rekrutacja: rok akad. 2014/2015

Transkrypt

1 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY INSTYTUT HISTORII OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA I PUNKTACJA ECTS PRZEDMIOTÓW NA KIERUNKU EUROPEISTYKA I STOSUNKI TRANSGRANICZNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA STACJONARNE rekrutacja: rok akad. 2014/2015 Opracowanie: dr Hanna Kurowska EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU PUNKTÓW

2 Informacje ogólne Katalog ECTS ma charakter planu realizowanego w okresie trwania studiów i w związku ze zmianami kadrowymi, wynikami procesu ewaluacji jakości kształcenia i rozwojem poszczególnych dyscyplin jest korygowany w zakresie niektórych treści dla bieżącego roku akademickiego. Warunkiem zaliczenia każdego z semestrów jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie 180 punktów ECTS, przy czym każdemu studentowi przysługuje prawo do bezpłatnego uczestnictwa w zajęciach w ramach dodatkowych 30 punktów ECTS w toku studiów (w sumie max 210). Wewnątrz dokumentu wprowadzone są odsyłacze umożliwiające proste przeszukiwanie tekstu. W spisie treści oraz w planach studiów dla poszczególnych semestrów należy najechać kursorem na odpowiednią nazwę i przy pomocy kombinacji klawisza CTRL + kliknięcia myszką uruchomić wewnętrzne łącze. Spis treści 1. Plan studiów - Semestr I 3 2. Plan studiów - Semestr II 3 3. Plan studiów - Semestr III 4 4. Plan studiów - Semestr IV 4 5. Plan studiów - Semestr V 5 6. Plan studiów - Semestr VI 5 7. Sylabusy Semestr I 6 8. Sylabusy - Semestr II Sylabusy - Semestr III Sylabusy - Semestr IV Sylabusy - Semestr V Sylabusy - Semestr VI Oferta przedmiotów do wyboru rok akad. 2014/ rok akad. 2015/2016 Strona 2 z 161

3 I. PLAN STUDIÓW Rok akademicki 2014/2015 Europeistyka i stosunki transgraniczne studia I stopnia 1. Semestr I Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz WH-EP-HK Historia kultury Ćw WH-EP-HS Historia społeczna Ćw WH-WP-JS/Ł1 Język starożytny I: łacina Ćw XX.X-WH-WP-PSH W. 30 Egz. Przedmiot społecznohumanistyczny Ćw. 30 Zal. Razem WH-WP-JON1 Język obcy nowożytny I 2 Ćw WH-EP-WDS Wprowadzenie do studiów wyższych Ćw WH-EP-TI Technologia informatyczna L WH-EP-WF Wychowanie fizyczne 3 Ćw Razem ECTS Przedmiot realizowany w grupach wydziałowych wg zgłaszanej co roku oferty. Kurs zaawansowany języka obcego. Osoby mogące wykazać się certyfikatem znajomości języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Sytemu Opisu Kształcenia Językowego lub które zdały odpowiedni egzamin na początku semestru mogą ubiegać się o zwolnienie z zajęć. Mają wówczas zaliczone punkty ECTS przypadające na lektorat języków obcych w toku studiów. Zapisy w Studium Wychowania Fizycznego i Sportu. 2. Semestr II Lp. Kod Przedmiot Form. G WH-EP-EŚW WH-EP-PWE/ WH-EP-PWE.6 Europa środkowo-wschodnia X-XXI w. Polska w Europie X-XXI wiek /4 Polska w Europie X-XXI wiek /5 Ćw zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz. W. 30 Zal Egz. Ćw. 30 Zal/o. Zal. Razem WH-EP-AKWE Antyczne korzenie współczesnej Europy K WH-EP-SPPE Systemy polityczne państw europejskich K WH-EP-WDB Wstęp do badań Ćw WH-EP-GHE Geografia historyczna Europy Ćw WH-WP-JON2 Język obcy nowożytny II 1 Ćw Zajęcia specjalizacyjne Razem -- od 26 do 28 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach zajęć wolnego wyboru 3 w tym minimum 2 punkt ECTS z oferty ogólnouczelnianej lub na innym kierunku studiów 4. Razem od 2 do 4 ECTS 30 ECTS 1. Kontynuacja języka obcego z semestru I. 2. Zgodnie z programem zajęć i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. 3. Oferta zajęć do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. 4. Oferta zajęć ogólnouczelnianych ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru. Za zgodą Dziekana w miarę wolnych miejsc można wybrać zajęcia na innym kierunku studiów. Strona 3 z 161

4 Rok akademicki 2015/2016 Europeistyka i stosunki transgraniczne studia I stopnia 3. Semestr III Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz WH-EP-IE Integracja europejska Ćw WH-EP-PR Polityka regionalna Ćw WH-EP-ŚE/ WH-EP-ŚE/5 Średniowieczna Europa /4 Średniowieczna Europa /5 W. 30 Zal. Egz. Ćw. 30 Zal/o. Zal. Razem WH-EP-PRS1 Proseminarium I 1 S WH-WP-JON3 Język obcy nowożytny III 2 Ćw Zajęcia specjalizacyjne Razem -- od 25 do 26 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach zajęć wolnego wyboru 4 Razem od 4 do 5 ECTS 30 ECTS 1. Wybierane z oferty ogłaszanej przed rozpoczęciem semestru. 2. Kontynuacja języka obcego z semestrów I-II. 3. Zgodnie z planem zajęć i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. 4. Oferta zajęć do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. 4. Semestr IV Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz. 1. W. 30 Zal. Egz WH-EP-UUE/4 Ustrój Unii Europejskiej / WH-EP-UUE/5 Ćw. 30 Zal/o. Zal. Ustrój Unii Europejskiej /5 Razem W. 30 Zal. Egz WH-EP-EWN/4 Europa wczesnonowożytna / WH-EP-EWN/5 Ćw. 30 Zal/o. Zal. Europa wczesnonowożytna /5 Razem WH-EP-PRS2 Proseminarium II 1 S WH-WP-JON4 Język obcy nowożytny IV 2 Ćw Zajęcia specjalizacyjne Razem -- od 26 do 28 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach zajęć wolnego wyboru Razem od 2 do 4 ECTS 30 ECTS Wybierane z oferty ogłaszanej przed rozpoczęciem semestru. Kontynuacja języka obcego z semestrów I-III. Zgodnie z planem zajęć i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. Oferta zajęć do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. Strona 4 z 161

