|
|
- Ksawery Jarosz
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Odnawialne źródła energii siła natury Scenariusz lekcji przyrody dla klas IV - VI Temat: Odnawialne źródła energii siła natury Czas trwania zajęć: 45 min Cel główny: Przybliżenie zagadnienia odnawialnych źródeł energii i pojęcia prądu elektrycznego Kryteria sukcesu / NaCoBeZU: Opisuję własnymi słowami to, czym jest prąd elektryczny, podaję przykładowe efekty jego przepływu, wymieniam odnawialne i tradycyjne źródła energii Metody pracy:pogadanka, pytania naprowadzające, pokaz eksperymentu, praca samodzielna Środki dydaktyczne: Talerz, woda, świeczka podgrzewacz, słoik o średnicy otworu większej niż świeczka, zapałki, gwoździe miedziane i stalowe, cytryny Opracowanie: Cezary Olchawa, konsultacja Piotr Zwoliński: Niezależna Grupa Popularyzatorów Nauki EKSPERYMENTATORZY Przebieg zajęć / zagadnienia: Od 1 do 5 minuty: Nauczyciel zarysowuje temat odnawialnych źródeł energii. Przeprowadza pogadankę i kieruje do uczniów pytania: Co to jest energia? Skąd mamy energię? Do czego nam jest potrzebna energia? Co to jest źródło energii oraz ekologiczne źródło energii? Jak prąd dostaje się do gniazdka? Od 5 do 15 minuty: Demonstracja procesu spalania paliw w doświadczeniu o nazwie Świetlna winda : nauczyciel wykonuje doświadczenie w formie pokazu. Do głębokiego talerza nauczyciel wlewa wodę na wysokość kilku centymetrów. Do świeczki typu podgrzewacz nauczyciel wbija kilka zapałek pionowo tak, aby zapłonęły wraz z 1
2 kontem. Następnie umieszcza na powierzchni wody świeczkę tak, aby mogła ona swobodnie pływać. Nauczyciel podpala świeczkę a następnie przykrywa ją słoikiem. Świeczka gaśnie a woda zostaje zassana do słoika. Po zgaśnięciu świeczki uczniowie wraz z nauczycielem prowadzą analizę doświadczenia i wyciągają wnioski: do przeprowadzania procesu spalania niezbędny jest tlen, towarzyszy mu emisja zanieczyszczeń widocznych w postaci dymu, co prowadzi do degradacji atmosfery. Od 10 do 20 minuty: Wprowadzenie pojęcia prądu elektrycznego. Nauczyciel prezentuje na rzutniku proces przepływu prądu, wykorzystując aplikację JAVA, dostępną pod adresem: * Budowa ogniwa złożonego z połówek cytryn: Uczniowie zostają podzieleni na pary i otrzymują: połówkę cytryny, dwa gwoździe lub blaszki wykonane z różnych metali oraz dwa fragmenty przewodów metalowych. Według instrukcji (załącznik nr 1) wyświetlonej lub rozdanej przez nauczyciela konstruują proste ogniwa biologiczne. Następnie grupy 3-6 par łączą swoje ogniwa w większe układy (załącznik 2). Tak skonstruowane ogniwa pozwalają zapalić diody i/lub żarówki są modelami żarówek. Rolę źródła prądu może pełnić też tradycyjna bateria wówczas zasilić można również małe silniczki elektryczne. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela analizują doświadczenie w parach i wypisują efekty przepływu prądu. Od 25 do 40 minuty: Stoliki eksperckie. Uczniowie zostaje podzieleni na 5 zespołów. Każdy z nich opracowuje jedno ze źródeł energii odnawialnej: - energia słońca: kolektor słoneczny, panel fotowoltaiczny; - energia wiatru: turbina wiatrowa; - energia wody: elektrownia wodna, 2
3 - energia z biomasy; - energia geotermalna. Każda grupa korzystając z Internetu opracowuje po trzy wady i zalety przydzielonego źródła energii. Następnie utworzone zostają nowe zespoły, w każdym z nich znajduje się co najmniej jedna osoba z poprzedniej grupy roboczej. Uczniowie referują sobie nawzajem to, czego nauczyli się przed chwilą. Następnie porównując wady i zalety poszczególnych odnawialnych źródeł energii wybierają takie, które mogą być najefektywniej zastosowane na terenie ich miasta. 40 do 45 minuty: Ewaluacja lekcji. Uczniowie notują na żółtych karteczkach najbardziej ciekawe i zaskakujące fakty a następnie przyklejają je na tablicy. * Aplikacja opracowana na Uniwesytecie Kolorado i udsotępniania na zasadzie Wolnej Licencji CC-BY Phet interaktywne symulacje University of Colorado Boulder 3
