DOBRE PRAKTYKI WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A PRACODAWCAMI W BRANŻY BUDOWLANEJ
|
|
- Grzegorz Górecki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DOBRE PRAKTYKI WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A PRACODAWCAMI W BRANŻY BUDOWLANEJ Seminarium dotyczące realizacji projektu systemowego WUP w Toruniu Rynek Pracy pod Lupą Opracował: Krzysztof Maliszewski Prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Toruń, 15 czerwca 2012 r.
2 I połowa owa lat 90-tych tych-radość i szok
3 I połowa lat 90-tych-radość i szok - Przemiany polityczne
4 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze
5 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw
6 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku
7 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości
8 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja:
9 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja: dotycząca przedsiębiorstw
10 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja: dotycząca przedsiębiorstw dotycząca szkolnictwa zawodowego (w tym kształcącego na rzecz budownictwa)
11 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół)
12 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) - Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka
13 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) - Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka - Utworzenie sekcji szkół budowlanych w ramach Polskiej Izby Przemysłowo-Handlowej Budownictwa
14 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) -Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka -Utworzenie sekcji szkół budowlanych w ramach Polskiej Izby Przemysłowo-Handlowej Budownictwa -Wsparcie działań w sekcji szkół przez dyrektora Zakładów Ceramicznych w Opocznie
15 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) -Utworzenie grupy firm wspierających szkoły budowlane zrzeszonych w PIP-HB
16 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące
17 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące
18 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące
19 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące
20 Program Edukacji Budowlanej (PEB) - Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące
21 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół
22 Program Edukacji Budowlanej (PEB)
23 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Elewacja i hol szkoły
24 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Konferencja prasowa
25 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Otwarcie Tagrów
26 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Stanowiska prezentacyjne
27 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Stanowiska prezentacyjne
28 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Podziękowania uczestnikom Prezentacji
29 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Targi w roku 2005
30 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Nowa prezentacja firm
31 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Firmy lokalne i spoza PEB
32 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Firmy lokalne i spoza PEB
33 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Otwarcie Prezentacji
34 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Prezent od prezesa sekcji dla organizatora targów
35 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Podziękowanie dla uczestników targów od wiceprezydenta Grudziadza
36 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Zwiedzanie Targów
37 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Zwiedzanie Targów
38 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA
39 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu
40 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji:
41 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe:
42 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane
43 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego)
44 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ
45 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych)
46 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych) - Współpraca z CKE (organizacja egz. potw. kwal. zawodowe)
47 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych) - Współpraca z CKE (organizacja egz. potw. kwal. zawodowe) - Turniej Budowlany Sponsorów PEB
48
49 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej - Zebranie założycielskie Grudzień 2006 r. - Rejestracja r.
50 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 8. Celem Stowarzyszenia jest: 1. Wspieranie rozwoju szkolnictwa zawodowego głównie o kierunkach budowlanych. 2. Integracja środowiska szkolnego i przedsiębiorców wokół wspólnych zadań. 3. Propagowanie wśród społeczeństwa korzyści związanych z kształceniem kadr dla budownictwa. 4. Wspieranie startu zawodowego młodzieży szkolnej. 5. Wspieranie inicjatyw szkolnych zmierzających do pogłębiania zakresu i poziomu wiedzy zwłaszcza budowlanej. 6. Upowszechnianie wśród młodzieży szkolnej najnowszych rozwiązań materiałowych i technologicznych. 7. Doskonalenie form i metod twórczej pracy nauczycieli z młodzieżą. 8. Stwarzanie uczniom szkół w tym budowlanych możliwości rozwijania zainteresowań i uzdolnień. 9. Kontynuacja tradycji Turnieju Złota Kielnia, Turnieju Budowlanego, Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych. 10. Prezentowanie i upowszechnianie osiągnięć szkół budowlanych, ich nauczycieli i uczniów.