5 5. Semestr V Rok akademicki 2016/2017 Europeistyka i stosunki transgraniczne studia I stopnia Lp. Kod Przedmiot Form. G WH-EP-MFUE Mechanizmy finansowe Unii Europejskiej Ćw WH-EP-FE Fundusze europejskie Ćw WH-EP-E WH-EP-E195 Europa w XIX wieku /4 Europa w XIX wieku /5 zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz. W. 30 Zal. Egz. Ćw. 30 Zal/o. Zal. Razem Europa a świat w WH-EP-EAŚ perspektywie historycznej L WH-EP-SML1 Seminarium licencjackie I 1 S Zajęcia specjalizacyjne Razem -- od 23 do 24 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach zajęć wolnego wyboru Razem od 6 do 7 ECTS 30 ECTS Wybierane z oferty ogłaszanej przed rozpoczęciem semestru. Zgodnie z planem zajęć i praktyk wybranej specjalizacji/specjalności. Oferta zajęć do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc. 6. Semestr VI Lp. Kod Przedmiot Form. G. zaliczenia / ECTS zal. zal/o. pr.pis. proj. egz. Demografia współczesnej W. 30 Zal. Egz WH-EP-DWE/4 Europy /4 Ćw. 30 Zal/o. Zal WH-EP-DWE/5 Demografia współczesnej Razem Europy /5 2. W. 30 Zal. Egz WH-EP-E20/4 Europa w XX-XXI wieku / WH-EP-E20/5 Ćw. 30 Zal/o. Zal. Europa w XX-XXI wieku /5 Razem WH-EP-TR Transgraniczność Ćw WH-EP-RNE Regiony w nowoczesnej Europie Ćw WH-EP-SML2 Seminarium licencjackie II 1 S Razem -- od 22 do 24 ECTS Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie minimum 30 punktów ECTS uzupełnionych w ramach zajęć wolnego wyboru 2 Razem od 6 do 8 ECTS 30 CTS 1. Kontynuacja seminarium I z V semestru. 2. Oferta zajęć do wyboru ogłaszana jest przed rozpoczęciem semestru i jest wspólna dla wszystkich lat. Zapisy odbywają się do wypełnienia limitu miejsc Uwaga Praca dyplomowa powinna być złożona do 30 czerwca 2017 roku. Egzamin dyplomowy obejmuje trzy pytania, w tym: dwa z listy przyjętej przez Radę Instytutu Historii z problematyki całego toku studiów jedno dotyczące problematyki pracy dyplomowej. Strona 5 z 161

6 Sylabusy 1. Semestr I Strona 6 z 161

7 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW I. H I S T O R I A K U L T U R Y Kod przedmiotu: 08.3-WH-EP-HK Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr Andrzej Gillmeister Prowadząc y: dr Andrzej Gillmeister zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną z pracą pisemną 6 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie ukazać miejsce kultury w życiu społecznym i przygotować do uczestnictwa w życiu kulturalnym, przedstawiając główne epoki historyczne, nurty i różnorodność w kulturze oraz wskazać na historyczne inspiracje w kulturze współczesnej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Pojęcie i definicja kultury. 2) Podstawowe pojęcia związane z kulturą: synkretyzm kulturowy, akulturacja, enkulturacja i inne. 3) Historia jako część kultury. Kultura jako zjawisko historyczne. 4) Zmiana paradygmatu kultury na przestrzeni dziejów. 5) Przełomowe momenty kultury europejskiej 6) Kultura starożytności greckorzymskiej. 7) Narodziny Europy rewolucja czy ewolucja kulturowa? 8) Kultura średniowiecznej Europy. 9) Narodziny renesansu i znaczenie epoki dla dziejów kultury. 10) Przemiany kulturowe w epoce nowożytnej. 11) Przemiany kulturowe we współczesnym świecie. 12) Kultura w XIX wieku: kierunki ludzie idee. 13) Główne nurty kultury w XX wieku 14) Nowoczesność jako kategoria dziejowa i kulturowa. METODY KSZTAŁCENIA: Dyskusja, dyskusja panelowa, opis wyjaśniający, opis klasyfikujący, opis uzasadniający, praca ze źródłem ikonograficznym, wycieczka. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU student zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji historycznej w kształtowaniu kultury europejskiej ma podstawową wiedzę o europejskich i polskich instytucjach kultury, artystycznych formach wypowiedzi i posiada orientację we współczesnym życiu kulturalnym potrafi przygotować prostą rozprawkę w języku polskim na temat wybranego problemu i zaprezentować ją na forum publicznym SYMBOLE EFEKTÓW KE1_W10 KE1_W17 KE1_U03 METODY WERYFIKACJI FORMA ZAJĘĆ weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach przedstawienie pracy pisemnej Strona 7 z 161

8 wykrywa proste zależności między kształtowaniem się narracji historycznej a procesami społecznymi i kulturalnymi ma świadomość dla znaczenia europejskiego dziedzictwa kulturowego i historycznego dla rozumienia współczesnych wydarzeń społecznych i kulturalnych uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form KE1_U11 KE1_K09 weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach weryfikacja na bieżąco podczas dyskusji na zajęciach KE1_K10 wycieczka WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest przedstawienie eseju dotyczącego wybranego artysty lub zagadnienia z historii kultury, publiczne przedstawienie go oraz uzyskanie minimum 4 pkt. za aktywność na zajęciach polegającą na udziale w dyskusji. Uzyskane punkty są potwierdzeniem aktywności studenta. Może im towarzyszyć ocena w skali od 2 do 5 za merytoryczne przygotowanie się do zajęć. W przypadku negatywnej oceny pracy studenta, nie przyznaje się punktów. 70% oceny końcowej stanowi ocena z pracy pisemnej, a 30% aktywność na zajęciach. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Zajęcia plenerowe: 10 godz. Konsultacje: 20 godz. Przygotowanie do zajęć: 40 godz. Przygotowanie pracy pisemnej: 50 godz. Łącznie 150 godzin 6 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 2,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Antropologia kultury, Warszawa Fernandez-Armesto F., Cywilizacje. Kultura, ambicje i przekształcanie natury, Warszawa Kulak-Włodarczyk A., Kulak M., O sztuce nowej i najnowszej. Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku, Warszawa-Bielsko Biała Kulak-Włodarczyk A., Kulak M., Wiedza o kulturze. Od Mezopotamii po czasy współczesne, Warszawa- Bielsko-Biała LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Białostocki J., Pięć wieków myśli o sztuce. Studia i rozprawy z dziejów teorii i historii sztuki, Warszawa Białostocki J., Płeć śmierci, Gdańsk Berger K., Potęga smaku. Teoria sztuki, Gdańsk Burszta W., Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań Carrol N., Filozofia sztuki masowej, Gdańsk Chrzanowski T., Sztuka w Polsce, t. 1-2, Warszawa 2008.Faryna-Paszkiewicz H., Geometria wyobraźni. Szkice o architekturze dwudziestolecia międzywojennego, Gdańsk Glancey J., Historia architektury, Warszawa Greenblatt S., Zwrot. Jak zaczął się renesans, Warszawa Havelock E.A., Muza uczy się pisać. Rozważania o oralności i piśmienności w kulturze Zachodu, Warszawa Havelock E.A., Przedmowa do Platona, Warszawa Kultura i metoda, red. J. Michalik, Warszawa Nowicka E., Świat człowieka świat kultury, Warszawa Obirek S., Uskrzydlony umysł. Antropologia słowa Waltera Onga, Warszawa Ong W.J., Oralność i piśmiennictwo. Słowo poddane technologii, Warszawa Vandendorpe C., Od papirusu do hipertekstu. Esej o przemianach tekstu i lektury, Warszawa Wielka historia sztuki, t. 1-7, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Andrzej Gillmeister Strona 8 z 161

