miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram"

Transkrypt

1 miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

2 Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program Antykujon Szkolenia dla nauczycieli Angielski metodą Colina Rose rewolucja w uczeniu się 2

3 Program stypendialny Europejski Instytut Edukacji Engram jest oficjalnie działającą Niepubliczną Placówką Oświatową wpisaną do rejestru Wydziału Oświaty Urzędu Miasta przy Prezydencie Miasta Krakowa pod numerem ewidencyjnym

4 Co nas wyróżnia? Misją Instytutu jest dzielenie się wiedzą i doświadczeniem poprzez propagowanie metod efektywnego uczenia się, wykorzystując przy tym najnowsze technologie. 4

5 Co nas wyróżnia? Wyróżnia nas jakość i dążenie do perfekcji, ugruntowane ponad 10 letnim doświadczeniem. Dzielimy się wiedzą prowadzimy bezpłatne szkolenia podczas Rad Pedagogicznych skierowane do nauczycieli, pedagogów i dyrektorów. Dotychczas przeszkoliliśmy ponad 5000 nauczycieli. Uczniom, wskazanym przez placówki opiekuńcze i dyrektorów szkół, fundujemy stypendia, umożliwiające im wzięcie udziału w naszych zajęciach warsztatowych. - L E I C E Znak Jakości MSUES Europejski Instytut Edukacji Engram wziął udział w nowatorskim projekcie skierowanym do firm szkoleniowych, spełniając na kolejnych etapach certyfikacji wytyczone standardy. Jako jedna z pierwszych placówek szkoleniowych w Polsce uzyskał akredytację Centrum Zarządzania Jakością na posługiwanie się Znakiem Jakości MSUES. Jest to ogromne wyróżnienie dla naszej firmy, potwierdza 10 lat prac nad jakością świadczonych usług oraz podkreśla naszą silną pozycję na rynku placówek szkoleniowych. Nasi uczniowie i absolwenci. Dotychczas w naszych programach wzięło udział ponad 22 tysiące uczestników. Każdego dnia powstają nowe grupy. Współpracujemy już z 3.5 tys. placówek oświatowych. Oferujemy Strefę Ucznia, Engramową Fiszkotekę, wirtualny dziennik wraz z panelem rodzica. Interaktywne ćwiczenia, zadania logiczne i językowe, psychozabawy, ciekawostki, materiały wspomagające efektywną naukę, z których można korzystać w dowolnym, wybranym przez siebie czasie. Zespół EIE Engram tworzy doświadczona kadra wysoko wykwalifikowanych specjalistów: psychologów, pedagogów, lektorów językowych, logopedów, psychoterapeutów, terapeutów zajęciowych, trenerów biznesu, doradców zawodowych i psychospołecznych. Są wśród nich asystenci uczelni wższych, doktoranci Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Śląskiego, Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, a także autorzy programów edukacyjnych realizowanych w oparciu o dotacje unijne. Opieka dydaktyczna. Nasze programy nie ograniczają się tylko do spotkań warsztatowych nauka to ciągły proces, w którym wątpliwości i pytania mogą się pojawić na każdym etapie. Dlatego nad pracą uczestników naszych programów czuwa kadra dydaktyków, służąca profesjonalnym wsparciem merytorycznym i psychologicznym. Odpowiadają oni na wszystkie pytania uczniów i ich rodziców, udzielają wskazówek dotyczących praktycznego wykorzystywania i doskonalenia zdobytych umiejętności. Prowadzą również indywidualne konsultacje dydaktyczne w siedzibie Instytutu. 5

6 Co nas wyróżnia? Wysokie oceny. Nasz program uzyskał wysoką ocenę Polskiego Stowarzyszenia Psychologów Praktyków i Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, jako środek dydaktyczny zalecany w indywidualnym rozwoju ucznia. Ministerstwo Edukacji Narodowej przyznało nam tytuł Miejsce Odkrywania Talentów. Ponadto, otrzymaliśmy wiele pozytywnych opinii od dyrektorów współpracujących z nami placówek oświatowych, a przede wszystkim od naszych uczniów i ich rodziców. Jesteśmy sygnatariuszem Kodeksu Dobrych Praktyk Firm Szkoleniowych. Szkolenia szyte na miarę. Każde z naszych szkoleń poprzedzone jest wnikliwą analizą potrzeb, do których dostosowujemy treści warsztatowe. Nauczyciele (uczestnicy) w ankietach ewaluacyjnych szczególnie podkreślają ciekawą tematykę, profesjonalne podejście i wskazówki merytoryczne, możliwe do zastosowania w pracy od zaraz. Firma Szkoleniowa Roku. Zostaliśmy laureatami prestiżowego konkursu Firma Szkoleniowa Roku 2013 za takie aspekty naszej działalności jak: jakość kształcenia, poziom merytoryczny szkoleń, bogactwo i różnorodność oferty programowej oraz doświadczenie i kompetencje kadry szkoleniowej. Gościnne miejsce. Posiadamy własny budynek z bogatym zapleczem multimedialnym. Dysponujemy trzema w pełni wyposażonymi salami audiowizualnymi. Wiosną i latem zapraszamy na zajęcia do pięknego ogrodu, z dala od wielkomiejskiego zgiełku. Otwarte umysły i serca. Wierzymy, że tylko harmonijny rozwój może być kluczem do sukcesu dlatego dzielimy się nie tylko wiedzą, ale i sercem. Wspieramy Stowarzyszenie Wiosna w akcji Szlachetna Paczka jako darczyńcy i jako wolontariusze, prowadzimy darmowe zajęcia dla podopiecznych Stowarzyszenia Siemacha i uczniów z Domu Dziecka, a w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom odwiedziliśmy bawiąc i ucząc małych pacjentów Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie Prokocimiu. Przyłączyliśmy się też do współpracy z Akademią Przyszłości, dzięki czemu podopieczni Stowarzyszenia Wiosna biorą udział w programie Ucz się inteligentnie. Wierzymy, że nasza współpraca z organizacjami pozarządowymi to najlepsza inwestycja w marzenia i przyszłość dzieci. 6

