ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W KUNICACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 (obowiązujący od r. do r.) Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN w sprawie wymagań dla szkół i placówek Dz.U r. poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.). Plan nadzoru pedagogicznego przedszkola został opracowany i jest realizowany zgodnie z podstawowymi kierunkami polityki oświatowej państwa w zakresie nadzoru pedagogicznego ustalonymi przez Ministra Edukacji Narodowej. Plan nadzoru pedagogicznego został podany do publicznej wiadomości poprzez zapoznanie z nim nauczycieli na Radzie Pedagogicznej w dniu r.publikację jego treści na stronie internetowej przedszkola. Założenia przyjęte do pracy w Przedszkolu Samorządowym w Kunicach uwzględniające podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017.Założenia przyjęte do planu nie uwzględniają wniosków z nadzoru ponieważ przedszkole rozpoczęło działalność od r. 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmują: 1) w zakresie kontroli: a) w publicznych przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych: Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli na rok szkolny 2017/ ) w zakresie ewaluacji: Ewaluacje problemowe :

2 W szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych, placówkach kształcenia ustawicznego oraz ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego - w zakresie wymagań: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne ; Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. Ewaluacje problemowe w zakresie wybranym przez kuratora oświaty na podstawie wniosków z nadzoru pedagogicznego. W roku szkolnym 2016/2017 monitorowanie będzie obejmowało: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne ; _ Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji W roku szkolnym 2016/2017 w przedszkolu będą funkcjonowały zespoły problemowe: ds. ewaluacji : J. Staszczak, K. Michałowska, G. Stokłosa, K. Ryś-Wierzbicka, A. Biniek, A. Ciszewska d.s. edukacji czytelniczej- J. Augustynowicz, M.Półtorak, A. Biniek d.s. regionalnych i kształtowania postaw A. Ciszewska, S. Ślęzak, K. Michałowska d.s. promocji przedszkola i współpracy ze środowiskiem- M. Kuc, G. Stokłosa, S.Ślęzak ds. bezpieczeństwa, profilaktyki, procedur i regulaminów P. Chrobak, J. Staszczak, M. Kuc ds. pomocy psychologiczno pedagogicznej J. Staszczak, K. Michałowska, G. Stokłosa, K. Ryś-Wierzbicka, A. Biniek, A. Ciszewska, J. Augustynowicz, M. Kuc, M. Półtorak, S. Ślęzak, P. Chrobak Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art.33 ustawy o systemie oświaty, w trybie planowanych lub doraźnych działań;

3 Nadzór pedagogiczny polega na: 1. Ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli. 2. Analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek. 3. Udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 4. Inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. Nadzorowi podlega w szczególności: 1. zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami, 2. realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania, 3. przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki, 4. przestrzeganie statutu szkoły lub placówki, 5. przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach, 6. zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Formami nadzoru pedagogicznego są: 1. ewaluacja 2. kontrola 3. wspomaganie 4. monitorowanie Ewaluacja to praktyczne badanie oceniające przeprowadzane w szkole lub placówce. Wyróżniamy: a. ewaluację zewnętrzną należy przez to rozumieć ewaluację przeprowadzaną przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny b. ewaluację wewnętrzną należy przez to rozumieć ewaluację organizowaną przez dyrektora szkoły lub placówki i przeprowadzaną w zakresie wszystkich obszarów, o których mowa w 7 ust.4 lub do innych zagadnień, uznanych w szkole lub placówce za istotne c. ewaluacji całościowej należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wszystkich obszarów o których mowa w 7 ust.1 d. ewaluacji problemowej należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wybranych problemów z obszarów o których mowa w 7 ust.1 Kontrola należy przez to rozumieć działania organu sprawującego nadzór pedagogiczny prowadzone w szkole lub placówce w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek

