Ocena kształcenia na kierunku inżynieria materiałowa dokonana przez PKA. Ryszard Parkitny

Transkrypt

1 Ocena kształcenia na kierunku inżynieria materiałowa dokonana przez PKA Ryszard Parkitny

2 Podstawa oceny 1. Ustawa z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 65, poz. 385) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 28 marca 2002 r. w sprawie warunków, jakie powinna spełniać uczelnia, aby utworzyć i prowadzić kierunek studiów oraz nazw kierunków studiów (Dz. U. Nr 55 poz. 480 z późn. zm.) 3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie określenia standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów i poziomów kształcenia (Dz. U. Nr 116, poz z późn. zm.) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 lipca 2005 r. w sprawie określenia dokumentacji przebiegu studiów (Dz. U. Nr 149, poz z późn. zm.), 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 lipca 2004 r. w sprawie określenia rodzajów dyplomów i tytułów zawodowych oraz wzoru dyplomów wydawanych przez uczelnię (Dz. U. Nr 182, poz. 1881) 6. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie zakresu prowadzenia przez pracodawców dokumentacji w sprawach związanych ze stosunkiem pracy oraz sposobu prowadzenia akt osobowych pracownika (Dz.U. Nr 62, poz. 286 z późn. zm.) 7. Statut Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia 13 października 2005 r. 8. Uchwały Nr 1043/2004 Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia 28 października 2004 r. w sprawie zasad przeprowadzania wizytacji 9. Statut oraz inne przepisy wewnętrzne obowiązujące w Uczelni.

3 Elementy działalności dydaktycznej i naukowej poddane ocenie 1. Wymagania kadrowe (spełnienie warunków minimum kadrowego, przewidywane doktoraty, habilitacje i profesury), 2. Ocena kadry (ocena ustawowa, hospitacje i ankietyzacja, ocena prowadzonych zajęć, spotkania z nauczycielami akademickimi oraz ze studentami), 3. Badania naukowe organizacja (prawa doktoryzowania i habilitowania wydziału, w tym w dyscyplinie odpowiadającej danemu kierunkowi studiów, kategoryzacja wydziału, awanse naukowe, organizacja konferencji), 4. Publikacje (z ostatnich trzech latach, waga tych czasopism), 5. Badania naukowe zastosowania (programy międzynarodowe, granty, badania statutowe i własne, współpraca z gospodarką narodową, patenty), 6. Dydaktyka (spełnienie standardów, praktyki, realizacja zajęć dydaktycznych, w tym na studiach niestacjonarnych, ocena wykonywanych prac dyplomowych, indywidualizacja studiów, publikacje dydaktyczne, system ECTS),

4 7. Działalność studencka (koła naukowe, publikacje samodzielne lub wspólne z kadrą naukową uczelni, stypendia, w tym stypendia naukowe ich liczba i warunki przyznawania, warunki do uprawiania sportu, organizacja życia kulturalnego), 8. Wskaźniki (przewidziane rozporządzeniem ministra), 9. Wyposażenie komputerowe (liczba stanowisk komputerowych, jakość sprzętu, oprogramowanie), 10. Laboratoria (laboratoria dydaktyczne oraz naukowe spełnienie wymogów dydaktycznych, nowoczesna aparatura), 11. Biblioteka (zbiory, godziny pracy biblioteki, jej organizacja, zakupy), 12. Baza lokalowa (sale wykładowe i ćwiczeniowe, sprzęt audiowizualny, unowocześnienie bazy, remonty)