7 Proponowane autorskie programy edukacyjne dla dzieci i młodzieży UCZ SIĘ INTELIGENTNIE i ANTYKUJON doskonalą, na bazie języka angielskiego, wszystkie funkcje poznawcze człowieka: pamięć, uwagę, spostrzeganie oraz twórcze i logiczne myślenie. Nowoczesne programy edukacyjne Innowacje doświadczenie praktyki Program Ucz się Inteligentnie angielski w skojarzeniach opiera się o naukę metod pozwalających na trwałe i efektywne zapamiętywanie materiału. W procesie uczenia się regularne powtórki ułatwiają utrzymanie systematyczności. Z tego powodu do programu włączyliśmy Engramową Fiszkotekę, czyli w pełni zintegrowaną platformę, wyposażoną w innowacyjny system powtórek, przypominającą o codziennej nauce. Od tego momentu nauka każdego przedmiotu stanie się szybsza, łatwiejsza i znacznie bardziej przyjemna. Engramowa Fiszkoteka to także przełomowa aplikacja mobilna, będąca nowoczesnym narzędziem o praktycznych funkcjach, pozwalającym na naukę w każdym miejscu i o każdej porze. Potwierdza to nagroda Złotej Strony Roku 2011 przyznana przez tygodnik Wprost. Uznano, że serwis Fiszkoteka wspiera efektywną naukę słownictwa języków obcych, sprawiając, że przestaje być ona nudna i monotonna. Platforma może poszczycić się także uzyskaniem Europejskiego Znaku Innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się języków obcych. Proponujemy innowacyjne techniki uczenia się języków, zajęcia e-learningowe, warsztaty rozwijające kreatywność, treningi pamięci i efektywnego czytania. Nasza trenerka wraz z uczestnikami Letniej Szkoły Młodych Talentów obozu naukowego dla olimpijczyków i laureatów konkursów ze szkół ponadgimnazjalnych z województwa małopolskiego. Program realizowany w ramach projektu DiAMEnT współfinansowanego przez EFS. Engram Europejski Instytut Edukacji ENGRAM Ucz się inteligentnie Ucz się inteligentnie 1 Europejski Instytut Edukacji ENGRAM Europejski Instytut Edukacji Engram jest nowoczesnym Centrum Edukacyjnym ukierunkowanym na kształcenie praktycznych umiejętności, przydatnych w zdobywaniu wiedzy. Specjalizuje się w rozwijaniu potencjału intelektualnego przez promowanie efektywnego uczenia się z wykorzystaniem mnemotechnik i błyskawicznego czytania. ENGRAM, encyklopedycznie rzecz ujmując, to ślad pamięciowy, zmiana pozostawiona w układzie nerwowym przez określone przeżycia, działanie określonych bodźców, stanowiące podstawę późniejszego odtworzenia pamięci i doświadczenia. Europejski Instytut Edukacji Engram jest oficjalnie działającą Niepubliczną Placówką Oświatową wpisaną do rejestru Wydziału Oświaty Urzędu Miasta przy Prezydencie Miasta Krakowa pod numerem ewidencyjnym ISBN Engram Ucz się inteligentnie Europejski Instytut Edukacji ENGRAM 2 Stworzyliśmy z grupą psychologów i pedagogów programy wyposażające uczniów w narzędzia myślenia, uczenia się i samopoznania, aby wspomóc szkołę w tak ważnym zadaniu, jakim jest dydaktyka i wychowanie w procesie twórczego przystosowania do zmieniającej się rzeczywistości. Uważamy, że na tym trudnym emocjonalnie i zarazem kluczowym dla rozwoju etapie, istnieje wyjątkowa szansa na ukształtowanie aktywnego stosunku do nauki i do życia w ogóle pod warunkiem wejścia w indywidualny kontakt z uczniem oraz takiego sposobu kształcenia, aby był on atrakcyjny dla młodego człowieka. 1 Na podstawie wyników badań PIRLS i TIMSS 2011, realizowanych przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA) 7

8 Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program UCZ SIĘ INTELIGENTNIE ANGIELSKI W SKOJARZENIACH skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (od IV kl.) i gimnazjów. Zagadnienia poruszane w programie obejmują: Trening umiejętności poznawczych strategie zapamiętywania i odpamiętywania, systemy powtórek; organizacja pracy własnej; mnemotechniki; techniki kreatywnego notowania w odniesieniu zarówno do materiału czytanego jak i słuchanego; rozumowanie twórcze, logiczne, rozwiązywanie problemów; sposoby koncentracji uwagi. Efektywne czytanie dostosowanie sposobu czytania do treści i celu; trening czytania podnoszący tempo czytania ze zrozumieniem; pogłębienie rozumienia tekstu przez rekonstrukcję jego struktury; nauka pracy z informacją. Warsztaty prowadzimy w małych grupach. Każdy uczestnik ma szansę odkryć swój potencjał. Skuteczne metody ułatwiające naukę języków obcych zapamiętywanie słówek i zasad oraz definicji gramatycznych; odmiana czasowników nieregularnych, przyimków miejsca, rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych; znajdowanie kluczowych informacji w tekstach obcojęzycznych. Wychodząc naprzeciw zmianom w metodyce nauczania i podążając za potrzebami uczniów, stworzyliśmy dla nich trzy platformy internetowe: Strefę Ucznia (z podstrefą Rodzica i Dziennikiem Elektronicznym), stały dostęp do platformy edukacyjnej Engramowa Fiszkoteka, + dodatkowo Wirtualne Warsztaty dla ambitnych, aby każdy mógł się uczyć tak, jak lubi i wtedy, kiedy ma na to czas. Materiały zawarte w tych serwisach są integralną częścią Programu, a dostęp do nich jest nielimitowany w trakcie trwania kursu. 8

9 UMIEJĘTNOŚĆ PRACY ZESPOŁOWEJ MYŚLENIE TWÓRCZE Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach MAPY MYŚLI EFEKTYWNE CZYTANIE UMIEJĘTNOŚĆ UCZENIA SIĘ KONCENTRACJA JĘZYK ANGIELSKI Jestem w 100% usatysfakcjonowana. Na początku nie wierzyłam w to, że można dzieci nauczyć tylu słówek w języku angielskim w tak krótkim czasie, ale teraz jestem bardzo zadowolona. Mój syn bardzo lubi język angielski; widzę dużą poprawę w jego wysławianiu się i używaniu odpowiednich słów w tym języku. Syn podczas zajęć nauczył się również szybkiego zapamiętywania, co mam nadzieję pomoże mu w szkole w większości przedmiotów. Bardzo poprawiły się też jego kontakty z poznanymi wcześniej kolegami i jego komunikowanie się z nowo poznanymi dziećmi. Jestem bardzo szczęśliwa, że moje dziecko dostało szansę uczestniczenia w tego typu warsztatach. Mama Damiana z Poznania Rodzicom, którzy wahają się, czy ich dziecko ma uczestniczyć w zajęciach organizowanych przez Europejski Instytut Edukacji Engram mogę je polecić z całego serca. Starsza córka uczestniczyła w warsztatach i muszę się pochwalić zwiększyła początkowe tempo czytania o 600%! (czyta z prędkością 2200 słów na minutę). Teraz młodszy syn idzie w jej ślady i zaczyna zajęcia w Engramie. Jestem bardzo zadowolona, ponieważ warsztaty na pewno pozwolą mu lepiej rozumieć, pamiętać, zwiększą umiejętność czytania selektywnego i skutecznej komunikacji. Mama Oli i Michała z Lublina Brałam udział w Państwa warsztatach gdy miałam lat. [ ] Wszystkie zajęcia pamiętam jako miły i bardzo efektownie spędzony czas w gronie fantastycznych ludzi, pod przywództwem wspaniałej trenerki. Dziś już wiem, że ten program swoje efekty nie przynosi z dnia na dzień. Potrzeba trochę czasu i zaangażowania w umiejętne posługiwanie się technikami. [ ] Obecnie mam 18 lat i za rok piszę egzamin maturalny. Nieprzerwanie odnoszę sukcesy w nauce, a także realizuję się w swoich pasjach. [ ] Myślę, że każdy powinien skorzystać z Państwa oferty, bo warto uczestniczyć w czymś co przynosi efekty i daje szansę na realizowanie swoich planów, dążenie do celów i bardzo dobre wyniki w nauce. Klaudia Malec Wiecej opinii o naszych programach można znaleźć na stronie opinieengram.pl Uczniowie otrzymują pedagogiczno-psychologiczne wsparcie w zakresie określenia własnego stylu uczenia się i efektywnego wykorzystywania swojego potencjału, odkrycia swoich zainteresowań i predyspozycji zawodowych, radzenia sobie ze stresem oraz trudnościami szkolnymi. 9

