Program konferencji Dzień 1

Transkrypt

1 Program konferencji Dzień 1 Rejestracja Powitanie BLOK 1 Nauczanie diagnozy psychologicznej Sesja 1. Nauczanie diagnozy w ramach ścieżki kształcenia psychologicznego cz. I 1. Przepis na dobrego diagnostę: czy da się wykształcić profesjonalistę i uniknąć niebezpieczeństwa profesjonizmu? Czyli jak można uczyć diagnozy na przykładzie programu Ułatwiamy życie z nadpobudliwością dr Magdalena Śniegulska, mgr Izabela Śliwińska Zakład Psychologii Klinicznej Dziecka,, ACPiR SWPS 2. Diagnostyka zaburzeń psychotycznych dodatkowa umiejętność praktyczna czy standard w kształceniu psychologa klinicznego? dr Małgorzata Jędrasik Styła, Mirella Denisiuk Instytut Psychiatrii i Neurologii 3. Zastosowanie graficznych metod prezentacji wniosków diagnostycznych w nauczaniu diagnozy dr Anna Słysz Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Przerwa kawowa Sesja 2. Nauczanie diagnozy w ramach ścieżki kształcenia psychologicznego cz. II 4. Nauczanie ustawiczne w diagnozie psychologicznej wnioski z badań ankietowych wśród polskich psychologów mgr Maja Filipiak, dr Monika Tarnowska, dr Bartosz Zalewski SWPS, Akademickie Centrum Psychoterapii i Rozwoju SWPS, Sekcja Diagnozy Psychologicznej PTP 5. Diabeł straszniejszy niż go malują, czyli o tym, czego boją się psychologowie w kontekście wprowadzania zmian w zakresie diagnozy mgr Dominika Ustjan Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Instytut Psychiatrii i Neurologii 6. Rozwój kompetencji diagnostycznych młodych psychologów mgr Agnieszka Baran, mgr Joanna Biegańska Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum

2 7. Kształcenie psychologów transportu w świetle projektów nowych aktów prawnych dr hab. Adam Tarnowski Uniwersytet Warszawski Przerwa na lunch Sesja 3. Szkolenia z obszaru diagnozy dla nie psychologów 8. Praktyczne aspekty nauczania diagnozy psychologicznej na studiach ekonomicznych dr Małgorzata Wypych Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie 9. Stosowanie testów psychologicznych w diagnozie stawianej przez nie psychologów perspektywa dydaktyka mgr Maria Rafalak Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego 10. Znaczenie kompetencji z zakresu diagnostyki psychologicznej w kształceniu lekarzy mgr Joanna Biegańska, mgr Agnieszka Baran Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum; SWPS Katowice; Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum Przerwa kawowa Forum diagnostyczne Panel Kształcenie ustawiczne psychologów w obszarze diagnostyki pytania o użyteczne treści programowe oraz zasady organizacji i wdrażania systemu kształcenia Wprowadzenie: prof. dr hab. J.W. Paluchowski Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Moderowanie: prof. dr hab. J.W. Paluchowski, UAM Dyskutanci: m.in.: prof. dr hab. P. Oleś, KUL, SWPS dr hab. E. Trzebińska, SWPS dr M. Toeplitz Winiewska, UW Przerwa kawowa Walne zebranie Ogólnopolskiej Sekcji Diagnozy Psychologicznej otwarte dla osób zainteresowanych aktywnością Sekcji Kolacja udział w kolacji wymaga dodatkowego wykupienia