9 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW I I. H I S T O R I A S P O Ł E C Z N A Kod przedmiotu: 08.3-WH-EP-HS Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr Hanna Kurowska Prowadząc y: dr Hanna Kurowska zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną z pracą pisemną 6 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie ukazać zmiany zachodzące w społeczeństwach od czasów starożytnych po współczesne, wymienienie czynników decydujących o przemianach struktur społecznych w Europie i na ziemiach polskich. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Pojęcie i definicja społeczeństwa. 2) Społeczeństwa w cywilizacjach starożytnych. 3) Zmiany stratyfikacji społeczeństwa w średniowiecznej Europie. 4) Społeczeństwo wczesnonowożytnej Europy. 5) Społeczeństwo polskie zmiany od IX do XV wieku. 6) Społeczeństwo polskie od XVI do XIX wieku. 7) Kształtowanie się społeczeństwa współczesnego zmiany w XIX wieku. 8) Społeczeństwo europejskie w pierwszej połowie XX wieku. 9) Społeczeństwo europejskie w II połowie XX wieku i na początku XXI wieku. 10) Przemiany społeczeństwa polskiego w XX wieku. 11) Przeobrażenia rodziny od średniowiecza do XXI wieku. METODY KSZTAŁCENIA: Dyskusja, opis wyjaśniający, opis klasyfikujący, opis uzasadniający, praca ze źródłem historycznym, tekstem naukowym i popularno-naukowym. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU student ma wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury i instytucje społeczne oraz źródłach tych norm i ich wpływu na ludzkie zachowania potrafi przygotować krótką wypowiedź oraz prostą rozprawkę w języku polskim na temat wybranego problemu i zaprezentować ją na forum publicznym SYMBOLE EFEKTÓW KE1_W11 METODY WERYFIKACJI weryfikacja bieżąca w trakcie zajęć FORMA ZAJĘĆ KE1_U03 paca pisemna, prezentacja Strona 9 z 161

10 wykrywa proste zależności między kształtowaniem się narracji historycznej a procesami społecznymi i kulturalnymi wykazuje motywację do zaangażowania w życiu społecznym KE1_U11 praca pisemna KE1_K07 weryfikacja bieżąca w trakcie zajęć WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest napisanie pracy na wybrany temat oraz uzyskanie minimum 5 pkt. za aktywność na zajęciach polegającą na udziale w dyskusji lub przedstawieniu prezentacji. Uzyskane punkty są potwierdzeniem aktywności studenta. Towarzyszy im ocena w skali od 2 do 5 za merytoryczne przygotowanie się do zajęć. Punktacja: aktywność od 0 do 1, prezentacja: 2 pkt. Ocena za uzyskane punkty: 5 pkt. dst, 6 pkt. dst.+, 7 pkt. db, 8 pkt. db+, 9 pkt. bdb. W przypadku uzyskania mniej niż 5 pkt. student musi uzyskać je zaliczając w ramach konsultacji 2 lektury. 70% oceny końcowej stanowi ocena z pracy pisemnej, a 30% aktywność na zajęciach. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 25 godz. Przygotowanie do zajęć/przeczytanie lektur: 40 godz. Przygotowanie pracy pisemnej: 50 godz. Łącznie 145 godzin 6 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Ihnatowicz I., Mączak A., Zientara B., Żarnowski J., Społeczeństwo polskie X-XX wieku, Warszawa Janicka D., Historia społeczna i polityczna Europy. Wykład dla studentów europeistyki, Toruń LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Alföldy G., Historia społeczna starożytnego Rzymu, Poznań Briggs A., Burke P., Społeczna historia mediów. Od Gutenberga do Internetu, Warszawa Castells M., Społeczeństwo sieci, Warszawa Domański H., Społeczeństwa europejskie. Stratyfikacja i systemy wartości, Warszawa Duby G., Czasy katedr: sztuka i społeczeństwo , Warszawa Eckert M., Nadolny A., Stobrawa W., Historia gospodarcza i społeczna świata XIX i XX wieku, Zielona Góra Giddens A., Europa w epoce globalnej, Warszawa Giddens A., Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach, Warszawa Grunberger R., Historia społeczna Trzeciej Rzeszy, Warszawa Historia społeczna. Historia codzienności. Mikrohistoria, red. W. Schulze, Warszawa Inglot S., Historia społeczna i gospodarcza średniowiecza, Lwów Kaelble H., Społeczna historia Europy. Od 1945 roku do współczesności, Warszawa Kłapkowski T., Społeczeństwo w rozwoju historycznym, Warszawa Mazurek M., Społeczeństwo kolejki: o doświadczeniach niedoboru , Warszawa Osękowski C., Ziemie Odzyskane w latach : społeczeństwo, władza, gospodarka, Zielona Góra Rodzina prywatność intymność. Dzieje rodziny polskiej w kontekście europejskim, red. D. Kałwa, A. Walaszek, A. Żarnowska, Warszawa Skrzypek A., Historia społeczna Europy XIX i XX wieku, Poznań Trevelyan G.M., Historia społeczna Anglii: od Chaucera do Wiktorii, Warszawa Wajda A., Globalizacja: społeczeństwo i jego rozwój, Warszawa Wątroba W., Społeczeństwo konsumpcyjne, Wrocław Wiśniewski J., Historia społeczna Europy, Olsztyn Żarnowski J., Społeczeństwa XX wieku, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Hanna Kurowska Strona 10 z 161

11 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW I I I. JJ Ę Z Y K S T A R O Ż Y T N Y I :: Ł A C I N A Kod przedmiotu: 09.5-WH-WP-JS/Ł1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: polski Odpowiedzialny za przedmiot: mgr Jolanta Macko Prowadząc y: mgr Jolanta Macko zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną 2 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie na poziomie podstawowym z językiem łacińskim i uświadomienie znaczenia łaciny w dziejach kultury europejskiej i etymologii języków nowożytnych. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Gramatyka: podstawy gramatyki łacińskiej ze wskazaniem na korelacje z gramatyką języka polskiego. 2) Leksyka: zasób słownictwa łacińskiego z uwzględnieniem wpływu łaciny na język polski i języki obce. 3) Łacińskie sentencje, zwroty i wyrażenia funkcjonujące w językach nowożytnych. 4) Elementy kultury antycznej, mitologii oraz historii starożytnej. METODY KSZTAŁCENIA: Wykład konwersatoryjny, praca ze słownikiem, praca w parach lub grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU student ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie potrafi przy pomocy słownika przetłumaczyć proste zdanie z łaciny na język polski SYMBOLE EFEKTÓW KE1_W16 HA1_W09 HA1_K01 METODY WERYFIKACJI weryfikacja bieżąca na zajęciach weryfikacja bieżąca na zajęciach FORMA ZAJĘĆ ---- kolokwium pisemne Strona 11 z 161

