Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
|
|
- Mateusz Czarnecki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Numer i Nazwa projektu Nazwa Termin realizacji Miejsce realizacji POKL /12 Nowe umiejętności szansą na lepszy start uczniów Zajęcia z języków obcych, zajęcia matematyczno-przyrodnicze z elementami przedsiębiorczości, zajęcia artystyczne r r. Ilość uczestników 1.Język angielski 35 osób 3 grupy 2.Język niemiecki 25 osób 2 grupy 3.Przyroda 12 osób 4. Matematyka 12 osób 5. Przedsiębiorczość 11 osób 6. Szachy 10 osób 7. Muzyka 12 osób 8. Teatr 25 osób L.p. Data realizacji Godziny (od do) Przedmiot/Temat Liczba godzin/sala Miejsce Trener prowadzący (imię i nazwisko) poniedziałek Matematyka Rozwiązywanie zadań tekstowych z ułamkami dziesiętnymi. 1 h/c3,c4 1
2 Język angielski Earth explorers czytanie historyjki obrazkowej. 4 h/c1,c Zajęcia szachowe powtórzenie wiadomości ( otwarcia szachowe ). 2 h/c4 mgr Kamil Walczyk Język niemiecki Die Tiere auf der Farm- Zwierzęta na farmie wtorek Matematyka Ułamki dziesiętne w życiu codziennym. 1 h/c4,c Język angielski GR III Cities opisywanie miejsc. Przymiotniki określające miejsca. 2 h/c1,c środa Język niemiecki Gry i zabawy językowe. Kolory, cyfry, przybory szkolne. 1,5 h/c5,c Język angielski GR III Forum internetowe projektu. 1h/C1,C Język angielski Let s Revise. Powtórzenie i utrwalenie poznanego materiału. 4 h/c1,c Język niemiecki Tiere im Zoo- zwierzęta w zoo czwartek Zajęcia z przedsiębiorczości Przygotowanie organizacji zakończenia roku w klasie szóstej wraz z harmonogramem uroczystości Zajęcia muzyczne Z archiwum polskiego rock'a i nie tylko. Historia polskiej muzyki rozrywkowej od lat 50-tych XX w do czasów współczesnych. 2 h/c4,c3 3 h/c4 Dariusz Makarewicz 2
3 Zajęcia teatralne- " Ksiażę szuka żony"- poszukiwanie gestu i ruchu 1,5 h/s6 Mgr Magdalena Witczak piątek Język angielski Cities. Giving directions. pytania o drogę. 2 h/c1,c3 Mgr Tomasz Ostrek sobota Zajęcia z przyrody Flora i fauna naszej okolicy- zajęcia w terenie. 2 h/c1 mgr Weronika Luboch 3
4 Numer i Nazwa projektu Nazwa Termin realizacji Miejsce realizacji POKL /12 Nowe umiejętności szansą na lepszy start uczniów Zajęcia z języków obcych, zajęcia matematyczno-przyrodnicze z elementami przedsiębiorczości, zajęcia artystyczne r r. Ilość uczestników 1.Język angielski 35 osób 3 grupy 2.Język niemiecki 25 osób 2 grupy 3.Przyroda 12 osób 4. Matematyka 12 osób 5. Przedsiębiorczość 11 osób 6. Szachy 10 osób 7. Muzyka 12 osób 8. Teatr 25 osób L.p. Data realizacji Godziny (od do) Przedmiot/Temat Liczba godzin/sala Miejsce Trener prowadzący (imię i nazwisko) poniedziałek Matematyka Przygotowanie do gminnego konkursu matematycznegoćwiczymy zamiany jednostek powierzchni. 1 h/c4,c3 Szkoła Podstawowa 4
5 Język angielski Discover Culture. A famous Spy. Czytanie ze zrozumieniem. 4 h/c1,c3 w Zajęcia szachowe powtórzenie wiadomości ( część środkowa partii ). 2 h/c4 mgr Kamil Walczyk wtorek Język niemiecki Leseverstehen und Hörverstehen- czytanie i słuchanie ze zrozumieniem. Forum internetowe projektu Matematyka Przygotowanie do gminnego konkursu matematycznegoćwiczymy zamiany jednostek objętości Język angielski GR III London zwiedzanie miasta. Nazwy miejsc w mieście. Stopniowanie przymiotników krótkich. Forum internetowe projektu. 1 h/c3,c4 2 h/c1,c środa Język niemiecki Gry i zabawy językowe. Zwierzęta, wierszyki i wyliczanki 1,5 h/c3,c5 niemieckie Język angielski GR III Utrwalenie słownictwa związanego z miastami za pomocą programów do nauki języka angielskiego. 1h/C1,C Język angielski Celebrations. Nazwy miesięcy. Słownictwo związane z obchodzeniem świąt. 4h/C1,C Język niemiecki Moje 100 słów niemieckich- ćwiczenia leksykalne z kartami obrazkowymi. Schnappi- zapoznanie z tekstem Zajęcia z przedsiębiorczości Prezentowanie przygotowanych CV i listów motywacyjnych. 2 h/c3,c4 5