4 Informacja nt. projektu Scenariusze zajęć oraz konkurs ekologiczny dla dzieci i młodzieży Energia ze słońca są elementami projektu Budowa systemu energii odnawialnej kolektory słoneczne w zakładach opieki zdrowotnej, dla których organem tworzącym jest samorząd województwa mazowieckiego. Instytucją realizującą projekt jest samorząd województwa mazowieckiego. Projekt realizowany jest w 12 szpitalach na terenie województwa mazowieckiego i polega na instalacji kolektorów słonecznych do ogrzewania ciepłej wody użytkowej. Wartość przedsięwzięcia to ponad 42 mln zł, czyli ok. 10,83 mln franków szwajcarskich, a dofinansowanie ze Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy wynosi 85 proc. kosztów kwalifikowanych. Szpitale biorące udział w projekcie: 1. Specjalistyczny Szpital Wojewódzki w Ciechanowie 2. SZPZOZ im. Dzieci Warszawy" w Dziekanowie Leśnym 3. Mazowiecki Szpital Specjalistyczny im. dr. J. Psarskiego w Ostrołęce 4. SPZOZ Meditrans Ostrołęka" Stacja Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Ostrołęce 5. Wojewódzki Szpital Zespolony w Płocku 6. WSZPZOZ im prof. Eugeniusza Wilczkowskiego w Gostyninie 7. SWPZZPOZ im. dr Barbary Borzym, ul. Krychnowicka 1, Radom 8. Mazowiecki Szpital Wojewódzki w Siedlcach Sp. z o.o. 9. Mazowieckie Centrum Rehabilitacji STOCER Sp. z o.o. 10. Międzyleski Szpital Specjalistyczny w Warszawie 11. Szpital Dziecięcy im. dr. J. Bogdanowicza SPZOZ, ul. Niekłańska, Warszawa 12. Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii Sp. z o.o., Zagórze k/warszawy 4
5 Załącznik 1 5
6 Załącznik 2 6
Odnawialne źródła energii zielona energia Scenariusz lekcji fizyki dla gimnazjów nt. odnawialnych źródeł energii Temat: Odnawialne źródła energii zielona energia Czas trwania zajęć: 45 min Cel główny:
Bardziej szczegółowoChronimy przyrodę wokół nas Scenariusz dla wychowawców przedszkolnych i nauczycieli wczesnoszkolnych Temat: Chronimy przyrodę wokół nas Czas trwania zajęć: 45 min Cel główny: Uwrażliwienie dzieci na tematykę
Bardziej szczegółowoPlan dotacji dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych w ramach programów operacyjnych na 2015 rok. źródło finansowania
Załącznik Nr 6 do Uchwały Nr 50/15 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 15 czerwca 2015 r. Plan dotacji dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych w ramach programów operacyjnych na
Bardziej szczegółowoPlan dotacji dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych w ramach programów operacyjnych na 2015 rok. źródło finansowania
Załącznik Nr 6 do Uchwały Nr 21/15 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 16 marca 2015 r. Plan dotacji dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych w ramach programów operacyjnych na 2015
Bardziej szczegółowoPaństwa członkowskie - Zamówienie publiczne na dostawy - Udzielenie zamówienia - Procedura otwarta. PL-Warszawa: Elektryczność 2012/S
1/5 Niniejsze ogłoszenie w witrynie TED: http://ted.europa.eu/udl?uri=ted:notice:43008-2012:text:pl:html PL-Warszawa: Elektryczność 2012/S 27-043008 Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia Dostawy Dyrektywa
Bardziej szczegółowoNumer ogłoszenia: 368490-2014; data zamieszczenia: 06.11.2014. Informacje o zmienianym ogłoszeniu: 227315-2014 data 28.10.2014 r.
Numer ogłoszenia: 368490-2014; data zamieszczenia: 06.11.2014 OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA Ogłoszenie dotyczy: Ogłoszenia o zamówieniu. Informacje o zmienianym ogłoszeniu: 227315-2014 data 28.10.2014
Bardziej szczegółowo1. Rodzaje energii. 2. Nieodnawialne źródła energii. 3. Odnawialne źródła energii. 4. Dlaczego energie odnawialne. 5.
