Finanse. Logistyka. I stopnia. dr Dariusz Wielgórka. ogólnoakademicki. podstawowy WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Finanse Logistyka Niestacjonarne (inżynierskie) I stopnia I I Instytut Finansów, Bankowości i Rachunkowości dr Dariusz Wielgórka ogólnoakademicki podstawowy Liczba punktów ECTS 4 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 15 9 OPIS PRZEDMIOTU 1. CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentowi podstawowej wiedzy z zakresu finansów. C2. Przygotowanie studenta do analizy różnorodnych zjawisk finansowych. 1

2 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student potrafi zdefiniować podstawowe kategorie ekonomiczne. 2. Student posiada umiejętność dostrzegania i analizowania podstawowych zjawisk ekonomicznych.. Student posiada umiejętność zbierania i przetwarzania informacji. 4. Student posiada umiejętność wykorzystywania podstawowych metod i narzędzi matematycznych. 5. Student potrafi uzupełnić i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 - podstawowe pojęcia z zakresu nauki finansów, w tym istotę systemu finansowego. EK 2 - podstawowe zagadnienia dotyczące pieniądza, w tym istotę, przyczyny i skutki inflacji. EK - Student opisuje strukturę systemu bankowego w Polsce oraz zadania banku centralnego. EK 4 - Student kalkuluje wartość pieniądza w czasie. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY (5 x h) W1 Przedstawienie treści programowych przewidzianych do realizacji, literatury do przedmiotu i formy zaliczenia wykładu. Przedmiot i zakres nauki finansów: pojęcie, funkcje i systematyka finansów. Przedmiot, cele i rodzaje polityki finansowej. Liczba godzin W 2 Zjawiska i kategorie finansowe. W Pieniądz i jego funkcje. Istota procesów inflacyjnych, przyczyny, skutki, przeciwdziałanie inflacji, istota deflacji. W 4 System finansowy pojęcie, funkcje, elementy i zależności pomiędzy nimi. System podatkowy, budżet państwa W 5 System bankowy w Polsce zadania banku centralnego i banków komercyjnych. Instrumenty oddziaływania banku centralnego na rynek pieniężny. Razem 15 Forma zajęć ĆWICZENIA ( x h) C 1 Zajęcia wprowadzające, finanse jako nauka. Pieniądz i jego cena (nominalna, realna i efektywna stopa procentowa). C 2 Istota zmiennej wartości pieniądza w czasie (procent prosty i składany, wielokrotna kapitalizacja odsetek, zmienna stopa procentowa, stopa procentowa dla Liczba godzin 2

3 podokresu). C Płatności okresowe, annuity, renta wieczysta. Razem 9 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki z zakresu finansów 2. Projektor, prezentacje Power Point. Tablica, kreda, markery 4. Rzutnik, foliogramy 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Aktywność na ćwiczeniach P1. Kolokwium zaliczeniowe obejmujące zagadnienia teoretyczne z ćwiczeń i z wykładu oraz zadania 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem 24 Przygotowanie do zajęć 6 Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego 7 Udział w konsultacjach Suma 100 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 4 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa 1. S. Owsiak: Finanse. PWE, Warszawa Z. Dobosiewicz: Wprowadzenie do finansów i bankowości. PWN, Warszawa J. Ostaszewski (red.) Finanse. Difin, Warszawa 201. Literatura uzupełniająca 1. J. Dyduch: Finanse testy i zadania z rozwiązaniami. Wyd. AGH Kraków J. Szczepański, L. Szyszko (red.): Finanse przedsiębiorstwa. PWE, Warszawa D. Wielgórka, Analiza finansowa przedsiębiorstwa, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa / Dariusz Wielgórka, Mariusz Chudzicki, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2009.

