miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram"

Transkrypt

1 miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

2 Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program Antykujon Szkolenia dla nauczycieli Angielski metodą Colina Rose rewolucja w uczeniu się 2

3 Program stypendialny Europejski Instytut Edukacji Engram jest oficjalnie działającą Niepubliczną Placówką Oświatową wpisaną do rejestru Wydziału Oświaty Urzędu Miasta przy Prezydencie Miasta Krakowa pod numerem ewidencyjnym

4 Co nas wyróżnia? Misją Instytutu jest dzielenie się wiedzą i doświadczeniem poprzez propagowanie metod efektywnego uczenia się, wykorzystując przy tym najnowsze technologie. 4

5 Co nas wyróżnia? Wyróżnia nas jakość i dążenie do perfekcji, ugruntowane ponad 10 letnim doświadczeniem. Dzielimy się wiedzą prowadzimy bezpłatne szkolenia podczas Rad Pedagogicznych skierowane do nauczycieli, pedagogów i dyrektorów. Dotychczas przeszkoliliśmy ponad 5000 nauczycieli. Uczniom, wskazanym przez placówki opiekuńcze i dyrektorów szkół, fundujemy stypendia, umożliwiające im wzięcie udziału w naszych zajęciach warsztatowych. - L E I C E Znak Jakości MSUES Europejski Instytut Edukacji Engram wziął udział w nowatorskim projekcie skierowanym do firm szkoleniowych, spełniając na kolejnych etapach certyfikacji wytyczone standardy. Jako jedna z pierwszych placówek szkoleniowych w Polsce uzyskał akredytację Centrum Zarządzania Jakością na posługiwanie się Znakiem Jakości MSUES. Jest to ogromne wyróżnienie dla naszej firmy, potwierdza 10 lat prac nad jakością świadczonych usług oraz podkreśla naszą silną pozycję na rynku placówek szkoleniowych. Nasi uczniowie i absolwenci. Dotychczas w naszych programach wzięło udział ponad 22 tysiące uczestników. Każdego dnia powstają nowe grupy. Współpracujemy już z 3.5 tys. placówek oświatowych. Oferujemy Strefę Ucznia, Engramową Fiszkotekę, wirtualny dziennik wraz z panelem rodzica. Interaktywne ćwiczenia, zadania logiczne i językowe, psychozabawy, ciekawostki, materiały wspomagające efektywną naukę, z których można korzystać w dowolnym, wybranym przez siebie czasie. Zespół EIE Engram tworzy doświadczona kadra wysoko wykwalifikowanych specjalistów: psychologów, pedagogów, lektorów językowych, logopedów, psychoterapeutów, terapeutów zajęciowych, trenerów biznesu, doradców zawodowych i psychospołecznych. Są wśród nich asystenci uczelni wższych, doktoranci Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Śląskiego, Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, a także autorzy programów edukacyjnych realizowanych w oparciu o dotacje unijne. Opieka dydaktyczna. Nasze programy nie ograniczają się tylko do spotkań warsztatowych nauka to ciągły proces, w którym wątpliwości i pytania mogą się pojawić na każdym etapie. Dlatego nad pracą uczestników naszych programów czuwa kadra dydaktyków, służąca profesjonalnym wsparciem merytorycznym i psychologicznym. Odpowiadają oni na wszystkie pytania uczniów i ich rodziców, udzielają wskazówek dotyczących praktycznego wykorzystywania i doskonalenia zdobytych umiejętności. Prowadzą również indywidualne konsultacje dydaktyczne w siedzibie Instytutu. 5

6 Co nas wyróżnia? Wysokie oceny. Nasz program uzyskał wysoką ocenę Polskiego Stowarzyszenia Psychologów Praktyków i Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, jako środek dydaktyczny zalecany w indywidualnym rozwoju ucznia. Ministerstwo Edukacji Narodowej przyznało nam tytuł Miejsce Odkrywania Talentów. Ponadto, otrzymaliśmy wiele pozytywnych opinii od dyrektorów współpracujących z nami placówek oświatowych, a przede wszystkim od naszych uczniów i ich rodziców. Jesteśmy sygnatariuszem Kodeksu Dobrych Praktyk Firm Szkoleniowych. Szkolenia szyte na miarę. Każde z naszych szkoleń poprzedzone jest wnikliwą analizą potrzeb, do których dostosowujemy treści warsztatowe. Nauczyciele (uczestnicy) w ankietach ewaluacyjnych szczególnie podkreślają ciekawą tematykę, profesjonalne podejście i wskazówki merytoryczne, możliwe do zastosowania w pracy od zaraz. Firma Szkoleniowa Roku. Zostaliśmy laureatami prestiżowego konkursu Firma Szkoleniowa Roku 2013 za takie aspekty naszej działalności jak: jakość kształcenia, poziom merytoryczny szkoleń, bogactwo i różnorodność oferty programowej oraz doświadczenie i kompetencje kadry szkoleniowej. Gościnne miejsce. Posiadamy własny budynek z bogatym zapleczem multimedialnym. Dysponujemy trzema w pełni wyposażonymi salami audiowizualnymi. Wiosną i latem zapraszamy na zajęcia do pięknego ogrodu, z dala od wielkomiejskiego zgiełku. Otwarte umysły i serca. Wierzymy, że tylko harmonijny rozwój może być kluczem do sukcesu dlatego dzielimy się nie tylko wiedzą, ale i sercem. Wspieramy Stowarzyszenie Wiosna w akcji Szlachetna Paczka jako darczyńcy i jako wolontariusze, prowadzimy darmowe zajęcia dla podopiecznych Stowarzyszenia Siemacha i uczniów z Domu Dziecka, a w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom odwiedziliśmy bawiąc i ucząc małych pacjentów Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie Prokocimiu. Przyłączyliśmy się też do współpracy z Akademią Przyszłości, dzięki czemu podopieczni Stowarzyszenia Wiosna biorą udział w programie Ucz się inteligentnie. Wierzymy, że nasza współpraca z organizacjami pozarządowymi to najlepsza inwestycja w marzenia i przyszłość dzieci. 6