1. Rodzaje energii 2. Nieodnawialne źródła energii 3. Odnawialne źródła energii 4. Dlaczego energie odnawialne 5. Energia słoneczna 6. Szwajcarsko-Polski Program Współpracy 7. Energia wiatru 8. Energia
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OFERTY. , dnia 2017 r. Pieczęć Wykonawcy: Województwo Mazowieckie ul. Jagiellońska 26, Warszawa. Ja (my),
istotnych warunków, dnia 2017 r. Pieczęć Wykonawcy: FORMULARZ OFERTY ul. Jagiellońska 26, 03 719 Warszawa Ja (my), Imiona i nazwiska osób reprezentujących wykonawcę działając w imieniu i na rzecz wykonawcy
Bardziej szczegółowoCzęść I Samodzielny Specjalistyczny Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej im. dr Teodora Dunina w Rudce:
oznaczenie sprawy: NW-W-I.ZP.U.272.53.2016.AS ZESTAWIENIE OFERT złożonych w postępowaniu prowadzonym w trybie przetargu nieograniczonego na wybór biegłych rewidentów, którzy przeprowadzą badania sprawozdań
Bardziej szczegółowoDział Rozdział Nazwa Nazwa zadania inwestycyjnego Numer zadania źródło finansowania Plan 010 Rolnictwo i łowiectwo
Sejmiku Mazowieckiego Plan dotacji majątkowych dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych źródło finansowania Plan Rolnictwo i łowiectwo Wyłączenie z produkcji gruntów rolnych Dotacje celowe
Bardziej szczegółowoAlternatywne źródła energii - prezentacja scenariusza zajęć na godzinę do dyspozycji wychowawcy w gimnazjum. Autor: Joanna Łęcka
Alternatywne źródła energii - prezentacja scenariusza zajęć na godzinę do dyspozycji wychowawcy w gimnazjum Autor: Joanna Łęcka Temat zajęć: Czy zgasną światła na Ziemi? Alternatywne źródła energii. Uczeń
Bardziej szczegółowo(Podpis) Załącznik nr 1 do Umowy SprzedaŜy Energii Elektrycznej nr.. z dnia... 1.1 Mazowieckie Centrum Leczenia Chorób Płuc i Gruźlicy
Załącznik nr 1 Umowy SprzedaŜy Energii Elektrycznej nr.. z dnia.... 1.1 Mazowieckie Centrum Leczenia Chorób Płuc i Gruźlicy 1 MCLCPiG Szpital nr 1 Reymonta 83/91 05-400 Otwock 836918,33 1 004 302,00 PGE
Bardziej szczegółowoOdkrywcy świata. Jak wykorzystać wiatr? Lekcja 3: Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz
Odkrywcy świata Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz Lekcja 3: Jak wykorzystać wiatr? Zajęcia wprowadzają w tematykę odnawialnych źródeł energii. Pozwalają uczniom sprawdzić doświadczalnie możliwość
Bardziej szczegółowoSekcja I: Instytucja zamawiająca/podmiot zamawiający
Unia Europejska Publikacja Suplementu do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: +352 29 29 42 670 E-mail: ojs@publications.europa.eu Informacje i formularze
Bardziej szczegółowoPlan dotacji majątkowych dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych
Plan dotacji majątkowych dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych Załącznik Nr do Uchwały Nr 50/5 Sejmiku Mazowieckiego z dnia 5 czerwca 05 r. Dział Rozdział Nazwa Nazwa zadania inwestycyjnego
Bardziej szczegółowoJak łapać światło, ujarzmiać rzeki i zaprzęgać wiatr czyli o energii odnawialnej
Jak łapać światło, ujarzmiać rzeki i zaprzęgać wiatr czyli o energii odnawialnej Autor: Wojciech Ogonowski Czym są odnawialne źródła energii? To źródła niewyczerpalne, ponieważ ich stan odnawia się w krótkim
Bardziej szczegółowo2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: znany)
Unia Europejska Publikacja Suplementu do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: +352 29 29 42 670 E-mail: ojs@publications.europa.eu Informacje i formularze
Bardziej szczegółowoPolska-Warszawa: Instalacje słoneczne 2015/S Ogłoszenie o zamówieniu. Roboty budowlane
1/12 Niniejsze ogłoszenie w witrynie TED: http://ted.europa.eu/udl?uri=ted:notice:35029-2015:text:pl:html Polska-Warszawa: Instalacje słoneczne 2015/S 022-035029 Ogłoszenie o zamówieniu Roboty budowlane
Bardziej szczegółowoTEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE!
Scenariusz lekcji geografii dla klasy III gimnazjum TEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE! Hasło programowe: zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego. Zakres treści: zanieczyszczenia powietrza, działania
Bardziej szczegółowo1. KRYTERIA WYBORU PRZEDSIĘWZIĘĆ FINANSOWANYCH ZE ŚRODKÓW WFOŚiGW w KIELCACH
1. KRYTERIA WYBORU PRZEDSIĘWZIĘĆ FINANSOWANYCH ZE ŚRODKÓW WFOŚiGW w KIELCACH 1. LISTA PRZEDSIĘWZIĘĆ PRIORYTETOWYCH DO DOFINANSOWANIA PRZEZ WFOŚiGW w KIELCACH w 2016 ROKU 2. ZASADY UDZIELANIA I UMARZANIA
Bardziej szczegółowoCzłowiek a środowisko
90-242 ŁÓDŹ ul. Kopcińskiego 5/11 tel: 0-42 678-19-20; 0-42 678-57-22 http://zsp15.ldi.pl ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 15 Człowiek a środowisko 90-242 ŁÓDŹ ul. Kopcińskiego 5/11 tel: 0-42 678-19-20;
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa III Temat lekcji:źródła i rodzaje energii. Edukacja: przyrodnicza, polonistyczna, techniczna, Cel/cele
Bardziej szczegółowoPlan dotacji na wydatki majątkowe na rok 2019 w podziale na dotacje dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 19/18 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 19 grudnia 2018 r. Plan dotacji na wydatki majątkowe na rok 2019 w podziale na dotacje dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa III Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, techniczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie umiejętności poprawnego
Bardziej szczegółowoPEŁNOMOCNICTWO. ., dnia r. (dalej: Zamawiający) reprezentowany przez: (dane osoby / osób reprezentujących) Zamawiający niniejszym upowaŝnia:
PEŁNOMOCNICTWO (dane klienta) (dalej: Zamawiający)., dnia r. reprezentowany przez: (dane osoby / osób reprezentujących) Zamawiający niniejszym upowaŝnia: (dane Sprzedawcy) (dalej: Wykonawca) do dokonania
Bardziej szczegółowoANKIETA. a. dom jednorodzinny:...rok budowy... b. budynek wielorodzinny:...rok budowy... c. tytuł prawny do nieruchomości: Miejscowość...