10 Engramowa Fiszkoteka ENGRAMOWA Czym jest Engramowa Fiszkoteka dla szkół? w ramach programu partnerskiego Edukacja z powodzeniem szkoła otrzymuje dostęp do platformy edukacyjnej fiszkoteka.pl również w postaci aplikacji mobilnej system umożliwia zarządzanie uczniami i klasami, pozwala na analizowanie zarówno aktywności poszczególnych uczniów jak i całej klasy nauczyciel za pomocą kilku kliknięć może przygotować i udostępnić materiały z wybranej lekcji, z dowolnego przedmiotu platforma umożliwia tworzenie gotowych testów lub innego materiału pamięciowego, wykorzystywanego w trakcie zajęć, w wersji papierowej nauczyciel dzięki statystykom ma wgląd w postępy uczniów, może kontrolować jaki materiał sprawia im największą trudność Czym jest Fiszkoteka? to wyróżniona w prestiżowych konkursach platforma edukacyjna, umożliwiająca nauczycielom tworzenie materiałów do nauki na zasadzie fiszek każda szkoła udostępnia uczniom własne, autorskie materiały przygotowane przez nauczycieli, dostosowane do potrzeb swoich uczniów to łatwe, przyjemne ale przede wszystkim skuteczne narzędzie do zapamiętywania wybranego materiału nauka odbywa się za pośrednictwem portalu internetowego bądź aplikacji mobilnej, dzięki czemu można uczyć się online i offline również uczniowie mogą tworzyć własne fiszki, w oparciu o materiał, który powinni przyswoić regularną naukę wspomaga System Powtórek typu spacer-repetition, który wyznacza powtórki na każdy dzień oraz wykształca nawyk systematycznej pracy ponad użytkowników fiszek 30 języków wersja mobilna dostępna jest na smartfony z systemem ios oraz Android Serwis jest fantastyczny. Dzięki fiszkom regularnie ćwiczę, a uczenie słówek stało się NA PRAWDĘ wielką przyjemnością. Ania, 10

11 Korzyści dla szkół podnosi atrakcyjność, konkurencyjność i tworzy nowoczesny wizerunek szkoły narzędzia pomagające z łatwością analizować pracę uczniów, umożliwiające określenie tematów sprawiających im trudność obszerna baza nagrań mp3, fiszki w formacie PDF oraz w wersji mobilnej przygotowane w formie materiałów do lekcji kreator testów, dzięki któremu nauczyciele w błyskawiczny i łatwy sposób są w stanie przygotować sprawdzian lub kartkówkę z wybranej partii materiału bardziej urozmaicone i atrakcyjniejsze lekcje wzmocnienie roli rodzica w procesie uczenia się, szkoła przewodnikiem w codziennej przygodzie ucznia z językiem angielskim większe możliwości nauczycieli = lepsze wyniki uczniów Engramowa Fiszkoteka Korzyści dla uczniów nowoczesne narzędzie, które WZMACNIA i UTRWALA rezultaty zapamiętywania szybkie i efektywne uczenie się nawyk systematycznej nauki automatyczne tworzenie fiszek głosowych i z tekstu drukowanego możliwość tworzenia osobistych materiałów do nauki indywidualny algorytm powtórek możliwość nauki zawsze i wszędzie tablet, smartfon ucz się szybciej, pamiętaj dłużej = sukces, który motywuje do nauki 11

12 Metoda Colina Rose Szybki angielski to przyspieszony kurs przeznaczony dla wszystkich powyżej 14 roku życia. Rezultaty w 6 miesięcy, nawet dla osób nie mających zdolności językowych. Miałam wcześniej ogromną obawę przed mówieniem. Okazało się, że jestem w stanie rozmawiać po angielsku na każdy temat. Pierwsze efekty zaskoczyły mnie podczas wyjazdu zagranicznego już po dwóch czy trzech miesiącach Dorota Gardias, dziennikarka Metoda Colina Rose Szybki Angielski Ucz się tak, jak Twój mózg lubi się uczyć 50% dofinansowanie Europejski Instytut Edukacji Engram, po przejściu wieloetapowej weryfikacji, uzyskał akredytację WUP na posługiwanie się Znakiem Jakości. W praktyce oznacza to, że szkolenia dla pracowników są dofinansowane 50% ze środków publicznych w postaci bonów szkoleniowych. 12

13 Metoda Colina Rose Colin Rose, brytyjski publicysta, trener, wykładowca, psycholog, konsultant ogólnokrajowych systemów szkolnictwa, doradca brytyjskiego ministerstwa edukacji. Jego program efektywnego uczenia się stosuje dziś 45% brytyjskich szkół i największe światowe korporacje. Metoda Colina Rose to: najnowsza światowa wiedza o psychologii uczenia się; nauka polisensoryczna angażująca wszystkie zmysły i kanały percepcji jednocześnie; innowacyjny portal e-learningowy oraz ściśle zintegrowane z nim warsztaty w małych grupach z trenerem językowym; praktyczne zastosowanie teorii inteligencji wielorakich i badań noblisty Rogera Sperry na temat pólkulowości mózgu; specjalny wzorzec powtarzania materiału przyspieszający naukę. Zalety metody Colina Rose: BEZPRECEDENSOWA SKUTECZNOŚĆ REKORDOWO SZYBKIE REZULTATY: uczestnicy opanowują swobodną komunikację w języku obcym (w mowie i piśmie) w ciągu 6 miesięcy. Metodami klasycznymi wymaga to minimum 3 lat, ale większość ludzi poświęca na to co najmniej 4-6 lat! NIEWIELKIE WYMAGANIA CZASOWE: tylko godzina w tygodniu zajęć w małej grupie (maksymalnie 6 osób) plus 2 godziny pracy własnej przy komputerze Jednakowa skuteczność W KAŻDEJ GRUPIE WIEKOWEJ: także 50+, 60+ BEZSTRESOWOŚĆ: metoda wykorzystuje wrodzone mechanizmy, stosowane odruchowo przy uczeniu się własnego języka uczestnicy określają warsztaty jako najbardziej bezstresowe jakie spotkali WIELOKROTNIE TANIEJ niż koszt nauki metodami tradycyjnymi z uwagi na zastosowaną technologię i metodologię. Metodę sprawdzili: więcej na 13

