SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt

1 II. ODKRYWAMY OSOBĘ JEZUSA I. W PRZYJAŹNI Z PANEM JEZUSEM 1 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ określi, na czym polega przyjaźń wymieni sposoby umacniania przyjaźni z pamięta i rozumie słowa świadomie dokonuje wyboru czynnie włącza pamięta i rozumie słowa Pana Jezusem Jezusa Pozwólcie własnego czasu dla Boga się w Jezusa Pojednaj się z bratem pamięta tekst spowiedzi powszechnej dzieciom... (Mk 10,14) potrafi wyjaśnić, na czym przygotowanie rozumie, co to znaczy rozmawiać rozumie, że do pełnego uczestnictwa we potrafi wyjaśnić potrzebę polega pełny udział we Mszy liturgii z Bogiem jak z przyjacielem Mszy św. potrzebna jest zgoda między gromadzenia się na Mszy św. św. aktywnie (przykład Mojżesza Wj 33,1la) ludźmi potrafi wyjaśnić znaczenie potrafi wyrecytować lub uczestniczy w wymieni elementy liturgii słowa pamięta dialogi towarzyszące czytaniom aktu pokuty zaśpiewać psalm liturgii słowa wymieni elementy liturgii biblijnym potrafi wyjaśnić, na czym potrafi samodzielnie zachęca innych eucharystycznej poda nazwę księgi liturgicznej, z której polega rozmowa Boga z sformułować wezwanie do udziału we wymieni dary niesione do ołtarza czytane jest słowo Boże ludźmi w liturgii słowa modlitwy wiernych Mszy św. wymieni obrzędy zakończenia rozumie, że w liturgii słowa Bóg mówi do pamięta słowa św. brata potrafi wyjaśnić symbolikę podejmuje Mszy św. nas a my odpowiadamy Alberta Być dobrym jak darów niesionych do ołtarza postanowienie pamięta i rozumie treść Mt 11,28 rozumie, że pełne uczestnictwo we Mszy chleb potrafi wyjaśnić sens znaku korzystania w zdefiniuje pojęcia: cichy i św. polega na przystąpieniu do Komunii potrafi odpowiadać na pokoju pierwsze piątki pokorny, zadośćuczynienie, św. wezwania kapłana podczas potrafi wyjaśnić sens z sakramentu wynagrodzenie rozumie, w czym wyrażała się przyjaźń liturgii błogosławieństwa i rozesłania pokuty i Dawida i Jonatana potrafi wyjaśnić słowa potrafi uzasadnić, dlaczego Eucharystii i z rozumie, że obowiązkiem chrześcijanina Wierny przyjaciel potężną przyjaźń z Jezusem zaangażowanie jest niesienie Chrystusa innym obroną, kto go znalazł, skarb zobowiązuje do przyjaźni z m je realizuje wymieni najważniejsze obietnice Jezusa znalazł (Syr6,14) ludźmi objawione św. M. Alacoque poda zasady odprawiania potrafi określić, za co chce dziewięciu pierwszych wynagrodzić Jezusowi piątków miesiąca podejmując praktykę pierwszych piątków rozumie, na czym polega modlitwa różańcowa wymieni księgi mówiące o Jezusie poda imiona czterech ewangelistów określi, co to znaczy: prorok, Zbawiciel wymieni określenia Jezusa wypowiedziane przez Jana Chrzciciela zdefiniuje pojęcie apostoł zdefiniuje pojęcia: różaniec, tajemnica różańca wymieni tajemnice różańca rozumie, jaką moc ma modlitwa różańcowa wymieni nazwy Pisma św. wymieni sposoby wyrażania czci wobec Pisma św. wymieni proroków zapowiadających przyjście Zbawiciela rozumie, na czym polega dawanie świadectwa o Jezusie potrafi modlić się na różańcu potrafi uzasadnić, że Jezus jest zapowiadanym Zbawicielem potrafi zestawić znaczenia: baranek paschalny Jezus, Baranek Boży potrafi uzasadnić, że papież i biskupi są następcami apostołów potrafi opowiedzieć treść perykopy Mk 16,13-20 potrafi opowiedzieć treść wybranej tajemnicy różańcowej potrafi wyjaśnić, dlaczego Pismo św. traktujemy inaczej niż inne książki potrafi plastycznie wyrazić jedno z proroctw sprzeciwia się plotkom, obmowie, oszczerstwu potrafi ułożyć modlitwę dziękczynną z zaangażowanie m podejmuje modlitwę różańcową sporządza plan przemiany życia modli się wzywając wstawiennictwa świętych

