PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół w Sicinach

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół w Sicinach

2 Roczny Plan Pracy Szkoły Daje możliwość skutecznej realizacji wizji szkoły, Zaspokaja ambicje pracowników; Wpływa na właściwą organizację pracy; Umożliwia rozłożenie ciężaru zadań i zaangażowanie wszystkich podmiotów; Zapewnia systematyczność realizacji zadań; Pomaga nauczycielom w przygotowaniu własnych planów rozwoju zawodowego; Przyczynia się do podnoszenia wyników dydaktyczno wychowawczych oraz poprawy jakości pracy szkoły; Daje uczniom i rodzicom możliwość twórczego angażowania się w życie szkoły. W szkole oprócz godzin dydaktycznych realizowanych w ramach Ramowego przydziału godzin organizowane SA dodatkowe zajęcia, uroczystości, apele i imprezy, wycieczki, zielone szkoły i rajdy rowerowe. Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny, prowadzi obserwacje zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, zebrań z rodzicami, uroczystości szkolnych, dokonuje oceny pracy i dorobku zawodowego nauczycieli. Odbywają się rady pedagogiczne, w tym rady szkoleniowe. Nauczyciele systematycznie uczestniczą w szkoleniach, kursach i studiach podyplomowych. Prowadzone są spotkania z rodzicami. To wszystko wymaga precyzyjnego zaplanowania i opracowania harmonogramu rocznych działań szkoły. W bieżącym roku szkolnym realizowane będą podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa i planu nadzoru pedagogicznego Dolnośląskiego Kuratora Oświaty 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 2

3 Monitorowanie będzie obejmowało: - sposób realizacji zadań z zakresu upowszechniania czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży w szkole podstawowej i gimnazjum. - organizację pracy świetlicy w szkołach podstawowych i gimnazjach w tym specjalnych. W zakresie kontroli MEN: - w szkołach podstawowych Prawidłowość organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej - w przedszkolu Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli na rok szkolny 2017/2018. Ewaluacje problemowe w zakresie wybranym przez MEN : - kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne; - szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji Ewaluacje problemowe w zakresie wybranym przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: A. Przedszkole: - kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne; - przedszkole wspomaga rozwój dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji; B. Szkoły Podstawowe: - procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się; - uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. 3

4 Obszar I. Kształcenie Zadanie Sposób realizacji termin Odpowiedzialni Uwagi Zapoznanie uczniów i rodziców z dokumentami szkoły: a) ZWO b) ZPO c) Statutem Szkoły d) Programem Wychowawczym i Program Profilaktyki e) procedurami i regulaminami f) programami pracy wychowawczej i profilaktycznej szkoły oraz planami pracy wychowawcy klasy. Stwarzanie uczniom możliwości poszerzania wiedzy, rozwijania uzdolnień oraz wspomaganie ich w indywidualnym rozwoju. -poinformowanie rodziców na pierwszym zebraniu -udział w konkursach przedmiotowych, plastycznych, czytelniczych, językowych i zawodach sportowych - uczestnictwo w uroczystościach i apelach szkolnych (wg harmonogramu ); -przedstawienie oferty (zgodnie z potrzebami szkoły) kół i zajęć dodatkowych w ramach 40 godz. tygodniowego czasu pracy nauczyciela -opracowanie planów pracy kół zainteresowań i wdrożenie ich do Wrzesień cały rok - wychowawcy klas - dyrektor -Wychowawcy klas, -wszyscy nauczyciele -nauczyciele prowadzący koła zainteresowań Dokumenty dostępne są w: - gabinecie Dyrektora szkoły, - bibliotece szkolnej - na stronie internetowej szkoły 4

