Synteza i właściwości dwufunkcyjnych herbicydowych cieczy jonowych

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Synteza i właściwości dwufunkcyjnych herbicydowych cieczy jonowych"

Transkrypt

1 POLITECHNIKA POZNAŃSKA Wydział Technologii Chemicznej Instytut Technologii i Inżynierii Chemicznej Zakład Technologii Chemicznej ROZPRAWA DOKTORSKA Synteza i właściwości dwufunkcyjnych herbicydowych cieczy jonowych Michał Niemczak Praca doktorska została wykonana pod kierunkiem prof. dr. hab. inż. Juliusza Pernaka Poznań

2 Składam serdeczne podziękowania Promotorowi mojej rozprawy doktorskiej Panu Profesorowi Juliuszowi Pernakowi za cenne porady, pomoc, cierpliwość i wsparcie udzielone podczas realizacji założeń niniejszej pracy. 2

3 Za wieloletnią owocną współpracę dziękuję pracownikom Zakładu Badania Środków Ochrony Roślin Instytutu Ochrony Roślin - Państwowego Instytutu Badawczego w Poznaniu, a w szczególności Panu prof. dr. hab. Tadeuszowi Praczykowi oraz całemu zespołowi pod kierownictwem prof. J. Pernaka z Zakładu Technologii Chemicznej Politechniki Poznańskiej. 3

4 Niniejszą rozprawę doktorską dedykuję rodzicom Małgorzacie i Markowi Niemczak. 4

5 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE CZĘŚĆ LITERATUROWA Ciecze jonowe Definicja, budowa i generacje Metody otrzymywania Właściwości fizykochemiczne i aktywność biologiczna Kierunki zastosowań Inhibitory wzrostu roślin Herbicydy Charakterystyka i podział Zalety i wady stosowania herbicydów Charakterystyka wybranych herbicydów CEL PRACY CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA Sposoby prowadzenia syntez Synteza soli potasowych kwasów organicznych Synteza soli z kationem 2-chloroetylotrimetyloamoniowym Synteza soli z kationem trimetylowinyloamoniowym Synteza soli z anionem Metsulfuronu metylu Synteza soli z anionem glifosatu Analiza produktów Zawartość substancji kationowo czynnej Temperatura topnienia Analiza spektroskopowa Chromatografia cienkowarstwowa Analiza elementarna Oznaczanie zawartości wody Współczynnik załamania światła Gęstość Rozpuszczalność w rozpuszczalnikach organicznych Stabilność termiczna i przemiany fazowe DSC/TG Stabilność chemiczna w środowisku alkalicznym Aktywność biologiczna - inhibicja wzrostu Aktywność chwastobójcza - badania szklarniowe Aktywność chwastobójcza - badania polowe

6 5. OMÓWIENIE WYNIKÓW BADAŃ Sole z kationem 2-chloroetylotrimetyloamoniowym Synteza i analiza produktów Właściwości fizykochemiczne otrzymanych soli Aktywność biologiczna otrzymanych soli Dwufunkcyjne herbicydowe ciecze jonowe z kationem 2-chloroetylotrimetyloamoniowym Synteza i analiza produktów Właściwości fizykochemiczne otrzymanych cieczy jonowych Aktywność biologiczna [CC][2,4-D] Aktywność biologiczna [CC][MCPA] Kinetyka rozkładu soli 2-chloroetylotrimetyloamoniowych Ciecze jonowe z kationem trimetylowinyloamoniowym Synteza i analiza produktów Właściwości fizykochemiczne otrzymanych soli Ciecze jonowe z anionem Metsulfuronu metylu Synteza bromków morfoliniowych Synteza i analiza produktów Właściwości fizykochemiczne otrzymanych soli Aktywność biologiczna otrzymanych soli Ciecze jonowe z anionem glifosatu Synteza i analiza produktów Właściwości fizykochemiczne Aktywność biologiczna PODSUMOWANIE I WNIOSKI LITERATURA STRESZCZENIE DOROBEK NAUKOWY ANEKS

7 1. WPROWADZENIE WPROWADZENIE Chemia należy do dyscyplin naukowych nieustannie rozwijających się i charakteryzujących się niemal nieograniczonym potencjałem. Ciecze jonowe od lat stanowią przedmiot badań wielu ośrodków badawczych i przemysłowych. Wysokie zainteresowanie związki te zawdzięczają wielu użytecznym właściwościom, takim jak wysoka stabilność chemiczna i termiczna oraz dobra rozpuszczalność wielu związków organicznych. Ponadto niemierzalna prężność par cieczy jonowych powoduje znikomy ubytek masy podczas ich użytkowania oraz daje możliwość ich wielokrotnego zawracania w trakcie procesu. Dzięki tym cechom znalazły one szerokie spektrum zastosowań w syntezie chemicznej m.in. jako zamienniki tradycyjnych rozpuszczalników, elektrolity w kondensatorach elektrochemicznych, katalizatory wielu reakcji organicznych czy też ekstrahenty barwników. Ciecze jonowe uważa się za związki projektowalne. Poprzez dobór odpowiedniego kationu oraz anionu możemy stworzyć produkt o specyficznych, z góry ustalonych przez nas właściwościach. Przy obecnym tempie wzrostu populacji ludności na świecie niemożliwym stało się zapewnienie produkcji żywności na odpowiednim poziomie bez stosowania chemicznych środków ochrony roślin. Konieczność ochrony płodów rolnych polega na zwalczaniu organizmów szkodliwych, takich jak owady, chwasty i grzyby, których niekorzystny wpływ przejawia się zmniejszeniem ilości plonów, utrudnieniem zbiorów oraz pogorszeniem ich jakości i wartości biologicznej. W celu efektywnego zwalczania chwastów stosuje się środki ochrony roślin zwane herbicydami. Niestety poza skutecznością niszczenia niepożądanej roślinności, związki te mogą negatywnie oddziaływać na żywe organizmy. Herbicydy nierzadko charakteryzują się wysoką toksycznością i stosowane w dużych dawkach mogą przedostawać się do wód gruntowych, stwarzając potencjalne zagrożenie dla człowieka. Ponadto, ciągłe stosowanie tych samych herbicydów może skutkować wytworzeniem biotypów chwastów odpornych na ich działanie. Jednym z potencjalnych rozwiązań wielu problemów wynikających ze stosowania dostępnych środków chwastobójczych może okazać się zastosowanie herbicydowych cieczy jonowych, wprowadzonych do literatury w 2011 roku. Związki organiczne o budowie jonowej, składające się z inhibitora wzrostu roślin czy herbicydu, są bioaktywne i mogą być stosowane w niższych dawkach, przy jednoczesnym zachowaniu wysokiej efektywności działania. Odpowiedni dobór kationu w herbicydowej cieczy jonowej pozwala uniknąć stosowania substancji pomocniczych np. adiuwantów, które dodatkowo obciążają środowisko naturalne oraz zwiększają koszty produkcji rolnej. Te innowacyjne środki ochrony roślin mogą w przyszłości wyznaczać nowe trendy w ochronie upraw. 7

8 2. CZĘŚĆ LITERATUROWA 2.1. Ciecze jonowe CZĘŚĆ LITERATUROWA Definicja, budowa i generacje Ciecze jonowe (ang. ILs - ionic liquids) to związki organiczne zbudowane z kationów organicznych oraz anionów organicznych lub nieorganicznych, o temperaturze topnienia poniżej 100 C. [1-3] Kationy w cieczach jonowych najczęściej charakteryzują się niskim stopniem symetrii, w wyniku czego następuje zmniejszenie energii ich sieci krystalicznej, powodując tym samym obniżenie temperatury topnienia. [3] W efekcie, wiele cieczy jonowych występuje w postaci ciekłej już w temperaturze pokojowej. W literaturze nazywano je niskotemperaturowymi cieczami jonowymi (ang. RTILs - room temperature ionic liquids). [4] Ciecze jonowe posiadają unikalne, często wielofunkcyjne właściwości, co przekłada się na ich potencjalnie szerokie spektrum aplikacyjne. Cieszą się one dużym zainteresowaniem nie tylko ośrodków akademickich, ale również badawczych i przemysłowych. Do jednych z najważniejszych zastosowań można zaliczyć ich wykorzystanie jako rozpuszczalników, które ze względu na charakter jonowy nie emitują par do środowiska, stanowiąc skuteczną alternatywę dla powszechnie stosowanych rozpuszczalników organicznych. [5] Pierwsza wzmianka o cieczach jonowych pojawiła się w 1914 roku. Walden opisał syntezę azotanu(v) etyloamoniowego [EtNH 3 ][NO 3 ] i podał jego podstawowe właściwości fizykochemiczne. [6] Po 20 latach ukazał się patent wskazujący na możliwość zastosowania chlorków 1-etylopirydyniowego oraz 1-benzylo-pirydyniowego do rozpuszczania celulozy. [7] W 1951 roku Hurley i Weir [8] opisali syntezę cieczy jonowej w reakcji chlorku 1-etylopirydyniowego z chlorkiem glinu, a w latach 70. XX wieku zespół badawczy Osteryoung'a [9,10] rozpoczął intensywne badania nad pierwszymi próbami zastosowania organicznych chloroglinianów jako elektrolitów w bateriach. Prawdziwe zainteresowanie cieczami jonowymi przypada dopiero na początek XXI wieku, co bardzo dobrze obrazuje wykres prezentujący liczbę publikacji na temat tej grupy związków na przestrzeni lat (rysunek 1). Popularność cieczy jonowych wynika z faktu, że ich potencjał naukowy wydaje się być niemal nieograniczony. Świadczy o tym liczba możliwych kombinacji kation - anion oszacowana na poziomie oraz stale pojawiające się liczne doniesienia naukowe jak i patenty, opisujące wpływ doboru jonów na właściwości fizykochemiczne i biologiczne, w tym oddziaływanie na żywe organizmy. Możemy teoretycznie zaprojektować związek o pożądanych właściwościach użytkowych, takich jak: temperatura topnienia, temperatura rozkładu, lepkość, gęstość, rozpuszczalność w wodzie i związkach organicznych, przewodnictwo elektryczne, a także aktywność biologiczna. [11,12] 8