12 WARUNKI ZALICZENIA: Zaliczenie z oceną: na ocenę semestralną mają wpływ oceny cząstkowe uzyskane w różnych obszarach aktywności i formach sprawdzania wiadomości i umiejętności: ocena ta jest średnią ważoną, gdzie najwyższą wagę mają oceny z kolokwiów (testy z progami punktowymi, przy czym minimum na zaliczenie stanowi 60% maksymalnej liczby punktów). OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 5 godz. Przygotowanie do zajęć: 15 godz. Łącznie 50 godzin 2 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 1,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Parandowski J., Mitologia, Warszawa Słownik łacińsko-polski, red. K. Kumaniecki, Warszawa Słownik łacińsko-polski, red. J. Korpanty, Warszawa Wielewski M., Krótka gramatyka języka łacińskiego, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Winniczuk L., Ludzie, zwyczaje, obyczaje starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: mgr Ewa Bielecka, mgr Jolanta Macko Strona 12 z 161

13 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW I V. P R Z E D M I O T S P O Ł E C Z N O -- H U M A N I S T Y C Z N Y O F E R T A P R E Z E N T O W A N A N A S T R O N I E I N T E R N E T O W E JJ W Y D Z I A Ł U H U M A N I S T Y C Z N E G O Kod przedmiotu: XX.X-WH-WP-PSH Typ przedmiotu: obowiązkowy w opcjach Język nauczania: polski Odpowiedzialny za przedmiot: pracownik wyznaczony przez Dziekana WH Prowadząc y: pracownik wyznaczony przez Dziekana WH zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 egzamin I ćwic zenia 30 2 zaliczenie 7 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie wprowadzenie studiowanej dziedziny wiedzy w szerszy kontekst pokrewnych nauk humanistycznych lub społecznych. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak Oferta przedmiotów na stronie Wydziału Humanistycznego WEJDŹ Strona 13 z 161

14 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V. JJ Ę Z Y K O B C Y N O W O Ż Y T N Y I Kod przedmiotu: 09.1-WH-WP-JON1 Typ przedmiotu: obowiązkowy w opcjach Język nauczania: język angielski, język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Lektorzy języków obcych Prowadząc y: Lektorzy języków obcych zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną 2 CEL PRZEDMIOTU: Uzyskanie znajomości języka obcego na poziomie biegłości B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka obcego na poziomie A2 według ESOKJ; weryfikacja stopnia zaawansowania językowego na podstawie testu kompetencji językowych. ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Cykl praktycznych ćwiczeń z języka obcego doskonalących umiejętność porozumiewania się w sytuacjach życia codziennego i zawodowego, prowadzących do uzyskania kompetencji komunikacyjnej i językowej. 2) Leksyka: zakres słownictwa związany z naukami humanistycznymi i społecznymi, elementy języka specjalistycznego (podstawowa terminologia). 3) Rozwijanie produktywnych i receptywnych sprawności językowych: a) w zakresie mówienia kształcenie płynności i skuteczności wypowiedzi ustnych w szerokim zakresie tematów, z wykorzystaniem różnych źródeł; b) w zakresie czytania praca z tekstem informacyjnoużytkowym, publicystycznym i popularno-naukowym, autentycznym tekstem prasowym: analiza, tłumaczenie średnio trudnych tekstów humanistycznych, określanie cech języka potocznego, literackiego i naukowego; c) w zakresie pisania redagowanie tekstów użytkowych z wykorzystaniem różnych źródeł (np. list o charakterze formalnym i nieformalnym, życiorys, podanie, notatka, konspekt, itp.); d) w zakresie rozumienia ze słuchu nauczanie elementów języka (wyrazów, zwrotów, struktur) niezbędnych dla zrozumienia ogólnego i szczegółowego sensu tekstu; łączenie sprawności rozumienia ze słuchu z innymi sprawnościami: mówieniem, czytaniem i pisaniem. 4) Prezentacja, utrwalenie i stosowanie najważniejszych struktur gramatycznych. 5) Poznawanie specyfiki kulturowej krajów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych. METODY KSZTAŁCENIA: Praca z tekstem źródłowym, specjalistycznym, autentycznym tekstem prasowym; dyskusja, dialog, symulacja, odgrywanie ról, wywiad, praca w parach i grupach, metoda komunikacyjna. Strona 14 z 161

15 EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student ma umiejętności językowe na poziomie biegłości B2 według ESOKJ w zakresie nauk humanistycznych i społecznych potrafi porozumiewać się w zakresie tematów życia codziennego i zawodowego potrafi logicznie argumentować oraz formułować wnioski i sądy w języku obcym posiada umiejętność redagowania użytkowych tekstów pisemnych w języku obcym zna podstawową terminologię nauk humanistycznych i społecznych, umie przeprowadzić podstawową analizę i tłumaczenie nieskomplikowanego tekstu potrafi samodzielnie pozyskiwać informacje z różnych źródeł, analizować, oceniać, selekcjonować i umiejętnie wykorzystywać rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie WARUNKI ZALICZENIA: SYMBOLE EFEKTÓW H1A_U10 S1A_U11 H1A_U10 H1A_U09 S1A_U10 H1A_U08 S1A_U09 H1A_W02 H1A_U07 H1A_K01 S1A_K01 METODY WERYFIKACJI weryfikacja bieżąca na zajęciach, pisemny test weryfikacja bieżąca na zajęciach, pisemny test weryfikacja bieżąca na zajęciach, pisemny test weryfikacja bieżąca na zajęciach, pisemny test weryfikacja bieżąca na zajęciach, pisemny test weryfikacja bieżąca na zajęciach weryfikacja bieżąca na zajęciach FORMA ZAJĘĆ Zaliczenie z oceną na podstawie kontroli bieżącej ustnej oraz kontroli okresowej pisemnej (testy cząstkowe). Warunkiem zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz wykonanie wszystkich zadań lub projektów określonych przez prowadzącego. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 5 godz. Przygotowanie do zajęć: 15 godz. Łącznie 50 godzin 2 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 1 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA JĘZYK ANGIELSKI: 1. Alexander L.G., A First Book in Comprehension, Precis and Composition, OUP, Oxford, Alexander L.G., Developing skills, Warszawa Alexander L.G., Fluency in English, Warszawa Brockman E.W., Sheldon F., Newman H., English Grammar Exercises, London Buitendijk T., Handling Language, Culemborg Cambridge Preliminary English Tests, Handbook, Sample Papers for updated examination in March, 2004, University of Cambridge ESOL examinations. CUP, Dooley J., Evans V., Grammarway, Swansea Goodland D., Buitendijk, T., Wordcraft, English Idiom at More Advanced Level. Van Walraven, Apeldoorn Harmer J., and Elsworth, S. The Listening File. Longman, Essex Hashemi L., Barbara T., Cambridge Practice Tests for PET. CUP, Cambridge Keeler S., Listening in Action. Longman, Essex Latham-Koenig C., New English File, Oxford Marton L., Grochowska A., English in structures and situations, Warszawa Mooijman J.P., Engelse vocabulaire voor de hoogste klassen HAVO/VWO. Zeist Penguin Readers Levels 3 to 5, London Soars L., Headway J., Elementary, Oxford Soars L., Headway J., Intermediate Fourth Edition, Student s Book, Oxford Soars L., Headway J., Intermediate Fourth Edition, Workbook, Oxford Soars L., Headway J., Pre-Intermediate Third Edition, Student s Book, Oxford Soars L., Headway J., Pre-Intermediate Third Edition, Workbook, Oxford Thomson A.J., Martinet, A.V., A Practical English Grammar, Oxford Vince M., Intermediate Language Practice, First Certificate Language Practice, Advanced Language Practice, Oxford Strona 15 z 161

