S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne BIOFIZYKA. Wydział Lekarsko - Stomatologiczny (WLS) 1 rok 2012/2013; 2013/2014

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu BIOFIZYKA Obowiązkowy Wydział Lekarsko - Stomatologiczny (WLS) Kierunek Lekarsko-Dentystyczny (KLD) Nie dotyczy II stopień/jednolite (S2J) stacjonarne 1 rok 2012/2013; 2013/2014 Semestr studiów 01 Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć 3 Wykłady/ ćwiczenia 40h (10 wykł, 30 ćw) Dr n. med. Hanna Domek kzfizmed@pum.edu.pl Dr n. med. Hanna Domek- hdomek@pum.edu.pl, dr n. med. Wojciech Podraza- podrazaw@pum.edu.pl, dr n. med. Karolina Jezierska karo@pum.edu.pl Polski, angielski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Wykłady i ćwiczenia mają na celu przedstawienie studentom podstawowych zagadnień biofizyki dotyczących fizycznych podstaw procesów fizjologicznych, zapoznanie ze zjawiskami fizycznymi stanowiącymi podstawę współczesnej diagnostyki medycznej i terapii w stomatologii oraz poznanie ogólnych zasad działania aparatury medycznej oraz mechanizmów oddziaływania czynników fizycznych na organizm i możliwości fizykoterapii w stomatologii opanowanie materiału z fizyki i matematyki z zakresu szkoły średniej potrafi zdefiniować i oszacować błąd pomiaru, graficznie opracować wyniki pomiarów, znać podstawowe funkcje matematyczne, znać działania na wykładnikach i logarytmach otwartość na wiedzę, chęć współdziałania w grupie, świadomość wysokich wymagań stawianych przyszłemu lekarzowi Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 W07 W08 W09 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna zasady statyki i biomechaniki w odniesieniu do organizmu ludzkiego SYMBOL (odniesienie do) EKK K_B.W07 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) zna mechanikę narządu żucia K_B.W08 zna metody obrazowania tkanek i narządów oraz zasady działania urządzeń diagnostycznych służących do tego celu zna zasady działania urządzeń ultradźwiękowych zna zasady fotometrii i światłowodów oraz wykorzystania źródeł światła w stomatologii zna zasady działania laserów w stomatologii zna zasady działania sprzętu stomatologicznego z uwzględnieniem nowoczesnych technologii (np. plazmy niskotemperaturowej) zna naturalne i sztuczne źródła promieniowania jonizującego oraz jego oddziaływanie z materią zna fizyczne podstawy wybranych technik terapeutycznych, w tym ultradźwięków i naświetlań K_B.W09 K_B.W10 K_B.W11 K_B.W12 K_B.W13 Z, R, P, D Z Z, R, P, D Z, R, D Z, R, D zna zasadę działania ujemnego i Z, R, D Strona 2 z 6

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne - prezentacja W10 U01 U02 U03 U04 U05 U06 K01 K02 K03 dodatniego sprzężenia zwrotnego, regulacji różnych parametrów w organizmie (homeostaza) potrafi interpretować zjawiska fizyczne zachodzące w narządzie żucia potrafi wykorzystać procesy fizyczne w pracy lekarza-dentysty potrafi ocenić szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej umie zaplanować i wykonać proste badanie naukowe oraz zinterpretować jego wyniki i wyciągnąć wnioski wykorzystuje znajomość praw fizyki do wyjaśnienia wpływu czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, przyspieszenie, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące na organizm i jego elementy korzysta z baz danych, w tym internetowych i wyszukuje potrzebną informację za pomocą dostępnych narzędzi postrzega potrzeby kompleksowego rozumienia zjawisk fizycznych w aspekcie organizmu ludzkiego i krytycznej oceny stosowanych czynników fizycznych w fizykoterapii, rozumie zależności pomiędzy różnymi parametrami fizycznymi ma świadomość różnych oddziaływań różnych czynników fizycznych na organizm, zdolność do przewidywania konsekwencji nieprawidłowego wykorzystania aparatury medycznej wykazuje nawyk samokształcenia i uczenia się przez całe życie K_K.01 K_B.U02 K_B.U03 Z, P Z, R Z, R Z, P Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych W01 W02 W03 zna zasady statyki i biomechaniki w odniesieniu do organizmu ludzkiego zna mechanikę narządu żucia zna metody obrazowania tkanek i narządów oraz zasady działania urządzeń diagnostycznych służących do tego celu Strona 3 z 6