9 CZĘŚĆ LITERATUROWA Rysunek 1. Liczba publikacji dotyczących cieczy jonowych (wg bazy Scopus z dnia ) Z godnie z definicją wszystkie ciecze jonowe są związkami chemicznymi składającymi się z kationu oraz anionu. Biorąc pod uwagę atom, przy którym zlokalizowany jest ładunek dodatni w kationie, możemy wyróżnić ciecze jonowe: amoniowe, fosfoniowe, sulfoniowe oraz oksoniowe: [2-5] Atomy azotu i fosforu są połączone najczęściej z czterema podstawnikami alkilowymi, w wyniku czego zyskują one ładunek dodatni. Warto wspomnieć również o sulfoniowych i oksoniowych cieczach jonowych, gdzie dodatni ładunek usytuowany jest na trzeciorzędowym atomie odpowiednio siarki oraz tlenu. Ze względu na hybrydyzację atomu azotu możemy wyróżnić: [2-4,12,13] a) sole o hybrydyzacji sp 3 (azot tworzy cztery wiązania σ, a struktura cząsteczki przyjmuje kształt tetraedryczny), zbudowane najczęściej z kationu tetraalkiloanioniowego, piperydyniowego, pirolidyniowego czy też morfoliniowego: b) sole o hybrydyzacji sp 2 (atom azotu połączony jest z podstawnikami trzema wiązaniami σ i jednym π, co powoduje, że fragment cząsteczki w okolicy ładunku dodatniego jest płaski), 9

10 CZĘŚĆ LITERATUROWA które posiadają kationy o charakterze aromatycznym, takim jak imidazoliowy, 1,2,3-triazoliowy, pirydyniowy oraz dwupierścieniowy kation chinoliniowy: Ponadto, ciecze jonowe można podzielić na protonowe (ang. PILs - protic ionic liquids) oraz aprotonowe (ang. AILs - aprotic ionic liquids). PILs różnią się od AILs występowaniem przynajmniej jednego atomu wodoru połączonego z centralnym atomem azotu, fosforu, tlenu lub siarki. [14] Wysokie przewodnictwo elektryczne protonowych cieczy jonowych zostało dowiedzione już w latach 70. XX wieku w wyniku badań nad syntezą jonowych pochodnych hydrazyny. Wartość przewodnictwa mrówczanu hydrazyniowego, odkrytego ponad 40 lat temu, po dziś dzień jest najwyższa ze wszystkich odkrytych dotychczas i przebadanych soli organicznych. W ostatnich latach dostrzeżono, iż PILs mogą służyć również jako efektywne nośniki protonu w elektrolitach ogniw paliwowych. Poprawiają one wydajność pracy ogniwa, jak i jego termiczną stabilność, potwierdzając swoje szerokie spektrum aplikacyjne. [14,15] Ciecze jonowe rozróżnia się ze względu na rodzaj anionu, który może mieć charakter organiczny i nieorganiczny. Do najczęściej opisywanych w literaturze anionów nieorganicznych należą aniony proste, takie jak: halogenki (Cl -, Br -, I - ), azotany (NO - 3, NO - 2 ), siarczany (HSO - 4, SO 2-4 ), ortofosforany (H 2 PO - 4, HPO 2-4 ) czy chlorany (ClO - 4, ClO - 3 ). Ponadto występują aniony złożone, jednordzeniowe: tetrafluoroboranowy (BF - 4 ), heksafluorofosforanowy (PF - 6 ) czy chloromiedzianowy (CuCl - 3 ) oraz wielordzeniowe, najczęściej chloroglinianowe (Al 2 Cl - 7, Al 3 Cl - 10 ). Odrębną grupę anionów stanowią aniony organiczne: mrówczany, octany, trichlorooctany, trifluorooctany, cytryniany, mleczany, benzoesany, salicylany, alkilosiarczany(v), alkilobenzenosulfoniany oraz trifluorometylosiarczany. [16-20] Dużą popularnością cieszą się ciecze jonowe zawierające aniony dicyjanoimidkowy oraz bis(trifluorometylosulfonylo)imidkowy. [21,22] Aniony w dużej mierze decydują o właściwościach fizykochemicznych cieczy jonowej. Przykładowo, sole posiadające proste aniony nieorganiczne charakteryzują się lepszą stabilnością w kontakcie z wodą i powietrzem, natomiast sole z anionem imidkowym wysoką odpornością na działanie temperatury. Zauważono również, że związki z anionem tetrafluoroboranowym oraz heksafluorofosforanowym są niestabilne i ulegają reakcji hydrolizy. [23] 10

11 CZĘŚĆ LITERATUROWA W 2009 roku ukazała się praca, w której usystematyzowano zgromadzony zasób wiedzy i podzielono ciecze jonowe na trzy generacje. [24] Pierwsza generacja to sole organiczne o możliwych do zaprojektowania unikatowych właściwościach fizycznych. Poprzez odpowiednią kombinację kation - anion mamy możliwość sterowania temperaturą topnienia, gęstością, lepkością, stabilnością termiczną, przewodnictwem czy też hydrofobowością związku. Przykładowo, kation 1-etylo-3-metyloimidazoliwy warunkuje wysoką stabilność termiczną oraz niską temperaturę topnienia, natomiast anion dicyjanoimidkowy niską lepkość, natomiast anion bis(trifluorometylosulfonylo)imidkowy właściwości hydrofobowe (rysunek 2). [24] Rysunek 2. I generacja cieczy jonowych Druga generacja powstała poprzez połączenie właściwości fizycznych z chemicznymi. W ten sposób mamy dodatkowy wpływ na takie parametry, jak reaktywność chemiczna, chiralność, palność, solwatacja, okno elektrochemiczne czy wielkość strumienia energii podczas rozkładu. Dobrym przykładem są opisane po raz pierwszy przez Seddona w 1999 roku związki posiadające centrum chiralności, w których asymetryczny atom węgla może się znajdować zarówno w kationie lub anionie, jak i w obu przeciwjonach. Bez względu na jego położenie sole takie nazywa się chiralnymi cieczami jonowymi (ang. chiral ionic liquids). [25] Zainteresowanie wzbudziły ciecze jonowe posiadające w swojej strukturze wysoko energetyczne grupy funkcyjne, które nazywano energetycznymi cieczami jonowymi (ang. energetic ionic liquids). Rozkładają się z wydzieleniem dużej ilości energii w krótkim czasie, w wyniku czego doskonale sprawują się jako paliwo czy też materiały wybuchowe. [26] Strukturę chiralnego kationu (R)-1-(3-etoksy-2-metylo-3-oksopropylo)-3-metylimidazoliwego oraz wysoce energetycznego anionu 3,5-dinitro-1,2,4-triazolanowego zaprezentowano na rysunku 3. 11

12 CZĘŚĆ LITERATUROWA Rysunek 3. II generacja cieczy jonowych Trzecia, najmłodsza generacja cieczy jonowych, to związki, które posiadają określoną aktywność biologiczną, połączoną z wybranymi właściwościami fizycznymi oraz/lub chemicznymi. Kationy odpowiadają najczęściej za właściwości przeciwdrobnoustrojowe, głównie bakteriobójcze oraz grzybobójcze [24], natomiast aniony mogą wpływać m.in. na aktywność chwastobójczą [27], deterentną [28], przeciwzapalną czy też właściwości znieczulające [29]. Przykłady jonów wraz z ich funkcją zaprezentowano na rysunku 4. Rysunek 4. III generacja cieczy jonowych 12

13 CZĘŚĆ LITERATUROWA Podsumowując, trwające od kilku dekad zainteresowanie cieczami jonowymi wynika z ich ogromnego potencjału aplikacyjnego. Liczba możliwych połączeń kation - anion na poziomie stwarza możliwość efektywnego wykorzystania ich specyficznych właściwości. Ciecze jonowe zmieniły oblicze chemii oraz technologii chemicznej, a zebrana wiedza na ich temat jest coraz częściej wykorzystywana w wielu innych dyscyplinach naukowych z pogranicza biologii oraz fizyki Metody otrzymywania Ciecze jonowe można łatwo otrzymać w reakcji jednoetapowej, jak i dwuetapowej. Synteza jednoetapowa polega na reakcji aminy z czynnikiem czwartorzędującym, takim jak trifluorometanosulfoniany alkilowe, metanosulfoniany alkilowe, siarczany(vi) dialkilowe, węglany dialkilowe czy też ortofosforany(v) trialkilowe i może przebiegać bez obecności rozpuszczalnika. [3,13.30] Przykładem reakcji jednoetapowej jest również synteza protonowych cieczy jonowych, które otrzymuje się w wyniku reakcji protonowania amin pierwszo-, drugolub trzeciorzędowych odpowiednimi kwasami Brönsteda. Procedura, opisana przez Waldena już ponad 100 lat temu, pozostaje do dziś najprostszą i zarazem najbardziej popularną metodą wytwarzania protonowych cieczy jonowych. [14,31] Syntezę trifluorometylosulfonianu 1-etylo-3- metyloimidazoliowego oraz salicylanu 1-etylo-3-metyloimidazoliowego przedstawiono na schemacie 1: Schemat 1. Jednoetapowa synteza cieczy jonowych 13

14 CZĘŚĆ LITERATUROWA Ciecze jonowe można syntezować również dwuetapowo. W pierwszym etapie otrzymuje się prekursor cieczy jonowej (czwartorzędowy halogenek amoniowy) w reakcji czwartorzędowania aminy halogenkami alkilowymi, eterami chlorometylowoalkilowymi czy też sulfidami chlorometylowoalkilowymi. [3,32,33] W drugim etapie następuje reakcja metatezy - wymiana anionu halogenowego na inny anion. Zgodnie ze schematem 2 może ona przebiegać poprzez reakcję z kwasem Bröensteda, reakcję wymiany podwójnej (metatezy), wymianę na jonicie oraz bezpośrednią kombinację czwartorzędowego halogenku z kwasem Lewisa. Reakcja wymiany z użyciem kwasu Bröensteda lub jego soli prowadzi do otrzymania cieczy jonowej stabilnej w kontakcie z powietrzem oraz wodą. Wadą metody jest powstawanie produktów ubocznych w postaci kwasów nieorganicznych lub soli nieorganicznych. [3] Schemat 2. Dwuetapowa synteza cieczy jonowych W celu ułatwienia usuwania nieorganicznych produktów ubocznych początkowo jako substrat stosowano sole srebra, co skutkowało powstawaniem nierozpuszczalnego w wodzie halogenku srebra. Względy ekonomiczne zadecydowały jednak, że obecnie stosuje się sole metali alkalicznych. [30] Rozpuszczalnikiem w reakcjach wymiany może być woda lub rozpuszczalnik organiczny np. dichlorometan, aceton, metanol czy izopropanol. W przypadku zastosowania organicznego medium sól nieorganiczna jest zazwyczaj nierozpuszczalna, dlatego też reakcję prowadzi się w zawiesinie. Powstające halogenki metali alkalicznych są również nierozpuszczalne, ulegają wytrąceniu jako biały osad i dają się łatwo usunąć z mieszaniny poreakcyjnej na drodze sączenia. [3] 14

