Publications in the years

Transkrypt

1 Beata Ziółkowska, PhD Institute of Psychology, Adam Mickiewicz University in Poznań 1992: M.A., Adam Mickiewicz University, Poznań 2000: PhD, Adam Mickiewicz University, Poznań Publications in the years Monographs 1. Ziółkowska, B. (2001). Ekspresja Syndromu gotowości anorektycznej u dziewcząt w stadium adolescencji [Expression of standby Syndrome anorexic girls at the stage of adolescence]. Poznań: Wydawnictwo Fundacji 2. Ziółkowska, B. (2005). Anoreksja od A do Z. Poradnik dla nauczycieli i wychowawców [Anorexia A to Z guide for teachers and educator].. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 3. Mroczkowska, D., Ziółkowska, B, Cwojdzińska, A. (2007). Zaburzenia odżywiania. Poradnik dla rodziców i bliskich. [Eating Disorders. Guide for parents and loved ones]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 4. Ziółkowska, B. (2009). Dziecko chore w domu, w szkole i u lekarza [Sick child at home, at school and at the doctor]. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 5. Wycisk, J., Ziółkowska, B. (2009). Młodzież przeciwko sobie. Zaburzenia odżywiania i samouszkodzenia - jak pomóc nastolatkom w szkole [Young people against each other. Eating disorders and self-harm - how to help your child with school]. Warszawa: DIFIN 6. Appelt, K., Jabłoński, S., Smykowski, B., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Konstruowanie i ewaluacja projektów. Poprawa jakości życia osób z ograniczeniem sprawności i ich środowisk [Design and evaluation of projects. Improving the quality of life of people with limited skills and their environments]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 7. Mroczkowska, D., Ziółkowska, B. (2011). Bulimia od A do Z. Kompendium wiedzy dla rodziców, nauczycieli i wychowawców [Bulimia from A to Z compendium of information for parents, teachers and educators]. Warszawa: DIFIN. 8. Ziółkowska, B., Weber, M. (2011). Piękno w okresie dojrzewania. Spostrzeganie własnego ciała i prewencja zaburzeń łaknienia w środowisku szkolnym [Beauty in adolescence. Perceiving one's own body and prevention of eating disorders in the school environment]. Warszawa: DIFIN. 9. Ziółkowska, B. ( w przygotowaniu). Miasto. Masa. Marzenia... Psychospołeczne uwarunkowania oraz następstwa nieprawidłowej masy ciała u dziewcząt w okresie późnej adolescencji [Town. Weight. Dreams... Psychosocial determinants and consequences of abnormal weight gain in girls in their late teens]. Poznań. Editor of monographs 1. Brzezińska, A., Bardziejewska, M., Ziółkowska, B. (red.). (2002). Szanse rozwoju w okresie dorastania [Opportunities for development in adolescenc]. Poznań: Wydawnictwo Fundacji 2. Brzezińska, A., Bardziejewska, M., Ziółkowska, B. (red.). (2003). Zagrożenia rozwoju w okresie dorastania [Threats development in adolescenc]. Poznań: Wydawnictwo Fundacji 3. Ziółkowska, B.(red.). Niestworzone historie. Bajki edukacyjne nie tylko dla dzieci [Incredible stories. Educational Cartoons not just for kids]. Zysk & S-ka Wydawnictwo Naukowe. 4. Ziółkowska, B., Cwojdzińska, A., M. Chołody (red.). (2009). Ciało w kulturze i nauce [The body in culture and science]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 5. Ziółkowska, B. (red.). (2009). Opętanie (nie)jedzeniem. Wybór tekstów [Possession (not)eating. Selection of texts].warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Editors scientific translations 1. Bee, H. L. (1998, 2 nd editon). Lifespan development. New York, NY.: Longman. Addison Wesley Educational Publishers, Inc. Wydanie polskie: Rozwój na przestrzeni życia. Poznań, Wydawnictwo Zysk i S-ka (przekład: Aleksander Wojciechowski). Research papers 1

