asc EduPage / SPE - Pomoc online asc EduPage / SPE - Pomoc online

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "asc EduPage / SPE - Pomoc online asc EduPage / SPE - Pomoc online"

Transkrypt

1

2 Table of Contents EduPage Podstawowe pytania Witamy! Dlaczego EduPage? Czy EduPage jest darmowe? Pierwsze kroki Stwórz swoją stronę EduPage Nadawanie i zmiana nazwy strony Twojej szkoły Dostosowywanie wyglądu strony Dostosowywanie głównej strony Wprowadzenie wiadomości Strona o szkole, historii, osiągnięciach Strony nauczycieli i przedmiotów Przekierowanie z Twojej obecnej strony Edycja szkolnego kalendarza Ogłoszenia o pracy w Twojej szkole Czy można wybrać, które elementy mają być widoczne w głównym menu?? Czy możliwe jest dodanie artykułu i linku do menu EduPage? Jak dodawać linki partnerów lub sponsorów do strony domowej? Dodawanie swojej strony do wyników wyszukiwania Google Dodanie lokalizacji szkoły na mapie w EduPage Rejestracja Jak można utworzyć stronę EduPage? Nazwa naszej szkoły nie może być zarejestrowana Zapomnieliśmy hasła/hasło nie działa Jak zmienić hasło? Problem z logowanie (pliki cookie)... 7

3 3.6 Jak włączyć szablon PRO na naszej stronie? Jak zorganizować nawigację po stronie (tworzenie podmenu) Jak włączyć i modyfikować baner z ogłoszeniami? Fotografie Jak można dodać zdjęcia na szkolnej stronie WWW? Czy mogę dodać własne ilustracje do wiadomości? Dodawanie fotografii i ilustracji do własnych artykułów Jak mogę zamieścić film na stronie EduPage? Nauczyciele Co nauczyciel może edytować w EduPage? Jak przyznać uprawnienia nauczycielom? Jak wprowadzać terminy sprawdzianów, prac domowych i testów Kopiowanie tekstu z MS Word/Excel do EduPage Plan Lekcji i Zastępstwa Jak można opublikować plan lekcji mojej szkoły? Jak opublikować dzienny harmonogram zastępstw? Czy uczniowie i nauczyciele mogą drukować swoje plany lekcji bezpośrednio ze strony? Czy można ukryć nauczycielskie plany lekcji na stronie EduPage? Rodzice Jak sprawdzić terminy sprawdzianów, testów, prac domowych? Koniec Możliwości nowego Edupage Inne informacje Dziękujemy! Custom skins Czym jest "Custom skin"? Jak zdefiniować Custom skin? Jak wrzucić moje skiny do EduPage'a? Ograniczenia w HTML, CSS i typach plików Przykłady...

4 Magazyn plików (EduStorage) Jak mogę umieścić pliki PDF/Word/Excel na stronie EduPage? Jak załadować plik na stronę EduPage? Jak umieścić w tekście link do pliku? SPE (Szkolna Platforma Edukacyjna) Co zapewnia Szkolna Platforma Edukacyjna? Początek pracy z systemem Korzyści dla nauczyciela Korzyści dla ucznia Mój profil Jak udostępnić testy, ankiety swoim przyjaciołom? FAQ SPE - Testy Tworzenie nowego testu Test typu ABCD Test typu Porządkowanie Test typu Kategorie Test typu Lokalizacje/Mapa Test typu Wpisywanie tekstu Test typu wybór obrazków Test typu Dyktando Test typu Łączenie Test typu Wielokrotny wybór Test mieszany Test typu Dopasowanie Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak dodać wzory matematyczne - alternatywny sposób...

5 12.18 Jak dodać dźwięk do testu? Jak tworzyć muzykę oraz dźwięki na podstawie wprowadzonych nut? Składnia zapisów muzycznych Ocenianie testów Praca z kategoriami Jak stworzyć swoje własne kategorie Jak przypisać test do kategorii Jak udostępnić testy innym nauczycielom w szkole? Jak skopiować test z oficjalnej puli szkolnych testów? SPE - Lekcje Czym są lekcje online? Jak zaimportować lekcję? SPE - Komunikacja Jak stworzyć nową ankietę? Publikowanie ankiety Czat z całą klasą Jak skontaktować się tylko z wybranym nauczycielem lub uczniem? Czym jest Tablica ogłoszeń? Notatki na tablicy ogłoszeń z głosowaniem SPE - Projekty Do czego służą projekty? Jak stworzyć nowy projekt? Jak przypisać projekt uczniom? Jak się ocenia projekty? Jak dodać opracowanie projektu? SPE - Dostępne testy Testy logiczne - Optyka Testy logiczne - Naczynia kucharza Administracja SPE Jak wyłączyć czat?...

6 17.2 Jak wyczyścić wpisy z czatu? Jak blokować/usuwać ankiety? Jak sprawdzić wyniki ankiet?...

7 EduPage Podstawowe pytania stanie się pożytecznym narzędziem do efektownego prezentowania szkoły i lepszego komunikowania się z rodzicami. 1.2 Dlaczego EduPage? 1.1 Witamy! Witamy na EduPage! Dzięki EduPage możesz szybko stworzyć i opublikować profesjonalne strony WWW Twojej szkoły lub rozbudować dotychczasową stronę Twojej szkoły o nowe interaktywne elementy - np.: album fotograficzny, strony nauczycieli, plany i zastępstwa oraz wiele więcej. Największą zaletą EduPage jest to, że nie wymaga on żadnej wiedzy technicznej, dzięki czemu można skupić się na zaprezentowaniu Twojej szkoły. Na początek zachęcamy przeczytać instrukcję w formacie PDF: Pobierz instrukcję PDF lub skorzystać z pomocy online: Pomoc internetowa Wierzymy, że EduPage pomoże Państwu i Łatwe aktualizowanie Za pomocą jednego kliknięcia, możesz opublikować aktualny plan lekcji Twojej szkoły lub rozkład zastępstw. Możesz też zalogować się do EduPage i rozbudować album fotografii, dodać wiadomości, uaktualnić menu na przyszły tydzień i wiele więcej. Dla wszystkich EduPage zawiera wiele wygodnych konfiguratorów online, dzięki którym łatwo można zmieniać wiele elementów strony. Nie trzeba już nikogo prosić o pomoc, żeby dodać wiadomość na szkolnej stronie internetowej. Używając EduPage, możesz się skupić na zaprezentowaniu Twojej szkoły, zamiast uczyć się HTML, XML, PHP, FLASH, JAVASCRIPT, DHTML itd. Integrowalność EduPage może utworzyć dynamiczne strony WWW dla Twojej szkoły, w przypadku gdy jej jeszcze nie ma lub gdy nie jesteś zadowolony/a z dotychczasowej. EduPage może być również użyty do rozbudowy obecnej strony WWW za pomocą nowych, atrakcyjnych modułów. Poproś swojego szkolnego administratora o dodanie na dotychczasowej stronie linku do wybranego modułu Edupage i od tej pory będzie można w łatwy sposób edytować zawartość wybranego modułu opublikowanego w Internecie. Twój wzór strony Możesz wybrać moduł, którego chcesz używać. Później wybierz jego wygląd i dowolnie edytuj kolorystykę. Dla każdej szkoły EduPage świetnie spełnia swoją rolę i w dużych i w małych szkołach. Ciągły rozwój Zawsze słuchamy sugestii naszych użytkowników i dodajemy nowe moduły, aby wyjść naprzeciw zapotrzebowaniom szkół Pierwsze kroki 2.1 Stwórz swoją stronę EduPage Możesz stworzyć swoją stronę EduPage, używając programu Plan lekcji lub Zastępstwa. Aby nabyć programy lub skorzystać z wersji DEMO, skontaktuj się z firmą LIBRUS ( tel: (032) , ) Jeśli masz już gotowy plan lekcji, możesz go opublikować, używając menu Plik/Publikuj lub za pomocą przycisku Publikuj na głównym pasku narzędzi. 1.3 Czy EduPage jest darmowe? Moduł EduPage jest darmowy, pod warunkiem wykupienia 5-letniego abonamentu na serwer WWW. Możliwe jest również skorzystanie z wersji demonstracyjnej z limitem czasu. Aby dowiedzieć się więcej na temat warunków używania modułu, skontaktuj się z Wydawnictwem LIBRUS, wypełniając formularz kontaktowy na stronie Page 1/41 Kliknij przycisk Publikuj i poczekaj kilka chwil aż Twój plan zostanie załadowany i opublikowany. Gdy proces się zakończy, pojawi się okienko. Kliknij link znajdujący się w okienku, aby otworzyć Twoją nową stronę:

8 2.2 Nadawanie i zmiana nazwy strony Twojej szkoły Pierwsze załadowanie planu lekcji lub harmonogramu zastępstw z programu Plan lekcji generuje strony WWW. Będą one miały tymczasową nazwę na przykład edupage.org. Nazwę tę można bardzo szybko zmienić: 1. Kliknij link Dostosuj i wybierz Konfiguracja szkoły: Nie wybieraj wyglądu według kolorystyki, bo można ją dowolnie zmieniać. 3. Nazwa Twojej strony jest zaznaczona. Nazwa ta będzie miała formę twojanazwa.edupage.org. Nazwa może być dowolna, może identyfikować Twoją szkołę. Na przykład Vliceumwkrakowie lub ZSOlublin. Twoja strona będzie wtedy dostępna po wpisaniu w przeglądarce adresu ZSOlublin.edupage.org. Uwaga: może się zdarzyć, że niektóre nazwy będą już wykorzystane, a niektóre mogą być zabronione. 2. Kolorystyka W głównym panelu kontrolnym wybierz Ustawienia kolorów: 2.3 Dostosowywanie wyglądu strony Możesz zmienić wygląd Twojej strony i w każdym wyglądzie można zmieniać kolorystykę. Wybierz link "Wygląd strony" 4. Nie zapomnij wprowadzić swojego adresu mailowego. Kliknij Zapisz zmiany. Program zasugeruje, aby wprowadzić hasło - co jest zalecane, lecz może być dokonane później, w dowolnym momencie: 2. Dane szkoły można również zmienić tutaj: Kliknij pole z kolorem. Okno wyboru kolorów wskaże, które elementy można zmieniać: 1. Wygląd Kliknij odpowiadającą Ci ilustrację: Podczas kolejnego eksportowania danych na stronę, należy użyć nowej nazwy strony jako loginu. Użyj przycisku Publikuj i wskaż, że posiadasz już konto EduPage, następnie wpisz nazwę (np. ZSOlublin). Page 2/41 Po kliknięciu Zapisz zmiany wybrane

9 kolory zostaną zastosowane w wyglądzie strony. głównym panelu kontrolnym wybierz Dostosuj obrazki/logo szkoły: 2.5 Wprowadzenie wiadomości EduPage pozwala na zalogowanie się i dodanie wiadomości z życia szkoły. Kliknij link Dostosuj oraz Wiadomości. Pojawi się strona z wiadomościami. Standardowe kolory dla każdego wyglądu mogą być przywrócone po kliknięciu przycisku "Domyślne kolory". 2.4 Dostosowywanie głównej strony Możesz dodać nowe wiadomości, klikając przycisk "Dodaj wiadomości": Wybierz Dostosuj. Wyświetlony zostanie panel kontrolny, wybierz Stronę główną: INFORMACJA: aby na stronie głównej nie pojawiała się cała wiadomość, a tylko jej fragment z przyciskiem "więcej" wiadomość taka musi zawierać więcej niż 2 akapity (akapit tworzy się poprzez użycie klawisza Enter). Dzięki temu długa wiadomość zostanie skrócona a jej pełna treść będzie dostępna po użyciu przycisku "więcej". 2.6 Strona o szkole, historii, osiągnięciach... Naciśnij Wybierz, znajdź potrzebne obrazki na Twoim dysku. Wybierz jeden lub więcej obrazków i naciśnij przycisk Załaduj obrazki: Wpisz nagłówek i tekst każdej wiadomości. Możesz również dodać ilustrację. Kliknij przycisk "Wstaw obrazek": EduPage pozwala na łatwe wprowadzanie i aktualizowanie informacji o Twojej szkole na przykład historii, misji, korzyści i osiągnięć. Kliknij Dostosuj, w panelu kontrolnym wybierz O szkole: Zostanie wyświetlona strona główna. Na początku można dokonać edycji tekstu powitalnego. Wpisz go i kliknij Zmień: Kiedy skończysz, kliknij przycisk Zapisz. Jeśli chcesz usunąć lub edytować wiadomość, kliknij odpowiedni link znajdujący się przy wpisie: Zostanie wyświetlona strona z tekstem o szkole. Jeśli jeszcze nigdy nie była edytowana, będzie zawierała zestaw przykładowych tekstów w języku łacińskim. Możesz edytować tekst, używając przycisków znajdujących się na dole strony. Naciśnij Edytuj, aby zmienić bieżącą podstronę. Podstrona jest w trybie edycji: Możesz również zmienić obrazki, które są pokazywane na stronie głównej. W Page 3/41

10 pomocy specjalisty, aby wprowadzić jakąkolwiek zmianę. Link skieruje na uaktualnioną stronę EduPage. 2. Jeśli Twoja szkoła ma adres internetowy, ale nie stworzyłeś stron lub te, które są już gotowe, nie podobają Ci się, możesz użyć EduPage w celu całościowej prezentacji Twojej szkoły. Możesz zastosować stosowną nazwę Twojej strony naszetechnikum.edupage.org. Tak jak w programie MS Word możesz zmieniać tekst. Możesz również dodać obrazki, używając przycisku Obrazki. Po zakończeniu pracy, naciśnij przycisk Zapisz zmiany. Możesz mieć dowolną ilość podstron. Mogą być one dodawane i usuwane za pomocą przycisków znajdujących się na dole strony. Lista wyboru opcji z napisem "Tryb standardowy" pozwala na wybranie sposobu poruszania się po stronie. Zauważ, że można również zmienić tekst "O szkole" w menu głównym. Aby zmienić zdjęcie nauczyciela/stworzyć galerię zdjęć, kliknij zdjęcie lub obrazek zastępczy. Ikonki umożliwiają: 2.8 Przekierowanie z Twojej obecnej strony dodawanie strony dla nauczyciela lub przedmiotu. edytowanie bieżącej strony. 2.7 Strony nauczycieli i przedmiotów Każdy nauczyciel lub przedmiot może mieć swoją stronę WWW. Kliknij "Dostosuj", aby otworzyć panel kontrolny. Kliknij Nauczyciele. Wyświetlona zostanie lista nauczycieli. Każdy rządek zawiera ikonki służące do dodawania i edytowania stron nauczycieli: Aby wprowadzić listę nowych nauczycieli, klas czy też przedmiotów konieczne jest skorzystanie z pozycji Dane szkoły znajdującej się w menu Dostosuj. połączenie jednego przedmiotu z innym. usunięcie strony. Edytowanie stron nauczycieli lub przedmiotów odbywa się na tej samej zasadzie co edytowanie strony O szkole. Można edytować tekst, dodać obrazki i utworzyć dowolną ilość podstron: 1. Jeśli Twoja szkoła ma już stronę internetową, możesz ją dalej prowadzić i używać EduPage w celu zwiększenia funkcjonalnych możliwości strony. Twój administrator może dodać do obecnej strony linki, które przekierują odwiedzającego stronę do wybranych sekcji EduPage. Na przykład możesz dodać link do obecnego planu lekcji, harmonogramu zastępstw, stron nauczycieli lub stron poświęconych przedmiotom. W dowolnym momencie, możesz publikować nowy plan lekcji, dzienny harmonogram zastępstw lub dodać fotografie - nie będziesz potrzebować Page 4/41 Można również zostawić dotychczasowy adres (www.naszetechnikum.com), umieszczając pod tymże adresem specjalny link lub moduł automatycznie przekierowujący użytkownika na stronę EduPage. Rozwiązanie to umożliwi Ci korzystanie z wszystkim funkcjonalnych zalet EduPage i pozwoli na utrzymanie starego adresu WWW. Czynności, które należy wykonać w celu przekierowania ze starego adresu WWW: 1. Zaloguj się w EduPage. Wybierz Dostosuj. Następnie Przekieruj:

11 2. Wybierz jeden z dostępnych plików: 3. Umieść ten plik na serwerze Twojej strony lub przekaż go Twojemu usługodawcy internetowemu/administratorowi, aby on umieścił go na serwerze. Operacja ta jest wykonywana jednorazowo Ogłoszenia o pracy w Twojej szkole 2.12 Czy możliwe jest dodanie artykułu i linku do menu EduPage? Jeśli szukasz pracownika, możesz w bardzo prosty sposób ogłosić to na stronie Twojej szkoły. Tak. Możesz dodać własne linki i artykuły w EduPage. Wpisz wymagania stawiane kandydatom i kliknij "Dodaj ofertę pracy". 2.9 Edycja szkolnego kalendarza U góry strony możesz umieścić informacje, z kim mają się kontaktować kandydaci. Twoja strona ma domyślnie wpisane zdarzenia w kalendarzu, możesz je dowolnie dodawać i edytować. Uwaga: Moduł ten nie jest domyślnie aktywny. Należy go uruchomić, klikając Dostosuj / Dostępne moduły. Możesz określić czas zdarzenia i sposób jego zaprezentowania w kalendarzu Czy można wybrać, które elementy mają być widoczne w głównym menu?? 1. Zaloguj się na swoją stronę. 2. Wybierz Dostosuj i?linki/artykuły? 3. Zaznacz, które moduły powinny być wyświetlane. 4. Kliknij strzałkę na dół/w górę, aby przemieścić element. 5. Całą operację zatwierdź przyciskiem Zapisz zmiany, który znajduje się poniżej listy modułów. 3. Kliknij?Dostosuj?, żeby zmienić Twój nowy link: Można wybrać moduły do wyświetlania oraz ich kolejność wyświetlania: 1. Zaloguj się na Twojej stronie. 2. Wybierz Dostosuj, aby skorzystać z panela administracyjnego. 2. Wybierz Dostępne moduły / Nawigacja. Można również wskazać, czy zdarzenia archiwalne mają być wypisane szarą czcionką lub po prostu niewidoczne. Page 5/41 4. Wpisz nazwę i miejsce, do którego powinien kierować Twój link (lub wpisz tekst, jeśli wybrany został artykuł).