ANKIETA dotycząca chęci uczestnictwa w programie dotyczącym poprawy jakości powietrza, wymiany tradycyjnego, nieekologicznego źródła ogrzewania, na ekologiczne źródło ogrzewania oraz zastosowania odnawialnych
Bardziej szczegółowoPostawy: Uczeń: - Odpowiada za bezpieczeństwo własne i kolegów, - Jest dociekliwy i dokładny, - Wykazuje postawę badawczą.
Temat: Udział tlenu w niektórych przemianach chemicznych scenariusz lekcji przyrody klasie V. Dział: Podstawowe właściwości i budowa materii. Zakres treści: - rola tlenu w niektórych procesach chemicznych,
Bardziej szczegółowoJednostka modułowa: m3.j1 Podejmowanie i prowadzenie działalności w gastronomii
Moduł: 512001. M3 Organizowanie działalności w gastronomii Jednostka modułowa:512001.m3.j1 Podejmowanie i prowadzenie działalności w gastronomii Autor: Andrzej Śliwiński Temat: Jak skutecznie pozyskać
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE INFORMACYJNE
REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014 2020 OŚ PRIORYTETOWA III. CZYSTA ENERGIA DZIAŁANIE 3.1 ROZWÓJ OZE INSTALACJA SYSTEMÓW ENERGII ODNAWIALNEJ DLA GOSPODARSTW DOMOWYCH
Bardziej szczegółowoalność obszarze odnawialnych źródeł energii - Miasteczko Energii Odnawialnej
Działalno alność Technoparku Łódź w obszarze odnawialnych źródeł energii - Miasteczko Energii Odnawialnej OBSZARY DZIAŁALNO ALNOŚCI TECHNOPARKU ŁÓDŹ: INKUBATOR TECHNOLOGICZNY - ułatwianie startu nowo powstającym
Bardziej szczegółowoOdnawialne Źródła Energii (OZE) PREZENTACJA DLA MIESZKAŃCÓW GMINY ZIELONKI
Odnawialne Źródła Energii () PREZENTACJA DLA MIESZKAŃCÓW GMINY ZIELONKI CO TO JEST? Energia odnawialna to taka, której źródła są niewyczerpalne i których eksploatacja powoduje możliwie najmniej szkód w
Bardziej szczegółowo10.2. Źródła prądu. Obwód elektryczny
rozdział 10 o prądzie elektrycznym 62 10.2. Źródła prądu. Obwód elektryczny W doświadczeniu 10.1 obserwowaliśmy krótkotrwałe przepływy ładunków elektrycznych w przewodzie łączącym dwa elektroskopy. Żeby
Bardziej szczegółowoUrząd Gminy we Włoszczowie Ul. Partyzantów Włoszczowa
Urząd Gminy we Włoszczowie Ul. Partyzantów 14 29-100 Włoszczowa Włoszczowa, 2016 Zgodnie z Ustawą z dnia 20 lutego 2015 r. o odnawialnych źródłach energii (Dz. U. 2015 poz. 478 ze zm.) - odnawialne źródła
Bardziej szczegółowoPrąd w chemii, fizyce, biologii, w życiu codziennym i gospodarce
Prąd w chemii, fizyce, biologii, w życiu codziennym i gospodarce Janina Holeksa, Halina Jasińska, Barbara Kajda, Wiesława Marcinkiewicz, Danuta Pawłowska 1. Cele dydaktyczne: pozyskanie wiedzy na temat
Bardziej szczegółowoPlan wydatków majątkowych w podziale na dotacje dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych na rok 2017
Załącznik Nr 2 do Uchwały nr 213/16 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 19 grudnia 2016 r. Plan wydatków majątkowych w podziale na dotacje dla podmiotów iczanych do sektora finansów publicznych na
Bardziej szczegółowoTreści nauczania zgodne z podstawą programową:
DOBRE PRAKTYKI ERASMUS + mgr inż. Waldemar Śramski Lekcja techniki (2x45 min.) Temat: W pokoju nastolatka - planowanie umeblowania i wyposażenia pokoju ucznia. Treści nauczania zgodne z podstawą programową:
Bardziej szczegółowoALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII
ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII Główne źródła energii w Polsce W Polsce głównym źródłem energii są paliwa kopalne: - węgiel kamienny, - węgiel brunatny - ropa naftowa, - gaz ziemny. Należą one
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia (jeżeli dotyczy):
Adres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia (jeżeli dotyczy): http://www.zamowienia.mazovia.pl Ogłosze nr 358651-2016 z dnia 2016-12-05 r. Warszawa:
Bardziej szczegółowoWyjaśnienia treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia
Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie Departament Organizacji Ul. Jagiellońska 26, 03-719 Warszawa tel. (22) 59-79-044, faks: (22) 59-79-043 e-mail: anna.radzik@mazovia.pl Warszawa,
Bardziej szczegółowoPrzykładowy projekt ewaluacji wewnętrznej z wykorzystaniem metody profil
MATERIAŁ 9.4 Przykładowy projekt ewaluacji wewnętrznej z wykorzystaniem metody profil RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ METODĄ PROFIL SZKOŁY PRZEPROWADZONEJ W CZERWCU 2010 r. PRZEDMIOT EWALUACJI: Przedmiotem
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć - 45 min
