SECTION OF PEDAGOGY 7

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SECTION OF PEDAGOGY 7"

Henryka Lis
4 lat temu
Przeglądów:

1 SECTION OF PEDAGOGY 7

2 RADA PROGRAMOWA Prof. PhDr. ThDr. Amantius Akimjak, PhD. Catholic University in Ruzomberok, Slovakia Doc. PeadDr. Beáta Akimjaková, PhD. Juraj Pales Institute in Levoca, Slovakia The Jan Kochanowski University, Poland Prof. nadzw. dr. hab. Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, Ukraine Prof. dr hab. Petro Husak Lesya Ukrainka Eastern European National University, Ukraine Catholic University in Ruzomberok, Slovakia Dr. Illésné dr. Mária Kovács University of Miskolc, Hungary Doc. PhDr.,PhD. Juraj Pales Institute in Levoca, Slovakia Prof. dr hab. Ekaterina Kudrina Kemerovo State Institute of Culture, Russia Brest State University named after A.S. Pushkin, Belarus Prof. zw. dr hab. Zbigniew Marek University Ignatianum in Krakow, Poland Doc. Dr. Dalia Marti Klaipeda State University, Lithuania Doc. PhDr. Jelena Petrucijová, CSc. University of Ostrava, Czech Republic Prof. dr hab. Wiktor Puszkin National Mining University, Ukraine Prof. nadzw. dr hab. Marek Rembierz The University of Silesia, Poland Doc. PeadDr. Ivana Rochovská, PhD. Juraj Pales Institute in Levoca, Slovakia Doc. Dr Galina Rusyn Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, Ukraine Doc. dr Alexander Shunkov Kemerovo State Institute of Culture, Russia Doc. dr. Klaipeda State University, Lithuania Prof. nadzw. dr hab. Marian Stepulak University of Economics and Innovation in Lublin, Poland Maria Curie- University, Poland Prof. nadzw. dr hab. Renata Stojecka-Zuber Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University, Poland Dr. Kinga Szabó-Tóth University of Miskolc, Hungary Catholic University in Ruzomberok, Slovakia

3 SECTION OF PEDAGOGY

4 KOMITET REDAKCYJNY: Maciej Niedzielski, Iwona Lasek-Surowiec, Teresa Giedz-Topolewska RECENZENCI: Lista recenzentó of - Section of jest indeksowany w bazach: Arianta, ERIH PLUS, Google Scholar, OAIJ, PBN, POL-index I Mariusz Maciuk Katarzyna Miszczak Mariusz Maciuk FOTOGRAFIE Z Created by Designertale - Freepik.com Sally bradshaw Freeimages.com Bess Hamiti Pixabay.com UL. POCZTOWA 54, W scientific@pwsz.chelm.pl i w tekstach przez Autorów, a nie umieszczone w przypisach i bibliografii. w 2017 ISSN ISBN

5 SPIS TREŚCI W EDUKACJI SZKOLNEJ SLOW W EDUKACJI CZYLI POWRÓT DO PODMIOTOWOŚCI TEACHING AN IMPORTANT FACTOR IN DISCOVERING THE VALUE OF HUMANITY OF A MAN Tetyana Blyznyuk, Sergiy Sydoriv ENSURING THE PERSONALITY-CENTERED APPROACH IN INCLUSIVE EDUCATION DRUGA EDUKACJA I WYCHOWANIE Olena Budnyk, Hryhorij Wasianowycz NAUCZYCIEL I JEGO ROLA W PROCESIE DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZYM... 47, THE SUBJECTIVE VIEW OF SLOVAK TEACHERS ON DISCIPLINE IN CLASSROOM Jolanta Andrzejewska, Iwona Zwierzchowska PRZESTRZEŃ KU ZRÓWNOWAŻONEMU ROZWOJOWI W SZWEDZKICH PLACÓWKACH EDUKACYJNYCH WSPÓLNE KONSTRUOWANIE ZNACZEŃ SURVEY OF CHILDREN S PRECONCEPTS IN SOCIAL SPACE AS A PART OF RESEARCH OF THE CURRENT CHILDREN

6 - WARTOŚCI TRADYCYJNE (BÓG, HONOR, OJCZYZNA) W ŻYCIU LICEALISTÓW DOTKNIĘTYCH BEZROBOCIEM SWOICH RODZICÓW Piotr Mazur ZACHOWANIA ZDROWOTNE I MIEJSCE ZDROWIA W HIERARCHII WARTOŚCI DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM , Wiktor Pietruk DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZAKRESIE PORADNICTWA ZAWODOWEGO ANALIZA BADAŃ WŁASNYCH Oleg Lisovets ГЕНЕЗИС НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА TRZECIA MENDICANTS THE BEGGING RELIGIOUS ORDERS OF MIDDLE AGE NAUCZANIE DUSZPASTERSKO-WYCHOWAWCZE W BIOGRAFII PEDAGOGICZNEJ ORAZ KAZANIACH KSIĘDZA JULIANA MICHALCA (XX WIEK) CZWARTA RECENZJE I SPRAWOZDANIA RECENZJA KSIĄŻKI: JANUSZ BIELSKI, NAUCZYCIEL DOSKONAŁY, KRAKÓW RECENZJA KSIĄŻKI: PRACA CZŁOWIEKA JAKO KATEGORIA EDUKACYJNA, RED. B. KOMOROWSKA, P. MAZUR, CHEŁM

7 Joanna Majchrzyk - RECENZJA KSIĄŻKI: PROGRAM PRAKTYK W ZAKRESIE PRZYGOTOWANIA DO ZAWODU NAUCZYCIELA EDUKACJI ELEMENTARNEJ DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA I JEGO PRAKTYCZNE EGZEMPLIFIKACJE, RED. E. STAROPIĘTKA-KUNA, A. OKOŃSKI, E. MITERKA, CHEŁM Iwona Oleksa RECENZJA KSIĄŻKI: WOKÓŁ AKTUALNYCH PROBLEMÓW ROZWOJU SZKOŁY. PEDAGOGIKA SZKOLNA, WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA. TEORIA I PRAKTYKA, T. 2, RED. K. CHAŁAS, B. KOMOROWSKA, M. BUK-CEGIEŁKA, LUBLIN SPRAWOZDANIE Z BRITISH EDUCATIONAL TRAINING AND TECHNOLOGY (BETT SHOW 2017) LONDYN, I 2017 R SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI ZARZĄDZANIE SZKOŁAMI WYŻSZYMI W KONTEKŚCIE PRAWNYM, SPOŁECZNYM, TECHNOLOGICZNYM, WIELICZKA, 9-10 V 2017 R Katarzyna Miszczak SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI DYREKTORÓW SZKÓŁ ZAWODOWYCH I CENTRÓW KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO NOWY TYP SZKOŁY W KONTEKŚCIE PRAWNYM, SPOŁECZNYM I TECHNOLOGICZNYM, STRYKÓW

Podobne dokumenty

SECTION OF PEDAGOGY 7

SECTION OF PEDAGOGY 7 RADA PROGRAMOWA Prof. PhDr. ThDr. Amantius Akimjak, PhD. Catholic University in Ruzomberok, Slovakia Doc. PeadDr. Beáta Akimjaková, PhD. Juraj Pales Institute in Levoca, Slovakia