2 III. PAN JEZUS UMACNIA NASZĄ WIARĘ II. ODKRYWAMY OSOBĘ JEZUSA 2 wymieni, za kogo wymieni momenty Mszy św. kiedy potrafi wyjaśnić, co to znaczy, że potrafi ułożyć modlitwę w intencji stara się uważano Jezusa nazywamy Jezusa Barankiem Jezus został namaszczony papieża i biskupów naśladować zdefiniuje pojęcie wymieni zadania ucznia i nauczyciela, Duchem Świętym potrafi określić, kim dla niego jest postawy Mesjasz apostołów i biskupów rozumie, że modlitwa polega na Jezus Chrystus ulubionych zdefiniuje pojęcia: wymieni imiona 12 apostołów dialogu między Bogiem i potrafi modlić się spontanicznie świętych faryzeusz, nowe poda imię obecnego papieża i biskupa swojej człowiekiem i wymieni jego potrafi wykazać różnice między narodzenie diecezji cechy modlitwą wyuczoną a spontaniczną wymieni świadków i wymieni sposoby pogłębiania wiary potrafi opowiedzieć wydarzenie z potrafi wyjaśnić, czego zapowiedzią miejsce przemienienia pamięta treść perykopy J 3, góry Tabor jest przemienienie Jezusa Pana Jezusa wymieni warunki konieczne, by wejść do wymieni owoce spotykania się z potrafi wyjaśnić, co to znaczy być poda datę święta królestwa Bożego Bogiem świętym Przemienienia Pańskiego wie, kim byli Mojżesz i Eliasz potrafi opowiedzieć o życiu potrafi omówić warunki świętości pamięta datę uroczystości wymieni imiona znanych świętych wybranego świętego Wszystkich Świętych rozumie, że do prośby o cud potrzebna jest wiara rozumie, że cud jest owocem wiary wymieni sposoby poszanowania chleba rozumie, dlaczego trędowaci byli odizolowani od ludzi zdrowych wymieni sposoby doświadczania mocy Jezusa rozumie, że Jezus posiada moc uzdrawiania określi, co to jest wskrzeszenie określi, czym jest cud i opatrzność Boża rozumie, że przed przyjęciem Najświętszego Sakramentu konieczne jest uzdrowienie duszy pamięta słowa setnika: Panie, nie jestem godzien... i poda, w którym momencie Mszy św. je wypowiadamy rozumie, że cudowne rozmnożenie chleba jest zapowiedzią Eucharystii potrafi opowiedzieć perykopę o rozmnożeniu chleba wymieni formy wdzięczności Bogu (wota) i wyjaśni ich sens rozumie potrzebę oczekiwania pomocy od Jezusa rozumie konieczność modlitwy o wiarę wymieni trudności napotykane przez niewidomych w codziennym życiu rozumie, że wskrzeszenie Łazarza zapowiada zmartwychwstanie potrafi opisać cud uciszenia burzy potrafi wyjaśnić, kim był setnik potrafi uzasadnić związek rozmnożenia chleba z Eucharystią potrafi opisać uzdrowienie przez Jezusa 10 trędowatych potrafi opowiedzieć perykopę o uzdrowieniu kobiety cierpiącej na krwotok napisze własną definicję wiary potrafi opowiedzieć o uzdrowieniu Bartymeusza rozumie, że oprócz uzdrowienia ciała potrzebne jest także uzdrowienie duszy rozumie, że wiara jest warunkiem osiągnięcia życia wiecznego potrafi odnieść pojęcie burzy do trudności życiowych potrafi opisać cud uzdrowienia sługi setnika potrafi wyjaśnić, na czym polega zdrowie duszy wyraża sprzeciw wobec braku szacunku dla chleba potrafi wykazać różnice w postawie uzdrowionych trędowatych potrafi wyjaśnić, na czym polega modlitwa dziękczynna modli się o wzrost własnej wiary potrafi modlić się spontanicznie modlitwą prośby potrafi opisać wskrzeszenie Łazarza (J 11,17-44) potrafi wyjaśnić słowa Jezusa Ja jestem zmartwychwstaniem... potrafi wskazać w Credo słowa będące wyznaniem wiary w zmartwychwstanie prezentuje postawę szacunku wobec chorych i niepełnosprawn ych i modli się w ich intencji chętnie uczestniczy we Mszy św. w sposób zaangażowany i pełny (przystępuje do Komunii św.) potrafi wskazać na mapie Betanię