15 CZĘŚĆ LITERATUROWA Kolejną z metod otrzymywania aprotonowych cieczy jonowych jest synteza polegająca na bezpośrednim kontakcie dwóch ciał stałych: czwartorzędowego halogenku amoniowego oraz kwasu Lewisa (np. chlorku glinu). Produktem jest ciecz jonowa z anionem chloroglinianowym, którego budowa zależy od stosunku molowego reagentów. Używając dwubądź trzykrotny nadmiar molowy AlCl 3, otrzymuje się produkt z anionem heptachlorodiglinianowym lub dekachlorotriglinianowym. W czasie prowadzenia reakcji jeden z substratów powinien być dodawany stopniowo małymi porcjami, ponieważ reakcja ta jest silnie egzotermiczna. Chloroglinianowe ciecze jonowe są wrażliwe na kontakt z wodą, dlatego też ich synteza, jak i przechowywanie powinno odbywać się bez dostępu wody lub wilgoci. W literaturze znajdziemy również opisy syntez czwartorzędowych chloroboranów, chloromiedzianów(i) oraz chloromiedzianów(ii) amoniowych. [3,34-36] W zastosowaniu cieczy jonowych zwraca się uwagę na ich czystość. Ilość oraz rodzaj zanieczyszczeń zależy w głównej mierze od czystości reagentów oraz wybranej metody syntezy. Do głównych zanieczyszczeń zalicza się sole nieorganiczne powstające w reakcji wymiany jonowej oraz zanieczyszczenia związane z utlenianiem czy degradacją jednego z jonów. Ciecze jonowe mogą zawierać zarówno pozostałości rozpuszczalnika, w którym były syntezowane, jak i wodę, której obecność można stwierdzić nawet w przypadku soli o wysokiej hydrofobowości. Zanieczyszczenia są składnikami wysoce niepożądanymi, gdyż ich obecność powoduje znaczne zmiany właściwości fizykochemicznych cieczy jonowych. [3,37] Nawet niewielkie ilości prekursora (wyjściowego czwartorzędowego halogenku amoniowego) w cieczy jonowej mogą zafałszować wyniki pomiarów nawet o rząd wielkości. Na rysunku 5. przedstawiono wpływ prekursora na zmierzone wartości lepkości i gęstości dla tetrafluoroboranu 1-butylo-3-metyloimidazoliowego [BMIM][BF 4 ]. Prekursorem w tym wypadku był chlorek 1-butylo-3-metyloimidazoliowy. [37] Rysunek 5. Wpływ ilości prekursora na lepkość (a) oraz gęstość (b) [BMIM][BF 4 ] w temperaturze 20 C(a) oraz 30 C(b) [37] 15

16 CZĘŚĆ LITERATUROWA Należy wybierać metody syntez, które będą generować jak najmniejsze ilości produktów ubocznych oraz pozwolą na ich łatwe usunięcie z mieszaniny poreakcyjnej. Przykładowo, synteza cieczy jonowych w reakcji wymiany jonowej z wykorzystaniem jonitu prowadzi do otrzymania produktu o bardzo wysokiej czystości. Niewątpliwą zaletą tej metody jest brak produktu ubocznego w postaci nieorganicznej soli. Analizując literaturę, możemy zauważyć, że największą popularność zyskała reakcja wymiany podwójnej. [2-5,12,13] Hydrofilowe produkty reakcji metatezy wyodrębnia się z mieszaniny poreakcyjnej metodą polegającą na usunięciu wody, a następnie rozpuszczeniu cieczy jonowej w bezwodnym rozpuszczalniku organicznym o dużej polarności, np. acetonie, acetonitrylu czy też metanolu. Nierozpuszczalna sól nieorganiczna usuwana jest poprzez filtrację, a rozpuszczalnik oddestylowuje się pod obniżonym ciśnieniem. Inaczej proces oczyszczania prowadzi się dla hydrofobowych cieczy jonowych. W przypadku reakcji prowadzonej w wodzie uzyskuje się układ dwufazowy, składający się z produktu oraz fazy wodnej. Produkt reakcji wydziela się z mieszaniny poreakcyjnej techniką ekstrakcji dwufazowej za pomocą rozpuszczalników organicznych o niskiej polarności, takich jak chloroform, dichlorometan czy toluen. Oddzieloną fazę organiczną przemywa się wodą do momentu zaniku pozytywnego wyniku próby srebrowej. Ostatecznie rozpuszczalnik organiczny oddestylowuje się, a ciecz jonową suszy się pod obniżonym ciśnieniem. Ciecze jonowe ze względu na budowę jonową charakteryzują się znikomą prężnością par w umiarkowanych temperaturach. Z tej przyczyny przez dekady uważano, że związki te są całkowicie nielotne, a ich oczyszczanie na drodze destylacji jest niemożliwe do zrealizowania. W 2006 roku Earle i współpracownicy wykazali, że jest możliwa destylacja aprotonowych cieczy jonowych. Cała operacja została przeprowadzona w wysokiej temperaturze oraz przy bardzo niskim ciśnieniu w aparaturze Kugelrohra. [38] Warto również wspomnieć o niekonwencjonalnym sposobie oczyszczania cieczy jonowych, polegającym na ekstrakcji przy użyciu nadkrytycznego ditlenku węgla. Niska rozpuszczalność wody w nadkrytycznym CO 2 pozwala na jej usunięcie w relatywnie krótkim czasie, nawet z higroskopijnych cieczy jonowych. [39] Właściwości fizykochemiczne i aktywność biologiczna Ciecze jonowe posiadają wiele interesujących właściwości, wyróżniających je spośród innych związków chemicznych. Ich dokładne poznanie jest konieczne z punktu widzenia projektowania cieczy jonowych dla określonych zastosowań. Zaskakującą cechą cieczy jonowych jest różnorodność ich właściwości, którą można osiągnąć poprzez łączenie 16

17 CZĘŚĆ LITERATUROWA odpowiednich kationów oraz anionów. Można stwierdzić, że ciecze jonowe są to substancje, które ogólnie cechuje: [2-4,12,13] wysoka polarność, występowanie w stanie ciekłym w szerokim zakresie temperatur, wysoka stabilność termiczna, bardzo niska prężność par, szerokie okno elektrochemiczne, dobre przewodnictwo elektryczne, zdolność do rozpuszczania związków nieorganicznych, organicznych, a także niektórych polimerów. W tabeli 1. zestawiono najistotniejsze różnice pomiędzy cieczami jonowymi i klasycznymi rozpuszczalnikami. Tabela 1. Porównanie cieczy jonowych i klasycznych rozpuszczalników [12] Właściwość Ciecze jonowe Klasyczne rozpuszczalniki Dostępna ilość > < 1000 Stosowalność Wielofunkcyjne Jednofunkcyjne Aktywność katalityczna Powszechna, możliwa do kontrolowania Rzadka Chiralność Dostępna, możliwa do kontrolowania Rzadka Lotność Praktycznie niemierzalna w warunkach normalnych Często wysoka Palność Zwykle niepalne Zwykle łatwopalne Zdolności solwatacyjne Silne Zwykle słabe Projektowalność Praktycznie nieograniczona Ograniczona dostępnymi rozpuszczalnikami Koszt Wysoki (tendencja spadkowa) Niski Recykling Ważny z powodów ekonomicznych Ważny od strony ochrony środowiska Głównym czynnikiem, ograniczającym obszar zastosowań cieczy jonowych, jest wysoka cena w porównaniu z tradycyjnymi rozpuszczalnikami. Jednak w miarę wzrostu ich popularności stale rośnie liczba producentów, co w ostatnich latach spowodowało znaczący spadek cen cieczy jonowych dostępnych komercyjnie. Temperatura topnienia cieczy jonowych z definicji nie przekracza 100 C i jest tym mniejsza im większe są jony wchodzące w skład związku. Ponadto spadek symetrii kationu powoduje spadek energii sieci krystalicznej, obniżając w konsekwencji temperaturę topnienia. [3,40] Znaczący wpływ na temperaturę topnienia ma długość podstawnika alkilowego w kationie cieczy jonowej. Dla tetrafluoroboranów [C n MIM][BF 4 ] oraz heksafluorofosforanów 17

18 CZĘŚĆ LITERATUROWA 1-alkilo-3-metyloimidazoliowych [C n MIM][PF 6 ] najniższe temperatury topnienia zanotowano, w przypadku podstawników od C 4 do C 10 (rysunek 6). [41] Rysunek 6. Wpływ długości łańcucha na wartość temperatury topnienia dla cieczy jonowych z kationem 1-alkilo-3-metyloimidazoliowym [41] Ciecze jonowe wykazują często tendencję do tworzenia stanu szklistego, a niektóre są zdolne do przemian fazowych ciało stałe - ciało stałe. [3] Większość cieczy jonowych posiada wysoką stabilność termiczną, która nawet może przekraczać 400 C. W większości przypadków ich rozkład zachodzi z całkowitą utratą masy i odparowaniem fragmentów cząsteczki. [3,4] Zauważono, że ciecze jonowe zawierające słabo nukleofilowe aniony są bardziej stabilne. Przykładowo temperatura rozkładu dla 1-alkilo-3- metyloimidazoliowych cieczy jonowych rośnie w szeregu anionów: [42] [Cl] < [BF 4 ] ~ [PF 6 ] < [(CF 3 SO 2 ) 2 N] Zarówno rodzaj kationu amoniowego, jak i długość przyłączonych do niego podstawników alkilowych ma niewielki wpływ na temperaturę rozkładu cieczy jonowej. Inaczej w przypadku fosfoniowych cieczy jonowych, których rozkład zachodzi znacznie wolniej, w wyniku czego są one wysoce odporne na rozkład termiczny. [43] Ciecze jonowe w temperaturze pokojowej mogą być ciałami stałymi lub cieczami o zróżnicowanej lepkości. Lepkość opisywanych w literaturze cieczy jonowych, w temperaturze pokojowej waha się w przedziale od 10 do ponad 1000 mpa s i przekracza najczęściej wartości lepkości powszechnie stosowanych rozpuszczalników molekularnych. Kation wpływa na lepkość poprzez podstawnik alkilowy - im dłuższy łańcuch, tym większa jej wartość. Kluczowe znaczenie ma jednak rodzaj anionu, aczkolwiek nie udało się skorelować zależności pomiędzy wartością lepkości a wielkością anionu. [12,44] Krzywa, opisująca zależność spadku 18