4 Wspomaganie należy przez to rozumieć działania organu sprawującego nadzór pedagogiczny mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie w szkołach i placówkach procesów służących poprawie i doskonaleniu ich pracy, ukierunkowanych na rozwój uczniów i wychowanków Monitorowanie należy przez to rozumieć działanie prowadzone w szkole lub placówce obejmujące zbieranie i analizę wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki informacji o działalności dydaktycznej, Ewaluacja wewnętrzna prowadzona będzie jako: 1. ocena stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 2. analizowanie i ocenianie efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola celem doskonalenia jakości pracy w przedszkolu 3. monitorowanie procesów zachodzących w przedszkolu w oparciu o koncepcję pracy przedszkola 4. funkcjonowanie przedszkola w najbliższym środowisku lokalnym 5. diagnoza rozwoju dzieci 5-6-letnich w oparciu o realizację podstawy programowe 6. obserwacja dzieci 3-4 letnich 7. ocena pracy nauczycieli Kontrola dotyczyć będzie przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola z uwzględnieniem: 1/realizacji podstawy programowej i ramowych planów nauczania 2/ zapewnienia dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki 3/ prowadzenia przez nauczycieli dokumentacji pedagogicznej i dokumentacji obserwacji dzieci 4/ monitorowania wybranych obszarów pracy nauczycieli 5/ hospitacji nauczycieli Wspomaganie nauczycieli będzie miało na celu: 1. organizowanie szkoleń i narad zgodnie z potrzebami przedszkola 2. finansowe wspieranie i motywowanie do podnoszenia kwalifikacji i rozwoju zawodowego 3. prowadzenie zajęć koleżeńskich 4. inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych

5 Zespół ds. ewaluacji W celu przeprowadzenia ewaluacji wewnętrznej dyrektor powołuje zespół ds. ewaluacji. Jego zadaniem jest współpraca z dyrektorem podczas realizacji zadań wynikających z planu nadzoru w części dotyczącej ewaluacji. Do szczegółowych zadań należy m.in.: opracowywanie narzędzi badawczych, udział w analizie dokumentów, zbieranie informacji od ankietowanych podmiotów, udział w przygotowaniu i analizie ilościowo-jakościowej wyników oraz formułowaniu wniosków. PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ZAWIERA Lp Zakres realizacji forma nadzoru Numer załącznika Uwagi 1 Cele, przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz jej harmonogram 1 2 Tematyka i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek 2 3 Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli 3 4 Harmonogram hospitacji nauczycieli 4 5 Przeglądy, lustracje i monitoring wybranych obszarów pracy nauczycieli 5 6 Roczny plan pracy Rady Pedagogicznej 6 ZAŁĄCZNIK NR 1 Cele, przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz jej harmonogram WYMAGANIA PODLEGAJĄCE EWALUACJI Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne CHARAKTERYSTYKA WYMAGANIA NA POZIOMIE WYSOKIM W przedszkolu wspólnie z rodzicami analizuje się podejmowane działania wychowawcze i profilaktyczne, w tym mające na celu eliminowanie zagrożeń oraz wzmacnianie OSOBY ODPOWIEDZIALNE Dyrektor przedszkola, nauczyciele TERMIN Cały rok szkolny DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE REALIZACJĘ WYMAGANIA dokumentacja nauczycieli, - plany pracy, protokoły posiedzeń zespołów samokształceniowych nauczycieli, - dokumentacja logopedy - ankiety skierowane do nauczycieli, UWAGI

6 właściwych zachowań. Ocenia się ich skuteczność oraz w razie potrzeb modyfikuje. Dzieci wykazują się odpowiedzialnością w działaniu i relacjach społecznych. rodziców, - wyniki konkursów, Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji W opinii rodziców wsparcie otrzymywane w przedszkolu odpowiada potrzebom ich dzieci Harmonogram ewaluacji: 1. Spotkanie dyrektora z zespołem ds. ewaluacji: styczeń Przygotowanie narzędzi do ewaluacji przez zespół ds. ewaluacji: styczeń Wykonanie zadań przez zespół ds. ewaluacji: marzec Podsumowanie ankiet oraz analiz dokumentacji, ustalenie wyników i wniosków przez zespół ds. ewaluacji: do 15 maj Przekazanie dyrektorowi ankiet wraz z zestawieniem zbiorczym, a także arkuszy z analiz dokumentacji i propozycje wniosków: do 31 maj Termin podsumowania ewaluacji przez dyrektora, ustalenie wyników i wniosków czerwiec Termin przekazania informacji radzie pedagogicznej o wynikach i wnioskach z przeprowadzonej ewaluacji do 31 sierpnia 2017

7 ZAŁĄCZNIK NR 2 Tematyka i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek L.p. Obszar działalności zadania przyjęte do realizacji Formy realizacji Osoby odpowiedzialne, terminy Organizacja badań, techniki pozyskiwania informacji/narzędzia 1 Kontrola i ocena prowadzonej przez nauczycieli dokumentacji pedagogicznej i dokumentacji obserwacji dzieci 1. Systematyczne prowadzenie dokumentacji pedagogicznej: dzienniki zajęć miesięczne plany pracy plany współpracy ze szkołami i środowiskiem plany oddziaływań indywidualnych Wszyscy nauczyciele cały rok szkolny Kontrola dokumentacji arkusz przeglądu bieżącego, samoocena N, sprawozdania wnioski z obserwacji 2. Systematyczne prowadzenie obserwacji pedagogicznych we wszystkich grupach wiekowych karty ewaluacji przyrostu umiejętności analiza wyciąganie wniosków planowanie modyfikowanie dokumentów w zależności od potrzeb. Dokumentacja nauczyciela 2 Kontrola przestrzegania zapisów ramowego Kontrola: Wszyscy nauczyciele Obserwacja dyrektora

