DOBRE PRAKTYKI WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A PRACODAWCAMI W BRANŻY BUDOWLANEJ

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "DOBRE PRAKTYKI WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A PRACODAWCAMI W BRANŻY BUDOWLANEJ"

Transkrypt

1 DOBRE PRAKTYKI WSPÓŁPRACY MIĘDZY SZKOŁAMI A PRACODAWCAMI W BRANŻY BUDOWLANEJ Seminarium dotyczące realizacji projektu systemowego WUP w Toruniu Rynek Pracy pod Lupą Opracował: Krzysztof Maliszewski Prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Toruń, 15 czerwca 2012 r.

2 I połowa owa lat 90-tych tych-radość i szok

3 I połowa lat 90-tych-radość i szok - Przemiany polityczne

4 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze

5 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw

6 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku

7 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości

8 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja:

9 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja: dotycząca przedsiębiorstw

10 I połowa lat 90-tych-radość i szok -Przemiany polityczne -Przemiany gospodarcze -Prywatyzacja przedsiębiorstw -Konkurencja na rynku -Upadłości -Destabilizacja: dotycząca przedsiębiorstw dotycząca szkolnictwa zawodowego (w tym kształcącego na rzecz budownictwa)

11 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół)

12 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) - Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka

13 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) - Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka - Utworzenie sekcji szkół budowlanych w ramach Polskiej Izby Przemysłowo-Handlowej Budownictwa

14 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) -Konsolidacja szkół budowlanych z inicjatywy dyrektora Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Augustowie p. B. Dyjuka -Utworzenie sekcji szkół budowlanych w ramach Polskiej Izby Przemysłowo-Handlowej Budownictwa -Wsparcie działań w sekcji szkół przez dyrektora Zakładów Ceramicznych w Opocznie

15 Próba znalezienia wzajemnego wsparcia (przedsiębiorstw i szkół) -Utworzenie grupy firm wspierających szkoły budowlane zrzeszonych w PIP-HB

16 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące

17 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące

18 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące

19 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące

20 Program Edukacji Budowlanej (PEB) - Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące

21 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół

22 Program Edukacji Budowlanej (PEB)

23 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Elewacja i hol szkoły

24 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Konferencja prasowa

25 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Otwarcie Tagrów

26 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Stanowiska prezentacyjne

27 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Stanowiska prezentacyjne

28 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Podziękowania uczestnikom Prezentacji

29 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Targi w roku 2005

30 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Nowa prezentacja firm

31 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Firmy lokalne i spoza PEB

32 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Firmy lokalne i spoza PEB

33 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Otwarcie Prezentacji

34 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Prezent od prezesa sekcji dla organizatora targów

35 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Podziękowanie dla uczestników targów od wiceprezydenta Grudziadza

36 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Zwiedzanie Targów

37 Program Edukacji Budowlanej (PEB) Zwiedzanie Targów

38 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA

39 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu

40 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji:

41 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe:

42 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane

43 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego)

44 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ

45 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych)

46 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych) - Współpraca z CKE (organizacja egz. potw. kwal. zawodowe)

47 Program Edukacji Budowlanej (PEB) -Przeprowadzanie szkoleń w szkołach i przedsiębiorstwach dla uczniów i nauczycieli przez firmy sponsorujące -Organizacja Prezentacji Sponsorów PEB połączona ze szkoleniami na terenie szkół -Udział szkół w Targach Budowlanych BUDMA -Włączenie nowych firm do programu -Dodatkowe formy pracy sekcji: konferencje szkoleniowe: nowe technologie i materiały budowlane funkcjonowanie szkół (zmiany przepisów prawa oświatowego) tworzenie programów modułowych do nauczania w ZSZ -Współpraca z wydawnictwem REA (podręczniki dla zawodów budowlanych) - Współpraca z CKE (organizacja egz. potw. kwal. zawodowe) - Turniej Budowlany Sponsorów PEB

48

49 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej - Zebranie założycielskie Grudzień 2006 r. - Rejestracja r.

