Informacja. Polsko-Niemiecko-Czeski Program Dokształcający dla Organizatorów Międzykulturowych Spotkań MłodzieŜy

Transkrypt

1 Informacja Polsko-Niemiecko-Czeski Program Dokształcający dla Organizatorów Międzykulturowych Spotkań MłodzieŜy 7. edycja 2011/2012

2 Grupa docelowa To ponadpokoleniowe szkolenie skierowane jest do etatowych i nieetatowych pracowników pedagogicznych, jak równieŝ organizatorów współpracy młodzieŝy w wieku od 18 do 29 lat, którzy chcą podnieść swoje kwalifikacje jako opiekuna (animatora) grupy. Udział w seminarium polecamy równieŝ istniejącym juŝ dwu- lub trójnarodowym zespołom, lub osobom aktywnym w rejonie przygranicznym, pracownikom związków i organizacji, migrantom, uczniom, studentom, oraz osobom poszukującym zatrudnienia. Maksymalna wielkość grupy: 27 uczestników. Cel Chcemy wesprzeć kaŝdego przyszłego organizatora spotkań międzykulturowych w grupie seminaryjnej, w następujący sposób: 1. rozwinąć indywidualną wiedzę i kompetencje w zakresie a) dynamiki grupy, oraz b) planowania i zarządzania projektem 2. pomóc uzyskać swobodę i kreatywność w stosowaniu metod edukacji międzykulturowej 3. dać moŝliwość sprawdzenia swojej samodzielności i odpowiedzialności w pracy w zespole międzykulturowym podczas przygotowania, przeprowadzenia i oceniania projektu praktycznego. Gwarantowane kompetencje: umiejętności z zakresu edukacji interkulturowej, dynamiki oraz pedagogiki grupy; repertuar metod na wszystkie fazy spotkania; umiejętność opracowania i realizacji programu zgodnie z własną koncepcją, kalkulacją kosztów, procedurą wnioskowania. W czasie szkolenia, przede wszystkim w trakcie plenarnych elementów seminarium, zapewniamy tłumaczenie na wszystkie trzy języki. Terminy i Tematy Program rozpoczyna się w listopadzie 2011r i kończy we wrześniu Obejmuje on seminarium wprowadzające, cztery seminaria tematyczne, samodzielnie przeprowadzony przez uczestników projekt praktyczny oraz seminarium podsumowujące. 6 przewidzianych części szkolenia obejmuje łącznie 150 godzin. Projekt praktyczny będzie miał miejsce podczas jednego z weekendów. Przygotowania do tego projektu następować będą nie tylko w trakcie seminarium, lecz równieŝ w czasie pomiędzy jego poszczególnymi częściami. Przygotowanie, przeprowadzenie oraz ewaluacja projektu praktycznego szacuję się równieŝ na ok. 150 godzin.

3 SEMINARIUM WPROWADZAJĄCE piątek, niedziela, ; Turmvilla, Bad Muskau (D) Tematy: poznawanie się, integracja i budowanie grupy; praca nad oczekiwaniami oraz kontraktem edukacyjnym; omówienie treści szkolenia SEMINARIUM NR 1 piątek, niedziela, ; SEVER, Horni Maršov (CZ) Tematy: socjalna praca z grupą i Theme-centered Interaction (TCI); komunikacja międzykulturowa; wprowadzenie do opracowania projektów praktycznych SEMINARIUM NR 2 czwartek, niedziela, ; Centrum spotkań: Begegnungszentrum im Dreieck, Großhennersdorf (D) Tematy: metody prowadzenia spotkania jako praktyczne narzędzia pracy z grupą (animacja językowa, praca biograficzna, kreacje artystyczne, happening, metody ekologiczne); partycypacja; pierwsze kroki przygotowania projektu praktycznego/ tworzenie zespołu SEMINARIUM NR 3 piątek, niedziela, ; Dom Trzech Kultur Parada, Niedamirów (PL) Tematy: edukacja i komunikacja interkulturowa; style prowadzenia spotkań, przygotowania projektu praktycznego SEMINARIUM NR 4 piątek, niedziela, ; Centrum spotkań: Begegnungszentrum im Dreieck, Großhennersdorf (D) Tematy: Doradztwo w kwestii programu projektów praktycznych, dobór metod, międzykulturowa praca w zespole prowadzącym. PRZEPROWADZENIE PROJEKTÓW PRAKTYCZNYCH oraz w Bad Muskau i Großhennersdorf oraz w SEVER w Parada W podanych terminach powinny zostać przeprowadzone projekty praktyczne, opracowywane w pierwszych fazach szkolenia, w dwu- lub trójnarodowych zespołach składających się z uczestników programu. SEMINARIUM EWALUACYJNE Czwartek, niedziela ; Turmvilla, Bad Muskau (D) Prezentacja oraz podsumowanie projektów praktycznych, ewaluacja zbiorcza całości seminarium, wręczenie certyfikatów.