19 CZĘŚĆ LITERATUROWA lepkości od funkcji temperatury, przybiera najczęściej postać paraboli. Na rysunku 7. zaprezentowano wpływ anionu na wartości lepkości dla cieczy jonowych z kationem 4-benzylo- 4-metylomorfoliniowym. [45] Rysunek 7. Lepkość cieczy jonowych z kationem 4-benzylo-4-metylomorfoliniowym [45] W temperaturze 25 C zawiera się ona w przedziale od 0,33 do 80,51 Pa s i maleje w szeregu: salicylan [Sal] > maleinian [Mal] > wodorosiarczan(vi) [HSO 4 ] > octan [Ac] > 2-etylobutanian [2-C2Bu] > heksanian [Hex] > mleczan [Lac] > oktanian [Oct] Na lepkość cieczy jonowych istotny wpływ mają obecne w nich zanieczyszczenia, takie jak nieprzereagowane substraty, sole nieorganiczne, woda oraz rozpuszczalniki organiczne. Obecność wody oraz rozpuszczalników organicznych w cieczy jonowej powoduje obniżenie tej wielkości fizykochemicznej, a obserwowany efekt jest zbliżony dla wszystkich zbadanych substancji. [37] Ciecz jonowe są związkami o zróżnicowanej gęstości w zakresie od 0,8 do 2,5 g cm -3, która uzależniona jest zarówno od struktury kationu, jak i anionu. [2-4] Zazwyczaj związki te odznaczają się większymi gęstościami od wody. Wzrost temperatury powoduje niewielki spadek gęstości, a zmiany te mają najczęściej charakter liniowy. Zwiększanie masy molowej kationu poprzez wydłużanie podstawnika alkilowego powoduje spadek tej właściwości fizykochemicznej. Przeciwny efekt uzyskuje się dla anionu - wzrost jego masy skutkuje najczęściej wzrostem gęstości cieczy jonowej. [46-48] Różnice gęstości między prekursorem a cieczami jonowymi z kationem 1-etylo-3-metyloimidazoliowym zebrano w tabeli 2. [48] 19

20 CZĘŚĆ LITERATUROWA Tabela 2. Gęstość cieczy jonowych z kationem 1-etylo-3-metyloimidazoliowym [48] Anion Masa molowa (g mol -1 ) Gęstość (g cm -3 ) Chlorkowy 35,5 1,08 Dicyjanoimidkowy 66,0 1,06 Metylotrifluoroboranowy 82,8 1,15 Trifluorooctanowy 113,0 1,28 Bis(trifluorometylosulfonylo)imidkowy 280,2 1,52 Zamiana anionu chlorkowego na dicyjanoimidkowy powoduje obniżenie gęstości i zbliżenie jej do gęstości wody. Wprowadzenie anionów o dużej masie cząsteczkowej, zawierającej atomy fluoru, powoduje drastyczny jej wzrost o ok. 40% w porównaniu z prekursorem. Ciecze jonowe są związkami o polarności podobnej do krótkołańcuchowych alkoholi lub innych polarnych rozpuszczalników aprotonowych (np. DMSO, DMF). Wykazano, że ich polarność zależy ściśle od rodzaju jonów, a poprzez odpowiedni ich dobór możemy kontrolować tę właściwość. [3] Potwierdza to przykład, kiedy mieszająca się z wodą ciecz jonowa po wymianie anionu chlorkowego na heksafluorofosforanowy przestaje być w niej rozpuszczalna. Zauważono, że ciecze jonowe z anionami tetrafluoroboranowym, heksafluorofosforanowym oraz bis(trifluorometylosulfonylo)imidkowym są nierozpuszczalne w wodzie, natomiast aniony mrówczanowy, octanowy czy azotanowy(v) zapewniają dobrą rozpuszczalność związku. Hydrofilowość cieczy jonowej zależy również od długości łańcuchów alkilowych przyłączonych do czwartorzędowego atomu azotu. Sterując ich długością, możliwe jest zaprojektowanie związków o pożądanym powinowactwie do fazy wodnej. [36] Na rozpuszczalność gazów w cieczach jonowych decydujący wpływ ma budowa anionu. Zauważono, że wzrost rozmiarów anionu znacząco polepsza zdolność do absorpcji ditlenku węgla. Rozpuszczalność CO 2 w cieczach jonowych z kationem 1-alkilo-3-metyloimidazoliowym maleje w szeregu anionów: [(C 2 F 5 ) 3 PF 3 ] > [(CF 3 SO 2 ) 2 N] ~ [B(CN) 4 ] > [CF 3 SO 3 ] > [BF 4 ] Pierwszy jon spośród wyżej wymienionych - tris(pentafluoroetylo)trifluorofosforanowy charakteryzuje się największymi rozmiarami, natomiast ostatni - tetrafluoroboranowy najmniejszymi. [49] Wpływ na rozpuszczalność CO 2 w cieczach jonowych ma również liczba atomów fluoru w anionie oraz w podstawnikach alkilowych kationu. Skutkuje to zwiększeniem rozpuszczalności, aczkolwiek efekt ten jest silniejszy w przypadku anionu. [50] Ciecze jonowe są bardziej aktywne wobec mikroorganizmów niż typowe rozpuszczalniki, takie jak heksan, metanol lub aceton. Badania toksykologiczne cieczy jonowych, zawierających czwartorzędowe kationy amoniowe lub pirydyniowe, wykazały, 20

21 CZĘŚĆ LITERATUROWA że powodują one zahamowanie wzrostu różnego rodzaju bakterii oraz grzybów. Przebadano szereg soli z kationem imidazoliowym, amoniowym oraz fosfoniowym i stwierdzono, że aktywność biologiczna jest silnie uzależniona od długości łańcucha węglowego połączonego z dodatnio naładowanym atomem azotu lub fosforu. Najwyższą aktywnością charakteryzują się związki zawierające podstawniki o długości od 10 do 12 atomów węgla. Dalszy wzrost długości podstawników bądź ich spadek powoduje, że aktywność biologiczna maleje. Podobnie, sole posiadające od 10 do 14 atomów węgla w grupie alkoksymetylowej, wykazują największą skuteczność działania, natomiast ciecze jonowe z kationami krótkołańcuchowymi zazwyczaj nie posiadają żadnej aktywności wobec bakterii oraz grzybów. [32,33,43,51-55] W ostatnich latach częstym tematem badań jest wpływ cieczy jonowych na organizmy żyjące w środowisku naturalnym. Do tej pory opublikowano wiele prac opisujących ekotoksyczność cieczy jonowych. [56-62] Badania przeprowadza się często na algach, które ze względu na krótki cykl życiowy, szybko reagują na zmiany warunków środowiskowych. W przeprowadzonych testach na Pseudokirchneriella subcapitata oraz Scenedesmus vacuolatus wyznaczono zależność pomiędzy toksycznością a budową cieczy jonowej. Sole zawierające pierścień pirydyniowy okazały się silnie toksyczne wobec tych organizmów słodkowodnych. Wykazano, że wzrost toksyczności pirydyniowych cieczy jonowej następuje wraz z wydłużaniem łańcuchów alkilowych w kationie. Natomiast ciecze jonowe z kationem tetraalkiloamoniowym oraz morfoliniowym charakteryzują się niską toksycznością. [56] Sole imidazoliowe mogą wykazywać różne działanie wobec modelowego organizmu Caenorhabditis elegans, nicienia dobrze poznanego i powszechnie żyjącego w glebie. Ciecze jonowe z łańcuchem alkilowym, zawierającym do 8 atomów węgla, nie powodują toksyczności ostrej, w przeciwieństwie do tych związków z dłuższym podstawnikiem. [57] Na podstawie badań wykazano, że toksyczność cieczy jonowych na stawonoga Daphnia magna jest również silnie uzależniona od długości występujących w nim podstawników alkilowych. Najbardziej toksyczne okazały się związki z łańcuchem zawierającym 8 atomów węgla, a wraz ze zmniejszaniem się jego długości ekotoksyczność malała. [58,59] Słodkowodna ryba z rodziny karpiowatych - Danio rerio jest często organizmem modelowym, służącym do badania oddziaływania cieczy jonowych na organizmy kręgowców. Najwyższą toksycznością charakteryzują się ciecze jonowe z kationami imidazoliowym, pirydyniowym i pirolidyniowym, dla których LC 50 przekroczyło stężenie 100 mg dm -3. Zaklasyfikowano je jako substancje toksyczne dla tych wodnych organizmów stałocieplnych. Dużo niższą toksycznością charakteryzują się natomiast ciecze jonowe z kationami amoniowymi. Zauważono, że oddziaływanie tych związków na organizmy Danio rerio jest mniejsze w porównaniu z wieloma lotnymi rozpuszczalnikami organicznymi. [60] 21

