Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego. Adam Walicki

Transkrypt

1 Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego Adam Walicki

2 Chris Johnson Firmy będą coraz bardziej inwestowały w kapitał ludzki, który już teraz staje się głównym źródłem przewagi konkurencyjnej. Niedobór talentów 2013 Potencjał ludzki staje się siłą napędową gospodarki, a talent wyznacznikiem konkurencyjności firm

3 Projekt Talenty XXI w. to nie sam cel, ale droga do celu to zaproszenie do współpracy w kwestiach, jak wspierać utalentowane osoby i wzmacniać tym samym gospodarkę miasta Białegostoku i województwa podlaskiego

4 Różnorodność perspektyw sprzyja innowacjom Spojrzenie i działanie rodzica - nauczyciela - naukowca - przedsiębiorcy

5 Problem zarządzania talentami to problem globalny Wpływ na strategię rozwoju przedsiębiorstwa - miasta - województwa Stawienie czoła rzeczywistości Wykorzystanie szans rozwojowych

6 Miasto / region a Talenty XXI wieku 1. Atrakcyjność miasta i regionu 2. Wizerunek ekonomiczny 3. Duch innowacyjności 4. Przedsiębiorczość 5. Poziom kwalifikacji 6. Dostępność edukacyjna 7. Powiązania międzynarodowe 8. Partycypacja i zróżnicowanie

7 Problemy 1. pracodawcy nie są przygotowani do skutecznego pozyskiwania utalentowanych pracowników 2. w połowie firm nie ma strategii zarządzania zasobami ludzkimi 3. firmy nie przewidują przyszłego zapotrzebowania na talenty 4. nie ma dobrych praktyk implementacji

8 juice in the lemon sok w cytrynie w ludziach są nieograniczone potencjały działania

9 Myślenie o talentach Rodzice to właśnie jest moje dziecko Nauczyciele to uczeń "piątkowy", uczestnik olimpiad Przedsiębiorcy to potrzeba i kapitał firmy, ale i ryzyko

10 Inspiracja do projektu Strategia EUROPA 2020 Unia innowacji Państwa członkowskie powinny zapewnić odpowiednią liczbę absolwentów nauk ścisłych, wydziałów matematycznych i inżynieryjnych oraz wprowadzić do programów szkolnych elementy kreatywności, innowacji i przedsiębiorczości

11 Źródła projektu Talenty XXI w. 1. Obserwacja trendów / exodus talentów 2. Potrzeby miasta i województwa 3. Potrzeby przedsiębiorców 4. BPN-T i partnerzy 5. Potrzeba zmiany modelu współpracy szkoła uczelnia - przedsiębiorstwo

12 Teza wyjściowa do projektu Uzdolniony matematycznie uczeń nie zostanie automatycznie wybitnym konstruktorem tylko dlatego, że ma wewnętrzne predyspozycje, jeśli ich nie odkryje i nie będzie ich rozwijał

13 Głównym zadaniem projektu jest wzmocnienie procesów edukacyjnych oraz prowadzenie działań wspierających efektywne wykorzystanie utalentowanych osób w lokalnej gospodarce

14 Wymiary projektu 1. system wsparcia osób utalentowanych 2. sieć powiązań między partnerami projektu 3. pole dialogu o dobrych praktykach 4. system transferu informacji 5. tworzenia innowacyjnych rozwiązań 5. współpraca międzynarodowa

15 Uczestnicy / adresaci projektu 1. Uczniowie / rodzice 2. Studenci 3. Młodzi pracownicy nauki 4. Nauczyciele / szkoły 5. Wykładowcy / uczelnie 6. Przedsiębiorstwa - kadra zarządzająca przedsiębiorstw

16 Wybrane cele projektu identyfikacja i rozwój osób uzdolnionych 2. stworzenie systemu zachęt do studiowania i rozwoju 3. rozwój kompetencji przedsiębiorców 4. podniesienie jakości kształcenia 5. zmniejszenie skali exodusu uzdolnionych uczniów 6. realizacja programów edukacyjnych i motywacyjnych dla nauczycieli i wykładowców

17 Wybrane cele projektu badania w obszarze kształtowania talentów 8. zainteresowanie młodych ludzi nowymi technologiami, przedsiębiorczością oraz naukami ścisłymi i technicznymi; 9. realizacja działań wzmacniających poczucie więzi młodych ludzi z Białymstokiem i regionem 10. promocja miasta i województwa w obszarze kreacji potencjału intelektualnego.

18 Formy realizacji projektu akcje informacyjne i promocyjne 2. realizacja procesu identyfikowania talentów 3. tworzenie metodyki postępowania z uczniem, studentem i pracownikiem 4. prowadzenie szkoleń dla nauczycieli i wykładowców 5. prowadzenie badań i analiz

19 Formy realizacji projektu wykształcenie grupy opiekunów talentów 7. rozwój kompetencji osób utalentowanych w ramach Inkubatora Talentów BPN-T 8. organizacja programu stypendialnego i stażowego 9. realizacja innowacyjnych projektów przez zdolnych studentów i absolwentów 10. realizacja warsztatów i szkoleń podnoszących kompetencje kadr przedsiębiorstw

20 Organizacja 1. Projektowanie działań i pilotaż Przygotowanie i realizacja Zespól ds. Projektu Talenty XXI wieku 4. Podzespoły struktura otwarta 5. Formy: spotkania, konwersatoria, think tank talenty21, Idea connection point

21 Działania aktualne i planowane 1. Zespoły problemowe 2. Transferownia / Demola / Design Thinking 3. Inkubator Talentów / Pracownia Talentów 4. Podlaski Akcelerator Innowacji 5. Success Story publikacje 6. Konferencja dla dyrektorów szkół 7. Ogólnopolska Olimpiada Innowacji Technicznych 8. Strona www. BPNT i talenty21.pl

22 Talenty a rozwój miasta i regionu Idee i strategie to sprawdzone nośniki rozwoju Miasta i regiony powinny w szczególny sposób dbać o rozwój kapitału intelektualnego, w tym tworzyć rozwiązania wspierające rozwój talentów

23 Miasto i region to nie tylko przestrzeń, budynki, infrastruktura, to nie tylko tożsamość i identyfikacja, to przede wszystkim kapitał intelektualny, czyli aktywność, poziom wykształcenia, talenty i ich innowacyjność

24 Strategia Rozwoju Województwa Podlaskiego do roku 2020 Więcej inwestycji, ale i więcej nowych idei, ludzi kreatywnych i przedsiębiorczych, których będzie przyciągał region stworzy silne podstawy rozwoju gospodarczego.

25 Cel operacyjny 1.3. Rozwój kompetencji do pracy i wsparcie aktywności zawodowej mieszkańców regionu Podstawowym wyzwaniem jest zatem sprawny, wysokiej jakości system edukacji dopasowany do potrzeb gospodarczych i społecznych.

26 Cel operacyjny 1.3. Rozwój kompetencji do pracy i wsparcie aktywności zawodowej mieszkańców regionu Zasadne jest podejmowanie działań zapobiegających odpływowi dobrze wykształconych mieszkańców regionu, takich jak na przykład system wsparcia talentów SRWP, strona 41.

27 To co robimy dziś będzie miało wpływ na to, co będzie się działo jutro

28 Dziękuję za uwagę Adam Walicki