4 Metody pracy wykorzystywane podczas szkolenia Metody naszej pracy odzwierciadlają się w sześciu kluczowych punktach występujących podczas seminariów: Nauka poprzez doświadczanie : Podczas omawiania tematów stosujemy przede wszystkim ćwiczenia praktyczne, które oddziaływują równieŝ na zmysły i emocje uczestników, aby w ten sposób uzupełnić teorię elementami doświadczania. Refleksja własnych przeŝyć umoŝliwi uczestnikom świadome działanie w pracy z grupami o charakterze międzykulturowym. Wsparcie ze strony uczestników: W trakcie szkolenia proponujemy dobór tematów 1 oraz aranŝujemy sytuacje, w których uczestnicy mogą wypróbować swoje umiejętności uzyskując informacje zwrotną od prowadzących szkolenie oraz innych uczestników projektu. Konsultacje i wsparcie: Nasz zespół prowadzący tworzą osoby z Polski, Czech oraz Niemiec (kobiety i męŝczyźni), które przez cały czas trwania projektu seminaria i projektu praktycznego, słuŝą radą i pomocą kaŝdemu uczestnikowi. Podczas seminarium wprowadzającego odbędą się indywidualne rozmowy, podczas których zawarte zostaną kontrakty edukacyjne, w ramach których określone zostaną osobiste, długoterminowe cele edukacyjne. W trakcie kaŝdego z seminariów uczestnicy mogą skorzystać z indywidualnych konsultacji z referentami, w celu dokonania refleksji nad indywidualnym procesem edukacyjnym. Uczenie się w czasie i w przestrzeni: Świadomie zdecydowaliśmy się na koncepcję zakładającą całoroczne szkolenie i wykorzystanie kilku ośrodków edukacyjnych w polsko-niemiecko-czeskim rejonie przygranicznym. W konsekwencji poszczególne osoby mogą same obserwować siebie w grupie o charakterze międzykulturowym i wspólnie uczestniczyć w procesie uczenia się. RóŜne miejsca i przestrzenie placówki kształceniowe 2 uwydatniają mnogość form Ŝyciowych, które nas otaczają i formują. Struktura wspomagająca: Nadaliśmy naszemu Programowi strukturę, która zapewni uczestnikom orientację wśród wielu nowych wyzwań, które niesie ze sobą to szkolenie. KaŜde seminarium powtarza ten sam schemat: piątek poświęcony jest odnowieniu znajomości. Sobota poświęcona jest opracowaniu tematu seminarium. Niedziela, to rozmowy indywidualne, praca w zespołach projektowych i podsumowanie spotkania. Materiały edukacyjne: Do dyspozycji uczestników oddajemy Handouty, Materiały, publikacje oraz wykaz materiałów źródłowych. Ponato darmowe publikacje DPJW oraz TANDEMU. 1 Jest to między innymi prowadzenie ćwiczeń rozgrzewkowych, animacji językowej oraz moderowanie wieczorków zapoznawczych (pierwszy dzień kaŝdego z seminariów), planowanie oraz przeprowadzenie ćwiczeń tematycznych w postaci Wieczorów Regionalnych (wieczory o kontekście społeczno-politycznym, aranŝowane przez uczestników) oraz planowanie, realizacja oraz podsumowanie własnego międzykulturowego spotkania młodzieŝy (tzw. projektu praktycznego). 2 Tutaj uczestnicy i uczestniczki mają okazję poznać aktywne placówki kształceniowe oraz ich pracowników, którzy w regionie przygranicznym prowadzą międzynarodowe projekty oraz rozwijają i dbają o sieć kontaktów. To miejse jest startem dla wielu przyszłych zawodowych prowadzących grupy.