Scenariusz zajęć - 45 min Grupa wiekowa: Szkoła ponadgimnazjalna Temat: ODZYSKAJ - KORZYSTAJ Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami. Zapoznanie uczniów
Bardziej szczegółowoJednostka organizacyjna realizująca zadanie lub koordynująca wykonywanie. Rodzaj planu. Nakłady finansowe na dane zadanie
ZD/52/2004/SP-DWZ/ ZD/2/2004/SP-W/3 ZD/57/2005/PIG- R/ ZD/58/2006/PIG- R/2 ZD/5/2005/SW- ZD/20/999/SW- O/2 ZD/8/2005/WSCU/ ZD//2006/SW- II. Zdrowie Załącznik Nr do Ucwały Nr Sejmiku Województwa Mazowieckiego
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Scenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Temat: Niekonwencjonalne źródła energii, bezpieczeństwo energetyczne Czas: 45 minut (godzina lekcyjna) Przedmiot: Lekcja biologii lub
Bardziej szczegółowoTemat zajęć Alternatywne sposoby otrzymywania energii cieplnej
Temat zajęć Alternatywne sposoby otrzymywania energii cieplnej Klasa: I-III gimnazjum Związek z programem nauczania: fizyka-zjawiska fizyczne i procesy, pojęcia: zasoby, paliwo, energia cieplna, odnawialne/nieodnawialne
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć badawczych dla dzieci 6-letnich, realizowanych w ramach projektu. Zielona Flaga Energia. Zajęcia otwarte dla rodziców dzieci z gr.
Scenariusz zajęć badawczych dla dzieci 6-letnich, realizowanych w ramach projektu Zielona Flaga Energia Zajęcia otwarte dla rodziców dzieci z gr. V 22 maja 2018 r. Prowadząca : mgr Marta Hat Temat : Energia
Bardziej szczegółowoDział Rozdz. Nazwa Nazwa zadania inwestycyjnego Jednostka realizująca Źródło finansowania Plan Zmniejszenie Zwiększenie Plan po zmianach
Załącznik nr 2 do uchwały nr 17/17 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 28 lutego 2017 r. Plan dotacji na wydatki majątkowe na 2017 rok w podziale na dotacje dla podmiotów iczanych do sektora finansów
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE. Patronat honorowy nad Porozumieniem obejmują:
POROZUMIENIE Powołując się na zapisy art. 19 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej oraz na postanowienia ustawy z dnia 24 stycznia 1991 r. o kombatantach oraz niektórych osobach będących ofiarami represji
Bardziej szczegółowoOstry dyżur pediatryczny - województwo Mazowieckie
Ostry dyżur pediatryczny - województwo Mazowieckie CIECHANÓW Specjalistyczny Szpital Wojewódzki 06-400 Ciechanów ul. Powstańców Wielkopolskich 2 (23)-672-31-27 GARWOLIN 08-400 Garwolin ul. Lubelska 50
Bardziej szczegółowoSpotkanie informacyjne dla mieszkańców zainteresowanych udziałem w projekcie Odnawialne Źródła Energii w Gminie Jabłonna
Spotkanie informacyjne dla mieszkańców zainteresowanych udziałem w projekcie Odnawialne Źródła Energii w Gminie Jabłonna W zasadach konkursu Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego przedstawił beneficjentom
Bardziej szczegółowoSekcja I: Instytucja zamawiająca/podmiot zamawiający
Unia Europejska Publikacja Suplementu do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: +352 29 29 42 670 E-mail: ojs@publications.europa.eu Informacje i formularze
Bardziej szczegółowo2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: +352 29 29 42 670
Unia Europejska Publikacja Suplementu do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, Luksemburg Faks: +352 29 29 42 670 E-mail: ojs@publications.europa.eu Informacje i formularze
Bardziej szczegółowoBezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka program edukacyjny i platforma multimedialna. edukacja.bezpieczniki.t auron.pl
Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka program edukacyjny i platforma multimedialna ADRESACI I ORGANIZATORZY PROGRAMU Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka to program edukacyjny skierowany
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE. Patronat honorowy nad Porozumieniem obejmują:
POROZUMIENIE Powołując się na zapisy art. 19 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej oraz na postanowienia ustawy z dnia 24 stycznia 1991 r. o kombatantach oraz niektórych osobach będących ofiarami represji
Bardziej szczegółowoMetodyka wyznaczania efektywności energetycznej i ekologicznej
Zamawiający: Województwo Mazowieckie ul. Jagiellońska 26 03-719 Warszawa Budowa systemu energii odnawialnej kolektory słoneczne w zakładach opieki zdrowotnej, dla których organem tworzącym jest Samorząd
Bardziej szczegółowoMetody: a) metoda lekcji odwróconej; b) pogadanka; c) ćwiczenia praktyczne; d) ćwiczenia interaktywne; e) burza mózgów; f) pokaz filmu edukacyjnego.