12 2.13 Jak dodawać linki partnerów lub sponsorów do strony domowej? Zaloguj się na swój EduPage jako administrator i kliknij w link "Strona główna" w Panelu kontrolnym. 5. Zaznacz odpowiednie pole wyboru, aby aktywować Twój link i kliknij Zapisz zmiany. Nowy element zostanie wyświetlony w menu głównym: Na dole strony możesz znaleźć pozycję Partnerzy, gdzie jest lista odnośników do twoich partnerów. Każdy odnośnik składa się z obrazka (logo partnera) oraz linku do strony tego partnera. Lista partnerów wygląda w następujący sposób: Zobacz także: 2.4 Dostosowywanie głównej strony 2.14 Dodawanie swojej strony do wyników wyszukiwania Google powtarzany) Dodanie lokalizacji szkoły na mapie w EduPage Zaloguj się do EduPage i wybierz przycisk w menu Dostosuj pt. Mapa: Jeśli Państwa strona nie pojawia się w wynikach wyszukiwania Google proszę wykonać następujące czynności: Proszę zalogować się na stronie i przejść do Panelu kontrolnego, w którym dostępna jest opcja "Rozpowszechnij stronę WWW": Użyj przycisków +/- aby powiększyć i pomniejszyć mapę oraz przesuwaj aktualną pozycję, aż do momentu odnalezienia swojej szkoły.: W ten sam sposób dodaje się i dostosowuje nowe strony tekstowe. Wybierz?Tekst? zamiast "Link". Możesz wybrać logo partnera poprzez kliknięcie w przycisk Przeglądaj. Adres strony partnera należy wpisać w polu Link. Nie zapomnij zatwierdzić zmian przyciskiem Zapisz zmiany. Możesz dodać nieograniczoną liczbę partnerów. Jeśli nie ma już wolnych pozycji, kliknij przycisk Zapisz zmiany a trzy nowe pozycje pojawią się pod istniejącymi. Jeśli chcesz usunąć któregoś z partnerów kliknij przycisk Usuń przy odpowiedniej pozycji. Po jej kliknięciu możliwe będzie dodane Państwa strony do indeksu stron, dzięki czemu zacznie się pojawiać w wynikach wyszukiwania Google. Informacja: Należy pamiętać, że dodanie swojej strony do indeksu stron Google nie spowoduje natychmiastowego pojawienia się w wynikach wyszukiwania. Wyniki wyszukiwania uzależnione są od popularności Państwa strony w sieci (adres Państwa strony musi być jak najczęściej Page 6/41 Gdy już lokalizacja została ostatecznie ustalona, naciśnij przycisk znajdujący się nad mapą. Umieści on ikonę szkoły w środku Twojego aktualnego widoku mapy. Jeśli chcesz upublicznić mapę, musisz ją aktywować w Dostępnych Modułach:

13 stworzyć takie strony jak ta: 3.2 Nazwa naszej szkoły nie może być zarejestrowana EduPage pozwala na to, aby każda szkoła miała własną nazwę strony EduPage. Może się zdarzyć, że wybrana przez Państwa nazwa mogła być już wykorzystana przez inną szkołę Rejestracja 3.1 Jak można utworzyć stronę EduPage? EduPage jest świetnym rozwiązaniem dla szkół, nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Szkoła, nauczyciele Możesz stworzyć swoją stronę EduPage, używając programu Plan lekcji. Można go pobrać ze strony ulekcjilibrus.exe Darmowa wersja demonstracyjna umożliwia wypróbowanie generatora. Artykuł opisuje procedurę tworzenia strony: 2.1 Stwórz swoją stronę EduPage Uczniowie, rodzice Jeśli Twoja szkoła nie ma strony internetowej, powiadom dyrektora o możliwości skorzystania z wersji demonstracyjnej, za pomocą której można Na przykład, jeśli Technikum Elektryczne w Sopocie utworzy własną stronę WWW za pomocą EduPage i użyje nazwy technel.edupage.org, nazwa ta będzie już zajęta. Inna szkoła nie będzie mogła użyć nazwy technel, będzie musiała wybrać inną nazwę na przykład technik_elektryk.edupage.org lub podobną. Jeśli podejrzewasz, że ktoś specjalnie używa w adresie nazwy Twojej szkoły, żeby móc podszywać się pod instytucję, skontaktuj się z nami: razem znajdziemy rozwiązanie. 3.3 Zapomnieliśmy hasła/hasło nie działa. Jeśli nie możesz się zalogować, sprawdź: 4. Czy Twoja przeglądarka akceptuje pliki cookie: 3.5 Problem z logowanie (pliki cookie) 5. Jeśli żaden z wymienionych sposobów nie odnosi skutku, skontaktuj się z informatykiem szkolnym Administrator szkolny: 1. Upewnij się, czy używasz poprawnej nazwy i hasła. 2. Gdy publikujesz pliki z programu Plan Lekcji, zaznacz "Mam już hasło Edupage". 7. Jeśli zapomnisz hasła, napisz maila na adres razem rozwiążemy problem. Zobacz też: 3.1 Jak można utworzyć stronę EduPage? 3.4 Jak zmienić hasło? Jeśli chcesz zmienić hasło administratora lub nauczyciela: 1. Zaloguj się, używając starego hasła. 2. Kliknij menu Logowanie oraz przycisk Zmień hasło: Uczniowie i nauczyciele 1. Czy używasz właściwego układu klawiatury. 2. Czy CAPS lock jest wyłączony. 3. Czy NUM lock jest włączony, gdy wpisujesz cyfry za pomocą klawiatury numerycznej. Page 7/ Problem z logowanie (pliki cookie) Jeśli nie masz możliwości zalogowania z powodu braku pliki "Cookie", musisz włączyć ich obsługę w przeglądarce. 99% użytkowników ma włączoną obsługę plików cookie, zatem należy wyeliminować jeszcze inne możliwe przyczyny. 3.3 Zapomnieliśmy hasła/hasło nie działa. Cookie to standardowa technologia używana przez EduPage do utrzymywania statusu zalogowania. EduPage.org nie używa plików cookie do innych celów. Cookie są domyślnie udostępnione - jednak zawsze istnieje prawdopodobieństwo, że ktoś je mógł wyłączyć, używając Twojej przeglądarki. Przy wyłączonej obsłudze plików cookie najprawdopodobniej inne strony wymagające logowania też nie będą działać (na przykład strony z pocztą itd.). Aby uruchomić obsługę plików cookie w programie Internet Explorer: wybierz OPCJE INTERNETOWE w menu NARZĘDZIA. Wybierz zakładkę prywatność i ustaw poziom zabezpieczeń na DOMYŚLNE:

14 szablonów PRO, które można wybrać. 3.6 Jak włączyć szablon PRO na naszej stronie? Aby ustawić wygląd strony wg wzoru szablony PRO należy zalogować się na stronie Edupage i przejść do menu Dostosuj (Panel kontrolny). Następnie należy wybrać pozycję wygląd strony. Zalecane jest ponowne uruchomienie programu Internet Explorer. Jeśli wyżej opisany sposób działania nie przynosi rezultatu, dodaj EduPage do witryn zaufanych: Następnie należy kliknąć w przycisk Pokaż przy szablonach PRO. Więcej informacji na temat plików cookie można znaleźć na stronie 3.7 Jak zorganizować nawigację po stronie (tworzenie podmenu) Jeśli na Państwa stronie został włączony szablon PRO to istnieje możliwość stworzenia nawigacji po stronie zawierającej podmenu. Aby zacząć takie ustawienia należy zalogować się na stronie, przejść do menu Dostosuj (Panel kontrolny) i wybrać pozycję Dostępne moduły / Nawigacja. Po kliknięciu w obrazek wybranego szablonu wygląd strony zmieni się tymczasowo (zmiana będzie tylko widoczna dla osoby zmieniającej) i pojawi się okno dialogowe z możliwości potwierdzenia wyboru szablonu. Jeśli szablon, który wybrałeś jest odpowiedni możesz zatwierdzić operację przyciskiem Tak, dzięki czemu wygląd strony zmieni się. Narzędzie do tworzenia nawigacji składa się z dwóch list: Nieaktywne moduły (po lewej) oraz Uaktywnij moduły (po prawej). Wszelkie pozycje widoczne w prawej liście będą widoczne na stronie. Aby usunąć aktualnie widoczny moduł należy przeciągnąć go z prawej listy na lewą (z listy Uaktywnij moduły do Nieaktywne moduły) lub zaznaczyć go na liście i użyć strzałki skierowanej w lewo. Z drugiej strony aby uaktywnić jakieś moduły wystarczy je Dzięki temu ukaże się lista wszystkich Page 8/41

15 przeciągnąć z lewej strony na prawą. Jeśli jesteś zadowolony z nawigacji, która stworzyłeś możesz użyć przycisku Zapisz zmiany [4]. Kiedy zakończysz edycję banera zatwierdź całą operację przyciskiem Zapisz zmiany, który znajduje się poniżej edytora. Tak będzie wyglądał gotowy baner: Zobacz także: 3.6 Jak włączyć szablon PRO na naszej stronie? 3.8 Jak włączyć i modyfikować baner z ogłoszeniami? Jeśli wybrałeś szablon PRO na swojej stronie Edupage masz możliwość włączenia animowanego banera z własną treścią. Każdy główny moduł może mieć podmenu. Aby stworzyć podmenu należy zaznaczyć wybrany moduł i kliknąć w przycisk Stwórz podmenu [1]. Opcja ta jest przydatna w wypadku gdy istnieje potrzeba przeniesienia Nieaktywnego modułu jako podmenu któregoś z aktywnych modułów. Dzięki dodaniu pustego podmenu będzie można przeciągnąć odpowiedni nieaktywny moduł do aktywnego modułu. Jeśli chcesz dodać nowy moduł do swojej strony możesz użyć przycisków Nowe moduły tekstowe i Nowe moduły tekstowe w podmenu [2]. W pierwszym przypadku dodany zostanie nowy moduł główny, natomiast w drugim przypadku zostanie dodany moduł podmenu dla aktualnie zaznaczonego modułu głównego. Istnieje także możliwość wyboru, gdzie dany moduł ma być widoczny [3]. Zaloguj się na swojej stronie Edupage i kliknij w przycisk Konfiguracja banera. Baner może składać się z maksymalnie pięciu stron. Każda strona zawiera obrazek, tytuł i treść. Każda ze stron pojawi się na banerze po zaznaczeniu opcji. See also: 3.6 Jak włączyć szablon PRO na naszej stronie? 3.7 Jak zorganizować nawigację po stronie (tworzenie podmenu) Fotografie 4.1 Jak można dodać zdjęcia na szkolnej stronie WWW? To bardzo łatwe. Można zamieścić fotografie w albumie, dla każdego nauczyciela, przedmiotu lub klasy: Istnieje także możliwość zmiany koloru tekstu dla każdej ze stron banera oraz podaniu adresu na jaki ma zostać przekierowany użytkownik po kliknięciu w wybraną stronę banera. Aby włączyć baner użyj odpowiedniej opcji. Możesz także wybrać w którym miejscu banera ma pojawić się obrazek, rozmiar całego banera oraz kolory tła, które będą zmieniać. Page 9/41 1, Dodawanie fotografii do albumu Zaloguj się na stronie EduPage. Kliknij Album fotograficzny. Włącz tryb edycji, klikając Edytuj tę stronę:

16 Na stronie można utworzyć kilka galerii, dzięki czemu zdjęcia mogą być poukładane tematycznie: 4.3 Dodawanie fotografii i ilustracji do własnych artykułów Możesz dodać własne ilustracje do działów tekstowych (na przykład?o szkole?). Po kliknięciu przycisku Wstaw Obrazek, wybierz dział "Obrazki/logo szkoły" i wskaż wybrany obrazek. Można też kliknąć Edytuj, aby dodać nowe ilustracje do tego działu: 2, Dodawanie zdjęć do nauczycieli, przedmiotów, klas Zdjęcia nauczycieli, przedmiotów i klas. Zostanie wyświetlona strona. U góry widoczne będą przyciski do dodawania fotografii. Kliknij przycisk Wybierz i wskaż zapisany na Twoim dysku wybrany plik ze zdjęciem. Możesz też wpisać opis fotografii. Kliknij OK, załaduj fotografię Kliknij dział NAUCZYCIELE. Kliknij ikonkę po lewej stronie nazwy klasy lub nauczyciela: Po kliknięciu linku Obrazek, wybierz?obrazki/logo szkoły?: 4.4 Jak mogę zamieścić film na stronie EduPage? Informacja: Galeria zdjęć może pomieścić zdjęć. 4.2 Czy mogę dodać własne ilustracje do wiadomości? Zauważ, że po prawej stronie każdej fotografii znajdują się przyciski. Użyj ich żeby obrócić, skasować lub zmienić kolejność zdjęć. Dział ten może zawierać Twoje ilustracje. Wybierz obrazek, aby dodać go do artykułu lub naciśnij Edytuj - pojawi się nowe okno, w którym można dodać swoje ilustracje. Możesz dodać ilustracje do każdej nowej wiadomości. Uwaga: ilustracje do wiadomości mogą być tylko w wymiarach 64x64 pikseli. Kliknij Dostosuj i Wiadomości. Rezultatem czynności jest zamieszczenie ilustracji w dziale wiadomości i na głównej stronie szkoły (jeśli jest ona skonfigurowana tak, aby wyświetlać wiadomości): Page 10/41 1. Musisz załadować plik ze swoim filmem na jakąś stronę, która na to pozwala, np. YouTube.com lub video.google.com. Musisz utworzyć na takiej stronie konto, a następnie załadować swój film. 2. Najprościej użyć google video. Kliknij w ten link. Musisz posiadać lub utworzyć konto google. Zazwyczaj minie trochę czasu (godzin), zanim załadowany plik video zostanie przekonwertowany przez google. 3. Po załadowaniu pliku, skopiuj tekst znajdujący się w sekcji "Embed" na stronie Google (użyj kombinacji klawiszy CTRL-C lub prawego przycisku myszy):

17 7. Zapisz stronę i zobacz film Nauczyciele 5.1 Co nauczyciel może edytować w EduPage? Do EduPage możesz się zalogować jako nauczyciel i dzięki temu uzyskać możliwość: 1. Stworzenia własnej strony. Strona ta może zawierać dowolną ilość podstron. Możesz do niej dodać własne teksty i ilustracje, użyć jej do przekazywania uczniom ważnych informacji na Twój temat, ważnych wiadomości, przypomnień na temat zadań dowmowych lub wyników ostatniej klasówki: Podobnie jest na YouTube: 3. Edytowania galerii zdjęć Twojej klasy. Klasy są definiowane w programie Plan Lekcji. Uwagi: 4. Teraz przejdź na stronę EduPage, a następnie do edycji podstrony, na której chcesz umieścić film. 5. Kliknij na przycisk "Wstaw kod HTML" 6. Wklej odnośnik do pliku video. Naciśnij klawisz CTRL-V lub użyj prawego przycisku myszy. - nie będziesz widział filmu w trakcie edycji strony, ale zobaczysz go zaraz po zapisaniu zmian. Możesz zmieniać położenie filmu w tekście, tak jak każdy obrazek. Możesz pisać tekst za równo nad jak i pod filmem. - możesz umieścić kilka filmów na jednej podstronie. - możesz skorzystać z różnych stron, które umożliwiają ładowanie i przechowywanie filmów (yahoo, google, etc.) 4. Edytowania strony przedmiotu. Możesz na przykład opisać sposób przeprowadzania lekcji historii w Twojej szkole, umieścić dodatkowe materiały edukacyjne. 2. Dodawania swoich fotografii i stworzenia dowolnej ilości galerii z dowolną ilością zdjęć upamiętniających miłe chwile: 5. Edytowania szkolnych wiadomości, tygodniowego menu, głównej galerii foto Twojej szkoły. Wszystkie wymienione możliwości zapewni Ci Twój szkolny administrator, udostępniając hasło i przyznając odpowiednie uprawnienia. Page 11/41

18 5.2 Jak przyznać uprawnienia nauczycielom? Nauczyciele mogą używać EduPage, żeby stworzyć swoje strony, edytować galerie fotograficzne, edytować swoje strony, dodawać wiadomości, tygodniowe menu lub główną galerię fotograficzną szkoły. Każda z powyższych czynności może być przypisana do konkretnego nauczyciela. W dziale Dostosuj kliknij Prawa użytkownika: Ustawienia domyślne pozwalają posiadaczowi nazwy użytkownika i hasła zalogować się i edytować swoją stronę oraz galerię fotograficzną. Administrator może przyznać każdemu użytkownikowi dodatkowe uprawnienia, klikając przycisk Edytuj... Kliknięcie poszczególnych ikonek (zielony plus lub czerwony krzyżyk) nadaje lub odbiera uprawnienia do wykonywania poszczególnych czynności po zalogowaniu: powinni się nauczyć, co powinni przygotować lub przynieść do szkoły na następny dzień. Rodzice mają lepszy wgląd na stan przygotowania dzieci do lekcji Rodzice mają łatwy dostęp do informacji o zadaniach domowych w trakcie choroby dziecka. Dzięki temu nie ma potrzeby dzwonienia do szkoły lub wychowawcy w sprawie zadań domowych. Kliknij Generuj lub Edytuj przy każdym z nauczycieli: EduPage umożliwia poinformowanie nauczycieli i uczniów na temat zaplanowanych sprawdzianów, prac domowych i innych terminów. Możesz wprowadzić dane bezpośrednio na EDUPAGE za pośrednictwem internetu, dzięki czemu rodzice mają natychmiastowy dostęp do informacji w pracy i w domu. Uczniowie mogą sprawdzić, czego Kliknij plus, aby dodać nowy sprawdzian lub pracę domową. Rodzice mogą sprawdzić, kiedy są sprawdziany, dzięki czemu mogą lepiej przygotować dziecko do każdego sprawdzianu. Nauczyciele mogą lepiej koordynować terminy sprawdzianów. Używając EduPage, łatwo można uniknąć pomyłki polegającej na wyznaczeniu kilku sprawdzianów tej samej klasie na jeden dzień. 5.3 Jak wprowadzać terminy sprawdzianów, prac domowych i testów. tę stronę": Jak wprowadzić Prace domowe/sprawdziany: Po pierwsze wybierz klasę. Zobaczysz sprawdziany zaplanowane na bieżący tydzień: Tydzień można zmienić, używając strzałek w lewo i prawo. Aby dodać nowy termin sprawdzianu/pracy domowej, przełącz się do trybu edycji. U dołu strony kliknij "Edytuj Page 12/41 Wybierz przedmiot, następnie Typ. Pozwoli to na oznaczenie, czy jest to praca domowa, test, sprawdzian itp. Jako opis możesz dodać więcej informacji jako temat. Na przykład Zadanie z biologii przeczytać podręcznik od strony 23 do 24. Możesz też przekazać uczniom, że będzie krótki sprawdzian ze słownictwa angielskiego z rozdziału 13. Okres jest informacją opcjonalną. Zobacz też: 7.1 Jak sprawdzić terminy sprawdzianów, testów, prac domowych? Jeśli jeszcze nie masz EduPage, kliknij tutaj: 2.1 Stwórz swoją stronę EduPage

