Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną. Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny fotografii.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną. Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny fotografii."

Transkrypt

1 L.p. Zadanie h Tematy zajęć ocenę dopuszczającą I Planowanie pracy II Wstęp do 1 Planowanie pracy na rok szkolny. 2 Krótka historia. Plan wynikowy z przedmiotu zajęcia artystyczne fotografia (klasy III). Program własny - zajęcia. Dariusz nikiel Na rok szkolny 2014/2015. Wie, czego będzie się uczył na zajęciach fotograficznych. Wie, jak przygotować się do zajęć. Wie, co musi posiadać aby uczestniczyć w zajęciach. Wie, jak i za co będzie oceniany. Wie jak komunikować się z nauczycielem. Potrafi wskazać najważniejsze wydarzenia w dziedzinie rozwoju. ocenę dostateczną Zna najważniejszych wynalazców z dziedziny. ocenę dobrą Wie jakie etapy konstrukcyjne dokonały się w dziedzinie. ocenę bardzo dobrą Na podstawie zdjęć rozpoznaje klasyczne/analogowe techniki. ocenę celującą. referat lub prezentacje multimedialną o historii. Przegląd Wymienia klasy Zna rodzaje aparatów Charakteryzuje pod Wskazuje możliwe Charakteryzuje aparatów aparatów fotograficznych. kątem zastosowania przykłady profesjonalne fotograficznych. fotograficznych. Potrafi aparat przyporządkować do danej klasy. aparaty pełno i niepełno klatkowe. zastosowania danego aparatu, określa jego klasę. aparaty wielkoformatowe pod kątem zastosowania. III Podstawy 12 Właściwa Zna zasadę Fotografuje stosując Fotografuje Fotografuje Twórczo stosuje

2 kompozycja Budowa aparatu i proces powstawania Budowa i rodzaje obiektywów. Pomiar światła, barwy, balans bieli. wypełnienia kadru. Fotografuje stosując zasadę trójpodziału. Zna ogólna budowę aparatu Zna pojęcia: obiektyw, jasność obiektywu, ogniskowa. Zna pojęcie WB, wie na co ma wpływ prawidłowe ustawienie WB, zasadę złotego podziału. Wymienia elementy konstrukcyjne cyfrowego aparatu Dokonuje klasyfikacji obiektywów pod względem ogniskowej. Potrafi ustawić WB w swoim aparacie, zna pojęcie temperatury barwowej. kompozycję skośną. Charakteryzuje i określa przeznaczenie elementów cyfrowego aparatu Potrafi dobrać obiektyw do zadania Zna tryby pomiaru światła w, wyjaśnia na co ma wpływ złe ustawienie WB w aparacie. kompozycję spiralną. Omawia budowę lustrzanki cyfrowej. Zna cechy wybranych obiektywów. Charakteryzuje je pod kątem ogniskowej, zakresu przysłon, światło siły, funkcji, stabilizacji. Wyjaśnia różnice pomiędzy trybami pomiaru światła. zasady kompozycji Określa parametry techniczne wybranych elementów konstrukcyjnych lustrzanki (matryce, matówki, wyświetlacze) Wyjaśnia różnice pomiędzy obiektywami. Wskazuje sposoby radzenia sobie z różnym rodzajem światła. Parametry ekspozycji - przysłona. Parametry ekspozycji - czas. Zna pojęcie przysłony i wie na co ma wpływ. Zna pojęcie czasu ekspozycji, Zna kolejne wartości przysłon. Zna kolejne wartości czasów ekspozycji, Wie na jakie elementy zdjęcia ma wpływ wybór przysłony. Wie na jakie elementy zdjęcia ma wpływ wybór czasu ekspozycji Potrafi dobrać przysłonę do konkretnego zadania Potrafi dobrać czas ekspozycji w zależności od konkretnego zadania Na podstawie zdjęcia określa przysłonę z jaką zostało wykonane. Na podstawie zdjęcia określa zakres czasu z jakim zostało ono wykonane.