16 23. Workman G., Making Headway Upper-Intermediate, Phrasal verbs and Idioms, Oxford LITERATURA PODSTAWOWA JĘZYK NIEMIECKI: 1. Becker N., Braunert J., Alltag und Beruf &Co, Ismaning. 2. Funk, H., Koenig, M. Eurolingua Deutsch 3, Warszawa Kirchmeyer S., Blick auf Deutschland. LektorKlett, Stuttgart Lemce C., Rohrmann L., Berliner Platz 3, Warszawa Perlmann-Balme M., Schwalb S., Em Brückenkurs, Ismaning Perlmann-Balme M., Schwalb S., Em Hauptkurs, Ismaning Perlmann-Balme M., Schwalb S., Em Abschlusskurs, Ismaning Schumann J. Mittelstufe Deutsch, Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA - JĘZYK ANGIELSKI: 1. Bertels, C.P., and Petersma, E.J. red. Filosofen van de 20e eeuw. Van Gorcum, Assen/Maastricht, Clark, K. Civilisation. J. Murray, London, Gorrell, D. A Writer s Handbook from A to Z. Allyn and Bacon, Boston/London, Guth, Hans P. New English Handbook. Wadsworth Publishing, Belmont, California, Hall, J. Dictionary of Subjects ans Symbols in Art. Harper & Row, New York/London, Jones, L. New Progress to Proficiency. CUP, Cambridge, Mazur, Z., and Bela, T. The College Anthology of English Literature. Universitas, Kraków, Oxford Collocations, dictionary for students of English. OUP, Oxford, Palmer, R.R., and Colton, J. A History of the Modern World. A.Knopf, New York, Phrasal Verbs, dictionary for learners of English. OUP, Oxford, Vince, M., and Sunderland, P. Advanced Language Practice. Macmillan, Oxford, Murphy, R. English Grammar in Use. CUP, Cambridge Murphy, R. Essential Grammar in Use. CUP, Cambridge LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA - JĘZYK NIEMIECKI: 1. Aufderstasse H., Bock H., Themen neu 3, Ismaning, Dallapiazza R.M., Jan E., Tangram Zertifikat Deutsch, Ismaning, Hilpert S., Kalender S., Schritte international 5, Ismaning Łuniewska K., Tworek K., Alles klar 2b, 3 - zakres rozszerzony, Warszawa Motta G., Direkt 3a,3b. LektorKlett, Poznań Perlmann-Balme M., Tomaszewski A., Themen neu Zertifikatsband, Ismaning Prasa niemieckojęzyczna: Deutschland, Spiegel. PROGRAM OPRACOWAŁ: Strona 16 z 161

17 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V I. W P R O W A D Z E N I E D O S T U D I Ó W W Y Ż S Z Y C H Kod przedmiotu: 08.0-WH-EP-WDS Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: Zastępca Dyrektora IH dr Hanna Kurowska Prowadząc y: dr Hanna Kurowska zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną z pracą pisemną 4 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie zapoznanie ze strukturą Uniwersytetu Zielonogórskiego, regulaminem studiów i innymi regulaminami dotyczącymi studentów; systemem studiowania, zasadami ECTS; przepisami dotyczącymi ochrony własności intelektualnej; systemem archiwalnym, bibliotecznym i muzealnym w Polsce, ze zbiorami muzeów, bibliotek i archiwów w regionie oraz zasadami udostępniania ich zbiorów; zasadami korzystania z zasobów cyfrowych oraz zapoznanie z głównymi portalami udostępniającymi cyfrowo polskie i światowe dziedzictwo kulturowe, w tym z Zielonogórską Biblioteką Cyfrową; przygotowanie studentów w zakresie cech formalnych do przygotowywania prac pisemnych zgodnie z Instrukcją Oficyny Wydawniczej Uniwersytetu Zielonogórskiego. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Program studiów europeistycznych na Uniwersytecie Zielonogórskim i zasady ECTS. 2) Organizacja uniwersytetu i jednostek działających na rzecz studentów. 3) Regulamin studiów i inne przepisy uniwersyteckie dotyczące studentów. 4) Ochrona własności intelektualnej. 5) Biblioteka Uniwersytecka. 6) Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. C. Norwida w Zielonej Górze oraz Wojewódzka Biblioteka Pedagogiczna im. M. Grzegorzewskiej w Zielonej Górze. 6) Muzea w Zielonej Górze. 7) Archiwum Państwowe w Zielonej Górze. 8) System biblioteczny w Polsce. 9) System muzealny i archiwalny w Polsce. 10) Biblioteki cyfrowe i internetowe bazy danych. 11) Zasady przygotowywania prac pisemnych. Sporządzanie bibliografii i przypisów. 12) Instrukcja wydawnicza. METODY KSZTAŁCENIA: Wykład informacyjny, wycieczki, wytwórcze. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego SYMBOLE EFEKTÓW METODY WERYFIKACJI FORMA ZAJĘĆ KE1_W15 praca pisemna Strona 17 z 161

18 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem literatury naukowej, encyklopedycznej i popularnonaukowej oraz zasobów cyfrowych bibliotek naukowych i portali historycznych rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za trafność przekazywanej wiedzy z uczciwością naukową oraz uczciwością w sytuacji prowadzenia sporu naukowego KE1_U01 KE1_U02 praca pisemna KE1_K08 praca pisemna WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia jest udział w zajęciach plenerowych, przedstawienie zestawienia bibliograficznego oraz uzyskanie pozytywnej oceny z pracy pisemnej (sprawdzanej głównie pod względem formalnym i warsztatowym). OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Zajęcia terenowe (muzeum, biblioteka, archiwum): 10 godz. Konsultacje: 10 godz. Przygotowanie do zajęć: 30 godz. Przygotowanie zestawienia bibliograficznego i pracy pisemnej: 20 godz. Łącznie 100 godzin 4 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Miśkiewicz B. Wstęp do badań historycznych, Poznań Swieżawski A., Warsztat naukowy historyka. Wstęp do badań historycznych, Częstochowa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Ustawa z dnia 4 lutego o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 roku, Dz.U.1994, nr 24, poz. 83.Regulamin studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego. 2. Instrukcja Wydawnicza Oficyny Wydawniczej Uniwersytetu Zielonogórskiego. PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Hanna Kurowska Strona 18 z 161