7 Proponowane autorskie programy edukacyjne dla dzieci i młodzieży UCZ SIĘ INTELIGENTNIE i ANTYKUJON doskonalą, na bazie języka angielskiego, wszystkie funkcje poznawcze człowieka: pamięć, uwagę, spostrzeganie oraz twórcze i logiczne myślenie. Nowoczesne programy edukacyjne Innowacje doświadczenie praktyki Program Ucz się Inteligentnie angielski w skojarzeniach opiera się o naukę metod pozwalających na trwałe i efektywne zapamiętywanie materiału. W procesie uczenia się regularne powtórki ułatwiają utrzymanie systematyczności. Z tego powodu do programu włączyliśmy Engramową Fiszkotekę, czyli w pełni zintegrowaną platformę, wyposażoną w innowacyjny system powtórek, przypominającą o codziennej nauce. Od tego momentu nauka każdego przedmiotu stanie się szybsza, łatwiejsza i znacznie bardziej przyjemna. Engramowa Fiszkoteka to także przełomowa aplikacja mobilna, będąca nowoczesnym narzędziem o praktycznych funkcjach, pozwalającym na naukę w każdym miejscu i o każdej porze. Potwierdza to nagroda Złotej Strony Roku 2011 przyznana przez tygodnik Wprost. Uznano, że serwis Fiszkoteka wspiera efektywną naukę słownictwa języków obcych, sprawiając, że przestaje być ona nudna i monotonna. Platforma może poszczycić się także uzyskaniem Europejskiego Znaku Innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się języków obcych. Proponujemy innowacyjne techniki uczenia się języków, zajęcia e-learningowe, warsztaty rozwijające kreatywność, treningi pamięci i efektywnego czytania. Nasza trenerka wraz z uczestnikami Letniej Szkoły Młodych Talentów obozu naukowego dla olimpijczyków i laureatów konkursów ze szkół ponadgimnazjalnych z województwa małopolskiego. Program realizowany w ramach projektu DiAMEnT współfinansowanego przez EFS. Engram Europejski Instytut Edukacji ENGRAM Ucz się inteligentnie Ucz się inteligentnie 1 Europejski Instytut Edukacji ENGRAM Europejski Instytut Edukacji Engram jest nowoczesnym Centrum Edukacyjnym ukierunkowanym na kształcenie praktycznych umiejętności, przydatnych w zdobywaniu wiedzy. Specjalizuje się w rozwijaniu potencjału intelektualnego przez promowanie efektywnego uczenia się z wykorzystaniem mnemotechnik i błyskawicznego czytania. ENGRAM, encyklopedycznie rzecz ujmując, to ślad pamięciowy, zmiana pozostawiona w układzie nerwowym przez określone przeżycia, działanie określonych bodźców, stanowiące podstawę późniejszego odtworzenia pamięci i doświadczenia. Europejski Instytut Edukacji Engram jest oficjalnie działającą Niepubliczną Placówką Oświatową wpisaną do rejestru Wydziału Oświaty Urzędu Miasta przy Prezydencie Miasta Krakowa pod numerem ewidencyjnym ISBN Engram Ucz się inteligentnie Europejski Instytut Edukacji ENGRAM 2 Stworzyliśmy z grupą psychologów i pedagogów programy wyposażające uczniów w narzędzia myślenia, uczenia się i samopoznania, aby wspomóc szkołę w tak ważnym zadaniu, jakim jest dydaktyka i wychowanie w procesie twórczego przystosowania do zmieniającej się rzeczywistości. Uważamy, że na tym trudnym emocjonalnie i zarazem kluczowym dla rozwoju etapie, istnieje wyjątkowa szansa na ukształtowanie aktywnego stosunku do nauki i do życia w ogóle pod warunkiem wejścia w indywidualny kontakt z uczniem oraz takiego sposobu kształcenia, aby był on atrakcyjny dla młodego człowieka. 1 Na podstawie wyników badań PIRLS i TIMSS 2011, realizowanych przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA) 7

8 Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program UCZ SIĘ INTELIGENTNIE ANGIELSKI W SKOJARZENIACH skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (od IV kl.) i gimnazjów. Zagadnienia poruszane w programie obejmują: Trening umiejętności poznawczych strategie zapamiętywania i odpamiętywania, systemy powtórek; organizacja pracy własnej; mnemotechniki; techniki kreatywnego notowania w odniesieniu zarówno do materiału czytanego jak i słuchanego; rozumowanie twórcze, logiczne, rozwiązywanie problemów; sposoby koncentracji uwagi. Efektywne czytanie dostosowanie sposobu czytania do treści i celu; trening czytania podnoszący tempo czytania ze zrozumieniem; pogłębienie rozumienia tekstu przez rekonstrukcję jego struktury; nauka pracy z informacją. Warsztaty prowadzimy w małych grupach. Każdy uczestnik ma szansę odkryć swój potencjał. Skuteczne metody ułatwiające naukę języków obcych zapamiętywanie słówek i zasad oraz definicji gramatycznych; odmiana czasowników nieregularnych, przyimków miejsca, rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych; znajdowanie kluczowych informacji w tekstach obcojęzycznych. Wychodząc naprzeciw zmianom w metodyce nauczania i podążając za potrzebami uczniów, stworzyliśmy dla nich trzy platformy internetowe: Strefę Ucznia (z podstrefą Rodzica i Dziennikiem Elektronicznym), stały dostęp do platformy edukacyjnej Engramowa Fiszkoteka, + dodatkowo Wirtualne Warsztaty dla ambitnych, aby każdy mógł się uczyć tak, jak lubi i wtedy, kiedy ma na to czas. Materiały zawarte w tych serwisach są integralną częścią Programu, a dostęp do nich jest nielimitowany w trakcie trwania kursu. 8

9 UMIEJĘTNOŚĆ PRACY ZESPOŁOWEJ MYŚLENIE TWÓRCZE Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach MAPY MYŚLI EFEKTYWNE CZYTANIE UMIEJĘTNOŚĆ UCZENIA SIĘ KONCENTRACJA JĘZYK ANGIELSKI Jestem w 100% usatysfakcjonowana. Na początku nie wierzyłam w to, że można dzieci nauczyć tylu słówek w języku angielskim w tak krótkim czasie, ale teraz jestem bardzo zadowolona. Mój syn bardzo lubi język angielski; widzę dużą poprawę w jego wysławianiu się i używaniu odpowiednich słów w tym języku. Syn podczas zajęć nauczył się również szybkiego zapamiętywania, co mam nadzieję pomoże mu w szkole w większości przedmiotów. Bardzo poprawiły się też jego kontakty z poznanymi wcześniej kolegami i jego komunikowanie się z nowo poznanymi dziećmi. Jestem bardzo szczęśliwa, że moje dziecko dostało szansę uczestniczenia w tego typu warsztatach. Mama Damiana z Poznania Rodzicom, którzy wahają się, czy ich dziecko ma uczestniczyć w zajęciach organizowanych przez Europejski Instytut Edukacji Engram mogę je polecić z całego serca. Starsza córka uczestniczyła w warsztatach i muszę się pochwalić zwiększyła początkowe tempo czytania o 600%! (czyta z prędkością 2200 słów na minutę). Teraz młodszy syn idzie w jej ślady i zaczyna zajęcia w Engramie. Jestem bardzo zadowolona, ponieważ warsztaty na pewno pozwolą mu lepiej rozumieć, pamiętać, zwiększą umiejętność czytania selektywnego i skutecznej komunikacji. Mama Oli i Michała z Lublina Brałam udział w Państwa warsztatach gdy miałam lat. [ ] Wszystkie zajęcia pamiętam jako miły i bardzo efektownie spędzony czas w gronie fantastycznych ludzi, pod przywództwem wspaniałej trenerki. Dziś już wiem, że ten program swoje efekty nie przynosi z dnia na dzień. Potrzeba trochę czasu i zaangażowania w umiejętne posługiwanie się technikami. [ ] Obecnie mam 18 lat i za rok piszę egzamin maturalny. Nieprzerwanie odnoszę sukcesy w nauce, a także realizuję się w swoich pasjach. [ ] Myślę, że każdy powinien skorzystać z Państwa oferty, bo warto uczestniczyć w czymś co przynosi efekty i daje szansę na realizowanie swoich planów, dążenie do celów i bardzo dobre wyniki w nauce. Klaudia Malec Wiecej opinii o naszych programach można znaleźć na stronie opinieengram.pl Uczniowie otrzymują pedagogiczno-psychologiczne wsparcie w zakresie określenia własnego stylu uczenia się i efektywnego wykorzystywania swojego potencjału, odkrycia swoich zainteresowań i predyspozycji zawodowych, radzenia sobie ze stresem oraz trudnościami szkolnymi. 9

