ćwiczenia dla dzieci w wieku 8 10 lat

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ćwiczenia dla dzieci w wieku 8 10 lat"

Sabina Mucha
8 lat temu
Przeglądów:

1 Ortografia z lokomotywą ćwiczenia dla dzieci w wieku 8 10 lat

2 W wyrazach z ó wymiennym na o, e, a, np. dróżka droga, szóstka sześć, powrócić powracać, ósmy osiem ó W zakończeniach -ów, -ówka, -ówki, np. Kraków, ciężarówka, parówki, kąpielówki WYJĄTKI zasuwka wsuwka skuwka W zakończeniach czasowników -uje, -uję, -uj, -ują, np. pakuje, maluję, gotuj, podśpiewują u W zakończeniach -un, -unek, -unka, -usia, -utki, -uszek, -unio, np. opiekun, pakunek, piastunka, mamusia, malutki, paluszek, dziadunio Zawsze na końcu wyrazów i w wielu wyrazach w środku, np. kotu, małemu, emu, pusty, ludzie, południe, pudełko Na początku wyrazów, np. ul, umowa, ulica, uroda WYJĄTKI ósemka ów ówdzie

pakuje, maluję, gotuj, podśpiewują u W zakończeniach -un, -unek, -unka, -usia, -utki, -uszek, -unio, np.

3 WYRAZY DO ZAPAMIĘTANIA chór córka czółno dopóki dopóty góra jaskółka Józef kłótnia król królik królowa który mózg ogólnie ogórek oprócz ósemka ów ówdzie płótno półka późny próba przepiórka równy rózga róża różdżka różowy skóra sójka spróchniały szczególny tchórz wiewiórka wióry włóczka włócznia włóczyć się włókno wójt wróbel wróżka źródło żółty żółw ó u

próba przepiórka równy rózga róża różdżka różowy skóra sójka spróchniały szczególny

4 1. Wpisz brakujące litery: o, a lub e. siódemka si dem spód pod sp dem krój kr ję wróg wr gowie wrócić wr cam mrówka mr wisko pióro pi rzasty krótki skr cać 2. Podpisz obrazki według wzoru. i s:t]oµl i k] +i] s:t]óµł] i i i i i 3. Napisz zdrobnienia podanych wyrazów. koza k]ó{ k]a] droga krowa pszczoła 4

mrówka mr wisko pióro pi rzasty krótki skr cać 2.

5 4. Uzasadnij pisownię podanych wyrazów. m]ó]j m]ó]j, b5o m]o]ve] s] ó]j t ó]j ±5o: ró]t] s]k ró]t] ±5ó]ł] óu 5. Dopisz pasujący wyraz z ó. rożek rogaty poroże ogrody ogrodnik ogrodowy omawiać mowa przemawiać oblodzony lody lodowiec chłodnia ochładzać ochłoda 6. Dopisz wyrazy z ó., bo wrogowie, bo twarożek wschodni wschodzić wschodzący słowo przysłowie słownik, bo bobry, bo sześć 5

6 7. Rozszyfruj wyrażenia i je napisz. słodki +s]ł]o5d k i] m i]ó5d] osobowy mała polna dla lalek ul dla 8. Ile jabłek jest na każdym obrazku? Wpisz w odpowiednich miejscach: pół, półtora, dwa i pół. 9. Tramwaj z numerem 2 nazywamy dwójką. Napisz, jak można nazwać tramwaje o podanych numerach d ó5j^k]a]

7 10. Znajdź na rysunku jak najwięcej elementów, w których nazwach występuje zakończenie -ówka. Napisz te nazwy. óu -ówka 11. Dopisz odpowiednie wyrazy z -ówka lub -ówki. krem k $8 m]ó:(k]i] mak tenis widok groch żar 12. W pętli zapisano trzy wyjątki. Podpisz nimi obrazki. wsuwka zasuwka skuwka 7

Dopisz odpowiednie wyrazy z -ówka lub -ówki.

8 W niektórych wyrazach ą wymienia się na ę, ą np. ząb zęby, pająk pajęczyna ę MINISŁOWNICZEK bąbel bąk bęben będzie błękit często dokąd dzięcioł dziękować dźwięk jęczmień kąpiel kąt kolęda lądować lęk łączyć łąka mąka miękki mięta niezbędny obowiązek odtąd okręt pędzel piękny pociąg początek posąg prąd pstrąg sęp skąd skąpy spędzać stamtąd tęcza tędy wątły wdzięczny wędrówka węgiel węgorz wielbłąd większy zakręt żądać W zakończeniach wielu czasowników odpowiadających na pytanie: Co robię?, Co oni lub one robią?, np. (ja) myję, pracuję, (oni lub one) myją, pracują

lądować lęk łączyć łąka mąka miękki mięta niezbędny obowiązek odtąd okręt pędzel piękny pociąg początek posąg prąd pstrąg sęp skąd skąpy