19 5.4 Kopiowanie tekstu z MS Word/Excel do EduPage W EduPage jest możliwe napisanie tekstu w Microsoft Wordzie i skopiowanie go do odpowiednich artykułów takich jak "O szkole" czy też "Nauczyciele". 1. Użyj polecenia Edytuj/Kopiuj w Wordzie lub CTRL+C 2. Otwórz EduPage, wybierz odpowiedni artykuł 3. Naciśnij CTRL+V w polu edycji Uwagi: - MS Word jest kompleksowym edytorem tekstu. Nie wszystko co zostanie użyte w Wordzie może być wyświetlone w Internecie, bez MS Worda. Dla standardowych tekstów bez specjalnego formatowania ta metoda działa prawidłowo. - Możesz zakupić EduPage storage i po prostu wrzucić do Magazynu plików tekst zapisany w formacie Word/PDF/Excel i jakiekolwiek inne formaty. Użytkownicy będą mogli pobrać bezpośrednio ze strony pliki, dzięki czemu będą mogli je bezproblemowo otworzyć. - Czasami, gdy kopiujesz/wklejasz tekst z MS Worda bądź Excela do pola tekstowego W EduPage, Word może dodać specjalne znaczniki formatowania. W tym przypadku, po prostu naciśnij przycisk Napraw HTML Plan Lekcji i Zastępstwa 6.1 Jak można opublikować plan lekcji mojej szkoły? Jeśli używasz Planu Lekcji lub Zastępstw, możesz opublikować plan lekcji Twojej szkoły na stronie EduPage. Można to zrobić za pomocą jednego kliknięcia. Kliknij przycisk Publikuj na głównym pasku narzędzi: Poczekaj aż plan zostanie wyeksportowany, po czym kliknij link do Twojej nowej strony: Zobacz także: 6.3 Czy uczniowie i nauczyciele mogą drukować swoje plany lekcji bezpośrednio ze strony? Dzienny harmonogram zastępstw jest publikowany na stronie EduPage: Uwagi: - możesz publikować plan wielokrotnie. Na stronie EduPage będzie widoczny zawsze najnowszy plan. - jeśli Twoja szkoła ma już swoją stronę, możesz do niej dodać link odsyłający do modułu z planem lekcji opublikowanym za pomocą EduPage. Dzięki temu będziesz mógł korzystać z zalet planu lekcji za pośrednictwem obecnej strony. 6.2 Jak opublikować dzienny harmonogram zastępstw? Jeśli używasz programu Plan Lekcji i Zastępstwa, możesz opublikować harmonogram zastępstw na Twojej stronie EduPage. Wystarczy jedno kliknięcie w programie. Kliknij przycisk Publikuj w głównym pasku narzędzi: Uczniowie, nauczyciele i rodzice mogą od tej pory sprawdzać plan lekcji w dowolnej chwili: Page 13/41 Uwagi: - zastępstwa można publikować parę razy dziennie. Na stronie EduPage widoczny jest zawsze najnowszy harmonogram. - publikowane są tylko zastępstwa z wybranego dnia. Jeśli chcesz opublikować inny dzień, musisz wybrać ten dzień i ponownie publikować harmonogram. - nie musisz używać wszystkich modułów EduPage. Jeśli nie chcesz publikować harmonogramu zastępstw, możesz ukryć ten moduł. - jeśli Twoja szkoła ma już swoją stronę, możesz do niej dodać link odsyłający do

20 modułu z harmonogramem zastępstw opublikowanym za pomocą EduPage. Dzięki temu będziesz mógł korzystać z zalet harmonogramu za pośrednictwem obecnej strony. 6.3 Czy uczniowie i nauczyciele mogą drukować swoje plany lekcji bezpośrednio ze strony? Tak. Uczniowie, nauczyciele i rodzice mogą znaleźć plany lekcji na stronie. Wystarczy kliknąć prawym klawiszem myszki i wybrać opcję Drukuj: 6.4 Czy można ukryć nauczycielskie plany lekcji na stronie EduPage? Tak. Możesz w konfiguracji wybrać, która część strony ma być udostępniona wszystkim odwiedzającym stronę. domowych na jeden dzień. 7.1 Jak sprawdzić terminy sprawdzianów, testów, prac domowych? Co rodzice powinni zrobić, aby otrzymywać te informacje? Wystarczy wybrać Zadania domowe/testy, następnie wskazać odpowiedni oddział. W części Zadania domowe/testy rodzice mogą sprawdzić, jakie zadania domowe powinny być wykonane przez dzieci danego dnia. Ta część może również zawierać informacje o testach i sprawdzianach, na które dzieci powinny się przygotować. 1. Zaloguj się na stronie EduPage 2. Wybierz stronę z planem lekcji 3. Kliknij "Edytuj tę stronę": 4. Wybierz, która część strony ma być udostępniona: Plan lekcji jest publikowany ze wszystkimi dokonanymi przez Ciebie ustawieniami drukowania w programie Plan lekcji. Jakość eksportu jest wysoka, dzięki czemu uczniowie mogą otrzymać takie same wydruki, jakie drukuje się w szkole na programie Plan lekcji Rodzice Główne korzyści: Uczniowie mogą łatwo sprawdzić, czego powinni się nauczyć, co powinni przygotować lub wziąć ze sobą do szkoły na następny dzień. Rodzice mają lepszy wgląd na stan przygotowania dzieci do lekcji Rodzice mają łatwy dostęp do informacji o zadaniach domowych w trakcie choroby dziecka. Dzięki temu nie ma potrzeby dzwonienia do szkoły lub wychowawcy w sprawie zadań domowych. Rodzice mogą sprawdzić, kiedy są sprawdziany, dzięki czemu mogą lepiej przygotować dziecko do każdego sprawdzianu. Rodzice mają możliwość sprawdzenia, czy dzieci nie muszą przynieść czegoś do szkoły na następny dzień, dzięki czemu mogą kupić potrzebne materiały w drodze powrotnej z pracy. Rodzice mogą sprawdzić, jak nauczyciele współplanują pracę w szkole, czy nie wyznaczają dzieciom 3 sprawdzianów i trzech obszernych prac Page 14/41 Aby przełączać się między tygodniami, należy użyć strzałek lewo i prawo. Co powinni zrobić nauczyciele? Jedyne, co jest potrzebne, to dobra wola rodziców i uczniów. Nauczyciel może się zalogować do EDUPAGE w domu lub w szkole i wypełnić dane w dziale Zadania domowe/testy. Rodzice będą mieli do nich dostęp od razu. Wierzymy, że EduPage będzie dobrym narzędziem umożliwiającym polepszenie kontaktu między szkołą i rodzicami, co

21 będzie sprzyjało postępom w nauce dziecka Koniec 8.1 Możliwości nowego Edupage Ta strona będzie zawierała nowe funkcje dodane w kolejnych wersjach EduPage. Możesz je od razu włączyć na Twojej stronie. Jeśli potrzebujesz jakiejś dodatkowej możliwości, powiadom nas o tym, a my uwzględnimy to w naszych planach rozbudowy. 8.2 Inne informacje Możesz pobrać wersję demonstracyjną Planu lekcji z : content&task=view&id=35&itemid=126 Przykładową stronę EduPage można znaleźć pod adresem: naszaszkola.edupage.org Zawartość niniejszej pomocy można pobrać w wersji PDF ze strony: L4.pdf 8.3 Dziękujemy! Dziękujemy za zainteresowanie się EduPage. Cały czas staramy się ulepszyć program. Będzie nam miło, jeśli podzielicie się Państwo z nami swoimi sugestiami, uwagami i komentarzami, pisząc na adres Wierzymy, że używając nowego EduPage, będziecie Państwo mogli lepiej informować o swojej szkole, polepszyć wymianę informacji z rodzicami i ich dziećmi. którymi musi taka osoba podążać, reszta zależy od niego/niej. %CONTENT% - zostanie zastąpione zawartością EduPage W temacie poniżej można znaleźć detale techniczne w implementacji custom skins. %MENU% - zostanie zastąpione linkami do menu. Każdy link jest otoczony tagiem DIV z class="menu_item menu_item_aaa" gdzie aaa jest wewnętrzną nazwą pozycji w menu. Wybrana pozycja menu będzie miała class="menu_item menu_item_selected menu_item_aaa" Custom skins 9.3 Jak wrzucić moje skiny do EduPage'a? 9.1 Czym jest "Custom skin"? 9.2 Jak zdefiniować Custom skin? EduPage pozwala na użycie jednego z przygotowanych wcześniej szablonów albo stworzenie swojego własnego szablonu. 9.5 Przykłady Używając opcji "Custom skin" uzyskujesz kompletną kontrolę nad wyglądem swojej strony przy zachowaniu funkcjonalności EduPage'a. W przeciwieństwie do standardowych szablonów udostępnionych przez EduPage'a, w custom skins możesz używać swoich własnych zdjęć, loga, wyglądu, efektów. Aby stworzyć custom skin najlepiej poprosić o pomoc osobę, która zajmuje się projektowaniem stron internetowych (kogoś kto jest doświadczony w ich tworzeniu). Jednakże obecnie większość uczniów jest w stanie wykonać taką operację, tak więc równie dobrze może to zrobić ktoś ze szkoły. Można także poprosić profesjonalną firmę, która zajmuje się projektowaniem stron o pomoc. Dobrą rzeczą jest to, że projektant musi jedynie zaprojektować wygląd strony, ponieważ funkcjonalność pochodzi z EduPage'a. Jest kilka prostych zasad, Zauważ: Posiadanie custom skins w swoich EduPage'u nie jest darmowe. Musisz zamówić tą funkcję tutaj: < a href='http://www.asctimetables.com/?page= custom skins 9.2 Jak zdefiniować Custom skin? Custom skin jest zdefiniowany przez wgrywanie plików na swój EduPage 1. skin.body - to kod HTML definiujący część <BODY> twojej strony. 2. skin.css - odpowiedni styl warstwy. 3. your pictures - jeśli używasz własnych zdjęć, wgraj je po prostu na swoją stronę. Dla celów testowych, można mieć więcej plików body+css, eg. test1.body+test1.css. Możesz testować EduPage tym skinem testowym bez ingerowania w funkcjonalność swojej strony dla innych użytkowników. Zobacz 9.3 Jak wrzucić moje skiny do EduPage'a? Body Specjalne typy danych (string), które mogą być użyte w sekcji body: Page 15/41 %SUBMENU% - zostanie zastąpiony linkami pozycji podmenu. Każdy link jest otoczony tagiem DIV z class="submenu_item" poza pierwszym, który będzie miał tag class="submenu_item submenu_item_first" Jeśli na stronie nie ma podmenu, cześć HEAD strony będzie zawierała następujące definicje CSS, które mogą być użyte do ukrycia wyświetlania się podmenu w skinie:.submenu_hide { display:none; } %LANGFLAGS% - flagi do wyboru języków. %COMBOYEAR% - wybór roku szkolnego. %SCHOOLNAME% - zostanie zastąpione nazwą szkoły na taką jaka została zdefiniowana w konfiguracji szkoły. %SELECTEDMENU% - zostanie zastąpione wewnętrzną nazwą wybranego elementu menu. (%MENU%, %SUBMENU% and %CONTENT% są wymagane dla

22 prawidłowego działania EduPage) Jest wiele ograniczeń dla pliku skin.body, oto one: 9.4 Ograniczenia w HTML, CSS i typach plików CSS definition Następujące linki CSS oznaczają części strony: DIV.menu_item - pozycja menu DIV.menu_item_selected - wybrana pozycja menu DIV.menu_item_aaa - pozycja menu z wewnętrzną nazwą aaa DIV.submenu_item - pozycja podmenu DIV.submenu_item_first - pierwsza pozycja podmenu TABLE.standard - tabele będące zawartością strony TABLE.standard TH - nagłówek tabeli TABLE.standard TR.row1 - nierówne rzędy w tabeli TABLE.standard TR.row2 - równe rzędy w tabeli typy plików. Aby usunąć plik, kliknij na "Usuń" w kolumnie "Akcje". div,span,img,a,b,i,u,br,hr,h1,h2,h3,h4,h5,h6, p,table,thead,tbody,tfoot,tr,td,th Twoje skiny będą gotowe kiedy wrzucisz zarówno plik body jak i css. Wtedy możesz kliknąć na "Aktywuj" aby przetestować swój skin. Będzie aktywny w 60 sekund tylko na Twoim komputerze. Podczas tego czasu możesz sprawdzić wybrane elementy strony pod względem prawidłowego wyświetlania/funkcjonalności. Jeżeli jest problem z Twoim skinem, który czyni Twoją stronę nieużywalną, po prostu poczekaj 60 sekund i przeładuj stronę aby powrócić do oryginalnego skinu. i następujących atrybutów: Jeżeli jesteś usatysfakcjonowany swoim aktywnym skinem, kliknij przycisk "Potwierdź". To aktywuje Twój skin dla wszystkich użytkowników Twojej strony internetowej. Otworzy się następujące okno: Teraz najważniejsza część: 9.2 Jak zdefiniować Custom skin? Zauważ: Możesz wyłączyć custom skin poprzez wybranie jakiegoś standardowego szablonu. Zobacz: 2.3 Dostosowywanie wyglądu strony Zobacz również 9.5 Przykłady 9.3 Jak wrzucić moje skiny do EduPage'a? 9.4 Ograniczenia w HTML, CSS i typach plików Aby zdefiniować custom skin, kliknij na "Custom skin" w opcji "Customize": To jest lista wszystkich plików w ścieżce /files/skin/. Można wrzucić tylko wybrane Ograniczenia HTML Twoje pliki - "skin" muszą być napisane w HTML 4.01 używając renderowania typu "strict" (standardowego). Tryb "Quirk" nie jest wspierany. Możesz używać tylko następujących tagów: Page 16/41 class,src,href,target,style,colspan,rowspan w Twojej definicji pliku typu "skin". Żaden kod javascript nie jest dozwolony. "Skin" musi posiadać prawidłowe składnie pliku XML. To oznacza, że: - każdy tag musi być domknięty i posiadać swoją parę, np. <br/> - wszystkie tagi muszą zawierać się w "" albo '', np. <div class="header"> (zamiast <div class=header>) - cały "skin" musi zawierać się w pojedynczym tagu (np. <div>your skin code</div>) Wszystkie tagi wy komentowane muszą zostać usunięte z "skin" przed załadowaniem. Kodowanie to UTF-8. Informacja: Polecamy używać taga div dla Twojego "skin" jeśli jest to możliwe. Ograniczenia CSS Nie jest dozwolone używanie wyrażeń warunkowych w CSS. Nie polecamy również używanie jakichkolwiek trików specjalnie pod konkretną przeglądarkę. Informacja: Nie jesteśmy odpowiedzialni za żadne problemy związane z interpretacją danych pomiędzy poszczególnymi przeglądarkami, oraz ich bugami. Typy plików Możesz tylko wysyłać zdjęcia, *.body i *.css.

23 Inne typy plików nie mogą być załadowane. Kiedy załadujesz plik typu "body" zostanie sprawdzony pod kątem prawidłowej syntaktyki. Naciśnij tutaj aby zobaczyć pliki definicji: Przykład 2 (body, css) Przykład 3 - prawdziwy skin z logiem i losowym menu po lewej. Naciśnij tutaj aby zobaczyć pliki definicji: Przykład 3 (body, css) 9.5 Przykłady Tutaj możesz znaleźć kilka przykładów custom skins Magazyn plików (EduStorage) Przykład 1 - bardzo podstawowy przykład bez zdjęć, tylko horyzontalne menu na górze i zawartość. Żadne kolory/czcionki/tabele tła etc. nie są definiowane w tych skinach Jak mogę umieścić pliki PDF/Word/Excel na stronie EduPage? Administratorzy oraz nauczyciele mogą umieszczać na stronie EduPage różne pliki. Uczniowie oraz wszyscy odwiedzający stronę, mogą je pobierać. Przykład 1 body: Example 1 css: Poprzez kliknięcie ikonki Wstaw plik, nauczyciele mogą w prosty sposób umieścić na swojej podstronie link do wybranego pliku lub też załadować nowy plik: Przykład 1 rezultat na stronie: 10.2 Jak załadować plik na stronę EduPage? W sekcji magazyn plików, wystarczy kliknąć przycisk Przeglądaj oraz wskazać plik na swoim komputerze: Następnie należy wcisnąć przycisk Załaduj i zaczekać aż plik załaduje się na stronę. Może to chwilę potrwać, zależnie od szybkości połączenia internetowego oraz wielkości pliku: Clik here to see the definition files: Przykład 1 (body, css) Przykład 2 - taki sam jak przykład 1, tylko z dodanymi definicjami dla czcionek, kolorów i tabel. Zobacz także: 10.2 Jak załadować plik na stronę EduPage? and 10.3 Jak umieścić w tekście link do pliku? Administrator strony, może umieszczać pliki na stronach głównych oraz zarządzać wszystkimi plikami wczytanymi przez nauczycieli: Page 17/41

24 10.3 Jak umieścić w tekście link do pliku? 10.3 Jak umieścić w tekście link do pliku? W edytorze tekstu, należy kliknąć ikonkę w części Wstaw obiekt. Pojawi się lista plików załadowanych na stronę: Po załadowaniu plik pojawi się na liście plików. Lista ta może być sortowana, poprzez kliknięcie na nagłówku wybranej kolumny. W kolumnie Właściciel, znajduję się informacja o osobie która dany plik załadowała na stronę. Każdy nauczyciel widzi tylko pliki które sam załadował. Administrator strony będzie widział wszystkie pliki: 11.1 Co zapewnia Szkolna Platforma Edukacyjna? SPE - pomoc Szczegółowe informacje na temat Szkolnej Platformy Edukacyjnej można uzyskać na stronie SPE - Testy 12.1 Tworzenie nowego testu Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Kliknij na wybrany plik z listy, a link zostanie wstawiony w miejscu w którym znajduje się kursor. Ewentualnie wybierz pozycję Wczytaj plik, w celu załadowania nowego pliku. System wyświetli ostrzeżenie o konieczności zapisania zmian na stronie, przed załadowaniem pliku. Teraz wszyscy odwiedzający, będą mogli pobrać dany plik ze strony. Uwaga: - Pamiętaj aby zamieszczać tylko pliki do których masz prawa. Na stronie nie wolno umieszczać materiałów, co do których nie posiada się praw autorskich, - Nie wolno umieszczać materiałów nieprzyzwoitych i niedozwolonych, - Firma asc zastrzega sobie prawo do usunięcia materiałów nielegalnych bądź nieodpowiednich dla szkoły SPE (Szkolna Platforma Edukacyjna) Zobacz także: 10.2 Jak załadować plik na stronę EduPage? 10.1 Jak mogę umieścić pliki PDF/Word/Excel na stronie EduPage? SPE - Lekcje 13.1 Czym są lekcje online? SPE - Ankiety 14.1 Jak stworzyć nową ankietę? 14.2 Publikowanie ankiety SPE - Tablica ogłoszeń 14.5 Czym jest Tablica ogłoszeń? 14.6 Notatki na tablicy ogłoszeń z głosowaniem SPE - Szkolny czat 14.3 Czat z całą klasą 14.4 Jak skontaktować się tylko z wybranym nauczycielem lub uczniem? SPE - Ustawienia 11.5 Mój profil Zobacz także: Page 18/ Początek pracy z systemem UWAGA: Szkolna Platforma Edukacyjna (SPE) jest obecnie w fazie testów. Planowana data uruchomienia to styczeń 2010 r. Szczegółowe informacje można uzyskać pisząc na adres Prosimy również o przesyłanie wszelkich uwag i propozycji na adres CO ZROBIC ŻEBY MIEĆ DOSTĘP DO SZKOLNEJ PLATFORMY EDUKACYJNEJ? Są dwie możliwości dostępu do SPE, w zależności od tego czy szkoła, do której uczęszcza dziecko ma wdrożoną Platformę czy też nie. W obu przypadkach mogą Państwo korzystać z platformy, ale w oparciu o inny sposób. Jeśli szkoła ma wdrożoną Platformę: W takim przypadku szkoła powinna przekazać Państwu LOGIN i HASŁO do konta PODSTAWOWEGO. Konto PODSTAWOWE jest dla Państwa bezpłatne i umożliwia dzieciom korzystanie z lekcji oraz materiałów uzupełniających oraz rozszerzających podstawową wiedzę ucznia, a także wspierających samodzielną pracę ucznia w domu. Jeśli będą Państwo chcieli mieć pełny dostęp do wszystkich materiałów edukacyjnych (konto PODSTAWOWE gwarantuje dostęp do jedynie 35% materiałów zgromadzonych na

