podręcznik z ćwiczeniami dla klasy drugiej

Transkrypt

1 Czytam i piszę podręcznik z ćwiczeniami dla klasy drugiej

2 POWRÓT DO SZKOŁY Porządek ułatwia życie Sznurek Jurka Tuż za szkołą, bardzo blisko, Było miejsce na boisko. Kiedyś tam wyrzucił Jurek Poplątany, stary sznurek, A nazajutrz obok sznurka Od banana spadła skórka, Wyrzucona przez Karola. Tam też wkrótce Jaś i Ola Wyrzucili bez wahania Swoje torby po śniadaniach, Stos papierków po cukierkach Wysypała tam Walerka. Na papierki spadła ścierka, Jakaś pusta bombonierka I od lodów sto patyków, Pustych kubków moc z plastiku, 42

3 Wyskubane słoneczniki, Jeden kalosz, nauszniki, Stare trampki, piłka z dziurą, Połamane wieczne pióro, Kilka opon od rowerów I ogromny stos papieru. Oto tak, od sznurka Jurka, Wnet urosła śmieci górka, A z tej górki wielka góra, Której szczyt utonął w chmurach. Nie ma miejsca na boisko, Lecz śmietnisko mamy blisko.? Igor Sikirycki 43

4 Komu potrzebny jest porządek? Wyrazy oznaczające czynności Tak dalej być nie może! A 1. Wytnij i doklej brakujące elementy drugiego obrazka. 44 POWRÓT DO SZKOŁY

5 2. Na żółtych etykietkach zapisano nazwy rzeczy, które trzeba schować. Połącz etykietki z obrazkami. skarpetki szafa skrzynia szuflada pudełko książki kredki gry planszowe rolki klocki rakieta tenisowa piłka spodnie pędzel regał piórnik koszyk półka 3. Uzupełnij zdania. Ubrania chowam Książki ustawiam Klocki wkładam Kredki układam Porządek ułatwia życie 45

6 4. Skreśl w każdym rzędzie wyraz, który nie pasuje. Co mają wspólnego pozostałe wyrazy? biega śpiewa ołówek sprząta maluje rysuję wycinam mówię maska wycieram szukamy półka piszemy wołamy jadą stół siedzą rozmawiają jedzą Te wyrazy oznaczają. 5. Odpowiedz na pytania. Co robi Gosia? G\o0s:i]a] m]óµ(i]. Co robi Iwonka? Co robi Ela? Co robią chłopcy? 6. Napisz w zeszycie, jakie czynności wykonujesz przed pójściem spać. 46 D mówić, półka, stół POWRÓT DO SZKOŁY

7 Sposób na śmieci Gdzie trafiają śmieci? Odpady, czyli śmieci, tworzymy codziennie. Większość z nich trafia na wysypisko. Tam śmieci się rozkładają, aż staną się częścią gruntu. Trwa to bardzo długo. Najszybciej rozkładają się chusteczki higieniczne i gazety około czterech miesięcy. Ogryzek jabłka będzie rozpadał się pół roku, a guma do żucia około pięciu lat. Znacznie dłużej pozostaną w ziemi puszki, bo aż sto lat. Do rekordzistów należą plastik i szkło. Rozkładają się kilkaset lat, a niektóre nawet kilka tysięcy lat! Rodzaj odpadów gazety i chusteczki higieniczne ogryzki jabłek guma do żucia metalowa puszka torba plastikowa butelka plastikowa butelki i słoiki ze szkła Czas rozkładu około miesięcy około miesięcy około lat około lat kilkaset lat około tysiąca lat kilka tysięcy lat 1. Wpisz w okienkach odpowiednie liczby. Porządek ułatwia życie 47

8 2. Zaznacz nazwy tych przedmiotów, które codziennie wyrzucasz do śmieci. Wpisz wyróżnione litery do diagramu, a dowiesz się, co należy robić ze śmieciami. skórka od banana 1 9 guma do żucia 6 ogryzek od jabłka 3 2 kartonik od soku 4 7 jednorazowe sztućce 8 10 papierek od cukierka 5 Śmieci należy ! 3. Przyjrzyj się obrazkom i wyjaśnij, na czym polega segregowanie śmieci. 48 POWRÓT DO SZKOŁY

9 4. Obrazki ze śmieciami naklej przy odpowiednich pojemnikach. 5. Co może być śmieciem? Wymień rzeczy wyrzucone dziś przez ciebie. Porządek ułatwia życie 49

10 A to ciekawe! Posegregowane śmieci można wykorzystać jako surowce wtórne. Produkuje się z nich nowe towary. Wszystkie te towary wyprodukowano z surowców wtórnych. 6. Podkreśl nazwy czynności, które są związane z utrzymywaniem porządku. wycieram czytam odkurzam śpiewam myję liczę zamiatam poleruję czyszczę gram szoruję piorę gotuję trzepię układam marznę 50 chusteczki, higieniczne POWRÓT DO SZKOŁY