LEKCJA PRZYRODY W KLASIE 4: Prowadzący lekcję: mgr Iwona Nekresz Data przeprowadzenia lekcji: 23.03.2018r. Wymagania szczegółowe z podstawy programowej: V.8 Cele ogólny lekcji: Poznanie szkodliwego wpływu
Bardziej szczegółowoPlan dotacji na wydatki majątkowe dla podmiotów zaliczanych i niezaliczanych do sektora finansów publicznych na rok 2015
Załącznik nr 2 do uchwały Nr 111/15 Sejmik do dnia 23 listopada 215 r. Plan dotacji na wydatki majątkowe dla podmiotów zaliczanych i niezaliczanych do sektora finansów publicznych na rok 215 Plan dotacji
Bardziej szczegółowoWojewództwo Mazowieckie
Województwo Mazowieckie Centralny Szpital Kliniczny Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji w Warszawie 02-507 Warszawa, Wołoska 137, tel.: 22 8453281 Centrum Leczniczo-Rehabilitacyjne i Medycyny
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa III Edukacja: przyrodnicza, polonistyczna, techniczna, Cel/cele zajęć: - rozwijanie zainteresowań technicznych
Bardziej szczegółowoTechnik urządzeo i systemów energetyki odnawialnej
Technik urządzeo i systemów Nauka trwa 4 lata, absolwent uzyskuje tytuł zawodowy: Technik urządzeń i systemów, wyposażony jest w wiedzę i umiejętności niezbędne do organizowania i wykonywania prac związanych
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji matematyki w szkole ponadgimnazjalnej. Funkcja kwadratowa niejedno ma imię... Postać iloczynowa funkcji kwadratowej
Scenariusz lekcji matematyki w szkole ponadgimnazjalnej Funkcja kwadratowa niejedno ma imię... Postać iloczynowa funkcji kwadratowej Czas trwania lekcji: jedna jednostka lekcyjna (4ut) Powiązanie z wcześniejszą
Bardziej szczegółowoŚPIEWAJĄCA SAŁATKA WARZYWNO-OWOCOWA
ŚPIEWAJĄCA SAŁATKA WARZYWNO-OWOCOWA Zbuduj urządzenie umożliwiające uzyskanie prądu niezbędnego do zasilenia kartki z pozytywką. 1. Wariant 1 wykonanie prototypu Zbuduj prototyp z wykorzystaniem dowolnych
Bardziej szczegółowoListach przedsięwzięć priorytetowych
Instrumenty finansowania wzrostu efektywności energetycznej w programach NFOŚiGW i WFOŚiGW Dr inż. Marek Mielczarek Prezes Zarządu WFOŚiGW we Wrocławiu Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoOgraniczenie niskiej emisji poprzez wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w postaci instalacji solarnych na terenie miasta Myszków
Ograniczenie niskiej emisji poprzez wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w postaci instalacji solarnych na terenie miasta Myszków 1. Ogólny opis przedsięwzięcia Przykładem dobrej praktyki w zakresie
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego
1 Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego Dział 2. Prawie jak w kinie. Ruch i muzyka w programie MS PowerPoint 2016 i MS PowerPoint 2007 Temat: Muzyka z minionych epok. Praca nad projektem
Bardziej szczegółowoPostaw na OZE konkurs wiedzy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych
REGULAMIN KONKURSU Postaw na OZE konkurs wiedzy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych 1. ORGANIZATOR 1.1 Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie PERSPEKTYWY- ZST SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI w Częstochowie
Bardziej szczegółowoOZE - ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII
OZE - ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012 Przyczyny zainteresowania odnawialnymi źródłami energii: powszechny dostęp, oraz bezgraniczne zasoby; znacznie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Racjonalna gospodarka energią Kierunek: Inżynieria Środowiska Rodzaj przedmiotu: Poziom kształcenia: Obieralny, moduł 5.4 II stopnia Rodzaj zajęć: Liczba godzin/tydzień/zjazd * Wykład,
Bardziej szczegółowogospodarki energetycznej...114 5.4. Cele polityki energetycznej Polski...120 5.5. Działania wspierające rozwój energetyki odnawialnej w Polsce...