8 rozkładu dnia wyjść na powietrze organizacji zabaw ruchowych organizacji wypoczynku cały rok szkolny 3 Kontrola przestrzegania przez nauczycieli prawa zewnętrznego i wewnętrznego, w szczególności przepisów bhp Organizacja codziennej pracy Organizacja i tematyka spotkań z rodzicami Postawy i zachowania nauczyciela w kontaktach i współpracy z rodzicami Wszyscy nauczyciele cały rok szkolny Obserwacja dyrektora ZAŁĄCZNIK NR 3 WSPOMAGANIE ROZWOJU ZAWODWEGO ROCZNE DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI LP Forma doskonalenia zawodowego Imię nazwisko 1 Studia zaoczne Studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne A.Biniek 3 Seminaria, warsztaty,inne formy doskonalenia wynikające z bieżącej potrzeby placówki i polityki oświatowej Wszyscy nauczyciele

9 4 Kurs z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej Wszyscy nauczyciele ZAŁĄCZNIK NR 4 PLAN OBSERWACJI Tematyka hospitacji: Promowanie zachowań warunkujących bezpieczeństwo i zdrowie. Przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu. Propagowanie czytelnictwa u dzieci i ich rodzin Harmonogram hospitacji Rodzaj hospitacji Imię i nazwisko nauczyciela I I II I II III IV V VI kontrolno - oceniająca JOANNA AUGUSTYNOWICZ kontrolno - oceniająca JOANNA STASZCZAK kontrolno - oceniająca KATARZYNA MICHAŁOWSKA kontrolno - oceniająca AGATA BINIEK kontrolno - oceniająca ANNA CISZEWSKA

10 kontrolno - oceniająca SYLWIA ŚLĘZAK kontrolno - oceniająca GABRIELA STOKŁOSA kontrolno - oceniająca KAMILA RYŚ-WIERZBICKA doradczo - doskonaląca MAGDALENA JESEIEŃ doradczo - doskonaląca MARTA PÓŁTORAK doradczo - doskonaląca PIOTR CHROBAK Miesiąc Załącznik 5 monitoring wybranych działań nauczycieli Imię, nazwisko nauczyciela Źródła informacji

11 Forma nadzoru i obszar działań Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów bhp lustracja sal do przyjęcia dzieci kąciki tematyczne wystrój sal 2. Kontrola zapisów w dzienniku, miesięcznych planach pracy przepisów bhp dotyczących organizacji pracy w przedszkolu bezpieczeństwo podczas zabaw w sali oraz na placu zabaw. Zapoznawanie z regulaminami korzystania z pomieszczeń, sprzętów oraz ogrodu przedszkolnego świadczące o spełnieniu realizacji zadania Arkusz przeglądu bieżącego Zapisy w dziennikach Zeszyt wyjść i wycieczek Kontrola prowadzonej dokumentacji obserwacji pedagogicznych plan pracy z dzieckiem zdolnym karty obserwacji dzieci. metody, formy prowadzonych obserwacji plan współpracy z rodzicami plan współpracy ze środowiskiem 3. Lustracja sal kontrola wystroju, organizacja kącików tematycznych oraz częstotliwość ich zmiany w zależności od tematyki i pory roku. 4.Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzonej wstępnej diagnozy rozwoju dzieci 5-6-letnich w oparciu o arkusz diagnozy i obserwacji dzieci 3-4 letnich. Zapisy w dokumentach, informacje dla rodziców, dokumentacja konsultacji indywidualnych z rodzicami Opracowanie wyników wysunięcie wniosków do pracy sprawozdanie nauczycieli

