Projekt Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego

Transkrypt

1 Projekt Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz szkolenia kadry kształcenia zawodowego realizowany ze środków PO WER na zasadach programu Erasmus+ sektora Kształcenie i Szkolenia Zawodowe Projekt Nr 2014-PL01-KA Startuj z nami po sukces zawodowy współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) EWALUACJA PROJEKTU na podstawie: - 29 sprawozdań uczestników projektu, wywiadu koordynatora z uczestnikami, ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych w trakcie trwania stażu oraz dokumentacji merytorycznej projektu Realizatorzy projektu: Powiatowy Urząd Pracy w Lublinie Berufsbildungsverein Eberswalde e. V. Opracowała: Edyta Wiśniewska koordynator projektu

2 Uczestnicy staży i ich cel, powody uczestnictwa. Wszyscy uczestnicy projektu byli absolwentami szkół o profilu zawodowym (szkoły zasadnicze zawodowe, średnie zawodowe, szkoły policealne), którzy do jednego roku od ukończenia szkoły rozpoczęli udział w stażu zagranicznym. Ostatecznie udział w projekcie wzięło 29 osób, w tym: 11 os. z wykształceniem zasadniczym zawodowym 15 os. z wykształceniem średnim zawodowym 3 os. z wykształceniem policealnym Dla wszystkich uczestników staż zagraniczny był nieobowiązkową częścią kształcenia. Jednakże z rozmów koordynatora z uczestnikami wynika, że dwie osoby brały wcześniej udział w mobilnościach w ramach programu Uczenie się przez całe życie. I Główne motywy udziału w projekcie. Z raportów złożonych przez uczestników w Systemie Mobility Tool wynika, iż czynnikami, które najbardziej motywowały uczestników do udziału w projekcie były: - chęć podwyższenia kompetencji zawodowych, - możliwość nauki bądź udoskonalenia znajomości języka obcego, - możliwość poznania nowych osób, - możliwość rozwinięcia umiejętności osobistych, np. adaptacji w nowym środowisku, - chęć podniesienia swojej wartości na polskim rynku pracy. Ponadto należy zaznaczyć, iż dla uczestników istotne były warunki finansowe oferowane przez Organizację Wysyłającą kieszonkowe wynosiło 70 euro na tydzień. W przyszłości również należy gospodarować budżetem projektu w ten sposób, aby możliwe było zaproponowanie uczestnikom wysokiej kwoty kieszonkowego. Jest to ważny czynnik pomagający przy rekrutacji. Ponadto młody człowiek poznaje wartość pracy i komfort związany ze stabilizacją finansową. II Jakość stażu i jakość wsparcia uczestników. Zdaniem większości uczestników wartość merytoryczna programu stażu była wysoka lub bardzo wysoka (takiej odpowiedzi udzieliło łącznie 27 osób). Równie wysoko została oceniona jakość metod nauczania (26 osób). Zdaniem 13 osób miejsce odbycia stażu zdecydowanie spełniło ich wymagania, natomiast 15 osób odpowiedziało, iż

3 miejsce odbycia praktyk raczej spełniło ich wymagania. 21 osób wypełniając ankiety w Systemie Mobility Tool stwierdziło, iż dzięki udziałowi w mobilności zdobyły wiedzę, umiejętności i doświadczenie, które byłyby niemożliwe do zdobycia bez wyjazdu na staż zagraniczny. Tego rodzaju ocena jest ważną informacją dla Instytucji Wysyłającej, potwierdzającą rzetelność partnera zagranicznego organizującego praktyki. Z rozmów koordynatora projektu z uczestnikami jak i opiekunem niemieckim wynika, iż czas trwania praktyk 3 miesiące był optymalny do spełnienia potrzeb szkoleniowych. Na początku uczestnicy poznawali zakład pracy i zasady jego organizacji, wdrażali się w swoje obowiązki. Z czasem rozpoczynali prawdziwą pracę, a tym samym najintensywniejszy okres nauki. Dłuższy okres trwania praktyki jest dla młodego człowieka również sprawdzianem w kwestii samodzielności i adaptacji w nowym środowisku i kulturze. III Program kulturowy realizowany podczas pobytu w Niemczech. Podczas pobytu w Niemczech uczestnicy brali udział w wycieczkach: 1) do muzeum figur woskowych Madame Tussauds i Aguadom (największe na świecie cylindryczne akwarium z woda morską z siedzibą w hotelu Radisson Blu), 2) do tropikalnego parku rozrywki Tropical Islands, 3) do Muzeum Historii Naturalnej, 4) do Muzeum Techniki Spectrum, 5) trasą czterech wież widokowych w Bad Freienwalde, 6) śladami Muru Berlińskiego, 7) do Nowego Muzeum i Parlamentu. Ponadto dla uczestników zorganizowano grille i dyskoteki. Program kulturowy był przez uczestników bardzo doceniony i wskazywany jako jeden z najbardziej wartościowych aspektów wyjazdu. IV Umiejętności językowe i wsparcie językowe. W raportach złożonych w Systemie Mobility Tool, 27 osób wskazało, iż poprawiło swoje umiejętności z zakresu posługiwania się językiem niemieckim. Organizacja Wysyłająca zorganizowała przed wyjazdem intensywny kurs języka niemieckiego wraz z przygotowaniem kulturowym (łącznie 100 godzin lekcyjnych). Na podstawie rozmów z uczestnikami projektu trzeba stwierdzić, iż przy realizacji przyszłych projektów należy położyć większy nacisk na naukę słownictwa branżowego. Dobrym kompromisem byłoby, ograniczenie zakresu godzinowego