6 czwartek Zajęcia muzyczne Ćwiczenia emisyjne nauka piosenek. "Wehikuł czasu" oraz "Zawsze tam gdzie Ty" 3 h/4 Dariusz Makarewicz Zajęcia teatralne-"ksiażę szuka żony"- jak odnaleźć się na scenie Mgr Magdalena Witczak 1,5/C Język angielski London. Stopniowanie przymiotników. Ćwiczenia gramatyczne stopniowanie przymiotników dłuższych. Forum internetowe projektu. 2h/C1,C Sobota Zajęcia z przyrody Zrównoważony rozwój- co to takiego? Język angielski Przysłówki częstotliwości. Happy Birthday! celebrations. Opis zwyczajów związanych z obchodzeniem urodzin. Forum internetowe projektu. 2 h/c4 5 h/c1,c3 mgr Weronika Luboch 6
7 Numer i Nazwa projektu Nazwa Termin realizacji Miejsce realizacji POKL /12 Nowe umiejętności szansą na lepszy start uczniów Zajęcia z języków obcych, zajęcia matematyczno-przyrodnicze z elementami przedsiębiorczości, zajęcia artystyczne r r. Ilość uczestników 1.Język angielski 35 osób 3 grupy 2.Język niemiecki 25 osób 2 grupy 3.Przyroda 12 osób 4. Matematyka 12 osób 5. Przedsiębiorczość 11 osób 6. Szachy 10 osób 7. Muzyka 12 osób 8. Teatr 25 osób L.p. Data realizacji Godziny (od do) Przedmiot/Temat Liczba godzin/sala Miejsce Trener prowadzący (imię i nazwisko) poniedziałek Matematyka Rozwiązywanie zadań konkursowych z wykorzystaniem strony 1 h/c4,c3 7
8 Język angielski Let s celebrate! opisy świąt. 4 h/c1,c Zajęcia szachowe powtórzenie wiadomości, końcówki ( cześć końcowa partii szachowej ). 2 h/c4 mgr Kamil Walczyk wtorek Język niemiecki Was mag ich essen?- produkty spożywcze Matematyka Przygotowanie materiałów do gazetki matematycznej Eureka. 1 h/c4,c Język angielski GR III Sydney porównanie miast. Słownictwo związane z miastem. Utrwalenie słownictwa dotyczącego miasta za pomocą programów do nauki języka angielskiego. 2 h/c1,c Język angielski GR III Forum internetowe projektu. Utrwalenie słownictwa. 1 h/c1,c3 środa Język angielski Let s celebrate. Podawanie dat. Liczebniki porządkowe. 4 h/c1,c Język niemiecki Essen- ćwiczenia leksykalno- gramatyczne Zajęcia z przedsiębiorczości Dyskusja:,, Czy można być przedsiębiorczym uczniem? Czy warto być przedsiębiorczym w szkole? czwartek Zajęcia muzyczne Nauka piosenek "Kołysanka dla nieznajomej" oraz zostawcie 2 h/c3,c4 3 h/c4 Dariusz Makarewicz 8
9 Titanica" Zajęcia teatralne-"ksiaże szuka żony"- działanie z muzyką 1,5 h/s6 Mgr Magdalena Witczak piątek Język angielski Utrwalenie słownictwa za pomocą programów komputerowych do nauki języka angielskiego. 2 h/c1,c sobota Zajęcia z przyrody Jestem obywatelem świata- wstęp do edukacji globalnej. 2 h/c1 mgr Weronika Luboch 9
10 Numer i Nazwa projektu Nazwa Termin realizacji Miejsce realizacji POKL /12 Nowe umiejętności szansą na lepszy start uczniów Zajęcia z języków obcych, zajęcia matematyczno-przyrodnicze z elementami przedsiębiorczości, zajęcia artystyczne r r. Ilość uczestników 1.Język angielski 35 osób 3 grupy 2.Język niemiecki 25 osób 2 grupy 3.Przyroda 12 osób 4. Matematyka 12 osób 5. Przedsiębiorczość 11 osób 6. Szachy 10 osób 7. Muzyka 12 osób 8. Teatr 25 osób L.p. Data realizacji Godziny (od do) Przedmiot/Temat Liczba godzin/sala Miejsce Trener prowadzący (imię i nazwisko) poniedziałek Matematyka Matematyka na wesoło-konkursy i gry matematyczne. 1 h/c4,c3 10