2 1. Ziółkowska, B., (). Atrakcyjność fizyczna a interpersonalna atrybucja cech i związane z nią preferencje [Physical attractiveness and interpersonal attribution characteristics and related preferences]. Przegląd Psychologiczny, XXVII, 1-2, Ziółkowska, B. (1998). Uwarunkowania gotowości organizmu do reagowania zaburzeniami jedzenia w sytuacjach trudnych [Conditions of readiness of the body to respond to eating disorders in difficult situations]. Czasopismo Psychologiczne, 4, 2, Ziółkowska, B. (2000). Zaburzenia funkcjonowania systemu rodzinnego jako determinanta ekspresji anorexia nervosa [Abnormalities in the family system as a determinant expression of anorexia nervosa]. Sbornik Praci Filozoficke Fakulty Brnenske Univerzity, Ziółkowska, B. (2003). Potrzeba działań profilaktycznych pierwszego stopnia na terenie szkoły [The need for preventive measures first degree in the school]. Edukacja, 3(83), Ziółkowska, B. (2003). Sytuacja edukacyjna jako sytuacja trudna [Educational situation as a difficult situation]. Edukacja, 1(81), Ziółkowska, B. (2004). Determinanty nieprawidłowego spostrzegania własnego ciała w anoreksji z perspektywy psychologii rozwoju człowieka [Determinants of an incorrect perception of one's body in anorexia nervosa from the perspective of developmental psychology]. Polskie Forum Psychologiczne, 1-2, Brzezińska, A. I., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Diagnoza jako podstawa budowania projektów zmiany sytuacji osób niepełnosprawnych [Diagnosis as a basis for building projects, changes in the situation of people with disabilities]. Polityka Społeczna, numer specjalny pt.: Diagnoza potrzeb i podstawy interwencji społecznych na rzecz osób z ograniczeniami sprawności, Brzezińska, A. I., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Diagnoza jako podstawa formułowania rekomendacji na rzecz osób z ograniczeniami sprawności [Diagnosis as a basis for recommendations for people with reduced efficiency]. Polityka Społeczna, numer specjalny pt.: Diagnoza potrzeb i podstawy interwencji społecznych na rzecz osób z ograniczeniami sprawności, Brzezińska, A. I., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Podstawy konstruowania projektów pomocy dla osób z ograniczeniami sprawności i ich otoczenia [Basic construction projects of assistance to persons with reduced efficiency and their environment]. Polityka Społeczna, numer specjalny pt.: Diagnoza potrzeb i podstawy interwencji społecznych na rzecz osób z ograniczeniami sprawności, Ziółkowska, B., Mroczkowska, D., Walecka-Kapica, E. (2013). Osoba z zaburzeniami odżywiania aspekty terapeutyczne [A person with eating disorders - therapeutic aspects]. Terapia, Ziółkowska, B., Mroczkowska, D. (2012). Socjalizacja na talerzu [Socialization on the plate]. Teraźniejszość człowiek edukcja, 4, Brzezińska A., Ziółkowska, B. (2013). Przed jakimi wyzwaniami stoi dzisiaj szkoła? [What challenges facing today's school?]. Studia Edukacyjne, 21 Chapters in books 1. Ziółkowska, B., Kubicka, M. (). Myślenie twórcze [Creative thinking]. W: G. Lutomski (red.), Uczyć inaczej (s ). Poznań: Wydawnictwo Fundacji 2. Ziółkowska, B., Kubicka, M.(). Moje umiejętności wychowawcze [My parenting skills]. W: G. Lutomski (red.), Uczyć inaczej (s ). Poznań: Wydawnictwo Fundacji

3 3. Ziółkowska, B. (2000). Anorexia nervosa sposób radzenia sobie w sytuacjach trudnych [Anorexia nervosa - a way of coping with difficult situations]. W: A. Suchańska (red.), Podmiotowe i społeczno-kulturowe uwarunkowania anoreksji. Wybrane zagadnienia (s ). Poznań: Wydawnictwo Fundacji 4. Ziółkowska, B. (2000). Zaburzenia funkcjonowania systemu rodzinnego i konieczność podjęcia terapii systemowej [Abnormalities in the family system and the need for systemic therapy]. W: A. Suchańska (red.), Podmiotowe i społeczno-kulturowe uwarunkowania anoreksji. Wybrane zagadnienia (s ). Poznań: Wydawnictwo Fundacji Ziółkowska, B. (2002). Specyfika stadium adolescencji jako kontekst ekspresji Anorexia nervosa [The specificity of the stage of adolescence as a context expression of Anorexia Nervosa]. W: A. Brzezińska, M. Bardziejewska, B. Ziółkowska (red.), Zagrożenia rozwoju w okresie dorastania (s ). Poznań: Wydawnictwo Fundacji Ziółkowska, B. (2005). Okres dorastania. Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? [The period of adolescence. How to identify the risks and how to help?] W: A. Brzezińska (red.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa (s ). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 7. Ziółkowska, B. (2005). Okres wczesnej dorosłości. Jak rozpoznać potencjał młodych dorosłych? [The period of early adulthood. How to recognize the potential of young adults?]. W: A. Brzezińska (red.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa (s ). Gdańsk: Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 8. Ziółkowska, B.(2005). Środkowy okres dorosłości. Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? [Middle adulthood. How to identify the risks and how to help?]. W: A. Brzezińska (red.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa (s ). Gdańsk: Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Ziółkowska, B. (2007). Wspomaganie rozwoju dzieci i nastolatków przewlekle chorych [Support for the development of children and adolescents with chronic diseases]. W: A. Brzezińska (red), Zadania rodziny i szkoły: od samodzielności dziecka do efektywności pracownika (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SWPS Academica Brzezińska, A. I., Appelt, K., Ziółkowska, B. (2008, II wyd. 2010). Psychologia rozwoju człowieka [Psychology of human development]. W: J. Strelau, D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (s ). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Ziółkowska, B., Weber, M. (2009). Czynniki psychologiczne jako determinanty sposobu żywienia [Psychological factors as determinants of diet]. W: J. Gawęcki, W. Roszkowski (red.), Żywienie a zdrowie publiczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 12. Ziółkowska, B. (2009). Ile fizycznej atrakcyjności w atrakcyjności społecznej? Rzecz o sile pierwszego wrażenia [How much of physical attractiveness in social attractiveness? The thing about the power of first impressions]. W: B. Ziółkowska, A. Cwojdzińska, M. Chołody (red.), Ciało w kulturze i nauce (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 13. Ziółkowska, B. (2009). Sytuacje trudne jako źródło zaburzeń łaknienia. Zaburzenia łaknienia jako źródło sytuacji trudnych [Difficult situations as a source of appetite disorders. Eating disorders as a source of difficult situations]. W: B. Ziółkowska (red.), Opętanie (nie)jedzeniem (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 14. Ziółkowska, B. (2009). Dlaczego (nie)jemy? Psychologiczne uwarunkowania stosunku do pokarmu [Why (not) eat? Psychological conditions to food]. W: B. Ziółkowska (red.), Opętanie (nie)jedzeniem (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar Appelt, K., Jabłoński, S., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Psychospołeczny kontekst projektowania pomocy dla osób z rzadkimi chorobami [Psychosocial context of design help for people with rare diseases]. W: A. I. Brzezińska, R. Kaczan, K. Smoczyńska (red.), Sytuacja i potrzeby osób z ograniczeniami sprawności rzadkimi i sprzężonymi (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 16. Appelt, K., Jabłoński, S., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2010). Planowanie pomocy dla osób z rzadkimi 3