25 platformie) możliwe jest wykupienie dostępu PREMIUM. Dostęp PREMIUM (konto ROZSZERZONE) jest dodatkowo płatne, ale gwarantuje dostęp do wszystkich treści edukacyjnych dostępnych w bazie danych w tym tych najatrakcyjniejszych związanych z językami obcymi czy przedmiotami ścisłymi. Aktywacji konta można dokonać samodzielnie, logując się na konto PODSTAWOWE lub w szkole (jeśli dyrektorzy umożliwią Państwu wpłacenie pieniędzy np. na wywiadówkach). Obydwie formy są akceptowalne i mają Państwo możliwość wyboru formy wygodniejszej dla siebie. Aby wykupić konto ROZSZERZONE za pośrednictwem szkoły należy dokonać opłaty np. u wychowawcy podczas wywiadówki, podając swoje imię i nazwisko oraz numer login konta, które ma być zaktywowane. Następnie zebrane na wywiadówkach pieniądze oraz listy z Państwa loginami przekazywane są do firmy administrującej Platformą, a po ich przekazaniu natychmiastowo aktywowane. Szczegółowe informacje na temat procedury zbierania środków znajdą Państwo w szkolnych sekretariatach. Aby samodzielnie wykupić konto ROZSZERZONE (dostęp PREMIUM) należy zalogować się na konto PODSTAWOWE, używając loginu i hasła, który otrzymaliście Państwo ze szkoły i kliknąć w guzik KUP PREMIUM. Po kliknięciu tej ikony zostaną Państwo automatycznie przekierowani do serwisu płatności elektronicznych, gdzie po dokonaniu płatności Państwa dostęp do bazy danych zostanie automatycznie rozszerzony o dostęp do dodatkowych treści edukacyjnych. Jeśli szkoła nie ma wdrożonej Platformy: Jeżeli szkoła, do której uczęszcza dziecko nie ma jeszcze wdrożonej platformy mogą Państwo indywidualnie wykupić swojemu dziecku dostęp do treści. Aby wykupić pełen dostęp do Platformy należy wykonać następujące czynności: 1. Zarejestrować się w serwisie. Aby dokonać rejestracji należy wypełnić formularz zgłoszeniowy. Formularz zgłoszeniowy znajduje się pod adresem https://www.platforma.librus.pl/index_rejestr acja. 2. Zalogować się na utworzone dla Państwa konto demonstracyjne w platformie, używając loginu i hasła, które otrzymacie Państwo podczas rejestracji. 3. Po zalogowaniu się w Platformie, należy kliknąć w guzik KUP PREMIUM. Po kliknięciu w tę ikonę, zostaniecie Państwo automatycznie przekierowani do serwisu płatności elektronicznych i po dokonaniu opłaty uzyskacie Państwo pełen dostęp do wszystkich materiałów edukacyjnych dostępnych w bazie Platformy (dostęp PREMIUM) Uwaga! W szkołach, w których wdrożona jest Platforma, rodzice otrzymują dostęp do konta PODSTAWOWEGO bezpłatnie. Jeśli Państwa szkoła nie ma jeszcze wdrożonej platformy SPE należy zgłosić się do dyrektora szkoły. Każdy dyrektor może zamówić bezpłatną prezentację SPE w swoje szkole i po zapoznaniu się z możliwościami Platformy wdrożyć ją w swojej placówce. Oczywiście istnieje możliwość samodzielnego wykupienia sobie dostępu PREMIUM Korzyści dla nauczyciela SZKOLNA PLATFORMA EDUKACYJNA (SPE) to profesjonalne narzędzie służące do zarządzania i wspomagania procesu kształcenia poprzez wykorzystanie nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych oraz psychologii i pedagogiki medialnej. Połączenie technologii umożliwiającej gromadzenie, przetwarzanie, selekcjonowanie, prezentowanie oraz udostępnianie danych za pośrednictwem sieci Internet z wiedzą na temat koncentracji, zapamiętywania, zróżnicowania aktywności różnych sfer mózgu oraz integracji zmysłów człowieka w trakcie odbierania różnorodnych informacji (wzrokowej, dźwiękowej i obrazowej) pozwoliło stworzyć profesjonalne narzędzie wspomagające proces kształcenia w szkole. SZKOLNA PLATFORMA EDUKACYJNA umożliwia nauczycielowi analizę potrzeb uczniów (ankiety, analiza wyników), tworzenie autorskich lekcji, ćwiczeń, testów Page 19/41 czy sprawdzianów, a także wykorzystywanie sprawdzonej bazy materiałów dydaktycznych i prezentowanie materiałów podczas lekcji z wykorzystaniem komputera (blended-learning). SPE pozwala nauczycielom na wymianę informacji i komunikację z pozostałymi użytkownikami, dzięki czemu mogą konsulto-wać między sobą problematykę lekcji, wzbogacać warsztat pracy o nowe pomysły i idee, a także dzielić się swoim doświadczeniem z młodszymi pedagogami. Istnieje również możliwość prowadzenia dodat-kowych zajęć pozalekcyjnych (kółek przedmio-towych dla zainteresowanych uczniów) bez ko-nieczności zostawania nauczycieli po lekcjach. Uczniowie mogą uzupełniać wiedzę podstawo-wą, a także przygotowywać się do konkursów i olimpiad samodzielnie w dowolnym momencie i miejscu, korzystając z obszernej bazy wiedzy. Inne korzyści:? wzbogacenie tradycyjnej lekcji prowadzonej przez nauczyciela dzięki możliwości zróżnicowania metod przekazywania informacji i dostosowania ich do możliwości percepcyjnych uczniów,? wspomaganie organizowania indywidualnego toku nauczania dla uczniów niepełnosprawnych, długo-trwale niezdolnych do nauki z powodu choroby lub wybitnie zdolnych (wirtualne kółka przedmiotowe),? umożliwienie uczniom pogłębiania i utrwalania wiedzy w wolnym czasie w

26 domu,? ułatwienie zdobywania wiedzy osobom niepełnosprawnym lub chwilowo niezdolnym do chodzenia do szkoły,? wzrost efektów kształcenia poprzez udoskonalenie możliwości przyswajania wiedzy? skrócenie o 50 % czasu przyswajania przez uczniów informacji podczas lekcji oraz zwiększenie i ułatwienie o 60 %, zdolności zapamiętywania,? oszczędność czasu nauczyciela podczas przygotowywania materiałów do sprawdzianów,? wyeliminowanie pracy nauczyciela podczas sprawdzania klasówek czy kartkówek - system automatycznie ocenia i podsumowuje pracę ucznia,? ułatwienie rozwoju kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez możliwość publikacji autor-skich materiałów dydaktycznych oraz wymianę swoich doświadczeń i dzielenie się wiedzą z in-nymi użytkownikami platformy,? podniesienie prestiżu i poziomu kształcenia szkoły poprzez gromadzenie i archiwizowanie dorobku naukowo-dydaktycznego wypracowa-nego przez nauczycieli oraz stałe podnoszenie jakości przekazywanych treści edukacyjnych Korzyści dla ucznia 11.5 Mój profil Dzięki SZKOLNEJ PLATFORMIE EDUKACYJNEJ uczniowie mają możliwość: - w każdej chwili mieć dostęp do udostępnionych przez nauczycieli materiałów z lekcji, - nadrabiać zaległości lub/i pogłębiać wiedzę - szybciej, lepiej zapamiętywać przyswajany materiał, - zwiększyć zainteresowanie nauką poprzez atrakcyjną dla dzieci i młodzieży formę przekazywania informacji, - nauczyć się wykorzystywać komputer i Internet w pracy i nauce, - wymieniać informacje i wiedzę poprzez czat. Użytkownicy mogą ustawić: Platforma spełnia kilka funkcji jednocześnie. Pomaga dzieciom i młodzieży w nauce, sprawia że nauka staje się przyjemnością, przekonuje do tego, że komputer jest nie tylko narzędziem do zabawy ale również pomaga w nauce i pracy. Stosowanie nowoczesnych technologii informacyjnych w celu rozwijania umiejętności i wzbogacania wiedzy zmienia światopogląd młodego człowieka, dostosowuje go do życia w dynamicznie zmieniającym się społeczeństwie informacyjnym, którego jesteśmy nieodzownym elementem. Kliknij przycisk Przyjaciele i wpisz nazwę użytkownika (login) lub nazwisko osoby, którą chcesz dodać jako swojego przyjaciela: Obrazek Możesz wybrać jeden z przygotowanych obrazków, a w późniejszym czasie załadować również swoje własne. Powiadomienia dźwiękowe Dzięki tej opcji możesz być informowany za pomocą dźwięku, o otrzymaniu nowej wiadomości na czacie Jak udostępnić testy, ankiety swoim przyjaciołom? Jeśli chcesz udostępnić/przypisać test swoim przyjaciołom, musisz najpierw mieć ich na swojej liście przyjaciół. Przyjaciele i potwierdzi, że jest Twoim przyjacielem FAQ Jaki jest największy rozmiar pliku, który można załadować do SPE? 20MB Jakie rodzaje plików można załączyć do projektu? Akceptowalne są wszystkie rodzaje plików Jakie pliki graficzne można umieścić w testach/lekcjach? JPG, PNG, GIF Czy można umieścić w testach/lekcjach animowane pliki GIF? Nie można umieścić takich plików, należy je przekonwertować na plik SWF Jak usunąć przypisaną lekcję/test? Aby usunąć przypis należy przejść do zakładki?lekcje przypisane przeze mnie?/?testy przypisane przeze mnie? i użyć przycisku?usuń przydział?. Usunięte zostaną tylko testy, których uczniowie jeszcze nie rozwiązali. Testów rozwiązanych przez uczniów nie da się usunąć. Jakie pliki dźwiękowe można załączać do materiałów SPE? Jedynym akceptowalnym formatem dźwiękowym jest MP3 Następnie musisz poczekać, aż dodana osoba zaloguje się, kliknie przycisk Page 20/41 Jak dodać tekst zawierający znaczniki HTML w tekście zaawansowanym (latex)?

27 Aby dodać taki wpis należy treść umieścić wewnątrz znaczników \begin{verbatim} treść \end{verbatim}, np.: \begin{verbatim} <h4> <u> Tekst wpisany </u> </h4> \end{verbatim} Jak wprowadzić kolorowy tekst do testu? Należy użyć tekstu zaawansowanego (latex), w którym trzeba użyć komendy \textcolor{kolor}{tekst}, w miejscu kolor należy podać nazwę koloru w języku angielskim (serwis obsługuje tylko podstawowe kolory), np. \texcolor{red}{ta treść jest czerwona} Czy można w testach/lekcjach wstawiać filmy z YouTube Istnieje możliwość dodania filmu z YouTube do lekcji, aby to zrobić należy użyć przycisku "Dodaj film z Youtube" a następnie edytować to pole i wprowadzić adres filmu, który ma zostać umieszczony w lekcji. Co oznaczają ikony przy testach Przy testach pojawiają się ikony, które określają jakiego typu jest test. Srebrny puchar - oznacza test z pakietu podstawowego SPE - Testy Litera S przy teście - oznacza, że jest to oficjalny test szkolny. Dlaczego nie mogę wybrać uczniów podczas przypisywania testów Jeśli podczas przypisywania testów obok danych uczniów nie ma pól umożliwiających zaznaczenie oznacza to, że próbują Państwo przypisać test Premium uczniom, którzy nie mają kont z takimi uprawnieniami (mają konta podstawowe). Uczniom takim można przypisać tylko testy oznaczone srebrnym pucharem, literą S oraz testy stworzone samodzielnie. UWAGA: test premium można przypisać tylko klasie, w której wszyscy uczniowie mają aktywne konta Premium (jeśli w klasie jest chociaż jeden uczeń bez aktywnego konta Premium to przypisanie testu nie będzie możliwe również pozostałym uczniom). Nauczyciel nie widzi wyników testu pomimo rozwiązania go przez ucznia System uznaje test za rozwiązany w momencie użycia przycisku "Koniec testu" który pojawia się po ostatnim pytaniu Tworzenie nowego testu 12.2 Test typu ABCD Ten typ umożliwia ułożenie pytań z kilkoma odpowiedziami. Uczeń musi wskazać właściwą odpowiedź: 1. Wybierz typ ABCD. SPE umożliwia tworzenie wielu rodzajów testów. Poniżej możesz znaleźć listę dostępnych typów. Kliknij na wybrany typ, aby zobaczyć pomoc na jego temat: 12.2 Test typu ABCD Uczeń musi wybrać jedną z przygotowanych odpowiedzi Test typu Porządkowanie Uczeń musi ułożyć obiekty w odpowiedniej kolejności. Może być wykorzystany dla lat, rozmiarów, wielkości, itp Test typu Kategorie Uczeń musi przypisywać obiekty do właściwych kategorii Test typu Lokalizacje/Mapa Uczeń musi wskazywać odpowiednie miejsca na mapie, schemacie lub dowolnym obrazku Test typu Wpisywanie tekstu Uczeń musi wpisać właściwą odpowiedź. Złoty puchar - oznacza test z pakietu premium Page 21/41 2. Dla każdego pytania wpisz tekst pytania, następnie poprawną odpowiedź i kilka błędnych.

28 4. Twój test możesz znaleźć i wypróbować w sekcji Moje testy. - domyślnie kolejność pytań wybierana jest losowo, dzięki tej opcji pytania będą następować po sobie wg numeru pytania wpisanego w teście Umieść pytanie po lewej - domyślnie treść pytania znajduje się u góry testu, dzięki tej opcji może ono zostać przesunięte na lewą stronę Pokaż instrukcje do testów - opcja ta umożliwia dodanie instrukcji do testów, która zostanie wyświetlona przed testem. 3. Podaj nazwę testu. Informacja na temat opcji testu: Przyciski mają maksymalny możliwy rozmiar - przyciski w teście automatycznie dostosują się do przeglądarki i będą miały optymalny rozmiar Liczba możliwości: jeśli masz wprowadzonych 5 niepoprawnych odpowiedzi dla niektórych pytań i ustawisz tę wartość na 3, wtedy uczeń zobaczy 3 możliwe odpowiedzi. Jedną poprawną i dwie błędne - wybrane losowo z 5 możliwych. Liczba powtórzeń: każde pytanie zostanie powtórzone x razy w trakcie testu. Jeśli wprowadzisz 2, wtedy każde pytanie zostanie wyświetlone 2 razy. Możesz również wprowadzić 0.5, wtedy wyświetlona zostanie losowo połowa wprowadzonych pytań. Rozdziel przyciski na dwie kolumny opcja przydatna przy dużej ilości możliwych odpowiedzi, komórki zawierające odpowiedzi zostaną rozdzielone na dwie kolumny Obrazek pytania nad przyciskami domyślnie obrazek pytania znajduje się po lewej stronie testu, po użyciu tej opcji znajdzie się on ponad odpowiedziami Sortuj odpowiedzi - dzięki tej opcji odpowiedzi na pytanie pojawią się wg. kolejności wpisanej w teście (najpierw odpowiedź poprawna, a następnie kolejne błędne odpowiedzi) Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? 12.3 Test typu Porządkowanie Ten typ testu umożliwia wstawienie obiektów, np. wydarzeń historycznych, które można sortować. Uczeń będzie musiał układać obiekty za pomocą myszki. Ten test nadaje się dobrze do sprawdzenia, czy uczeń rozumie powiązania i zależności. Na przykład z historii, zamiast zapamiętywania dat, możesz zapytać: Co było wcześniej: rewolucja Francuska czy Amerykańska? 1. Wybierz test typu Porządkowanie: Uporządkuj kolejność pytać (nie losowo) Page 22/41 2. Wpisz obiekty/wydarzenia. Dla każdego podaj liczbę, aby aplikacja wiedziała, jaki jest właściwy porządek:

29 Uwaga: wydarzenia możesz wprowadzić w dowolnej kolejności, liczby wpisane w drugiej kolumnie decydują o właściwym porządku. ma mniej odpowiedzi, niż ustawiona liczba wyświetlone zostaną wszystkie odpowiedzi na to pytanie. Użycie opcji Wybierz wszystko spowoduje, że każde pytanie będzie miało dostępne wszystkie ustawione dla niego odpowiedzi. 3. Wprowadź nazwę testu. Kierunek sortowania - opcja ta ustala, czy odpowiedzi mają być układane w malejącej lub rosnącej kolejności. Tryb horyzontalny - opcja ta zmienia układ odpowiedzi z pionowego na poziomy. Parametr "Ilość możliwości w każdym pytaniu" określa ile obiektów do sortowania ma być wyświetlanych na raz. Na przykład przy wprowadzonych 10 wydarzeniach i ustawieniu tej opcji na 5, uczeń będzie sortował 5 obiektów z 10 dostępnych. 5. Po wciśnięciu przycisku Zakończ, uczeń zobaczy właściwą kolejność. Uporządkuj kolejność pytań (nie losowo) - opcja umożliwia ułożenie pytań w kolejności podanej przez autora testu (domyślnie kolejność pytań jest losowa). 4. Przygotowany test możesz znaleźć i wypróbować w sekcji Moje testy: Informacja na temat opcji testu: Ilość możliwości w każdym pytaniu opcja ta ustala, jaka może być maksymalna ilość elementów, które trzeba ułożyć w odpowiedniej kolejności. Jeśli dane pytanie W tym typie testu wprowadza się obiekty należące do określonych kategorii. Uczeń będzie musiał przyporządkować obiekty do właściwych kategorii. 1. Wybierz test typu kategorie 2. Wprowadź obiekty do pierwszej kolumny, a do drugiej właściwe kategorie. Na przykład książki danego autora: Pokaż tekst zapytania - dzięki tej opcji pytanie wpisane w pierwszym kroku tworzenia testu może zostać wyświetlone. Domyślnie wyświetla się tylko treść Pytanie testowe dostępne w drugim kroku tworzenia testu. Obrazek pytania nad przyciskami włączenie opcji spowoduje przeniesienie obrazka ponad przyciski odpowiedzi (domyślnie obrazek znajduje się po lewej stronie odpowiedzi). "Liczba pytań" definiuje ile razy uczeń będzie musiał sortować 5 losowych wybranych wydarzeń Test typu Kategorie Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Page 23/41 3. Parametr "ilość możliwości w każdym pytaniu" określa liczbę obiektów do skategoryzowania jednocześnie. "Liczba pytań" definiuje ile razy uczeń będzie musiał sortować zdefiniowaną liczbę obiektów.