5 Obszar I. Kształcenie Przeprowadzenie diagnoz dla uczniów : - umiejętności matematycznych, polonistycznych oraz historii -czytanie ze zrozumieniem w klasie III - badanie umiejętności matematycznych w kl. II - badanie tempa i techniki czytania w kl. II III realizacji - realizacja programów własnych oraz innowacji pedagogicznych - test - udział w programie Lepsza szkoła -wg. harmonogramu wskazanego w planie nadzoru pedagogicznego i GWO Listopad, maj kl II, Październik kl. III -wyznaczeni nauczyciele J. Krysztof Cz. Merta I. Birecka M. Wiśniewska R. Wołoszyn E. Krysztof - test kompetencji na koniec I etapu edukacyjnego - diagnoza gotowości szkolnej w klasie I -analiza czytelnictwa wśród uczniów - badanie tempa i technik czytania wśród uczniów kl. II - uwzględnienie potrzeb dziecka rozpoczynającego naukę w klasie I diagnoza na wejściu i wyjściu - monitorowanie postępów w nauce uczniów klas I Styczeń 2017 Czerwiec 2017 E. Krysztof 5

6 Obszar I. Kształcenie Wyrównywanie szans edukacyjnych Rozpowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów. -organizacja zajęć dydaktyczno wyrównawczych - zorganizowanie zajęć rewalidacyjnych, korekcyjno kompensacyjnych dla uczniów - zgodnie z orzeczeniem PPP - praca z uczniem mającym trudności podczas lekcji zatrudnienie nauczyciela wspomagającego dla uczniów klasy VI - w ramach Ogólnopolskiej Akcji Narodowe czytanie zorganizowanie w szkole akcji czytania fragmentów Quo vadis H. Sienkiewicza - zestawienie wyników czytelnictwa w klasach - realizacja projektu Czytanie na dywanie wśród uczniów klasy I III - Kwadrans z książką czytanie na godzinach wychowawczych w kl. IV-VI fragmentów książek. - zorganizowanie apelu : Książkowe świętowanie - organizowane wieczorków czytelniczych wspólnie -wrzesień - cały rok - wrzesień - cały rok - I i II półrocze -dyrektor Pedagog, nauczyciele - p. E. Krysztof - wych. klas, - nauczyciel języka polskiego 6

7 Obszar I. Kształcenie z nauczycielami i rodzicami - Lokalny twórca organizowanie spotkań autorskich z osobami tworzącymi wiersze, opowiadania itp. w lokalnym środowisku, - aktywna współpraca z biblioteką publiczną w Niechlowie, - spotkania, akcje czytelnicze, wymiana książek itp. - zorganizowanie akcji Noc z książką, - udział uczniów w organizowanych konkursach czytelniczych i literackich na terenie gminy i powiatu, - organizowanie w szkole Kiermaszy książek. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci - udział w Międzywojewódzkim Górowskim Konkursie Informatycznym, - wykonanie przez uczniów kartki świątecznej i wybór najlepszej z nich, która z życzeniami będzie wysyłana do zaprzyjaźnionych instytucji i osób. luty kwiecień listopad n-le informatyki 7

8 Obszar I. Kształcenie Upowszechnianie wśród uczniów nawyku gospodarowania odpadami Rozwijanie pasji językowych uczniów (poznawanie kultury, przyrody i zwyczajów krajów anglo, niemiecko i hiszpańskojęzycznych) Praktyczne zastosowanie matematyki w życiu codziennym Kształtowanie świadomości patriotycznej. Poznawanie sylwetki dorobku literackiego Henryka Sienkiewicza Kształtowanie wrażliwości ortograficznej i nabywanie umiejętności posługiwania się językiem ojczystym Kształtowanie świadomości językowej i posługiwania się językiem polskim w mowie i piśmie. - projekt Ekologiczny Nasza szkoła jest EKO - Mały Europejczyk kl. I - Dzień Języków Obcych - realizacja programu własnego w kl. V, oraz kontynuacja w klasie VI innowacji pedagogicznej Matematyka w praktyce. - Poznajemy patrona naszej szkoły- Henryk Sienkiewicz - organizacja Dnia Patrona - prowadzenie innowacji Mistrz Ortografii - zaznaczyć w rozkładach poszczególnych przedmiotów nauczania kolorem zielonym - cały rok - M. Wiśniewska - R. Wołoszyn - cały rok r. cały rok (kl. V-VI) cały rok XII od października do maja wrzesień - A. Mendyka - U. Garbacz J. Krysztof Cz. Merta n-l biblioteki, wychowawcy n-le klas II, III wszyscy 8