11 Język angielski Earth Explorer czytanie ze zrozumieniem. Ćwiczenia w rozumieniu tekstu czytanego. 4 h/c1,c Zajęcia szachowe powtórzenie wiadomości (matowanie przeciwnika ). 2 h/c4 mgr Kamil Walczyk wtorek Język niemiecki Wie spät ist es?- godziny Matematyka Przygotowujemy zagadki matematyczne dla młodszych dzieci(rebusy, krzyżówki, zadania) Język angielski GR III Adventure Island. Domek na drzewie rozumienie tekstu czytanego. Wyrażenia z too oraz enough. 1 h/c4,c3 2 h/c1,c Język angielski GR III Przymiotniki. Too i enough. Wyrażanie propozycji. 1 h/c1,c3 3. środa Język angielski Talking about weather. Pogoda opisywanie pogody Język niemiecki Wie spät ist es?- godziny 4 h/c1,c Zajęcia z przedsiębiorczości Prezentacja multimedialna:,,moja firma czwartek Zajęcia muzyczne Podsumowanie wiadomości o historii polskiej muzyki rozrywkowej. Utrwalanie poznanych piosenek 2 h/c3,c4 3 h/c4 Dariusz Makarewicz Zajęcia teatralne-" Książę szuka żony"- jak przekazywać emocje 1,5 h/s6 Mgr Magdalena Witczak 11
12 piątek Język angielski Let s revise. Powtórzenie i utrwalenie struktur oraz słownictwa. Forum internetowe projektu. 2h/C1,C3 Mgr Tomasz Ostrek sobota Zajęcia z przyrody Ludzie i środowisko w aspekcie edukacji globalnej. Język niemiecki Die Kleidungen- ubrania. Prezentacja multimedialna. Gry utrwalające poznane słownictwo. 2 h/c1 5h/C5,C3 mgr Weronika Luboch Język angielski Festivals rozumienie tekstu czytanego. Utrwalenie poznanych struktur gramatycznych. Forum internetowe projektu 5h/C1,C3 12
01.06.2015r.- 06.06.2015r. Szkoła Podstawowa w Jedlance. Przedmiot/Temat
Numer i Nazwa projektu Nazwa Termin realizacji Miejsce realizacji POKL.09.01.02-14-118/12 Nowe umiejętności szansą na lepszy start uczniów Zajęcia z języków obcych, zajęcia matematyczno-przyrodnicze z
Bardziej szczegółowoPONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015
PONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015 ŚRODA 18.02.2015 CZWARTEK 19.02.2015 14.00-16.00 AQUAPARK: ZABAWY KOSMICZNE Z DZIEĆMI Z MUZYKĄ PIĄTEK 20.02.2015 SOBOTA 21.02.2015 NIEDZIELA 22.02.2015 PONIEDZIAŁEK
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011
SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ 2010 - STYCZEŃ 2011 NAUCZYCIEL REALIZUJĄCY PROJEKT: Jolanta Jastrzębska TEMAT PROJEKTU: Liczby w życiu i wokół nas. KLASA: 6
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych. Klasy 0. Czytelnicze Wtorek Plastyczne Poniedziałek
Rok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych Klasy 0 Czytelnicze Wtorek 13.20-14.05 Plastyczne Poniedziałek 13.20-14.05 Zabawa z językiem angielskim Czwartek i piątek 7.40-8.25 Gry i zabawy Wtorek 14.15-15.00,
Bardziej szczegółowoOxford Explorers 1 Kryteria oceny
Oxford Explorers 1 Kryteria oceny Hello! 1 odpowiednie gesty towarzyszące piosenkom i wierszykowi z rozdziału Hello, nie wykonuje w towarzyszące piosenkom i wierszykowi z rozdziału, popełniając niewielkie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015
PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015 nauczyciel: mgr Romana Danak PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania języka angielskiego.
