Powiatowy Konkurs. Pierwszej Pomocy Przedmedycznej. pod hasłem Uratuj życie

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Powiatowy Konkurs. Pierwszej Pomocy Przedmedycznej. pod hasłem Uratuj życie"

Transkrypt

1 Powiatowy Konkurs Pierwszej Pomocy Przedmedycznej pod hasłem Uratuj życie 2010 rok

2 Starosta Świebodziński zaprasza szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne do wzięcia udziału w II edycji Powiatowego Konkursu Pierwszej Pomocy Przedmedycznej pod hasłem Uratuj życie Edukacja w zakresie pierwszej pomocy przedmedycznej to działania dydaktyczno wychowawcze szkoły, mające na celu przygotowanie młodzieży do działania w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu ludzi. Każdy niezależnie od wieku, powinien posiadać fachową wiedzę i umiejętności ratujące ludzkie życie. Regulamin Powiatowego Konkursu Pierwszej Pomocy Przedmedycznej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych pt. Uratuj życie 1. Organizator: a. Etap szkolny: Szkoły ponadgimnazjalne Powiatu Świebodzińskiego b. Etap powiatowy pozaszkolny: Starostwo Powiatowe w Świebodzinie Wydział Zarządzania Kryzysowego. 2. Osoby odpowiedzialne za przygotowanie konkursu: Pan Piotr Krzywy Naczelnik Wydziału Zarządzania Kryzysowego SP Pan Artur Karkocki Naczelnik Wydziału Edukacji Kultury i Sportu. 3. Partnerzy konkursu: Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Gorzowie Wlkp. z siedzibą w Świebodzinie, Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Świebodzinie NZOZ Nowy Szpital 3w Świebodzinie 4. Adresaci: Zespół Szkół Ogólnokształcących im. H. Sienkiewicza w Świebodzinie Zespół Szkół Technicznych im. T. Kościuszki w Świebodzinie Zespół Szkół Zawodowych im. W. Biernawskiego w Świebodzinie Zespół Szkół Technicznych im. Jana Pawła II w Zbąszynku Publiczne Gimnazjum Nr 3 im. Czesława Niemena w Świebodzinie Publiczne Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Świebodzinie 5. Główny sponsor Starostwo Powiatowe w Świebodzinie 6. Cel ogólny: Poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz kształtowanie świadomości i postaw uczniów sprzyjających bezpieczeństwu własnemu i innych. 7. Cele szczegółowe: Promowanie i upowszechnienie wśród młodzieży zasad ratownictwa przedmedycznego, Kształtowanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach,

3 Sprawdzenie wiadomości i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, Stymulowanie aktywności poznawczej w zakresie pomocy medycznej, Skuteczne reagowanie w sytuacjach zagrożenia, Nabycie wiadomości i umiejętności pozwalających skutecznie dzielić pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, Kształtowanie postawy odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo innych, Rozwijanie twórczego myślenia uczniów i stosowania wiedzy w praktycznym działaniu, Stworzenie uczniom możliwości do sprawdzenia własnego poziomu wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy, Kształtowanie postaw asertywnych, Uwrażliwienie na potrzeby i cierpienie innych, Zaprezentowanie przez: o Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Gorzowie Wlkp. z siedzibą w Świebodzinie, o Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Świebodzinie o Komenda Powiatowa Policji o NZOZ Nowy Szpital 3w Świebodzinie praktycznych umiejętności z zakresu zabezpieczenia poszkodowanych w zdarzeniach masowych. 8. Zakres tematyczny części teoretycznej - załącznik nr 1: I. Obowiązek udzielania pierwszej pomocy. II. Ocena stanu rannego i przyjęcie planu postępowania. III. Udzielanie pierwszej pomocy w utracie przytomności- zastosowanie krążeniowooddechowej. IV. Utonięcia i załamania lodu. V. Krwotoki i rany. VI. Urazy głowy i kręgosłupa. VII. Urazy kości i stawów. VIII. Urazy termiczne i chemiczne. IX. Ciała obce w organizmie. X. Zatrucia organizmu. XI. Ukąszenia, pogryzienia i użądlenia. XII. Nagłe zasłabnięcia. XIII. Wstrząsy. XIV. Apteczka pierwszej pomocy. 9. Zakres tematyczny części praktycznej- załącznik nr Zasady przeprowadzenia konkursu: a. Szkoła drogą wewnętrznych eliminacji, typują do udziału jeden zespół składający się z 5 uczniów. b. Konkurs będzie się składał z dwóch części: Teoretycznej - test składający się z 20 pytań (wielokrotnego wyboru, jak i pytań o charakterze prawda fałsz ). Każdy członek zespołu otrzymuje własny test do rozwiązania. Praktycznej - gdzie uczniowie będą musieli wykazać się umiejętnościami udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej oraz właściwie reagować w sytuacji zagrożenia. Konkurencja polega na prawidłowym wykonaniu zadań na 6 stacjach z pozorowanym zdarzeniem, w którym należy udzielić pomocy poszkodowanym, (są one takie same dla każdej drużyny). Za prawidłowe wykonaną czynność na danej stacji zespół otrzymuje od 2 do -2 punktów.