14 Szkolenia dla nauczycieli Jak efektywnie nauczać? Szkolenia, które kierujemy do nauczycieli, podnoszą ich kwalifikacje zarówno z zakresu psychoedukacji, jak i profilaktyki problemów środowiska szkolnego. Jest to również oferta skierowana do odbiorcy otwartego na doświadczenie i poznawanie nowatorskich technik oraz sposobów przyswajania wiedzy. Jak efektywnie nauczać? Korzyści: POZNASZ i przećwiczysz metody skutecznego nauczania, oparte na psychologicznych prawach uczenia się; POZNASZ nowoczesne techniki szybkiego uczenia się; DOWIESZ SIĘ, jaki jest Twój styl nauczania i nabędziesz umiejętności dopasowania go do ucznia; NABĘDZIESZ wiedzę i umiejętności kreatywnego prowadzenia lekcji. Poruszane zagadnienia: Jak zintegrować klasę? Czym jest proces grupowy, jego fazy oraz znaczenie w pracy? Jak poprawić zapamiętywanie wśród uczniów? Jak pracować z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce? Jak wzmocnić aktywność uczniów? Jak rozpoznać style uczenia się i jak je dostosować do nauczania? Jak motywować uczniów i zainteresować ich lekcją? Jak udzielić informacji zwrotnej, by motywowała do pracy? Jak sprawić, by uczniowie Cię słuchali? Szkolenie daje mierzalne efekty aż dwukrotna poprawa szybkości oraz efektywności uczenia się i zapamiętywania materiału Kompetentny i komunikatywny trener i ciekawy sposób prowadzenia szkolenia. Plus za atrakcyjność poznanych technik. To najlepsze szkolenie Rady od 8 lat! Nauczyciele z SP nr 11 w Przemyślu Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. 14 Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin.

15 Szkolenia dla nauczycieli Jak nie dać się wypalić i poradzić sobie ze stresem? Korzyści: ZDOBĘDZIESZ wiedzę na temat wypalenia zawodowego i zjawiska stresu w pracy nauczyciela; ZAPOZNASZ SIĘ z metodami opanowywania stresu i rozwiniesz nowe umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych; BĘDZIESZ POTRAFIŁ zdiagnozować poziom wypalenia zawodowego z wykorzystaniem narzędzi psychometrycznych; ROZWINIESZ narzędzia służące zapobieganiu sytuacjom sprzyjającym pojawieniu się syndromu wypalenia zawodowego; NABĘDZIESZ kompetencje związane z organizacją czasu pracy. Jak nie dać się wypalić i poradzić sobie ze stresem? Poruszane zagadnienia: Zjawisko stresu i wypalenia zawodowego w ujęciu teoretycznym. Indywidualne mechanizmy obronne stosowane w sytuacjach trudnych. Typ osobowości a syndrom wypalenia zawodowego. Jak asertywnie walczyć ze stresem? Jak umiejętnie radzić sobie z konfliktem? Metody organizacji czasu pracy. Jak skutecznie wyznaczać cele i priorytety? Jak radzić sobie ze złością? Czym jest inteligencja emocjonalna: diagnoza deficytów? Jak się skutecznie zrelaksować w szkole i w domu? Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Trening: 40 godzin (4 dni). Warsztat: 16 godzin (2 dni). Warsztat: 8 godzin (1 dzień). Doceniamy osobowość i profesjonalizm trenera, konkretne wskazówki do pracy z uczniami, atrakcyjność przedstawionych metod oraz odpowiednie tempo warsztatu. Nauczyciele z SP nr 12 w Bełchatowie 15

16 Szkolenia dla nauczycieli Jak skutecznie motywować nauczycieli? Jak skutecznie motywować nauczycieli? Korzyści: POPRAWISZ umiejętność motywowania nauczycieli; NABĘDZIESZ umiejętność diagnozy i wywierania wpływu na ludzi i grupę; POZNASZ wpływ wypalenia zawodowego na efektywność; POZNASZ strategie prowadzenia spotkań motywacyjnych; ROZPOZNASZ motywatory i zakłócenia w pracy; DOWIESZ SIĘ, czym jest coaching; WDROŻYSZ ustalenia coachingowe w życie. Poruszane zagadnienia: Jak umiejętnie motywować? Style zarządzania zespołami nauczycieli. Coaching sposobem motywowania nauczycieli. Jak rozpoznać gry międzyludzkie? Jak reagować na atak, krytykę? Jak zdobyć akceptację dla swoich decyzji? Budowanie komunikatów werbalnych i niewerbalnych o charakterze motywacyjnym. Symptomy wypalenia zawodowego, badanie jego poziomu. Stresory czynniki stresogenne, analiza środowiska pracy. Samoakceptacja i poczucie kompetencji społecznych i zawodowych. Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: dyrektorzy szkół Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin. Całe szkolenie było rewelacyjne. Nauczyciele w SP nr 3 we Włodawie 16

17 Szkolenia dla Sytuacje trudne w kontakcie z rodzicem Korzyści: ROZWINIESZ praktyczne umiejętności budowania relacji i angażowania do współpracy różnego typu trudnych rodziców; UDOSKONALISZ umiejętności komunikacyjne; ROZWINIESZ kompetencje wywierania wpływu; POZNASZ strategie radzenia sobie z emocjami w trudnych sytuacjach; ROZWINIESZ umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów. nauczycieli Sytuacje trudne w kontakcie z rodzicem Poruszane zagadnienia: Charakterystyka sytuacji trudnych w szkole, specyfika relacji nauczyciel rodzic. Jak się przygotować do trudnej rozmowy? Cele, plan, kontakt. Jak radzić sobie z trudnymi emocjami? Jak postępować w sytuacjach ataku werbalnego? Jak przyjmować oraz udzielać konstruktywnej krytyki? Manipulacyjne style komunikacji wg V. Satir. Jak egzekwować własne prawa? Jak asertywnie wywierać wpływ? Problemowe podejście do konfliktu, konstruktywna konfrontacja. Jak dobrze negocjować? Budowanie nastawienia kooperacyjnego jak zachęcić rodziców do współpracy? Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin. Trener wykazał się profesjonalizmem i zaangażowaniem oraz wiedzą dotyczącą tematu zajęć. W sposób rzeczowy i konkretny dzielił się spostrzeżeniami i doświadczeniami, przez co szkolenie zostało wysoko ocenione. Nauczyciele z PSP nr 1 w Kluczborku 17

18 Szkolenia dla nauczycieli Komunikacja interpersonalna bez tajemnic Komunikacja interpersonalna bez tajemnic Korzyści: ZWIĘKSZYSZ świadomość roli komunikacji interpersonalnej w osiąganiu sukcesów w pracy z uczniem i rodzicem; POZNASZ specyfikę indywidualnego stylu komunikowania się; ROZWINIESZ umiejętność prowadzenia tzw. trudnych rozmów ; WZMOCNISZ umiejętność komunikowania w sposób konstruktywny, poznasz techniki skutecznej komunikacji; NAUCZYSZ SIĘ rozpoznawać różnorodne style komunikacji; ROZWINIESZ umiejętności pokonywania komunikacyjnych barier. Poruszane zagadnienia: Jak komunikować się z uczniem? Płaszczyzny komunikacji. Emocje a komunikacja. Udzielanie informacji zwrotnych. Jak odbywać trudne rozmowy z uczniem i rodzicem? Techniki skutecznej komunikacji. Elementy zarządzania konfliktem. Szkolenie przeprowadzone było w rzetelny sposób, poparte wieloma przykładami. Świetna komunikatywność prowadzącego wpłynęła na bardzo miłą atmosferę spotkania. Nauczyciele SP nr 3 w Ostrzeszowie Metody szkoleniowe: ćwiczenia w parach i podgrupach; scenki i symulacje; akwarium; studium przypadku; dyskusja; burza mózgów; techniki aktywizujące; gry decyzyjne; narzędzia psychometryczne. 18 Adresaci: nauczyciele; psycholodzy; pedagodzy; dyrektorzy szkół. Maksymalna liczba uczestników: 25 osób. Czas trwania: Pełne szkolenie: 16 godzin. Szkolenie jednodniowe: 8 godzin.