4 schorzeniami i ich otoczenia [Planning assistance for people with rare diseases and their environment]. W: A. I. Brzezińska, R. Kaczan, K. Smoczyńska (red.), Oferty i możliwości pomocy dla osób z ograniczeniami sprawności rzadkimi i sprzężonymi (s ). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Articles popular scientific Ziółkowska, B.,(1993). Dziecko w sytuacjach trudnych [Children in difficult situations] Edukacja i Dialog, 9, Bardziejewska, M., Brzezińska, A., Czub, T., Lutomski, G., Małkowicz, M., Smykowski, B., Wiliński, P., Ziółkowska B., (). Promocja zdrowia w systemie edukacji - wspomaganie rozwoju osobistego nauczyciela [Health promotion in the education system - to support personal development teacher]. Kraków: Wydawnictwo TUL. 3. Ziółkowska, B., (). Sytuacje trudne sprzyjają rozwojowi [Difficult situations conducive to the development]. Edukacja i Dialog, 5, Ziółkowska, B. (). Wypróbować na sobie [Try for yourself]. Edukacja i Dialog, 5, Ziółkowska, B., Wycisk, J., (). Warsztaty twórczego rozwiązywania problemów [Workshop on creative problem solving]. Edukacja i Dialog, 6, Ziółkowska, B., Kubicka, M., (). Warsztaty umiejętności interpersonalnych dla nauczycieli [Interpersonal skills workshops for teachers]. Edukacja i Dialog, 7, Ziółkowska, B., (1995). Warsztaty umiejętności wychowawczych [Parenting skills workshops]. Edukacja i Dialog, 10, Ziółkowska, B., Wycisk, J., (1995). Poznaj samego siebie. Ćwiczenia treningowe [Know thyself. training exercises]. Edukacja i Dialog, 8, Ziółkowska, B. (1998). Dlaczego młodzież się głodzi? [Why young people to starve?]. Edukacja i Dialog, 5, Ziółkowska, B. (1998). Czas chudych ciał [Time skinny bodies]. Charaktery, 11 (22), Ziółkowska, B. (1999). Rodzinne uwarunkowania zaburzeń jedzenia [Family determinants of eating disorders]. Edukacja i Dialog, 2, Ziółkowska, B. (1999). Jak sobie radzić z zaburzeniami jedzenia? [How to deal with an eating disorder?]. Edukacja i Dialog, 4, Ziółkowska, B. (2004). Środkowa dorosłość: zagrożenia rozwoju [Middle adulthood: the risk of development]. Remedium, 135 (5), Ziółkowska, B. (2004). Podatność na anorexia nervosa w kontekście normatywnych zmian okresu wczesnej adolescencji część 1 [Susceptibility to anorexia nervosa in the context of normative change the period of early adolescence - Part 1]. Remedium, 7-8 ( ), Ziółkowska, B. (2004). Podatność na anorexia nervosa w kontekście normatywnych zmian okresu wczesnej adolescencji część 2 [Susceptibility to anorexia nervosa in the context of normative change the period of early adolescence - Part 2]. Remedium, 9 (139), Ziółkowska, B. (2004). Słabe i mocne strony młodzieży w okresie gimnazjalnym [Strengths and weaknesses middle school adolescents]. Psychologia w szkole, Ziółkowska, B. (2005). Bulimia nervosa [Bulimia nervosa]. Remedium, 2 (144), Ziółkowska, B. (2005). Problem otyłości dzieci i młodzieży [The problem of obesity of children and adolescents]. Remedium,7/8,

5 19. Ziółkowska, B. (2006). Sytuacja psychologiczna dzieci chronicznie chorych [Psychological situation of children with chronic illnesses]. Remedium,4, Ziółkowska, B. (2007). Jak sobie radzić z zaburzeniami jedzenia? [How to deal with an eating disorder?]. Edukacja i dialog, 4, Ziółkowska, B. (2007). Gdy dziecko odmawia jedzenia [If the child refuses to eat]. Psychologia w szkole, 2(14), Ziółkowska, B. (2007). Czego gołym okiem nie widać/ zaburzenia łaknienia [What can not see / eating disorders]. Psychologia w szkole,3(15), Ziółkowska, B. (2012). Zespół jedzenia kompulsywnego: w kręgu uzależnień behawioralnych [Compulsive eating syndrome: a circle of behavioral addictions]. Remedium, 11, Wkładka, 1-3 Expertise 1. Appelt, K., Hejmanowski, Sz., Jabłoński, S., Wojciechowska, J., Ziółkowska, B. (2009). Charakterystyki rzadkich rodzajów niepełnosprawności: etiologia, symptomatologia, programy pomocy w Polsce [The characteristics of the rare types of disability: etiology, symptomatology, aid schemes in Poland]. Poznań: Instytut Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (maszynopis niepublikowany; ekspertyza przygotowana dla projektu systemowego EFS/PFRON/SWPS nr WND-POKL /08 nt.: Ogólnopolskie badania sytuacji, potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych). 5