9 Realizacja działań określonych w Programie Wychowawczym i Programie Profilaktyki oraz programach pracy wychowawczej Obszar II. Wychowanie i opieka Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Odpowiedzialni Uwagi - prowadzenie działań -cały rok pedagog wychowawczych -wszyscy nauczyciele i opiekuńczych w ramach pracy wychowawczej Zapewnienie uczniom właściwej opieki podczas pobytu w szkole ze szczególną uwagą na uczniów klasy I -zwolnienie wychowawcy kl. pierwszej z dyżurów podczas przerw -właściwa organizacja opieki dla uczniów dojeżdżających podczas drogi na przystanek autobusowy i do szkoły - organizacja świetlicy w budynku szkoły - zapoznanie wszystkich uczniów i rodziców z regulaminami i procedurami funkcjonującymi -cały rok - wychowawca kl.1 i nauczyciele uczący w tej klasie -dyrektor 9

10 Obszar II. Wychowanie i opieka Zaopatrzenie uczniów klasy pierwszej, trzeciej i piątej w darmowe podręczniki oraz ćwiczenia. Zorganizowanie warunków sprzyjających procesowi uczenia. Zapewnienie opieki świetlicowej uczniom po zajęciach lekcyjnych i w trakcie oczekiwania uczniów na zajęcia dodatkowe w szkole - dostosować i zaktualizować procedury oraz regulaminy szkolne do potrzeb szkoły i aktualnych przepisów prawa -wypożyczenie przez bibliotekę szkolną podręczników -zapoznanie uczniów i rodziców z zasadami korzystania z podręczników -zapewnienie odpowiedniej temperatury w salach lekcyjnych -rozdanie deklaracji o korzystaniu ze świetlicy szkolnej - ustalenie listy uczniów modyfikowanie jej wg. Potrzeb - przeniesienie świetlicy szkolnej -wrzesień (czerwiec) -cały rok -wrzesień -cały rok szkolny -wych. kl. I, II, IV -n-l biblioteki - dyrektor szkoły -wychowawcy - n-le świetlicy 10

11 Obszar II. Wychowanie i opieka Działanie szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. do budynku szkoły sala nr 9 - zapoznanie z zasadami ruchu drogowego i bezpiecznego zachowania się na drodze - przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową - pogadanki na temat bezpiecznych wakacji i ferii zimowych -poprawa i dbałość o bezpieczeństwo i higienę pracy poprzez odpowiednie wyposażenie szkoły i organizację zajęć; -opieka nad dziećmi podczas zajęć i przerw zorganizowanie dyżurów nauczycieli; -przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji budynku w przypadku zagrożenia: -cały rok -cały rok - dyrektor - nauczyciele techniki -wszyscy nauczyciele -dyrektor -wychowawcy 11

12 Obszar II. Wychowanie i opieka Propagowanie zdrowego stylu życia Wychowanie do wartości kształtowanie właściwych postaw patriotycznych i wychowawczych - zapoznanie uczniów z zasadami postępowania w warunkach zagrożenia; -opieka higienistki szkolnej - akcja Szklanka mleka, Owoce w szkole - realizacja programu Mały Mistrz kl. I-II - zapoznanie z zasadami zdrowego żywienia - realizacja programu Ekologia w szkole - organizacja apeli i uroczystości szkolnych o charakterze patriotycznym: a) Odzyskania Niepodległości b) Uchwalenia -cały rok (wg. Harmonogramu) -dyrektor - cały rok - dyrektor - M. Ratajczak, E. Barda - M. Wiśniewska - cały rok pedagog Nauczyciele Wolontariat szkolny K. Wojnowska, SU Małgorzata Wiśniewska 12

13 Konstytucji 3 Maja c) Święto Flagi d) Dzień Osadnika - Organizacja spotkań z rodzinami: wieczorki, pikniki i festyny szkolne - kultywowanie tradycji ludowych, rodzinnych, patriotycznych i religijnych oraz wynikających z tradycji szkolnych - udział uczniów w konkursach gminnych i powiatowych piosenki patriotycznej i żołnierskiej - organizacja zajęć otwartych z rodzicami: a) Wigilia szkolna b) dzień rodziny c) misterium wielkanocne d) jasełka szkolne Obszar II. Wychowanie i opieka 13