5 Certyfikat Uczestnicy, którzy z powodzeniem ukończą szkolenie na jego zaliczenie składa się ukończenie cyklu seminariów teoretycznych oraz przeprowadzenie projektu praktycznego otrzymają certyfikat i będą mogli uŝywać tytułu: Organizator międzykulturowych spotkań młodzieŝy. Polsko-Niemiecka Współpraca MłodzieŜy, oraz TANDEM Centrum Koordynacji Niemiecko-Czeskiej Wymiany MłodzieŜy zatwierdziły niniejszy program i wspólnie z organizatorami wydają i uwierzytelniają certyfikat o jego ukończeniu. Koordynator organizacyjny: Anett Quint, Turmvilla e.v. dyplomowany pedagog socjalny, trener DPJW Zespół referentów Frank Rischer, trener edukacji międzykulturowej Joanna Bojanowska, germanistka, profil edukacyjny: komunikacja, animacja językowa, trener DPJW/PNWM Lenka Hubáčková, animator językowy TANDEM, tłumacz, TRK o.s. Hannah-Maria Liedtke, pedagog, trener DPJW/PNWM Na seminarium nr 1 obecny będzie równieŝ Jaromir Kvasnička, edukacja ekologiczna, SEVER Na Seminarium nr 2 obecni będą równieŝ Beata Justa, artysta plastyk, trener edukacji międzykulturowej Grzegorz Potoczak, historyk Opłata za uczestnictwo Opłata za uczestnictwo w całym seminarium3 wynosi: Uczestnicy mieszkający w Niemczech Uczestnicy mieszkający w Polsce i Czechach 650 Euro (w ratach: 5x130 ) 450 Euro (w ratach: 5x90 ) Opłatę uczestnictwa naleŝy uiścić przed rozpoczęciem Seminarium nr 1. KaŜdy uczestnik otrzyma na 14 dni przed rozpoczęciem szkolenia rachunek, który moŝna uregulować przelewem bądź w gotówce na miejscu. Istnieje równieŝ moŝliwość dokonania wpłaty w ratach. Seminarium wprowadzające jest bezpłatne. 3 opłata obejmuje całkowite wyŝywienie, noclegi w placówkach kształceniowych, wynagrodzenie referentów i tłumaczy, wstęp na imprezy kulturalne, ubezpieczenie uczestników

6 Koszty przejazdu na poszczególne seminaria ponoszą uczestnicy we własnym zakresie. Program wspierany jest finansowo przez Polsko-Niemiecką Współpracę MłodzieŜy, Centrum Koordynacji Niemiecko-Czeskiej Wymiany MłodzieŜy TANDEM oraz Niemiecko-Czeski Fundusz Przyszłości. Kontakt W sprawie pytań dla polskich i niemieckich uczestników: Anett Quint, Tel.: /640480, kultur@turmvilla.de. W sprawie pytań dla czeskich uczestników: Lenka Hubáčková, TRK o.s., Tel.: / , lenkahubackova@gmail.com Zgłoszenia Osoby zainteresowane prosimy o wysłanie pisemnego zgłoszenia (proszę korzystać z formularza!) do na adres: Soziokulturelles Zentrum Turmvilla z.hd. Anett Quint Hermannsbad Bad Muskau Uczestnictwo jest wiąŝące w odniesieniu do całego programu. Podanie o udział w wybranych etapach szkolenia nie będzie rozpatrywane. Do dnia wszyscy kandydaci otrzymają pisemne potwierdzenie uczestnictwa lub decyzję odmowną. Organizatorzy Programu Dokształcającego Ośrodek edukacji ekologicznej SEVER (Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory) jest pozarządową organizacją uŝyteczności publicznej (z siedzibą w miejscowościach Horni Maršov we wschodnich Karkonoszach - východni Krkonoše - i Litoměřice w północnych Czechach), która zajmuje się przede wszystkim edukacją (wychowaniem) na rzecz ochrony środowiska. Ośrodek ma liczne kontakty w Czechach i za granicą. Realizowane tu programy mają ogólnokrajowy zasięg. Specjalny program dostosowany jest do regionu, w którym SEVER jest u siebie w domu (Karkonosze i okolica, České středohoři Czeskie góry średnie). Ośrodek jest członkiem ruchu Brontosaurus, Związku ośrodków edukacji ekologicznej Pavučina (Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina) i tak zwanego Zielonego kręgu (Zelený kruh).

