II Ogólnopolska Konferencja PIENIĄDZE SĄ DLA SZKOŁY

Transkrypt

1 II Ogólnopolska Konferencja PIENIĄDZE SĄ DLA SZKOŁY Chcesz postawić pierwsze kroki w zdobywaniu dodatkowych funduszy dla Twojej szkoły/twojego przedszkola? A może masz już doświadczenie w takich działaniach, ale niedosyt wiedzy i praktycznych rozwiązań nie daje Ci spokoju? Weź udział w wyjątkowym ogólnopolskim wydarzeniu i zacznij z sukcesem budować alternatywny budżet w Twojej placówce. Podczas konferencji i warsztatów pokażemy: jak i kiedy postawić pierwszy krok, aby FAKTYCZNIE zacząć korzystać z dodatkowych funduszy, jak DOPASOWAĆ SPOSÓB pozyskiwania pieniędzy do typu, wielkości, lokalizacji i innych cech placówki, jak przekonać radę pedagogiczną szkoły do AKTYWNEGO zaangażowania się w projekty grantowe, jakie decyzje należy podjąć, aby każda akcja zbierania pieniędzy zakończyła się SUKCESEM, jak pozyskiwać fundusze NIEKONWENCJONALNYMI sposobami, jak planować działania w szkole w taki sposób, aby móc REGULARNIE zbierać pieniądze w ciągu całego roku, jak zrealizować projekt od pomysłu do rozliczenia, stosując SPRAWDZONE metody, jak przygotować POPRAWNĄ dokumentację do wybranego konkursu grantowego PROGRAM KONFERENCJI Program tegorocznej Konferencji przygotowaliśmy w ten sposób, aby każdy uczestnik bez względu na doświadczenie w zdobywaniu funduszy znalazł odpowiedź na pytanie postawione w podtytule wydarzenia: Co zrobić, aby szkolne konto było zawsze pełne? Nowatorska formuła Konferencji pozwoli Państwu w jednym miejscu poznać wszystkie dostępne w roku szkolnym 2016/2017 źródła dodatkowego finansowania dla placówek oświatowych, posłuchać ekspertów i porozmawiać z praktykami o każdym kroku w procesie pozyskiwania funduszy i realizacji projektu grantowego. DZIEŃ I 20 października

2 I. Krok pierwszy: Jakie są możliwości? Czyli na jakie źródła dodatkowego finansowania warto postawić w roku szkolnym 2016/17 Pierwsze doświadczenia z funduszami z nowej perspektywy unijnej już za nami. Miejsce początkowych nadziei stopniowo zajmują wątpliwości, szczególnie w obliczu systemowych zmian, które nadchodzą w edukacji. W tym niepewnym czasie warto postawić na te sposoby pozyskiwania dodatkowych środków dla szkoły, które są osiągalne "tu i teraz" niezależnie od zewnętrznych okoliczności. Podczas tegorocznej konferencji, chcemy wytypować i pokazać uczestnikom możliwości uzyskania wsparcia dla placówek, dobierając takie właśnie metody i źródła, które zaspokoją aktualne potrzeby Waszych szkół i przedszkoli. Dowiesz się, na które źródła warto postawić w roku szkolnym 2016/2017: granty, dotacje a może lepiej sięgnąć do kieszeni lokalnej społeczności? Otrzymasz przygotowany specjalnie dla placówek oświatowych nowatorski przewodnik po aktualnych pozabudżetowych źródłach finansowania II. Krok drugi: Po co nam te pieniądze? Czyli potrzeby szkoły punktem wyjścia do pozyskania funduszy Wszyscy wiemy, że potrzeby szkoły są ogromne. Ale taka informacja nie wystarczy. Większość organizacji i podmiotów wspierających placówki oświatowe poprosi o wskazanie obszarów, na które szukamy pieniędzy, zanim zdecyduje się nam pomóc. Pomysł na projekt, który będzie sposobem na uzyskanie pieniędzy, to kluczowy moment zdobywania funduszy. A najlepszym sposobem na wiarygodny projekt jest oparcie go na realnych potrzebach placówki. Zacznijmy od tego, żeby właściwie te potrzeby zdiagnozować. Podpowiemy, z jakich metod skorzystać, żeby właściwie określić problemy i przekształcić je w potrzeby szkoły Wspólnie z uczestnikami konferencji zdefiniujemy najczęstsze potrzeby placówek w tym roku szkolnym Pokażemy na przykładach faktycznie zrealizowanych inicjatyw, jak przełożyć potrzeby na ciekawe projekty (w układzie: problem potrzeba pomysł na projekt)