19 Tradycyjnie już Europejski Instytut Edukacji Engram jest jednym z organizatorów Małopolskiego Dnia Uczenia się, nad którym patronat objęły Województwo Małopolskie i Wojewódzki Urząd Pracy. Opinia Starostwa Powiatowego w Gliwicach: Europejski Instytut Edukacji Engram sp. z o.o. z siedzibą w Krakowie przeprowadził w marcu i kwietniu br. na zamówienie Powiatu Gliwickiego szkolenie polegające na serii warsztatów, wykładów i konsultacji grupowych dla nauczycieli II Liceum Ogólnokształcącego wchodzącego w skład Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 w Knurowie w ramach oferty doskonalenia zawodowego pn. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. ( ) Usługa edukacyjna, będąca przedmiotem zamówienia, została zrealizowana przez EIE Engram sp. z o.o. w sposób bardzo profesjonalny, terminowy i w pełni spełniający nasze oczekiwania. Prowadząca szkolenie pani Karolina Sęk okazała się osobą kompetentną, dysponującą bogatą wiedzą merytoryczną i umiejętnością przekazywania jej w sposób atrakcyjny oraz odznaczającą się wysoką kulturą osobistą. Materiały szkoleniowe przygotowano z dużą starannością merytoryczną. Biorąc pod uwagę pozytywne doświadczenia wynikające ze współpracy z EIE Engram sp. z o.o. wpisaliśmy tę firmę do naszej bazy instytucji szkoleniowych z zamiarem korzystania z jej usług w przyszłości. Małopolskie Partnerstwo na rzecz Kształcenia Ustawicznego Współpraca z Urzędem Wojewódzkim 19

20 Współpraca z Uniwersytetem Dzieci Uniwersytet Dzieci jest organizacją non-profit, realizującą nowoczesne programy edukacyjne dla dzieci w wieku 6-13 lat, wzorowane na wykładach i warsztatach akademickich, wykorzystujące aktywne metody nauczania. Tematyka zajęć wykracza poza program szkolny, a prowadzącymi są pracownicy naukowi i inni specjaliści. Patronat nad jego działalnością objęło kilkanaście uczelni wyższych, m.in.: UW, UJ, UWr, UWM, AGH, PW, APS, ATH, WSE. Europejski Instytut Edukacji Engram od lat z sukcesami współpracuje z Uniwersytetem Dzieci, dla którego pełnimy patronat merytoryczny. W ramach wspólnych inicjatyw prowadzimy: warsztaty dla dzieci; mentoring oraz seminaria dla nauczycieli; wykłady dla rodziców na temat: aktywnych metod nauczania; map myśli; sposobów na zwiększenie u dzieci motywacji do nauki; roli wyobraźni w procesie kształcenia; pracy w zespole; zarządzania sobą w czasie; szkolenia dla pracowników Uniwersytetu Dzieci i wolontariuszy z zakresu: efektywnej komunikacji; pracy w zespole; aktywnych metod nauczania. 20 Nasza współpraca z Europejskim Instytutem Edukacji Engram znacznie wykracza poza współpracę szkoleniową pracownicy Engramu realizuja zajęcia dla studentów Uniwersytetu Dzieci i ich rodziców na uczelniach wyższych oraz w szkołach podstawowych, a ich profesjonalizm i wiedza, ciekawe i aktywne podejście do tematyki, zaangażowanie prowadzących w realizację zajęć i szkoleń zdecydowanie świadczą o ich wysokim poziomie. Fragment jednej z rekomendacji dla EIE Engram od Uniwersytetu Dzieci

21 Współpraca z NBP Dzięki funduszom przyznanym przez Narodowy Bank Polski, Europejski Instytut Edukacji Engram zrealizował projekt zatytułowany Wyspa Przedsiębiorcy, skierowany do dzieci z klas 4-6, mieszkających na terenie powiatu stalowowolskiego. Poza warsztatami dla dzieci i konsultacjami dla nauczycieli, w ramach projektu, wydano publikację pt. Dziennik Pokładowy, przybliżającą podstawową terminologię ekonomiczną oraz grę edukacyjną Wyspa Przedsiębiorcy. Głównym celem projektu było wzmocnienie postawy przedsiębiorczości u najmłodszych oraz nabycie umiejętności kształtowania własnej ścieżki zawodowej. Wyrażamy gotowość do realizacji podobnych projektów również w innych placówkach na terenie Polski. W celu uzyskania informacji prosimy o kontakt pod numerem:

22 Opinie i rekomendacje Więcej opinii: opinieengram.pl 22

23 Tematyka szkoleń dotyczyła radzenia sobie z agresją w szkole oraz sytuacji trudnych w kontakcie z rodzicem. Materiał warsztatów w pełni odpowiadał uczestnikom. Spotkania o charakterze warsztatowym, opierające się o ciekawe metody, zainspirowały nauczycieli do czynnego uczestnictwa w zajęciach oraz zachęciły do wykorzystania ich w pracy szkolnej. Janusz Korneluk, Dyrektor SP nr 3 we Włodawie Świetne szkolenie. Gratulujemy profesjonalizmu i mamy nadzieję na dalszą współpracę. Tym samym polecamy szkolenie Ocenianie kształtujące ocenianie motywujące innym placówkom. Aleksander Płoskonka, Dyrektor Gimnazjum w Dobczycach Zajęcia programu Ucz się inteligentnie są prowadzone przez profesjonalistów, jednocześnie ludzi otwartych na młodego człowieka. Realizacja celów pobudzanie kreatywności, kształtowanie pozytywnych wzorców zachowań, poszerzanie świadomości, pomaga uczniom rozwijać osobowość oraz patrzeć na osobiste działania poprzez pryzmat przyszłości. Jesteśmy dumni ze współpracy z Państwem. Ewa Golus, Dyrektor Gimnazjum nr 2 w Orzeszu Szkolenia prowadzone przez Państwa zawsze są profesjonalnie przygotowane, dlatego skorzystaliśmy z oferty już po raz trzeci. Tym razem wybraliśmy temat Wychowawca we współczesnej szkole wyzwania i zagrożenia. Rekomendujemy to i pozostałe szkolenia innym placówkom. Dziękujemy. Barbara Fesler, Dyrektor SP nr 12 w Bełchatowie Serdecznie dziękujemy za szkolenie Kolorowy zawrót głowy mapa myśli. Zajęcia były perfekcyjnie przygotowane. Doskonała znajomość techniki mapy myśli oraz przygotowane materiały pomogły nauczycielom otworzyć się na ciekawy i przede wszystkim bardzo skuteczny sposób utrwalania wiadomości, planów, projektów. Gratulujemy profesjonalizmu i mamy nadzieję na dalszą współpracę. Urszula Organ-Hikiel, Dyrektor SP nr 14 w Gliwicach Materiał merytoryczny szkolenia Stres w zawodzie nauczyciela odpowiadał oczekiwaniom uczestników. Profesjonalne prowadzenie warsztatów pozwoliło zrozumieć gronu pedagogicznemu wagę problemu. Europejski Instytut Edukacji Engram jest godny polecenia osobom i firmom, chcącym podnosić swoje kwalifikacje. Mariola Bajon, Dyrektor SP nr 1 w Szprotawie Trenerka prowadząca szkolenie Aktywne metody nauczania była od pierwszego momentu bardzo otwartą osobą. Przekaz zawierał dużą różnorodność form i treści, każdemu pozwolił dowiedzieć się czegoś nowego o aktywnych metodach nauki, komunikacji i zapamiętywaniu. Umożliwił nam również lepsze poznanie siebie samych. Krzysztof Lonc, Kraków, Fundacja Uniwersytet Dzieci Szkolenie z mnemotechnik, które EIE Engram przeprowadził dla naszej firmy, nie tylko spełniło nasze oczekiwania, ale dostarczyło nam wielu nowych, cennych informacji. Jesteśmy zadowoleni ze współpracy i polecamy szkolenia EIE Engram wszystkim, którzy stawiają nacisk zarówno na wysoki poziom merytoryczny prowadzonych zajęć, jak i na interesującą tematykę. Katarzyna Couchman, Dyrektor Britannia Opinie i rekomendacje Nasze metody w mediach: 23

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram

miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram miejsce odkrywania talentów Europejski Instytut Edukacji Engram Program Ucz się inteligentnie angielski w skojarzeniach Program Antykujon Szkolenia dla nauczycieli Angielski i hiszpański metodą Colina

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

Szkoła Podstawowa w Żórawinie Szkoła Podstawowa w Żórawinie SORE Sabina Żuchelkowska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Potrzeby nauczycieli Podczas spotkania z Panią Dyrektor SP w Żórawinie,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kowalach Oleckich opracował zespół w składzie: Jadwiga Lizanowicz Mirosław Mularczyk Teresa Truchan Urszula Kołodzińska Kluczem

Bardziej szczegółowo

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów TUTORING i COACHING w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów Cel projektu: Głównym celem projektu jest wzrost skuteczności kształcenia

Bardziej szczegółowo

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym! Szkoła Trenerów STO Jeśli chcesz: zdobyć nowy, prestiżowy zawód doskonalić swoje umiejętności rozwijać się pomożemy Ci w tym! Dzięki udziałowi w naszym projekcie możesz: zrealizować swoje życiowe cele

Bardziej szczegółowo

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

Poziom 5 EQF Starszy trener

Poziom 5 EQF Starszy trener Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje

Bardziej szczegółowo

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014 RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014 W listopadzie 2013 roku odbyła się konferencja poświęcona tematyce coachingu w edukacji, popularnego zwłaszcza w Anglii, a cieszącego się rosnącym

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY PROGRESFERA ZA ROK 2012. Poznań, marzec 2013. Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY PROGRESFERA ZA ROK 2012. Poznań, marzec 2013. Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI REALIZACJI PLANU PRACY NIEPUBLICZNEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZA ROK 2012 Poznań, marzec 2013 Strona1 I. Wstęp Progresfera jest placówką oświatową, zajmującą się doskonaleniem

Bardziej szczegółowo

Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.

Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Wyrównywanie szans i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki Zgromadzenie Sióstr

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01. Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata 2014-2017 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych) ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych) GRUPA DOCELOWA: Szkolenie skierowane jest do osób zatrudnionych w mikro przedsiębiorstwach na stanowiskach kierownika średniego i wyższego szczebla, menadżera

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

1. Jaki zakres usług jest skierowany do szkół wyższych?

1. Jaki zakres usług jest skierowany do szkół wyższych? 1. Jaki zakres usług jest skierowany do szkół wyższych? Akademia Terra Arcanorum przeprowadza projekty edukacyjne w postaci warsztatów umiejętności społecznych skierowanych do studentów szkół wyższych,

Bardziej szczegółowo

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH Przywództwo i zarządzanie zespołem Szkolenie z zakresu przywództwa, kompetencji liderskich i zarządzania zespołem. Podniesienie kompetencji zarządczych w zakresie przywództwa,

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU

UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU INNOWACJA PEDAGOGICZNA METODYCZNA UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU Karolina Grzywaczewska Gimnazjum nr 1 im. Zbigniewa Gęsickiego "Juno" w Piastowie 1 PROGRAM INNOWACJI Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 1 im. Zbigniewa

Bardziej szczegółowo

Szkoła promuje wartość edukacji

Szkoła promuje wartość edukacji Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Rodzice są partnerami szkoły 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 01.09.2014

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie pracy 4 Sieci Współpracy i Samokształcenia za okres dwóch lat realizacji projektu 2013-2015

Podsumowanie pracy 4 Sieci Współpracy i Samokształcenia za okres dwóch lat realizacji projektu 2013-2015 Podsumowanie pracy 4 Sieci Współpracy i Samokształcenia za okres dwóch lat realizacji projektu 2013-2015 Sieć w sensie ogólnym to aktualnie najpopularniejsza z metafor stosowanych do opisu układu czy konfiguracji

Bardziej szczegółowo

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Projekt to zespołowe, planowane działanie uczniów mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

Centrum Doskonalenia PCG

Centrum Doskonalenia PCG Ścieżki rozwoju dla kadr systemu oświaty Wierzymy, że o sukcesie najlepszych placówek oświatowych decydują ich liderzy, którzy podejmują skuteczne decyzje organizacyjne i finansowe, budują potencjał swoich

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie LondonSAM Polska, Kraków 2014 Opis szkolenia Umiejętność skutecznego komunikowania się jest we współczesnym biznesie sprawą kluczową, a jednym

Bardziej szczegółowo

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

POWIĄZANIA PROJEKTÓW Opracowały: Izabela Kaziemierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska POWIĄZANIA PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ ORE Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce Cel szkolenia: Nabycie praktycznych umiejętności prowadzenia grupowego poradnictwa zawodowego i warsztatów aktywizacyjnych

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA 9 /2014 /2015

UCHWAŁA 9 /2014 /2015 UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.