51 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 11. Rozwijanie współzawodnictwa sportowego młodzieży zwłaszcza szkół budowlanych. 12. Upowszechnianie kultury fizycznej w szkołach kształcących kadry dla budownictwa. 13. Szerzenie edukacji budowlanej dla środowisk czynnych zawodowo związanych z budownictwem. 14. Podnoszenie sprawności fizycznej i poziomu wiedzy budowlanej wśród pracowników pracujących na rzecz budownictwa i ich rodzin.
52 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 9. Cele określone w 8 Statutu Stowarzyszenie realizuje przez: 1. Zrzeszenie w swoich szeregach nauczycieli szkół budowlanych, przedstawicieli przedsiębiorców oraz instytucji gospodarczych i naukowych. 2. Organizowanie i finansowanie seminariów, spotkań, konferencji, szkoleń, targów i wystaw. 3. Edukację społeczną i zawodową oraz aktywizację zawodową środowiska. 4. Świadczenie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej. 5. Organizowanie olimpiad, konkursów i turniejów dla młodzieży szkół zwłaszcza budowlanych. 6. Organizowanie zawodów, igrzysk, zlotów, rajdów, wycieczek i innych imprez z zakresu kultury fizycznej, turystyki i rekreacji; 7. Prowadzenie działalności publicystycznej. 8. Prowadzenie rehabilitacji zdrowotnej. 9. Popularyzację osiągnięć nauczycieli szkół budowlanych i sukcesów szkół na forum pism specjalistycznych 10. Organizacja pomocy stypendialnej dla uczniów szkół zwłaszcza budowlanych. 11. Organizację i prowadzenie szkół oraz innych form kształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych form kształcenia. 12. Prowadzenie działalności w zakresie kultury fizycznej, turystyki i rekreacji.
53 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Politechnika Łódzka 2005 Szkoły budowlane w Pabianicach i Toruniu Komitet Społeczny 2006 Grudziądz Iława 2007 Płock 2008 Mińsk Mazowiecki OSEBiKF 2009 Łębork 2010 Sosnowiec 2011 Toruń (XL edycja) 2012 Piotrków Trybunalski
54 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Firmy wspierające:
55 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Firmy wspierające:
56 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju
57 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju
58 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju
59 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju
60 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju
61 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju
62 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju
63 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
64 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
65 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
66 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
67 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
68 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
69 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
70 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju
71 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
72 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
73 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
74 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
75 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 2. II Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
76 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 2. II Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych
77 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 3. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.
78 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 3. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.
79 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.
80 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 4. Konferencja dla nauczycieli przedmiotów zawodowych Toruń, r. Konstruowanie programów nauczania w zawodach, w oparciu o nową podstawę programową kształcenia zawodowego.
81
82 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów
83 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk
84 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk
85 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk
86 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie ZSB Poznań - Solaris - zwiedzanie zakładu pracy, konkurs dla mechaników samochodowych, wspieranie w wyposażaniu sal w dodatkowe atrakcyjne modele do nauki zawodu; - Hansgrohe - dodatkowe zajęcia na terenie firmy, połączenie teorii i praktyki, całość zajęć kończy się egzaminem z zajęć, dla najlepszych przewidziane są nagrody, wspiera nasz udział w zawodach instalacyjnych w Czechach; - Skanska - Firma oferuje praktyki dla uczniów, dla najlepszych oferuje po 4 klasie pracę, dodatkowo przedstawia dobre praktyki w zakresie bhp na budowach, wspiera szkołę w czasie Targów Edukacyjnych; - Rehau - uczniowie 4 razy w roku jadą do siedziby firmy i odbywają dodatkowe zajęcia z instalatorstwa, kurs kończy się konkursem, najlepsi otrzymują nagrody, Firma wspiera nas w wyjazdach na zawody instalacyjne do Czech;
87 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie ZSB Poznań - Family House - wspólnie przeprowadzamy akcje promujące kształcenie zawodowe budowlane na terenie Poznania, - Plast Opal, Deceuninck i Soudal - szkolenia w zakresie produkcji profili okiennych (Deceuninck), w kolejnym etapie uczniowie jechali do firmy Plast Opal i tam wykonywali określone okno, które w szkole wymieniali i używali pianek firmy Soudal, firma ta wcześniej przedstawiała swoje produkty i ich zastosowanie; - Hilti - prezentacja możliwości elektronarzędzi; - Bims Plus - przygotowanie uczniów do zawodów instalacyjnych;
88 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie
89 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie
90 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie
91 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie
92 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły
93 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły 1. Duże firmy łatwiej wchodzą we współpracę ze szkołami, gdyż jest ona inwestycją ze zwrotem odłożonym w czasie.