50 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 8. Celem Stowarzyszenia jest: 1. Wspieranie rozwoju szkolnictwa zawodowego głównie o kierunkach budowlanych. 2. Integracja środowiska szkolnego i przedsiębiorców wokół wspólnych zadań. 3. Propagowanie wśród społeczeństwa korzyści związanych z kształceniem kadr dla budownictwa. 4. Wspieranie startu zawodowego młodzieży szkolnej. 5. Wspieranie inicjatyw szkolnych zmierzających do pogłębiania zakresu i poziomu wiedzy zwłaszcza budowlanej. 6. Upowszechnianie wśród młodzieży szkolnej najnowszych rozwiązań materiałowych i technologicznych. 7. Doskonalenie form i metod twórczej pracy nauczycieli z młodzieżą. 8. Stwarzanie uczniom szkół w tym budowlanych możliwości rozwijania zainteresowań i uzdolnień. 9. Kontynuacja tradycji Turnieju Złota Kielnia, Turnieju Budowlanego, Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych. 10. Prezentowanie i upowszechnianie osiągnięć szkół budowlanych, ich nauczycieli i uczniów.

51 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 11. Rozwijanie współzawodnictwa sportowego młodzieży zwłaszcza szkół budowlanych. 12. Upowszechnianie kultury fizycznej w szkołach kształcących kadry dla budownictwa. 13. Szerzenie edukacji budowlanej dla środowisk czynnych zawodowo związanych z budownictwem. 14. Podnoszenie sprawności fizycznej i poziomu wiedzy budowlanej wśród pracowników pracujących na rzecz budownictwa i ich rodzin.

52 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej 9. Cele określone w 8 Statutu Stowarzyszenie realizuje przez: 1. Zrzeszenie w swoich szeregach nauczycieli szkół budowlanych, przedstawicieli przedsiębiorców oraz instytucji gospodarczych i naukowych. 2. Organizowanie i finansowanie seminariów, spotkań, konferencji, szkoleń, targów i wystaw. 3. Edukację społeczną i zawodową oraz aktywizację zawodową środowiska. 4. Świadczenie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej. 5. Organizowanie olimpiad, konkursów i turniejów dla młodzieży szkół zwłaszcza budowlanych. 6. Organizowanie zawodów, igrzysk, zlotów, rajdów, wycieczek i innych imprez z zakresu kultury fizycznej, turystyki i rekreacji; 7. Prowadzenie działalności publicystycznej. 8. Prowadzenie rehabilitacji zdrowotnej. 9. Popularyzację osiągnięć nauczycieli szkół budowlanych i sukcesów szkół na forum pism specjalistycznych 10. Organizacja pomocy stypendialnej dla uczniów szkół zwłaszcza budowlanych. 11. Organizację i prowadzenie szkół oraz innych form kształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych form kształcenia. 12. Prowadzenie działalności w zakresie kultury fizycznej, turystyki i rekreacji.

53 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Politechnika Łódzka 2005 Szkoły budowlane w Pabianicach i Toruniu Komitet Społeczny 2006 Grudziądz Iława 2007 Płock 2008 Mińsk Mazowiecki OSEBiKF 2009 Łębork 2010 Sosnowiec 2011 Toruń (XL edycja) 2012 Piotrków Trybunalski

54 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Firmy wspierające:

55 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Firmy wspierające:

56 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju

57 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju

58 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju

59 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. I dzień Turnieju

60 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju

61 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju

62 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. II dzień Turnieju

63 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

64 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

65 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

66 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

67 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

68 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

69 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

70 Turniej Budowlany ZŁOTA KIELNIA Piotrków Trybunalski kwietnia 2012 r. III dzień Turnieju

71 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

72 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

73 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

74 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. I Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

75 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 2. II Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

76 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 2. II Konferencja Dyrektorów i Kadry Kierowniczej Szkół Budowlanych

77 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 3. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.

78 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 3. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.

79 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 1. III Konferencja dla Dyrektorów i Nauczycieli zawodu Szkół Budowlanych. Konstruowanie i modyfikacja programów nauczania przedmiotów zawodowych, Lębork, r.

80 Ogólnopolskie Stowarzyszenie Edukacji Budowlanej i Kultury Fizycznej Zrealizowane zadania szkoleniowe: 4. Konferencja dla nauczycieli przedmiotów zawodowych Toruń, r. Konstruowanie programów nauczania w zawodach, w oparciu o nową podstawę programową kształcenia zawodowego.