3 III. Krok trzeci: Skąd, ile i na co? Czyli najlepsze źródła dla sfinansowania potrzeb mojej placówki Znamy już potrzeby swojej szkoły, ale nie każda instytucja pomoże je sfinansować. Rozpatrzymy wszystkie możliwe fundusze od Erasmusa+, przez fundusze strukturalne, aż po programy krajowe. Żeby pozyskać środki z konkretnego funduszu, szkoła musi spełniać kryteria narzucone przez grantodawcę, takie jak np.: wielkość i lokalizacja placówki, jej typ, forma prawna, rodzaj organu założycielskiego i inne. Także rodzaj potrzeb szkoły, które chcemy zaspokoić z zewnętrznych funduszy, musi wpisywać się w założenia danego programu grantowego. Pomożemy Ci dopasować konkretne konkursy i programy do wytypowanych potrzeb oraz cech twojej placówki kiedy skorzystać z grantów krajowych, dla kogo najlepszy Erasmus+, a kto ma największe szanse w funduszach strukturalnych Dowiesz się, jakie konkursy zostaną ogłoszone w bieżącym roku szkolnym IV. Krok czwarty: Potrzebne ręce do pracy Czyli jak zmotywować radę pedagogiczną do szukania funduszy dla szkoły Do realizacji każdego projektu przyda się zespół współpracowników. Nawet mały projekt łatwiej przeprowadzić z grupą zaangażowanych kolegów. Jak przekonać innych nauczycieli do włączenia się w działania projektowe i pozyskiwania funduszy? Są na to sprawdzone sposoby! Dowiesz się, co takiego robią inni dyrektorzy, że nauczyciele chcą, aby projekty toczyły się z ich udziałem poznasz argumenty, których warto użyć, aby skutecznie zachęcić nauczycieli do uczestnictwa w małych i dużych projektach grantowych otrzymasz szeroki wachlarz metod motywowania pracowników, jakich dotąd na pewno nie stosowałeś V. Krok piąty: Składamy wniosek Czyli generatory, formularze wniosków i inne dokumenty potrzebne do pozyskania wsparcia finansowego Najczęstszą przyczyną, która powstrzymuje dyrektorów szkół od ubiegania się o dodatkowe fundusze jest obawa przed zawiłością wniosku i nadmiarem formalności. Tymczasem, część instytucji grantowych posługuje się łatwymi formularzami i

4 wymaga minimum dokumentacji. Warto skorzystać z podpowiedzi ekspertów, którzy odkryją przed uczestnikami kruczki trudniejszych dokumentacji konkursowych oraz wskażą te programy, od których warto zacząć pozyskiwanie grantów ze względu na prostotę formularzy wniosków. Poznasz generatory wniosków wybranych grantodawców i zasady ich działania Zobaczysz autentyczne formularze różnych konkursów grantowych i dotacyjnych i dowiesz się, na które elementy należy zwrócić szczególną uwagę podczas wypełniania wniosku VI. Krok szósty: Nie tylko granty pieniądze dają Czyli jak zaangażować lokalną społeczność i zgromadzić środki metodą małych kroków Zdarza się, że projekt, na który chcemy pozyskać pieniądze nie wpisuje się w kryteria żadnego z programów grantowych. Innym razem, potrzebujemy pieniędzy "od ręki", a termin naboru wniosków jest zbyt odległy lub wymaga zbyt wielu formalności. A może po prostu nie chcemy zaryzykować odrzucenia wniosku i wolelibyśmy metodę małych, ale pewnych kroków. W takich sytuacjach pomocne będą tzw. techniki fundraisingowe. Podpowiemy, jakie potrzeby w szkole można skutecznie finansować, angażując lokalną społeczność Zobaczysz na przykładach m.in.: kiedy starać się o darowiznę, jak szukać sponsora lub nawiązać współpracę z wolontariatem pracowniczym zaufanej firmy Pokażemy, jak organizować i prowadzić społeczną zbiórkę pieniędzy na konkretnych portalach crowdfundingowych VII. Rady, wskazówki, drogowskazy i złote zasady przydatne w procesie pozyskiwania dodatkowych funduszy Czyli panel dyskusyjny z udziałem ekspertów i praktyków. DZIEŃ II 21 października Drugi dzień spotkania przebiegnie pod znakiem warsztatów. Na warsztatach wykorzystane zostaną gry, symulacje, burze mózgów, praca w grupach i indywidualne zadania dla uczestników. Będą Państwo mieli okazję podyskutować,