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych. Klasy 0. Świetlica czytelnicza Wtorek Świetlica plastyczna Poniedziałek
Rok szkolny 2016/2017 wykaz godzin dodatkowych Klasy 0 Świetlica czytelnicza Wtorek 13.20-14.05 Świetlica plastyczna Poniedziałek 13.20-14.05 Świetlicowe zabawy z językiem Czwartek i piątek 7.40-8.25 angielskim
Bardziej szczegółowoTygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych obowiązujący od r. Klasa I. L.p GODZINY ZAJĘĆ PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK
Tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych obowiązujący od 04.09.2017r. Klasa I L.p GODZINY ZAJĘĆ PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK 1 8.00 8.45 Wych-fiz Ed. techniczna Ed. informatyczna Wych-fiz Wych-fiz
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III W klasach 1-3 szkoły podstawowej istnieje punktowy system oceniania. Ocena roczna jest oceną opisową. Uczniowie za umiejętności i wiedzę otrzymują punkty
Bardziej szczegółowoHello! OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA
Gold Sparks dla klasy I Nauczyciel: Angelika Łakomska Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka angielskiego w klasie 1c w roku szkolnym 2018/2019
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I I PÓŁROCZE- SRÓDROCZNA Hello! 1 Przedstawianie się Uczeń w sposób
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011
SCENARIUSZ ROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ 2010 - STYCZEŃ 2011 NAUCZYCIEL REALIZUJĄCY PROJEKT: Jolanta Jastrzębska TEMAT PROJEKTU: Pory roku. KLASA: 5 SEMESTR: 4 CELE OGÓLNE
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna Temat lekcji: Poznajemy dni tygodnia na podstawie wiersza
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016 Klasa pierwsza 6 punktów - doskonale - potrafi swobodnie przywitać się i pożegnać, przedstawić się i zapytać o imię inną osobę,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego dla kl. I (edukacja wczesnoszkolna)
Szkoła Podstawowa nr 88 im. Stefana Żeromskiego w Krakowie Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla kl. I (edukacja wczesnoszkolna) Nauczyciel prowadzący zajęcia: mgr Katarzyna Gut Rok szkolny: 2018/2019
Bardziej szczegółowoSuper Sparks 1 Kryteria oceny
Super Sparks 1 Kryteria oceny Wymaganie edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka angielskiego w klasie I w roku szkolnym 2018/2019 nauczyciel: Karolina
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO KLASY 1 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODRĘCZNIK New English Adventure 1
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO KLASY 1 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODRĘCZNIK New English Adventure 1 Nadrzędnym celem nauczania języka obcego jest wytworzenie kompetencji językowej i komunikacyjnej,
Bardziej szczegółowoLUTY Zajęcia z zakresu przedmiotów przyrodniczo-matematycznych
LUTY Data Godziny realizacji Rodzaj zajęć Osoba prowadząca 11 II 15.10 15.55 Zajęcia z zakresu przedmiotów przyrodniczo-matematycznych Przyrządy i pomoce przyrodnika p. D. Paluch 12 II wtorek 16.00-16.45
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego na koniec klasy 1
PODRĘCZNIK NEW ENGLISH ADVENTURE 1 Nr MEN: 680/1/2015 PROGRAM NAUCZANIA ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Z 23 GRUDNIA 2008, 27 SIERPNIA 2012 i 30 MAJA 2014 Autorka: Mariola Bogucka Data publikacji maj 2009,
Bardziej szczegółowoZajęcia pozalekcyjne dla klas I. Zajęcia pozalekcyjne dla klas VII
Zajęcia pozalekcyjne dla klas I Edukacja Zajęcia rozwijające uzdolnienia poniedziałek 12.40-13.25 wczesnoszkolna kółko taneczne Edukacja Zajęcia korekcyjno - czwartek 11.45-12.30 wczesnoszkolna kompensacyjne
Bardziej szczegółowoII GIMNAZJUM. Godz. Poniedziałek wtorek Środa 8:30 Czwartek piątek
II GIMNAZJUM Godz. Poniedziałek wtorek Środa 8:30 Czwartek piątek 1. 8.00-8.45 geografia j.polski matematyka wos 2. 8.55-9.40 j.niemiecki j.polski matematyka matematyka geografia 3. 9.50-10.35 Zajęcia
Bardziej szczegółowoSP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE
MŁODY LITERAT MALI ARTYŚCI SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE POLIGLOTA MŁODY MATEMATYK MATEMATYK Od 1 września 2012 roku w szkole realizowane są zajęcia edukacyjne w ramach projektu (realokacja)- wyrównanie szans
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDMIOT: JĘZYK NIEMIECKI KLASA: I-III NAUCZYCIEL: DOMINIKA SZPULARZ 1. W ocenianiu stosuje się następującą skalę ocen: Lp. Słowne
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16
ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 Elżbieta Pełka-Pryszcz Starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie 16
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język angielski klasa 1 na rok szkolny 2018/2019
Wymagania edukacyjne język angielski klasa 1 na rok szkolny 2018/2019 I. Zasady ogólne 1. Wymagania edukacyjne są zgodne ze Statutem Szkoły. 2. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia, tj. stan
Bardziej szczegółowoKoło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018
Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018 Ogólna charakterystyka programu Koło języka angielskiego dla klas pierwszych,
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I
Kryteria oceniania z j. angielskiego Klasy I-III Klasa I W klasie I uczeń nabywa sprawności mówienia i rozumienia ze słuchu. 1) rozumienie prostych poleceń a) celujący : rozumie wszystkie polecenia używane
Bardziej szczegółowoLista podręczników. na rok szkolny 2017/18
Lista podręczników na rok szkolny 2017/18 Klasa I SP Tytuł podręcznika 1. Nauczanie 2. Język angielski "Elementarz odkrywców" Podręcznik + zeszyty ćwiczeń Hello Explorer Podręcznik + zeszyt ćwiczeń 3.