4 c. Suma uzyskanych punktów za test wiedzy zostanie dodana do ilości punktów uzyskanych w zmaganiach praktycznych. O ostatecznej kolejności zajętych miejsc zadecyduje suma punktów zdobytych w obu etapach. W przypadku remisu zwycięzcę wyłoni dogrywka. d. Każda z drużyn zgłoszonych do konkursu musi posiadać nauczyciela opiekującego się przygotowaniami do konkursu. e. Komisja Konkursowa może przyznać wyróżnienia indywidualnym uczniom według własnego uznania po wewnętrznym głosowaniu. 11. Skład komisji konkursowej: a. przewodniczący komisji: b. pięciu członków komisji: 12. Terminy a. Zgłoszenia 5 osobowych reprezentacji szkół ponadgimnazjalnych przyjmowane będą w terminie do 13 maja 2010 roku- (załącznik nr 3): Na adres w tytule: konkurs I pomocy przedmedycznej Osobiście w biurze urzędu: Starostwo Powiatowe w Świebodzinie, Wydział Zarządzania Kryzysowego, ul. Piłsudskiego 18, Świebodzin z dopiskiem konkurs I pomocy przedmedycznej b. Konkurs odbędzie się: Część teoretyczna - sala gimnastyczna Zespołu Szkół Ogólnokształcących, Park Chopina 2 w Świebodzinie w dniu 18 maja 2010 roku o godzinie 9.00 Cześć praktyczna - Publiczne Gimnazjum Nr 3 w Świebodzinie w dniu 19 maja 2010 roku o godzinie c. Planowane zakończenie części praktycznej konkursu godz d. Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród nastąpi po rozegraniu części teoretycznej i praktycznej. e. Oficjalne ogłoszenie wyników nastąpi na stronie internetowej w terminie trzech dni od dnia konkursu. 13. Nagrody: W finale klasyfikacji zespołowej dla najlepszych drużyn zostaną przyznane nagrody do 3 miejsca, w tym nagroda główna. Niezależnie od powyższych nagród uczestnicy otrzymają dyplomy. 15. Sprawy różne: I. Zgłoszony zespół uczestniczy w konkursie pod kontrolą wybranego wcześniej nauczyciela opiekuna zespołu. II. Każda szkoła może wyznaczyć, oprócz zespołu uczestniczącego w konkursie, kibiców, którzy będą dopingować zawodników. Liczba dopingujących nie może przekraczać 50 osób. III. Każda konkurencja zostanie rozegrana zgodnie z regulaminem szczegółowym, którego treść zostanie podana do wiadomości przed rozpoczęciem. Sędzia danej konkurencji omówi zasady rozgrywania i punktowania. IV. Organizator zastrzega sobie prawo wprowadzenia zmian do niniejszego regulaminu dotyczących ilości i jakości prób, konkurencji oraz odwołania zawodów.

5 SZCZEGÓŁOWY ZAKRES TEMATYCZNY Załącznik nr 1 TEMAT1 OBOWIAZEK UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ uczeń... rozumie konieczność niesienia pomocy osobie poszkodowanej wie, jakie znaczenie ma pierwsza pomoc przedmedyczna (" platynowe 3 minuty", "złota godzina") zna pierwsze kroki ratownicze potrafi ocenić i zabezpieczyć miejsce zdarzenia potrafi ocenić stan poszkodowanego zna numery telefonów alarmowych potrafi wezwać odpowiednią pomoc i przekazać niezbędne informacje o wypadku TEMAT 2 OCENA STANU RANNEGO I PRZYJĘCIE PLANU POSTĘPOWANIA uczeń... potrafi ocenić stan poszkodowanego: sprawdzenie stanu przytomności, sprawdzenie oddychania, sprawdzenie tętna potrafi udrożnić drogi oddechowe i wie jakie mogą być przyczyny wie, kiedy należy ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej potrafi ułożyć osobę poszkodowaną w pozycji bocznej ustalonej wie jak postępować z poszkodowanym, u którego istnieje podejrzenie urazu kręgosłupa TEMAT 3 UDZIELANIE PIERWSZEJ POMOCY W UTRACIE PRZYTOMNOŚCI ZASTOSOWANIE SZTUCZNEGO RESUSCYTACJI KRĄŻENIOWO- ODDECHOWEJ ( SZTUCZNE ODDYCHANIE ) uczeń wie czym jest utrata świadomości wie jakie objawy utwierdzają ratownika o utracie przytomności wie jakie mogą być przyczyny utraty przytomności potrafi dokonać badania poszkodowanego wie na jakie objawy i przedmioty znajdujące się przy poszkodowanym należy zwrócić szczególną uwagę potrafi ułożyć poszkodowanego w odpowiedniej pozycji przed przystąpieniem do sztucznego oddychania potrafi wykonać sztuczne oddychanie metodą usta - usta, usta nos wie ile oddechów należy wykonać w ciągu minuty u dorosłego i dzieci i jakie są różnice potrafi wykonać sztuczne oddychanie u osoby, u której istnieje podejrzenie urazu kręgosłupa szyjnego wie co jaki czas należy kontrolować czynności życiowe poszkodowanego wie jakie znaczenie ma ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej

6 (RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO ODDECHOWA) uczeń... potrafi ocenić stan poszkodowanego: zna różne sposoby sprawdzania oznak życiowych wie jakie są przyczyny zaburzeń oddychania i krążenia potrafi ułożyć poszkodowanego w odpowiedniej pozycji przed rozpoczęciem resuscytacji zna różnice przy wykonywaniu resuscytacji u dzieci i dorosłych wie, w jakiej pozycji powinien znajdować się ratownik, aby prawidłowo wykonać ucisk na mostek potrafi ustalić miejsce ucisku na mostek poszkodowanego zna ilość ucisków i oddechów przy resuscytacji dzieci i dorosłych potrafi prawidłowo wykonać czynności resuscytacyjne potrafi dokonać oceny prawidłowo prowadzonej resuscytacji rozumie konieczność prowadzenia resuscytacji do czasu przybycia pomocy medycznej wie w jakiej pozycji ułożyć nieprzytomnego w przypadku przywrócenia tętna i oddechu defibrylator automatyczny umiejętność obsługi, znajomość zasad BHP TEMAT 4 UTONIĘCIA I ZAŁAMANIA LODU CELE OPERACYJNE; uczeń... zna zasady bezpiecznego korzystania z akwenów wodnych zna telefony alarmowe straży pożarnej i pogotowia wie jakie znaczenie ma umiejętność pływania przy ratowaniu poszkodowanego potrafi właściwie zorganizować pomoc i zna zasady zapewniające własne bezpieczeństwo zna zasady udzielania pierwszej pomocy w wodzie i po wyciągnięciu na brzeg TEMAT 5 KRWOTOKI I RANY uczeń... zna rodzaje krwotoków i ich konsekwencje potrafi tamować krwotoki na kończynach, głowie, szyi i tułowiu zna objawy i sposoby postępowania przy krwotokach wewnętrznych zna rodzaje ran i potrafi je rozróżnić zna zasady postępowania przy różnego rodzaju zranieniach zna sposoby opatrywania ran poszczególnych części ciała wie jakie są objawy i zna sposób postępowania przy wstrząsie pokrwotocznym TEMAT 6 URAZY GŁOWY I KRĘGOSŁUPA uczeń.. zna objawy i sposób postępowania przy wstrząśnieniu mózgu zna objawy i sposoby postępowania przy urazach głowy

7 potrafi ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej zmodyfikowanej potrafi wykonać opatrunek głowy zna objawy i sposoby postępowania przy urazach kręgosłupa zna sposoby sprawdzenia urazu kręgosłupa TEMAT 7 URAZY KOŚCI I STAWÓW uczeń... zna rodzaje złamań zna objawy i sposoby postępowania przy złamaniach potrafi wykonać unieruchomienie złamanej kończyny górnej i dolnej potrafi wykonać unieruchomienie w przypadku złamania obojczyka wie przy jakich złamaniach wykonuje się unieruchomienie obłożeniowe i ułożeniowe oraz potrafi je wykonać zna rodzaje uszkodzeń stawów i różnice między nimi zna objawy i sposoby postępowania przy poszczególnych urazach stawów potrafi unieruchomić uszkodzone stawy TEMAT 8 URAZY TERMICZNE I CHEMICZNE uczeń potrafi wymienić objawy charakterystyczne dla poszczególnych stopni oparzeń wywołanych działaniem wysokiej temperatury wie jakimi regułami posługuje się w przypadku obliczania powierzchni oparzenia zna sposoby postępowania przy różnego rodzaju oparzeniach potrafi wymienić objawy i sposób postępowania przy porażeniu i udarze cieplnym potrafi wymienić objawy i sposób postępowania przy porażeniu słonecznym potrafi wymieni objawy towarzyszące poszczególnym okresom przechłodzenia zna zasady postępowania przy przechłodzeniu potrafi wymienić objawy towarzyszące poszczególnym stopniom odmrożeń i sposoby postępowania potrafi bezpiecznie zachować się w miejscu działania prądu ( napięcie do 1000V i powyżej) i wyładowań atmosferycznych zna pojęcie napięcia krokowego potrafi zabezpieczyć miejsce działania prądu zna dobre i złe przewodniki prądu wie czym należy gasić płonące urządzenia elektryczne potrafi ocenić stan poszkodowanego i podjąć odpowiednie działania zna numer telefonu na pogotowie energetyczne zna objawy i sposób postępowania przy oparzeniach kwasami i ługami ( skóry, przełyku, przewodu pokarmowego i oka) TEMAT 9 CIAŁA OBCE W ORGANIŹMIE uczeń... wie, jakie niebezpieczeństwo grozi w przypadku zachłyśnięcia lub zadławienia zna sposoby postępowania przy usuwaniu ciał obcych z przełyku

8 potrafi zademonstrować sposoby postępowania przy udrażnianiu dróg oddechowych u małych dzieci i dorosłych zna sposoby postępowania przy usuwaniu ciał obcych znajdujących się w skórze, oku, uchu, nosie i przełyku TEMAT 10 ZATRUCIA ORGANIZMU uczeń... zna objawy i sposób postępowania przy zatruciach doustnych: środkami spożywczymi, jadem kiełbasianym, grzybami, lekami, jadami roślinnymi, alkoholem i środkami gospodarstwa domowego zna objawy i sposoby postępowania przy zatruciach przez drogi oddechowe: gazem świetlnym, tlenkiem węgla, spalinami, środkami ochrony roślin zna objawy i sposoby postępowania przy zatruciach przez skórę i błony śluzowe TEMAT 11 UKĄSZENIA, POGRYZIENIA I UŻĄDLENIA uczeń. zna objawy i sposób postępowania przy ukąszeniu przez żmiję zna sposoby postępowania przy ranach zadanych przez zwierzęta zna sposoby postępowania przy użądleniach przez owady TEMAT 12 NAGŁE ZASŁABNIĘCIA uczeń zna przyczyny i sposoby postępowania przy omdleniach potrafi wymienić charakterystyczne objawy i zna sposób postępowania przy napadzie epilepsji TEMAT 13 WSTRZĄSY uczeń zna rodzaje wstrząsów zna postępowanie przy różnego rodzaju wstrząsach wie, jakie znaczenie ma psychologiczne postępowanie przy zapobieganiu wstrząsom TEMAT 14 APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY uczeń.. zna wyposażenie apteczki domowej, samochodowej i torby medyczno sanitarnej zna przeznaczenie środków znajdujących się w apteczce zna zasady przechowywania środków leczniczych i opatrunkowych