22 CZĘŚĆ LITERATUROWA Z roku na rok rośnie liczba artykułów opisujących ciecze jonowe o niskim poziomie toksyczności. [27] Przykładowo, dawka śmiertelna dla samicy oraz samca szczurów rasy Wistar w przypadku tetrafluoroboranu 3-heksyloksymetylo-1-metyloimidazoliowego wyniosła aż 1400 i 1370 mg kg -1, podczas gdy słodką ciecz jonową, zawierającą kation didecyodimetyloamoniowy i anion sacharynianu, zakwalifikowano do niskiej (czwartej) klasy toksyczności z dawką śmiertelną LD 50 = 500 mg kg -1. [61,62] Mimo iż ciecze jonowe wniosły niepodważalny wkład do współczesnej chemii w najróżniejszych jej dziedzinach, wielu naukowców przestrzega przed zbytnim optymizmem, tłumacząc, że ciągle niewiele wiadomo na temat szkodliwości tych związków. W literaturze podkreśla się, że ciecze jonowe odporne na biologiczny rozkład mogą przedostawać się do gleby i wód gruntowych, stanowiąc zagrożenie dla biocenozy wód i gleb, a także dla człowieka. [63] Prof. Rogers odpowiada, że ciecze jonowe mogą być zaprojektowane jako nietoksyczne, niepalne i niekorozyjne tak samo łatwo jak można otrzymać związki toksyczne, palne, korozyjne czy trudno biodegradowalne. Toksyczność jest bowiem kolejną "projektowalną" własnością cieczy jonowych. [64] Dlatego zadaniem naukowców stało się poszukiwanie bezpiecznych związków, które są biodegradowalne. Idąc tym tropem, należy stwierdzić, iż zespół Scammellsa wykorzystując kationowe surfaktanty, zsyntezował ciecze jonowe zawierające w swej strukturze ugrupowanie estrowe. Związki te często nazywane esterquatami, w środowisku naturalnym łatwo hydrolizują z utworzeniem kwasów karboksylowych, ulęgających następnie rozkładowi do CO 2 i H 2 O. Autorzy badali wpływ tego ugrupowania w cieczach jonowych na ich podatność na biodegradację i stwierdzili, że budowa anionu ma również zasadniczy wpływ na rozkład związku. Ponadto, dobre rezultaty otrzymano również dla cieczy jonowych posiadających w strukturze zamiast ugrupowania estrowego, grupę amidową. [65] Innym przykładem są ciecze jonowe, w których kation jest pochodną najprostszego aminokwasu występującego w przyrodzie - glicyny. W 2008 roku opisano nowe, nietoksyczne i łatwo degradowalne surfaktanty, będące długołańcuchowymi estrami betainy, które według autorów są związkami przyjaznymi dla środowiska. [66] Z kolei z doniesień wynika, że ciecze jonowe można rozłożyć pod wpływem KMnO [67] 4, TiO [68] 2 lub ozonu [33]. Ze względu na prostotę, brak toksycznych produktów rozpadu utleniacza oraz wysoką reaktywność nawet w rozcieńczonych roztworach wodnych, ozonowanie wydaje się być metodą o dużym znaczeniu praktycznym. Tym bardziej, że na przykładzie chlorków 1-alkoksymetylo-3-hydroksypirydyniowych potwierdzono, iż jest możliwy rozkład kationu w 100% po niecałych 25 minutach, co zaprezentowano na rysunku 8. [33] 22

23 CZĘŚĆ LITERATUROWA Rysunek 8. Rozkład chlorku 3-hydroksy-1-oktyloksymetylopirydyniowego ozonem [33] Podsumowując, ciecze jonowe to grupa związków chemicznych, których właściwości fizykochemiczne oraz biologiczne uzależnione są od struktury tworzących je jonów. Liczba możliwych kombinacji kation - anion na poziomie umożliwia syntezowanie nowych związków chemicznych o założonych właściwościach lub cechach użytkowych Kierunki zastosowań Pierwsze próby nad zastosowaniem cieczy jonowych zostały podjęte przez elektrochemików, którzy wykorzystali je jako elektrolity do ogniw o dużej gęstości energii. Początkowo były to sole chloroglinianowe, których zasadniczą wadą jest wrażliwość na działanie wody i powietrza. [69] W następstwie dalsze badania prowadzono na cieczach jonowych zbudowanych z anionów, które są niewrażliwe na rozkład pod wpływem wody. [70] Do tej pory na ten temat opublikowano wiele artykułów przeglądowych, z których wynika, że aniony tetrafluoroboranowy, heksafluorofosforanowy oraz bis(trifluorometylosulfonylo)imidkowy cieszą się największym zainteresowaniem wśród naukowców. Związki z powodzeniem zastosowano jako elektrolity w bateriach litowo-jonowych [71], ogniwach paliwowych [72] i słonecznych [73], a także kondensatorach elektrochemicznych [74]. W ostatnich latach jednym z głównych celów zrównoważonego rozwoju było optymalne utrzymanie równowagi między wzrostem produkcji, a czystym, bezpiecznym i zdrowym środowiskiem. Głównymi narzędziami służącymi do tego celu stało się 12 zasad zielonej chemii, które sformułowano pod koniec XX wieku: 1. Zapobieganie wytwarzania odpadów; 2. Oszczędzanie surowców; 3. Ograniczenie użycia substancji niebezpiecznych; 4. Projektowanie bezpiecznych produktów; 5. Używanie bezpiecznych rozpuszczalników i substancji pomocniczych; 23

24 CZĘŚĆ LITERATUROWA 6. Efektywne wykorzystanie energii; 7. Wykorzystanie surowców ze źródeł odnawialnych; 8. Redukcja pochodnych związków; 9. Kataliza i biokataliza; 10. Możliwość degradacji; 11. Analityka procesowa w czasie rzeczywistym; 12. Odpowiedni poziom bezpieczeństwa. Ciecze jonowe generują mało odpadów zarówno w produkcji, jak i w użyciu (zasada 2). Istnieje możliwość ich wielokrotnego wykorzystywania w procesach, gdzie pełnią rolę efektywnych rozpuszczalników i katalizatorów, polepszając wydajność i selektywność reakcji (zasady 3, 5 i 9). Wraz z postępem wiedzy na ten temat systematycznie pojawiają się doniesienia o cieczach jonowych spełniających kolejne zasady, np. zasadę 12, gdzie wzrost poziomu bezpieczeństwa zapewniają związki niepalne charakteryzujące się wysoką stabilnością termiczną, zasadę 10, według której projektuje się ciecze jonowe o wysokim stopniu degradacji w środowisku, czy też zasadę 11, zgodnie z którą ciecze jonowe wykorzystuje się w technikach analitycznych (np. chromatografia, spektrometria masowa), umożliwiających kontrolę procesu w czasie rzeczywistym. [75-77] Jednym z podstawowych zastosowań, które wynika bezpośrednio z właściwości cieczy jonowych, jest użycie ich w syntezie chemicznej. W porównaniu z tradycyjnymi rozpuszczalnikami organicznymi, które są najczęściej lotne i łatwopalne, ciecze jonowe stanowią znakomitą alternatywę. Jako związki, które spełniają wiele zasad zielonej chemii, nazwane zostały zielonymi rozpuszczalnikami, które charakteryzują się mniej szkodliwym wpływem na środowisko i zdrowie człowieka. [78] Analizując literaturę, należy stwierdzić, iż w ostatnich latach ciecze jonowe z powodzeniem wykorzystano jako środowisko reakcji Diesla-Aldera [79], Friedela-Craftsa [80], Michaela [81], kondensacji Mannicha [82], Knoevenagela [83], sprzęgania Hecka [84], Suzuki [85], izomeryzacji [86], polimeryzacji [87], dimeryzacji [88], utleniania i redukcji [89,90], epoksydacji [91], uwodornienia [92], hydroformylowania [93], hydrosililowania [94], biokatalizy [95] oraz wielu innych. Obecnie trwają intensywne prace nad wykorzystaniem cieczy jonowych w procesie przetwórstwa biomasy. Związki te z sukcesem zastosowano jako rozpuszczalniki celulozy, chityny, skrobi oraz ligniny. [96-99] Odkrycie rozpuszczalności celulozy w cieczach jonowych otworzyło nowe możliwości przetwarzania i utylizacji tego powszechnie występującego w przyrodzie biopolimeru. Z powodu rozpuszczalności w cieczach jonowych szeregu substancji organicznych, nieorganicznych oraz niektórych makrocząsteczek, możliwe jest uzyskanie różnego rodzaju kompozytów, jak i blend polimerowych, w których jednym ze składników jest celuloza. Dobrym tego przykładem są niedawno opisane kompozyty składające się z celulozy 24

25 CZĘŚĆ LITERATUROWA i tlenku tytanu(iv), charakteryzujące się brakiem aktywności fotokatalitycznej, dzięki czemu mogą zostać wykorzystane jako dodatki do powłok ochronnych. [100] W ciągu ostatniej dekady ciecze jonowe znalazły zastosowanie w wielu procesach analitycznych oraz technikach rozdziału. [101] Przykładowo ekstrakcja przy użyciu cieczy jonowych daje możliwość oczyszczania z roztworów wodnych jonów metali, takich jak rtęć, kadm, nikiel czy kobalt oraz barwników spożywczych, takich jak błękit brylantowy lub czerwień koszenilowa. [102,103] Ciecze jonowe dają również możliwość oczyszczania oleju napędowego ze związków siarki, co można wykorzystać podczas produkcji paliw o niskiej zawartości siarki jako uzupełnienie stosowanej metody hydroodsiarczania. [104]. Ponadto, niska lotność oraz wysoka polarność umożliwiają zastosowanie ich jako składnika fazy stacjonarnej w kolumnach chromatograficznych. Zauważono, że kolumny zawierające ciecze jonowe pozwalają na zwiększenie współczynnika retencji i tym samym polepszenie rozdziału dla analitów niepolarnych. [105] Proces wulkanizacji kauczuku siarką prowadzi się przy udziale przyspieszaczy organicznych i aktywatorów, których rolę mogą doskonale pełnić ciecze jonowe z anionem 2-merkaptobenzotiazolanowym lub ditiokarbaminianowym. Ich zastosowanie pozwala skrócić czas reakcji, jak i również zredukować zawartość przyspieszacza, siarki i tlenku cynku w zespole sieciującym nawet dwukrotnie w porównaniu do tradycyjnych receptur mieszanek elastomerowych. [106,107] W warunkach wysokiej wilgotności i temperatury drewno ulega rozkładowi białemu lub brunatnemu. Pierwszy z nich wywołują grzyby z grupy Trametes versicolor, Chondrostereum purpureum oraz Trichaptum fuscoviolaceum, w wyniku czego rozpuszczone zostają zarówno lignina, jak i celuloza. Natomiast, rozkład brunatny powodowany jest przez grzyby: Coniophora puteana, Antrodia sinuosa, Gloephyllum sepiarium i polega on na sukcesywnym, enzymatycznym rozkładzie celulozy oraz hemiceluloz. [108] Pionierska publikacja ukazała się w roku 2004, gdzie tetrafluoroborany i heksafluorofosforany 3-alkoksymetylo-1-metyloimidazoliowe zostały z powodzeniem użyte jak substancje aktywne wobec tych grzybów. [109] Silne działanie w stosunku do grzybów barwnicowych posiadają również amoniowe ciecze jonowe z anionami mleczanowymi [18] oraz związki typu gemini [110], zbudowane z dwóch bliźniaczych grup amoniowych, imidazoliowych lub amoniowych, połączonych mostkiem alkilowym. Aktywność biologiczna cieczy jonowych, zawierających w kationie długie podstawniki alkilowe, znalazła również zastosowanie w diagnostyce histopatologicznej podczas utrwalania tkanek miękkich. Związki z kationem 1-alkilo-3-alkoksymetyloimidazoliowym użyto jako zamienniki powszechnie stosowanego roztworu buforowanej formaliny, a w efekcie otrzymano 25