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka angielskiego w klasie I, II i III w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach
Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie I, II i III w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach Klasa I Wspaniale 6 pkt Uczeń spełnia kryteria na ocenę bardzo
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1 POZIOM PODSTAWOWY POZIOM PONADPODSTAWOWY OCENA NIEDOSTATECZNA OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III
Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Patrycja Nieradzińska Marta Nowaczyk Bartosz Jadziński Umiejętności, które uczniowie powinni posiadać po klasie I Zna zasady różnych gier
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1 KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1 KLASA I Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen Kryteria oceniania ogólne POZIOM PODSTAWOWY
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 1 w Kowarach z zakresu języka angielskiego dla klasy 2 POZIOM PODSTAWOWY
Przedmiotowy System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 1 w Kowarach z zakresu języka angielskiego dla klasy 2 wymaga poprawy (2p.) POZIOM PODSTAWOWY - rozumie tylko nieliczne proste, pojedyncze wyrazy w
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 2
Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 2 Rozdział Treści programowe Wymagania programowe 1. Wohin gehst du? nazwy miejsc i instytucji publicznych zna nazwy miejsc, do których chętnie
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch neu dla klasy 2
Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch neu dla klasy 2 1. Wohin gehst du? Nazwy miejsc i instytucji publicznych zna nazwy miejsc, do których chętnie chodzi, potrafi poprawnie wymówić nowe zwroty, rozumie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III W klasach 1-3 szkoły podstawowej istnieje punktowy system oceniania. Ocena roczna jest oceną opisową. Uczniowie za umiejętności i wiedzę otrzymują punkty
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasach 1-3
Opanowanie materiału Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasach 1-3 bardzo dobrze dobrze dostatecznie słabo MÓWIENIE Uczeń : bezbłędnie niewerbalnie reaguje na proste polecenia nauczyciela płynnie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język angielski klasa I (New English Adventure 1)
Wymagania edukacyjne język angielski klasa I (New English Adventure 1) Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia, Umiejętności NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia większości kryteriów, by otrzymać
Bardziej szczegółowoZakres treści. Modułdział. nr lekcji
Modułdział nr lekcji Zakres treści Lekcja organizacyjna, przeprowadzenie testu diagnozującego. 1 Sprawy organizacyjne, Test diagnozujący Zapoznanie z PSO Zapoznanie z formą, strukturą i wymogami 2 Standardy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów :
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: Program nauczania języka angielskiego dla II etapu edukacyjnego (szkoła podstawowa, klasy IV VI), autorzy: Ewa Piotrowska
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH Wymagania edykacyjne dla klas III Treści Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Bardziej szczegółowoI Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,
WYMAGANIA Z ZAKRESU WIEDZY JĘZYKOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYSTĘPUJĄCYCH DO WARSZAWSKIEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 I Uczeń powinien znać i poprawnie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 1 Kryteria oceniania ogólne Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia, Umiejętności NIEDOSTATECZNA Uczeń
Bardziej szczegółowoCele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Bardziej szczegółowoZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;
ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: uczeń zna liczebniki 1-15; potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt; zna słownictwo z zakresu: najbliższa rodzina,