9 Załącznik nr 3 Pieczęć szkoły , dn r. KARTA ZGŁOSZENIA DO POWIATOWEGO KONKURSU PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PT. URATUJ ŻYCIE SZKOŁA ZGŁASZAJĄCA ZAWODNIKÓW NAZWASZKOŁY ADRES TELEFON ZAWODNICY LP. IMIĘ I NAZWISKO KLASA OPIEKUN ZESPOŁU IMIĘ I NAZWISKO TELEFON KONTAKTOWY Po zapoznaniu się z regulaminem zgłaszam drużynę do udziału w konkursie.... miejscowość, data... podpis Dyrektora Szkoły/osoby upoważnionej

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Edukacja w zakresie pierwszej pomocy, to działania dydaktyczno - wychowawcze szkoły, mające na celu przygotowanie młodzieży do działania

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 3 do Zarządzenia Burmistrza Nr B.0151-129/08 z dnia 19.05.2008 r.

Załącznik Nr 3 do Zarządzenia Burmistrza Nr B.0151-129/08 z dnia 19.05.2008 r. Załącznik Nr 3 do Zarządzenia Burmistrza Nr B.0151-129/08 z dnia 19.05.2008 r. PROGRAM ZDROWOTNY JAK ŻYĆ BEZPIECZNIE pierwsza pomoc przedmedyczna Założenia Programem zdrowotnym Jak żyć bezpiecznie pierwsza

Bardziej szczegółowo

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy: Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. Załącznik nr 1 Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Nr lekcji. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa Kryteria

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

INNOWACJA PEDAGOGICZNA ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2 INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU Klasa 2 Uczeń: Treści edukacyjne potrafi ocenić sytuację w miejscu wypadku potrafi zadbać o swoje bezpieczeństwo w miejscu wypadku potrafi

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC. Mały ratownik

PIERWSZA POMOC. Mały ratownik PIERWSZA POMOC Mały ratownik DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RYCHNOWACH SŁYSZAŁEM I ZAPOMNIAŁEM WIDZIAŁEM I ZAPAMIĘTAŁEM ZROBIŁEM I ZROZUMIAŁEM. Konfucjusz WSTĘP Pod pojęciem Ratownictwo rozumiemy

Bardziej szczegółowo

Treści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Treści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów temat zagadnienia związane z realizacją programu przewidywane osiągnięcia uczniów uwagi 2.Zasłabnięcie, utrata przytomności, zadławienia. 3. Uwaga! Wypadek! 4. Oparzenia i przegrzanie - sygnały alarmowe

Bardziej szczegółowo

Regulamin Powiatowych Zawodów Pierwszej Pomocy dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu myślenickiego

Regulamin Powiatowych Zawodów Pierwszej Pomocy dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu myślenickiego Regulamin Powiatowych Zawodów Pierwszej Pomocy dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu myślenickiego Organizatorami Powiatowych Zawodów Pierwszej Pomocy dla uczniów szkół

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa

Przedmiotowy System Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa Przedmiotowy System Oceniania Edukacja dla Lp. Nr i nazwa tematu: dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca 1. 1.Ostrzeganie ludności o ch, alarmowanie. 2. 2. Pierwsza pomoc życia lub zdrowia

Bardziej szczegółowo

BIURO ZARZaDZANIA Kryzysowego OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH

BIURO ZARZaDZANIA Kryzysowego OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH BIURO ZARZaDZANIA Kryzysowego OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH ZATWIERDZAM REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ O PUCHAR STAROSTY OSTROWSKIEGO Z OKAZJI OBCHODÓW POWIATOWEGO

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Poniższe obszary aktywności ucznia: 1. Ocenieniu podlegają: Poruszanie się w języku przedmiotu Aktywność na lekcjach

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dla klas 3 a, 3 b, 3 e, 3 f, 3 g Rok szkolny 2015/2016

ROZKŁAD MATERIAŁU Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dla klas 3 a, 3 b, 3 e, 3 f, 3 g Rok szkolny 2015/2016 Renata Żółtowłos ROZKŁAD MATERIAŁU Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dla klas 3 a, 3 b, 3 e, 3 f, 3 g Rok szkolny 2015/2016 Lp. NR TEMATU I TEMAT Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT LEKCJI ZAGADNIENIA PRZEWIDYWANE

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki

Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki Gimnazjum klasa 3 I. Ochrona ludności Lp. Temat lekcji

Bardziej szczegółowo

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa Ochrona przed skutkami różnorodnych zagrożeń Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie. Główne zadania ochrony ludności i obrony cywilnej Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie. NaCoBeZu

Bardziej szczegółowo

BIURO ZARZĄDZANIA KRYZYSOWEGO OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH

BIURO ZARZĄDZANIA KRYZYSOWEGO OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH BIURO ZARZĄDZANIA KRYZYSOWEGO OBRONY CYWILNEJ I SPRAW OBRONNYCH REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ O PUCHAR STAROSTY OSTROWSKIEGO NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Moduł I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Cel kształcenia III wymagania ogólne: Opanowanie zasad udzielania pierwszej pomocy uczeń umie udzielać pierwszej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA DLA PRZEWODNIKÓW PSÓW RATOWNICZYCH Z GRUP POSZUKIWAWCZO-RATOWNICZYCH W ZAKRESIE POMOCY PRZEDWETERYNARYJNEJ

PROGRAM SZKOLENIA DLA PRZEWODNIKÓW PSÓW RATOWNICZYCH Z GRUP POSZUKIWAWCZO-RATOWNICZYCH W ZAKRESIE POMOCY PRZEDWETERYNARYJNEJ KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA KRAJOWE CENTRUM KOORDYNACJI RATOWNICTWA I OCHRONY LUDNOŚCI PROGRAM SZKOLENIA DLA PRZEWODNIKÓW PSÓW RATOWNICZYCH Z GRUP POSZUKIWAWCZO-RATOWNICZYCH

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Lp. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa 2. Istota udzielania

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa

Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Temat lekcji podstawowe Wymagania programowe Uczeń: ponadpodstawowe Metody i formy pracy Istota udzielania

Bardziej szczegółowo

Dobrze będzie wiedzieć co powinno się znaleźć w domowej apteczki i jak wzywać karetkę pogotowia.