Bardziej szczegółowo

Program zajęć językowych

Program zajęć językowych Załącznik nr 6 Program zajęć językowych I. Wstęp A. Ogólna charakterystyka programu Nauczanie języka angielskiego jest ściśle związane z edukacyjnymi zadaniami szkoły w każdym zakresie, tj. w zakresie

Bardziej szczegółowo

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie Porady indywidualne bez badań dla dzieci i młodzieży Poradnictwo dla rodziców (opiekunów prawnych) dzieci i młodzieży Konsultacje dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, dyrektorów

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Zapraszam na szkolenie on line prezentujące dwie nowoczesne metody pracy: coaching i mentoring. Idea i definicja coachingu Coaching,

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Stanisława Staszica WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO AKTY PRAWNE : Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45 grupa worldwideschool w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 OVER 45 INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 Worldwide School Sp. z o.o. w okresie od

Bardziej szczegółowo

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna 1. Osoby wdrażające innowacje: mgr Justyna Witas, mgr Adriana Jachnicka, mgr Marta Jafernik 2. Termin wprowadzenia i czas trwania innowacji: Innowacja

Bardziej szczegółowo

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ CO PROPONUJEMY? Szkoła Tutorów to nowatorski, 64-godzinny program dla nauczycieli, wykładowców akademickich,

Bardziej szczegółowo

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów:

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów: Fundacja Rodzice Szkole ul. Marszałkowska 140/62c, 00-061 Warszawa tel.: 721 326 336, fax: (22) 398 48 04 www.rodziceszkole.edu.pl kontakt@rodziceszkole.edu.pl Nr KRS: 0000268115, REGON: 140781919, NIP:

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU 1 WSTĘP Wsparcie utalentowanej młodzieży to jedno z najważniejszych zadań współczesnej

Bardziej szczegółowo

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów Korzyści z udziału w naszym szkoleniu: Głównym celem szkolenia jest poznanie zasad, skutecznych metod i dostarczenie niezbędnych narzędzi do budowania pozytywnych

Bardziej szczegółowo

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Języka obcego nauczymy się lepiej kiedy będzie nam on służył do przyswojenia sobie czegoś więcej niż tylko jego samego Jean Duverger Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Od pewnego czasu można zauważyć wzrost

Bardziej szczegółowo

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych: Opis innowacji Zostać przedsiębiorczym program z program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym 1. Tytuł innowacji: Projekt Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku Akademia Rozwoju Kariery 2015 HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku 01.07.2015 Lider doskonały czyli jak przewodzić zespołom... 3 08.07.2015- Sztuka tworzenia wizerunku. Czyli jak pewnością

Bardziej szczegółowo

Szkolny Ośrodek Kariery

Szkolny Ośrodek Kariery Szkolny Ośrodek Kariery 1 Spis treści Przepisy prawa polskiego i unijnego dotyczące doradztwa zawodowego.... 3 Założenia Szkolnego Ośrodka Kariery... 4 Cele programu... 4 Adresaci... 5 Osoby odpowiedzialne

Bardziej szczegółowo

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA 2 SPIS TREŚCI Tytuł Szkolenia: Trening asertywności... 3 Opis szkolenia:... 3 Spodziewane korzyści dla Uczestników:... 3 Forma szkolenia:... 3 Czas trwania i terminy:...

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GRUPY DOCELOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. K. KAŁUŻEWSKIEGO I J. SYLLI W ZDUŃSKIEJ WOLI - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GRUPY DOCELOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. K. KAŁUŻEWSKIEGO I J. SYLLI W ZDUŃSKIEJ WOLI - III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Zduńska Wola, dnia 8.01.2016r. STAROSTWO POWIATOWE Wydział Edukacji Zduńska Wola DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GRUPY DOCELOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. K. KAŁUŻEWSKIEGO I J. SYLLI W ZDUŃSKIEJ WOLI - III LICEUM

Bardziej szczegółowo

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria: TRENER WEWNĘTRZNY Szkoła Trenerów Biznesu TRENER WEWNĘTRZNY, to zintensyfikowany cykl czterech dwudniowych szkoleń, oraz jednego trzydniowego szkolenia, o łącznej liczbie 88 godzin szkoleniowych. Projekt

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 DOSKONALENIE RAD PEDAGOGICZNYCH I ZESPOŁÓW NAUCZYCIELI Państwo Dyrektorzy Szkół i Placówek, Liderzy

Bardziej szczegółowo

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA Idea programu W programie Wolontariat studencki grupy liczące od dwóch do pięciu studentów wolontariuszy prowadzą zajęcia edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim.

Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie ostrowieckim. Zespół Szkół Publicznych Gimnazjum w Bałtowie Obszar JAK POMÓC

Bardziej szczegółowo

Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku

Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Program Wewnątrzszkolnego Doradztwa Zawodowego Lata realizacji 2015-2018 Gdańsk, 14 września 2015r. Wstęp Światowe standardy gwarantują uczniom

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI PRIORYTET IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

Bardziej szczegółowo

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla. Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla. Zwiększenie efektywności zarządzania ludźmi oraz wzmocnienie pozycji menedżera poprzez skuteczne zbudowanie autorytetu nieformalnego.

Bardziej szczegółowo

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Szkoła Podstawowa im. Antoniego Sewiołka w Czułowie PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Wymaganie: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Opracował zespół do spraw : Elżbieta

Bardziej szczegółowo

Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach,

Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach, Zapraszamy do spojrzenia na zajęcia jako na proces edukacyjny: angażujący do pracy i nauki, oparty o zasoby i czyniący studentów współodpowiedzialnymi za swój rozwój. Prowadzenie zajęć w oparciu o metody

Bardziej szczegółowo

Poznań, 30.01.2014. Szanowni Państwo,

Poznań, 30.01.2014. Szanowni Państwo, Poznań, 30.01.2014 Szanowni Państwo, Z myślą o Potrzebach Państwa Firmy w SuperMemo Language Center przygotowaliśmy dla ofertę składającą się z autorskich rozwiązań, wspierających efektywną naukę języków

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wspieranie miękkich kompetencji dziecka Dr Sylwia Wrona Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 19 maja 2014 r. Program spotkania Istota i znaczenie miękkich kompetencji

Bardziej szczegółowo

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO CELE SZKOLENIA Rozwój umiejętności kreowania własnej osoby na inspirującego i kompetentnego lidera; Podniesienie poziomu automotywacji oraz umiejętności poprawnego

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015

w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015 OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla nauczycieli w roku szkolnym 2014/2015 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI ZAJĘCIA INDYWIDUALNE

Bardziej szczegółowo

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych 27 28 sierpnia 2015 Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Oceniając informuję, motywuję, pomagam Opracowanie: Janusz Korzeniowski

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Publicznej Szkole Podstawowej im. Wandy Kawy i Bronisławy Kawy w Kośmidrach Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów Uczniów zaopiniowany

Bardziej szczegółowo

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA 2005-2009

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA 2005-2009 PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA 2005-2009 I Kierunki kształcenia ustawicznego 1 Dokształcanie Prowadzone przez: wyższe

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU

AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU To cykl szkoleń podnoszących kompetencje menadżerskie zaprojektowany dla kierowników, menadżerów i dyrektorów, którzy mają ochotę rozwijać swoje zdolności