3 IV. PRZYJMUJEMY PANA JEZUSA CAŁYM SERCEM 3 poda przykłady wiary w życiu potrafi opowiedzieć treść perykopy wyraża pragnienie przyjmowania współczesnych ludzi Łk 1,5-17 słowa Bożego z wiarą i ufnością rozumie, na czym polega potrafi streścić perykopę o potrafi odkrywać w swoim życiu nawrócenie głoszone przez Jana zwiastowaniu (Łk 1,26-38) działanie Boga Chrzciciela i chrzest nawrócenia potrafi wyjaśnić, na czym polegało okazuje wrażliwość na potrzeby wymieni zarządzenia cezara posłuszeństwo Maryi innych oraz gotowość pomagania Augusta pamięta treść perykopy o innym, z zaangażowaniem rozumie, że Jezus urodził się (miał nawiedzeniu (Łk 1, ) podejmuje działania Matkę) jak każdy człowiek potrafi scharakteryzować Jana potrafi odnieść misję Jana rozumie, że serce człowieka może Chrzciciela jako proroka Chrzciciela do czasów stać się mieszkaniem dla Jezusa potrafi wyjaśnić, w jaki sposób współczesnych pamięta i rozumie słowa Symeona Jezus przychodzi dzisiaj na ziemię potrafi wyjaśnić, co znaczy dla Światło na oświecenie... rozumie, na czym polegała współczesnego człowieka wymieni sposoby bycia światłem bezdomność Jezusa prostować drogę dla Jezusa dla innych potrafi scharakteryzować postacie wyraża pragnienie stania się wymieni miejsca pobytu Świętej Symeona i Anny domem dla Jezusa Rodziny po ucieczce z Betlejem potrafi wyjaśnić symbol K+M+B - potrafi wyjaśnić, co to znaczy, że rozumie, na czym polegało życie oraz symbolikę darów: złota, Jezus jest światłem na ukryte Pana Jezusa kadzidła i mirry oświecenie pogan pamięta treść perykopy Łk 2,41-52 potrafi wyjaśnić nazwy Objawienie potrafi scharakteryzować postawę pamięta historię życia Jana Pańskie i Trzech Króli Heroda i uczonych w Piśmie Chrzciciela poda sposoby uświęcania się w potrafi ułożyć modlitwę rozumie, dlaczego Jezus przyjął życiu rodzinnym dziękczynną za rodziców chrzest pokuty potrafi wyjaśnić słowa Jezusa potrafi określić swoje zadania w wymieni dary otrzymane na chrzcie Powinienem być w tym, co należy rodzinie św. do mego Ojca i powiązać ich potrafi określić hierarchię znaczenie ze swoim życiem wartości w swoim życiu potrafi określić różnice między potrafi wyjaśnić, co to znaczy być chrztem pokuty a chrztem świętym dzieckiem Bożym potrafi złożyć wyznanie wiary według obrzędów chrztu pamięta zapowiedź Anioła Gabriela o przyszłości Jana Chrzciciela pamięta i rozumie słowa Maryi Oto ja służebnica... zdefiniuje pojęcia: pokora, postawa pokory, czyn miłosierdzia pamięta i rozumie perykopę o Bożym Narodzeniu rozumie, na czym polega dzielenie się opłatkiem pamięta, co znaczy imię Jezus poda datę i inne nazwy święta ofiarowania Pana Jezusa wymieni dary Mędrców (złoto, kadzidło i mirra) poda datę i nazwy święta na pamiątkę pokłonu Mędrców zdefiniuje pojęcia: Mędrcy, poganie wymieni członków Świętej Rodziny potrafi wyjaśnić, co znaczy życie ukryte Pana Jezusa określi, co to jest Święto Paschy wymieni, kto objawił się w czasie chrztu Jezusa pamięta najkrótsze wyznanie wiary w Trójcę Świętą potrafi pokazać na mapie Galileę i Judeę oraz miasta Nazaret i Ain Karim potrafi pokazać na mapie miasto Nazaret modli się o obecność Jezusa w jego rodzinie w swoim planie dnia umieści czas na modlitwę potrafi pokazać na mapie rzekę Jordan pamięta datę i miejsce swojego chrztu jako ważnego momentu w życiu