Dobrze będzie wiedzieć co powinno się znaleźć w domowej apteczki i jak wzywać karetkę pogotowia. PIERWSZA POMOC DZIECIOM Mamy moralny i prawny obowiązek udzielenia pomocy. Nigdy nie wiadomo, kto i kiedy zostanie ratownikiem. Jak wynika ze statystyk, przynajmniej raz w życiu każdy z nas znajdzie się

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa w gimnazjum, ocena śródroczna, roczna

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa w gimnazjum, ocena śródroczna, roczna Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa w gimnazjum, ocena śródroczna, roczna Nr i nazwa tematu Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Celująca 1. Alarmowanie zna rodzaje alarmów wie jakie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z edukacji dla bezpieczeństwa

Rozkład materiału z edukacji dla bezpieczeństwa Rozkład materiału z edukacji dla bezpieczeństwa Rozkład materiału nauczania z edukacji dla bezpieczeństwa UWAGA: Osiągnięcia i umiejętności ponadpodstawowe ucznia zostały oznaczone boldem Lp. NR TEMATU

Bardziej szczegółowo

Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa

Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa I. Zagrożenia życia i zapobieganie im Temat lekcji O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa Zagrożenia powodziowe Zagrożenia pożarowe

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza Pomoc Przedmedyczna

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza Pomoc Przedmedyczna KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza Pomoc Przedmedyczna 2. KIERUNEK: Turystyka i Rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/v semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6.

Bardziej szczegółowo

Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy

Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy Część I Ogólne zasady System ratownictwa górskiego w Polsce 1. Co to jest i jak funkcjonuje 2. Dostępność numerów 999,986 oraz 601 100 300 3. Siły i środki medyczne

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS TRZECICH GIMNAZJUM W POSĄDZY

PLAN WYNIKOWY EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS TRZECICH GIMNAZJUM W POSĄDZY PLAN WYNIKOWY EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS TRZECICH GIMNAZJUM W POSĄDZY Nr i nazwa tematu Ocena dopuszczająca, uczeń potrafi: Ocena dostateczna, uczeń potrafi: Ocena dobra, uczeń potrafi: Ocena

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań kryterialnych na ocenę dopuszczającą. I półrocze Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna

Bardziej szczegółowo

Zakres tematyczny na stopień RATOWNIK HOPR

Zakres tematyczny na stopień RATOWNIK HOPR Zakres tematyczny na stopień RATOWNIK HOPR 1. Wzywanie pogotowia ratunkowego 2. Wypadek 3. Resuscytacja krąŝeniowo oddechowa a. Nagłe Zatrzymanie KrąŜenia (NZK), a zawał serca b. Resuscytacja dorosłych

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa Strona1 Wyciąg z: Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (str. 195

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Edukacja dla bezpieczeństwa

Wymagania edukacyjne Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Zmodyfikowany przez Stanisława Domaradzkiego Gimnazjum klasa 3 I. Ochrona ludności Lp.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM Program nauczania przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa Mieczysław Borowiecki Podręcznik: Mieczysław Borowiecki, Zbigniew Pytasz,

Bardziej szczegółowo

Treści kształcenia i wychowania V.1. Dla edukacji wczesnoszkolnej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Treści kształcenia i wychowania V.1. Dla edukacji wczesnoszkolnej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów Temat zagadnienia związane z realizacją programu przewidywane osiągnięcia uczniów uwagi 1. Bezpieczeństwo w szkole rodzaje alarmów 2. Zasady i przepisy bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym Poziom

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa

Kryteria oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa Kryteria oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa ZAGROŻENIA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE 1. Zagrożenia naturalne wynikające z praw przyrody. opisać zagrożenia zdrowia i życia człowieka spowodowanego przez zagrożenia

Bardziej szczegółowo

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/ ARKUSZ KOMPETENCJI UCZNIA W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ W KL. I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Data badania... Nazwisko i imię ucznia... Płeć M/K... klasa Uczeń ze specjalnymi potrzebami

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r. Dz.U.09.139.1132 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. z dnia

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD S/I/st/38

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD S/I/st/38 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD S/I/st/38 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Obowiązek udzielania pierwszej pomocy Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym niebezpieczeństwem utraty życia lub zdrowia nie udziela pomocy, mogąc jej

Bardziej szczegółowo

RATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek

RATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek RATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek SZKOLENIA Z ZAKRESU UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY 99-200 Poddębice ul. Krasickiego 13A/13 - tel.500200585 - e-mail: maciej.marszalek1@wp.pl. KURS BLS AED Basic Life Support

Bardziej szczegółowo

Wymagania z przedmiotu EDUKACJJA DLA BEZZPI IECZZEŃSSTWA

Wymagania z przedmiotu EDUKACJJA DLA BEZZPI IECZZEŃSSTWA Wymagania z przedmiotu EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Cele ogólne Uczeń: 1) przyswaja określony zasób wiadomości z zakresu bezpieczeństwa; 2) potrafi wykorzystać posiadane wiadomości podczas wykonywania zadań