10 Engramowa Fiszkoteka ENGRAMOWA Czym jest Engramowa Fiszkoteka dla szkół? w ramach programu partnerskiego Edukacja z powodzeniem szkoła otrzymuje dostęp do platformy edukacyjnej fiszkoteka.pl również w postaci aplikacji mobilnej system umożliwia zarządzanie uczniami i klasami, pozwala na analizowanie zarówno aktywności poszczególnych uczniów jak i całej klasy nauczyciel za pomocą kilku kliknięć może przygotować i udostępnić materiały z wybranej lekcji, z dowolnego przedmiotu platforma umożliwia tworzenie gotowych testów lub innego materiału pamięciowego, wykorzystywanego w trakcie zajęć, w wersji papierowej nauczyciel dzięki statystykom ma wgląd w postępy uczniów, może kontrolować jaki materiał sprawia im największą trudność Czym jest Fiszkoteka? to wyróżniona w prestiżowych konkursach platforma edukacyjna, umożliwiająca nauczycielom tworzenie materiałów do nauki na zasadzie fiszek każda szkoła udostępnia uczniom własne, autorskie materiały przygotowane przez nauczycieli, dostosowane do potrzeb swoich uczniów to łatwe, przyjemne ale przede wszystkim skuteczne narzędzie do zapamiętywania wybranego materiału nauka odbywa się za pośrednictwem portalu internetowego bądź aplikacji mobilnej, dzięki czemu można uczyć się online i offline również uczniowie mogą tworzyć własne fiszki, w oparciu o materiał, który powinni przyswoić regularną naukę wspomaga System Powtórek typu spacer-repetition, który wyznacza powtórki na każdy dzień oraz wykształca nawyk systematycznej pracy ponad użytkowników fiszek 30 języków wersja mobilna dostępna jest na smartfony z systemem ios oraz Android Serwis jest fantastyczny. Dzięki fiszkom regularnie ćwiczę, a uczenie słówek stało się NA PRAWDĘ wielką przyjemnością. Ania, 10

11 Korzyści dla szkół podnosi atrakcyjność, konkurencyjność i tworzy nowoczesny wizerunek szkoły narzędzia pomagające z łatwością analizować pracę uczniów, umożliwiające określenie tematów sprawiających im trudność obszerna baza nagrań mp3, fiszki w formacie PDF oraz w wersji mobilnej przygotowane w formie materiałów do lekcji kreator testów, dzięki któremu nauczyciele w błyskawiczny i łatwy sposób są w stanie przygotować sprawdzian lub kartkówkę z wybranej partii materiału bardziej urozmaicone i atrakcyjniejsze lekcje wzmocnienie roli rodzica w procesie uczenia się, szkoła przewodnikiem w codziennej przygodzie ucznia z językiem angielskim większe możliwości nauczycieli = lepsze wyniki uczniów Engramowa Fiszkoteka Korzyści dla uczniów nowoczesne narzędzie, które WZMACNIA i UTRWALA rezultaty zapamiętywania szybkie i efektywne uczenie się nawyk systematycznej nauki automatyczne tworzenie fiszek głosowych i z tekstu drukowanego możliwość tworzenia osobistych materiałów do nauki indywidualny algorytm powtórek możliwość nauki zawsze i wszędzie tablet, smartfon ucz się szybciej, pamiętaj dłużej = sukces, który motywuje do nauki 11

12 Metoda Colina Rose Szybki angielski to przyspieszony kurs przeznaczony dla wszystkich powyżej 14 roku życia. Rezultaty w 6 miesięcy, nawet dla osób nie mających zdolności językowych. Miałam wcześniej ogromną obawę przed mówieniem. Okazało się, że jestem w stanie rozmawiać po angielsku na każdy temat. Pierwsze efekty zaskoczyły mnie podczas wyjazdu zagranicznego już po dwóch czy trzech miesiącach Dorota Gardias, dziennikarka Metoda Colina Rose Szybki Angielski Ucz się tak, jak Twój mózg lubi się uczyć 50% dofinansowanie Europejski Instytut Edukacji Engram, po przejściu wieloetapowej weryfikacji, uzyskał akredytację WUP na posługiwanie się Znakiem Jakości. W praktyce oznacza to, że szkolenia dla pracowników są dofinansowane 50% ze środków publicznych w postaci bonów szkoleniowych. 12

