USTAWIENIA KAMERY FILMOWEJ SKRÓT ZAJĘĆ:

Transkrypt

1 Spotkanie organizacyjne I: 1. Przedstawienie scenariusza zajęć. 2. Prezentacja sprzętu audio-video wykorzystywanego podczas zajęć - (kamera Sony HVR-Z1E, kamera GoPro Black 3, slidcamera, statyw trójnożny z głowicą, monpod). 3. Przedstawienie zagadnień filmowych, które będą wykorzystywane w projekcie. 4. Podstawowe informacje o filmie, rodzaje filmów, scena, ujęcie, kadr, formaty nagrywania video. Spotkanie II i III: USTAWIENIA KAMERY FILMOWEJ 1. Automatyczne i manualne ustawienia kamery wady i zalety tych ustawień- zajęcia praktyczne. 2. Manualne ustawienia kamery: - przysłona (wartość minimalna oraz maksymalny wpływ na jakość obrazu) - shuter speed ( czas otwarcia migawki w kamerze) - gain (jak radzić sobie w warunkach niedostatecznego oświetlenia) - balans bieli (WB) ( praca z kamerą w różnych warunkach oświetleniowych: światło sztuczne, naturalne i mieszane.

2 - zebra Zrozumienie różnic - wady i zalety używania w kamerze funkcji automat i manual. Poznajemy najważniejsze funkcje ustawień kamery: -przysłona (wartość minimalna oraz maksymalny wpływ na jakość obrazu) -Shuter Speed ( czas otwarcia migawki w kamerze) -Gain (jak radzić sobie w warunkach niedostatecznego oświetlenia) -Balans bieli (WB) ( praca z kamerą w różnych warunkach oświetleniowych: Światło sztuczne, naturalne i mieszane. -Zebra Liczba osób podczas warsztatów : dwie grupy I grupa 13 osób, druga 13 osób pracownia filmowa Strzeleckiego Ośrodka Kultury Kamera Sony HVR-Z1E, kamera GoPro Black 3, statyw trójnożny z głowicą. PRZEBIEG ZAJĘĆ: Uczestnicy przy pomocy kamery poznają możliwości i działanie różnych ustawień i funkcji. Samodzielnie ustawiają światło w kamerze za pomocą przesłony, wzmocnienie i czas otwarcia migawki. Zajęcia odbywają się w pomieszczeniu o zróżnicowanym oświetleniu, gdzie uczestnicy spotykają się z różnymi trudnościami takimi jak filmowanie pod światło oraz mają możliwość pracy w warunkach gdzie występuje mieszanina światła: światło dzienne, jarzeniowe, halogenowe. Za pomocą manualnego ustawienia balansu bieli uczą się samodzielnie dobrać kolorystykę filmowanego obrazu. Opanowanie podstawowych funkcji kamery filmowej, ustawień obrazu, kadrowania, przygotowanie do samodzielnego kręcenia kadrów filmowych.

3 Spotkanie IV i V: PLAN FILMOWY OŚ AKCJI 1. Co to jest plan filmowy. 2. Rodzaje planów filmowych. 3. Sposób montażu planów filmowy. 4. Oś akcji, panorama pionowa i pozioma. Uczestnicy uczą się posługiwać planami filmowymi, poznają podstawowe zasady montażu filmów oraz zasady filmowania dialogów pomiędzy dwoma i więcej osobami. liczba osób podczas warsztatów : dwie grupy I grupa 13 osób, druga 13 osób pracownia filmowa SOK Kamera Sony HVR-Z1E, slider, statyw trójnożny z głowicą, monpod. PRZEBIEG ZAJĘĆ: Uczestnicy oglądają film przedstawiający zasady posługiwania się planami filmowymi. Po zakończonej projekcji filmu instruktażowego każdy uczestnik samodzielnie uczy się komponować wybrane plany filmowe do wymyślonych sytuacji i scen. Na przykładzie dialogu dwóch osób uczestnicy poznają zasady osi akcji w filmie. Opanowanie podstawowych umiejętności montażu obrazu, budowania planu filmowego. Spotkanie VI i VII: BURZA MÓZGÓW 1. Wykonanie pierwszych zdjęć do filmu.

4 2. Rejestracja cyfrowa efektów filmowych powstałych podczas doświadczeń fizycznych przeprowadzonych w pracowni. 3. Rejestracja cyfrowa efektów filmowych powstałych podczas doświadczeń fizycznych przeprowadzonych w plenerze/ na ulicy w mieście itp. 4. Burza mózgów opracowanie scenariusza filmowego. Zbieramy pomysły do scenariusza filmowego, w którym wykorzystamy dźwięki nagrane podczas doświadczeń fizycznych. Zgrywamy materiał sfilmowany podczas zajęć do komputera. liczba osób podczas warsztatów : dwie grupy I grupa 13 osób, druga 13 osób pracownia filmowa SOK Kamera Sony HVR-Z1E, slider, statyw trójnożny z głowicą, monpod, rejestrator dźwięku, kartki papieru A4 lub notes. PRZEBIEG ZAJĘĆ : Uczestnicy słuchają nagrane dźwięki i wspólnie starają się stworzyć scenariusz do nagranych dźwięków. Przeglądamy nagrane kadry filmowe, wspólnie wybieramy najlepiej pasujące ujęcia do stworzonego scenariusza. Następnie dzielimy się na dwie grupy. Jedna grupa będą to aktorzy, którzy zagrają w naszym filmie, druga grupa będą to operatorzy kamer, montażyści oraz osoby odpowiedzialne za oświetlenie. Opracowanie scenariusza filmowego, dopasowanie ścieżki dźwiękowej. Przełamane opory przed występowaniem przed kamerą i publicznością.

5 Spotkanie VIII i IX: MONTAŻOWNIA 1. Montaż materiałów filmowych, nagranych sekwencji. 2. Łączenie obrazów, płynne przejścia. 3. Podkładanie dźwięku do sekwencji filmowych, kadrów. Poznajemy oprogramowanie do montażu i obróbki filmowej. Poznajemy możliwości techniczne programu, środki wyrazów artystycznych, przejścia płynne obrazu, łączeniu kadrów. Dopasowujemy ścieżkę dźwiękową do obrazów. liczba osób podczas warsztatów : dwie grupy I grupa 13 osób, druga 13 osób pracownia filmowa SOK Komputer, oprogramowanie do obróbki ścieżki filmowej i podkładu dźwięku, rejestrator dźwięku PRZEBIEG ZAJĘĆ : Uczestnicy uczą się podstaw narzędzi służących do obróbki filmowej, ścinania obrazu, uzyskiwania łagodnego przejścia kadru, zastosowania tzw. filmowych zdobników. Wgrywają podkład dźwiękowych. Zajęcia będą odbywać się na zasadzie: dwie osoby bezpośrednio pracujący na oprogramowaniu przy komputerze pod okiem prowadzącego, pozostała grupa obserwuje efekty, a potem kolejna dwójka uczestników. Tak, żeby każdy bezpośrednio mógł obrabiać fragment powstającego filmu. Niekonwencjonalny film o zjawiskach fizycznych otaczających nas w życiu codziennym i towarzyszących im dźwiękach.

6 Spotkanie podsumowujące projekt X: 1. Omówienie powstałego materiału filmowego. 2. Ostateczne korekty produktu finalnego filmu. 3. Podsumowanie wspólnej pracy relacje uczestników z udziału w projekcie.