3 Dzień II BLOK 2 W poszukiwaniu standardów diagnozowania 9.00 Sesja 4. Diagnozowanie dzieci i młodzieży 11. Obiektywizm i skrupulatność diagnozy sądowo psychologicznej w sprawach rodzinnych. Kontrowersje wokół RODK mgr Iwona Mateuszuk RODK nr 2 w Warszawie 12. Diagnozowanie jako proces propozycja modelu diagnozy psychologicznej w poradni psychologiczno pedagogicznej mgr Monika Biała Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Nr 7 w Warszawie 13. Etyczny kontekst wykluczania trudnych przypadków z postępowania diagnostycznego na przykładzie dysleksji rozwojowej dr Dorota Bednarek krótki referat (15 min.) 14. Wybrane zagadnienia diagnozy psychologicznej w kontekście wielokulturowości oraz wielojęzyczności dzieci i młodzieży mgr Krystian Barzykowski, Grzymała Moszczyńska, H., Kosno, M., Grzymała Moszczyńska, J. i Dzida, D. Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński Przerwa kawowa Sesja 5. Diagnoza w różnych kontekstach 15. Zadania psychologa w kontekście diagnozowania osób starających się o uzyskanie statusu uchodźcy w Polsce mgr Aleksandra Kamińska, dr Bartosz Zalewski Centralny Szpital Kliniczny MSW w Warszawie, Zespół ds. Uchodźców Ogólnopolskiej Sekcji Diagnozy Psychologicznej PTP ; SWPS, Ogólnopolska Sekcja Diagnozy Psychologicznej PTP 16. Psychologiczne badania kandydatów na pilotów, czyli czemu psychologowie robią czasem więcej, niż się od nich wymaga? dr Piotr Zieliński Wojskowy Instytut Medycyny Lotniczej

4 17. Specyfika diagnozy psychologicznej w psychologii sportu dr Dariusz Parzelski 18. Diagnoza kompetencji i kompetencje diagnosty doświadczenia z obszaru psychologii pracy i organizacji dr Łukasz Tanaś Przerwa na lunch BLOK 3 Przybornik diagnosty Sesja 6. Standardy stosowania testów psychologicznych 19. Standardy stosowania testów psychologicznych w Europie. System certyfikowania kompetencji użytkowników testów psychologicznych EuroTest WO mgr Urszula Brzezińska Pracownia Testów Psychologicznych PTP 20. ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health) jako narzędzie interdyscyplinarnego dialogu w obszarze diagnostyki psycho pedagogicznej. dr Dorota Podgórska Jachnik Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi Przerwa kawowa Sesje równolegle Narzędzia diagnostyczne Sesja 7. Kontekst kulturowy 21. Jakie wymiary ma potrzeba aprobaty społecznej w polskich warunkach kulturowych? Konsekwencje dla diagnozy psychologicznej dr Krzysztof Fronczyk, dr Ewa Witkowska Wydział Psychologii, Wyższa Szkołą Finansów i Zarządzania w Warszawie; Instytut Psychologii Stosowanej, Akademia Pedagogiki Specjalnej 22. Czy neutralne kulturowo testy inteligencji są neutralne? Spojrzenie na testy inteligencji z perspektywy psychologii międzykulturowej mgr Marzena Pawlus SWPS; Szpital Bielański

5 15.40 Sesja 8. Kontekst dobrostanu 23. VITAMIN TAW nowe narzędzie diagnozy dobrostanu w sytuacji pracy dr Agnieszka Czerw, dr Anna Borkowska Instytut Organizacji i Zarządzania, Politechnika Wrocławska; Politechnika Wrocławska 24. Wzrost potraumatyczny i jego pomiar dr Mariusz Zięba SWPS, Wydział Zamiejscowy w Poznaniu Sesja 9. Problematyka doboru narzędzi w wybranych kontekstach diagnostycznych 25. Kwestionariusze temperamentu i osobowości w diagnozie predyspozycji kierowców dr Anna Łuczak Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy 26. Pułapki w diagnozie psychologicznej osób z uszkodzeniem narządu słuchu o problematyce doboru trafnych i rzetelnych narządzi w diagnozie poziomu funkcjonowania poznawczego osób niesłyszących i słabo słyszących mgr Anna Wiśniewska Uniwersytet im. Adama Mickiewicza; Poznański Ośrodek Zdrowia Psychicznego Przerwa kawowa Sesja 10. Nowe metody diagnostyczne 27. Gryfikacja narzędzi diagnostycznych jako metoda zwiększania realizmu psychologicznego prof. dr hab. Grażyna Wieczorkowska Wierzbińska, dr Grzegorz Król, mgr Anna Kuźmińska, mgr Katarzyna Kowalczyk Uniwersytet Warszawski, Wydział Zarządzania 28. Językowe wskaźniki zaburzeń psychicznych w kierunku nowej metody Mgr Bartosz Szymczyk Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej w Warszawie Zakończenie konferencji