Możliwości wykorzystania technologii informacyjnej w edukacji przyrodniczej i ekologicznej

Transkrypt

1 Możliwości wykorzystania technologii informacyjnej w edukacji przyrodniczej i ekologicznej Zadanie realizowane w ramach projektu: Dofinansowanie instytucjonalne pozarządowych organizacji ekologicznych na lata 2010/2012 finansowanego ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie.

2 1. Edukacja interaktywna z zastosowaniem mediów elektronicznych to nowoczesna forma edukacji i innych form edukacyjnych maksymalnie zwiększa zaangażowanie i aktywnośd uczniów, daje uczniowi możliwośd wyboru własnych dróg poznania i rozwoju, dostosowanych do jego możliwości, angażuje wszystkie zmysły ucznia, tworząc uczenie się sposobem podobnym do badawczego, co poprawia skutecznośd nauczania, fotografia oraz nagrania wideo.

3 2. Polityka edukacyjna Paostwa zakłada, że uczeo powinien: umied korzystad z różnorodnych źródeł i sposobów zdobywania informacji oraz jej przedstawiania i wykorzystania, używad komputera do wzbogacania wiedzy i poznawania różnych dziedzin życia, wybierad i łączyd różne narzędzia informatyczne do rozwiązywania problemów praktycznych i szkolnych, korzystad z różnych, w tym multimedialnych i rozproszonych źródeł informacji dostępnych za pomocą komputera, dostrzegad korzyści związane z rozwojem zastosowao komputerów.

4 3. w/w warunki będą spełnione, jeśli: uczniowie będą posługiwali się komputerem i wykorzystywali jego możliwości podczas zajęd z przedmiotów oraz zajęd dodatkowych np.: edukacji ekologicznej, nauczyciele, edukatorzy będą przeszkoleni i przygotowani do prowadzenia zajęd z wykorzystaniem elektronicznych pomocy dydaktycznych i nowoczesnych metod edukacyjnych.

5 4. Źródło danych Program Globe- interaktywny program edukacji przyrodniczej i internetowa baza danych przyrodniczych. ( )

6

7

8 Wirtualny Kampinoski Park Narodowy ( )

9

10 e-lsee- zestaw informatorów, scenariuszy dla przedmiotów przyrodniczych i edukacji ekologicznej e-lsee (e-learning in Science and Environmental Education) jest projektem opartym na współpracy aktywnych zawodowo nauczycieli szkolnych oraz krajowych koordynatorów programu GLOBE z Estonii, Republiki Czeskiej, Holandii, Norwegii, Polski i Wielkiej Brytanii. Jego celem jest promowanie wykorzystywania nowoczesnych technologii i metod nauczania w szkole, w tym Internetu. Projekt realizowany był w latach , a finansowanie uzyskał w ramach programu SOCRATES Minerva Unii Europejskiej

11

12

13 5. Planowanie zajęd, opracowanie scenariuszy zajęd: A - pomniki przyrody w. m. Płocku- ich stan i zagrożenie. Młodzież podpowiada jak o pomnik dbad, B - obszar Natura 2000, Dolina Środkowej Wisły, C - Skarpa Tumska w Płocku- jej walory przyrodnicze, Krajobrazowe i zagrożenia- młodzież podpowiada jak ją można chronid, D - Wartości przyrodnicze i krajobrazowe Pojezierza Łąckiego. Praca nad założeniami do scenariuszy. Prezentacja scenariuszy.

14 6. Praca z Internetem: wejście na stronę internetową analiza strony, przegląd scenariuszy biologii, klimat, hydrologia - zajęd dla gimnazjum.

15

16

17 Wejście na stronę internetową - analiza strony, - przegląd scenariuszy biologii, klimat, hydrologia - zajęd dla gimnazjum.

18 Co to jest Google Earth? Program Google Earth umożliwia podróżowanie po wirtualnej kuli ziemskiej i wyświetlanie zdjęd satelitarnych, map, terenu, budynków 3D i wielu innych elementów. Dzięki obszernym danym geograficznym dostępnym w programie Google Earth masz pod ręką bardziej realistyczny obraz świata. Możesz przenieść się do ulubionego miejsca, wyszukać firmy, a nawet skorzystać z trasy dojazdu. Wszystko zależy od Ciebie. Pobieranie i instalacja programu Aby zainstalować program Google Earth lub uaktualnić go do najnowszej wersji, możesz pobrać aplikację ze strony