94 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły 1. Duże firmy łatwiej wchodzą we współpracę ze szkołami, gdyż jest ona inwestycją ze zwrotem odłożonym w czasie. 2. Małe firmy wchodzą we współpracę, gdy mają szansę osiągnięcia natychmiastowej korzyści.
95 Dziękuję za uwagę Krzysztof Maliszewski Prezes OSEBiKF Kontakt:
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli
Bardziej szczegółowoProjekt do konsultacji
Projekt do konsultacji Załącznik Nr do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących
Bardziej szczegółowoBliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce
Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce 1 Dane dotyczące wyborów szkół 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 technikum zsz liceum profilowane liceum ogólnokształcące Źródło: opracowanie
Bardziej szczegółowoPodsumowanie roku szkolnego 2014/2015
Podsumowanie roku szkolnego 2014/2015 Zmiany w szkole - zmiany kadrowe: nowi pracownicy na stanowiskach kierowniczych, informatyk, służba bhp, - nowe regulacje w zakresie prawa wewnątrzszkolnego (Statut,
Bardziej szczegółowoINWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.
INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego Białystok, 07.06.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2017 r. wynikające
Bardziej szczegółowoSystem dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015
System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi Mszczonów, 17 września 2015 Cele zmian od 1.IX.2012 Poprawa jakości i efektywności kształcenia
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU
Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie
Bardziej szczegółowoPOLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE
POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE ODDZIAŁ W BYDGOSZCZY Działalność Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego Oddział w Bydgoszczy Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy Obszar działalności Oddział PTE w
Bardziej szczegółowoHarmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2019 roku
Załącznik do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w 09 roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu
Bardziej szczegółowoOczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk
Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym Alicja Bieńczyk Możliwości rozwoju kształcenia zawodowego w kontekście wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym
Bardziej szczegółowoHarmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2018 roku
Załącznik do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w 08 roku Lp. Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Cele do zrealizowania: stwarzanie warunków sprzyjających uczeniu się, przygotowanie uczniów do sprawdzianu szóstoklasistów
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoDoradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych decyzji związanych z wejściem na rynek pracy
Diagnoza rynku pracy i sposoby aktywizacji absolwentów szkół i osób bezrobotnych Białystok, 12 czerwca 2014 roku Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych
Bardziej szczegółowoWSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI
WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI korzyści dla ucznia, szkoły i pracodawcy Toruń 4 grudzień 2014 r. Współczesna szkoła zawodowa powinna realizować kształcenie zawodowe o wysokiej jakości, które między innymi:
Bardziej szczegółowoHarmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu
Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Wydział odpowiedzialny Nazwa zadania priorytetowego/konkursu Termin ogłoszenia konkursu Termin realizacji zadania
Bardziej szczegółowoWdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim Gabriela Albertin Reforma obniżenia wieku obowiązku szkolnego w województwie pomorskim Poradnik MEN KO Gdańsk
Bardziej szczegółowoHarmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu. Termin realizacji zadania
Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Wydział odpowiedzialny Nazwa zadania priorytetowego/konkursu Aktywizacja społeczna i zawodowa osób niepełnosprawnych.
Bardziej szczegółowoZłote Technikum w Rankingu Perspektyw
mgr Andrzej Koluch 1. Kadra pedagogiczna. kwalifikacje nauczycieli odpowiedni poziom merytoryczny oraz ciągły rozwój motywacja pozycja szkoły w regionie, sukcesy wychowanków doskonalące zajęcia pozalekcyjne
Bardziej szczegółowoDziałania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.
Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Katowice, 11 grudnia 2008 r. KOWEZiU jest centralną, publiczną placówką
Bardziej szczegółowoWspółpraca organizacji strzeleckich w Polsce. Tomasz W. Stępień FU President & CEO
Współpraca organizacji strzeleckich w Polsce Tomasz W. Stępień FU President & CEO Proponowane cele 1. Zwiększanie świadomości prawnej społeczeństwa w zakresie dostępu do broni palnej, a także prawa do
Bardziej szczegółowoRegulamin I Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Kucharz
Regulamin I Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Kucharz 1. CELE TURNIEJU Celem Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Kucharz jest: rozwijanie i pogłębianie wiedzy
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE
PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Czas realizacji programu: 2015 r. 2020 r. Opracowała: Małgorzata Polkowska Agnieszka Lasota
Bardziej szczegółowo"Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, staraj się zostać człowiekiem wartości."
"Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, staraj się zostać człowiekiem wartości." Albert Einstein Adres siedziby, kontakt Stowarzyszenie Przyjaciół Gimnazjum w Purdzie Purda 23 11-030 Purda gmina: Purda
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN
KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN 1 Modernizacja kształcenia zawodowego Minister Edukacji Narodowej powołał w czerwcu 2008 r. Zespół opiniodawczo-doradczy do spraw kształcenia
Bardziej szczegółowoWODN w Skierniewicach
Małgorzata Wrzodak Misja WODN Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, wychowawców, kadry kierowniczej poprzez świadczenie usług szkoleniowych na najwyższym poziomie, w formach i miejscach spełniających
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Zawodowych im. Kazimierza Wielkiego w Radomiu. Możliwości wykorzystania rezultatów projektu CertiVET
Międzynarodowa Konferencja / International Conference, 01.07.2016, Warszawa Certyfikowany Trener kształcenia i szkolenia zawodowego w branży budowlanej Zespół Szkół Zawodowych im. Kazimierza Wielkiego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU
SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU 1 WSTĘP Wsparcie utalentowanej młodzieży to jedno z najważniejszych zadań współczesnej
Bardziej szczegółowoModernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.
Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009 z akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Placówka z certyfikatem PN EN ISO 9001:2009
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet
Bardziej szczegółowoPorozumienie. pomiędzy Ministrem Edukacji Narodowej. oraz organizacjami tworzącymi Forum Transportu Drogowego
Porozumienie pomiędzy Ministrem Edukacji Narodowej oraz organizacjami tworzącymi Forum Transportu Drogowego z dnia A \ 2018 r. w sprawie współpracy na rzecz szkolnictwa branżowego i technicznego w zawodach
Bardziej szczegółowoSTATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr 453 Rady Miasta Konina z dnia 25 stycznia 2017 r. STATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie Rozdział I Postanowienia ogólne 1. 1. Miejski Ośrodek Doskonalenia
Bardziej szczegółowoPrzykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą
Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie laureat V edycji konkursu Szkoła dla pracodawców pracodawcy
Bardziej szczegółowoProjekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU. Częstochowa, 25 maja 2015 r.
Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU Częstochowa, 25 maja 2015 r. Organizator Projektu Urząd Miasta Częstochowy: Wydział Polityki Społecznej
Bardziej szczegółowoDoskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach. Operacyjnego Lubuskie 2020
Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Lubuskie 2020 Wsparcie w ramach RPO na rzecz doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu
Bardziej szczegółowoNowy model kształcenia zawodowego
Nowy model kształcenia zawodowego Franciszek Górski. Dyrektor Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty Białystok, 10.05.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września
Bardziej szczegółowoWYMAGANIE: TYTUŁ: Zasada Uczenia się przez całe życie jednym z priorytetów w działalności placówki. CEL DZIAŁANIA: OPIS DZIAŁANIA:
WYMAGANIE: PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI TYTUŁ: Zasada Uczenia się przez całe życie jednym z priorytetów w działalności placówki. CEL DZIAŁANIA: uwzględnienie w ofercie placówki wielu różnorodnych działań
Bardziej szczegółowoKliknij, żeby dodać tytuł
Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja
Bardziej szczegółowowojewództwo pomorskie
MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Bardziej szczegółowoKRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 10:48:04 Numer KRS:
Strona 1 z 6 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 04.03.2016 godz. 10:48:04 Numer KRS: 0000034287 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU
Bardziej szczegółowoSzkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowostanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia 2012 r.