7 Ośrodek Turmvilla jest od 15 lat aktywny w rejonie przygranicznym (Bad Muskau Łęknica). Polsko-niemieckie projekty wymiany dzieci i młodzieŝy, seminaria dokształcające dla organizatorów spotkań oraz konsultacje (w tym, w ramach pracy środowiskowej, dla instytucji z Bad Muskau i Łęknicy), dotyczące współpracy polsko-niemieckiej naleŝą do codziennych zadań placówki. Turmvilla dysponuje szeroką siecią kontaktów w Polsce i w Niemczech. Więcej informacji na (Ośrodek naleŝy do stowarzyszenia Jugendprojekt im Muskauer Park e.v., które jest organem prowadzącym przedszkole w Bad Muskau oraz ośrodek Soziales Handwerk Obermühle zapewniający krótkoterrminowe zatrudnienie osobom bezrobotnym). 4 Hillersche Villa (wcześniej Begegnungszentrum im Dreieck e.v.) jest centrum socjalno- kulturalnym, które od roku 1991 aktywnie pracuje w dziedzinie międzynarodowych spotkań oraz szkoleń w niemiecko polsko - czeskiej strefie przygranicznej. Tematykę organizowanych spotkań i seminariów stanowią m.in. uczenie się międzykulturowe, komunikacja międzykulturowa, pedagogika teatralna etc. W ramach organizacji projektów międzynarodowych zorganizowane zostały, przy udziale polskich i niemieckich partnerów, liczne projekty, np. Bahnhof Europa, Lanterna Futuri. Dalsze informacje znajdą Państwo na stronie internetowej pod adresem: oraz 5 Dom jest realizacją idei miejsca, gdzie ludzie mogą się ze sobą spotykać, poznawać, wymieniać doświadczeniem, zawierać kontakty. Intencją inicjatorów ośrodka jest kulturowe zbliŝenie trzech sąsiadujących ze sobą krajów - Polski, Niemiec, Czech oraz poszukiwanie związków między nimi. PARADA Dom Trzech Kultur jest ośrodkiem pracy twórczej. Został załoŝony przez Beatę Justę i Grzegorza Potoczaka w Niedamirowie (dawniej Kunzendorf) w 1992 r. więcej informacji pod Jednostka Centralna Polsko-Niemieckiej Współpracy MłodzieŜy o ponadregionalnym znaczeniu

8 Wniosek o przyjęcie na Polsko-niemiecko-czeski program dokształcający dla organizatorów międzykulturowych spotkań młodzieŝy Proszę przesłać do Ośrodka Turmvilla do Potwierdzenie lub odmowę uczestnictwa prześlemy Państwu pisemnie do ! Nazwisko, imię (organizacja wysyłająca): Data urodzenia: Adres do korespondencji: Telefon (z numerem kierunkowym): Telefon komórkowy: Faks: Wykształcenie... Obecnie pracuję jako... Do tej pory... uczestniczyłem (uczestniczyłam) w następujących projektach / projektach międzynarodowych: prowadziłem (prowadziłam) samodzielnie następujące projekty: Moją mocną stroną jest... Ten program dokształcający interesuje mnie, poniewaŝ... Jak dowiedziałeś się o szkoleniu? Niniejszym przyjmuję określone w informacji o programie ramy organizacyjne i zakres tematyczny. Warunek uczestnictwa w całym szkoleniu (od seminarium wprowadzającego w listopadzie 2011 do ostatniego seminarium we wrześniu 2012) jest dla mnie wiąŝący. Miejsce, data i podpis.