5 zadać pytania ekspertowi, poznać interesujące case studies oraz zweryfikować swoje umiejętności, pracując z konkretnymi narzędziami. PRZYGOTOWALIŚMY CZTERY CAŁODZIENNE SPOTKANIA WARSZTATOWE. Warsztaty będą się odbywały równolegle, dlatego podczas rejestracji należy wybrać tylko jeden temat. WARSZTAT I Jak zebrać pieniądze na remont klasy i inne bieżące potrzeby szkoły?o grantach i dotacjach ze źródeł krajowych jak krok po kroku stworzyć projekt, aby był odpowiedzią na bieżące potrzeby placówki i przyniósł jej wymierne korzyści, czym różni się projekt od wniosku aplikacyjnego, jakie są podobieństwa i różnice między grantem a dotacją, jak dopasować konkretny konkurs czy program do potrzeb oraz cech twojej placówki jak wykazać, że projekt realizuje wyznaczone kryteria naboru, jakich formalności należy dopełnić, aby wziąć udział w konkursach ogłaszanych przez grantodawców szczegółowy przegląd źródeł krajowych, jak napisać wniosek, aby mieć gwarancję pozyskania środków, i jak pokonać możliwe zawiłości formalne. WARSZTAT II Jak skutecznie pozyskiwać środki dla przedszkola i szkoły metodą małych kroków? O finansowaniu społecznościowym, sponsoringu, darowiznach, loteriach tu i teraz potrzebne są środki na nagrody dla uczniów, niezbędne zakupy czy remont boiska, można by z uczniami zrealizować ciekawy projekt edukacyjny, jednak nie wpisuje się on w założenia merytoryczne konkursu oferującego wsparcie finansowe, brakuje funduszy na wkład własny wymagany przez grantodawcę, realizacja projektu wymaga pozyskania dóbr materialnych i usług, na które brakuje środków finansowych. WARSZTAT III Jak pozyskać dotację z programu Erasmus+? Akcja 1 "Mobilność

6 edukacyjna (wyjazdy w celach edukacyjnych)" jak napisać wniosek, aby mieć gwarancję pozyskania środków ekspert napisze z Państwem przykładowy wniosek z wykorzystaniem formularza ERASMUS+ oraz wyjaśni wszystkie zawiłości formalne, jak krok po kroku stworzyć projekt wykorzystania grantu z akcji "Mobilność kadry", w jaki sposób pozyskać partnera projektu oraz jakie kryteria musi spełniać partner, jak sfinansować koszty zarządzania projektem (np. osób dedykowanych do pisania wniosków, rozliczania i raportowania realizacji projektu) z przyznanych środków, jakich formalności należy dopełnić, żeby złożyć wniosek w kolejnym terminie przełom 2016/2017 dla akcji: "Mobilność kadry", jak wygospodarować z budżetu projektu ERASMUS+ dodatkowe fundusze na cele własne placówki, np. związane z doposażeniem. WARSZTAT IV Jak pozyskać dotację z programu Erasmus+? Akcja 2 "Partnerstwa strategiczne współpraca szkół" jak napisać wniosek, aby mieć gwarancję pozyskania środków ekspert napisze z uczestnikami przykładowy wniosek z wykorzystaniem formularza ERASMUS+ oraz wyjaśni wszystkie zawiłości formalne, jak krok po kroku stworzyć projekt wykorzystania grantu z akcji "Partnerstwa strategiczne", w jaki sposób pozyskać partnera projektu oraz jakie kryteria musi spełniać partner, jak sfinansować koszty zarządzania projektem (np. osób dedykowanych do pisania wniosków, rozliczania i raportowania realizacji projektu) z przyznanych środków, jakich formalności należy dopełnić, żeby złożyć wniosek w 2017 r. dla akcji: "Partnerstwa strategiczne", jak wygospodarować z budżetu projektu ERASMUS+ dodatkowe fundusze na cele własne placówki, np. związane z doposażeniem. UWAGA! W programie unijnym ERASMUS+ w ramach perspektywy wprowadzono ułatwienie brak konieczności wypracowywania rezultatu intelektualnego w projektach wymiany dobrych praktyk!

7 Powered by TCPDF ( AGENCJA PRACY TWÓRCZEJ Sp. z o.o. ul. Żuławska 10, Poznań KRS nr , Wydział IX KRS Poznań, NIP REGON Kontakt: Aleksandra Powalska-Mugaj, tel aleksandra.powalskamugaj@agencjapracytworczej.pl