26 CZĘŚĆ LITERATUROWA preparaty nieobkurczone o intensywniejszym wybarwieniu oraz wyraźniejszym obrazie mikroskopowym tkanek. [32,111] Szczególnie w ostatnich latach obszarem zainteresowań wielu ośrodków naukowych jest wytworzenie cieczy jonowych jako nowej generacji farmaceutyków. W 2010 roku Rogers opisał nowe ciecze jonowe z anionami salicylanowym oraz acetylosalicylanowym, które połączył z kationami o działaniu przeciwbakteryjnym, przeciwbólowym czy znieczulającym. Oznacza to, że odpowiedni dobór aktywnych jonów może wprowadzić nowe terapeutyczne właściwości do wyjściowych popularnych leków, potencjalnie rozszerzając zakres ich stosowalności. [112] Być może w przyszłości możliwe będzie również otrzymanie leków przeciwnowotworowych na bazie cieczy jonowych. Przeprowadzone badania m.in. na komórkach rakowych płuc, piersi, nerek oraz komórkach białaczki i czerniaka są obiecujące i pokazują, że związki te odznaczają się wysoką aktywnością przeciwnowotworową. [113] W celu wyeliminowania owadów żerujących na ziarnach zbóż stosuje się wiele zabiegów technicznych, jak przewietrzanie, stabilizacja temperatury i wilgotności oraz wprowadza się środki chemiczne mające za zadanie zabezpieczenie ziarna. Substancje o działaniu toksycznym wobec pasożytów ziaren zbóż nazywane są deterentami pokarmowymi (antyfidantami). Mechanizm działania polega na oddziaływaniu środków antyżywieniowych na narządy smaku owadów, powodując zaprzestanie przyjmowania pokarmu, a w konsekwencji śmierć głodową pomimo dostępności pożywienia. Najsilniejszym i zarazem najbardziej rozpowszechnionym obecnie antyfidantem pochodzenia naturalnego jest azadirachtyna. Pozyskiwana jest ona poprzez ekstrakcję z liści i owoców drzew: Azadirachta indica oraz Melia azedirach, występujących obecnie jedynie na terenie Indii i Pakistanu. Przełom w badaniach nastąpił w roku 2006, kiedy to po raz pierwszy do zwalczania szkodników zbóż zastosowano słodkie ciecze jonowe - acesulfamiany alkoksymetylo(2-hydroksyetylo)dimetyloamoniowe. [32] Wysoka aktywność wobec larw skórka zbożowego i chrząszczy trojszyka ulca skłoniła naukowców do dalszych badań. [24,53,114,115] Nowe możliwości zastosowania cieczy jonowych daje wprowadzenie w ich strukturę anionu o działaniu chwastobójczym, w wyniku czego uzyskuje się związki, które można użyć jako herbicydy. W efekcie otrzymano nową grupę związków określonych mianem herbicydowych cieczy jonowych (ang. herbicidal ionic liquids). [27] W literaturze opisano udane próby połączenia kationów amoniowych oraz fosfoniowych zawierających m.in. aniony fenoksyoctanowe [27,116], dikamby [117] oraz fomesafenu [118]. Przeprowadzone badania potwierdziły, że ich aktywność biologiczna zostaje zachowana i nierzadko jest ona wyższa w porównaniu ze stosowanymi obecnie popularnymi preparatami komercyjnymi. Zauważono również, że hydrofilowość tych związków jest zależna od długości podstawnika alkilowego 26

27 CZĘŚĆ LITERATUROWA w kationie, co daje możliwość zmniejszenia ich mobilności w glebie oraz wodach gruntowych. Ponadto, długie łańcuchy alkilowe w kationie zapewniają wysoką aktywność powierzchniową, co w konsekwencji zwiększa zwilżalność liści chwastów i umożliwia bliższy kontakt między roztworem nowej formy herbicydu a zwalczaną rośliną. W ten prosty sposób niwelowana jest konieczność stosowania dodatkowych substancji, takich jak adiuwanty lub surfaktanty. [27,116] Rodzaj kationu determinuje również toksyczność cieczy jonowych, w wyniku czego możliwe jest otrzymanie nietoksycznego herbicydu o toksyczności zbliżonej do aspiryny. [27] Należy nadmienić, iż nowe formy herbicydów są nielotne, dlatego w porównaniu z formami estrowymi nie stwarzają zagrożenia przemieszczenia i uszkodzenia roślin sąsiadujących z obszarem, na którym były stosowane, co obrazuje ich wysoki potencjał aplikacyjny. [117] Ogromna ilość stale pojawiających się nowych pomysłów z pogranicza chemii, biologii i fizyki potwierdza interdyscyplinarny charakter cieczy jonowych. Przykładowo, heksafluorofosforan 1-butylo-3-metyloimidazoliowy po zmieszaniu z pyłem grafitowym zastosowano jako pastę pełniącą rolę elektrody, na którą następnie naniesiono w postaci filmu hemoglobinę immobilizowaną w agarozie. W ten sposób opracowano bardzo czuły biosensor, który posłużył do detekcji H 2 O 2 w zakresie stężeń od μm. Ponadto, posiadał on szereg zalet, a najważniejsze z nich to krótki czas odpowiedzi, długookresowa stabilność oraz dobra powtarzalność. [119] Inną sól z anionem bis(trifluorometylosulfono)imidowym oraz kationem triheksylotetradecylofosfoniowym wykorzystano do budowy termometru cieczowego, gdy zauważono u niej wzorcowo prostoliniową zależność pomiędzy objętością a temperaturą. Skonstruowany miernik umożliwił dokonanie precyzyjnych odczytów w przedziale temperatur wynoszącym prawie 500 C, gdyż temperatura zeszklenia cieczy jonowej wynosi - 76 C, natomiast temperatura jej rozkładu to ponad 400 C. [120] W miarę wzrostu popularności cieczy jonowych coraz częściej mówi się o ich wprowadzaniu do zastosowań przemysłowych. Historycznie, za pierwsze uznaje się użycie cieczy jonowych do ekstrakcji kerogenu z łupków bitumicznych, wprowadzone przez BP Chemicals dzięki współpracy z grupą badawczą Seddona w latach 80. XX wieku. [121] Od początku 2002 roku firma BASF w Ludwigshafen wykorzystuje w procesie BASIL 1-metyloimidazol, który podczas syntezy alkoksyfenylofosfin z odpowiednich fenylochlorofosfin oraz alkoholi służy do wychwytywania powstającego w czasie procesu chlorowodoru. Reakcję prowadzi się okresowo w temperaturze powyżej 75 C, w wyniku czego powstają dwie fazy: dolną stanowi protonowa ciecz jonowa (chlorowodorek 1-metyloimidazoliowy), natomiast górną produkt (rysunek 9). Po rozdzieleniu warstw i zobojętnieniu 1-metyloimidazol zawraca się do ponownego użycia. [122] 27

Zielone rozpuszczalniki ciecze jonowe

Zielone rozpuszczalniki ciecze jonowe Zielone rozpuszczalniki ciecze jonowe VIII Studenckie Spotkania Analityczne 03.2007 Wykonała: a: Agnieszka Tomasik Zielona chemia W ostatnich latach wzrosło o zainteresowanie zieloną chemią, czyli chemią

Bardziej szczegółowo

PL 218025 B1. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL 19.12.2011 BUP 26/11. JULIUSZ PERNAK, Poznań, PL BEATA CZARNECKA, Poznań, PL ANNA PERNAK, Poznań, PL

PL 218025 B1. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL 19.12.2011 BUP 26/11. JULIUSZ PERNAK, Poznań, PL BEATA CZARNECKA, Poznań, PL ANNA PERNAK, Poznań, PL PL 218025 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 218025 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 391493 (51) Int.Cl. A61K 6/027 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia:

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA,

POLITECHNIKA POZNAŃSKA, PL 214814 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 214814 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 391735 (51) Int.Cl. C07D 295/037 (2006.01) C07D 295/088 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

PL B1. Symetryczne czwartorzędowe sole imidazoliowe, pochodne achiralnego alkoholu monoterpenowego oraz sposób ich wytwarzania

PL B1. Symetryczne czwartorzędowe sole imidazoliowe, pochodne achiralnego alkoholu monoterpenowego oraz sposób ich wytwarzania PL 215465 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 215465 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 398943 (51) Int.Cl. C07D 233/60 (2006.01) C07C 31/135 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

Wykład 3. Zielona chemia (część 2)

Wykład 3. Zielona chemia (część 2) Wykład 3 Zielona chemia (część 2) Glicerol jako zielony rozpuszczalnik Nietoksyczny, tani, łatwo dostępny, odnawialny, wysoka temp. wrzenia (nie jest klasyfikowany jako LZO/VOC), polarny, może być stosowany

Bardziej szczegółowo

PL B1. Bromki 1-alkilochininy, sposób ich otrzymywania oraz zastosowanie jako antyelektrostatyki. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL

PL B1. Bromki 1-alkilochininy, sposób ich otrzymywania oraz zastosowanie jako antyelektrostatyki. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 231472 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 417190 (51) Int.Cl. C07D 453/04 (2006.01) C09K 3/16 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22)

Bardziej szczegółowo

PL B1. POLITECHNIKA WROCŁAWSKA, Wrocław, PL BUP 05/12. JOANNA FEDER-KUBIS, Wrocław, PL ADAM SOKOŁOWSKI, Wrocław, PL

PL B1. POLITECHNIKA WROCŁAWSKA, Wrocław, PL BUP 05/12. JOANNA FEDER-KUBIS, Wrocław, PL ADAM SOKOŁOWSKI, Wrocław, PL PL 214111 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 214111 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 395999 (51) Int.Cl. C07D 233/60 (2006.01) C07C 31/135 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