4 V. JEZUS UCZY NAS KOCHAĆ 4 wymieni pokusy stawiane potrafi opisać, jak Jezus odpierał potrafi rozpoznać pokusę Jezusowi przez szatana pokusy szatana potrafi modlić się w chwilach wymieni, kiedy obowiązuje opowie treść perykop o pokusy chrześcijanina post i namaszczeniu w Betanii i wjeździe wyraża cześć dla Jezusa obecnego wstrzemięźliwość Pana Jezusa do Jerozolimy w Eucharystii rozumie, jakie znaczenie miało potrafi opowiedzieć, jak był potrafi samodzielnie formułować namaszczenie Jezusa powitany Jezus przez mieszkańców modlitwę dziękczynienia i prośby rozumie sens gestu umycia nóg Jerozolimy wyraża szacunek wobec przez Jezusa potrafi opowiedzieć treść perykopy kapłanów i modli się w ich wymieni, komu możemy służyć i o umyciu nóg apostołom intencji w jaki sposób potrafi wskazać osoby będące potrafi uzasadnić, że Msza św. powtórzy słowa konsekracji przykładem służby jest pamiątką Ostatniej Wieczerzy rozumie, na czym polegało pamięta treść perykopy o potrafi nazwać własne trudności spełnienie przez Jezusa woli Ojca ustanowieniu Eucharystii i podając je w intencji modlitwy rozumie, że w życiu należy kapłaństwa potrafi odnieść modlitwę Jezusa kierować się prawdą i miłością pamięta treść perykopy o modlitwie do trudnych chwil własnego życia wymieni stacje drogi krzyżowej w Ogrójcu potrafi uzasadnić, dlaczego potrafi wyjaśnić, dlaczego Jezus potrafi opisać proces Jezusa prawda i miłość są podstawą przyjął krzyż potrafi wykazać prawdziwe i życia chrześcijanina rozumie znaczenie symboliki fałszywe strony procesu potrafi ułożyć rozważanie do krzyża dla chrześcijanina wymieni najważniejsze wydarzenia wybranej stacji drogi krzyżowej wymieni osoby związane z oraz spotkane osoby podczas drogi potrafi uzasadnić, jakie znaczenie wydarzeniem zmartwychwstania krzyżowej Jezusa ma dla chrześcijan śmierć Jezusa pamięta słowa Jezusa, którymi potrafi opowiedzieć ostatnie na krzyżu ustanowił sakrament pokuty i wydarzenia przed śmiercią Jezusa nie wstydzi się krzyża i pragnie pojednania potrafi uzasadnić, dlaczego go mieć w swoim domu poda, komu Jezus przekazał chrześcijanie świętują niedzielę potrafi uzasadnić, dlaczego władzę odpuszczania grzechów potrafi wyjaśnić, kiedy nie można kapłani mają władzę rozumie, że podczas Mszy św. uzyskać odpuszczenia grzechów odpuszczania grzechów Jezus przychodzi ze swoim potrafi opisać spotkanie uczniów z potrafi wyjaśnić gest łamania słowem i karmi nas swoim Jezusem w Emaus chleba i odnieść jego znaczenie Ciałem potrafi określić, co było punktem do Eucharystii kulminacyjnym spotkania Jezusa z uczniami zdefiniuje pojęcia: kuszenie, pokusa, post, wstrzemięźliwość, szatan poda, kiedy podczas Mszy św. wypowiadamy słowa Hosanna wymieni cechy chrześcijańskiej służby zdefiniuje pojęcia: sakrament, episkopat, prezbiterat i diakonat pamięta i rozumie pozdrowienia chrześcijańskie poda nazwy miejsca modlitwy Jezusa wymieni osoby biorące udział w procesie Jezusa rozumie zbawczy sens cierpienia Jezusa pamięta treść perykopy o śmierci Jezusa (J ) określi, kim jest świadek wymieni symbole zmartwychwstałego Chrystusa