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa. Ocena celująca

Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa. Ocena celująca Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa Ocena celująca opisać zagrożenia zdrowia i życia człowieka spowodowanego przez zagrożenia naturalne w regionie i w Polsce w ostatnich latach

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia z zakresu

Program szkolenia z zakresu KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ Program szkolenia z zakresu ratownictwa medycznego (dla strażaków z Ukrainy) Warszawa 2014 Warszawa, dnia listopada 2014 r. I. REALIZACJA SZKOLENIA 1. Cel szkolenia:

Bardziej szczegółowo

Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów

Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów Beata Rola, Radosław Piotrowicz ARKUSZ DLA NAUCZYCIELA OCENA KOMPETENCJI W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ UCZNIA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI W GIMNAZJUM UWAGI WSTĘPNE Arkusz

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS I, II i III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS I, II i III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS I, II i III GIMNAZJUM TEMAT LEKCJI 1.System wykrywania skażeń i alarmowania. 2. Zasady zachowania się po ogłoszeniu alarmu. 3. Zadania obrony

Bardziej szczegółowo

Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Wymagania programowe. Lp. Temat lekcji

Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Wymagania programowe. Lp. Temat lekcji Wymagania to wymagania niezbędne do dalszego rozwoju. Spełnienie tych wymagań gwarantuje uzyskanie przez ucznia oceny dostatecznej. Ocena dopuszczająca oznacza takie braki ucznia w spełnieniu wymagań podstawowych,

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny

PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej. Uczeń rozumie znaczenie powszechnej

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc. przedmedyczna

Pierwsza pomoc. przedmedyczna Program autorski Pierwsza pomoc przedmedyczna Opracowała: Alicja Lange-Lelokas Spis treści I. Wstęp II. III. IV. VI. VII. VIII. Cele programu Metody i formy realizacji Harmonogram działań V. Realizatorzy

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA PG NR 4 STAROGARD GD. KLASY: III NAUCZYCIEL: ANDRZEJ SZARMACH Wynikowy plan pracy I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Lp. Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era I półrocze Ocena celująca opisać zagrożenia zdrowia i życia człowieka spowodowanego przez zagrożenia naturalne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III A zapamiętywanie wiadomości oznacza gotowość ucznia do przypomnienia pewnych terminów, faktów, praw, zasad działania, B zrozumienie wiadomości

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Cel ogólny: przygotowanie do działania ratowniczego uczeń zna zasady prawidłowego działania w przypadku

Bardziej szczegółowo

2. Wynikowy plan pracy

2. Wynikowy plan pracy . Wynikowy plan pracy I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ponad O czym będziemy się uczyć na lekcjach zasady bezpieczeństwa wymienia główne założenia programowe przedmiotu wypowiada się na temat swoich

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KL. III. Ocena dostateczna Uczeń potrafi: Zna i rozumie znaczenie sygnałów alarmowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KL. III. Ocena dostateczna Uczeń potrafi: Zna i rozumie znaczenie sygnałów alarmowych WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KL. III lp. Temat lekcji Ocena dopuszczająca 1. Zapoznanie z materiałem nauczania. Zasady oceniania i wymagania edukacyjne 2. Alarmowanie -wymienić sposoby

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny

PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny PODSTAWA PROGRAMOWA DLA PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA - III etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej. Uczeń rozumie znaczenie powszechnej

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Publiczne im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach Edukacja dla bezpieczeństwa. Kryteria ocen

Gimnazjum Publiczne im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach Edukacja dla bezpieczeństwa. Kryteria ocen Gimnazjum Publiczne im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach Edukacja dla bezpieczeństwa Kryteria ocen Zagrożenia wynikające z praw przyrody. Zagrożenia wynikające z ingerencji w środowisko naturalne oraz z działalności

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w klasach 3 Gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w klasach 3 Gimnazjum Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w klasach 3 Gimnazjum Proponuje się następujące ocenianie: Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości

Bardziej szczegółowo

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Ramowy porządek szkolenia DZIEŃ I Treść i forma zajęć 0.00-0.15 ROZPOCZĘCIE SZKOLENIA WYKŁAD: Rozpoznanie, wezwanie pomocy. Poszkodowany nieprzytomny

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne EDB w gimnazjum

Wymagania edukacyjne EDB w gimnazjum Wymagania edukacyjne EDB w gimnazjum Lp. Temat jednostki lekcyjnej Liczba godzin Realizowane treści. Zajęcia wstępne Zajęcia poświęcone poznaniu uczniów, poziomu ich znajomości zagrożeń we współczesnym

Bardziej szczegółowo

PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE KLASA II LICEUM PROFILOWANE I TECNIKUM ZAWODOWE

PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE KLASA II LICEUM PROFILOWANE I TECNIKUM ZAWODOWE Nr lekcji/ Temat Zagadnienia 1. Organizacja pracy na zajęciach PO 1. Zapoznanie uczniów z programem nauczania 2. Zapoznanie z podręcznikiem i czasopismami do PO 3. Przypomnienie zasad prowadzenia notatek

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Ratownictwo

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE

PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE PROCEDURA ORGANIZACJI PIERWSZEJ POMOCY W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W JAŚLE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym (Dz.U. z 2006 r. Nr 191 poz. 1410 ze zm.),

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania osiągnięć ucznia z edukacji dla bezpieczeństwa w Gimnazjum w Łobodnie

Przedmiotowy System Oceniania osiągnięć ucznia z edukacji dla bezpieczeństwa w Gimnazjum w Łobodnie Przedmiotowy System Oceniania osiągnięć ucznia z edukacji dla bezpieczeństwa w Gimnazjum w Łobodnie Ogólne cele kształcenia: 1. Znajomość powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej. Uczeń rozumie znaczenie