81

82 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów

83 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk

84 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk

85 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie PSB Gdańsk

86 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie ZSB Poznań - Solaris - zwiedzanie zakładu pracy, konkurs dla mechaników samochodowych, wspieranie w wyposażaniu sal w dodatkowe atrakcyjne modele do nauki zawodu; - Hansgrohe - dodatkowe zajęcia na terenie firmy, połączenie teorii i praktyki, całość zajęć kończy się egzaminem z zajęć, dla najlepszych przewidziane są nagrody, wspiera nasz udział w zawodach instalacyjnych w Czechach; - Skanska - Firma oferuje praktyki dla uczniów, dla najlepszych oferuje po 4 klasie pracę, dodatkowo przedstawia dobre praktyki w zakresie bhp na budowach, wspiera szkołę w czasie Targów Edukacyjnych; - Rehau - uczniowie 4 razy w roku jadą do siedziby firmy i odbywają dodatkowe zajęcia z instalatorstwa, kurs kończy się konkursem, najlepsi otrzymują nagrody, Firma wspiera nas w wyjazdach na zawody instalacyjne do Czech;

87 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie ZSB Poznań - Family House - wspólnie przeprowadzamy akcje promujące kształcenie zawodowe budowlane na terenie Poznania, - Plast Opal, Deceuninck i Soudal - szkolenia w zakresie produkcji profili okiennych (Deceuninck), w kolejnym etapie uczniowie jechali do firmy Plast Opal i tam wykonywali określone okno, które w szkole wymieniali i używali pianek firmy Soudal, firma ta wcześniej przedstawiała swoje produkty i ich zastosowanie; - Hilti - prezentacja możliwości elektronarzędzi; - Bims Plus - przygotowanie uczniów do zawodów instalacyjnych;

88 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie

89 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie

90 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie

91 Inne formy współpracy szkół z przedsiębiorcami w realizacji wspólnych celów Na przykładzie Zespołu Szkół im. Bohaterów Września 1939 Roku w Iławie

92 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły

93 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły 1. Duże firmy łatwiej wchodzą we współpracę ze szkołami, gdyż jest ona inwestycją ze zwrotem odłożonym w czasie.

94 Wnioski z relacji przedsiębiorcy-szkoły 1. Duże firmy łatwiej wchodzą we współpracę ze szkołami, gdyż jest ona inwestycją ze zwrotem odłożonym w czasie. 2. Małe firmy wchodzą we współpracę, gdy mają szansę osiągnięcia natychmiastowej korzyści.

95 Dziękuję za uwagę Krzysztof Maliszewski Prezes OSEBiKF Kontakt:

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce 1 Dane dotyczące wyborów szkół 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 technikum zsz liceum profilowane liceum ogólnokształcące Źródło: opracowanie

Bardziej szczegółowo

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie roku szkolnego 2014/2015

Podsumowanie roku szkolnego 2014/2015 Podsumowanie roku szkolnego 2014/2015 Zmiany w szkole - zmiany kadrowe: nowi pracownicy na stanowiskach kierowniczych, informatyk, służba bhp, - nowe regulacje w zakresie prawa wewnątrzszkolnego (Statut,

Bardziej szczegółowo

Projekt do konsultacji

Projekt do konsultacji Projekt do konsultacji Załącznik Nr do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących

Bardziej szczegółowo

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015 System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi Mszczonów, 17 września 2015 Cele zmian od 1.IX.2012 Poprawa jakości i efektywności kształcenia

Bardziej szczegółowo

Złote Technikum w Rankingu Perspektyw

Złote Technikum w Rankingu Perspektyw mgr Andrzej Koluch 1. Kadra pedagogiczna. kwalifikacje nauczycieli odpowiedni poziom merytoryczny oraz ciągły rozwój motywacja pozycja szkoły w regionie, sukcesy wychowanków doskonalące zajęcia pozalekcyjne

Bardziej szczegółowo

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim Gabriela Albertin Reforma obniżenia wieku obowiązku szkolnego w województwie pomorskim Poradnik MEN KO Gdańsk

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Szkoły

Koncepcja Pracy Szkoły Koncepcja Pracy Szkoły Zespołu Szkół nr 1 w Szczecinie Szkoła twórcza, przyjazna dzieciom i bezpieczna Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

WODN w Skierniewicach

WODN w Skierniewicach Małgorzata Wrzodak Misja WODN Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, wychowawców, kadry kierowniczej poprzez świadczenie usług szkoleniowych na najwyższym poziomie, w formach i miejscach spełniających

Bardziej szczegółowo

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym Alicja Bieńczyk Możliwości rozwoju kształcenia zawodowego w kontekście wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIE: TYTUŁ: Zasada Uczenia się przez całe życie jednym z priorytetów w działalności placówki. CEL DZIAŁANIA: OPIS DZIAŁANIA:

WYMAGANIE: TYTUŁ: Zasada Uczenia się przez całe życie jednym z priorytetów w działalności placówki. CEL DZIAŁANIA: OPIS DZIAŁANIA: WYMAGANIE: PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI TYTUŁ: Zasada Uczenia się przez całe życie jednym z priorytetów w działalności placówki. CEL DZIAŁANIA: uwzględnienie w ofercie placówki wielu różnorodnych działań

Bardziej szczegółowo

Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu

Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Wydział odpowiedzialny Nazwa zadania priorytetowego/konkursu Termin ogłoszenia konkursu Termin realizacji zadania

Bardziej szczegółowo

Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu. Termin realizacji zadania

Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Termin ogłoszenia konkursu. Termin realizacji zadania Harmonogram konkursów na realizację zadań publicznych Województwa Dolnosląskiego w 2013 r. Wydział odpowiedzialny Nazwa zadania priorytetowego/konkursu Aktywizacja społeczna i zawodowa osób niepełnosprawnych.

Bardziej szczegółowo

POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE

POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE ODDZIAŁ W BYDGOSZCZY Działalność Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego Oddział w Bydgoszczy Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy Obszar działalności Oddział PTE w

Bardziej szczegółowo

Współpraca czy to się opłaca?

Współpraca czy to się opłaca? Współpraca między biznesem a edukacją katalog dobrych praktyk Bartosz Kosiński Miechów, 25/03/2014 Współpraca czy to się opłaca? 1 2 Możliwe formy współpracy 3 Forum na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego

Bardziej szczegółowo

WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI

WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI korzyści dla ucznia, szkoły i pracodawcy Toruń 4 grudzień 2014 r. Współczesna szkoła zawodowa powinna realizować kształcenie zawodowe o wysokiej jakości, które między innymi:

Bardziej szczegółowo

Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych decyzji związanych z wejściem na rynek pracy

Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych decyzji związanych z wejściem na rynek pracy Diagnoza rynku pracy i sposoby aktywizacji absolwentów szkół i osób bezrobotnych Białystok, 12 czerwca 2014 roku Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych

Bardziej szczegółowo

województwo pomorskie

województwo pomorskie MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty

Bardziej szczegółowo

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN 1 Modernizacja kształcenia zawodowego Minister Edukacji Narodowej powołał w czerwcu 2008 r. Zespół opiniodawczo-doradczy do spraw kształcenia

Bardziej szczegółowo

Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej

Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej OBECNA STRUKTURA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Od 1 września 2012 r. w systemie szkolnym funkcjonują następujące szkoły prowadzące

Bardziej szczegółowo

"Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, staraj się zostać człowiekiem wartości."

Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, staraj się zostać człowiekiem wartości. "Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, staraj się zostać człowiekiem wartości." Albert Einstein Adres siedziby, kontakt Stowarzyszenie Przyjaciół Gimnazjum w Purdzie Purda 23 11-030 Purda gmina: Purda

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Czas realizacji programu: 2015 r. 2020 r. Opracowała: Małgorzata Polkowska Agnieszka Lasota

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU 1 WSTĘP Wsparcie utalentowanej młodzieży to jedno z najważniejszych zadań współczesnej

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach. Operacyjnego Lubuskie 2020

Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach. Operacyjnego Lubuskie 2020 Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Lubuskie 2020 Wsparcie w ramach RPO na rzecz doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu

Bardziej szczegółowo

Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.

Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki. Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet

Bardziej szczegółowo

stanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia 2012 r.

stanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia 2012 r. INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ - kod 422103 Technik obsługi turystycznej to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i specjalności

Bardziej szczegółowo

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 10:48:04 Numer KRS:

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 10:48:04 Numer KRS: Strona 1 z 6 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 04.03.2016 godz. 10:48:04 Numer KRS: 0000034287 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU

Bardziej szczegółowo

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 05:41:32 Numer KRS:

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 05:41:32 Numer KRS: Strona 1 z 7 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 20.12.2016 godz. 05:41:32 Numer KRS: 0000034833 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU

Bardziej szczegółowo

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica w Koszalinie Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum Renata Buss Wicedyrektor www.ckukoszalin.edu.pl Nasze motto: Chodzi o to, aby każdy człowiek mógł