4 9. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr Dariusz Wielgórka (dariusz.wielgorka@wz.pcz.pl) 10. MACIERZ REALZIACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK 1 EK 2 EK EK 4 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W01; K_W07; K_W09; K_U01; K_K0 K_W07; K_W09; K_U01; K_U07; K_K0 K_W01; K_W07; K_W09; K_U01; K_K0 K_W01; K_W07; K_W09; K_U01; K_K01; K_K0 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne C1, C2, W 1,2 1,2 P1 C1, C2, W 1,2,4 P1 C1, C2, W 4,5 1,2 P1 Sposób oceny C1, C2, C 1-1, F1, P1 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1 Student nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć związanych z nauką finanse. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. Definiuje system finansowy, wymienia jego elementy. pojęcie, funkcje i przedmiot finansów. Potrafi dokonać systematyki zjawisk finansowych. Definiuje system finansowy i jego funkcje. Wymienia elementy systemu finansowego. Student charakteryzuje istotę i cele polityki finansowej państwa. EK 2 Student nie charakteryzuje pojęcia i funkcji pieniądza. Nie potrafi przedstawić definicji i przyczyn pojęcie i funkcje pieniądza. Potrafi przedstawić definicje i niektóre rodzaje pojęcie i funkcje pieniądza. Potrafi nominalną, realną i pojęcie i funkcje pieniądza. Potrafi nominalną, realną i 4

5 inflacji. inflacji. efektywną stopę procentową. Potrafi przedstawić definicje i rodzaje inflacji. Potrafi wymienić niektóre przyczyny i skutki inflacji oraz wskazać jej miary. Potrafi wymienić niektóre działania antyinflacyjne. Przedstawia pojęcie deflacji. efektywną stopę procentową oraz w oparciu o stosowne dane dokonywać ich kalkulacji. Potrafi przedstawić definicje i rodzaje inflacji. Potrafi wymienić i przyczyny i skutki inflacji oraz działania jej przeciwdziałające. Potrafi miary inflacji. Przedstawia pojęcie, przyczyny i skutki deflacji. Wykazuje się wiedzą dotyczącą aktualnego poziomu inflacji, a także potrafi odnaleźć historyczne dane dotyczące analizowanego zjawiska. EK Student nie potrafi przedstawić struktury systemu bankowego w Polsce, nie potrafi wymienić zdań banku centralnego. Student definiuje pojęcie banku, wymienia ich rodzaje. Potrafi wymienić podmioty składające się na strukturę systemu bankowego w Polsce. Student potrafi strukturę systemu bankowego w Polsce oraz zadania banku centralnego. Student krótko charakteryzuje zadania przypisywane bankom komercyjnym i bankowi centralnemu. Potrafi strukturę systemu bankowego w Polsce. Potrafi przedstawić funkcje banku centralnego oraz cele i instrumenty polityki pieniężnej. Wykazuje się znajomością aktualnych podstawowych stóp procentowych NBP. EK 4 Student nie rozróżnia istoty wartości przyszłej i obecnej pieniądza, nie potrafi dokonać prostych kalkulacji wartości pieniądza w czasie. Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł analitycznych potrafi dokonać prostych kalkulacji wartości Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Potrafi wyjaśnić istotę operacji oprocentowania i dyskontowania. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł Student rozróżnia prostą i złożoną stopę procentową. Potrafi wyjaśnić istotę operacji oprocentowania i dyskontowania. Z wykorzystaniem odpowiednich formuł 5

6 pieniądza w czasie (tj. w przypadku braku kapitalizacji odsetek oraz kapitalizacji odsetek 1 raz w roku - w przypadku występowania stałej i zmiennej stopy procentowej). analitycznych potrafi dokonać kalkulacji wartości pieniądza w czasie w przypadku wielokrotnej kapitalizacji odsetek w ciągu roku (zarówno z zastosowaniem stałej, jak i zmiennej stopy procentowej). analitycznych potrafi dokonać kalkulacji wartości pieniądza w czasie w przypadku wielokrotnej kapitalizacji odsetek w ciągu roku (zarówno z zastosowaniem stałej, jak i zmiennej stopy procentowej). Potrafi obliczyć przyszłą i obecną wartość nieregularnych płatności okresowych oraz annuitów. 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. Informacje przekazywane są na pierwszych zajęciach oraz przesyłane drogą elektroniczną na adresy poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć. Informacje te znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablotach dziekanatu.. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) Informacje te znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablotach dziekanatu. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) Informacja podawana jest na pierwszych zajęciach, dostępna jest także na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablocie Katedry Finansów, Bankowości i Rachunkowości Zarządczej (IV p.). 6