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie 1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE Uczeń : opisuje sposoby ogłoszenia komunikatów alarmowych, wyjaśnia na czym polegają

Bardziej szczegółowo

Wynikowy plan pracy nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa w ZSO w Opocznie

Wynikowy plan pracy nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa w ZSO w Opocznie Wynikowy plan pracy nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa w ZSO w Opocznie Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach Cel ogólny: przygotowanie do działania ratowniczego uczeń zna zasady prawidłowego

Bardziej szczegółowo

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM Procedura nr 1 SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM PRZYBYCIE NA MIEJSCE ZDARZENIA I ROZPOZNANIE EWENTUALNE UZNANIE ZDARZENIA ZA MASOWE ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA I RATOWNIKÓW DOTARCIE

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa Edukacja dla Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródokresowych i rocznych ocen klasyfikacyjnych wynikających z realizowanego programu. 1. Podstawa prawna i merytoryczna: - Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów. Edukacja dla bezpieczeństwa. III etap edukacyjny gimnazjum

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów. Edukacja dla bezpieczeństwa. III etap edukacyjny gimnazjum Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów Cele kształcenia wymagania ogólne Edukacja dla bezpieczeństwa III etap edukacyjny gimnazjum I. Znajomość powszechnej samoobrony i obrony cywilnej.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa TEMAT LEKCJI Zajęcia wstępne Bezpieczeństwo ratownika, poszkodowanego. Łańcuch pierwszej pomocy. ZAKRES OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW MATERIAŁU PODSTAWOWE PONADPODSTAWOWE

Bardziej szczegółowo

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego Stacjonarny / niestacjonarny I / II stopnia Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc przedlekarska

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. NAYCZYCIEL: Tomasz Zawada

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. NAYCZYCIEL: Tomasz Zawada WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NAYCZYCIEL: Tomasz Zawada Lp. Temat jednostki Liczba lekcyjnej godzin. Zajęcia wstępne Realizowane treści Zajęcia poświęcone poznaniu uczniów,

Bardziej szczegółowo

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot edukacja dla bezpieczeństwa Klasa......... Rok szkolny Imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

Edukacja dla bezpieczeństwa PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Rok szkolny 2015/2016. - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej.

Edukacja dla bezpieczeństwa PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Rok szkolny 2015/2016. - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej. opracowany na podstawie: Edukacja dla bezpieczeństwa PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Rok szkolny 2015/2016 - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej. Nauczanie przedmiotu w gimnazjum

Bardziej szczegółowo

OFERTA SZKOLEŃ PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA SZKOLENIA DLA PRACOWNIKÓW

OFERTA SZKOLEŃ PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA SZKOLENIA DLA PRACOWNIKÓW OFERTA SZKOLEŃ PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA SZKOLENIA DLA PRACOWNIKÓW 71-335 Szczecin Al. Wojska Polskiego 164 Szanowni Państwo, Sekretariat: tel. 91 421 15 35 fax. 91 422 54 73 e-mail: sekretariat@irr.szczecin.pl

Bardziej szczegółowo

Ratujemy I Uczymy Ratować - WOŚP

Ratujemy I Uczymy Ratować - WOŚP Ratujemy I Uczymy Ratować - WOŚP Konspekt zajęć nr 1 dla uczniów kształcenia zintegrowanego Temat: Podstawowe czynności ratujące życie bezpieczeństwo, sprawdzanie przytomności, wezwanie pomocy. pamięta

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc - opis przedmiotu

Pierwsza pomoc - opis przedmiotu Pierwsza pomoc - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc Kod przedmiotu 12.9-WZ-BezP-PP-S16 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania Bezpieczeństwo narodowe Profil Rodzaj

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS. Nazwa przedmiotu.

WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS. Nazwa przedmiotu. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Fakultet Kwalifikowane

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKICH ZAWODÓW W ZAKRESIE PIERWSZEJ POMOCY DLA SZKÓŁ ŚREDNICH O PUCHAR OPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY w dniu 29.05.2015r.

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKICH ZAWODÓW W ZAKRESIE PIERWSZEJ POMOCY DLA SZKÓŁ ŚREDNICH O PUCHAR OPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY w dniu 29.05.2015r. REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKICH ZAWODÓW W ZAKRESIE PIERWSZEJ POMOCY DLA SZKÓŁ ŚREDNICH O PUCHAR OPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY w dniu 29.05.2015r. pod patronatem honorowym Kuratora Oświaty Pani Hanny Bilik Starosty

Bardziej szczegółowo

I SEMESTR. I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Cel/ wymagania szczegółowe

I SEMESTR. I. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Cel/ wymagania szczegółowe Wymagania programowe na poszczególne oceny śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z Edukacji dla bezpieczeństwa w klasie III b gimnazjum Zespołu Szkół w Olecku w roku szkolnym 2011/2012 POZIOMY WYMAGAŃ

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD WF/I/st/34

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD WF/I/st/34 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD WF/I/st/34 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia we współczesnym świecie Uczeń zna typowe zagrożenia zdrowia i życia podczas powodzi oraz innych klęsk żywiołowych.