12 Wspomaganie działań nauczycieli w ich rozwoju monitoring przebiegu awansu zawodowego stopień realizacji zadań opiekuna stażu Zapisy w dokumentacji 2. Przebieg i analiza zachodzących w przedszkolu procesów w oparciu o koncepcję pracy, wysunięcie wniosków do dalszej pracy ewaluacja wewnętrzna a/ kontrola zajęć dodatkowych b/ współpraca z rodzicami i środowiskiem Dokumentacja ankieta do rodziców Analiza i ocena efektów działalności dydaktyczno-wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ewaluacja wewnętrzna prowadzonych działań 2. Przedstawienie RP wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego 3. Wspomaganie nauczycieli przebieg awansu zawodowego 4. Kontrola zajęć otwartych dla rodziców Kontrola scenariuszy zajęć, uroczystości, zebrań oraz zajęć otwartych i koleżeńskich, terminowość składania dokumentów. 2. Kontrola realizowanych przez nauczycieli treści programowych pod kątem zdobywanych umiejętności dzieci Arkusz sprawozdań nauczycieli Sprawozdanie dyrektora Przegląd dokumentacji Przegląd dokumentacji Opracowanie wyników, wysunięcie wniosków do pracy sprawozdanie nauczycieli Przegląd składanych scenariuszy Karta monitoringu przegląd kart ewaluacji dzieci

13 3. Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli organizacja zajęć otwartych, współpraca opiekuna stażu z nauczycielem Lustracja sal kontrola wystroju, organizacja kącików tematycznych oraz częstotliwość ich zmiany w zależności od tematyki i pory roku 2. Kontrola dokumentacji w zakresie współpracy z rodzicami Kontrola zadań przydzielonych opiekunowi stażu doradztwo zawodowe Arkusz przeglądu bieżącego Przegląd dokumentacji Przeprowadzenie diagnozy dzieci 5-6-letnich w oparciu o arkusze diagnozy porównywanie wyników z września i stycznia określenie stopnia dojrzałości szkolnej 2. Ewaluacja efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w oparciu o prowadzone analizy oraz kontrola przestrzegania przez nauczycieli zasad bhp Opracowanie wyników z wnioskami Karta monitoringu Ocena realizacji pracy dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej w poszczególnych grupach wiekowych 2. Przedstawienie RP wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Przegląd dokumentacji, wyników i wniosków Sprawozdanie dyrektora z realizowanego nadzoru pedagogicznego

14 ZAŁĄCZNIK NR 6 ROCZNY PLAN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Lp. Tematyka zebrań RP Termin Osoby odpowiedzialne Uwagi 1 Organizacja pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w nowym roku szkolnym 2016/2017 omówienie dokumentów przedszkola w oparciu o znowelizowane akty prawne zaopiniowanie siatki godzin zatwierdzenie przedszkolnych programów nauczania zapoznanie z nowymi aktami prawnymi przekazanie informacji z narady dyrektorów oraz wniosków kuratora ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w ubiegłym roku szkolnym omówienie zasad BHP w oparciu o regulamin sprawy bieżące, wolne wnioski zatwierdzenie rocznego planu pracy przedstawienie koncepcji pracy przedszkola ramowy rozkład dnia przydzielenie nauczycielom czynności zasadniczych i dodatkowych opracowanie kalendarza imprez zapoznanie nauczycieli z planem nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/ Dyrektor Dyrektor 2 Opracowanie i zaopiniowanie rocznego planu finansowego przedszkola na rok 2016 Opiniowanie nagród dla nauczycieli Zatwierdzenie Planu doskonalenia nauczycieli Dyrektor

15 3 Podsumowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej W I półroczu roku szkolnego 2016/2017 w poszczególnych grupach wiekowych. Omówienie stopnia realizacji koncepcji pracy przedszkola oraz kalendarza imprez. Omówienie stopnia realizacji planów współpracy ze środowiskiem lokalnym oraz instytucjami. Styczeń 2017 Dyrektor Przedstawienie wniosków z prowadzonego nadzoru pedagogicznego w I półroczu 4 Podsumowanie całorocznej pracy przedszkola w oparciu o prowadzony nadzór pedagogiczny, koncepcję pracy przedszkola oraz analizę osiągnięć dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem dojrzałości szkolnej 6.latków. Dyrektor Przedstawienie wniosków z realizacji planu nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2016/207 Czerwiec 2017

16 6.Wykaz nauczycieli przewidzianych do oceny dorobku zawodowego Magdalena Jesień czerwiec 2017 Marta Półtorak - czerwiec 2017 Piotr Chrobak- czerwiec 2017 Kamila Ryś- Wierzbicka- czerwiec 2017 Sylwia Ślęzak- czerwiec Wykaz nauczycieli odbywających staż na kolejny stopień awansu zawodowego: na nauczyciela dyplomowanego: Joanna Augustynowicz na nauczyciela mianowanego : Gabriela Stokłosa, Agata Biniek, Kamila Ryś- Wierzbicka, Sylwia Ślęzak, na nauczyciela kontraktowego : Magdalena Jesień, Marta Półtorak, Piotr Chrobak Zaopiniowano pozytywnie w dniu przez Radę Pedagogiczną Przedszkola Samorządowego w Kunicach