3 Parametry ekspozycji - ISO Zależności pomiędzy parametrami ekspozycji - tryby strefy podstawowej. Głębia ostrości w. Ustawianie ostrości i autofocus. Światło w. Sprawdzian wiadomości. Zna pojęcie matrycy, wie co to jest ISO, wie na co ma wpływ parametr ISO. Fotografuje w trybie automatycznym. Rozumie zależności pomiędzy parametrami Rozumie pojęcie GO w. Zna tryby pracy autofocusa. Wie jaką role pełni światło w. Zna rodzaje matryc. Potrafi dobierać parametry ekspozycji w zależności od pomiaru światła przez aparat. Wie jakie czynniki decydują o GO. Zna ograniczenia w pracy autofocusa oraz potrafi dobrać odpowiedni tryb. Zna rodzaje światła i wie jaki ma ono wpływ na proces powstawania Wie na co ma wpływ wielkość matrycy. Potrafi fotografować korzystając z trybów tematycznych i programów specjalnych. Potrafi obliczyć GO dla zadanych parametrów przy pomocy programu komputerowego DOF. Wie kiedy ostrzyć manualnie, a kiedy przy pomocy AF. Potrafi wykonywać zdjęcia przy świetle zastanym. Dobiera właściwy poziom ISO. Potrafi fotografować w trybie manualnym, TV, AV Dobieram parametry ekspozycji do oczekiwanej GO. Zna pojęcia FF i BF. Prawidłowo fotografuje światło dodane i sztuczne z lampą wbudowaną. Wprowadza korekcję ekspozycji w zależności od warunków oświetleniowych. Dostrzega błędy popełnione przez innych i siebie w kontekście GO. Potrafi skorygować błędy w pracy AF. Prawidłowo fotografuje przy użyciu lampy błyskowej zewnętrznej. IV - portret. 5 Podstawy portretowej. Zna rodzaje portretów w. Zna rodzaje kompozycji w portretowej. Wie jaki sprzęt jest najbardziej zalecany w portretowej. Dobiera parametry ekspozycji podczas portretowych w trybie M. Potrafi wskazać i uzasadnić błędy popełnione w zdjęciach portretowych

4 portretowa - ćwiczenia Plenerowa fotografia portretowa - ćwiczenia. portretowa - stylizacje. Portret - prezentacja prac uczniów automatycznym niewielkim stopniu zasad trybie automatycznym niewielkim stopniu zasad Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał portretowym dostatecznym stopniu zasad trybie portretowym dostatecznym stopniu zasad multimedialną z 5 zdjęć portretowych TV i M przestrzegając głównych zasad trybie TV i M przestrzegając głównych zasad Bierze udział w przygotowaniach do stylizowanych sesji Uczeń przygotował 10 zdjęć portretowych ale nie przygotował manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz trybie manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz Aktywnie uczestniczy w przygotowaniu stylizacji multimedialną z minimum 10 zdjęć portretowych W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach Samodzielnie przygotowuje stylizowane sesje portretowe Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i

5 V - krajobraz. 3 Podstawy krajobrazowej. Zna podstawowe zasady kompozycji zdjęcia krajobrazu. Zna podstawowe zasady wykonywania zdjęć krajobrazu. Zna zasady doboru ekspozycji stosowane w krajobrazowej. Zna warunki techniczne jakie powinien spełniać aparat i obiektyw do krajobrazu. Zna podstawowe rodzaje filtrów fotograficznych oraz potrafi je prawidłowo zastosować. VI - ruch. krajobrazu - ćwiczenia. Krajobraz - prezentacja prac uczniów 2 sportowa. trybie automatycznym niewielkim stopniu zasad Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał Potrafi ustawić w aparacie tryb zdjęć seryjnych. Zna pojęcie paning. trybie portretowym dostatecznym stopniu zasad multimedialną z 5 zdjęć krajobrazowych Zna parametry ekspozycji do w ruchu. trybie TV i M przestrzegając głównych zasad Uczeń przygotował 10 zdjęć krajobrazowych ale nie przygotował trybie manualnym. Zdjęcia są wykonane prawidłowo pod kątem kompozycji oraz multimedialną z minimum 10 zdjęć krajobrazowych Zna aparaty i obiektywy przeznaczone do sportowej. W sposób twórczy wykorzystuje wiadomości i umiejętności krajobrazu. Bierze aktywny udział w dodatkowych plenerach fotograficznych. Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i sportowa - ćwiczenia. prawidłowo zdjęcie pieszego w ruchu. prawidłowo zdjęcie rowerzysty w ruchu. prawidłowo zdjęcie samochodu w ruchu. prawidłowo 5 zdjęć sportowych. reportaż fotograficzny z imprezy sportowej.