Zagrożenia we współczesnym świecie Uczeń zna typowe zagrożenia zdrowia i życia podczas powodzi oraz innych klęsk żywiołowych. LP GODZ TEMAT LEKCJI ZAKRES MATERIAŁU 1 1 2 2 3 1 Zajęcia wstępne Obrona cywilna oraz powszechna samoobrona ludności. System zarządzania kryzysowego. Systemy alarmowania i informowania ludności. Zasady

Bardziej szczegółowo

1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów

1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla Bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu, w roku szkolnym 2016/2017 1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów Systematycznej,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Opracowanie: Jadwiga Góra OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności znacznie

Bardziej szczegółowo

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE 1. Cel kształcenia Program Starszoharcerskiego Kursu Pierwszej Pomocy Harcerskiej Szkoły Ratownictwa I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE Celem kursu jest: zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z edukacji dla bezpieczeństwa w klasie III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z edukacji dla bezpieczeństwa w klasie III gimnazjum Wymagania na poszczególne oceny z edukacji dla bezpieczeństwa w klasie III gimnazjum Rozdział 1.OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE L.p. Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA Projekt OPERACJA SUKCES unikatowy model kształcenia na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi odpowiedzią na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy współfinansowany ze środków Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu

Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu Kwalifikowana Pierwsza Pomoc - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Kwalifikowana Pierwsza Pomoc Kod przedmiotu 14.1-WZ-BezT-KwPP-S16 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa. Dla klas drugich gimnazjum rok szkolny 2011/2012.

Przedmiotowe Zasady Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa. Dla klas drugich gimnazjum rok szkolny 2011/2012. Przedmiotowe Zasady Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa. Dla klas drugich gimnazjum rok szkolny 2011/2012. Przedmiotowe zasady oceniania zostały opracowane w oparciu o następujące akty prawne: Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Propozycje wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa na III etapie edukacyjnym

Propozycje wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa na III etapie edukacyjnym Propozycje wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa na III etapie edukacyjnym Opracowane na podstawie: J. Słoma, Żyje i działam bezpiecznie. Książka nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA

KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dział IOstrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie Ocena dopuszczająca -rozpoznaje rodzaje alarmów i sygnałów alarmowych -wyjaśnia jak się

Bardziej szczegółowo

KURS KPP Kwalifikowana Pierwsza Pomoc

KURS KPP Kwalifikowana Pierwsza Pomoc KURS KPP Kwalifikowana Pierwsza Pomoc 1 Kurs Kwalifikowana Pierwsza Pomoc jest prowadzony zgodnie z przepisami: ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 roku, rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek)

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna. dr n. med. Maciej Naróg- ćwiczenia konwersatoryjne

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pierwsza pomoc medyczna. dr n. med. Maciej Naróg- ćwiczenia konwersatoryjne SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2022 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pierwsza pomoc medyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. kl. III Gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. kl. III Gimnazjum KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA kl. III Gimnazjum I. KONTROLA I OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA. Planowane są krótkie (15 minut) sprawdziany pisemne i praktyczne obejmujące zakres materiału z trzech

Bardziej szczegółowo

Kod przedmiotu: IOZPIE-L-1s15-2014S Pozycja planu: D15

Kod przedmiotu: IOZPIE-L-1s15-2014S Pozycja planu: D15 Kod przedmiotu: IOZPIE-L-1s15-2014S Pozycja planu: D15 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Podstawy ratownictwa medycznego 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo 3 Poziom studiów

Bardziej szczegółowo

wyjaśnia, czemu służy system wykrywania skażeń i alarmowania - omawia zasady zachowania się ludności po ogłoszeniu alarmu lub uprzedzeniu o

wyjaśnia, czemu służy system wykrywania skażeń i alarmowania - omawia zasady zachowania się ludności po ogłoszeniu alarmu lub uprzedzeniu o ROZDZIAŁ 1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE WYMAGANIA sformułowane w języku ucznia NACOBEZU KONIECZNE PODSTAWOWE ROZSZERZAJĄCE DOPEŁNIAJĄCE WYKRACZAJĄCE rozpoznaje rodzaje alarmów i sygnałów alarmowych

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc PODSTAWY PRAWNE NAUCZANIA PIERWSZEJ POMOCY W SZKOLE Katarzyna Chmielewska, Edyta Kramek Departament Nauki i Szkolnictwa Wyższego Ministerstwo Zdrowia 21 Kwiecień 2010 r. GENEZA: Brak skoordynowanego systemu

Bardziej szczegółowo

R E G U L A M I N I REJONOWEGO TURNIEJU PIERWSZEJ POMOCY DLA GIMNAZJUM

R E G U L A M I N I REJONOWEGO TURNIEJU PIERWSZEJ POMOCY DLA GIMNAZJUM Rozdział 1. ORGANIZATOR R E G U L A M I N DLA GIMNAZJUM 1. Organizatorem Turnieju jest Szkolne Koło PCK w ZSP Nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Stalowej Woli przy współpracy z Zarządem Rejonowym PCK w Stalowej

Bardziej szczegółowo

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO Program Kursu Podstaw Pierwszej Pomocy Harcerskiej Szkoły Ratownictwa 1. Cel kształcenia I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra. Ocena dobra

Ocena dobra. Ocena dobra dopuszczającą dobrą ROZDZIAŁ 1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE - wymienia przykłady środków alarmowych - wymienia negatywne skutki nieuzasadnionego wszczęcia alarmu pożarowego zachować po usłyszeniu

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania- Edukacja dla bezpieczeństwa Nauczyciel- Mariusz Kłosiński

Przedmiotowy system oceniania- Edukacja dla bezpieczeństwa Nauczyciel- Mariusz Kłosiński Przedmiotowy system oceniania- Edukacja dla bezpieczeństwa Nauczyciel- Mariusz Kłosiński Osiągnięcie celów sprecyzowanych na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA. Dział I Ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie

KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA. Dział I Ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie KRYTERIA OCEN NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dział I Ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie Ocena dopuszczająca - rozpoznaje rodzaje alarmów i sygnałów alarmowych - wyjaśnia jak

Bardziej szczegółowo