SCENARIUSZ WARSZTATÓW / MURSK / ŁADNE W KOLORZE

Transkrypt

1 Stowarzyszenie Z Siedzibą w Warszawie ul. Stalowa 17/19 lok Warszawa tel my@wwarszawie.org.pl S3KTOR 2010 dla Najlepszej Inicjatywy Pozarządowej w kategorii EDUKACJA SCENARIUSZ WARSZTATÓW / MURSK / ŁADNE W KOLORZE

2 > Prezentacja dotycząca historii koloru w regionie > Włocławski fajans - kobaltowy kolor motywów malarskich > Kujawskie stroje ludowe > Bielenie drzew na wiosnę - biały kolor w architekturze > Tradycje architektoniczne regionu Prezentacja dotycząca koloru i tradycji kolorystycznych w regionie, poruszająca wątki strojów ludowych, fajansu włocławskiego, sztuki ludowej. Podczas prezentacji uczestnicy poznali dawne nazwy barw (łysy, buraczkowy, zgniły) oraz sposoby pozyskiwania pigmentów do barwienia tkanin. Zaprezentowane zostały pierwsze wzorniki kolorystyczne, czyli pasiaste tkaniny oraz dawne czarno białe fotografie kolorowane ręcznie. Duży nacisk został położony na symbolikę, jaką niosą za sobą poszczególne barwy. > ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Uczestnicy warsztatów tworzą osobistą paletę barw. Podczas krótkiej prezentacji opisującej koło barw i sposoby dobierania kolorów, uczestnicy tworzyli swoją osobistą, ulubioną paletę kolorystyczną, naklejając wycięte z papieru kolorowego kółeczka na biały karton papieru. Powstaje osobista paleta kolorów każdego z uczestników warsztatów. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ PIERWSZY

3 > Mursk i Ładne na mapach - satelitarnych, glebowych, wysokościowych > Pogoda dla regionu - roczne sumy opadów i temperatur, sposoby zaznaczania danych na mapie > Roślinność dla regionu - najczęściej występujące drzewa i kwiaty > Analiza zielonego koloru występującego w szacie roślinnej - tworzenie zielnika! " # $ % % & ' $ ( # ) % ' ) % # * # Podczas zajęć zostały zaprezentowane różne mapy - wysokościowe, satelitarne i glebowe. Uczestnicy analizowali dane z Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej, zaznaczając wielkości pomiarów na mapie. Ostatnim etapem była analiza roślinności na podstawie atlasu roślin w Kujawsko-Pomorskim. Podczas spaceru zbieraliśmy zielone listki, tworząc zielnik Murska i Ładnego, który stał się podstawą do znalezienia odpowiedniego odcienia koloru zielonego. > ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Linearne mapy glebowe i mapy roślinności występującej w regionie, uczestnicy kolorują według legendy. Z każdej analizy wybieramy kolor dominujący. Szukamy odpowiedniego odcienia koloru zielonego, na podstawie stworzonego zielnika roślin zebranych we wsiach Mursk, Ładne SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ DRUGI

4 SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ DRUGI

5 > Co to znaczy dobre i złe zdjęcie? > Kilka podstawowych zasad kompozycji obrazu > Czarno - białe czy kolorowe? > Sposoby kadrowania obrazu > Perspektywa > Etyka fotografa Na kursie fotografii cyfrowej uczestnicy dowiedzieli się co to znaczy obraz dobrze zakomponowany, jak szukać perspektywy dla fotografowanego obiektu, co to znaczy złoty podział w obrazie i dlaczego ważne jest, aby fotograf postępował etycznie. > ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Uczestnicy uczą się podstawowych funkcji w aparacie cyfrowym (mając do dyspozycji jednakowe aparaty cyfrowe marki Canon). Za pomocą kartki papieru z wyciętym okienkiem uczestnicy patrzą na otaczająca je rzeczywistość, szukając odpowiednich kadrów. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ TRZECI