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA dla szkół zawodowych i placówek w zakresie przygotowania do zmian Warszawa, 27 28 września 2012 r. wykładowca: Witold Woźniak, Agnieszka Pfeiffer WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Konferencja dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Szkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym ( ) i w przyszłym okresie programowania ( )

Szkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym ( ) i w przyszłym okresie programowania ( ) Szkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym (2007-2013) i w przyszłym okresie programowania (2014-2020) Wyzwania Zwiększenie powiązania systemu edukacji i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Lekkoatletyka dla Każdego. Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży

Lekkoatletyka dla Każdego. Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży Lekkoatletyka dla Każdego Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży ZAŁOŻENIA PROGRAMU FINANSOWANIE PROGRAMU LEKKOATLETYKA DLA KAŻDEGO Ministerstwo Sportu i Turystyki Jednostki Samorządu

Bardziej szczegółowo

Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.

Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego. Katowice, 11 grudnia 2008 r. KOWEZiU jest centralną, publiczną placówką

Bardziej szczegółowo

STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY

STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY Załącznik do Uchwały Nr 383/LII/09 Rady Miejskiej Łomży z dnia 25 listopada 2009 r. STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY 1. Samorządowy Ośrodek Doradztwa

Bardziej szczegółowo

System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego

System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego Konferencja podsumowująca realizację projektu System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających

Bardziej szczegółowo

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne STATUT Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore Tekst jednolity Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, zwanej

Bardziej szczegółowo

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 21.12.2014 godz. 22:29:06 Numer KRS: 0000230321

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 21.12.2014 godz. 22:29:06 Numer KRS: 0000230321 Strona 1 z 7 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 21.12.2014 godz. 22:29:06 Numer KRS: 0000230321 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE Konferencja: Perspektywy Rozwoju Szkolnictwa Zawodowego w Radomiu Radom, 18 marca 2015 r. Przesłanki zmian w kształceniu zawodowym rekomendacje z badań dotyczących

Bardziej szczegółowo

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Inicjatywy promujące postawy przedsiębiorcze i wspierające rozwój przedsiębiorczości Fundusz Grantów na Inicjatywy

Bardziej szczegółowo

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r. Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 15 268 Białystok ul. Czackiego 8 tel. (85) 7421881 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 I. PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego. Chorzów, ul. Narutowicza 5

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego. Chorzów, ul. Narutowicza 5 PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2016 2021 Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego Chorzów, ul. Narutowicza 5 L.p. OBSZAR PRACY SZKOŁY 1. Organizacja pracy szkoły ZADANIE Doskonalenie warsztatu metodycznego

Bardziej szczegółowo

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami

Bardziej szczegółowo

1. ORGANIZATOR: Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel , 2.

1. ORGANIZATOR: Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel ,   2. 1. ORGANIZATOR: w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel. 23 692 06 41, e-mail: zszrusz@wp.pl). 2. KOORDYNATORZY: Dorota Sobocińska, Anna Świerczewska 3. REALIZATORZY: Nauczyciele przedmiotów informatycznych,

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU. ZESPOŁU SZKÓŁ NR 5 w WOŁOMINIE NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU. ZESPOŁU SZKÓŁ NR 5 w WOŁOMINIE NA LATA 2012-2017 KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 5 w WOŁOMINIE NA LATA 2012-2017 Wizja i misja Zespołu Szkół nr 5 w Wołominie Zespół Szkół nr 5 w Wołominie to szkoła w założeniu efektywna w nauczaniu

Bardziej szczegółowo

Skrojona na miarę potrzeb współpraca między szkołami zawodowymi a przedsiębiorcami sektora włókienniczo-odzieżowego

Skrojona na miarę potrzeb współpraca między szkołami zawodowymi a przedsiębiorcami sektora włókienniczo-odzieżowego Skrojona na miarę potrzeb współpraca między szkołami zawodowymi a przedsiębiorcami sektora włókienniczo-odzieżowego dr Dariusz Śledź Instytut Badań i Analiz Iwona Gruczyńska Agencja Analiz Statystyczno-Ekonomicznych

Bardziej szczegółowo

NOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO. Opracował: Roman Głód

NOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO. Opracował: Roman Głód NOWA WIZJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO SZANSĄ NA ROZWÓJ REGIONU WAŁBRZYSKIEGO Opracował: Roman Głód Z czego wynika potrzeba modernizacji kształcenia zawodowego? globalizacja i rosnący udział

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA MIEJSKA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W JEDLINIE- ZROJU KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA Zadania na lata 2013-2015 Jeśli nie umie- naucz Jeśli nie wie- wytłumacz

Bardziej szczegółowo

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE MECHANIK MONTER MASZYN I URZĄDZEŃ kod 723310 Mechanik - monter maszyn i urządzeń (kod 723310) to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie ul. Żołnierska 49 ul. Wyszyńskiego 16 W skład ZSGS wchodzą: Technikum Nr 5 1. kucharz 2. kelner

Bardziej szczegółowo

Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego. Warszawa 2015 r.

Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego. Warszawa 2015 r. Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego Warszawa 2015 r. 2009 2010 2011 2012 2013 2015 2014 Nagrody dla najlepszych uczniów w zawodzie Kształcenie dualne Klasy pod Patronatem Realizowane

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Hufca Poznań Jeżyce do roku Hufiec ZHP Poznań-Jeżyce

Program rozwoju Hufca Poznań Jeżyce do roku Hufiec ZHP Poznań-Jeżyce Przygotowanie i przyjęcie programu rozwoju hufca, do czego jesteśmy zobowiązani zgodnie z 48 ust. 3 pkt. 2 Statutu ZHP, powinno zostać poprzedzone analizą SWOT dającą podstawy do sformułowania celów, konkretnych

Bardziej szczegółowo

Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja

Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja Projekt realizowany w ramach PO KL Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.2 Podniesienie

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. BOGUSŁAWA X W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2015 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

MoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL

MoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL MoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL Aleksandra Mykowska Konferencja Jakość usług świadczonych na rzecz osób starszych w obliczu starzejącego się społeczeństwa

Bardziej szczegółowo

3) wykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów stolarskich. stanu na koniec okresu. sprawozdawczego. Osoby do 12 miesięcy.

3) wykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów stolarskich. stanu na koniec okresu. sprawozdawczego. Osoby do 12 miesięcy. INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE Stolarz kod 752205 Stolarz ( kod 752205 ) to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (DZ.U.

Bardziej szczegółowo

Polski Związek Motorowy Łódź ul. Aleksandrowska 2/8 lodz.pzm.pl

Polski Związek Motorowy Łódź ul. Aleksandrowska 2/8 lodz.pzm.pl Polski Związek Motorowy 91-120 Łódź ul. Aleksandrowska 2/8 lodz@pzm.com.pl lodz.pzm.pl Rozwój motoryzacji w naszym kraju, który rozwija się tak dynamicznie niesie za są sobą szereg zjawisk negatywnych,

Bardziej szczegółowo

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego Wojewódzki Urząd

Bardziej szczegółowo

Kliknij, żeby dodać tytuł

Kliknij, żeby dodać tytuł Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja

Bardziej szczegółowo

Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia

Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia dr Bogusław Bukowski 1 Biuro Obsługi Inwestora BranŜe przemysłu w Gorzowie W Gorzowie funkcjonuje około 18 000 firm, z tego blisko 500 z kapitałem zagranicznym Bezrobocie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2010-2015

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2010-2015 PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA 2010-2015 Cele główne: 1. Zapewniamy każdemu uczniowi edukację na poziomie jego możliwości upowszechniając pogląd, że kształcenie jest procesem trwającym przez całe życie.

Bardziej szczegółowo

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna Możliwości wsparcia wolontariatu w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VI i VII PO KL Struktura PO KL Priorytety centralne I Zatrudnienie i integracja społeczna II Rozwój zasobów ludzkich

Bardziej szczegółowo

Informacja o pracach zespołu ds. opracowania REGIONALNEGO PLANU DZIAŁAŃ NA RZECZ ZATRUDNIENIA NA 2015 ROK. Toruń, 27.03.2015 r.

Informacja o pracach zespołu ds. opracowania REGIONALNEGO PLANU DZIAŁAŃ NA RZECZ ZATRUDNIENIA NA 2015 ROK. Toruń, 27.03.2015 r. Informacja o pracach zespołu ds. opracowania REGIONALNEGO PLANU DZIAŁAŃ NA RZECZ ZATRUDNIENIA NA 2015 ROK Toruń, 27.03.2015 r. Ramy prawne Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy z dnia

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata 2013-2018

Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata 2013-2018 Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata 2013-2018 ...warunkiem powodzenia jest rozwaga, planowe działanie i pozytywne myślenie......czuj się człowiekiem zespołu i

Bardziej szczegółowo

Departament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania

Departament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania Departament Funduszy Strukturalnych Edukacja w okresie programowania 2014-2020 Plan prezentacji 1. Fundusze europejskie 2014-2020 i Umowa Partnerstwa 2. System edukacji a wsparcie funduszy unijnych 3.