13 Metoda Colina Rose Colin Rose, brytyjski publicysta, trener, wykładowca, psycholog, konsultant ogólnokrajowych systemów szkolnictwa, doradca brytyjskiego ministerstwa edukacji. Jego program efektywnego uczenia się stosuje dziś 45% brytyjskich szkół i największe światowe korporacje. Metoda Colina Rose to: najnowsza światowa wiedza o psychologii uczenia się; nauka polisensoryczna angażująca wszystkie zmysły i kanały percepcji jednocześnie; innowacyjny portal e-learningowy oraz ściśle zintegrowane z nim warsztaty w małych grupach z trenerem językowym; praktyczne zastosowanie teorii inteligencji wielorakich i badań noblisty Rogera Sperry na temat pólkulowości mózgu; specjalny wzorzec powtarzania materiału przyspieszający naukę. Zalety metody Colina Rose: BEZPRECEDENSOWA SKUTECZNOŚĆ REKORDOWO SZYBKIE REZULTATY: uczestnicy opanowują swobodną komunikację w języku obcym (w mowie i piśmie) w ciągu 6 miesięcy. Metodami klasycznymi wymaga to minimum 3 lat, ale większość ludzi poświęca na to co najmniej 4-6 lat! NIEWIELKIE WYMAGANIA CZASOWE: tylko godzina w tygodniu zajęć w małej grupie (maksymalnie 6 osób) plus 2 godziny pracy własnej przy komputerze Jednakowa skuteczność W KAŻDEJ GRUPIE WIEKOWEJ: także 50+, 60+ BEZSTRESOWOŚĆ: metoda wykorzystuje wrodzone mechanizmy, stosowane odruchowo przy uczeniu się własnego języka uczestnicy określają warsztaty jako najbardziej bezstresowe jakie spotkali WIELOKROTNIE TANIEJ niż koszt nauki metodami tradycyjnymi z uwagi na zastosowaną technologię i metodologię. Metodę sprawdzili: więcej na 13

14 Szkolenia dla nauczycieli Jak efektywnie nauczać? Szkolenia, które kierujemy do nauczycieli, podnoszą ich kwalifikacje zarówno z zakresu psychoedukacji, jak i profilaktyki problemów środowiska szkolnego. Jest to również oferta skierowana do odbiorcy otwartego na doświadczenie i poznawanie nowatorskich technik oraz sposobów przyswajania wiedzy. Jak efektywnie nauczać? Korzyści: POZNASZ i przećwiczysz metody skutecznego nauczania, oparte na psychologicznych prawach uczenia się; POZNASZ nowoczesne techniki szybkiego uczenia się; DOWIESZ SIĘ, jaki jest Twój styl nauczania i nabędziesz umiejętności dopasowania go do ucznia; NABĘDZIESZ wiedzę i umiejętności kreatywnego prowadzenia lekcji. Poruszane zagadnienia: Jak zintegrować klasę? Czym jest proces grupowy, jego fazy oraz znaczenie w pracy? Jak poprawić zapamiętywanie wśród uczniów? Jak pracować z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce? Jak wzmocnić aktywność uczniów? Jak rozpoznać style uczenia się i jak je dostosować do nauczania? Jak motywować uczniów i zainteresować ich lekcją? Jak udzielić informacji zwrotnej, by motywowała do pracy? Jak sprawić, by uczniowie Cię słuchali? Szkolenie daje mierzalne efekty aż dwukrotna poprawa szybkości oraz efektywności uczenia się i zapamiętywania materiału Kompetentny i komunikatywny trener i ciekawy sposób prowadzenia szkolenia. Plus za atrakcyjność poznanych technik. To najlepsze szkolenie Rady od 8 lat! Nauczyciele z SP nr 11 w Przemyślu Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. 14 Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin.

15 Szkolenia dla nauczycieli Jak nie dać się wypalić i poradzić sobie ze stresem? Korzyści: ZDOBĘDZIESZ wiedzę na temat wypalenia zawodowego i zjawiska stresu w pracy nauczyciela; ZAPOZNASZ SIĘ z metodami opanowywania stresu i rozwiniesz nowe umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych; BĘDZIESZ POTRAFIŁ zdiagnozować poziom wypalenia zawodowego z wykorzystaniem narzędzi psychometrycznych; ROZWINIESZ narzędzia służące zapobieganiu sytuacjom sprzyjającym pojawieniu się syndromu wypalenia zawodowego; NABĘDZIESZ kompetencje związane z organizacją czasu pracy. Jak nie dać się wypalić i poradzić sobie ze stresem? Poruszane zagadnienia: Zjawisko stresu i wypalenia zawodowego w ujęciu teoretycznym. Indywidualne mechanizmy obronne stosowane w sytuacjach trudnych. Typ osobowości a syndrom wypalenia zawodowego. Jak asertywnie walczyć ze stresem? Jak umiejętnie radzić sobie z konfliktem? Metody organizacji czasu pracy. Jak skutecznie wyznaczać cele i priorytety? Jak radzić sobie ze złością? Czym jest inteligencja emocjonalna: diagnoza deficytów? Jak się skutecznie zrelaksować w szkole i w domu? Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Trening: 40 godzin (4 dni). Warsztat: 16 godzin (2 dni). Warsztat: 8 godzin (1 dzień). Doceniamy osobowość i profesjonalizm trenera, konkretne wskazówki do pracy z uczniami, atrakcyjność przedstawionych metod oraz odpowiednie tempo warsztatu. Nauczyciele z SP nr 12 w Bełchatowie 15

16 Szkolenia dla nauczycieli Jak skutecznie motywować nauczycieli? Jak skutecznie motywować nauczycieli? Korzyści: POPRAWISZ umiejętność motywowania nauczycieli; NABĘDZIESZ umiejętność diagnozy i wywierania wpływu na ludzi i grupę; POZNASZ wpływ wypalenia zawodowego na efektywność; POZNASZ strategie prowadzenia spotkań motywacyjnych; ROZPOZNASZ motywatory i zakłócenia w pracy; DOWIESZ SIĘ, czym jest coaching; WDROŻYSZ ustalenia coachingowe w życie. Poruszane zagadnienia: Jak umiejętnie motywować? Style zarządzania zespołami nauczycieli. Coaching sposobem motywowania nauczycieli. Jak rozpoznać gry międzyludzkie? Jak reagować na atak, krytykę? Jak zdobyć akceptację dla swoich decyzji? Budowanie komunikatów werbalnych i niewerbalnych o charakterze motywacyjnym. Symptomy wypalenia zawodowego, badanie jego poziomu. Stresory czynniki stresogenne, analiza środowiska pracy. Samoakceptacja i poczucie kompetencji społecznych i zawodowych. Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: dyrektorzy szkół Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin. Całe szkolenie było rewelacyjne. Nauczyciele w SP nr 3 we Włodawie 16