19 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V I I. T E C H N O L O G I A I N F O R M A T Y C Z N A Kod przedmiotu: 11.3-WH-EP-TI Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr Hanna Kurowska Prowadząc y: dr Hanna Kurowska zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie z oceną 2 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot jest zgodny z wymaganiami ECDL (Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych), jego zadaniem jest zapoznanie praktyczne zastosowaniem technologii informatycznych w naukach humanistycznych. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Bezpieczne korzystanie z narzędzi informatycznych. 2) Edycja tekstów, tworzenie adnotacji, notatek i przypisów. Praca w trybie śledzenia zmian. 3) Arkusz kalkulacyjny przykłady użycia programu arkusza kalkulacyjnego. 4) Rodzaje baz danych i przykłady ich zastosowania. 5) Bazy danych: obsługa tworzenie i modyfikowanie tabeli, zapytań, formularzy, raportów. 6) Grafika prezentacyjna umiejętność posługiwania się programem komputerowym do tworzenia prezentacji multimedialnej. 7) Edycja grafiki umiejętność wykonywania zadań związanych z edycją obrazów. 8) Komunikacja w sieciach internetowych. 9) ( ), wykorzystanie komunikatorów internetowych. METODY KSZTAŁCENIA: Praca w laboratorium komputerowym, mikronauczanie, wykład-opis EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU SYMBOLE EFEKTÓW METODY WERYFIKACJI FORMA ZAJĘĆ Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem zasobów cyfrowych bibliotek naukowych i portali historycznych KE1_U02 weryfikacja bieżąca podczas zajęć w labolatorium komputerowym potrafi posługiwać się edytorem tekstu, na poziomie umożliwiającym przygotowywanie prac pisemnych z aparatem naukowym --- sprawdzian w labolatorium komputerowym Strona 19 z 161

20 potrafi przygotowywać arkusze kalkulacyjne, wpisywać proste formuły i przenosić dane --- sprawdzian w labolatorium komputerowym potrafi przygotować prostą prezentację multimedialną --- przedstawienie na forum grupy prezentacji WARUNKI ZALICZENIA: Sprawdzian w sali laboratoryjnej w zakresie funkcji edytora tekstów oraz arkusza kalkulacyjnego. Przygotowanie prostej prezentacji multimedialnej (10 slajdów). OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 5 godz. Przygotowanie do zajęć: 15 godz. Łącznie 50 godzin 2 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 1,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Biegańska A., Grafika menedżerska i prezentacyjna, Katowice Gaworska B., Szantula H., Podstawy technik informatycznych, Katowice Lenert R., Arkusze kalkulacyjne, Katowice Mazur A., Przetwarzanie tekstów, Katowice Przygodzki D., Bazy danych, Katowice Trawka A., Użytkowanie komputerów, Katowice LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Bowdur E., Usługi w sieciach informatycznych, Katowice Wojtuszkiewicz K., Urządzenia techniki komputerowej, cz. I i II, Warszawa Wróblewski P., MS Office 2007PL w biurze i nie tylko, Gliwice PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Hanna Kurowska Strona 20 z 161

21 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW V I I I. W Y C H O W A N I E F I Z Y C Z N E Kod przedmiotu: 16.1-WH-WP-WF Typ przedmiotu: obowiązkowy w opcjach Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: Kierownik Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Prowadząc y: zgodnie z ofertą SWFiS zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 I zaliczenie 1 Zapisy w Studium Wychowania Fizycznego i Sportu. Strona 21 z 161

22 2. Semestr II Strona 22 z 161

23 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW I X. E U R O P A Ś R O D K O W O -- W S C H O D N I A X -- X X I W. Kod przedmiotu: 08.3-WH-EP-EŚW Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Krzysztof Benyskiewicz, prof. UZ Prowadząc y: dr hab. Krzysztof Benyskiewicz, prof. UZ zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne ćwic zenia 30 2 II zaliczenie z oceną 3 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie ukazanie głównych problemów Europy Środkowo-Wschodniej w kontekście historycznym ze szczególnym uwzględnieniem roli Rosji i ZSRR, Turcji i sytuacji na Bałkanach. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: 1) Bizantyńskie dziedzictwo kulturowe. 2) Zmiany etniczne w Europie Środkowo-Wschodniej u progu wieków średnich. 3) Ruś Kijowska i jej sąsiedzi. 4) Najazd Mongołów i jego konsekwencje. 5) Podbój Bałkanów przez Osmanów i jego kulturowe konsekwencje dla świata prawosławnego. 6) Narodziny potęgi Moskwy. 7) Dawna Rosja i jej związki z innymi krajami prawosławnymi. 8) Państwo i społeczeństwo rosyjskie w XVI-XVII w. 9) Rosja wobec Litwy i Polski w XVI-XVII w. 10) Reformy Piotra Wielkiego i ich kulturowe konsekwencje. 11) Rosja wobec Europy w XVIII-XIX w. 12) Społeczeństwo rosyjskie i jego problemy w XIX w. 13) Przemiany polityczne, ekonomiczne i kulturowe na przełomie XIX-XX w. 14) Upadek monarchii, epizod republiki i początki rządów komunistów. 15) Związek Radziecki: ekspansja i upadek. 16) Pojęcie Kotła bałkańskiego i jego konsekwencje dla Europy w XIX-XX w. METODY KSZTAŁCENIA: dyskusja, dyskusja punktowana EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU Student ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu historii Europy Środkowo-Wschodniej czyta i interpretuje teksty naukowe oraz analizuje i identyfikuje kluczowe tezy i SYMBOLE EFEKTÓW KE1_W04 KE1_U06 METODY WERYFIKACJI FORMA ZAJĘĆ weryfikacja na zajęciach, głos w dyskusji weryfikacja na zajęciach, głos w dyskusji, sprawdzenie umiejętności Strona 23 z 161