SPIS TREŚCI Wstęp... 11 1. Polityka energetyczna Polski w dziedzinie odnawialnych źródeł energii... 15 2. Sytuacja energetyczna świata i Polski u progu XXI wieku... 27 2.1. Wstęp...27 2.2. Energia konwencjonalna
Bardziej szczegółowoMazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych
Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych 11 czerwca 2012 r. Środki Unii Europejskiej na realizację OZE, efektywności energetycznej w okresie finansowania 2007 2013 Spotkanie informacyjne współfinansowana
Bardziej szczegółowoCzyste energie. Przegląd odnawialnych źródeł energii. wykład 4. dr inż. Janusz Teneta. Wydział EAIiE Katedra Automatyki
Czyste energie wykład 4 Przegląd odnawialnych źródeł energii dr inż. Janusz Teneta Wydział EAIiE Katedra Automatyki AGH Kraków 2011 Odnawialne źródła energii Słońce Wiatr Woda Geotermia Biomasa Biogaz
Bardziej szczegółowoPlan dotacji na wydatki majątkowe na 2017 rok w podziale na dotacje dla podmiotów zaliczanych do sektora finansów publicznych
Załącznik Nr 2 do uchwały nr 47/17 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 28 marca 2017 r. Plan dotacji na wydatki majątkowe na 2017 rok w podziale na dotacje dla podmiotów iczanych do sektora finansów
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OFERTOWY OFERTA. Nazwa i adres podmiotu składającego ofertę:... NIP... REGON...
FORMULARZ OFERTOWY Załącznik nr 4 do Zapytania ofertowego Zamawiający: Powiat Szczecinecki ul. 28 Lutego 16 78-400 Szczecinek OFERTA i adres podmiotu składającego ofertę:...... NIP... REGON...... Odpowiadając
Bardziej szczegółowoZIELONA SZKOŁA PROGRAM
ZIELONA SZKOŁA PROGRAM Zielona Szkoła to propozycja zajęć i warsztatów, połączona z rekreacją i noclegami w Ośrodku Szkoleniowo-Badawczym w Zakresie Energii Odnawialnej w Ostoi. Edukatorzy z Ośrodka uczestniczą
Bardziej szczegółowoSystemy wsparcia i kredytowania instalacji biogazowych i kogeneracji
Systemy wsparcia i kredytowania instalacji biogazowych i kogeneracji NFOŚiGW Program dla przedsięwzięć w zakresie odnawialnych źródeł energii i wysokosprawnej kogeneracji część 1. W Klasie A program obejmuje:
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik 1 do Zapytania ofertowego Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia część I: Przeprowadzenie zajęć w ramach Modułu podstawowego 1 Technologie słoneczne : RAMOWY ZAKRES TEMATYCZNY części I: Moc promieniowania
Bardziej szczegółowoUZASADNIENIE 1. DOCHODY ( zł) 2019 rok zł.
UZASADNIENIE 1. DOCHODY (+ 1 563 320 zł) Wprowadza się zmiany budżetu Województwa Mazowieckiego na 2019 rok. Po zmianach plan dochodów Województwa Mazowieckiego na 2019 rok wynosi 3 263 349 880 zł. Dział
Bardziej szczegółowoMożliwości finansowania inwestycji solarnych ze środków WFOŚiGW w Szczecinie Dawid Brzozowski Zastępca Prezesa WFOŚiGW w Szczecinie
Możliwości finansowania inwestycji solarnych ze środków WFOŚiGW w Szczecinie Dawid Brzozowski Zastępca Prezesa WFOŚiGW w Szczecinie Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I
SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna
Bardziej szczegółowoAktualnie wdrażane projekty pilotażowe wykorzystujące OZE i podnoszące efektywność energetyczną
Aktualnie wdrażane projekty pilotażowe wykorzystujące OZE i podnoszące efektywność energetyczną Departament Polityki Zdrowotnej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego Czerwiec 2013 W 2011 roku Zarząd
Bardziej szczegółowoPrawa do materiałów posiada: Elżbieta Lewicka
Prawa do materiałów posiada: Elżbieta Lewicka Jak poradziliśmy sobie z NaCoBeZU w pierwszym roku wdrażania OK Proponujemy działania: skierowane do nauczycieli stosowane we wszystkich klasach pierwszych
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna, ruchowa Cel zajęć: - zapoznanie z różnymi zawodami
Bardziej szczegółowoWykorzystanie energii z odnawialnych źródeł na Dolnym Śląsku, odzysk energii z odpadów w projekcie ustawy o odnawialnych źródłach energii
Wykorzystanie energii z odnawialnych źródeł na Dolnym Śląsku, odzysk energii z odpadów w projekcie ustawy o odnawialnych źródłach energii Paweł Karpiński Pełnomocnik Marszałka ds. Odnawialnych Źródeł Energii
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XLI-67/2010
Uchwała Nr XLI-67/2010 Rady Miejskiej w Wołominie z dnia 11 października 2010 roku w sprawie: wyrażenia woli przystąpienia Gminy Wołomin do realizacji projektu inwestycyjnego pn. EKO Wołomin energia słoneczna,
Bardziej szczegółowoJak to się dzieje, że żarówka świeci?