17 Szkolenia dla Sytuacje trudne w kontakcie z rodzicem Korzyści: ROZWINIESZ praktyczne umiejętności budowania relacji i angażowania do współpracy różnego typu trudnych rodziców; UDOSKONALISZ umiejętności komunikacyjne; ROZWINIESZ kompetencje wywierania wpływu; POZNASZ strategie radzenia sobie z emocjami w trudnych sytuacjach; ROZWINIESZ umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów. nauczycieli Sytuacje trudne w kontakcie z rodzicem Poruszane zagadnienia: Charakterystyka sytuacji trudnych w szkole, specyfika relacji nauczyciel rodzic. Jak się przygotować do trudnej rozmowy? Cele, plan, kontakt. Jak radzić sobie z trudnymi emocjami? Jak postępować w sytuacjach ataku werbalnego? Jak przyjmować oraz udzielać konstruktywnej krytyki? Manipulacyjne style komunikacji wg V. Satir. Jak egzekwować własne prawa? Jak asertywnie wywierać wpływ? Problemowe podejście do konfliktu, konstruktywna konfrontacja. Jak dobrze negocjować? Budowanie nastawienia kooperacyjnego jak zachęcić rodziców do współpracy? Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin. Trener wykazał się profesjonalizmem i zaangażowaniem oraz wiedzą dotyczącą tematu zajęć. W sposób rzeczowy i konkretny dzielił się spostrzeżeniami i doświadczeniami, przez co szkolenie zostało wysoko ocenione. Nauczyciele z PSP nr 1 w Kluczborku 17

18 Szkolenia dla nauczycieli Komunikacja interpersonalna bez tajemnic Komunikacja interpersonalna bez tajemnic Korzyści: ZWIĘKSZYSZ świadomość roli komunikacji interpersonalnej w osiąganiu sukcesów w pracy z uczniem i rodzicem; POZNASZ specyfikę indywidualnego stylu komunikowania się; ROZWINIESZ umiejętność prowadzenia tzw. trudnych rozmów ; WZMOCNISZ umiejętność komunikowania w sposób konstruktywny, poznasz techniki skutecznej komunikacji; NAUCZYSZ SIĘ rozpoznawać różnorodne style komunikacji; ROZWINIESZ umiejętności pokonywania komunikacyjnych barier. Poruszane zagadnienia: Jak komunikować się z uczniem? Płaszczyzny komunikacji. Emocje a komunikacja. Udzielanie informacji zwrotnych. Jak odbywać trudne rozmowy z uczniem i rodzicem? Techniki skutecznej komunikacji. Elementy zarządzania konfliktem. Szkolenie przeprowadzone było w rzetelny sposób, poparte wieloma przykładami. Świetna komunikatywność prowadzącego wpłynęła na bardzo miłą atmosferę spotkania. Nauczyciele SP nr 3 w Ostrzeszowie Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. 18 Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin.

19 Tradycyjnie już Europejski Instytut Edukacji Engram jest jednym z organizatorów Małopolskiego Dnia Uczenia się, nad którym patronat objęły Województwo Małopolskie i Wojewódzki Urząd Pracy. Opinia Starostwa Powiatowego w Gliwicach: Europejski Instytut Edukacji Engram sp. z o.o. z siedzibą w Krakowie przeprowadził w marcu i kwietniu br. na zamówienie Powiatu Gliwickiego szkolenie polegające na serii warsztatów, wykładów i konsultacji grupowych dla nauczycieli II Liceum Ogólnokształcącego wchodzącego w skład Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 w Knurowie w ramach oferty doskonalenia zawodowego pn. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. ( ) Usługa edukacyjna, będąca przedmiotem zamówienia, została zrealizowana przez EIE Engram sp. z o.o. w sposób bardzo profesjonalny, terminowy i w pełni spełniający nasze oczekiwania. Prowadząca szkolenie pani Karolina Sęk okazała się osobą kompetentną, dysponującą bogatą wiedzą merytoryczną i umiejętnością przekazywania jej w sposób atrakcyjny oraz odznaczającą się wysoką kulturą osobistą. Materiały szkoleniowe przygotowano z dużą starannością merytoryczną. Biorąc pod uwagę pozytywne doświadczenia wynikające ze współpracy z EIE Engram sp. z o.o. wpisaliśmy tę firmę do naszej bazy instytucji szkoleniowych z zamiarem korzystania z jej usług w przyszłości. Małopolskie Partnerstwo na rzecz Kształcenia Ustawicznego Współpraca z Urzędem Wojewódzkim 19

20 Współpraca z Uniwersytetem Dzieci Uniwersytet Dzieci jest organizacją non-profit, realizującą nowoczesne programy edukacyjne dla dzieci w wieku 6-13 lat, wzorowane na wykładach i warsztatach akademickich, wykorzystujące aktywne metody nauczania. Tematyka zajęć wykracza poza program szkolny, a prowadzącymi są pracownicy naukowi i inni specjaliści. Patronat nad jego działalnością objęło kilkanaście uczelni wyższych, m.in.: UW, UJ, UWr, UWM, AGH, PW, APS, ATH, WSE. Europejski Instytut Edukacji Engram od lat z sukcesami współpracuje z Uniwersytetem Dzieci, dla którego pełnimy patronat merytoryczny. W ramach wspólnych inicjatyw prowadzimy: warsztaty dla dzieci; mentoring oraz seminaria dla nauczycieli; wykłady dla rodziców na temat: aktywnych metod nauczania; map myśli; sposobów na zwiększenie u dzieci motywacji do nauki; roli wyobraźni w procesie kształcenia; pracy w zespole; zarządzania sobą w czasie; szkolenia dla pracowników Uniwersytetu Dzieci i wolontariuszy z zakresu: efektywnej komunikacji; pracy w zespole; aktywnych metod nauczania. 20 Nasza współpraca z Europejskim Instytutem Edukacji Engram znacznie wykracza poza współpracę szkoleniową pracownicy Engramu realizuja zajęcia dla studentów Uniwersytetu Dzieci i ich rodziców na uczelniach wyższych oraz w szkołach podstawowych, a ich profesjonalizm i wiedza, ciekawe i aktywne podejście do tematyki, zaangażowanie prowadzących w realizację zajęć i szkoleń zdecydowanie świadczą o ich wysokim poziomie. Fragment jednej z rekomendacji dla EIE Engram od Uniwersytetu Dzieci

21 Współpraca z NBP Dzięki funduszom przyznanym przez Narodowy Bank Polski, Europejski Instytut Edukacji Engram zrealizował projekt zatytułowany Wyspa Przedsiębiorcy, skierowany do dzieci z klas 4-6, mieszkających na terenie powiatu stalowowolskiego. Poza warsztatami dla dzieci i konsultacjami dla nauczycieli, w ramach projektu, wydano publikację pt. Dziennik Pokładowy, przybliżającą podstawową terminologię ekonomiczną oraz grę edukacyjną Wyspa Przedsiębiorcy. Głównym celem projektu było wzmocnienie postawy przedsiębiorczości u najmłodszych oraz nabycie umiejętności kształtowania własnej ścieżki zawodowej. Wyrażamy gotowość do realizacji podobnych projektów również w innych placówkach na terenie Polski. W celu uzyskania informacji prosimy o kontakt pod numerem:

22 Opinie i rekomendacje Więcej opinii: opinieengram.pl 22

23 Tematyka szkoleń dotyczyła radzenia sobie z agresją w szkole oraz sytuacji trudnych w kontakcie z rodzicem. Materiał warsztatów w pełni odpowiadał uczestnikom. Spotkania o charakterze warsztatowym, opierające się o ciekawe metody, zainspirowały nauczycieli do czynnego uczestnictwa w zajęciach oraz zachęciły do wykorzystania ich w pracy szkolnej. Janusz Korneluk, Dyrektor SP nr 3 we Włodawie Świetne szkolenie. Gratulujemy profesjonalizmu i mamy nadzieję na dalszą współpracę. Tym samym polecamy szkolenie Ocenianie kształtujące ocenianie motywujące innym placówkom. Aleksander Płoskonka, Dyrektor Gimnazjum w Dobczycach Zajęcia programu Ucz się inteligentnie są prowadzone przez profesjonalistów, jednocześnie ludzi otwartych na młodego człowieka. Realizacja celów pobudzanie kreatywności, kształtowanie pozytywnych wzorców zachowań, poszerzanie świadomości, pomaga uczniom rozwijać osobowość oraz patrzeć na osobiste działania poprzez pryzmat przyszłości. Jesteśmy dumni ze współpracy z Państwem. Ewa Golus, Dyrektor Gimnazjum nr 2 w Orzeszu Szkolenia prowadzone przez Państwa zawsze są profesjonalnie przygotowane, dlatego skorzystaliśmy z oferty już po raz trzeci. Tym razem wybraliśmy temat Wychowawca we współczesnej szkole wyzwania i zagrożenia. Rekomendujemy to i pozostałe szkolenia innym placówkom. Dziękujemy. Barbara Fesler, Dyrektor SP nr 12 w Bełchatowie Serdecznie dziękujemy za szkolenie Kolorowy zawrót głowy mapa myśli. Zajęcia były perfekcyjnie przygotowane. Doskonała znajomość techniki mapy myśli oraz przygotowane materiały pomogły nauczycielom otworzyć się na ciekawy i przede wszystkim bardzo skuteczny sposób utrwalania wiadomości, planów, projektów. Gratulujemy profesjonalizmu i mamy nadzieję na dalszą współpracę. Urszula Organ-Hikiel, Dyrektor SP nr 14 w Gliwicach Materiał merytoryczny szkolenia Stres w zawodzie nauczyciela odpowiadał oczekiwaniom uczestników. Profesjonalne prowadzenie warsztatów pozwoliło zrozumieć gronu pedagogicznemu wagę problemu. Europejski Instytut Edukacji Engram jest godny polecenia osobom i firmom, chcącym podnosić swoje kwalifikacje. Mariola Bajon, Dyrektor SP nr 1 w Szprotawie Trenerka prowadząca szkolenie Aktywne metody nauczania była od pierwszego momentu bardzo otwartą osobą. Przekaz zawierał dużą różnorodność form i treści, każdemu pozwolił dowiedzieć się czegoś nowego o aktywnych metodach nauki, komunikacji i zapamiętywaniu. Umożliwił nam również lepsze poznanie siebie samych. Krzysztof Lonc, Kraków, Fundacja Uniwersytet Dzieci Szkolenie z mnemotechnik, które EIE Engram przeprowadził dla naszej firmy, nie tylko spełniło nasze oczekiwania, ale dostarczyło nam wielu nowych, cennych informacji. Jesteśmy zadowoleni ze współpracy i polecamy szkolenia EIE Engram wszystkim, którzy stawiają nacisk zarówno na wysoki poziom merytoryczny prowadzonych zajęć, jak i na interesującą tematykę. Katarzyna Couchman, Dyrektor Britannia Opinie i rekomendacje Nasze metody w mediach: 23

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program Antykujon Szkolenia dla nauczycieli Angielski i hiszpański metodą Colina

Bardziej szczegółowo

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program stypendialny Nowoczesne technologie Szkolenia dla nauczycieli Europejski

Bardziej szczegółowo

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym! Szkoła Trenerów STO Jeśli chcesz: zdobyć nowy, prestiżowy zawód doskonalić swoje umiejętności rozwijać się pomożemy Ci w tym! Dzięki udziałowi w naszym projekcie możesz: zrealizować swoje życiowe cele

Bardziej szczegółowo

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K 2017 r. wybierz najlepiej! M A T R I K Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA Zdobędziesz kluczowe kompetencje z zakresu metodologii prowadzenia szkoleń według metody M A T R I K Metodologia jest oparta na podejściu

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia

Bardziej szczegółowo

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność Aktywne poszukiwanie pracy rozeznanie w sytuacji na rynku pracy, poznanie źródeł i metod poszukiwania pracy, nabycie wiedzy o wymogach pracodawców wobec potencjalnych pracowników. poznanie i identyfikacja

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kowalach Oleckich opracował zespół w składzie: Jadwiga Lizanowicz Mirosław Mularczyk Teresa Truchan Urszula Kołodzińska Kluczem

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

Szkoła Podstawowa w Żórawinie Szkoła Podstawowa w Żórawinie SORE Sabina Żuchelkowska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Potrzeby nauczycieli Podczas spotkania z Panią Dyrektor SP w Żórawinie,

Bardziej szczegółowo

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów TUTORING i COACHING w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów Cel projektu: Głównym celem projektu jest wzrost skuteczności kształcenia

Bardziej szczegółowo

WAKACYJNY WARSZTAT DYDAKTYCZNO-METODYCZNY NOWOCZESNE NAUCZANIE

WAKACYJNY WARSZTAT DYDAKTYCZNO-METODYCZNY NOWOCZESNE NAUCZANIE INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI WAKACYJNY WARSZTAT DYDAKTYCZNO-METODYCZNY NOWOCZESNE NAUCZANIE SOPOT, LEGIONOWO CO PROPONUJEMY? Warsztat dydaktyczno-metodyczny to innowacyjny kurs rozwojowy dla nauczycieli na

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

Poziom 5 EQF Starszy trener

Poziom 5 EQF Starszy trener Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje

Bardziej szczegółowo

NEUROPEDAGOGIKA w szkole preferencje sensoryczne, profile dominacji, style uczenia się, system VAK.

NEUROPEDAGOGIKA w szkole preferencje sensoryczne, profile dominacji, style uczenia się, system VAK. Zapraszam Państwa do udziału w innowacyjnych warsztatach, których celem jest pokazanie i wykorzystanie w procesie uczenia (się) technik i osiągnięć z zakresu NEURONAUK. Problematyka jak uczyć uczniów uczenia

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany

Bardziej szczegółowo

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI Załącznik nr 2 do Regulaminu rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Rozwińmy skrzydła poprawa jakości kształcenia w gminie Rozprza RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie 2014 2019 CELE: 1. Podniesienie umiejętności językowych całej kadry nauczycielskiej oraz kadry kierowniczej.