PL B1. Ciecze jonowe pochodne heksahydrotymolu oraz sposób wytwarzania cieczy jonowych pochodnych heksahydrotymolu

PL B1. Ciecze jonowe pochodne heksahydrotymolu oraz sposób wytwarzania cieczy jonowych pochodnych heksahydrotymolu PL 214104 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 214104 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 396007 (51) Int.Cl. C07D 233/60 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia:

Bardziej szczegółowo

OFERTA TEMATÓW PROJEKTÓW DYPLOMOWYCH (MAGISTERSKICH) do zrealizowania w Katedrze INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ

OFERTA TEMATÓW PROJEKTÓW DYPLOMOWYCH (MAGISTERSKICH) do zrealizowania w Katedrze INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ OFERTA TEMATÓW PROJEKTÓW DYPLOMOWYCH (MAGISTERSKICH) do zrealizowania w Katedrze INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ Badania kinetyki utleniania wybranych grup związków organicznych podczas procesów oczyszczania

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Kryteria oceniania z chemii kl VII Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co

Bardziej szczegółowo

PL B1. Ciecze jonowe z kationem trimetylowinyloamoniowym i anionem organicznym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL

PL B1. Ciecze jonowe z kationem trimetylowinyloamoniowym i anionem organicznym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL PL 216102 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 216102 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 395642 (51) Int.Cl. C07C 211/63 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia:

Bardziej szczegółowo

PL B1. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL BUP 24/09. JULIUSZ PERNAK, Poznań, PL OLGA SAMORZEWSKA, Koło, PL MARIUSZ KOT, Wolin, PL

PL B1. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL BUP 24/09. JULIUSZ PERNAK, Poznań, PL OLGA SAMORZEWSKA, Koło, PL MARIUSZ KOT, Wolin, PL PL 212157 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 212157 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 385143 (22) Data zgłoszenia: 09.05.2008 (51) Int.Cl.

Bardziej szczegółowo

PL B1. Ciecze jonowe z kationem di(tallowoiloksyetylo)dimetyloamoniowym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL

PL B1. Ciecze jonowe z kationem di(tallowoiloksyetylo)dimetyloamoniowym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL PL 217434 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 217434 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 401715 (51) Int.Cl. C07C 211/63 (2006.01) C07C 209/20 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

PL B1. Trzeciorzędowe słodkie sole imidazoliowe oraz sposób wytwarzania trzeciorzędowych słodkich soli imidazoliowych

PL B1. Trzeciorzędowe słodkie sole imidazoliowe oraz sposób wytwarzania trzeciorzędowych słodkich soli imidazoliowych PL 214086 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 214086 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 396008 (51) Int.Cl. C07D 233/60 (2006.01) C07C 31/135 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej

Bardziej szczegółowo

Hydrofobowe, czwartorzędowe azotany (V) dimetyloamoniowe oraz sposób wytwarzania hydrofobowych, czwartorzędowych azotanów (V) dimetyloamoniowych

Hydrofobowe, czwartorzędowe azotany (V) dimetyloamoniowe oraz sposób wytwarzania hydrofobowych, czwartorzędowych azotanów (V) dimetyloamoniowych RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 207606 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 377099 (51) Int.Cl. C07C 211/62 (2006.01) C07C 209/12 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22)

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 9

Spis treści. Wstęp... 9 Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.

Bardziej szczegółowo

Sposób otrzymywania tetraalkiloamoniowych cieczy jonowych z anionem tripolifosforanowym i ich zastosowanie jako deterentów pokarmowych

Sposób otrzymywania tetraalkiloamoniowych cieczy jonowych z anionem tripolifosforanowym i ich zastosowanie jako deterentów pokarmowych PL 215249 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 215249 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 394467 (22) Data zgłoszenia: 07.04.2011 (51) Int.Cl.

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego II Etap - 18 stycznia 2016 Nazwisko i imię ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 00 BYŁA DZISIAJ OKRĘ GOWA K O M I S J A EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY Informacje ARKUSZ EGZAMINACYJNY I 1. Przy każdym zadaniu podano

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NR II PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW:

PLAN STUDIÓW NR II PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW: UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY 1.TECHNOLOGIA PROCESÓW CHEMICZNYCH 2. BIOTECHNOLOGIA PRZEMYSŁOWA 3. ANALITYKA CHEMICZNA I SPOŻYWCZA 4. NOWOCZESNE TECHNOLOGIE MATERIAŁOWE godzin tygodniowo (semestr

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII Zadanie 1. Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków. Dokoocz zdania tak aby były prawdziwe. Wiązanie jonowe występuje w związku chemicznym

Bardziej szczegółowo

Elektrolity polimerowe. 1. Modele transportu jonów 2. Rodzaje elektrolitów polimerowych 3. Zastosowania elektrolitów polimerowych

Elektrolity polimerowe. 1. Modele transportu jonów 2. Rodzaje elektrolitów polimerowych 3. Zastosowania elektrolitów polimerowych Elektrolity polimerowe 1. Modele transportu jonów 2. Rodzaje elektrolitów polimerowych 3. Zastosowania elektrolitów polimerowych Zalety - Giętkie, otrzymywane w postaci folii - Lekkie (wysoka gęstość energii/kg)

Bardziej szczegółowo

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016 III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 015/016 ETAP I 1.11.015 r. Godz. 10.00-1.00 Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 (10 pkt) 1. Kierunek której reakcji nie zmieni się pod wpływem

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed

Bardziej szczegółowo

Optymalizacja stosowania środków ochrony roślin

Optymalizacja stosowania środków ochrony roślin Optymalizacja stosowania środków ochrony roślin Łukasz Sobiech Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Efektywność środków ochrony roślin można znacznie poprawić poprzez dodatek adiuwantów, czyli wspomagaczy.

Bardziej szczegółowo

Praca objętościowa - pv (wymiana energii na sposób pracy) Ciepło reakcji Q (wymiana energii na sposób ciepła) Energia wewnętrzna

Praca objętościowa - pv (wymiana energii na sposób pracy) Ciepło reakcji Q (wymiana energii na sposób ciepła) Energia wewnętrzna Energia - zdolność danego układu do wykonania dowolnej pracy. Potencjalna praca, którą układ może w przyszłości wykonać. Praca wykonana przez układ jak i przeniesienie energii może manifestować się na

Bardziej szczegółowo

Projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Rozwój j Polski Wschodniej

Projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Rozwój j Polski Wschodniej Projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Rozwój j Polski Wschodniej dr inż. Cezary Możeński prof. nadzw. Projekty PO RPW Wyposażenie Laboratorium Wysokich Ciśnień w nowoczesną infrastrukturę

Bardziej szczegółowo

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja

Bardziej szczegółowo

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu. Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 Eliminacje szkolne Podczas rozwiązywania zadań

Bardziej szczegółowo

Odkrycie. Patentowanie. Opracowanie procesu chemicznego. Opracowanie procesu produkcyjnego. Aktywność Toksykologia ADME

Odkrycie. Patentowanie. Opracowanie procesu chemicznego. Opracowanie procesu produkcyjnego. Aktywność Toksykologia ADME Odkrycie Patentowanie Opracowanie procesu chemicznego Opracowanie procesu produkcyjnego Aktywność Toksykologia ADME Optymalizacja warunków reakcji Podnoszenie skali procesu Opracowanie specyfikacji produktu

Bardziej szczegółowo

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II Łączenie się atomów. Równania reakcji Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [1 + 2 + 3] Ocena bardzo dobra

Bardziej szczegółowo

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach 1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Bardziej szczegółowo

Chemia - laboratorium

Chemia - laboratorium Chemia - laboratorium Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Studia stacjonarne, Rok I, Semestr zimowy 01/1 Dr hab. inż. Tomasz Brylewski e-mail: brylew@agh.edu.pl tel. 1-617-59 Katedra Fizykochemii

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 2. Charakteryzacja niskotemperaturowego czujnika tlenu. (na prawach rękopisu)

Ćwiczenie 2. Charakteryzacja niskotemperaturowego czujnika tlenu. (na prawach rękopisu) Ćwiczenie 2. Charakteryzacja niskotemperaturowego czujnika tlenu (na prawach rękopisu) W analityce procesowej istotne jest określenie stężeń rozpuszczonych w cieczach gazów. Gazy rozpuszczają się w cieczach

Bardziej szczegółowo

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7 W tabeli zostały wyróżnione y z doświadczeń zalecanych do realizacji w szkole podstawowej. Temat w podręczniku Tytuł Typ

Bardziej szczegółowo

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym

Bardziej szczegółowo

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PODSTAWOWE wskazuje w środowisku substancje chemiczne nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne opisuje podstawowe właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów

Bardziej szczegółowo

Laboratorium z Konwersji Energii. Ogniwo Paliwowe PEM

Laboratorium z Konwersji Energii. Ogniwo Paliwowe PEM Laboratorium z Konwersji Energii Ogniwo Paliwowe PEM 1.0 WSTĘP Ogniwo paliwowe typu PEM (ang. PEM FC) Ogniwa paliwowe są urządzeniami elektro chemicznymi, stanowiącymi przełom w dziedzinie źródeł energii,

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych

Bardziej szczegółowo

PL B1. Nowe herbicydowe esterquaty z anionem halogenkowym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL

PL B1. Nowe herbicydowe esterquaty z anionem halogenkowym oraz sposób ich otrzymywania. POLITECHNIKA POZNAŃSKA, Poznań, PL PL 218145 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 218145 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 399056 (22) Data zgłoszenia: 30.04.2012 (51) Int.Cl.

Bardziej szczegółowo

Procesy biotransformacji

Procesy biotransformacji Biohydrometalurgia jest to dział techniki zajmujący się otrzymywaniem metali przy użyciu mikroorganizmów i wody. Ma ona charakter interdyscyplinarny obejmujący wiedzę z zakresu biochemii, geomikrobiologii,

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak Czy równowaga w przyrodzie i w chemii jest korzystna? prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak 1 Pojęcie równowagi łańcuch pokarmowy równowagi fazowe równowaga ciało stałe - ciecz równowaga ciecz - gaz równowaga

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru:

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru: Rozwiązania Zadanie 1 Efekt cieplny rozpuszczania 272 g Ca SO 4 wynosi: 136 g Ca SO 4 to masa 1 mola 272 g Ca SO 4 to 2 mole. Odpowiedź: Ciepło rozpuszczania odnosi się do 1 mola substancji, stąd 2x(-20,2

Bardziej szczegółowo

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22

Bardziej szczegółowo

SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY

SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY DOPUSZCZAJĄCĄ DZIAŁ SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY -zna zasady bhp obowiązujące w pracowni chemicznej -nazywa sprzęt i szkło laboratoryjne używane w pracowni chemicznej -wie, że substancje charakteryzują

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Substancje i ich przemiany WYMAGANIA PODSTAWOWE stosuje zasady bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wymagań na ocenę dopuszczającą.