24 założenia historii Europy Środkowo- Wschodniej ma świadomość dla znaczenia wschodnioeuropejskiego dziedzictwa kulturowego i historycznego dla rozumienia współczesnych wydarzeń społecznych i kulturalnych KE1_K09 wyboru i komentowania jednego z fragmentów tekstu źródłowego zaproponowanego przez wykładowcę weryfikacja na zajęciach, głos w dyskusji, sprawdzenie umiejętności wyboru i komentowania jednego z fragmentów tekstu źródłowego zaproponowanego przez wykładowcę WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestnictwo we wszystkich zajęciach i przygotowanie w porozumieniu z wykładowcą opartej na fragmencie tekstu źródłowego prezentacji z zakresu historii Europy Środkowo-Wschodniej. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 30 godz. Konsultacje: 5 godz. Przygotowanie do zajęć: 25 godz. Przygotowanie prezentacji: 15 godz. Łącznie 75 godzin 3 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 1,5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Bazylow L., Dzieje Rosji, Warszawa 2005 i starsze wydania. 2. Bazylow L., Historia Rosji , Warszawa 1977 i starsze wydania. 3. Bazylow L., Historia nowożytnej kultury rosyjskiej, Warszawa Heller M., Historia imperium rosyjskiego, Warszawa Ochmański J., Dzieje Rosji do roku 1861, Poznań 1986 i inne wydania. 6. Wójcik Z., Dzieje Rosji , Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Chrześcijaństwo Rusi Kijowskiej, Białorusi, Ukrainy i Rosji (X-XVII wiek), red. J. Kłoczowski, Kraków Bazylow L., Ostatnie lata Rosji carskiej. Rządy Stołypina, Warszawa Duczko Wł. Ruś Wikingów, Warszawa Gumilov L., Od Rusi do Rosji, Warszawa 2009 i inne wydania. 5. Heller M., Niekricz A., Utopia u władzy. Historia Związku Sowieckiego, London B. Jelavich, Historia Bałkanów, t. 1. Wiek XVIII i XIX, Kraków B. Jelavich, Historia Bałkanów, t. 2, Wiek XX, Kraków B. Jezernik, Dzika Europa. Bałkany w oczach zachodnich podróżników, Kraków R. Kaplan, Bałkańskie upiory. Podróż przez historię, Wołowiec R. Kaplan, Na wschód do Tatarii. Podróże po Bałkanach, Bliskim Wschodzie i Kaukazie, Wołowiec Khodarkovsky M., Na granicach Rosji. Budowanie imperium na stepie: Kultura rosyjska. Postacie, wydarzenia, symbole, daty, red. E. Małek i inni, Warszawa Morawski W., Szawłowska S., Wojny rosyjsko-tureckie od XVII do XIX wieku, Warszawa Paszkiewicz H., Początki Rusi, Kraków Paszkiewicz H. Powstanie narodu ruskiego, Kraków Paszkiewicz H., Wzrost potęgi Moskwy, Kraków S.K. Pavlovitch, Historia Bałkanów ( ), Warszawa Peltz W., Suwerenność państwa w praktyce i doktrynie politycznej Rusi Moskiewskiej (XIV-XVI w.), Zielona Góra Pipes R., Rosja carów, Rosja carów, Warszawa Pipes R., Krótka historia rewolucji rosyjskiej, Warszawa Pipes R., Rewolucja rosyjska, Warszawa 1994 i późn. wyd. 22. Pipes R., Rosja, komunizm i świat. Wybór esejów, Kraków Pipes R., Rosja bolszewików, Warszawa Podhorodecki L., Kulikowe Pole 1380, Warszawa Serczyk Wł.A., Iwan IV Groźny, Wrocław Serczyk Wł.A., Piotr I Wielki, Wrocław 1973 i późn. wyd. 27. Serczyk Wł.A., Katarzyna II, Wrocław 1983 lub póżn. wyd. 28. Skrynnikow B., Iwan Groźny, Warszawa Strzelczyk J. Odkrywanie Europy, Poznań 1970 lub późniejsze wydania Strona 24 z 161

25 30. M. Todorova, Bałkany wyobrażone, Wołowiec Waliszewski K., Katarzyna II, Warszawa Zientara, Dawna Rosja. Despotyzm i demokracja, Warszawa Zubok V., Nieudane imperium. Związek Radziecki okresu zimnej wojny, od Stalina do Gorbaczowa, Kraków Żmudzki P., Władca i wojownicy, Warszawa PROGRAM OPRACOWAŁ: dr hab. Jarosław Dudek, prof. UZ Strona 25 z 161

26 Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr PLAN STUDIÓW X. P O L S K A W E U R O P I E X -- X X I W I E K Kod przedmiotu: 08.3-WH-EP-PWE/4 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język polski Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Prowadząc y: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ zajęć zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne wykład 30 2 zaliczenie II ćwic zenia 30 2 zaliczenie z oceną 4 CEL PRZEDMIOTU: Przedmiot ma za zadanie ukazanie miejsca Polski w Europie na przestrzeni dziejów jej przynależności do zachodnioeuropejskiego kręgu kulturowego ze wskazaniem wpływów wschodnioeuropejskich i konsekwencji wynikających z położenia na linii podziału między Wschodem a Zachodem. WYMAGANIA WSTĘPNE: Brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: wykład 1) Ewolucja kulturowego i geograficznego pojęcia Europa. 2) Młodsza i starsza Europa. 3) Polska między Wschodem a Zachodem. 4) Piastowie wobec cesarstwa i papiestwa. 5) Przyjmowanie dziedzictwa łacińskiego w Polsce średniowiecznej. 6) Jagiellonowie Habsburgowie Walezjusze. 7) Gospodarka polska a europejska w XVI-XVIII wieku. Mit spichlerza. 8) Rzeczpospolita w procesie reformacji i kontrreformacji. 9) Polska przedmurzem Europy. 10) Rzeczpospolita wobec idei Oświecenia. 11) Między cesarstwami. Obce interesy w Polsce XVIII wieku. 12) Ruch narodowowyzwoleńczy a idee narodowe w Europie XIX wieku. 13) Polska niepodległa i jej miejsce w Europie. 14) Polska w polityce wielkich mocarstw w okresie II wojny światowej. 15) Polska w strefie wpływów ZSRR i strukturach bloku wschodniego. 16) Rola Polski w obaleniu systemu tzw. realnego socjalizmu w Europie Środkowo-Wschodniej. 17) Wkład Polski i Polaków do europejskiego dziedzictwa kulturowego. 1) Ewolucja kulturowego i geograficznego pojęcia Europa. 2) Młodsza i starsza Europa. 3) Polska między Wschodem a Zachodem. 4) Piastowie wobec cesarstwa i papiestwa. 5) Przyjmowanie dziedzictwa łacińskiego w Polsce średniowiecznej. 6) Jagiellonowie Habsburgowie Walezjusze. 7) Gospodarka polska a europejska w XVI-XVIII wieku. Mit spichlerza. 8) Rzeczpospolita w procesie reformacji i kontrreformacji. 9) Polska przedmurzem Europy. 10) Rzeczpospolita wobec idei Oświecenia. 11) Między cesarstwami. Obce interesy w Polsce XVIII wieku. 12) Ruch narodowowyzwoleńczy a idee narodowe w Europie XIX wieku. 13) Polska niepodległa i jej miejsce w Europie. 14) Polska w polityce wielkich mocarstw w okresie II wojny światowej. 15) Polska w strukturach bloku wschodniego. 16) Polska w walce o wolność w Europie Środkowo-Wschodniej w XX wieku. 17) Wkład Polski i Polaków do europejskiego dziedzictwa kulturowego. Strona 26 z 161