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014. Główne założenia pracy szkoły:

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014. Główne założenia pracy szkoły: KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH 2011-2014 Główne założenia pracy szkoły: A. Zapewnienie społeczności szkolnej warunków pracy i nauki

Bardziej szczegółowo

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego Projekt z dnia 20 stycznia 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia... 2017 r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa

Bardziej szczegółowo

ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań

ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNO-ELEKTRYCZNYCH im. Tadeusza Kościuszki ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań Ewa Kuczyńska-Tomiło Konferencja - 14.06.2012 CEL PROJEKTU Celem ogólnym Projektu było przystosowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Izba Przemysłowo-Handlowa w Tarnowskich Górach. Strategia Izby Przemysłowo-Handlowej w Tarnowskich Górach na lata 2007-2014

Izba Przemysłowo-Handlowa w Tarnowskich Górach. Strategia Izby Przemysłowo-Handlowej w Tarnowskich Górach na lata 2007-2014 Izba Przemysłowo-Handlowa w Tarnowskich Górach Strategia Izby Przemysłowo-Handlowej w Tarnowskich Górach na lata 2007-2014 12 czerwca 2007 Misją Izby Przemysłowo-Handlowej w Tarnowskich Górach jest stworzenie

Bardziej szczegółowo

STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY IM. IRENY SENDLEROWEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM

STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY IM. IRENY SENDLEROWEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY IM. IRENY SENDLEROWEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM 2016/2017 1 Podstawa prawna: 1) Ustawa o systemie oświaty z dn. 7.09.1991 r. - z późniejszymi zmianami.

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie 2014 2019 CELE: 1. Podniesienie umiejętności językowych całej kadry nauczycielskiej oraz kadry kierowniczej.

Bardziej szczegółowo

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 07.02.2014 godz. 14:19:05 Numer KRS: 0000496711

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 07.02.2014 godz. 14:19:05 Numer KRS: 0000496711 Strona 1 z 5 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 07.02.2014 godz. 14:19:05 Numer KRS: 0000496711 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata 2011-2016

Koncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata 2011-2016 Koncepcja pracy Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku na lata 2011-2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572

Bardziej szczegółowo

Zadania Zespołu Wychowawczego

Zadania Zespołu Wychowawczego Zał. Nr 2 do Regulaminu Zespołów Nauczycielskich Zadania Zespołu Wychowawczego 1. Opracowywanie szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki na podstawie diagnozy potrzeb, ewaluacji wcześniej

Bardziej szczegółowo

Izba Gospodarcza Regionu Płockiego

Izba Gospodarcza Regionu Płockiego Izba Gospodarcza Regionu Płockiego perspektywa Biznesu KRZYSZTOF IZMAJŁOWICZ P R E Z E S I Z B Y G O S P O D A R C Z E J R E G I O N U P Ł O C K I E G O Kim jesteśmy Izba Gospodarcza Regionu Płockiego,

Bardziej szczegółowo

Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku

Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku ul. Toruńska 77/83 zsel@zsel.edu.pl http://www.zsel.edu.pl tel. 54 236 22 25

Bardziej szczegółowo

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo

Bardziej szczegółowo

Szkoły i pracodawcy razem ku lepszej jakości kształcenia zawodowego. Informacje z Konferencji w Warszawie. Gabriela Albertin

Szkoły i pracodawcy razem ku lepszej jakości kształcenia zawodowego. Informacje z Konferencji w Warszawie. Gabriela Albertin Szkoły i pracodawcy razem ku lepszej jakości kształcenia zawodowego Informacje z Konferencji w Warszawie Gabriela Albertin Plan wystąpienia Informacje z konferencji Szkoły i pracodawcy razem ku lepszej

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY OŚRODEK KARIERY

SZKOLNY OŚRODEK KARIERY SZKOLNY OŚRODEK KARIERY ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 6 w ŁODZI, ul. FRANCISZKAŃSKA 137 Dyrektor: JOANNA KOŚKA Opiekun: IWONA KAPELA SPIS TREŚCI: 1. ETAPY TWORZENIA SzOK W ZSP Nr 6 w ŁODZI 2. DZIAŁANIE