Zeszyt metodyczny dla nauczycieli Energa przedstawia: W krainie prądu elektrycznego 1 Temat 2 Jak to się dzieje, że żarówka świeci? Cele zajęć Zapoznanie ze źródłami energii elektrycznej i sposobami jej
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O NABORZE
OGŁOSZENIE O NABORZE Nabór wniosków w ramach Programu priorytetowego Czyste Powietrze Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie ogłasza nabór wniosków o dofinansowanie w ramach
Bardziej szczegółowoNa Mazowszu będzie uchwała antysmogowa
Na Mazowszu będzie uchwała antysmogowa Na Mazowszu trwają prace nad uchwałą antysmogową. Do połowy lutego samorządy mają czas na odesłanie do marszałka ankiet, w których podsumują swoje działania służące
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4
Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Bezpieczeństwo Scenariusz zajęć nr 4 I. Tytuł scenariusza: Bezpiecznie korzystamy z urządzeń elektrycznych. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.
Bardziej szczegółowoOśrodek Szkoleniowo-Badawczy w Zakresie Energii Odnawialnej w Ostoi
Ośrodek Szkoleniowo-Badawczy w Zakresie Energii Odnawialnej w Ostoi I Regionalne Forum Energetyki Słonecznej 11.05.2012 1 I. Rodzaje energii odnawialnych II. Rodzaje kolektorów słonecznych III. Rodzaje
Bardziej szczegółowoRegionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata Oś Priorytetowa V. Gospodarka niskoemisyjna
Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 Oś Priorytetowa V. Gospodarka niskoemisyjna Działanie 5.1 Energetyka oparta na odnawialnych źródłach energii Możliwość skorzystania
Bardziej szczegółowoDODATKOWE ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRUPA II (KLASY VIII) SCENARIUSZ ZAJĘĆ
DODATKOWE ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRUPA II (KLASY VIII) SCENARIUSZ ZAJĘĆ Data: 14.11.2018r. Nauczyciel: Małgorzata Cybulska Temat: Powtarzamy nazwy czynności wykonywanych
Bardziej szczegółowoEnergia słoneczna docierająca do ziemi ma postać fali elektromagnetycznej o różnej długości. W zależności od długości fali wyróżniamy: Promieniowanie
Energia słoneczna docierająca do ziemi ma postać fali elektromagnetycznej o różnej długości. W zależności od długości fali wyróżniamy: Promieniowanie ultrafioletowe, Promieniowanie widzialne, Promieniowanie
Bardziej szczegółowoBUDOWA INSTALACJI PROSUMENCKICH
BUDOWA INSTALACJI PROSUMENCKICH Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego 2014-2020 Działanie IV.1. Odnawialne źródła energii Cel: Zwiększenie produkcji energii ze źródeł odnawialnych Poziom
Bardziej szczegółowoKlima Pionki, czyli ochrona klimatu w mojej okolicy!
Klima Pionki, czyli ochrona klimatu w mojej okolicy! Nasze miasto Pionki położone jest w sąsiedztwie Puszczy Kozienickiej, która stanowi barierę dla wiatru, dlatego montowanie wiatraków nie przyniosłoby
Bardziej szczegółowoAlternatywne źródła dochodów ludności na terenach wiejskich szansą ich rozwoju
realizowany ze środków Wspólnot Europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci Alternatywne źródła dochodów ludności na terenach wiejskich szansą ich rozwoju 18.05.2011 zatwierdzenie wniosku 09.06.2011
Bardziej szczegółowoOPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ. Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy
ENERGY@SCHOOL OPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy Czym jest projekt ENERGY@SCHOOL? To międzynarodowy projekt, którego celem jest zwiększenie
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. - przygotowanie ulotek ( 2 grupy w każdej klasie)
KARTA PROJEKTU Szkoła: Temat projektu/ zakres tematyczny: Zespół projektowy: Nauczyciel opiekun: Podstawa Programowa Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy Bezpieczeństwo w sieci kl. 4 a i 4 b, rodzice uczniów
Bardziej szczegółowoODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII. Seminarium Biomasa na cele energetyczne założenia i realizacja Warszawa, 3 grudnia 2008 r.
ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII Seminarium Biomasa na cele energetyczne założenia i realizacja Warszawa, 3 grudnia 2008 r. 1 Odnawialne Źródła Energii w 2006 r. Biomasa stała 91,2 % Energia promieniowania słonecznego
Bardziej szczegółowoProjekt interdyscyplinarny biologia-informatyka
Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność
Bardziej szczegółowo