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ - kod 422103 Technik obsługi turystycznej to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i specjalności
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Szkoły
Koncepcja Pracy Szkoły Zespołu Szkół nr 1 w Szczecinie Szkoła twórcza, przyjazna dzieciom i bezpieczna Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności
Bardziej szczegółowostanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE MECHANIK MONTER MASZYN I URZĄDZEŃ kod 723310 Mechanik - monter maszyn i urządzeń (kod 723310) to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji
Bardziej szczegółowoMoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL
MoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL Aleksandra Mykowska Konferencja Jakość usług świadczonych na rzecz osób starszych w obliczu starzejącego się społeczeństwa
Bardziej szczegółowoLekkoatletyka dla Każdego. Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży
Lekkoatletyka dla Każdego Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży ZAŁOŻENIA PROGRAMU FINANSOWANIE PROGRAMU LEKKOATLETYKA DLA KAŻDEGO Ministerstwo Sportu i Turystyki Jednostki Samorządu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum
Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica w Koszalinie Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum Renata Buss Wicedyrektor www.ckukoszalin.edu.pl Nasze motto: Chodzi o to, aby każdy człowiek mógł
Bardziej szczegółowo3) wykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów stolarskich. stanu na koniec okresu. sprawozdawczego. Osoby do 12 miesięcy.
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE Stolarz kod 752205 Stolarz ( kod 752205 ) to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (DZ.U.
Bardziej szczegółowo1. ORGANIZATOR: Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel , 2.
1. ORGANIZATOR: w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel. 23 692 06 41, e-mail: zszrusz@wp.pl). 2. KOORDYNATORZY: Dorota Sobocińska, Anna Świerczewska 3. REALIZATORZY: Nauczyciele przedmiotów informatycznych,
Bardziej szczegółowo2. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572
Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju na Najlepszego Ucznia w Zawodzie Cukiernik Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MENiS w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad.
Bardziej szczegółowoRozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej
Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej OBECNA STRUKTURA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Od 1 września 2012 r. w systemie szkolnym funkcjonują następujące szkoły prowadzące
Bardziej szczegółowoEDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE
EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE Konferencja: Perspektywy Rozwoju Szkolnictwa Zawodowego w Radomiu Radom, 18 marca 2015 r. Przesłanki zmian w kształceniu zawodowym rekomendacje z badań dotyczących
Bardziej szczegółowoREKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku
REKRUTACJA do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku Na rok szkolny 2018/2019 prowadzimy nabór do: Branżowej Szkoły I stopnia (dawna zasadnicza szkoła zawodowa) Kształcenie w szkole branżowej Kształcenie w
Bardziej szczegółowoWspółpraca czy to się opłaca?