zdefiniuje pojęcia: pierwszy dzień tygodnia, odpuszczenie grzechów wymieni skutki sakramentu pokuty (KKK 1496) wymieni główne części Mszy św. podejmuje wyrzeczenia w czasie Wielkiego Postu odmawia uczestnictwa w dyskotece organizowanej w piątek modli się w intencji osób przeżywających trudności upomina kolegów, którzy kłamią wyraża gotowość czynnego uczestnictwa w nabożeństwach drogi krzyżowej wyraża sprzeciw wobec aktów poniżania krzyża, staje w obronie znaków wiary modli się za swoich spowiedników

5 VI. JEZUS WYBIERA NAS I POSYŁA 5 pamięta obietnicę Jezusa o potrafi wyjaśnić znaczenie potrafi opowiedzieć ważniejsze Jego obecności w Kościele imienia Piotr i symbolikę wydarzenia z życia Jana Pawła II potrafi opisać powierzenie kluczy odważnie wyznaje wiarę w swoim św. Piotrowi władzy w potrafi opowiedzieć, na czym środowisku Kościele polega praca misjonarzy potrafi ułożyć rebus do hasła Duch potrafi powtórzyć słowa wymieni sposoby apostołowania Święty nakazu misyjnego w swoim środowisku potrafi ułożyć modlitwę o dary Ducha potrafi opisać zesłanie Ducha wymieni owoce zesłania Ducha Świętego Świętego Świętego oraz Jego dary potrafi scharakteryzować postawę wymieni zasady życia potrafi wyjaśnić, dlaczego każdy dobrego chrześcijanina pierwszych chrześcijan wierzący powinien być potrafi wyjaśnić sens męczeństwa św. wymieni cechy charakteru odpowiedzialny za Kościół Szczepana św. Szczepana potrafi opowiedzieć perykopę o potrafi samodzielnie formułować potrafi wyjaśnić przyczynę śmierci św. Szczepana modlitwę wstawienniczą uwięzienia św. Piotra pamięta treść perykopy o potrafi charakteryzować osobę św. poda datę uroczystości św. uwięzieniu i uwolnieniu św. Pawła Piotra i Pawła Piotra potrafi wyjaśnić, na czym polegało wymieni wydarzenia, potrafi opisać nawrócenie i wniebowzięcie Maryi i co ono tajemnice różańca, modlitwy działalność św. Pawła zapowiada i pieśni związane z osobą potrafi opisać, jaką rolę spełniła potrafi dostrzec wśród kolegów osoby Maryi Maryja w Wieczerniku potrzebujące pomocy poda przykłady czynów z potrafi rozróżnić czyny wiodące potrafi umiejscowić w roku których będziemy sądzeni ku zbawieniu i ku potępieniu liturgicznym uroczystość Chrystusa pamięta i rozumie, czym jest wymieni wartości płynące z Króla Eucharystia Eucharystii potrafi uzasadnić konieczność częstego przystępowania do Komunii św. poda, kto jest następcą św. Piotra rozumie, że nakaz misyjny Jezusa dotyczy wszystkich ochrzczonych poda, kiedy zostaliśmy napełnieni Duchem Świętym zdefiniuje pojęcia: chrześcijanie, Kościół domowy wymieni najważniejsze fakty męczeństwa św. Szczepana określi, kto to jest męczennik wymieni pozdrowienia chrześcijańskie określi, na czym polega modlitwa wstawiennicza wymieni trudności, z jakimi spotykał się św. Paweł w głoszeniu o Chrystusie poda datę uroczystości Wniebowzięcia NMP wymieni tradycje związane z uroczystością Wniebowzięcia NMP poda nazwę dnia powtórnego przyjścia Chrystusa pamięta słowa Jezusa Wszystko co uczyniliście... poda, kiedy Pan Jezus ustanowił Eucharystię modli się za misjonarzy praktykuje przykazanie miłości jako podstawowe prawo wierzących wyraża gotowość uczestniczenia we Mszy św. w uroczystość św. Piotra i Pawła wyraża gotowość pomocy swoim kolegom krytycznie ocenia swoje życie podejmuje modlitwę wstawienniczą za wylosowaną osobę w intencji dobrego przygotowania do rocznicy pierwszej Komunii św.