5 PRZYKŁADOWA OCENA KIERUNKU KSZTAŁCENIA Lp. Rodzaj Uzasadnienie Kategoria 1 Wymagania kadrowe Spełnione warunki minimum kadrowego dla studiów magisterskich (8 samodzielnych, w tym 4 profesorów oraz 6 doktorów z doświadczeniem zawodowym). Kadra aktywna w obszarze ocenianego kierunku. Nie posiadająca pełnego pensum dydaktycznego na kierunku. Prawa doktoryzowania i habilitowania. 2 2 Ocena kadry Standardowa wyłącznie ocena ustawowa, co cztery lata 3 3 Badania naukowe - organizacja II kategoria KBN. Aktywna współpraca z uczelniami zagranicznymi wspólne konferencje. Całość tej współpracy dotyczy ocenianego kierunku 2 4 Publikacje Duża liczba referatów opublikowanych oraz publikacji w czasopismach recenzowanych o zasięgu krajowym. Nieliczne publikacje z listy filadelfijskiej - 4 za trzy lata. 2 5 Zastosowania badań naukowych Silna współpraca z zakładami regionu. 2/3 6 Dydaktyka Spełnione standardy nauczania. Poprawna realizacja praktyk zawodowych 8 tygodni. Duża liczba tematów prac dyplomowych z przemysłu (ok. 40%). Proces dydaktyczny prowadzony na ogół poprawnie - należy wzbogacić o zajęcia laboratoryjne, możliwe do przeprowadzenia na Wydziale. Uwagi studentów do planu zajęć. 3 7 Studenci Bez szczególnych wyróżnień. 3 8 Wskaźniki Spełnione 38,5 studentów na jednego samodzielnego, stosunek liczby studentów studiów dziennych do liczby studentów studiów zaocznych Wyposażenie komputerowe Wydziałowe laboratoria komputerowe mieszczą się w 10 salach, wyposażone są w 108 komputerów, 3 plotery oraz 40 drukarek. Oprogramowanie standardowe. 1/2 10 Laboratoria Wydział posiada laboratoria z: ergonomii i ochrony pracy, metrologii, odlewnictwa, obróbki plastycznej, obróbki wiórowej oraz silników spalinowych (wizytowane przez Zespół Oceniający), a także laboratorium materiałoznawstwa; laboratorium mechaniki i wytrzymałości materiałów oraz laboratorium automatyki i robotyki. Studenci ocenianego kierunku korzystają tylko w części z tych laboratoriów. Zespół proponował rozszerzenie zajęć laboratoryjnych 2/3 11 Biblioteka Biblioteka Uczelni posiada pozycji książkowych, czasopism z których 320 jest aktualnie prenumerowanych. Otwarta jest przez 6 dni w tygodniu. Wydział nie posiada własnej biblioteki. 2/3 12 Baza lokalowa Budynek nie w pełni przystosowany do zajęć dydaktycznych (brak dużych sal wykładowych). 2/3 Proponowana ocena Pozytywna 2/3

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 SPOSTRZEŻENIA dotyczące realizacji procesu dydaktycznego na kierunku kształcenia inżynieria materiałowa Pozytywy często występujące 1. Wysoce wyspecjalizowana kadra naukowa, 2. Duża liczba publikacji w czasopismach krajowych i zagranicznych o wysokiej randze, 3. Znaczący udział w programach badawczych krajowych i międzynarodowych, 4. Na ogół bardzo dobre wyposażenie laboratoriów dydaktycznych i badawczych, 5. Wysoki poziom i dobra organizacja prowadzonych zajęć dydaktycznych w szerokim zakresie wykorzystywany specjalistyczny sprzęt i aparatura, 6. Dobrze zorganizowana, obszerna działalność naukowa, tak krajowa jak i międzynarodowa

19 Inne pozytywy, występujące rzadziej - do upowszechnienia 1. Aktywne koła naukowe wspólne publikacje studentów i pracowników naukowych 2. Zaawansowana indywidualizacja kształcenia, 3. Aktywne kontakty z przemysłem 4. Zdobywanie sponsorów wspierających modernizację bazy lokalowej Negatywy - często występujące 1. Stosunkowo mała liczba kandydatów na studia, 2. Uchybienia szczegółowe dotyczące treści programowych niektórych przedmiotów, najczęściej podstawowych, 3. Niewystarczająca realizacja praktyki kierunkowej, 4. Zawyżone oceny prac dyplomowych.