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA dla szkół zawodowych i placówek w zakresie przygotowania do zmian Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Konferencja dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych nt.: Modernizacja

Bardziej szczegółowo

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE Dorota Lombardi Z-ca Dyrektora Departamentu Pozyskiwania Inwestora Łódź, 12 czerwca 2015 MIĘDZYRESORTOWE POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY NA RZECZ ROZWOJU

Bardziej szczegółowo

TURNIEJ MŁODYCH LAKIERNIKÓW POZNAŃ, akademia.novol.pl facebook.com/turniejlakiernikow facebook.com/akademianovol

TURNIEJ MŁODYCH LAKIERNIKÓW POZNAŃ, akademia.novol.pl facebook.com/turniejlakiernikow facebook.com/akademianovol Plakat promujący Już dziś przyłącz się do organizacji TURNIEJU MŁODYCH w 2017 roku Dodatkowe informacje oraz Regulamin można znaleźć na stronie: akademia.novol.pl CELE: AKTYWIZACJA UCZNIÓW KLAS LAKIERNICZYCH

Bardziej szczegółowo

Nazwa olimpiady/turnieju zawodowego. Zwolnienie z etapu pisemnego lub z części pisemnej egzaminu zawodowego. Organizator

Nazwa olimpiady/turnieju zawodowego. Zwolnienie z etapu pisemnego lub z części pisemnej egzaminu zawodowego. Organizator Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 marca 2015 r. w sprawie wykazu turniejów i olimpiad zwalniających z etapu pisemnego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe lub z części

Bardziej szczegółowo

Projekty oraz działania Wielkopolskiej Agencji Zarządzania EnergiąSp. z o.o.

Projekty oraz działania Wielkopolskiej Agencji Zarządzania EnergiąSp. z o.o. Projekty oraz działania Wielkopolskiej Agencji Zarządzania EnergiąSp. z o.o. Józef Lewandowski Prezes Zarządu WAZE Sp. z o.o. 1 Powołanie WAZE Wielkopolska Agencja Zarządzania Energią Sp. z o.o. (WAZE),

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza ogłasza konkurs na składanie wniosków o dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektów w ramach Priorytetu VII, Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji 1.

Bardziej szczegółowo

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO 2014-2020 DLA SZKÓŁ

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO 2014-2020 DLA SZKÓŁ REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO 2014-2020 DLA SZKÓŁ W ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014-2020 w nowej perspektywie finansowej

Bardziej szczegółowo

Projekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy

Projekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy Projekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy Starostwo Powiatowe w Toruniu Wydział Rozwoju i Projektów Europejskich Malwina Rouba,

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DO DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY Toruń, 4 grudzień 2014 r. Struktura próby badawczej - I etap monitorowania Typ szkoły woj. kujawsko-pomorskie ZSZ 26% Technikum 25% Szkoła

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia. profil, osiągnięcia i bieżące działania

Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia. profil, osiągnięcia i bieżące działania Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia profil, osiągnięcia i bieżące działania ICT Day 27.09.2012 AGENDA O Fundacji Osiągnięcia Fundacji Planowane działania O FUNDACJI GENEZA POWSTANIA Fundacja powołana

Bardziej szczegółowo

Związek Pracodawców Polska Miedź integracja firm, wsparcie otoczenia, współpraca z samorządami

Związek Pracodawców Polska Miedź integracja firm, wsparcie otoczenia, współpraca z samorządami Michał Kuszyk Wiceprezes Związku Pracodawców Polska Miedź Związek Pracodawców Polska Miedź integracja firm, wsparcie otoczenia, współpraca z samorządami Czym jest Związek Pracodawców? Samorządną ORGANIZACJĄ

Bardziej szczegółowo

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa

Bardziej szczegółowo

Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych Powiatu Gorlickiego

Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych Powiatu Gorlickiego Załącznik do Uchwały X/89/11 Rady Powiatu Gorlickiego z dnia 20 października Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych Powiatu Gorlickiego Wskaźniki realizacji działao Gorlice październik 2011 I. CEL

Bardziej szczegółowo

STATUT. Rozdział I Postanowienia ogólne

STATUT. Rozdział I Postanowienia ogólne STATUT REGIONALNEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI RECTUS Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli - RECTUS zwany dalej Ośrodkiem prowadzi swoją działalność na podstawie

Bardziej szczegółowo