30 5. Utworzony test możesz znaleźć i wypróbować w sekcji Moje testy. Uczeń musi odnaleźć i wskazać na obrazku/mapie miejsce podane w pytaniu. 4. Test możesz znaleźć i przetestować w sekcji Moje testy. Uczeń będzie segregował obiekty za pomocą myszki. Po wciśnięciu przycisku Zakończono, obiekty zostaną pokolorowane, aby zobaczyć które z nich są we właściwej kategorii. 3. Dodaj punkty: Ten test nie musi być wykorzystywany tylko na potrzeby geografii. Może być również użyty do sprawdzenia słownictwa języków obcych. Na przykład uczeń mógłby nazywać obiekty na obrazku. Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Test tego typu umożliwia zaznaczanie pozycji na mapie lub dowolnym obrazie. Uczeń musi wskazywać właściwe pozycje na danym obiekcie. 2. Załaduj obrazek: Wybierz test typu Wpisywanie tekstu: W tym typie testu należy wprowadzić pytania i możliwe odpowiedzi. Uczeń będzie musiał wpisywać odpowiedzi za pomocą klawiatury. Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? 12.5 Test typu Lokalizacje/Mapa 1. Wybierz test typu Lokalizacje/Mapa Test typu Wpisywanie tekstu 4. W ustawieniach możesz określić ile razy ma zostać zadane pytanie o każdym z obiektów. Page 24/41 Uwaga: Możesz wprowadzić kilka form poprawnych odpowiedzi. Uczeń udzielając odpowiedzi nie będzie musiał wpisać odpowiedzi w dokładnie takiej formie jakiej oczekujesz. W

31 poniższym przykładzie uczeń może wpisać 4 lub cztery. Obie zostaną zaakceptowane. 2. Wprowadź tekst dyktanda. Jeśli chcesz wstawić miejsce, które uczeń będzie musiał uzupełnić, wpisz poprawną odpowiedź, następnie znak "/" a po nim opcję błędną, np. herbata/cherbata lub h/ch erbata. W pierwszym przypadku uczeń będzie musiał wybrać cały wyraz w poprawnej formie herbata bądź cherbata, a w drugim tylko właściwą literę - h lub ch Test typu wybór obrazków W teście tego typu dodaje się obrazy wraz z opisami. 1. Dodaj obrazki i ich opisy: Zobacz również: 12.1 Tworzenie nowego testu Jak przypisać test uczniom? Jak dodać dźwięk do testu? 12.9 Test typu Łączenie W teście tego typu tworzy się pary, które są przez system losowo mieszane, a uczeń musi je odpowiednio dobierać Test typu Dyktando W szczegółach testu możesz określić ile razy każde pytanie ma być powtarzane oraz ile (niewłaściwych) obrazków powinno być wyświetlanych w każdym pytaniu. 2. Program wyświetli opis, a uczeń będzie musiał wskazać odpowiadający mu obrazek. Ten typ umożliwia stworzenie dyktanda, w którym uczeń uzupełnia puste miejsca w tekście, poprzez wybór z listy właściwych wyrazów bądź liter. 1. Wybierz typ testu: testy: 1. Wybierz typ testu: 3. Na następnej stronie, wpisz nazwę testu i opcjonalnie pytanie do testu, które będzie wyświetlane nad treścią dyktanda: 4. Stworzony test znajdziesz w sekcji Moje Page 25/41 2. Utwórz odpowiednie pary. Każdy wiersz w tabeli odpowiada za jedną parę. Wyrazy w lewej kolumnie zostaną wyświetlone w teście po lewej stronie, i odpowiednio

32 elementy z prawej kolumny, w teście będą umieszczone po prawej. Można również utworzyć pary "oszukane", dzięki którym dobieranie stanie się dla ucznia trudniejsze. Aby stworzyć taką parę, wystarczy po prostu pozostawić jedną z kolumn pustą (w teście wyraz zostanie wyświetlony odpowiednio w części lewej bądź w prawej). czerwonych. dostępnych pytań. Rozdziel przyciski na dwie kolumny: wyświetlone w trakcie testu odpowiedzi zostaną pogrupowane w 2 kolumnach. 4. Przygotowany test znajdziesz w sekcji Istniejące testy: Test typu Wielokrotny wybór Ten typ umożliwia przygotowanie pytań i odpowiedzi, w których kilka odpowiedzi dla jednego pytania może być poprawnych. Uczeń musi wybrać wszystkie poprawne odpowiedzi. 3. Wprowadź nazwę testu. 1. Wybierz typ testu Wielokrotny wybór. 3. W ustawieniach testu, wprowadź nazwę testu, liczbę pytań, opcjonalnie pytanie do testu i ustal ile par będzie musiał uczeń ułożyć oraz ile par "oszukanych" (brak pary) system ma wylosować. 4. Przygotowany test znajdziesz w sekcji Moje testy: Ilość możliwości w każdym pytaniu: jeśli wprowadziłeś dwie poprawne i trzy błędne odpowiedzi dla danego pytania i ustawisz tę wartość na 3, wtedy uczeń zobaczy 3 możliwe odpowiedzi, wybrane losowo z 5 dostępnych. 2. Dla każdego pytania wpisz treść, kilka poprawnych odpowiedzi do zielonych kolumn i kilka błędnych do kolumn Powtarzalność każdego pytania: każde pytanie będzie powtórzone x razy w trakcie testu. Jeśli wprowadzisz 2, wtedy każde pytanie zostanie wyświetlone 2 razy. Możesz wprowadzić także 0.5, wtedy zostanie wylosowanych tylko połowa z Page 26/41 Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Test mieszany Test typu mieszanego to test umożliwiający połączenie różnych rodzajów testów w jeden. Aby dodać test składowy do testu mieszanego należy użyć zaznaczonej ikony:

33 musiała rozwiązać pytania z tylko jednego testu składowego. Nauczyciel może przypisywać testy, które stworzył. Znajdują się one w sekcji Istniejące testy. Może również dodawać oficjalne testy przygotowane i zatwierdzone przez innych nauczycieli. Znajdują się one w sekcji oficjalne testy: Test typu Dopasowanie Ten typ testu symuluje dobrze znaną grę Dopasowanie. Uczniowie szukają par obrazek - obrazek albo obrazek - tekst. Informacje: - w polu "Punkty za pytanie" można ustalić wagę pytania. Domyślnie wszystkie pytania składowe mają wagę Wybierz typ testu Dopasowanie 4. Nowo stworzony test zostanie umiejscowiony w sekcji Moje testy. W obydwu sekcjach znajduje się przycisk Przypisz: Ustawienia testu: 2. Wstaw karty do dopasowania. Każdy wiersz w tabeli odpowiada za jedną kartę. Każda karta zawiera zarówno obrazek jak i tekst. - Opcja "Powtarzalność każdego pytania" zezwala na uaktywnienie tylko części pytań z testów składowych. Na przykład, jeśli suma pytań z testów składowych jest równa 100 a wartość w polu "Powtarzalność każdego pytania" zostanie ustawiona na 0.5 to test mieszany będzie miał 50 pytań, - Losowy wybór pytań z testów składowych - dzięki tej opcji kolejność pytań jest wybierana losowo, - Wybierz losowo jeden test z testów składowych - po zaznaczeniu tej opcji osoba rozwiązująca test mieszany będzie Zobacz również: Jak dodać obrazki do testu? Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak przypisać test uczniom? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Jak przypisać test uczniom? 3. Wybierz nazwę testu oraz ilość par dostępnych w każdym pytaniu. Możesz również wybrać tryb testu - za każdy razem, gdy uczeń poszukuje par obrazek - obrazek oraz obrazek - słowo. Następnie kliknąć na przycisku Stwórz test. Nauczyciel może przypisać test uczniom ze swojej szkoły. Rodzic może przypisać testy swoim dzieciom. Uczeń może przypisać testy swoim przyjaciołom. Page 27/41 Następnie ustala się parametry przydziału i wybiera klasę (UWAGA: jeśli test nie ma zaznaczonej opcji "Użyj oceny" to opcja "Pokaż oceny w wynikach testów" nie będzie dostępna) :

34 nie ma możliwości powrotu do poprzednich pytań Możliwość powrotu i poprawienia odpowiedzi na każde pytanie - w teście widoczna jest lista kolejnych pytań, dzięki czemu można wrócić do każdego z nich i w klasie wybiera się uczniów indywidualnie lub wszystkich: Tryb zapisywania odpowiedzi - dzięki tej opcji odpowiedzi są zapisywane na serwerze co pewien czas (około minuty), dzięki czemu można przerwać rozwiązywanie testu a po powrocie kontynuować bez konieczności rozpoczynania testu ponownie Należy jednak pamiętać, aby nie używać przycisku "Zakończ" ponieważ zakończy to test i nie będzie można wrócić do jego rozwiązywania. Proszę kliknąć w dowolną pozycję menu (np. Lekcje) i potwierdzi komunikat przyciskiem OK Nie pokazuj prawidłowych odpowiedzi opcja ta wyłącza informacje na temat poprawnej/niepoprawnej odpowiedzi (uczeń nie widzi od razu czy udzielił poprawnej odpowiedzi) Po przypisaniu testu zostanie on dodany do sekcji "Przypisane przeze mnie". Można tam zobaczyć wyniki uczniów, do których test był przypisany. Informacje dotyczące opcji przypisywania testu: Nie zezwalaj na powrót i zmianę odpowiedzi - podczas rozwiązywania testu Nie pokazuj wyniku z testu - w trakcie oraz po zakończonym teście uczeń nie otrzyma informacji na temat procentowego wyniku testu, widoczna będzie tylko ocena (o ile test ma włączoną ocenę) Nie pokazuj wyników dla innych uczniów - wyniki testu nie będą widoczne dla pozostałych uczniów, którym został przypisany test. WAŻNE: 1. Przydział można usunąć używając odpowiedniej ikony w widoku "Testy przypisane przeze mnie". Należy jednak pamiętać, że jeśli uczeń test już rozwiązał to pomimo usunięcia przydziału test będzie nadal dla niego dostępny. 2. Aby usunąć przydział tylko jednemu uczniowi, należy użyć opcji "Zmień parametry przydziału". Opcja ta umożliwia edycję wszystkich ustawień przydziału (m.in. osób, do których dany test jest przypisany). UWAGA: Usunięcie przydziału przez nauczyciela wiąże się z utratą możliwości sprawdzenia wyników z tego testu. Możesz zobaczyć wyniki każdego ucznia. Poniżej widoczne są rezultaty odpowiedzi na poszczególne pytania: Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Jak mogę zobaczyć wyniki testów które przypisałem? Każdy nauczyciel lub rodzic może zobaczyć wyniki testów, które przypisał uczniom. Przechowywane są zarówno wyniki, jak i odpowiedzi każdego ucznia, dzięki czemu wiadomo dokładnie, jak każdy z nich zrozumiał temat: Poprzez kliknięcie na wybranego ucznia z listy, będzie można zobaczyć jego odpowiedzi na pytania z testu: Wybierz sekcję "Przypisane przeze mnie testy". Każdy test na liście posiada ikonę Wyniki: Page 28/41

35 Zobacz również: Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Jak dodać obrazki do testu? W większości testów istnieje możliwość wstawienia obrazków do pytań i odpowiedzi. Czynności są takie same w obu przypadkach: Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? 2. Dodaj stworzony plik PDF do testu - tak jak w przypadku obrazków. SPE skonwertuje plik PDF, tak aby był on poprawnie wyświetlany we wszystkich przeglądarkach. SPE umożliwia dodawanie skomplikowanych wzorów i wykresów. 3. Wprowadź tekst pytań: Możesz użyć swojego ulubionego edytora Word, Excel, TeX, MathType. Jedynym wymogiem jest to, aby edytor miał możliwość eksportu do formatu PDF. 1. Zaznacz opcję chcę dodać obrazy. 2. Kliknij w wybraną komórkę tabeli. Pojawi się nowy przycisk. Kliknij na przycisk aby wybrać obrazek znajdujący się na Twoim komputerze. Sposób postępowania jest podobny do dodawania obrazków do testu. Poniżej przykład użycia edytora MS Word: 1. Narysuj schemat/wzór/graf w programie MS Word i zapisz go jako PDF: 4. Obrazek będzie widoczny w teście: Page 29/41 Uwagi. - w ten sposób można użyć dowolnego edytora umożliwiającego zapis w formacie PDF.

36 - MS Word 2007 wymaga instalacji wtyczki do eksportu PDF. Jest ona dostępna bezpłatnie na stronie Microsoftu. poniżej: - $\sqrt{x}$ zostanie wyświetlone tak: Zobacz również: Jak dodać wzory matematyczne alternatywny sposób - $(x+y)^2$ zostanie wyświetlone tak: Jak dodać wzory matematyczne - alternatywny sposób Oprócz możliwości wykorzystania MS Worda (lub innego edytora z zapisem do PDF) wzory matematyczne można wpisywać bezpośrednio w SPE przy użyciu prostej składni Tex: 1. Zaznacz opcję "Chcę dodać tekst", po czym kliknij na przycisk w wybranej komórce tabeli: - $\frac{x}{y}$ zostanie wyświetlone tak: - $\frac{(x+y)^3}{(y+2x)^n}$ zostanie wyświetlone tak: 3. SPE wyświetli prawidłowy wzór. Zobacz także: Jak wstawić do testu wzory matematyczne/wykresy/schematy? Kompletną składnię możesz znaleźć tutaj: Wikipedia - math equations Jak dodać dźwięk do testu? Większość testów pozwala na dodanie dźwięku do pytań i odpowiedzi. Składnia: - wzory zaczynają się i kończą znakami $$ - $(x+y)$ zostanie wyświetlone tak: Dzięki temu, możesz tworzyć testy dla dzieci, które nie potrafią jeszcze czytać, testy języków obcych z poprawną wymową lub testy ze słuchania/zrozumienia. 1. Zaznacz opcję Chcę dodać dźwięk. 2. Wpisz wzór, przy użyciu składni podanej Page 30/41

37 Następnie kliknij komórkę w tabeli i wybierz przycisk z lewej strony edytowanej komórki: Jak tworzyć muzykę oraz dźwięki na podstawie wprowadzonych nut? SPE umożliwia wprowadzanie zapisów muzycznych. Wprowadzony zapis nie tylko zostanie przekształcony na notację muzyczną, ale również na jego podstawie zostanie utworzona muzyka. 2. Wybierz plik do załadowania. 3. Podczas rozwiązywania testu, program odtworzy dźwięk. Będzie go można także odtwarzać wielokrotnie po kliknięciu na zielony przycisk Play: To pozwala użytkownikowi na tworzenie interaktywnych testów, polegających na rozpoznaniu ze słuchu odtwarzanej melodii, która prezentowana jest na ekranie w postaci zapisu nutowego. Jak więc wprowadzić muzykę? 1. Musisz zaznaczyć opcję Chcę dodać tekst. 3. Wpisz nuty, które maja być wyświetlone/odegrane. Możesz również wybrać instrument. Istniej możliwość odgrywania na 1 lub 2 różnych instrumentach. Pamiętaj o wybraniu klucza wiolinowego i taktu. Więcej o nutach i składni możesz przeczytać tutaj: Składnia zapisów muzycznych 4. Kiedy wszystko będzie gotowe, wciśnij przycisk OK. Aplikacja zapyta Cię co chcesz zaprezentować. Na przykład w pytaniu, czy chcesz, aby uczniowi był odtwarzany dźwięk, podczas odpowiadania. 5. W teście, uczeń zobaczy Twój zapis jako zapis nutowy lub dźwięk Uwaga: Dźwięk musi być zapisany w formacie MP3. Pliki WAV nie są obsługiwane. 2. Kliknij przycisk Muzyka. Okno zmieni się, aby umożliwić wprowadzanie zapisów muzycznych: 3. W dowolnym momencie możesz użyć przycisku Podgląd, aby zobaczyć jak wyglądają wprowadzone nuty. Page 31/41

38 Zobacz również: Składnia zapisów muzycznych Składnia zapisów muzycznych Zanim przeczytasz ten artykuł, zapoznaj się najpierw z tym: Jak tworzyć muzykę oraz dźwięki na podstawie wprowadzonych nut? Nuty są reprezentowane przez ich litery i przez ich długości. Jako przedział taktowy służy znak " ". Na przykład, dla taktu 4/4 możesz napisać: f0 f2 f2 f4 f4 f4 f4 bądź utworzyć nowy Ocenianie testów Dla każdego testu możesz włączyć mechanizm oceniania, w wyniku czego, uczniowi na zakończenie testu zostanie wyświetlona ocena. Oceny oparte są o reguły przygotowane w systemie, zapewniające wyświetlenie oceny uczniowi na podstawie wyniku uzyskanego z rozwiązanego testu. Jeśli chcesz dodać funkcję oceniania do testu, w końcowych ustawieniach zaznacz opcję "użyj oceny" i kliknij przycisk "Ustawienia" Efekt będzie taki: Umieszczenie litery "r" wygeneruje pauzę. Uwagi: - upewnij się czy sumy w każdym przedziałku pasują do taktu - jeśli nie używasz separatorów, suma całkowita nut musi pasować do taktu - jeśli masz dwa instrumenty, upewnij się, że masz taką samą liczbę przedziałków taktowych Dla tworzonego schematu masz do wyboru dwa sposoby oceniania: 1. Ocena na podstawie wyników procentowych: Uczeń jest oceniany na podstawie procentowych wyników uzyskanych w teście. Jeśli pozostawisz pierwszą kolumnę (% od) pustą, a do drugiej (% do) wprowadzisz 50, i jako ocenę 2, to w efekcie uczeń otrzyma ocenę 2, jeśli jego wynik z rozwiązanego testu będzie poniżej 50%. Podobnie, jeśli drugą kolumnę pozostawisz pustą, a w pierwszej wpiszesz 90, to uczeń otrzyma odpowiednią ocenę, jeśli uzyska z testu wynik co najmniej 90%. Musisz pokryć cały przedział od 0 do 100 i dla każdego zakresu musi zostać określona ocena. UWAGA: Aby zakres został pokryty w całości musi kończyć się pustym polem lub wartością 101%. 2. Ocena na podstawie liczby błędów: Uczeń jest oceniany na podstawie liczby błędów popełnionych w rozwiązanym teście. Dla każdej oceny możesz przypisać dodatkowy opis i obrazek, który zostanie wyświetlony uczniowi wraz z oceną. Musisz wprowadzić przedziały dla każdej oceny (procentowe bądź liczbowe, zależnie od wybranego sposobu) Jeśli chciałbyś ponownie wykorzystywać w przyszłości stworzony schemat, możesz go zapisać klikając na przycisk "Zapisz ocenę" i podając jego nazwę. Przykład: Ustalamy zakresy ocen wg wzoru: 0% - 40% ocena 1 40% - 55% ocena 2 55% - 70% ocena 3 70% - 80% ocena 4 80% - 90% ocena 5 90% - 101% ocena 6 Pojawi się okno ustawień oceniania. Możesz użyć jednego z wcześniej przygotowanych schematów oceniania, już ocena 3, 70% to ocena 4, itd.). W takim wypadku jeśli uczeń uzyska wynik z testu 40% to otrzymuje ocenę 2 (55% to Page 32/41 Po skończeniu rozwiązywania testu, uczniowi zostanie wyświetlona ocena w poniższy sposób:

39 Poniższy obrazek pokazuje jak szybko można odnaleźć zaplanowany test z fizyki: Zobacz również: 12.1 Tworzenie nowego testu Praca z kategoriami Kategorie pozwalają na organizację list, które zawierają testy. Jeżeli przykładowo nauczyciel uczy dwóch przedmiotów, to może stworzyć kategorię, która nazywa się "Przedmiot" z dwoma pozycjami np. Matematyka oraz Fizyka. Po wykonaniu takiej operacji, każdy test będzie mógł być przypisany do jednej z tych dwóch pozycji i przez to będzie można pokazywać tylko testy z matematyki lub tylko z fizyki. Można tworzyć dowolną liczbę kategorii. Przykładem następnej może być: status z wartościami "Zakończony", "Zaplanowany", "Prawie ukończony". Wtedy ponownie będzie można przypisać test do jednego z powyższych, dzięki temu będzie można mieć np. zakończony test w matematyce i zakończony test w fizyce. Następujące tematy pokazują jak można stworzyć i używać kategorii: 3. Pojawi się okno zawierające "Wszystkie kategorie". Kliknij na ikonkę zielonego plusa w lewym dolnym rogu: 5. Ostatnim etapem jest przyciśniecie przycisku OK. Po tej operacji kategorię "Status" będzie można wykorzystać we wszystkich testach, które dany użytkownik sporządził Jak stworzyć swoje własne kategorie Jak przypisać test do kategorii Jak stworzyć swoje własne kategorie Teraz sprawdź ten artykuł jeżeli chcesz się dowiedzieć w jaki sposób przypisać odpowiednią kategorię do testów: 1. Odnajdź istniejący test. Kliknij na ikonkę kategorii: 2. Zobaczysz kategorie do jakich test został przypisany. Kliknij na przycisk "Dodaj Kategorię": 4. Najpierw należy wpisać nazwę kategorii np. "Stan", następnie wstawić wartości dla tej kategorii jak np. "Zakończony" czy też "Zaplanowany" Jak przypisać test do kategorii Jak przypisać test do kategorii Aby przypisać test do kategorii należy wykonać poniższe czynności: 1. Kliknij przycisk przypisania i w następnej kolejności kliknij na "Dodaj kategorie": 2. Wybierz jedną bądź więcej kategorii. Page 33/41

40 Naciśnij klawisz CTRL aby móc wybierać więcej. Gdy kategorie są wybrane, naciśnij przycisk "Przypisz kategorie" i zamknij okno. (test zostanie zweryfikowany i po akceptacji umieszczony w zbiorze oficjalnych testów). Na końcu wybierz kategorię dla testów, poprzez kliknięcie w nazwę kategorii Jak skopiować test z oficjalnej puli szkolnych testów? Jeżeli jesteś nauczycielem, w oficjalnych testach możesz zobaczyć testy, które zostały dodane przez innych nauczycieli. Takie testy mogą zostać skopiowane do Twoich istniejących testów, dzięki czemu będziesz mógł je edytować albo przypisać do uczniów. Aby zobaczyć listę wszystkich oficjalnych testów kliknij na ikonie "oficjalne testy". Zobacz również: Wybierz kategorię jaką chcesz wyświetlić Jak stworzyć swoje własne kategorie Jak udostępnić testy innym nauczycielom w szkole? Jeżeli jesteś nauczycielem, możesz dodać test do oficjalnej puli testów znajdujących się w szkole. Dzięki temu inni nauczyciele w szkole będą mieli możliwość kopiowania takiego testu do ich prywatnego zasobu testów. Aby dodać test do oficjalnej puli testów, przejdź do istniejących testów i kliknij na przycisk "Poleć" w kolumnie testów. Opublikowane testy mogą być odnalezione w "oficjalnych testach" pod kategorią, która została wybrana. Zauważ, że test jest kopiowany do oficjalnej puli testów, co oznacza, że jeśli zmienisz oryginalny test, oficjalny pozostanie bez zmian. Zobacz również: Jak skopiować test z oficjalnej puli szkolnych testów? Każda oficjalne testy szkolne mają dwa dodatkowe przyciski w ich wierszach: "Dodaj do istniejących" i "Usuń z oficjalnych szkolnych testów". Gdy naciśniesz na przycisk "Dodaj do istniejących", test zostanie skopiowany do Twoich istniejących testów i będziesz mógł je tam oglądać, przypisać do uczniów etc. Po naciśnięciu na przycisk "Usuń z oficjalnych szkolnych testów", testy zostaną usunięte ze szkolnych testów. Każdy nauczyciel w szkole jest w stanie usunąć taki test, więc ta funkcja powinna być używana bardzo ostrożnie i po uprzednim porozumieniu z innymi nauczycielami. Zobacz również: Jak udostępnić testy innym nauczycielom w szkole? SPE - Lekcje 13.1 Czym są lekcje online? SPE umożliwia nauczycielom proste tworzenie lekcji online. Nauczyciel może przygotować materiały, zdjęcia i stworzyć z nich lekcje online: Pojawi się lista testów. Oficjalne testy szkolne są oznaczone specjalną ikonką w lewej kolumnie tabeli. Wybierz opcję "Administratorom systemu Page 34/41

41 Taka lekcja będzie mogła być zaprezentowana na każdym komputerze z dostępem do internetu. Lekcje SPE nie potrzebują żadnego specjalnego oprogramowania - mogą być wyświetlone za pomocą przeglądarki internetowej. Nauczyciel może pokazać taką lekcję online, w trakcie prowadzenia zajęć na komputerze, projektorze lub tablicy interaktywnej. Może także przypisać lekcję uczniom, dzięki czemu uczniowie będą mogli ją zobaczyć w domu w ramach pracy domowej. 2. Wprowadź nazwę lekcji, wybierz plik który chcesz zaimportować i kliknij przycisk "Zapisz lekcję". Zobacz również: 13.1 Czym są lekcje online? SPE - Komunikacja 14.1 Jak stworzyć nową ankietę? Rodzice będą mogli zobaczyć co dzieci robią na lekcjach. Kliknij pozycję Ankiety, a następnie Stwórz ankietę: Nauczyciel może również opublikować lekcje i rozszerzać je razem z innymi nauczycielami. Zabawna - taka ankieta będzie widoczna tylko w sekcji Wszystkie ankiety. Mogą ją wypełnić w wolnym czasie tylko te osoby, które tego chcą Jak zaimportować lekcję? Jeśli posiadasz prezentację Powerpoint (bądź dokument PDF, Word lub lekcję w formacie SCORM), którą chcesz przypisać uczniom, możesz zaimportować ją do systemu SPE. 1. Wybierz format lekcji jaką chcesz zaimportować 1. Typ ankiety: Ważna - taka ankieta będzie pokazana każdemu uczniowi i nauczycielowi w szkole. Przy ikonie ankiety pojawi się cyfra 1 oznaczająca nową ważną ankietę (lub większa jeśli są już jakieś nierozwiązane ankiety). Na zakończenie kliknij przycisk "Zamknij". Wprowadź pytanie i możliwe odpowiedzi. W następnej sekcji, możesz określić dla kogo jest przeznaczona: 3. Zaimportowana lekcja będzie znajdować się w sekcji Moje lekcje. Page 35/41 2. Następnie zaznacz kto powinien zobaczyć ankietę: Rodzina - tą ankietę zobaczą tylko członkowie rodziny (konto ucznia i rodzica) Przyjaciele - tą ankietę zobaczą wszyscy dodania w SPE przyjaciele Nauczyciele - tą ankietę zobaczą wszyscy nauczyciele w szkole Uczniowie - tą ankietę zobaczą wszyscy uczniowie Uczniowie i rodzice - tą ankietę zobaczą uczniowie oraz ich rodzice

42 Uczniowie i nauczyciele - tą ankietę zobaczą wszyscy uczniowie i nauczyciele w szkole Nauczyciele, uczniowie i rodzice - tą ankietę zobaczą wszyscy użytkownicy: nauczyciele, rodzice i dzieci. 3. Termin ważności ankiety - opcja ta umożliwia ustalenie czasu trwania ankiety. Stworzona ankieta zostanie zachowana w folderze "Ankiety stworzone przeze mnie". Ankieta nie będzie widoczna od razu. Powinieneś ją najpierw sprawdzić, a następnie opublikować: Możliwość wyłączenia czatu klasowego ma każdy z nauczycieli. Aby tego dokonać należy włączyć Konfigurację i przejść do zakładki Czat. W miejscu tym znajdują się informacje na temat daty pojawienia się ostatniego wpisu na czacie danej klasy oraz możliwość wyłączenia czatu (jeśli czat zostanie wyłączony pojawi się informacja kto i do kiedy czat wyłączył - maksymalny czas wyłączenia czata to 240 minut). Nauczyciel może publikować ankiety bezpośrednio. Ankiety uczniów Ankiety przygotowane przez uczniów muszą być najpierw zaakceptowane przez nauczyciela: 1. Uczeń tworzy ankietę i ustala kto powinien ją zobaczyć. 2. Uczeń publikuje ankiety z sekcji "Stworzone przeze mnie ankiety". 3. Nauczyciel zobaczy takie ankiety w sekcji "Ankiety do zatwierdzenia": 14.2 Publikowanie ankiety 14.2 Publikowanie ankiety Każdy uczeń lub nauczyciel może stworzyć ankietę w sposób przedstawiony w artykule: 14.1 Jak stworzyć nową ankietę? Jednakże ankieta musi zostać opublikowana, zanim pozostałe osoby ja zobaczą. Przejdź do sekcji "Stworzone przeze mnie ankiety", i kliknij przycisk Publikuj: Nauczyciele mogą dyskutować z innymi nauczycielami. 4. Nauczyciel zobaczy pytanie, odpowiedzi, i adresatów. Będzie mógł zdecydować, czy daną ankietę zatwierdza czy odrzuca Czat z całą klasą Każdy użytkownik ma dostęp do standardowych czatów, do których może się przyłączyć. W czacie klasowym pokazani są wszyscy koledzy z klasy, którzy zalogowali się przynajmniej jeden raz do SPE. Wszystkie wiadomości są zapisywane, więc jeśli nawet ktoś przyłączył się później, po zalogowaniu zobaczy je wszystkie. Domyślnie pokazywane są tylko najświeższe wiadomości, ale istnieje możliwość zobaczenia starszych, po kliknięciu na odnośnik "Dołącz starsze wiadomości": Uczniowie mogą brać udział w czacie klasowym lub rodzinnym: JAK WYŁĄCZYĆ CZAT KLASOWY Page 36/ Jak skontaktować się tylko z wybranym nauczycielem lub uczniem? W celu skontaktowania się tylko z jednym wybranym nauczycielem, rodzicem, lub uczniem, należy użyć odnośnika Kontakt bezpośredni:

43 zalogowana. Jednak pomimo to, możesz do tej osoby napisać, a ona zobaczy wiadomość zaraz po zalogowaniu. W prawej części wyświetlana jest aktualna konwersacja. Jeśli z prawej strony nazwiska, znajduje się liczba, to znaczy, że masz jakieś nieprzeczytane wiadomości. Konwersacja może być zamknięta w każdej chwili, za pomocą znaku X w prawym górnym rogu. Po zamknięciu konwersacja nie jest tracona, więc kiedy znów skontaktujesz się z daną osobą, zostanie wyświetlona ponownie Czym jest Tablica ogłoszeń? SPE umożliwia kontakt z kolegami z klasy, nauczycielami, rodzicami. Jednakże czasami możesz mieć potrzebę wstawienia ogłoszenia. Otworzy się okno konwersacji. Będzie zawierało wszystkie wiadomości wymienione z tą osobą w przeszłości. Możesz to zrobić za pomocą tablicy ogłoszeń. Każdy użytkownik ma możliwość zamieszczenia 3 wiadomości na tablicy ogłoszeń. Ograniczona jest również ich wielkość, aby każdy miał szansę na zamieszczenie swojej uwagi. Notatki mogą być przemieszczane na tablicy, można również zmieniać kolor ich czcionek, itp. Jeśli ikona kontaktu jest wyszarzona, to znaczy, że jest on/ona aktualnie nie Jeśli nie podoba Ci się czyjeś ogłoszenie, możesz kliknąć na ikonę zamykania w prawym górnym rogu notatki, aby nie było dla Ciebie widoczne. Niektóre notatki mogą mieć załączone dodatkowe funkcje, takie jak głosowanie: 14.6 Notatki na tablicy ogłoszeń z głosowaniem 14.6 Notatki na tablicy ogłoszeń z głosowaniem Możesz wysłać notatkę na tablicę ogłoszeń w formie pytania. Jeśli zaznaczysz opcję Głosowanie, wtedy każdy użytkownik zobaczy dodatkowe przyciski Tak/Nie i będzie mógł odpowiedzieć na Twoje pytanie. W okienku podpowiedzi będzie wyświetlana informacja, kto odpowiedział tak, a kto nie. Każdy użytkownik może zagłosować tylko raz. Rodzice mają zarówno możliwość podglądnięcia projektów, które zostały przypisane do ich dziecka jak i ocen, które otrzymało za swoją pracę. Nauczyciele mogą wymieniać się stworzonymi projektami pomiędzy sobą. Zobacz również: 15.2 Jak stworzyć nowy projekt? 15.3 Jak przypisać projekt uczniom? 15.4 Jak się ocenia projekty? Zobacz również: 14.5 Czym jest Tablica ogłoszeń? 15.2 Jak stworzyć nowy projekt? SPE - Projekty W sekcji Projekt kliknij na "Stwórz nowy projekt" Do czego służą projekty? SPE pozwala nauczycielowi na łatwe stworzenie projektów, które mogą zostać przypisane do konkretnego ucznia jako wypracowanie. Uczeń ma możliwość opracowania zadanego tematu i zapisania go w formie pliku do SPE. Po takiej operacji nauczyciel uzyskuje dostęp do efektów pracy ucznia i może je przeglądnąć by potem wystawić stosowną ocenę uczniowi. Wynik jego pracy zostanie wyświetlony uczniowi natychmiastowo po tym, jak ocena zostanie wystawiona. Page 37/41 Wypełnij pola: nazwa projektu, czas i termin zakończenia pracy nad projektem, sposób oceniania oraz opis projektu. Nie zapomnij zapisać projektu poprzez kliknięcie na przycisk "Zapisz i zakończ".

44 Jeśli chcesz zobaczyć plik, który został przez ucznia zamieszczony kliknij na odpowiedni klawisz. Możesz również zastrzec jakiekolwiek modyfikacje związane z projektem albo z drugiej strony możesz uczniowi kazać poprawić pracę. Stworzony przez Ciebie projekt może zostać znaleziony w "Moje projekty", gdzie można rozpocząć przypisywanie projektów Jak przypisać projekt uczniom? W "Istniejących Projektach" odnajdź projekt, który chcesz przypisać i kliknij ikonkę "Przypisz" w odpowiedniej kolumnie. Możesz ewentualnie wybrać nazwę przypisania, jaka będzie wyświetlana uczniom. Wybierz komu chcesz przypisać projekt poprzez kliknięcie w odpowiedni link. Wybierz z listy projekt, który chciałbyś opracować. W polu "Ocenianie", możesz nadać uczniowi ocenę, w polu "Notatka dla oceny" możesz opisać błędy, które uczeń popełnił bądź go pochwalić. Po przypisaniu uczeń może odnaleźć przypisany projekt w sekcji "Projekt". Zobacz również: 15.1 Do czego służą projekty? 15.3 Jak przypisać projekt uczniom? 15.4 Jak się ocenia projekty? 15.5 Jak dodać opracowanie projektu? Zobacz również: 15.2 Jak stworzyć nowy projekt? 15.4 Jak się ocenia projekty? 15.5 Jak dodać opracowanie projektu? Nie zapomnij zapisać oceny poprzez kliknięcie w przycisk "Zapisz i zamknij". Zaraz po zapisaniu uczeń zobaczy swoją ocenę Jak się ocenia projekty? Jeśli przypisałeś do ucznia projekt, możesz ocenić jego pracę nad projektem poprzez nadanie odpowiedniej oceny. W sekcji "Projekty nadane przeze mnie" odnajdź projekt, który chcesz ocenić i kliknij na ikonie "Opracowania". Pojawi się lista uczniów oraz ich oceny, wybierz ucznia, którego chcesz ocenić i kliknij ikonę "Oceń". Teraz kliknij na przycisku "Praca", pojawi się okno z wyborem pliku. Wybierz plik z opracowaniem. Jeśli chcesz oglądnąć plik, który załączyłeś, kliknij na przycisku "Otwórz Plik". Jeśli opracowanie jest kompletne i chcesz je potwierdzić, kliknij na przycisku "Projekt ukończony", po tej operacji nie będziesz mógł dokonać poprawek w projekcie. W przypadku, gdy nauczyciel da Ci ocenę za projekt, możesz ją zobaczyć na dole strony. Zobacz również: 15.2 Jak stworzyć nowy projekt? 15.3 Jak przypisać projekt uczniom? 15.5 Jak dodać opracowanie projektu? Page 38/41

45 SPE - Dostępne testy 16.1 Testy logiczne - Optyka Celem gry jest zaświecenie wszystkich żarówek widocznych na planszy. Jednak nie są to zwykłe lampki! Każda z nich zawiera specjalny sensor i żarówka zaświeci się tylko wtedy, gdy zostanie trafiona światłem tego samego koloru co żarówka. Możesz użyć soczewek i luster by pokierować światło. Przykład 1: Tak rozpoczyna się poziom: Teraz przeciągnij lustro z prawego górnego rogu na dowolne pole. Aby to zrobić należy kliknąć na lustro i trzymać wciśnięty przycisk myszy a następnie przesunąć lustro: Puść przycisk myszy i obiekt zostanie umieszczony na planszy. Możesz zauważyć, że światło zostało odbite, jednak wciąż nie trafia w żarówkę. Przykład 2: Możesz także obracać obiekty. Gdy już są na planszy wystarczy na nich pojedynczo kliknąć. W takim razie należy przesunąć lustro o jedno pole w prawo: Światło odbije się od lustra i skieruje się w odpowiednią stronę: Page 39/41 Powinieneś także wiedzieć, że czasem będzie potrzeba połączyć światła: Przykład 3: Masz czerwone i zielone światło: Jeśli połączysz te dwa światła na tej samej linii otrzymasz światło żółte, które będzie mogło zaświecić żółtą żarówkę:

46 Aby grać w tą grę wystarczą ci trzy akcje: przeciąganie za pomocą myszy, obracanie obiektu za pomocą kliknięcia oraz łączenie kolorów. Na wyższych poziomach będzie większa liczba obiektów jednak cel gry pozostaje ten sam. Użyj obiektów aby sprawdzić jak działają Testy logiczne - Naczynia kucharza Układ Zaczynasz z określoną liczbą naczyń różnych pojemności i z różną aktualną ilością wewnątrz nich. Znasz pojemność maksymalną oraz aktualną ilość dla każdego z naczyń. Celem gry jest precyzyjne odmierzenie zadanej ilości. Można to osiągnąć poprzez przelewanie wody pomiędzy naczyniami. Do mniejszego naczynia można nalać tylko maksymalną ilość wody, pozostała część pozostaje w naczyniu, z którego woda była wylewana. Gra kończy się zwycięstwem gdy w dowolnym naczyniu jest zadana ilość. Sterowanie Gra obsługiwana jest jedynie za pomocą myszki, dzięki niej można przelewać wodę między naczyniami. Maksymalna ilość wody, która pomieści dane naczynie jest podana poniżej naczynia. Aktualna ilość wody jest podana na naczyniu Administracja SPE 17.1 Jak wyłączyć czat? W menu Chat przy każdej klasie dostępne są dwa przyciski: "Włącz/wyłącz" oraz "Wyczyść czat". Przelewanie: Kliknij na naczynie, z którego chcesz przelać wodę - naczynie to musi zawierać wodę. To naczynie zostanie oznaczone na czerwono. Kliknij na naczynie, do którego chcesz wlać wodę. To naczynie zostanie oznaczone na zielono. Po użyciu pierwszego z nich system zapyta, do kiedy czat ma być wyłączony w wybranej klasie (należy podać datę i godzinę). Cel gry Gra kończy się wygraną jeśli w dowolnym naczyniu znajduje się zadana ilość wody. Gra Page 40/41

47 17.2 Jak wyczyścić wpisy z czatu? Aby wyczyścić wpisy z czatu należy użyć odpowiedniej ikony dostępnej przy uczniu/klasie/nauczycielu w menu Czat. Opcja Restart służy do usunięcia dotychczasowych wyników w celu ponownego przeprowadzenia ankiety, natomiast "Pauza/start głosowania" umożliwia czasowe zablokowanie możliwości wypełniania ankiety Jak sprawdzić wyniki ankiet? Po użyciu tej ikony należy podać zakres dat (Od - Do) z jakich mają zostać usunięte wpisy wybranego ucznia/nauczyciela/klasy. Po przejściu do menu Ankiety wyświetlą się wszystkie ankiety spełniające kryteria kategorii i statusu wybrane powyżej tabeli. Przy każdej ankiecie dostępny jest przycisk umożliwiający sprawdzenie wyników ankiety: 17.3 Jak blokować/usuwać ankiety? Administrator szkoły ma możliwość zablokowania lub usunięcia ankiet dodanych w obrębie szkoły. W menu Ankiety przy każdej ankiecie dostępne są 4 przyciski: Pokaż ankietę/wyniki, Usuń ankietę, Restart i Pauza/start głosowania. Page 41/41

ADMINISTRACJA STRONĄ EMPIRE MUSIC

ADMINISTRACJA STRONĄ EMPIRE MUSIC ADMINISTRACJA STRONĄ EMPIRE MUSIC I.Nawigacja / Poruszanie się pomiędzy działami. Po zalogowaniu na panel należy wybrać do którego działu chcemy wprowadzić zmiany. Lista z działami znajduję po prawej stronie

Bardziej szczegółowo

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda

e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda e-wsparcie Barbara Muszko Aktualizacja Twojej witryny internetowej tak prosta, jak obsługa Worda Logowanie do panelu administracyjnego Aby móc zarządzać stroną, należy zalogować się do panelu administracyjnego.

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji

Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Korzystanie z platformy Instytutu Rozwoju Edukacji Seweryn Wyszyński Spis treści 1. Logowanie do platformy... 2 2. Strona główna... 4 3. Ustawienia profilu użytkownika... 5 4. Dostęp do kursów na platformie...

Bardziej szczegółowo

Własna strona WWW w oparciu o CMS

Własna strona WWW w oparciu o CMS Własna strona WWW w oparciu o CMS 1. Uruchomienie własnej strony WWW w oparciu o CMS Do uruchomienia własnej strony WWW, służy Aplikacja do zarządzania kontem w Uczelnianej Sieci Komputerowej ZUT, dostępna

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Spis treści. I. Wprowadzenie... 2. II. Tworzenie nowej karty pracy... 3. a. Obiekty... 4. b. Nauka pisania...

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Spis treści. I. Wprowadzenie... 2. II. Tworzenie nowej karty pracy... 3. a. Obiekty... 4. b. Nauka pisania... INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA Spis treści I. Wprowadzenie... 2 II. Tworzenie nowej karty pracy... 3 a. Obiekty... 4 b. Nauka pisania... 5 c. Piktogramy komunikacyjne... 5 d. Warstwy... 5 e. Zapis... 6 III. Galeria...

Bardziej szczegółowo

Wikispaces materiały szkoleniowe

Wikispaces materiały szkoleniowe Wikispaces materiały szkoleniowe Wstęp Wikispaces jest ogólnie dostępnym narzędziem do tworzenia własnych stron internetowych. Zastosowanie stron internetowych tworzonych przy pomocy wikispaces to na przykład:

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA dla opiekunów SKC

INSTRUKCJA dla opiekunów SKC INSTRUKCJA dla opiekunów SKC 1 Spis treści Wstęp...3 Logowanie się do systemu...4 Poczta...5 Strona...6 Aktualności...7 Dodawanie zdjęć do aktualności...7 Galerie...8 Dodawanie zdjęć do galerii...9 Pliki...10

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL

INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL INSTRUKCJA EDYCJI PROFILU OSOBOWEGO W SERWISIE WWW.UMCS.PL Lublin, 16 stycznia 2014 r. 1. Logowanie do systemu Aby rozpocząć edycję profilu osobowego wejdź na stronę główną www.umcs.pl w zakładkę Jednostki

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ

INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ INSTRUKCJA OBSŁUGI BIULETYNU INFORMACJI PUBLICZNEJ W celu wprowadzenia, modyfikacji lub usunięcia informacji w Biuletynie Informacji Publicznej należy wpisać w przeglądarce adres strony: http:/bip.moriw.pl/admin.php

Bardziej szczegółowo

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Program PowerPoint dostarczany jest w pakiecie Office i daje nam możliwość stworzenia prezentacji oraz uatrakcyjnienia materiału, który chcemy przedstawić. Prezentacje

Bardziej szczegółowo

Przewodnik... Tworzenie Landing Page

Przewodnik... Tworzenie Landing Page Przewodnik... Tworzenie Landing Page Spis treści Kreator strony landing page Stwórz stronę Zarządzaj stronami 2 Kreator strony landing page Kreator pozwala stworzyć własną stronę internetową z unikalnym

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią dwajeden.pl

Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią dwajeden.pl Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią dwajeden.pl Tworzenie i edycja danych na stronie www 1. Rozpoczęcie pracy. Logowanie się do systemu zarządzania treścią dwajeden.pl ropocząć należy od podania

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA GENERATORA WNIOSKÓW O DOFINANSOWANIE DLA WNIOSKODAWCÓW Historia zmian dokumentu Nr wersji Data wersji Komentarz/Uwagi/Zakres zmian 1.0 2015-11-19 Utworzenie dokumentu 1 Spis treści

Bardziej szczegółowo

REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE. www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL

REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE. www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL REJESTRACJA I PUBLIKACJA ARTYKUŁÓW W SERWISIE www.swiat-angielskiego.pl TUTORIAL REJESTRACJA Aby zostać Redaktorem portalu i mieć możliwość publikacji swoich artykułów należy wykonać krok 1 REJESTRACJA

Bardziej szczegółowo

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej

autor poradnika - KS Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej adres naszej strony: www.zs3.wroc.pl logo liceum 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika

Bardziej szczegółowo

Jak publikować na MiMamo.pl

Jak publikować na MiMamo.pl Jak publikować na MiMamo.pl Na początek musisz się zarejestrować. Rejestracja jest bezpłatna. Następnie, po rejestracji możesz się zalogować i korzystać z własnego konta. Na samej górze zobaczysz komunikat:

Bardziej szczegółowo

Instrukcja Platformy E-learning

Instrukcja Platformy E-learning Instrukcja Platformy E-learning Nauczyciel Platforma E-learning stanowi wirtualne środowisko kształcenia i pracy, dzięki któremu szkoła będzie mogła efektywnie wspierać proces dydaktyki za pomocą komputerów

Bardziej szczegółowo

Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla

Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla Instalacja systemu zarządzania treścią (CMS): Joomla Na stronie http://www.cba.pl/ zarejestruj nowe konto klikając na przycisk:, następnie wybierz nazwę domeny (Rys. 1a) oraz wypełnij obowiązkowe pola

Bardziej szczegółowo

Chcesz móc dzielić się z innymi swoimi postępami i doświadczeniami w Koduj z Klasą? To proste. Aby zacząć blogować wystarczy:

Chcesz móc dzielić się z innymi swoimi postępami i doświadczeniami w Koduj z Klasą? To proste. Aby zacząć blogować wystarczy: INSTRUKCJA JAK ZAŁOŻYĆ BLOGA? Chcesz móc dzielić się z innymi swoimi postępami i doświadczeniami w Koduj z Klasą? To proste. Aby zacząć blogować wystarczy: KROK 1 Utworzyć konto w społeczności CEO na platformie

Bardziej szczegółowo

MySource Matrix CMS. Prosty Interfejs Użytkownika INSTRUKCJA wersja 1.3 POLAND AUSTRALIA UNITED KINGDOM NEW ZEALAND UNITED STATES

MySource Matrix CMS. Prosty Interfejs Użytkownika INSTRUKCJA wersja 1.3 POLAND AUSTRALIA UNITED KINGDOM NEW ZEALAND UNITED STATES MySource Matrix CMS Prosty Interfejs Użytkownika INSTRUKCJA wersja 1.3 POLAND AUSTRALIA UNITED KINGDOM NEW ZEALAND UNITED STATES Spis Treści Informacje Ogólne 3 Środowisko pracy 3 Logowanie do Prostego

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DORADCY ZAWODOWEGO JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DORADCY ZAWODOWEGO narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator. Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl

Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator. Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl Instrukcja do platformy internetowej Art-Aktywator www.art-aktywator.pl Ta instrukcja przeprowadzi Cię przez wszystkie najważniejsze funkcjonalności platformy www.artaktywator.pl i pomoże rozwiać wszelkie

Bardziej szczegółowo

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS PROJ. Nº 528362-LLP-1-2012-1-PT-ERASMUS-ECUE Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja. Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl DOTACJE NA INNOWACJE; SOFTWARE OPERATIONS SP. Z O. O.

Instrukcja. Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl DOTACJE NA INNOWACJE; SOFTWARE OPERATIONS SP. Z O. O. Instrukcja Rejestracji i aktywacji konta w systemie so-open.pl 1Strona 1 z 12 Spis treści Wstęp... 3 Rejestracja... 3 Aktywacja konta... 5 Rozpoczęcie pracy z systemem... 7 Pierwsze logowanie do systemu...

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA UCZNIÓW JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU UCZNIA narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski system doradztwa

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA LOKALNE CENTRUM WIEDZY PRAKTYCZNEJ PRZEWODNIK PO NARZĘDZIACH WARSZTAT NR 1: TWORZENIE I OBSŁUGA KALENDARZA GOOGLE

BIBLIOTEKA LOKALNE CENTRUM WIEDZY PRAKTYCZNEJ PRZEWODNIK PO NARZĘDZIACH WARSZTAT NR 1: TWORZENIE I OBSŁUGA KALENDARZA GOOGLE BIBLIOTEKA LOKALNE CENTRUM WIEDZY PRAKTYCZNEJ PRZEWODNIK PO NARZĘDZIACH WARSZTAT NR 1: TWORZENIE I OBSŁUGA KALENDARZA GOOGLE 1. Przy pierwszym wejściu na stronę kalendarza, ustaw strefę czasową i skonfiguruj

Bardziej szczegółowo

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.

Facebook, Nasza klasa i inne. http://nk.pl/ podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa. Facebook, Nasza klasa i inne podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.pl) Serwisy (portale) społecznościowe są popularnym narzędziem komunikacji

Bardziej szczegółowo

Budowanie listy Odbiorców

Budowanie listy Odbiorców Budowanie listy Odbiorców W tym przewodniku dowiesz się jak Skutecznie budować listę Odbiorców, korzystając z narzędzi dostępnych w Twoim koncie oraz zarządzać ustawieniami subskrypcji. Budowanie listy

Bardziej szczegółowo

www.myenglishlab.pl Instrukcja dla nauczyciela

www.myenglishlab.pl Instrukcja dla nauczyciela www.myenglishlab.pl Instrukcja dla nauczyciela Podczas logowania należy wpisać nazwę użytkownika oraz hasło ustalone przy rejestracji. Jeśli konto nie zostało jeszcze zarejestrowane (nie utworzono nazwy

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA zakładania konta w Społecznoś ci CEO

INSTRUKCJA zakładania konta w Społecznoś ci CEO INSTRUKCJA zakładania konta w Społecznoś ci CEO KROK 1 W celu uzupełnienia formularza rejestracyjnego należy zarejestrować/zalogować się w Społeczności CEO https://spolecznosc.ceo.org.pl. Społeczność CEO

Bardziej szczegółowo

darmowe zdjęcia - allegro.pl

darmowe zdjęcia - allegro.pl darmowe zdjęcia - allegro.pl 1 Darmowe zdjęcia w Twoich aukcjach allegro? Tak to możliwe. Wielu sprzedających robi to od dawna i wbrew pozorom jest to bardzo proste. Serwis allegro oczywiście umożliwia

Bardziej szczegółowo

Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu

Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu Zadanie 9. Projektowanie stron dokumentu Przygotowany dokument można: wydrukować i oprawić, zapisać jako strona sieci Web i opublikować w Internecie przekonwertować na format PDF i udostępnić w postaci

Bardziej szczegółowo

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Ucznia Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA FIRM SZKOLENIOWYCH JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU FIRMY SZKOLENIOWEJ narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

Edycja strony: W edycję danej strony wchodzimy poprzez naciśnięcie opcji

Edycja strony: W edycję danej strony wchodzimy poprzez naciśnięcie opcji Edycja strony: W edycję danej strony wchodzimy poprzez naciśnięcie opcji uzyskujemy widok: a. Wstawianie tekstów Tekst możemy wpisywać bezpośrednio w panelu lub wklejać do edytora. Jeśli wklejamy tekst

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl

INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl INSTRUKCJA REJESTRACJI SZKOŁY I UCZNIA NA PLATFORMIE KONKURSOWEJ http://platforma.zawodniezawodzi.pl I. Rejestracja szkoły Rejestracji szkoły można dokonać poprzez wypełnienie formularza zgłoszeniowego

Bardziej szczegółowo

WORDPRESS INSTRUKCJA OBSŁUGI

WORDPRESS INSTRUKCJA OBSŁUGI WORDPRESS INSTRUKCJA OBSŁUGI Zapraszamy do zapoznania się z Instrukcją obsługi panelu CMS Wordpress, która w krótkim czasie i bez większego kłopotu pozwoli na edycję treści i zawartości strony, w tym:

Bardziej szczegółowo

Przewodnik Szybki start

Przewodnik Szybki start Przewodnik Szybki start Program Microsoft Word 2013 wygląda inaczej niż wcześniejsze wersje, dlatego przygotowaliśmy ten przewodnik, aby skrócić czas nauki jego obsługi. Pasek narzędzi Szybki dostęp Te

Bardziej szczegółowo

Portal Wymiany Wiedzy Przewodnik dla nowych użytkowników

Portal Wymiany Wiedzy Przewodnik dla nowych użytkowników Portal Wymiany Wiedzy Przewodnik dla nowych użytkowników Spis treści 1. Wstęp... 2. Dostęp do Portalu Wymiany Wiedzy... 2.1. Główna strona projektu... 2.2. Główna strona portalu... 3. Rejestracja na Portalu

Bardziej szczegółowo

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ

DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ DODAWANIE ARTYKUŁÓW DO STRONY INTERNETOWEJ Aby dodać artykuł musimy się zalogować. W tym celu wchodzimy na stronę http://sp1.brzesckujawski.pl/3/administrator/, wprowadzamy swoje dane: Nazwę użytkownika,

Bardziej szczegółowo

Mobilny CRM BY CTI 1

Mobilny CRM BY CTI 1 Mobilny CRM BY CTI 1 Spis treści 1. Wstęp...3 2. Instrukcja do programu...3 2.1. Lewe menu...4 2.1.1. Zakładka klient...5 2.1.2. Zakładka spotkania... 10 2.1.3. Zakładka kalendarz... 17 2.1.4. Zakładka

Bardziej szczegółowo

Tworzenie wiadomości Newsletter

Tworzenie wiadomości Newsletter Tworzenie wiadomości Newsletter W tym przewodniku dowiesz się jak Tworzyć atrakcyjne wiadomości Newlsetter, wybierać grupy docelowe do wysyłki oraz publikować wiadomości na profilach w portalach społecznościowych.

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ

INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ Spis treści: 1 Logowanie do panelu administracyjnego 2 Dodawanie obiektów na stronie 2.1 Wybór podstrony 2.2 Wybór obiektu 2.2.1 Dodawanie obiektów tekstowych

Bardziej szczegółowo

Smacznego.rzeszow.pl. Instrukcja obsługi

Smacznego.rzeszow.pl. Instrukcja obsługi Smacznego.rzeszow.pl Instrukcja obsługi Ostatnia aktualizacja 13.01.2010 13:05 Spis treści 1. Rejestracja... 1 1.1. Rejestracja w portalu... 1 1.2. Zapomniałem hasła... 2 2. Logowanie... 0 2.1. Menu użytkownika...