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 I. Organizacja oceniania Elementy podlegające ocenianiu: Znajomość słownictwa Umiejętność słuchania Umiejętność czytania Umiejętność pisania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 I. Organizacja oceniania. A. Elementy podlegające ocenianiu: 1 znajomość słownictwa 2 umiejętność słuchania 3 umiejętność czytania 4 umiejętność
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 1 ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄ ROGRAMOWĄ Z 14 LUTEGO 2017
WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 1 ZGODNIE Z NOWĄ PODSTAWĄ ROGRAMOWĄ Z 14 LUTEGO 2017 Ocena osiągnięć ucznia Na podstawie obserwacji aktywności ucznia i realizacji przez niego zadań ocenia się
Bardziej szczegółowoMetodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym
Szczegółowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki w dla nauczycieli nauczania początkowego grupa III Warszawa Lp. Terminy zajęć Godz. zajęć (od-do) Liczba godzin dydaktycznych Moduł* Treści
Bardziej szczegółowoRegulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA
Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA I. Organizator Organizatorem konkursu jest Urząd Gminy Biskupice, Tomaszkowice 455; 32-020 Wieliczka II. Cele konkursu 1. Promowanie wśród
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Obowiązkowe wyposażenie ucznia: zeszyt przedmiotowy, podręcznik i zeszyt ćwiczeń, przybory do pisania i rysowania Uczeń
Bardziej szczegółowoHarmonogram zajęć oraz podział na grupy wiekowe. podczas akcji Zima w mieście SP 143
Harmonogram zajęć oraz podział na grupy wiekowe podczas akcji Zima w mieście SP 143 Organizator informuje, że plan cały czas jest modyfikowany, uatrakcyjniany, więc mogą nastąpić w nim zmiany. Grupa 1
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE I SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE I SZKOŁY PODSTAWOWEJ Podstawą Przedmiotowego Systemu Oceniania z języka niemieckiego na poziomie klasy I szkoły podstawowej jest program nauczania
Bardziej szczegółowo1. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa 8.00-8.45 1 2. Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa 11.35-12.20
Lp. Rodzaj zajęć Osoba prowadząca Termin zajęć Klasa. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa 8.00-8.4. Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa.-.0 uczniów czwartek.-.0. Warsztaty filozoficzne
Bardziej szczegółowoDostosowanie programu nauczania języka angielskiego do indywidualnych potrzeb
Dostosowanie programu nauczania języka angielskiego do indywidualnych potrzeb 1. Podstawowe założenia Ze względu na warunki pracy w szkole ogólnodostępnej podczas lekcji nauczyciel może wspomóc ucznia
Bardziej szczegółowoSuper Sparks 1 Kryteria oceny
Super Sparks 1 Kryteria oceny Hello! 1 Przedstawianie się Uczeń w sposób płynny przedstawia się z imienia, nie popełniając Uczeń przedstawia się z imienia, Uczeń przedstawia się z imienia, niewielkim zrozumienie
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019
ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 Lp. Nauczyciel (Imię, nazwisko) Typ zajęć (wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia) Czas zajęć/ termin (dzień, godzina) Grupa docelowa Uwagi 1. Anna
Bardziej szczegółowoZajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET
Lp. Forma zajęć dodatkowych Dzień tygodnia oraz godziny zajęć 1. 1. Koło plastyczne Środa 15:00-15:45 1. 2. Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET Koło
Bardziej szczegółowopotwierdzeniem rodzice będą je pobierać na początku roku szkolnego i zdawać na jego
ZESTAW PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCYCH W KLASIE I Ministerstwa 1. Edukacja wczesnoszkolna Elementarz odkrywców klasa 1- zestaw podręczników: podręcznik zintegrowany cz.1-4 podręcznik do matematyki cz.1-2 zestaw
Bardziej szczegółowoCele uczenia się Język Angielski Poziom A1
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie beginners jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European
Bardziej szczegółowoCele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,
Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework
Bardziej szczegółowoHarmonogram szkolenia Opiekun osób starszych z językiem niemieckim w okresie 17.11.2012 r. 10.12.2012 r.