6 VII. Z JEZUSEM BUDUJEMY KRÓLESTWO BOŻE 6 rozumie, że Jezus posługiwał się potrafi scharakteryzować potrafi odnaleźć wybrane przypowieściami mówiąc o przypowieść jako gatunek przypowieści w Piśmie św. królestwie Bożym literacki potrafi odnieść do własnego życia rozumie sens przypowieści o wymieni rodzaje miejsc, na owoce ziarna zasianego na żyznej siewcy które spada ziarno glebie poda przykłady, co pomaga we poda, co oznaczają rodzaje potrafi plastycznie zilustrować wzroście królestwa Bożego w gleby i kim jest siewca przypowieść człowieku potrafi opowiedzieć i potrafi uzasadnić prawdę, że Kościół, poda hierarchię wartości w ludzkim zinterpretować przypowieść o który rozpoczął się od dwunastu życiu ziarnie gorczycy i o zaczynie Apostołów rozrósł się do wielkiej rozumie, co czeka tych, którzy chlebowym rzeszy ludzi wykorzystali swoje uzdolnienia i potrafi odnieść budowę domu potrafi wykazać różnice w budowaniu tych, którzy je odrzucili w przypowieści do życia na Bogu i własnej woli oraz pamięta przypowieść o faryzeuszu i kształtowania życia a burzę do wskazać ich konsekwencje celniku trudności życiowych wyraża gotowość świadczenia o wymieni momenty Mszy św., w potrafi wyjaśnić sens Jezusie wśród kolegów których wyrażamy postawę skruchy przypowieści potrafi dostrzec i docenić uzdolnienia (żalu) potrafi rozróżnić postawę innych rozumie, że warunkiem Bożego pychy i pokory potrafi określić swoje talentyuzdolnienia przebaczenia jest przebaczenie potrafi opowiedzieć innym przypowieść o nielitościwym samodzielnie ułoży modlitwę na wzór poda, czego symbolem jest dłużniku modlitwy celnika zapalona lampka potrafi opisać, jak poda, jaką wartość miał talent i denar wymieni warunki potrzebne do przygotowywały się panny na potrafi wyjaśnić znaczenie długu trwania w łasce Bożej przyjęcie Oblubieńca wobec Boga i ludzi (w przypowieści) rozumie, że człowiek może się potrafi opowiedzieć potrafi wyjaśnić, co to znaczy nawrócić w każdej chwili swego przypowieść o robotnikach w przebaczać 77 razy życia winnicy potrafi odnieść oczekiwanie na poda, kogo oznaczają: siewca, potrafi wyjaśnić, dlaczego Bóg Oblubieńca do powtórnego przyjścia nieprzyjaciel i słudzy oraz co pozwala żyć obok siebie Chrystusa oznacza dobre nasienie i chwast ludziom dobrym i złym potrafi wyjaśnić różnicę między rozumie, że wyrazem największej potrafi wyjaśnić, dlaczego sprawiedliwością Bożą a miłości jest oddanie własnego życia dobre uczynki są owocem sprawiedliwością ludzką rozumie, że dobro uczynione wobec miłości potrafi odnieść relacje w winnicy do bliźniego jest dobrem wobec wymieni postawy niezbędne by relacji w Kościele samego Jezusa zostać błogosławionym potrafi scharakteryzować wymieni kilka wybranych konsekwencje złego i dobrego błogosławieństw postępowania potrafi zinterpretować jedno z ośmiu błogosławieństw zdefiniuje pojęcie: przypowieść wymieni miejsca, gdzie słuchamy słowa Bożego rozumie, że każdy wierzący jest odpowiedzialny za rozwój królestwa Bożego na ziemi rozumie, dlaczego warto budować własne życie na relacji z Bogiem rozumie, że Bóg jest fundamentem ludzkiego życia zdefiniuje pojęcia: talent (jednostka monetarna), puścić w obrót i zakopać dar rozumie, że potrzebny jest żal za grzechy, by uzyskać Boże przebaczenie określi, kim byli faryzeusz i celnik zdefiniuje pojęcia: dług, dłużnik poda, w którym momencie modlitwy Ojcze nasz prosimy o przebaczenie określi, na czym polega roztropność i nieroztropność określi, co to jest winnica rozumie, że obecność w królestwie Chrystusa zależy również od osobistej decyzji człowieka rozumie, na czym będzie polegał sąd ostateczny wymieni, jaka nagroda czeka ludzi dobrych i kara dla ludzi złych pamięta przykazanie miłości wymieni uczynki miłosierdzia co do ciała zdefiniuje pojęcie: błogosławiony aktywnie buduje królestwo Boże w sobie, rodzinie i środowisku szkolnym kształtuje w sobie postawę czuwania modli się o nawrócenia i za nawróconych czynnie włącza się w nawrócenie innych świadomie podejmuje trud pokonywania życiowych problemów