4 W04 W05 W06 W07 W08 W09 W10 U01 U02 U03 U04 U05 U06 K01 zna zasady działania urządzeń ultradźwiękowych zna zasady fotometrii i światłowodów oraz wykorzystania źródeł światła w stomatologii zna zasady działania laserów w stomatologii zna zasady działania sprzętu stomatologicznego z uwzględnieniem nowoczesnych technologii (np. plazmy niskotemperaturowej, metod impedancyjnych) zna naturalne i sztuczne źródła promieniowania jonizującego oraz jego oddziaływanie z materią zna fizyczne podstawy wybranych technik terapeutycznych, w tym ultradźwięków i naświetlań zna zasadę działania ujemnego i dodatniego sprzężenia zwrotnego, regulacji różnych parametrów w organizmie (homeostaza) potrafi interpretować zjawiska fizyczne zachodzące w narządzie żucia potrafi wykorzystać procesy fizyczne w pracy lekarza-dentysty potrafi ocenić szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej umie zaplanować i wykonać proste badanie naukowe oraz zinterpretować jego wyniki i wyciągnąć wnioski wykorzystuje znajomość praw fizyki do wyjaśnienia wpływu czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, przyspieszenie, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące na organizm i jego elementy korzysta z baz danych, w tym internetowych i wyszukuje potrzebną informację za pomocą dostępnych narzędzi postrzega potrzeby kompleksowego rozumienia zjawisk fizycznych w aspekcie organizmu ludzkiego i krytycznej oceny stosowanych czynników fizycznych w fizykoterapii, rozumie zależności pomiędzy różnymi parametrami fizycznymi Strona 4 z 6

5 K02 K03 ma świadomość różnych oddziaływań różnych czynników fizycznych na organizm, zdolność do przewidywania konsekwencji nieprawidłowego wykorzystania aparatury medycznej wykazuje nawyk samokształcenia i uczenia się przez całe życie Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści kształcenia TK01 TK02 TK03 Opis treści kształcenia Technika medyczna I wieku w gabinecie stomatologicznym. Techniki ultradźwiękowe podstawy, zastosowanie diagnostyczne i terapeutyczne w stomatologii. Lasery i ich zastosowania w stomatologii. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu W04,06,07,09 U02,05,06 K01,02,03 W04,07,08,09, U02,04,05, K01,02, 03. W06,09, U02, K01,02,03 TK04 Elektryczność i magnetyzm. Elektrofizjologia komórkowa, przezbłonowy transport jonów. Transport aktywny. Przekazywanie informacji w organizmie. W07,09, U02,04,05, K01,02,03 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK010 TK011 TK012 TK013 Promieniowanie jonizujące w medycynie i ochrona radiologiczna. Współczesne metody diagnostyczne w stomatologii. Układy regulacyjne w organizmach żywych, homeostaza. Współczesne metody obrazowania (NMR, PET, USG, CT, termowizja). Człowiek jako układ biomechaniczny, biomechanika narządu żucia. Właściwości biomechaniczne tkanek i ich rola w biomechanice. Optyczne właściwości materii. Spektroskopia i mikroskopia. Wpływ pól elektromagnetycznych na organizm, problemy bezpieczeństwa. Zastosowanie plazmy niskotemperaturowej w medycynie. Zastosowanie metod impedancyjnych w medycynie, endometria oporowa. W08, U01,03,04, K01,02,03 W10, U05, K01,02,03 W03, U05,06, K01,02,03 W01,02, U01,02,05, K01,02,03 W05,09, U02,04, K01,02,03 W07,09, U02,04,05, K01,02,03 W07, U02,05, K01,02,03 W07, U02,04,05, K01,02,03 Wpływ czynników fizycznych środowiska na W09, Strona 5 z 6

6 organizmy żywe, możliwości fizykoterapii w stomatologii. U05,06, K01,02,03 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Jaroszyk F.: Biofizyka, PZWL, Warszawa, 2008 r. 2. Gonet B.: Elementy fizyki współczesnej dla studentów biologii i medycyny, Wydawnictwo PAM, Szczecin, 2003 r. 3. Pawlicki G., Pałko T., Golnik N., Gwiazdowska B., Królicki L.: Fizyka medyczna, IBIB PAN 2000, Akademicka Oficyna Wydawnicza EIT Kahn J.: Elektroterapia. Zasady i zastosowania, PZWL, Warszawa, 1996 r. 5. Gonet B.: Obrazowanie magnetyczno-rezonansowe. Zasady fizyczne i możliwości diagnostyczne, PZWL, Warszawa, 1997 r. 6. Straburzyński G.: Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa, 1999 r. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 Przygotowanie do ćwiczeń 20 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 5 Przygotowanie do egzaminu Inne - zaliczenie 15 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 85 Punkty ECTS za moduł 3 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne zaliczenie - Z Strona 6 z 6