Bardziej szczegółowo

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01. Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu

Bardziej szczegółowo

Szkoła promuje wartość edukacji

Szkoła promuje wartość edukacji Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe kryteria rekrutacji na poszczególne formy wsparcia w ramach Projektu Wsparcie na starcie! Na rok szkolny 2018/2019

Szczegółowe kryteria rekrutacji na poszczególne formy wsparcia w ramach Projektu Wsparcie na starcie! Na rok szkolny 2018/2019 Załącznik nr 4 do Regulaminu Rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Wsparcie na starcie! Zespole Szkół 4, ul. Jedności 9 75-401 Szczegółowe kryteria rekrutacji na poszczególne formy wsparcia w ramach Projektu

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ OPRACOWAŁA: Alicja Nowak Doradca zawodowy Bielsko-Biała 2017 Cele programu Celem

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Ocenianie kształtujące 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 01. 09.

Bardziej szczegółowo

Centrum Doskonalenia PCG

Centrum Doskonalenia PCG Ścieżki rozwoju dla kadr systemu oświaty Wierzymy, że o sukcesie najlepszych placówek oświatowych decydują ich liderzy, którzy podejmują skuteczne decyzje organizacyjne i finansowe, budują potencjał swoich

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum w Jaszkotlu

Gimnazjum w Jaszkotlu Gimnazjum w Jaszkotlu SORE Agata Sopniewska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Potrzeby nauczycieli Na podstawie rozmowy z dyrektorem szkoły, spotkania

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

NEURONAUK. WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW

NEURONAUK. WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW Zapraszam Państwa do udziału w innowacyjnych warsztatach, których celem jest pokazanie i wykorzystanie w procesie uczenia (się) technik i osiągnięć

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych

Bardziej szczegółowo

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA Iwona Janas Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu Poznań, dnia 1 września 2017 roku TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA PROGRAM DLA UCZNIÓW KLAS IV- VII SZKOŁY PODTSAWOWEJ NR 7 IM.

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY PROGRESFERA ZA ROK 2012. Poznań, marzec 2013. Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY PROGRESFERA ZA ROK 2012. Poznań, marzec 2013. Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY NIEPUBLICZNEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZA ROK 2012 Poznań, marzec 2013 Strona1 I. Wstęp Progresfera jest placówką oświatową, zajmującą się doskonaleniem

Bardziej szczegółowo

Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.

Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki Zgromadzenie Sióstr

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców SPRZEDAŻ RELACYJNA WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo przykładamy się do rozwoju ich kompetencji zawodowych. Dziękujemy za zaufanie. Skuteczność sprzedaży w

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe i edukacyjne

Doradztwo zawodowe i edukacyjne 1 Doradztwo zawodowe i edukacyjne - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku System profesjonalnie świadczonych usług w zakresie poradnictwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach Opracowała: A. Wątor Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach Odbiorca Treść Cele Forma Czas Odpowiedzialni Dokumentacja Nauczyciele Diagnoza zapotrzebowania na działania

Bardziej szczegółowo

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, 45-368 Opole Szkolny System Doradztwa Zawodowego Opole 2015 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze

Bardziej szczegółowo

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION Grzegorz Jankowski Grupa Helion SA, Gliwice Wojewódzki Koordynator Innowacji w Edukacji grzegorz.jankowski@helion.pl http://edukacja.helion.pl http://dziennik.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015 Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół Warszawa, 24 sierpnia 2015 Wnioski i rekomendacje Założenia nowego systemu i ich pilotaż Proces wspomagania

Bardziej szczegółowo

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym Serdecznie zachęcamy do udziału w szkoleniu pt.: Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym ADRESACI SZKOLENIA DO UDZIAŁU W SZKOLENIU ZAPRASZAMY: nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 1412.2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148) 2. Ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM

O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM PRO BONO Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Kielce, ul. Sienkiewicza 60A/7 I N F O R M A T O R O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2010/11 Szanowni Państwo Jesteśmy niepubliczną placówką

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W WAŁCZU W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W WAŁCZU W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019. Termin ustalany indywidualnie

Oferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019. Termin ustalany indywidualnie Oferta szkoleń i warsztatów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w roku szkolnym 2018/2019 Nazwa szkolenia / warsztaty Termin Miejsce Forma zapisu W świecie emocji - zajęcia dla dzieci klas I-III

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum Doradztwo zawodowe w Gimnazjum W ramach pomocy psychologiczno-icznej dla uczniów, w naszym Gimnazjum prowadzone są zajęcia z doradztwa zawodowego. Celem tych zajęd jest pomoc uczniom w rozpoznaniu swoich

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ SIEĆ WSPÓŁPRACY Szkolenia dla nauczycieli organizowane przez Eduprojekt,

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z przebiegu realizacji zadań w ramach

Sprawozdanie z przebiegu realizacji zadań w ramach Sprawozdanie z przebiegu realizacji zadań w ramach Projektu kompleksowego wsparcia szkół oraz przedszkoli, podporządkowany potrzebom tych podmiotów w obszarach wymagających szczególnego wsparcia Powiat

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE

WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE ! WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE Spis treści I. Wstęp ( założenia ) II. Podstawy prawne III. Cele ogólne i szczegółowe

Bardziej szczegółowo

Budowanie efektywnych zespołów

Budowanie efektywnych zespołów Budowanie efektywnych zespołów Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna praca to sukces. Henry Ford WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo

Bardziej szczegółowo

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie LondonSAM Polska, Kraków 2014 Opis szkolenia Umiejętność skutecznego komunikowania się jest we współczesnym biznesie sprawą kluczową, a jednym

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 1 im. gen. Józefa Bema w Dobrym Mieście Opracowała: koordynator doradztwa zawodowego Dorota Mandera 1 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2014/2015 Szkoła Podstawowa im. red. Jana Ciszewskiego w Waleńczowie ul. Szkolna 19-11 Waleńczów tel. 3 318 71 8 e-mail spwalenczow@vp.pl Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 1/1 Przedmiot ewaluacji: Uczniowie

Bardziej szczegółowo

UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU

UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU INNOWACJA PEDAGOGICZNA METODYCZNA UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU Karolina Grzywaczewska Gimnazjum nr 1 im. Zbigniewa Gęsickiego "Juno" w Piastowie 1 PROGRAM INNOWACJI Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 1 im. Zbigniewa

Bardziej szczegółowo

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH Przywództwo i zarządzanie zespołem Szkolenie z zakresu przywództwa, kompetencji liderskich i zarządzania zespołem. Podniesienie kompetencji zarządczych w zakresie przywództwa,