20 Inne negatywy - sporadyczne 1. Niewystarczające treści programowe, najczęściej z zakresu ceramiki i materiałów polimerowych czy inżynierii powierzchni, 2. Niechęć do zlecania specjalistycznych wykładów na inne wydziały, tyczy to zwłaszcza przedmiotów takich jak: tworzywa oraz metody i techniki badania, 3. programy studiów nie mają jasno określonego podziału na grupę przedmiotów podstawowych i specjalnościowych; w rezultacie, treści programowe przedmiotów podstawowych są ujmowane w różnych przedmiotach, jednakże w sposób cząstkowy, 4. Niewystarczające wyprofilowanie niektórych specjalności na zagadnienia inżynierii materiałowej (specjalności związane z zarządzaniem jakością, czy specjalności o nastawieniu edukacyjnym), 5. Niekiedy za duża liczba specjalności związanych z tym kierunkiem studiów w następstwie niewystarczające wsparcie niektórych specjalności przez kadrę samodzielną, 6. Nieprawidłowości związane z realizacją studiów niestacjonarnych (te same zajęcia w zbyt długich ciągach, nadmierne obciążenia godzinowe zjazdów).

21 WARUNKI do prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (wg rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy ższego z 27 lipca 2006 r.) Studia pierwszego stopnia 1. Opracowana koncepcja kształcenia (cele, plany i programy nauczania zgodne ze standardami kształcenia na tym kierunku studiów) 2. Minimum kadrowe: trzech nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, w tym co najmniej dwóch posiadających dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów i co najmniej jednego posiadającego dorobek związany z danym kierunkiem studiów, sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, w tym co najmniej pięciu posiadających dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów i co najmniej jednego posiadającego dorobek związany z danym kierunkiem studiów 3. Posiada infrastrukturę (sale dydaktyczne, laboratoria i pracownie, bibliotekę) 4. Zapewnia studentom warunki do odbywania praktyk przewidzianych w standardach kształcenia lub określa warunki do samodzielnego organizowania praktyk przez studentów.

22 Studia drugiego stopnia 2. Minimum kadrowe: sześciu nauczycieli akademickich posiadających tytuł naukowy profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego, w tym co najmniej pięciu posiadających dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów i co najmniej jednego posiadającego dorobek związany z danym kierunkiem studiów, sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, w tym co najmniej czterech posiadających dorobek naukowy w zakresie danego kierunku studiów i co najmniej dwóch posiadających dorobek związany z danym kierunkiem studiów 5. Prowadzone badania naukowe w dyscyplinie lub dziedzinie związanej z danym kierunkiem studiów

23 Wymagania dodatkowe odnośnie do minimum kadrowego 1. Do minimum kadrowego na studiach pierwszego stopnia są wliczani nauczyciele akademiccy zatrudnieni w uczelni na podstawie mianowania lub umowy o pracę w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku roku akademickiego 2. Do minimum kadrowego na studiach drugiego stopnia są wliczani nauczyciele akademiccy zatrudnieni w uczelni na podstawie mianowania lub umowy o pracę w pełnym wymiarze czasu pracy, nie krócej niż od początku roku akademickiego, dla których uczelnia ta stanowi podstawowe miejsce pracy 3. Do minimum kadrowego na obu poziomach studi ów do grupy pracowników samodzielnych może być wliczony nie więcej niż jeden cudzoziemiec, który uzyskał poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej stopień odpowiadający co najmniej stopniowi naukowemu doktora, w zakresie dyscypliny naukowej związanej z danym kierunkiem studiów i jeżeli zostanie zatrudniony w pełnym wymiarze czasu pracy na co najmniej dwa lata lub zatrudniony w uczelni w trybie określonym w art. 115 ust. 1 i 2 Prawo o szkolnictwie wyższym.