4 intensywnego kursu języka niemieckiego, organizowanego przed wyjazdem na staż i zorganizowanie uczestnikom zindywidualizowanego wsparcia językowego podczas trwania praktyki. Należy nadmienić, iż uczestnicy wskazywali, że podczas wyjazdu wzmocnili swoje kompetencje językowe z zakresu posługiwania się językiem angielskim. V Rozwój osobisty uczestników. Z rozmów koordynatora z uczestnikami, ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych wśród pracodawców, jak i raportów złożonych w Systemie Mobility Tool wynika, iż projekt miał pozytywny wpływ na rozwój osobisty uczestników. W rozmowach po zakończonym stażu, jedną z głównych rzeczy, którą podkreślali uczestnicy było, że staż dał im możliwość rozwoju osobistego. Uczestnicy podnosili, że stali się bardziej otwarci, podwyższyli swoją zdolność do adaptacji w nowym środowisku, jak również rozwinęli umiejętność pracy w grupie. Pozytywny wpływ mobilności na rozwój osobisty uczestników potwierdzili również pracodawcy, co znalazło odzwierciedlenie w wynikach ankiet ewaluacyjnych wśród nich przeprowadzonych. Z ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych wśród pracodawców:

5 Ocena wpływu mobilności na rozwój osobisty uczestników, na podstawie odpowiedzi udzielonych w raportach indywidualnych:

6 Dzięki udziałowi w mobilności uczestnicy zdecydowanie: VI Rozwiązania praktyczne i organizacyjne Uczestnicy zarówno w ankietach, jak i w rozmowach bezpośrednich wyrażali zadowolenie z mentoringu i wsparcia, jakie otrzymali od Organizacji Przyjmującej. W raportach złożonych w Systemie Mobility Tool 15 osób bardzo wysoko, a 12 osób raczej wysoko oceniło stopień swojej integracji w życiu codziennym z pracownikami Organizacji Przyjmującej. Szczególnie zauważalnym, również podczas wizyty monitorującej, było, iż koordynator niemiecki z pełnym zaangażowaniem, w sposób efektywny i możliwie jak najbardziej ugodowy reagował na wszelkie skargi czy problemy zgłaszane podczas stażu. VII Zakwaterowanie i infrastruktura. Jakość zakwaterowania i infrastruktury przedstawiciele Organizacji Wysyłającej mieli okazję ocenić podczas wizyty monitorującej. Uczestnicy zostali zakwaterowani w internacie należącym do Stowarzyszenia Eberswalde. Uczestnicy mieli zapewnione 3 posiłki dziennie, które z reguły były wydawane na stołówce w internacie. W przypadku niektórych miejsc pracy istniała możliwość

7 zjedzenia obiadu na miejscu w zakładzie pracy (obiady były dowożone) lub podejścia do internatu w czasie przerwy obiadowej. Ponadto do dyspozycji uczestników był aneks kuchenny z kuchenką mikrofalową i czajnikiem oraz klub z telewizorem, video i odtwarzaczem DVD. Stażyści mogli korzystać z żelazka, pralki i suszarki. Internet był dostępny od godziny 6:00 do 24:00, infrastruktura obejmowała również rowery i boisko do siatkówki. Pokoje w internacie są 2, 3, 4 osobowe, łazienki znajdują się w pokojach. Pokoje są czyste i estetyczne. W raportach indywidualnych uczestnicy dobrze ocenili zapewnione im zakwaterowanie (17 osób bardzo wysoko, 10 osób raczej wysoko, 2 osoby nie miały zdania). VIII Koszty W zapisach dokumentacji i przekazie słownym było systematycznie podkreślane, że projekt jest finansowany ze środków programu POWER i realizowany na zasadach programu Erasmus Plus. (Pytanie z Systemu Mobility Tool Czy uzyskałeś wsparcie finansowe z KE w ramach programu Erasmus +? może być mylące dla osób, które uzyskały wsparcie z programu POWER) W Raportach Indywidualnych prawidłowo wartość wsparcia indywidualnego podało 19 osób. 4 uczestników wskazało, iż mieli dodatkowe inne źródła finansowania, oprócz wsparcia otrzymanego ze środków projektu. Były to środki własne, oszczędności, wsparcie rodziny, wynagrodzenie z pracy wykonywanej po godzinach stażu. 25 osób nie miało innych źródeł finansowania Wysokość wsparcia indywidualnego została wyraźnie określona w umowie z uczestnikami w art. 3.1 Kwota wydatkowana na Uczestnika przez Organizację Wysyłającą wynosi na wsparcie indywidualne 4.120,00 EUR ( koszt zakwaterowania, wyżywienia, kieszonkowe) oraz 275,00 EUR na podróż w obie strony. Mimo to tylko 16 osób w raportach indywidualnych zaznaczyło, iż część ich dofinansowania została przekazana innej organizacji na pokrycie kosztów podróży, zakwaterowania, wyżywienia co było zapisane w ich umowie o staż, a 9 osób orientowało się w kosztach podróży. Na potrzeby realizacji przyszłych projektów trzeba jeszcze wyraźniej podkreślać, głównie w przekazie ustnym, co składa się na wsparcie indywidualne uczestnika.