Harmonogram szkolenia Opiekun osób starszych z językiem niemieckim w okresie 17.11.2012 r. 10.12.2012 r. L.p. Dzień/ l. godz. Godziny zajęć Tematyka Prowadzący Miejsce szkolenia 1. Sobota - 6 godz. 10.25
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019
ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 Lp. Nauczyciel (Imię, nazwisko) Typ zajęć (wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia) Czas zajęć/ termin (dzień, godzina) Grupa docelowa Uwagi 1. Anna
Bardziej szczegółowoPLAN LEKCJI ROK SZKOLNY 2018/2019 PONIEDZIAŁEK
L p. PLAN LEKCJI ROK SZKOLNY 2018/2019 PONIEDZIAŁEK KLASA VIII KLASA VII KLASA VI KLASA V KLASA IV KLASA III KLASA I 1. Fizyka Historia Język polski Przyroda Język angielski 2. WOS Fizyka Język angielski
Bardziej szczegółowoKRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język angielski. Klasa: 3 OCENA CELUJĄCA
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Przedmiot: język angielski Klasa: 3 OCENA CELUJĄCA zawsze rozumie proste polecenia; zawsze wykonuje proste polecenia; rozpoznaje słowa i zwroty w kontekście;
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - Język Angielski
Wymagania edukacyjne - Język Angielski Język Angielski, klasa II, podręcznik Young Treetops 2 PROGRAMOWEJ Unit 1 ustne Uczeń wypowiada się na temat oznak jesieni, podaje nazwy obiektów w mieście, określa,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na śródroczne i roczne oceny z języka angielskiego Podręcznik New English Adventure 1 Klasa I
Wymagania edukacyjne na śródroczne i roczne oceny z języka angielskiego Podręcznik New English Adventure 1 Klasa I 1. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: W ciągu roku szkolnego uczeń jest oceniany
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1
Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1 Rozdział Treści programowe 1. Ich bin Theo To ja proste zwroty grzecznościowe, przedstawianie się Wymagania programowe zna kilka niemieckich imion, potrafią
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W TERESINIE obowiązujący od 01.09.2013 r. GODZINY KLASA 0 KLASA I KLASAII KLASA III KLASA IV KLASA V KLASAVI
PONIEDZIAŁEK PLAN ZAJĘĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W TERESINIE obowiązujący od 01.09.2013 r. GODZINY KLASA 0 KLASA I KLASAII KLASA III KLASA IV KLASA V KLASAVI - w-f Przyroda Język polski Matematyka Język polski
Bardziej szczegółowoMetodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym
Szczegółowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki nauczania w dla nauczycieli nauczania początkowego grupa II Warszawa Lp. Terminy zajęć Godz. zajęć (od-do) Liczba godzin dydaktycznych Moduł*
Bardziej szczegółowoDoskonalenie języka angielskiego
Szczegółowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki w dla nauczycieli nauczania początkowego grupa III Lp. Terminy zajęć Godz. zajęć (od-do) Liczba godzin dydaktycznych Moduł* Treści programowe**
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy III gimnazjum sformułowane na podstawie programu nauczania i podręcznika Magnet 3 smart
Wymagania edukacyjne dla klasy III gimnazjum sformułowane na podstawie programu nauczania i podręcznika Magnet 3 smart Rozdział I: Menschen um mich herum *Uczeń samodzielnie charakteryzuje inne osoby,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klas pierwszych. z wykorzystaniem podręcznika New English Adventure 1
Wymagania edukacyjne dla klas pierwszych z wykorzystaniem podręcznika New English Adventure 1 Kryteria oceniania ogólne POZIOM PODSTAWOWY POZIOM PONADPODSTAWOWY NISKI STOPIEŃ SPEŁNIENIA (Nie potrafisz,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy I Szkoły Podstawowej w Białej Niżnej
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy I Szkoły Podstawowej w Białej Niżnej Ocena celująca - potrafi swobodnie przywitać się i pożegnać, przedstawić się i zapytać o imię inną osobę, - samodzielnie
Bardziej szczegółowoPONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK 1.X. PIĄTEK 2.X. 9-10 9-10 15-16 15-16 16-17 16-17 17-18 17-18 19-20 19-20
PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK 1.X. PIĄTEK 2.X. SPOTKANIE Z OPIEKUNEM ROKU 10.00-11.00 5 RATOWNICTWA 5 11.15-13.30 13.45-15.15 5 9.00-11.00 11.15-13.45 PONIEDZIAŁEK 5. X. WTOREK 6.X. ŚRODA 7.X. CZWARTEK
Bardziej szczegółowoTemat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt
Lekcje biblioteczne, prezentacje multimedialne - propozycja Książnicy na rok szkolny 2011-2012 (w zależności od tematu i specyfiki - zajęcia trwają od 45 do 90 minut) Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018 KLASA 5 Wymagania edukacyjne na ocenę celującą (6) Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i
Bardziej szczegółowoTygodniowy plan zajęć lekcyjnych rok szkolny 2015/2016 semestr II
Dzień Lp. Godziny Nume r 0 07.10-07.55 Informatyka zakres rozszerzony 14 1 08.00-08.45 Informatyka zakres rozszerzony 14 Witryny i aplikacje internetowe Matematyka 5 2 08.55-09.40 Matematyka zakres rozsz.
Bardziej szczegółowoPLAN LEKCJI ROK SZKOLNY 2017/2018 PONIEDZIAŁEK
PLAN LEKCJI ROK SZKOLNY 2017/2018 PONIEDZIAŁEK 1. Geografia Język angielski Matematyka Język polski Wychowanie 2. Biologia Przyroda Język polski Matematyka Język angielski 3. Język angielski Język polski
Bardziej szczegółowoSystem oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum
System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum Uczeń celujący Uczeń samodzielnie i twórczo rozwija swoje własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami, proponuje rozwiązania
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do wybranych działów podręcznika Eins, zwei, drei klasa I. Rok szkolny 2003/2004. Autor: Beata Urbanowicz SP 1 w Szczecinku.