6 VII - makro i fotografia obiektowa. 5 Podstawy makro. stosowane w makro. macro - kwiaty, owady. makro - detal makro - prezentacje. Zna pojęcie i rodzaje makro. makro w aparatach fotograficznych. makro w trybie makro. Wie jakie cechy powinno mieć zdjęcie produktowe. Uczeń przygotował 5 zdjęć ale nie wykonał Potrafi wymienić potrzebny sprzęt podstawowy. makro z użyciem soczewek makro. makro stosując wymagania kompozycji. produktowe do serwisu Allegro. multimedialną z 5 zdjęć makro Potrafi wymienić sprzęt dodatkowy stosowany w makro. makro z użyciem obiektywu makro. makro stosując zasady odcięcia obiektu od tła. produktowe z zastosowaniem zasad Uczeń przygotował 10 zdjęć makro ale nie przygotował zalety makro wykonywanej przy pomocy konwerterów makro, pierścieni pośrednich, obiektywów makro, soczewek makro itp. makro z użyciem konwertera RDC makro z dodatkowym oświetleniem. produktowe z zastosowaniem zasad prawidłowego oświetlenia obiektu. multimedialną z minimum 10 zdjęć makro wykonanych przez Określa parametry techniczne sprzętu potrzebnego do makro z użyciem lam błyskowych. fotografowania z pierścieniami oraz obiektywem mocowanym odwrotnie. Wskazuje wady i Wykonuje prawidłowe zdjęcia makro w skalach odwzorowania większych niż 1:1. produktowe zbudowane modyfikatory oświetlenia. Dokonuje samooceny oraz oceny prac kolegów i koleżanek. analizuje wady i

7 VIII Obróbka zdjęć i prezentacja. 1 Podstawowe pojęcia cyfrowej obróbki IX Etyka 1 Etyka fotografa, podstawy prawne. Wie, jakich poprawek możemy dokonać na plikach graficznych. Zna programy do cyfrowej obróbki Dokonuje cyfrowej obróbki Zna zasady etyczne, jakimi powinien kierować się każdy fotograf.

Zajęcia fotograficzne plan wynikowy

Zajęcia fotograficzne plan wynikowy Zajęcia fotograficzne plan wynikowy GIMNAZJUM Dział zeszytu tematycznego Temat lekcji Liczba godzin Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Podstawy 1. Lekcja organizacyjna kryteria

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. (na podstawie Zeszytu tematycznego Zajęcia fotograficzne wyd.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. (na podstawie Zeszytu tematycznego Zajęcia fotograficzne wyd. WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH (na podstawie Zeszytu tematycznego Zajęcia fotograficzne wyd. Operon) Wymagania na poszczególne stopnie szkolne - zajęcia techniczne fotograficzne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH (na podstawie Zeszytu tematycznego Zajęcia fotograficzne wyd. Operon) Ogólne kryteria ocen: Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: posiadł

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENYZ ZAJĘĆ TECHNICZNYCH (na podstawie Zeszytu tematycznego Zajęcia fotograficzne wyd. Operon) Ogólne kryteria ocen: Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: posiadł