11 Sprzątanie świata Zdania rozkazujące. Planowanie czynności Sprzątanie świata to międzynarodowa akcja, która odbywa się na całym świecie w trzecim tygodniu września. Polega na zbiorowym sprzątaniu śmieci, ale nie tylko. Podczas tej akcji można się nauczyć, jak segregować śmieci i dbać o przyrodę. Chętni mogą wziąć udział w konkursach wiedzy o ochronie środowiska. W akcji Sprzątanie świata uczestniczą również uczniowie. 1. Kiedy odbywa się Sprzątanie świata? 2. Na czym polega ta akcja? 3. Kto może wziąć w niej udział? 4. Wykreśl nazwy rzeczy do sprzątania i napisz hasło. WIADROSPRZĄŚCIERKATANIEODKURZACZŚWIASZCZOTKATA Trwa akcja sprzątania Ziemi. Porządek ułatwia życie 51

12 5. Pokoloruj kółeczka odpowiednim kolorem. działanie służące ochronie środowiska działanie szkodliwe dla środowiska 1. Do czego należy pakować zakupy? do jednorazowych toreb foliowych do toreb wielokrotnego użytku 2. Gdzie wyrzucać śmieci? posegregowane do odpowiednich pojemników wszystkie do jednego pojemnika 3. Co zrobić z pustą plastikową butelką? zgnieść, aby zajmowała mało miejsca wyrzucić niezgniecioną 4. Jak podawać smakołyki na przyjęciu urodzinowym? na jednorazowych talerzykach na szklanych lub ceramicznych talerzykach 52 POWRÓT DO SZKOŁY

13 Nie zakłócaj ciszy! Zgnieć butelkę przed wyrzuceniem! Szanuj zieleń! Używaj torby wielokrotnego użytku! Sprzątaj po swoim psie! 6. Pokoloruj tabliczki, które zachęcają do ograniczania ilości śmieci. 7. Dokończ zdania. Jaki znak postawisz na końcu tych zdań? przyrodę światło kran śmieci S{]a n u j W:y\ł]ą]c/z]a j Z]a k!]c]a j S_e]g^!]g^u j C/z y m]a?s<] h u l]a j\n]o-qę] N3i_e] h]a ł]a?s:u j M]a m] d]o:b#y h u m]o" 8. Jakich znaków brakuje na końcu zdań zapisanych na tablicy? Doklej te znaki. 9. Zdania z tablicy przepisz do zeszytu. Porządek ułatwia życie 53

14 10. Nawet sprzątać warto zgodnie z planem. Uzupełnij zdania i dopisz własną propozycję. Następnie zaplanuj właściwą kolejność. kwiaty. dywan. podlewam odkurzam ustawiam wycieram planuję 1 kurz z regału i biurka., co zrobić najpierw, a co później. książki na regale. A to ciekawe! Odkurzacz wynaleziono już bardzo dawno, bo ponad 100 lat temu. Doskonale radzi sobie z kurzem i śmieciami, dlatego można go znaleźć w każdym domu. Ciekawym rozwiązaniem jest odkurzacz, który sam jeździ po mieszkaniu i zbiera kurz. 11. Przeczytaj zdanie kilka razy i napisz je z pamięci w zeszycie. Odkurzam odkurzaczem zakurzony dywan. 54 D kurz, odkurzacz POWRÓT DO SZKOŁY

15 SPIS TREŚCI POWRÓT DO SZKOŁY Minęły wakacje... 2 Znowu razem Litery wielkie i małe... 4 Pamiętajmy o bezpieczeństwie Litera a głoska. Dwuznaki... 6 Co to znaczy być klasą? Wielka litera w pisowni imion i nazwisk... 8 Jak spędziliśmy wakacje? Wielka litera w nazwach miast, rzek, mórz Dokąd powoli odchodzi lato? Samogłoski i spółgłoski. Sylaby Czego potrzebują uczniowie? W moim tornistrze Różne litery, a ta sama głoska W moim tornistrze Nazwy rzeczy i nazwy osób Jak dbamy o porządek w klasie? Zmiękczenia ci ć, si ś, ni ń, zi ź, dzi dź Mój plan zajęć Układanie zdań oznajmujących. Skróty Jak być dobrym kolegą? Cechy osób. Przenoszenie wyrazów Kto może mi pomóc? Zwroty grzecznościowe. Formułowanie prośby Porządek ułatwia życie Komu potrzebny jest porządek? Wyrazy oznaczające czynności Sposób na śmieci Sprzątanie świata Zdania rozkazujące. Planowanie czynności Porządek alfabetyczny Sprawdź, czy umiesz w świecie książek Po co są książki? Jakie są rodzaje książek? Pisownia tytułów książek. Cudzysłów Dlaczego ludzie czytają? Książki dawniej i dziś Bogacenie słownictwa Od autora do czytelnika Jak powstaje książka? Wyrazy o podobnym znaczeniu Autorzy znanych książek Rodzina wyrazów Z wizytą w bibliotece Alfabetyczna kolejność nazwisk Jak zostać autorem? Układanie pytań. Wielokropek I ja mogę być autorem Wyrazy z ó wymiennym na o Sprawdź, czy umiesz Dzień Nauczyciela OznaCZENIa zadanie do wykonania w zeszycie naklejki zadanie z trudnością ortograficzną materiały do wycięcia praca ze słowniczkiem materiały z teczki