Bardziej szczegółowo

Symbiotic Site. Symbiotic Site. podręcznik użytkownika. Symbiotic Business Solutions 1

Symbiotic Site. Symbiotic Site. podręcznik użytkownika. Symbiotic Business Solutions 1 podręcznik użytkownika Symbiotic Business Solutions 1 Spis treści 1. Wstęp...3 1.1. Opis...3 1.2. Użytkownicy...3 1.3. Moduły...4 1.4. Cechy...4 1.5. Słownik...5 2. Rejestracja i logowanie...6 3. Moduł

Bardziej szczegółowo

Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro

Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro Konfiguracja szablonu i wystawienie pierwszej aukcji allegro Metod na wystawienie aukcji na allegro jest co najmniej 2. W pierwszej przechodzimy do zakładki MOJA SPRZEDAŻ, w USTAWIENIACH SPRZEDAŻY odnajdujemy

Bardziej szczegółowo

,Aplikacja Okazje SMS

,Aplikacja Okazje SMS , jest rozwiązaniem, które umożliwia bez umiejętności programistycznych uruchomić własną aplikację na fanpage-u firmy lub marki. Pozwala ona na dodanie numeru telefonu do swojej bazy w SerwerSMS.pl, umożliwiając

Bardziej szczegółowo

REJESTRACJA NOWEJ DRUKARNI W SYSTEMIE PRINTING-CENTER

REJESTRACJA NOWEJ DRUKARNI W SYSTEMIE PRINTING-CENTER REJESTRACJA NOWEJ DRUKARNI W SYSTEMIE PRINTING-CENTER Aby zarejestrować swoją drukarnię w systemie należy wybrać link rejestracji na stronie lub połączyć się bezpośrednio z linkiem: system.printing-center.pl/customers/register_owner

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego

Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego Korzystanie z platformy Zakładu Doskonalenia Zawodowego Seweryn Wyszyński Platforma oparta jest o system Moodle 2.8.1 i znajduje się pod adresem: www.zdz-platforma.pl Platforma umożliwia tworzenie kursów

Bardziej szczegółowo

DARMOWY MINI PORADNIK

DARMOWY MINI PORADNIK DARMOWY MINI PORADNIK Jak korzystać z e-learningu w Astro Salus www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl kursy@astrosalus.pl LOGOWANIE Aby się móc zalogować do kursu płatnego, musisz być najpierw zarejestrowany.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi systemu Sky CMS

Instrukcja obsługi systemu Sky CMS Instrukcja obsługi systemu Sky CMS Tworzenie stron w systemie skycms 1. Logujemy się 2. Tworzenie nowej strony: Wchodzimy do zakładki Strony Dodaj nową stronę. Pokażą się zakładki Strona, Powiązania strony,

Bardziej szczegółowo

Nowy szablon stron pracowników ZUT

Nowy szablon stron pracowników ZUT Nowy szablon stron pracowników ZUT Uczelniane Centrum Informatyki ZUT przygotowało nowy szablon stron pracowników, zunifikowany z obecnymi stronami ZUT. Serdecznie zachęcamy Państwa do migracji na nowy

Bardziej szczegółowo

Instrukcja. Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. ZDJĘĆ DODAWANIE INFORMACJI EDYCJA

Instrukcja. Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. ZDJĘĆ DODAWANIE INFORMACJI EDYCJA 1 Instrukcja Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. REJESTRACJA DODAWANIE INFORMACJI DODAWANIE ZDJĘĆ EDYCJA 2 KROK 1. Jak zarejestrować się na Kardiowizyta.pl? 1. Wejdź na stronę www.kardiowizyta.pl

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja Administratora portalu. aplikacji. Wirtualna szkoła

Dokumentacja Administratora portalu. aplikacji. Wirtualna szkoła Dokumentacja Administratora portalu aplikacji Wirtualna szkoła aktualna na dzień 20.12.2012 Wykonawca: Young Digital Planet SA 2012 Strona 2 z 15 Spis Treści Wirtualna szkoła SYSTEM ZARZĄDZANIA NAUCZANIEM...

Bardziej szczegółowo

Pokaz slajdów na stronie internetowej

Pokaz slajdów na stronie internetowej Pokaz slajdów na stronie internetowej... 1 Podpisy pod zdjęciami... 3 Publikacja pokazu slajdów w Internecie... 4 Generator strony Uczelni... 4 Funkcje dla zaawansowanych użytkowników... 5 Zmiana kolorów

Bardziej szczegółowo

Baza wiedzy instrukcja

Baza wiedzy instrukcja Strona 1 z 12 Baza wiedzy instrukcja 1 Korzystanie z publikacji... 2 1.1 Interaktywny spis treści... 2 1.2 Przeglądanie publikacji... 3 1.3 Przejście do wybranej strony... 3 1.4 Przeglądanie stron za pomocą

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Warto zapamiętać...2. Podstawy...3

Spis treści. Warto zapamiętać...2. Podstawy...3 Spis treści Warto zapamiętać...2 Podstawy...3 Moduły:...12 Aktualności...12 Fotogaleria i galeria wideo...13 Download...15 Przekierowanie...16 Formularz...17 Katalog produktów...18 Komponenty...18 Pokaz

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA INSTALACJI SZABLONU ALLEGRO V1.01i

INSTRUKCJA INSTALACJI SZABLONU ALLEGRO V1.01i INSTRUKCJA INSTALACJI SZABLONU ALLEGRO V1.01i WSTĘP Dziękujemy za zakup naszego szablonu aukcyjnego. Mamy nadzieję, że będziesz zadowolonym użytkownikiem a inwestycja szybko Ci się zwróci. Od teraz Twoje

Bardziej szczegółowo

Przewodnik... Budowanie listy Odbiorców

Przewodnik... Budowanie listy Odbiorców Przewodnik... Budowanie listy Odbiorców W tym przewodniku dowiesz się jak Skutecznie budować listę Odbiorców, korzystając z narzędzi dostępnych w Twoim koncie oraz zarządzać ustawieniami subskrypcji. Każda

Bardziej szczegółowo

System epon Dokumentacja użytkownika

System epon Dokumentacja użytkownika System epon Dokumentacja użytkownika Prawa autorskie tego opracowania należą do MakoLab S.A. Dokument ten, jako całość, ani żadna jego część, nie może być reprodukowana lub rozpowszechniana w jakiejkolwiek

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią w MDK

Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią w MDK Instrukcja obsługi systemu zarządzania treścią w MDK 1 1. Logowanie Przed rozpoczęciem jakichkolwiek działań musimy zalogować się do systemu. Aby zalogować się na stronie można kliknąć lub skopiować link:

Bardziej szczegółowo

MS Word 2010. Długi dokument. Praca z długim dokumentem. Kinga Sorkowska 2011-12-30

MS Word 2010. Długi dokument. Praca z długim dokumentem. Kinga Sorkowska 2011-12-30 MS Word 2010 Długi dokument Praca z długim dokumentem Kinga Sorkowska 2011-12-30 Dodawanie strony tytułowej 1 W programie Microsoft Word udostępniono wygodną galerię wstępnie zdefiniowanych stron tytułowych.

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY OLZA DLA STUDENTA/ABSOLWENTA

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY OLZA DLA STUDENTA/ABSOLWENTA INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY OLZA DLA STUDENTA/ABSOLWENTA Łódź 2014 Spis treści: I. Konto studenta/absolwenta... 3 1.1. Logowanie... 3 1.2. Ankiety ewaluacyjne... 4 1.3. Generowanie i umieszczenie CV...

Bardziej szczegółowo

PPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie

PPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie PPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie Spis treści Wstęp... 3 Logowanie domyślne... 4 Pierwszy ekran użytkownika Moduł komunikacyjny... 5 Logowanie bezpośrednio do e-dziennika...

Bardziej szczegółowo

Podręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1

Podręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1 Podręcznik użytkownika programu Ceremonia 3.1 1 Spis treści O programie...3 Główne okno programu...4 Edytor pieśni...7 Okno ustawień programu...8 Edycja kategorii pieśni...9 Edytor schematów slajdów...10

Bardziej szczegółowo

ADMINISTRATOR SZKOŁY. Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl

ADMINISTRATOR SZKOŁY. Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl Instrukcja użytkownika portalu www.eduscience.pl ADMINISTRATOR SZKOŁY Spis treści 1. Logowanie...4 1.1. Przypomnienie hasła...5 1.2. Rejestracja...6 2. Strona główna...7 3. Panel użytkownika...8 3.1.

Bardziej szczegółowo

Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie

Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie Umiejętność gromadzenia, a potem przetwarzania, wykorzystania i zastosowania informacji w celu rozwiązania jakiegoś problemu, jest uważana za jedną z kluczowych,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Platformy nszkoła. Panel Ucznia

Instrukcja obsługi Platformy nszkoła. Panel Ucznia Instrukcja obsługi Platformy nszkoła Panel Ucznia Spis Treści I. Rozpoczęcie pracy... 3 Pulpit... 3 Menu Start... 4 Tablica... 4 II. Mój profil... 5 Dane personalne... 5 Adres do korespondencji... 6 Dodatkowe

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy

Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy Spis treści: 1 WSTĘP... 3 2 DOSTĘP DO SYSTEMU... 3 3 OPIS OGÓLNY SEKCJI TŁUMACZENIA...

Bardziej szczegółowo

Nabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

Nabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Nabór Bursy/CKU Przeglądanie oferty i rejestracja kandydata Informacje ogólne Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych: Internet Explorer

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi. Agencja IArt 2009r.

Instrukcja obsługi. Agencja IArt 2009r. Instrukcja obsługi Agencja IArt 2009r. 1 Spis treści Wstęp...3 Logowanie...3 Struktura...3 Menu przedmiotowe i menu podmiotowe...3 Grupy (strony tekstowe)...4 Dodawanie grupy (strony tekstowej)...4 Edycja

Bardziej szczegółowo

Jak poruszać się po TwinSpace

Jak poruszać się po TwinSpace Witaj Jak poruszać się po TwinSpace Wskazówki te zostały opracowane z myślą o Nauczycielach Administratorach, którzy są nowi na TwinSpace. Pomogą ci one: - Wejść na TwinSpace - Edytować swój profil - Tworzyć

Bardziej szczegółowo

edycja szablonu za pomocą programu NVU

edycja szablonu za pomocą programu NVU edycja szablonu za pomocą programu NVU 2 Edycja szablonu za pomocą dodatkowego oprogramowania daje nam znacznie więcej możliwości. Zarówno posiada wiele dodatkowych opcji formatowania tekstu jak również

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl

Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl Instrukcja zarządzania kontem przedsiębiorstwa w serwisie internetowym www.esiop.legionowo.pl Rejestracja w serwisie: Aby utworzyć konto w serwisie, należy otworzyć w przeglądarce internetowej stronę www.esiop.legionowo.pl,

Bardziej szczegółowo

Własna strona WWW w oparciu o CMS

Własna strona WWW w oparciu o CMS Własna strona WWW w oparciu o CMS 1. Uruchomienie własnej strony WWW w oparciu o CMS Do uruchomienia własnej strony WWW, służy Aplikacja do zarządzania kontem w Uczelnianej Sieci Komputerowej ZUT, dostępna

Bardziej szczegółowo

SYSTEM ZARZĄDZANIA RELACJAMI Z KLIENTEM CRM7

SYSTEM ZARZĄDZANIA RELACJAMI Z KLIENTEM CRM7 SYSTEM ZARZĄDZANIA RELACJAMI Z KLIENTEM CRM7 Administracja instrukcja Panel administracyjny jest dostępny z menu po lewej stronie ekranu. Użytkownicy bez uprawnień administracyjnych mają tylko możliwość

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DYREKTORA SZKOŁY JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DYREKTORA SZKOŁY narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Czas zawodowców wielkopolskie kształcenie zawodowe Wielkopolski

Bardziej szczegółowo

cms S INSTRUKCJA OBSŁUGI System cms S, którego dotyczy ta instrukcja, można zobaczyć, wypróbować i kupić na stronie: http://greenmouse.

cms S INSTRUKCJA OBSŁUGI System cms S, którego dotyczy ta instrukcja, można zobaczyć, wypróbować i kupić na stronie: http://greenmouse. cms S INSTRUKCJA OBSŁUGI System cms S, którego dotyczy ta instrukcja, można zobaczyć, wypróbować i kupić na stronie: http://greenmouse.pl/cms Spis treści 1. Logowanie 2. Podstawowe ustawienia 3. Edycja

Bardziej szczegółowo

Rozwiązanie ćwiczenia 8a

Rozwiązanie ćwiczenia 8a Rozwiązanie ćwiczenia 8a Aby utworzyć spis ilustracji: 1. Ustaw kursor za tekstem na ostatniej stronie dokumentu Polska_broszura.doc i kliknij przycisk Podział strony na karcie Wstawianie w grupie Strony

Bardziej szczegółowo

1. LOGOWANIE DO SYSTEMU

1. LOGOWANIE DO SYSTEMU 1. LOGOWANIE DO SYSTEMU Aby zalogować się do systemu należy do okna przeglądarki internetowej wpisać adres: mindstormlab.com/cms Należy upewnić się, że w pasku adresu przeglądarki po wprowadzeniu poprawnego

Bardziej szczegółowo

1. Instalacja Programu

1. Instalacja Programu Instrukcja obsługi dla programu Raporcik 2005 1. Instalacja Programu Program dostarczony jest na płycie cd, którą otrzymali Państwo od naszej firmy. Aby zainstalować program Raporcik 2005 należy : Włożyć

Bardziej szczegółowo

Z Małej Szkoły w Wielki Świat

Z Małej Szkoły w Wielki Świat Pierwsze kroki na witrynie edukacyjnej projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat Spis treści Witryna edukacyjna projektu Z Małej Szkoły w Wielki Świat...2 Pierwsze logowanie... 3 Uzupełnienie profilu użytkownika...3

Bardziej szczegółowo

UONET+ moduł Dziennik

UONET+ moduł Dziennik UONET+ moduł Dziennik Dokumentowanie lekcji w systemie UONET+ W systemie UONET+ bieżące lekcje rejestruje się i dokumentuje w module Dziennik w widoku Dziennik/ Lekcja. Dokumentowanie lekcji w tym widoku,

Bardziej szczegółowo

Moje Projekty. Wprowadzenie HTML & CSS

Moje Projekty. Wprowadzenie HTML & CSS HTML & CSS 1 Moje Projekty Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

Sekretariat Optivum. Jak przygotować listę uczniów zawierającą tylko wybrane dane, np. adresy e-mail ucznia i jego opiekunów? Projektowanie listy

Sekretariat Optivum. Jak przygotować listę uczniów zawierającą tylko wybrane dane, np. adresy e-mail ucznia i jego opiekunów? Projektowanie listy Sekretariat Optivum Jak przygotować listę uczniów zawierającą tylko wybrane dane, np. adresy e-mail ucznia i jego opiekunów? Program Sekretariat Optivum ma wbudowane różne edytory, które umożliwiają przygotowywanie

Bardziej szczegółowo

Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel

Platforma E-learningowa Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja

Bardziej szczegółowo

PRACA Z SZABLONAMI. Artykuł... 5. Komunikaty... 7. Wydarzenie... 11. Reportaż foto... 12. Baner... 15. Boksy... 18. Zobacz również...

PRACA Z SZABLONAMI. Artykuł... 5. Komunikaty... 7. Wydarzenie... 11. Reportaż foto... 12. Baner... 15. Boksy... 18. Zobacz również... PRACA Z SZABLONAMI SPIS TREŚCI Artykuł... 5 Komunikaty... 7 Wydarzenie... 11 Reportaż foto... 12 Baner... 15 Boksy... 18 Zobacz również... 20 Wizytówka jednostki... 22 1 Istnieje kilka gotowych szablonów,

Bardziej szczegółowo

Pomoc krok-po-kroku. Jak korzystać z Twinspace

Pomoc krok-po-kroku. Jak korzystać z Twinspace Pomoc krok-po-kroku Jak korzystać z Twinspace Jak zaktualizowad swój profil... Error! Bookmark not defined.3 Jak dodawad nauczycieli i gości do swojej TwinSpace... 5 Jak zapraszad uczniów do swojej TwinSpace...

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI PROGRAMU IRF DLA BIURA RACHUNKOWEGO Program Rachmistrz/Rewizor. Strona0

INSTRUKCJA OBSŁUGI PROGRAMU IRF DLA BIURA RACHUNKOWEGO Program Rachmistrz/Rewizor. Strona0 INSTRUKCJA OBSŁUGI PROGRAMU IRF DLA BIURA RACHUNKOWEGO Program Rachmistrz/Rewizor Strona0 1. Zaloguj się na konto IRF, na adres: http://irf-system.pl 2. Hasło można zmienić, klikając w ustawienia. Strona1

Bardziej szczegółowo

Przewodnik... Tworzenie ankiet

Przewodnik... Tworzenie ankiet Przewodnik... Tworzenie ankiet W tym przewodniku dowiesz się jak Dowiesz się, w jaki sposób zadawać pytania tak często, jak potrzebujesz i uzyskiwać informacje pomocne w ulepszeniu Twoich produktów i kampanii

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dodawania obiektów do strony Ekonomika.

Instrukcja dodawania obiektów do strony Ekonomika. Instrukcja dodawania obiektów do strony Ekonomika. Klikasz na zaloguj, aby przejść do strony logowania Podajesz login i hasło na WWW i klikasz Zaloguj W dodatkowym menu wybierasz Dodaj artykuł W edytorze

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja serwisu internetowego Zespołu Szkół Technicznych w Radomiu.

Dokumentacja serwisu internetowego Zespołu Szkół Technicznych w Radomiu. Dokumentacja serwisu internetowego Zespołu Szkół Technicznych w Radomiu. Wykonanie: Radom Maj 2008 1 Serwis WWW szkoły w Internecie to obecnie najszybszy i najtańszy sposób dotarcia do największego kręgu

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r.

Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r. Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących w ogólnopolskim projekcie MultiSport Luty 2015 r. 1 Spis treści Rejestracja konta trenerskiego i aktywacja... 3 Logowanie do serwisu...

Bardziej szczegółowo

Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika

Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika Notatnik elektroniczny w e-science.pl Podręcznik użytkownika Tytuł: Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika Podręcznik jest udostępniany na licencji Creative Commons: niekomercyjne-na

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Wielkopolski system doradztwa. edukacyjno-zawodowego

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Wielkopolski system doradztwa. edukacyjno-zawodowego INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA DLA DYREKTORA PLACÓWKI EDUKACYJNEJ JAK KORZYSTAĆ Z MODUŁU DYREKTORA narzędzia informatycznego opracowanego w ramach projektu Wielkopolski system doradztwa edukacyjno-zawodowego Poznań,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik

Instrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik Instrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik Spis treści 1. DOSTĘP DO SERWISU... 2 1.1 REJESTRACJA... 2 1.2 LOGOWANIE... 4 1.3 RESETOWANIE HASŁA... 4 2. SKŁADANIE ZAMÓWIENIA... 5 2.1 WYBÓR GRUPY PRODUKTÓW...

Bardziej szczegółowo

Platforma zakupowa GRUPY TAURON

Platforma zakupowa GRUPY TAURON Platforma zakupowa GRUPY TAURON Podręcznik dla oferenta Rejestracja w systemie Pierwsze logowanie do systemu Podstawowe elementy interfejsu użytkownika Strefa publiczna systemu Version 1.0 1 1. Rejestracja

Bardziej szczegółowo