Plan wynikowy do wybranych działów podręcznika Eins, zwei, drei klasa I. Rok szkolny 2003/200. Autor: Beata Urbanowicz SP 1 w Szczecinku. Dział Wo ist mein Ball? Farben. Tematyka/ problematyka Moje zabawki.
Bardziej szczegółowoUczniowie czują potrzebę zaspokajania naturalnej ciekawości świata, wyrażania swoich emocji, zdobywania i pogłębiania wiedzy.
Autorski program nauczania opracowany w ramach projektu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego pt. "Coaching i tutoring w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. ADRESAT Uczniowie klasy
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 OFERTA ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH Z GODZIN OD BURMISTRZA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W TURKU
Szkoła Podstawowa nr 1 OFERTA ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH Z GODZIN OD BURMISTRZA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W TURKU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ( 8 godzin ) L.p. Imię i nazwisko nauczyciela
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA 1
KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA 1 1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoDoskonalenie języka angielskiego. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym
Szczegółowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki w dla nauczycieli nauczania początkowego grupa IV Warszawa Lp Terminy zajęć Godz zajęć (od-do) Liczba godzin dydaktycznych Moduł* Treści programowe**
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
KLASA I szkoły podstawowej podręcznik NEW ENGLISH ADVENTURE 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Wiadomości: środki językowe, fonetyka,
Bardziej szczegółowoOSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klasy I Zespołu Szkół w Rząsce Szkoła Podstawowa im. Wandy Rutkiewicz rok szkolny 2014/2015 nauczyciel mgr Romana Danak 1. Obowiązkowe
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM
KRYTRI ONINI Z JĘZYK NGILSKIGO I NIMIKIGO W KSZTŁNIU ZINTGROWNYM unkcje oceny w kształceniu zintegrowanym: - informacyjna ukazująca, co uczeń poznał, opanował, nauczył się, jakie zdobył umiejętności, co
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ W CZASIE FERII ZIMOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie
HARMONOGRAM ZAJĘĆ W CZASIE FERII ZIMOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie Cele: rozwijanie wyobraźni, twórczej aktywności oraz ekspresji plastycznej dziecka budzenie poczucia
Bardziej szczegółowoZajęcia dodatkowe realizowane w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 26 w roku szkolnym 2015/2016
Zajęcia dodatkowe realizowane w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 26 w roku szkolnym 2015/2016 Dyrektor PSP 26 zatwierdza plan realizacji zajęć z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych zgodnie z
Bardziej szczegółowoNu mer lekc ji. 3LO, język angielski
Nu mer lekc ji 3LO, język angielski Temat lekcji Zakres treści 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Zapoznanie z PZO. Zapoznanie ze strukturą i formą egzaminu zewnętrznego, wymaganiami egzaminacyjnymi.
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 1-3 SP ROK SZKOLNY
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 1-3 SP Ocenę A otrzymuje uczeń, który: ROK SZKOLNY 2015/2016 bezbłędnie opanował słownictwo : Hello, goodbye witamy się i żegnamy liczebniki od 1 do 10 zabawki
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA - WYMAGANIA OGÓLNE POZIOM BARDZO NISKI (1) POZIOM DOSTATECZNY (3) PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYC H
WYMAGANIA EDUKACYJNE 2017/2018 Podręcznik: New English Adventure 1 Klasa: 1 Nauczyciel: Anna Nowakowska-Osuch Kryteria oceniania - wymagania szczegółowe zostały sformułowane według założeń Nowej Podstawy
Bardziej szczegółowoIwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence
Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence Podstawą do opracowania wymagań edukacyjnych z języka angielskiego
Bardziej szczegółowoKryteria oceny. Język angielski. Kl. II. Podręcznik Treetops 2 Wydawnictwo Oxford UP
Kryteria oceny. Język angielski. Kl. II. Podręcznik Treetops 2 Wydawnictwo Oxford UP UNIT 1 ustne imię w odpowiedzi na pytanie o nie, śpiewa piosenki z rozdziału Starter oraz rozdziału 1 z nagraniem lub
Bardziej szczegółowoPODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA. Plan zajęć
PODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA Plan zajęć Wszystkie zajęcia odbywają się na Wydziale Matematyki i Informatyki UŁ ul. Banacha
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA - PONIEDZIAŁEK
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - PONIEDZIAŁEK 7.00-8.00 - Schodzenie się dzieci. Stworzenie warunków do zabaw odpowiadających 8.00-8.15 - Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe. 8.15-8.30 - Przygotowanie do śniadania.
Bardziej szczegółowo