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata 2014-2017 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o następujące dokumenty: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl Grywalizacja i Narzędzia IT: Badania naukowe pozwalają nam zrozumieć, dlaczego tak bardzo angażujemy się w gry i pokazują, jak możemy bazować na mechanizmach grywalizacji, by budować angażujące ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Żernikach Wrocławskich

Szkoła Podstawowa w Żernikach Wrocławskich Szkoła Podstawowa w Żernikach Wrocławskich SORE Sabina Żuchelkowska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Potrzeby nauczycieli W ramach przeprowadzonej

Bardziej szczegółowo

Dokumenty elektroniczne CD-ROM

Dokumenty elektroniczne CD-ROM Dokumenty elektroniczne CD-ROM Sygnatura: Płk 116 Opracowany materiał zawiera 260 ćwiczeń z wyrazami oraz 70 fabularyzowanych ćwiczeń ze zdaniami. Jedna sesja ćwiczeń przewidziana jest na 20 minut pracy,

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA TRENERSKO COACHINGOWA

SZKOŁA TRENERSKO COACHINGOWA SZKOŁA TRENERSKO JAK UWALNIAĆ POTENCJAŁ GRUPY I INDYWIDUALNYCH KLIENTÓW? III EDYCJA! ORGANIZATORZY Grupa OTE Kangur: Małopolski Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli ZDOBĄDŹ WIEDZĘ I DOŚWIADCZENIE,

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I NAUKOWO - TECHNICZNE Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych) ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych) GRUPA DOCELOWA: Szkolenie skierowane jest do osób zatrudnionych w mikro przedsiębiorstwach na stanowiskach kierownika średniego i wyższego szczebla, menadżera

Bardziej szczegółowo

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA 2 SPIS TREŚCI Tytuł Szkolenia: Trening asertywności... 3 Opis szkolenia:... 3 Spodziewane korzyści dla Uczestników:... 3 Forma szkolenia:... 3 Czas trwania i terminy:...

Bardziej szczegółowo

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00 Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w naszej szkole trwa realizacja projektu partnerskiego Stowarzyszenia Kulturalno-Społecznego ART-KOM z Gminą Elbląg pn. LET`S GO-program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej numer IP.4/2016 Programowanie nietrudne zadanie Autorzy: Małgorzata Kuczma Jolanta Lubojemska Olsztyn 2017 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

Bardziej szczegółowo

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego. POZIOM ZAAWANSOWANY Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany jest to zintensyfikowany cykl czterech dwudniowych szkoleń, oraz jednego trzydniowego szkolenia, o łącznej liczbie 88 godzin szkoleniowych.

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania Wstęp Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami), zobowiązuje placówki oświatowe do przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017 KOD DOSKONALENIE ZESPOŁU NAUCZYCIELI NA TERENIE SZKOŁY/PLACÓWKI Państwo Dyrektorzy Szkół i Placówek,

Bardziej szczegółowo

Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru

Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru Obszar tematyczny Adresaci szkoleń Warszawa Ciechanów Ostrołęka Płock Radom Siedlce 1. 2.

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019 Ocena zapotrzebowania na WSDZ Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego

Bardziej szczegółowo

Innowacje pedagogiczne

Innowacje pedagogiczne Konferencja dla nauczycieli języka polskiego szkoła podstawowa Innowacje pedagogiczne Małgorzata Roszak, nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka polskiego w szkole podstawowej Program spotkania

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3:

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3: RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie Narodowym rok szkolny 1/16 Wymaganie 3: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Bardziej szczegółowo

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć.

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć. PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA Cel główny: Zorganizowanie procesów edukacyjnych w sposób sprzyjający uczeniu się. Cele szczegółowe: a. Planowanie procesów edukacyjnych w szkole służy rozwojowi

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014 RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014 W listopadzie 2013 roku odbyła się konferencja poświęcona tematyce coachingu w edukacji, popularnego zwłaszcza w Anglii, a cieszącego się rosnącym

Bardziej szczegółowo

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ CO PROPONUJEMY? Szkoła Tutorów to nowatorski, 64-godzinny program dla nauczycieli, wykładowców akademickich,

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXVII/32/2016 RADY POWIATU KOŚCIERSKIEGO. z dnia 22 czerwca 2016 r.

UCHWAŁA NR XXVII/32/2016 RADY POWIATU KOŚCIERSKIEGO. z dnia 22 czerwca 2016 r. UCHWAŁA NR XXVII/32/2016 RADY POWIATU KOŚCIERSKIEGO z dnia 22 czerwca 2016 r. w sprawie przyjęcia Lokalnego Programu Wspierania Uzdolnień w Powiecie Kościerskim. Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

Zasadnicza Szkoła Zawodowa. w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie

Zasadnicza Szkoła Zawodowa. w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła 1. Czas realizacji Data

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta Korzyści z udziału w naszym szkoleniu: Poznanie skutecznych metod prowadzenia i kierowania efektywną rozmową, umiejętność budowania pozytywnego wizerunku, nastawienia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ SIEĆ WSPÓŁPRACY Szkolenia dla nauczycieli organizowane przez Eduprojekt,

Bardziej szczegółowo

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI WYMAGANIE POZIOM SPEŁNIENIA A B C D E Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 3 12 10 4 Procesy edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach,

Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach, Zapraszamy do spojrzenia na zajęcia jako na proces edukacyjny: angażujący do pracy i nauki, oparty o zasoby i czyniący studentów współodpowiedzialnymi za swój rozwój. Prowadzenie zajęć w oparciu o metody

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Zapraszam na szkolenie on line prezentujące dwie nowoczesne metody pracy: coaching i mentoring. Idea i definicja coachingu Coaching,

Bardziej szczegółowo

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE: Zarządzanie zespołem

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE: Zarządzanie zespołem SZKOLENIE ZAMKNIĘTE: Zarządzanie zespołem Informacje o usłudze Numer usługi 2016/11/17/6568/23874 Cena netto 0,00 zł Cena brutto 0,00 zł Cena netto za godzinę 0,00 zł Cena brutto za godzinę 0,00 Usługa

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół Wojewódzka konferencja Edukacja w województwie pomorskim Październik 2013 Nadzór pedagogiczny - wymagania

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W 1. Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce Cel szkolenia: Nabycie praktycznych umiejętności prowadzenia grupowego poradnictwa zawodowego i warsztatów aktywizacyjnych

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi wraz z harmonogramem na rok szkolny 2019/2020 Podstawa prawna realizacji programu:

Bardziej szczegółowo

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów Wojewódzkie Zadania Edukacyjne Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów L.p. Tematyka Adresaci 1. Działania szkoły na rzecz poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

Bardziej szczegółowo