Współpraca między biznesem a edukacją katalog dobrych praktyk Bartosz Kosiński Miechów, 25/03/2014 Współpraca czy to się opłaca? 1 2 Możliwe formy współpracy 3 Forum na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego
Bardziej szczegółowoDziałanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym ( ) i w przyszłym okresie programowania ( )
Szkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym (2007-2013) i w przyszłym okresie programowania (2014-2020) Wyzwania Zwiększenie powiązania systemu edukacji i umiejętności
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU
PODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU Izba zajmuje się problemami szkolnictwa zawodowego w ramach prac RADY BIZNESU w temacie odbyły się: 2 posiedzenia Rady Biznesu (czerwiec
Bardziej szczegółowoOCENA SKUTKÓW REGULACJI
Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie Ministerstwo wiodące i ministerstwa współpracujące Ministerstwo Edukacji Narodowej Osoba odpowiedzialna za projekt w randze Ministra,
Bardziej szczegółowoSystem wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego
System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego Konferencja podsumowująca realizację projektu System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających
Bardziej szczegółowoNOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO. Opracował: Roman Głód
NOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO Opracował: Roman Głód Z czego wynika potrzeba modernizacji kształcenia zawodowego? globalizacja i rosnący udział
Bardziej szczegółowoZawód na lata nowy kierunek kształcenia zawodowego
Zawód na lata nowy kierunek kształcenia zawodowego w zakresie OŹE na Podlasiu Jerzy Bagiński, FPE KONFERENCJA OŹE, KRZYŻEWO 22.03.2013r. Krótko o naszej organizacji Fundacja, wspierając innowacyjność,
Bardziej szczegółowoOCENA SKUTKÓW REGULACJI
Nazwa projektu: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego oraz publicznego centrum kształcenia zawodowego Ministerstwo wiodące
Bardziej szczegółowoKlaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia
Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia dr Bogusław Bukowski 1 Biuro Obsługi Inwestora BranŜe przemysłu w Gorzowie W Gorzowie funkcjonuje około 18 000 firm, z tego blisko 500 z kapitałem zagranicznym Bezrobocie
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. w Szkole Podstawowej nr 3. im. Mikołaja Kopernika w Pabianicach
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Pabianicach 1 Podstawa prawna: Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59) Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. na rok szkolny 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach na rok szkolny Żarki 2015 Wstęp: Opracowanie programu poprzedziła analiza ewaluacji programu wychowawczego z roku szkolnego 2014/2015
Bardziej szczegółowoCel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 W RADOMSKU DORADCA ZAWODOWY ELŻBIETA KOZŁOWSKA PODSTAWY PRAWNE PROWADZENIE DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z ORIENTACJĄ ZAWODOWĄ I DORADZTWEM
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH
STATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH Warszawa 2014 r. Na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn.zm.), rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
dla szkół zawodowych i placówek w zakresie przygotowania do zmian Warszawa, 27 28 września 2012 r. wykładowca: Witold Woźniak, Agnieszka Pfeiffer WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Konferencja dla nauczycieli
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym
Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo
Bardziej szczegółowoRozwój wykształcenia i kompetencji w regionie
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami
Bardziej szczegółowoREKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku
REKRUTACJA do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku Na rok szkolny 2018/2019 prowadzimy nabór do: Branżowej Szkoły I stopnia (dawna zasadnicza szkoła zawodowa) Kształcenie w szkole branżowej Kształcenie w
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym
Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo
Bardziej szczegółowoTYTUŁ PREZENTACJI SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH W ZAKRESIE EFS REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA
TYTUŁ PREZENTACJI SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH W ZAKRESIE EFS REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA 2014-2020 24.06.2014 r. Katowice Koncentracja tematyczna - EFS 8.5
Bardziej szczegółowoSZKOLNY OŚRODEK KARIERY
SZKOLNY OŚRODEK KARIERY ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 6 w ŁODZI, ul. FRANCISZKAŃSKA 137 Dyrektor: JOANNA KOŚKA Opiekun: IWONA KAPELA SPIS TREŚCI: 1. ETAPY TWORZENIA SzOK W ZSP Nr 6 w ŁODZI 2. DZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoKRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 05:41:32 Numer KRS:
Strona 1 z 7 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 20.12.2016 godz. 05:41:32 Numer KRS: 0000034833 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU
Bardziej szczegółowoZadania Zespołu Wychowawczego
Zał. Nr 2 do Regulaminu Zespołów Nauczycielskich Zadania Zespołu Wychowawczego 1. Opracowywanie szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki na podstawie diagnozy potrzeb, ewaluacji wcześniej
Bardziej szczegółowoPlan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017
Plan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017 I. PRIORYTETY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017: 1. Upowszechnienie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoZespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Problem badawczy w roku szkolnym 2015/2016 podniesienie jakości
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie
STATUT Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie (tekst ujednolicony) Sochaczew 2015 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie zwane dalej Centrum jest placówką
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego. Chorzów, ul. Narutowicza 5
PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2016 2021 Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego Chorzów, ul. Narutowicza 5 L.p. OBSZAR PRACY SZKOŁY 1. Organizacja pracy szkoły ZADANIE Doskonalenie warsztatu metodycznego
Bardziej szczegółowoSzkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie. Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r. Szkoła Zawodowa Szkołą Pozytywnego Wyboru Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość
Bardziej szczegółowoSTRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA
STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2013 2020 Spis treści Wprowadzenie... 3 Misja... 4 Wizja... 5 Diagnoza... 6 Zadania, działania do zrealizowania i planowane efekty w poszczególnych obszarach...