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji: Zadanie 1. [0-3 pkt] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Suma protonów i elektronów anionu X 2- jest równa 34. II. Stosunek masowy

Bardziej szczegółowo

Powtórzenie wiadomości z kl. I

Powtórzenie wiadomości z kl. I Mariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice Powtórzenie wiadomości z kl. I Na początku kl. I po kilku lekcjach przypominających materiał w każdej klasie przeprowadzam mini konkurs chemiczny.

Bardziej szczegółowo

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA 1. Metody miareczkowania w analizie chemicznej, wyjaśnić działanie wskaźników 2.

Bardziej szczegółowo

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY Instrukcja przygotowana w Pracowni Dydaktyki Chemii Zakładu Fizykochemii Roztworów. 1. Zanieczyszczenie wody. Polska nie należy do krajów posiadających znaczne

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

RSM+S z Puław NAWÓZ XXI WIEKU

RSM+S z Puław NAWÓZ XXI WIEKU RSM+S z Puław NAWÓZ XXI WIEKU Puławy 2012 Zasobność gleb w siarkę Prawie 60% gleb w Polsce jest ubogich w siarkę. Niedobór siarki ogranicza zawartość i jakość białka i tłuszczu, ogranicza gromadzenie się

Bardziej szczegółowo

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4 Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia

Bardziej szczegółowo

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu

Bardziej szczegółowo

podstawowa/chemia/jak-zmienia-sie-podreczniki-dostosowane-do-nowej-podstawy-

podstawowa/chemia/jak-zmienia-sie-podreczniki-dostosowane-do-nowej-podstawy- Jak zmienią się podręczniki dostosowane do nowej podstawy programowej? Nowa podstawa programowa wprowadza nauczanie chemii do szkoły podstawowej. Na nauczanie chemii zostały przewidziane po dwie godziny

Bardziej szczegółowo

Sonochemia. Schemat 1. Strefy reakcji. Rodzaje efektów sonochemicznych. Oscylujący pęcherzyk gazu. Woda w stanie nadkrytycznym?

Sonochemia. Schemat 1. Strefy reakcji. Rodzaje efektów sonochemicznych. Oscylujący pęcherzyk gazu. Woda w stanie nadkrytycznym? Schemat 1 Strefy reakcji Rodzaje efektów sonochemicznych Oscylujący pęcherzyk gazu Woda w stanie nadkrytycznym? Roztwór Znaczne gradienty ciśnienia Duże siły hydrodynamiczne Efekty mechanochemiczne Reakcje

Bardziej szczegółowo

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady

Bardziej szczegółowo

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016 XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego I Etap szkolny - 23 listopada 2016 Kod ucznia: Liczba uzyskanych punktów: Drogi Uczniu, przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej Nauczyciel: Marta Zielonka Temat w podręczniku Substancje i ich przemiany 1. Zasady bezpiecznej pracy

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,

Bardziej szczegółowo

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI

Bardziej szczegółowo

Rola CHEMII w zapewnieniu bezpieczeństwa żywnościowego na świecie VI KONFERENCJA NAUKA BIZNES ROLNICTWO

Rola CHEMII w zapewnieniu bezpieczeństwa żywnościowego na świecie VI KONFERENCJA NAUKA BIZNES ROLNICTWO Rola CHEMII w zapewnieniu bezpieczeństwa żywnościowego na świecie VI KONFERENCJA NAUKA BIZNES ROLNICTWO 1 TRENDY W PRZEMYŚLE SPOŻYWCZYM Innowacyjność w przemyśle spożywczym Zdrowa żywność Żywność z długim

Bardziej szczegółowo

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7 I. Substancje i ich właściwości opisuje cechy mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, klasyfikuje pierwiastki na metale i niemetale, posługuje

Bardziej szczegółowo

PL B1. Politechnika Poznańska,Poznań,PL BUP 02/08. Juliusz Pernak,Poznań,PL Andrzej Skrzypczak,Poznań,PL

PL B1. Politechnika Poznańska,Poznań,PL BUP 02/08. Juliusz Pernak,Poznań,PL Andrzej Skrzypczak,Poznań,PL RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 202540 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 380226 (22) Data zgłoszenia: 17.07.2006 (51) Int.Cl. C07D 295/088

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NR IV PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW:

PLAN STUDIÓW NR IV PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI POZIOM STUDIÓW: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (1,5-roczne magisterskie) FORMA STUDIÓW: UNIERSYTET TECHNOLOGICZNO-PRZYRODNICZY 1.TECHNOLOGIA PROCESÓ CHEMICZNYCH. BIOTECHNOLOGIA PRZEMYSŁOA 3. ANALITYKA CHEMICZNA I SPOŻYCZA 4. NOOCZESNE TECHNOLOGIE MATERIAŁOE I godzin tygodniowo (semestr II

Bardziej szczegółowo

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph

Bardziej szczegółowo

1 ekwiwalent 1,45 ekwiwalenta 0,6 ekwiwalenta

1 ekwiwalent 1,45 ekwiwalenta 0,6 ekwiwalenta PREPARAT NR 1 O H 1. CH 3 COOK 2. woda, HCl KWAS trans-cynamonowy COOH t. wrz., 4 godz. Stechiometria reakcji Aldehyd benzoesowy 1 ekwiwalent 1,45 ekwiwalenta 0,6 ekwiwalenta Dane do obliczeń Związek molowa

Bardziej szczegółowo

Szkło. T g szkła używanego w oknach katedr wynosi ok. 600 C, a czas relaksacji sięga lat. FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

Szkło. T g szkła używanego w oknach katedr wynosi ok. 600 C, a czas relaksacji sięga lat. FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ Szkło Przechłodzona ciecz, w której ruchy uległy zamrożeniu Tzw. przejście szkliste: czas potrzebny na zmianę konfiguracji cząsteczek (czas relaksacji) jest rzędu minut lub dłuższy T g szkła używanego

Bardziej szczegółowo

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak 1 Pojęcie równowagi łańcuch pokarmowy równowagi fazowe równowaga ciało stałe - ciecz równowaga ciecz - gaz równowaga ciało

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA

BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzna budowa materii

Wewnętrzna budowa materii Atom i układ okresowy Wewnętrzna budowa materii Atom jest zbudowany z jądra atomowego oraz krążących wokół niego elektronów. Na jądro atomowe składają się protony oraz neutrony, zwane wspólnie nukleonami.

Bardziej szczegółowo

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 Imię i nazwisko uczestnika Szkoła Klasa Nauczyciel Imię

Bardziej szczegółowo

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 2. Na podstawie struktury cząsteczek wyjaśnij dlaczego N 2 jest bierny a Cl 2 aktywny chemicznie? 3. Które substancje posiadają budowę

Bardziej szczegółowo

Zalety przewodników polimerowych

Zalety przewodników polimerowych Zalety przewodników polimerowych - Giętkie, otrzymywane w postaci folii - Lekkie (wysoka gęstość energii/kg) - Bezpieczne (przy przestrzeganiu zaleceń użytkowania) Wady - Degradacja na skutek starzenia,

Bardziej szczegółowo

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie halogenków alkilów

Otrzymywanie halogenków alkilów Otrzymywanie halogenków alkilów 1) Wymiana grupy OH w alkoholach C O H HX 2) reakcja podstawienia alkanów C X H 3 C CH CH 2 HBr C H 3 OH H 3 C CH CH 2 C H 3 Br h + + CH CH 2 3 Cl 2 Cl HCl CH CH 3 3 CH

Bardziej szczegółowo

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto Zadanie 1. (3 pkt) Nadtlenek litu (Li 2 O 2 ) jest ciałem stałym, występującym w temperaturze pokojowej w postaci białych kryształów. Stosowany jest w oczyszczaczach powietrza, gdzie ważna jest waga użytego

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ Wydział Chemii UMCS Polskie Towarzystwo Chemiczne Doradca metodyczny ds. nauczania chemii KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ ROK SZKOLNY 2006/2007 ETAP SZKOLNY Numer kodowy Suma punktów Podpisy Komisji:

Bardziej szczegółowo

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.

Bardziej szczegółowo

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy. Pieczęć KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 3 marca 2011 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem do rozwiązywania

Bardziej szczegółowo

Dr hab. inż. Andrzej Marciniak Wydział Budownictwa, Mechaniki i Petrochemii Politechnika Warszawska filia w Płocku ul. Łukasiewicza 17 09-400 Płock tel.: 24 367 22 00 e-mail: a.marciniak@pw.plock.pl Płock,

Bardziej szczegółowo

1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople

1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople PREPARAT NR 5 COOH OH H 2 SO 4 COOH O ASPIRYNA 50-60 o C, 30 min. O Stechiometria reakcji Kwas salicylowy bezwodny Bezwodnik kwasu octowego Kwas siarkowy stęż. 1 ekwiwalent 2 ekwiwalenty 2 krople Dane

Bardziej szczegółowo

chemia wykład 3 Przemiany fazowe

chemia wykład 3 Przemiany fazowe Przemiany fazowe Przemiany fazowe substancji czystych Wrzenie, krzepnięcie, przemiana grafitu w diament stanowią przykłady przemian fazowych, które zachodzą bez zmiany składu chemicznego. Diagramy fazowe

Bardziej szczegółowo

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto Zadanie 1. (3 pkt) Aspirynę czyli kwas acetylosalicylowy można otrzymać w reakcji kwasu salicylowego z bezwodnikiem kwasu etanowego (octowego). a. Zapisz równanie reakcji, o której mowa w informacji wstępnej

Bardziej szczegółowo

Węglowodory poziom podstawowy

Węglowodory poziom podstawowy Węglowodory poziom podstawowy Zadanie 1. (2 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 19. W wyniku całkowitego spalenia 1 mola cząsteczek węglowodoru X powstały 2 mole cząsteczek wody i 3 mole cząsteczek tlenku

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy

Bardziej szczegółowo