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA GLOBALNA ZADANIEM KAŻDEGO NAUCZYCIELA

EDUKACJA GLOBALNA ZADANIEM KAŻDEGO NAUCZYCIELA SZKOLENIE DLA KOORDYNATORÓW REGIONALNYCH TRENERÓW I LIDERÓW EDUKACJI GLOBALNEJ maj 2013 sierpień 2013 Kurs Trenera/ Lidera i Mentora Edukacji Globalnej(EG) 16-20 osób (nowa grupa) 13 dni/ 108 godz. maj,

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki SZKOLENIA WEWNĘTRZNE PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki NASZA MISJA DOSTARCZENIE RZETELNEJ INFORMACJI POZWALAJĄCEJ NA ROZWÓJ I POD- NIESIENIE POZIOMU DOJRZAŁOŚCI ORGANIZACJI. Stawiamy na kompetencje,

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się ZAŁĄCZNIK NR 25 Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał

Bardziej szczegółowo

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07. P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania

Wstęp. Wewnątrzszkolny system doradztwa - jest to ogół działań podejmowanych szkołę w celu przygotowania Wstęp Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami), zobowiązuje placówki oświatowe do przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia

Bardziej szczegółowo

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise www.adeptus.com.pl Pilotażowy Projekt,,Gotowi na przyszłość Projekt

Bardziej szczegółowo

Skuteczna Rozmowa Telefoniczna

Skuteczna Rozmowa Telefoniczna Skuteczna Rozmowa Telefoniczna warsztaty w budowaniu długofalowych relacji z klientami Korzyści z udziału w naszym szkoleniu: wzrost skuteczności i oczekiwanych efektów prowadzonych rozmów telefonicznych,

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części Strona1 Załącznik nr 7 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części SZKOŁY I PRZEDSZKOLA UCZESTNICZĄCE w PROJEKCIE przyporządkowane do poszczególnych części 1. Bożena Stocka 4. Anna Stankiewicz

Bardziej szczegółowo

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku Projekt współfinansowany w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet: Wysoka jakość systemu edukacji Uczestnikami

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU BANK PROGRAMÓW GRUPOWYCH PORAD ZAWODOWYCH I GRUPOWEJ INFORMACJI ZAWODOWEJ 2014r. Bank Programów Porad Grupowych i Grupowych Informacji Zawodowych w Powiatowym Urzędzie Pracy

Bardziej szczegółowo

OFERTA SZKOLENIOWA Propozycje tematów szkoleń dla nauczycieli

OFERTA SZKOLENIOWA Propozycje tematów szkoleń dla nauczycieli POLSKIE TOWARZYSTWO DYSLEKSJI Oddział w Łodzi www.ptd-lodz.com, ptd.lodz@gmail.com OFERTA SZKOLENIOWA Propozycje tematów szkoleń dla nauczycieli Tytuł szkolenia Adresaci Tematyka Autorstwo i prowadzenie

Bardziej szczegółowo

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 ZS nr 5 w Bełku Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 w Zespole Szkół nr 5 w Bełku uwzględniają: I. Podstawowe kierunki realizacji polityki

Bardziej szczegółowo

Akademia Rozwoju Kariery 2014 Biura Karier Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Akademia Rozwoju Kariery 2014 Biura Karier Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Akademia Rozwoju Kariery 2014 Biura Karier Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach 02.07.2014, godz. 10.00-15.00 s. 415, AIP ul. Bankowa 14, Lipiec 2014 r. Zasady pracy zespołowej Capgemini, p. Anna Pałka

Bardziej szczegółowo

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego Wybierz pracę, którą kochasz, a nie będziesz musiał pracować nawet przez jeden dzień w swoim życiu. Konfucjusz BUSOLA System Szkolnego Doradztwa Zawodowego opracowała Beata Mordyńska System Szkolnego Doradztwa

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU

DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU Gimnazjum nr 1 im. gen broni St. Maczka w Jaworzu Innowacja pedagogiczna DZIAŁALNOŚĆ KLUBU MEDIATORA W GIMNAZJUM NR 1 IM. GEN BRONI ST. MACZKA W JAWORZU Innowacja programowo metodyczno - organizacyjna

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 L.P. ZADANIA DO REALIZACJI CEL TERMIN I. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości

Bardziej szczegółowo

Oferta programu warsztatów. Pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych: psychologowie,

Oferta programu warsztatów. Pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych: psychologowie, Pracownia Narzędzi dla Oświaty Agnieszka Grzymkowska & Izabela Kazimierska Tel: 601 273 927 / 793 991 308 Oferta programu warsztatów ADRESAT: GRUPA DOCELOWA: PRZEDMIOT OFERTY: LICZBA GODZIN: TERMINY ZJAZDÓW:

Bardziej szczegółowo

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VI EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, WROCŁAW, SZCZECIN, GDAŃSK, POZNAŃ,

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VI EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, WROCŁAW, SZCZECIN, GDAŃSK, POZNAŃ, INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VI EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, WROCŁAW, SZCZECIN, GDAŃSK, POZNAŃ, CO PROPONUJEMY? Szkoła Tutorów to nowatorski, 64-godzinny program dla nauczycieli, dyrektorów szkół,

Bardziej szczegółowo

Termin 09-10 maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Termin 09-10 maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza SZKOLENIE EFEKTYWNA ROZMOWA OCENIAJĄCA Termin 09-10 maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza Wrocław, dn. 27 marca 2013 r. ZAKRES OFERTY 1. Charakterystyka Human Partner Sp.

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE:

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE: Z ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE: WSPARCIE ROZWOJU PRACOWNIKÓW W FIRMIE RODZIN- NEJ: ABC DORADZTWA, MENTORINGU Zespół Projektu Firmy Rodzinne ma przyjemność zaprosić na szkolenie: Wsparcie rozwoju pracowników

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun.

Załącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun. Załącznik nr 1 do Specyfikacji Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie konsultacji, warsztatów, treningów oraz szkoleń w zakresie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych w Kielcach PROGRAM PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych w Kielcach PROGRAM PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Miejski Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych w Kielcach PROGRAM PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Kielce 2012 MISJA MZPPP Być blisko dziecka, młodzieży, rodziców i wspomagać ich w rozwiązywaniu problemów

Bardziej szczegółowo

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji 18-400 Łomża ul. Polna 16 tel. 86-218-05-44 mail: projekt1315@o2.pl

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji 18-400 Łomża ul. Polna 16 tel. 86-218-05-44 mail: projekt1315@o2.pl Obszar doskonalenia: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. W ramach projektu Zmodernizowane doskonalenie nauczycieli szansą na lepszą jakość edukacji w powiecie m. Łomża zrealizowano 31 godz.

Bardziej szczegółowo

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach Wnioski do pracy Rok szkolny 2015/2016 EWALUACJA ZEWNĘTRZNA Zasadnicza Szkoła Zawodowa Wnioski z ewaluacji zewnętrznej/ problemowej/ dotyczące

Bardziej szczegółowo