14 e)wykonywanie ozdób świątecznych itp. - udział w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia, - wykonywanie gazetek okolicznościowych w klasach - organizowanie akcji wolontariackich w szkole: opieka nad cmentarzem dziecięcym w Sicinach, schroniskiem zwierząt w Głogowie, udział w akcjach charytatywnych na rzecz potrzebujących osób, organizacja pomocy osobom starszym w naszych miejscowościach - organizacja pomocy koleżeńskiej w ramach zajęć świetlicowych Obszar II. Wychowanie i opieka 14

15 Obszar II. Wychowanie i opieka Realizacja działań samorządu uczniowskiego - wybory do Samorządu Uczniowskiego, - przygotowanie dokumentacji SU, - przygotowywanie dyskotek, uroczystości, akcji i imprez szkolnych, - działalność charytatywna na rzecz pomocy potrzebującym, - opieka nad gablotą Samorządu Uczniowskiego, - wykonanie dekoracji na rzecz szkoły. Wrzesień 2016 Wrzesień 2016 Wg Planu Pracy Samorządu Uczniowskiego Małgorzata Wiśniewska- opiekun SU Zarząd SU Samorządy klasowe Wychowawcy i Nauczyciele. 15

16 Promocja szkoły w środowisku lokalnym. Obszar III. Zarządzanie i organizacja Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Odpowiedzialni Uwagi - aktualizacja strony internetowej -cały rok - nauczyciel szkoły w miarę potrzeb informatyki -zamieszczenie dokumentów -do końca szkoły na stronie internetowej października szkoły -prezentowanie prac uczniów -wszyscy w gablotach, na korytarzach nauczyciele i n-le szkolnych i w salach lekcyjnych przedszkola - bieżąca informacja na temat działań organizowanych - n-le przedszkola w oddziałach przedszkolnych - przygotowanie tablicy Przyjaciel szkoły promującej rodziców i instytucje działające na rzecz szkoły - przygotowanie gabloty na puchary w holu szkoły - promocja działań, osiągnięć i pracy nauczycieli na stronie internetowej na łamach lokalnych portali oraz prasy -powołanie osoby odpowiedzialnej za promocję szkoły w szkolnych i lokalnych mediach Podjęcie działań przygotowujących adaptacje - realizacja projektów złożonych do Organu Nadzorującego Cały rok Dyrektor szkoły 16

17 Obszar III. Zarządzanie i organizacja pomieszczeń szkolnych na Urzędu Gminy w Niechlowie oddziały przedszkole Informacja dla rodziców i uczniów kl.6 na temat kryteriów -przedstawienie regulaminów rodzicom na pierwszym -wrzesień /styczeń -wychowawca klasy szóstej dotyczących przyznawania Odznaki Srebrnej Tarczy oraz tytułu Honorowego Absolwenta Szkoły i przypomnienie na półrocznym zebraniu - przedstawienie regulaminów uczniom na godz. wychowawczej wrzesień/styczeń Poinformowanie rodziców o kryteriach przyznawania stypendium naukowego, -informacja na zebraniu rodziców Harmonogram spotkań z rodzicami - dyrektor -wychowawcy klas artystycznego i sportowego Doposażenie szkoły przedszkola w sprzęt sportowy, informatyczny, pomoce naukowe, -realizacja programu Mały Mistrz -cały rok dyrektor M. Ratajczak R. Wołoszyn zabawki Przestrzeganie zasad organizacji konkursów szkolnych oraz kwoty -sporządzenie harmonogramu i preliminarza wydatków -październik, listopad -zainteresowanie nauczyciele potrzebnej na nagrody Podjęcie działań zmierzających -złożenie wniosków do organu -wrzesień -dyrektor do zatrudnienia pomocy nauczyciela w przedszkolu, lub kontynuowanie działań zmierzających do pozyskania stażystów do przedszkoli (Naratów i Siciny) prowadzącego szkołę Systematyczne odnawianie sal - zakup mebli, malowanie ścian, -cały rok - dyrektor i wych. 17

18 Obszar III. Zarządzanie i organizacja lekcyjnych (malowanie, wymiana podłogi, wymiana mebli) Korzystanie przez n-li z bazy testów diagnozujących np. Lepsza szkoła, Operon wymiana podłogi - wykorzystanie testów proponowanych przez wydawnictwa klas - cały rok - wszyscy nauczyciele 18