Bardziej szczegółowoWykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie
Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie ul. Żołnierska 49 ul. Wyszyńskiego 16 W skład ZSGS wchodzą: Technikum Nr 5 1. kucharz 2. kelner
Bardziej szczegółowoRegionalny system doradztwa edukacyjno-zawodowego
Regionalny system doradztwa edukacyjno-zawodowego Adam Krawiec Dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego Gdańsk, 7 czerwca 2016 r. Strategia Rozwoju Województwa
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Aktywności Nasze Dzieci Nasz Skarb"
Sprawozdanie z działalności fundacji w roku 2012 Sprawozdanie obejmuje okres roku kalendarzowego. Fundacja Rozwoju Aktywności Nasze Dzieci Nasz Skarb" 1) Podstawa prawna : Ustawa z dnia 6 kwietnia 1984
Bardziej szczegółowoOddziały sportowe PŁOCK R.
Oddziały sportowe PŁOCK 27.09.2017 R. Opracowano na podstawie dokumentów: USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59 z późn. zm.) ROZPORZĄDZENIE Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoBIULETYN INFORMACYJNY
BIULETYN INFORMACYJNY 4-1 OŚRODEK SZKOLENIA I WYCHOWANIA MK OCHOTNICZYCH HUFCÓW PRACY Ul. Zamenhofa 1 65-186 Zielona Góra tel./fax (68) 452-61-52 e-mail: osiw.zgora@ohp.pl OCHOTNICZE HUFCE PRACY Ochotnicze
Bardziej szczegółowoMożliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego
Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego spotkanie informacyjne Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego / Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoz dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego
Projekt z dnia 20 stycznia 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia... 2017 r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA
Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA 2016-2021 Spis treści: Wprowadzenie... 3 Misja... 3 Wizja... 4 Diagnoza... 4 Zadania, działania do zrealizowania i planowane efekty w poszczególnych
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata 2013-2018
Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata 2013-2018 ...warunkiem powodzenia jest rozwaga, planowe działanie i pozytywne myślenie......czuj się człowiekiem zespołu i
Bardziej szczegółowoDziałania Miasta Lublin na rzecz szkolnictwa zawodowego
Działania Miasta Lublin na rzecz szkolnictwa zawodowego Poprawa stanu obiektów szkół zawodowych i zapewnienie dobrej infrastruktury sportowej Wysokość wydatków majątkowych na szkolnictwo zawodowe w latach
Bardziej szczegółowoz dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia... 2017 r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoJęzyk niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku
Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku ul. Toruńska 77/83 zsel@zsel.edu.pl http://www.zsel.edu.pl tel. 54 236 22 25
Bardziej szczegółowoREGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO 2014-2020 DLA SZKÓŁ
REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO 2014-2020 DLA SZKÓŁ W ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014-2020 w nowej perspektywie finansowej
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ VI PRIORYTETOWE ZADANIA WSPÓŁPRACY
PROJEKT DO KONSULTACJI PROGRAM WSPÓŁPRACY SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI WYMIENIONYMI W ART. 3 UST. 3 USTAWY Z DNIA 24 KWIETNIA 2003 R. O DZIAŁALNOŚCI POŻYTKU
Bardziej szczegółowoKRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 21.12.2014 godz. 22:29:06 Numer KRS: 0000230321
Strona 1 z 7 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 21.12.2014 godz. 22:29:06 Numer KRS: 0000230321 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU
Bardziej szczegółowo