27 METODY KSZTAŁCENIA: Wykład informacyjny, wykład analityczny, wykład problemowy; dyskusja, dyskusja punktowana, rozmowa nauczająca, referat/prezentacja, debata za i przeciw. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: OPIS EFEKTU student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu specyfiki historii poszczególnych regionów Europy i jej wpływu na stosunki współczesne potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę z zakresu relacji Polski z Europą w X-XXI wieku czyta i interpretuje teksty naukowe oraz analizuje i identyfikuje kluczowe tezy i założenia. poprawnie stosuje poznaną terminologię historyczną i odnoszącą się do współczesnej i dawnej Europy potrafi rozpoznać różnice między wypowiedziami o przeszłości i teraźniejszości o charakterze naukowym, popularno-naukowym i artystycznym przytacza, uzasadnia i krytykuje wypowiedzi naukowe na podstawie dostępnych świadectw i zdobytej wiedzy SYMBOLE EFEKTÓW KE1_W07 KE1_U05 KE1_U06 KE1_U08 KE1_U09 KE1_U10 METODY WERYFIKACJI udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji udział w dyskusji, debatach i zaliczenie referatu/prezentacji FORMA ZAJĘĆ WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie zaliczeń cząstkowych. Warunkiem uzyskania zaliczeń cząstkowych jest: wykład obecność studenta na wykładach : Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie minimum 50% ze wszystkich możliwych do uzyskania punktów (20 pkt.) w tym: 5 punktów za aktywność na zajęciach, 10 punktów opracowanie i realizacja podczas zajęć referatu/prezentacji o tematyce zbieżnej z tematyka ćwiczeń (kryteria: poprawność, merytoryczna, wykorzystanie lektur, wykorzystanie wiedzy historycznej, selekcja informacji, język i styl wypowiedzi, wykorzystanie materiałów w prezentacji), 5 punktów za opracowanie debaty za i przeciw wybranego problemu historycznego. W przypadku braku aktywności, student zobowiązany jest uzyskać te punkty w ramach konsultacji. W przypadku negatywnej oceny pracy studenta, nie przyznaje się punktów. Ocena końcowa: 20 pkt. bdb; pkt. db +; pkt. db; pkt. dst +; pkt. dst; 10-0 pkt. ndst OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Udział w zajęciach: 60 godz. Konsultacje: 15 godz. Przygotowanie do zajęć: 25 godz. Łącznie 100 godzin 4 ECTS W tym zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego: 3 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA: 1. Dolański D., Trzy cesarstwa. Wiedza i wyobrażenia o Niemczech, Turcji i Rosji w Polsce XVIII wieku, Zielona Góra Dolański, Zachód w polskiej myśli historycznej czasów saskich. Nurt sarmacko-teologiczny, Zielona Góra Jobert A., Od Lutra do Mohyły. Polska wobec kryzysu chrześcijaństwa , Warszawa Kłoczowski J., Młodsza Europa. Europa Środkowo-Wschodnia w kręgu cywilizacji chrześcijańskiej średniowiecza, Warszawa Polska w Europie XXI wieku, red. T. Wallas, Poznań Samsonowicz H., Miejsce Polski Europie, Warszawa Skobelski R., Polityka PRL wobec państw socjalistycznych w latach Współpraca napięcia konflikty, Poznań Starnawski J., Polska w Europie, red. W. Walecki, Kraków Suchodolski B., Dzieje kultury polskiej, wyd. 2. zmien. i rozszerz., Warszawa Strona 27 z 161

28 10. Wyczański A., Polska w Europie XVI stulecia, Poznań Zawilski A., Polskie fronty Warszawa1996. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Ash T. G., W imieniu Europy. Niemcy i podzielony kontynent, Londyn Biagini A., Guida F., Pół wieku realnego socjalizmu. Europa środkowowschodnia od II wojny światowej do upadku rządów komunistycznych, Rzeszów Brook Ch., Europa średniowieczna , Warszawa Brzoza Cz., A. L., Sowa, Historia Polski , Kraków Czubiński A., Europa dwudziestego wieku. Zarys historii politycznej, Poznań Davies N., Europa. Między Wschodem a Zachodem, Kraków Davies N., Europa. Rozprawa historyka z historią, Kraków Delumaeu J., Reformy chrześcijaństwa w XVI i XVII wieku, Warszawa Duraczyński E., Polska Dzieje polityczne, Warszawa Duroselle J.B., Europa. Historia narodów, Warszawa Friszke A., Polska. Losy państwa i narodu , Warszawa Geremek B., Więź i poczucie wspólnoty w średniowiecznej Europie, [w:] Dziesięć wieków Europy. Studia z dziejów kontynentu, red. J. Żarnowski, Warszawa Hauser A., Społeczna historia sztuki i literatury, Warszawa Hay D., Europa XIV i XV wieku, Warszawa Historia Europy, red. J. Carpentier, F. Lebrun, Warszawa Kaczmarek R., Historia Polski , Warszawa Kalembka S., Wiosna Ludów w Europie, Warszawa Lecler J., Historia tolerancji w wieku reformacji, Warszawa Między Zachodem a Wschodem. Etniczne, kulturowe i religijne pogranicza Rzeczypospolitej w XVI-XVIII wieku, red. K. Mikulski, A. Zielińska-Nowicka, Toruń Mackenney R., Europa XVI wieku. Ekspansja i konflikt, Warszawa Munck T., Europa XVII wieku Państwo, konflikty i porządek społeczny, Warszawa Mundy J.H., Europa średniowieczna , Warszawa Parzymies S., Stosunki międzynarodowe w Europie , Warszawa Pastusiak L., Polska a Zachód, Warszawa Podhorodecki L., Historia najnowsza. Świat i Polska /98, Warszawa Polityka zagraniczna RP , red. R. Kuźniar, K. Szczepanik, Warszawa Polska w podzielonym świecie po II wojnie światowej do 1989 r., red. M. Wojciechowski, Toruń Rietbergen P., Europa. Dzieje kultury, Warszawa Samsonowicz H., Tazbir J., Nałęcz T., Łepkowski T., Polska losy państwa i narodu do 1939 roku, Warszawa Skrzypek A., Dyplomatyczne dzieje PRL w latach , Warszawa Wegs J. R., Ladrech R., Europa po 1945 roku. Zarys historii, Warszawa Zając J., Zięba J., Polska w stosunkach międzynarodowych , Toruń Strony www PROGRAM OPRACOWAŁ: prof. dr hab. Dariusz Dolański, dr Małgorzata Szymczak Strona 28 z 161