19 Zaakceptuj, klikając na Wyrażam zgodę i pobierz

20 Po zaakceptowaniu wyświetli się komunikat Czy chcesz uruchomić plik, czy zapisać go?

21

22

23 W zakładce PRZEJDŹ WPISUJEMY: NP. Polska a wówczas..

24 Zobaczymy zdjęcie satelitarne naszego kraju.

25 Jeśli w zakładce PRZEJDŹ DO wpiszemy Płock to wówczas..

26 Oglądane, prezentowane zdjęcia można wzbogacid o kolejne warstwy.. Zobaczymy zdjęcie satelitarne miasta Płocka.

27 I tak np. zaznaczając warstwę ZDJĘCIA Z PANORAMIO można zobaczyd różne zdjęcia zamieszczone przez administratora przedstawiające miasto Płock

28 Dodawanie zdjęć Można dodawad zdjęcia do programu Google Earth. Inni użytkownicy nie mogą wyświetlad tych zdjęd, dopóki nie zdecydujesz się ich udostępnid (więcej informacji). Uwaga: Po dodaniu zdjęcia jest ono umieszczane w przeglądarce 3D i nie jest wyświetlane jako obraz nad powierzchnią terenu.

29

30 Zaznaczając warstwę POGODA można zobaczyd aktualną pogodę w mieście Płock

31 Program umożliwia oglądanie budynków w 3D.

32 Wpisując w zakładkę: ZNAJDŹ FIRMĘ nazwę poszukiwanej firmy, instytucji otrzymamy jej adres wraz z numerem telefonu. Program może także posłużyd do znalezienie firm, instytucji, muzeów, parków, organizacji pozarządowych..

33 Wpisując w zakładkę: TRASA DOJAZDU nazwę miejscowości z której rozpoczniemy naszą podróż i nazwę miejscowości docelowej. Otrzymamy informację ile km mamy do przejechania, wraz z mapa i opisem dojazdu. Program może także posłużyd do wyznaczania tras dojazdu.

34 Klikając POKAZ W WIDOKU ŚWIATŁO SŁONECZNE można zobaczyd..widok światła słonecznego o różnych porach dnia w różnych wskazanych miejscach

35 Za pomocą wskaźnika określamy porę dnia. Na prezentowanych slajdach widzimy widok światła słonecznego o godz rano i w dniu 9 września 2010r.

36 Klikając Przełączaj między innymi planetami można Program służy nie tylko do wirtualnego oglądania kuli ziemskiej.

37 ..oglądad niebo, księżyc, czy planetę Mars.

38 Usługi internetowe o podobnej tematyce Również na tej stronie możemy sobie zaplanowad trasę. Wpisując miejsce rozpoczęcia trasy i wskazanie miejsca docelowego. Można także wskazywad miejscowości przez które dodatkowo chcemy jechad. Uzyskamy informację o trasie przebytej samochodem bądź pieszo. Trasę możemy zapisad w MOICH MAPACH

39 Na tej stronie internetowej można znaleźd mnóstwo interesujących materiałów, w postaci krótkich filmików, zdjęd, artykułów.

40 Klikając na w zakładce WAŻNE I CIEKAWĘ można przeczytad wiele interesujących artykułów np. Tajemnice naszej planety czy Ziemia jest w środku pusta?

41 Klikając na w zakładce VIDEOS Przykładowo: można zobaczyd film przedstawiający skutki podnoszenia się poziomu wód. można zobaczyd niezwykle interesujące, krótkie filmiki zwiększające naszą świadomośd. Filmiki mogą byd wykorzystywane podczas zajęd ekologicznych, na lekcjach geografii.

42 W zakładce MATERIAŁY EDUKACYJNE

43 Rozwijając poszczególne paski znajdziecie Paostwo materiały dostosowane do wieku uczniów (przedszkolaki, szkoła podstawowa, gimnazja, szkoły ponadpodstawowe) podzielone tematycznie (np. energia, fauna, klimat, odpady). Materiały są podzielone także w postaci scenariuszy, konkursów, kart pracy czy kolorowanek.

44 W zakładce MULTIMEDIA Znajdują się filmy o tematyce ekologicznej. Jest duża ilośd różnorodnych filmów, które można wykorzystad na zajęciach dot. zagadnieo ekologicznych. Są tu filmy animowane dla najmłodszych jak również filmy dla starszych ekologów.

45 Podsumowanie i zakooczenie warsztatów uczniowie w małych zespołach pracują nad różnymi tematami, są partnerami nauczyciela, wnoszą do projektów swoje zainteresowania i szczególne umiejętności w obsłudze nowych mediów, współpracują i komunikują się z praktykami w danej dziedzinie, zastosowanie nowych technik nadaje się do tego, aby zmotywowad i zachęcid młodzież do interaktywnej pracy na rzecz przyrody i środowiska.