6 SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ TRZECI

7 > Uczestnicy tropią mody kolorystyczne we wsiach, robiąc zdjęcia wszystkiemu co kolorowe > Wspólne oglądanie zdjęć uczestników > Ranking kolorystyczny - wybór koloru dominującego we wsi > Podsumowanie SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ CZWARTY

8 PREZENTACJA PIERWSZA > Zaprezentowanie tradycji architektonicznych regionu > Architektura drewniana i murowana > Zabudowa olęderska PREZENTACJA DRUGA > Zwierzęta zamieszkujące region Kujawsko - Pomorski Na zajęciach przedstawiono dwie prezentacje. Pierwsza dotyczyła tradycji architektonicznych regionu: co to znaczy zabudowa olęderska, z czego dawniej budowano, jak wyglądała wieś 200 lat temu. Druga prezentacja dotyczyła zwierząt zamieszkujących region - ssaków i ptaków charakterystycznych dla okolic. > ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Projektujemy domki dla zwierząt zamieszkujących wsie, nawiązując do tradycji architektonicznych regionu. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ PIĄTY

9 > Z kartonu, pianki, balsy tworzymy domki dla zwierząt > Malujemy domki w wybrane do tej pory kolory > Pierwsze testowanie koloru w przestrzeni - umieszczenie domków we wsiach Mursk, Ładne SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ SZÓSTY

10 SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ SZÓSTY

11 > Ranking kolorystyczny, podsumowanie > Jak dobierać kolory? Koło barw i sposoby dobierania kolorów (dopełniające, monochromatyczne, pokrewne) Na podstawie wszystkich dotychczasowych analiz powstał zestaw kilku barw (kobaltowy, żółty, biały, zielony, czerwony). Zestawiamy ze sobą wybrane barwy, ubierając w kolory postaci wycięte z kartonu. Nowi, kartonowi mieszkańcy Murska noszą papierowe ubrania w tych kolorach. Na koniec wybieramy zestaw kolorystyczny (3 barwy), który najlepiej się ze sobą komponuje. Kolor dominujący wybieramy metodą głosowania, każdy uzasadnia swój wybór. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ SIÓDMY

12 > Pisanie scenariusza filmu Poszukiwanie zaginionego koloru > Podział ról na planie filmowym - scenarzysta, asystent operatora, kierownik planu, aktorzy > Kręcenie etiudy filmowej > Montaż etiudy, wspólne oglądanie filmu Temat filmu - poszukiwanie zaginionego koloru. Wspólne wymyślanie historii, rozpisywanie ról, tworzenie planu zdjęciowego. Rezultatem jest etiuda filmowa, z poczuciem humoru traktująca dotychczasowe działania. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ ÓSMY

13 > Promowanie wyników badań przez Internet > Wysyłanie newslettera do prasy, gmin, sołectw > Zaprezentowanie różnych wariantów malowania wiat i tablic - wybór odpowiedniego W pierwszej części zajęć układaliśmy tekst promujący nasze badania oraz wsie Mursk, Ładne jako jedyne polskie wsie w kolorze. Wykorzystując zdjęcia oraz napisany tekst, wysłaliśmy newslettera do sołectw, gmin, prasy. W dalszej części zajęć prezentowaliśmy wizualizacje tego jak ma pojawiać się kolor w małej drewnianej architekturze. Metodą głosowania wybraliśmy sposób malowania wiat i tablic. SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ DZIEWIĄTY

14 > Wspólne malowanie przestrzeni publiczne > Indywidualne malowanie przestrzeni prywatnej Wszystkim chętnym rozdaliśmy 4 litrowe puszki w kolorze kobaltowym, którym mieszkańcy mogli pomalować swoje gospodarstwo według indywidualnych potrzeb. Ponadto wszyscy mieszkańcy wzięli udział we wspólnym malowaniu przestrzeni publicznej we wsi (wiat i tablic). SCENARIUSZ WARSZTATÓW / DZIEŃ DZIESIĄTY

15