9 W czasownikach z zakończeniami -ął, -ęła, -ęło -ęli, np. zaczął, wzięła, minęło, zajęli ą om W zakończeniach wielu rzeczowników i przymiotników w liczbie pojedynczej, np. Znam miłą dziewczynkę. Rozmawiam ze znaną aktorką. bombka dentysta egzemplarz fragment kalendarz kombinezon kompas komplet kompot kompozytor konduktor kondycja konserwa konstrukcja kontrola MINISŁOWNICZEK konwalia legenda parlament piosenka plomba pompka rezydencja serpentyna student sukienka talent temperatura temperówka tempo żongler om en on em W zakończeniach rzeczowników w liczbie mnogiej odpowiadających na pytanie: Komu (czemu) się przyglądam?, np. Przyglądam się dziewczynkom, kwiatom i chmurom.

bombka dentysta egzemplarz fragment kalendarz kombinezon kompas komplet kompot kompozytor konduktor kondycja konserwa konstrukcja kontrola MINISŁOWNICZEK konwalia

10 1. Połącz wyrazy w pary. W każdej parze zaznacz ą oraz ę. dąb kocięta ziąb sędzia gąska mędrzec wiązać trębacz piąstka dęby trąbka mętny mądry gęsi mącić więzy kociątka pięść sąd ziębić 2. Dopisz takie wyrazy, by ą wymieniało się na ę. piątka książka rączka ząb krąg jastrząb 3. Podziel ciągi liter na wyrazy. Podpisz zdjęcia (wybierz jedną z możliwości). cielątkokoźlątkojagniątkoprosiątkokociątkoszczeniątkoźrebiątkokurczątko cielęjagnięszczeniękoźlęźrebięprosiękociękurczę 66

sąd ziębić 2. Dopisz takie wyrazy, by ą wymieniało się na ę. piątka książka rączka ząb krąg jastrząb 3.

11 ą om 4. Dobierz z pętli rymy do podanych wyrazów. ząb mąż kąt okręty zwinięty skąd wąż dąb 5. Rozwiąż krzyżówkę. Odczytaj i przepisz hasło. 1. Mieszkaniec pól i lasów podobny do królika 2. Choć sam jest bardzo długi, jego nazwa jest trzyliterowa 3. Dziecko krowy 4. Może być dwu- lub jednogarbny 5. Opiekuje się nimi kwoka 6. Stuka w pnie drzew 7. Piękny, dostojny ptak pływający po stawach i rzekach 8. Wykluwają się z jaj kaczych 9. Ma osiem nóg, buduje pajęczyny, niektórzy mylą go z owadem hasło: Przestaw sylaby i napisz wyrazy. ka książ ka węd zyk ję ki pącz ka wstąż tel ka pę gę go sie cia zdję żę ksią ta pię za cie nią pie dze ka za kręt 67

Opiekuje się nimi kwoka 6. Stuka w pnie drzew 7. Piękny, dostojny ptak pływający po stawach i rzekach 8. Wykluwają się z jaj kaczych 9.

12 7. Napisz wyrazy z pętli w odpowiednich miejscach. kolęda miękki kąpiel węgiel miętowa błękitne świąteczna herbata dywan niebo ciepła czarny 8. Do każdego obrazka dobierz dwa wyrazy. Korzystając z nich, ułóż podpisy do obrazków drążek flądra jędza kręgle pędzel sęp wąż węgorz wielbłąd zastęp

ciepła czarny 8. Do każdego obrazka dobierz dwa wyrazy.

13 9. Dzieci odpowiadały na pytanie, co robią w wolnym czasie. Uzupełnij zdania wyrazami: opiekować się, tańczyć, uczyć się, jeździć w takiej formie, aby odpowiadały na pytanie: Co robię? ą om Ve ż]d ż_ę] na nartach. francuskiego. w zespole ludowym. chomikiem. 10. Napisz właściwe formy czasownika trenować. Moje koleżanki Jedna z moich koleżanek Ja czasami bieganie. pływanie. koszykówkę. trenuje trenują trenuję 11. Napisz czasowniki we właściwej formie (z końcówką -e, -ę lub -ą). pisać rysować malować Jola, ja Ola i Iza. trenować trenować Olek i Dawid karate, a ja siatkówkę. iść iść Ja do domu, a Basia i Ela na basen. 69

francuskiego. w zespole ludowym. chomikiem. 10. Napisz właściwe formy czasownika trenować. Moje koleżanki Jedna z moich koleżanek Ja czasami bieganie.

Podobne dokumenty

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna podstawowe zasady pisowni wyrazów z ą, ę, om, on, em, en, zna różnice w wymowie i piśmie omawianych