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2012/2013 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2012/2013 (na podstawie Zeszytu tematycznego z ćwiczeniami dla ucznia Zajęcia fotograficzne

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE FUNKCJE APARATÓW

PODSTAWOWE FUNKCJE APARATÓW PODSTAWOWE FUNKCJE APARATÓW Aby robienie zdjęć stało się prostsze, producenci sprzętu fotograficznego wprowadzili do konstrukcji aparatów wiele przydatnych funkcji, pozwalających lepiej kontrolować proces

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE Ocenianie jest procesem ciągłym i systematycznym, dostarczającym nauczycielowi, uczniom i ich rodzicom informacji o wiedzy, umiejętnościach

Bardziej szczegółowo

Automatyka ekspozycji

Automatyka ekspozycji Funkcje aparatu Wstęp każdy aparat musi umożliwić ustawienie podstawowych parametrów ekspozycji (ostrość, czas, przysłona) oprócz nich konstruktorzy aparatów wprowadzili wiele dodatkowych funkcji pozwalają

Bardziej szczegółowo

Wstęp posiadaczem lustrzanki cyfrowej

Wstęp posiadaczem lustrzanki cyfrowej Budowa aparatu Wstęp aparat robi zdjęcie, nie każde stanie się fotografią kupując nowoczesną lustrzankę cyfrową stajemy się... posiadaczem lustrzanki cyfrowej oczywiście lepszy i nowocześniejszy sprzęt

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘD TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2011/2012

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘD TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2011/2012 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘD TECHNICZNYCH ZAJĘCIA FOTOGRAFICZNE DLA KLAS III ROK SZKOLNY 2011/2012 (na podstawie Zeszytu tematycznego z ćwiczeniami dla ucznia Zajęcia fotograficzne

Bardziej szczegółowo

Simp-Q. Porady i wskazówki

Simp-Q. Porady i wskazówki Simp-Q Porady i wskazówki ROZWÓJ ZESTAWÓW BEZCIENIOWYCH Pierwsza generacja Najnowsza generacja Profesjonalne studio idealne dla zawodowych fotografów. Zestawy bezcieniowe Simp-Q to rewolucyjne i kompletne

Bardziej szczegółowo

RAFAŁ MICHOŃ. rmichonr@gmail.com. Zespół Szkół Specjalnych nr 10 im. ks. prof. Józefa Tischnera w Jastrzębiu Zdroju O4.09.2015 r.

RAFAŁ MICHOŃ. rmichonr@gmail.com. Zespół Szkół Specjalnych nr 10 im. ks. prof. Józefa Tischnera w Jastrzębiu Zdroju O4.09.2015 r. RAFAŁ MICHOŃ rmichonr@gmail.com Zespół Szkół Specjalnych nr 10 im. ks. prof. Józefa Tischnera w Jastrzębiu Zdroju O4.09.2015 r. - Główne zagadnienia (ekspozycja, czułość, przysłona, głębia ostrości, balans

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Photography selected technical and artistic aspects. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Photography selected technical and artistic aspects. Kod Punktacja ECTS* 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Fotografia wybrane aspekty techniczne i artystyczne Photography selected technical and artistic aspects Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr Piotr Bieniek Zespół dydaktyczny

Bardziej szczegółowo

A2 Edycja informacji zmiana parametrów ekspozycji aparatem fotograficznym NIKON D3100

A2 Edycja informacji zmiana parametrów ekspozycji aparatem fotograficznym NIKON D3100 A2 Edycja informacji zmiana parametrów ekspozycji aparatem fotograficznym NIKON D3100 Ekran informacji Opracował: Andrzej Kazimierczyk, Namysłów 2013 Wizjer 1. Tryb fotografowania zmieniamy pokrętłem trybu

Bardziej szczegółowo

Warsztaty fotograficzne dla seniorów i seniorek MILANÓWEK 2013 Sylwia Nikko Biernacka SKRÓT TECHNIKI

Warsztaty fotograficzne dla seniorów i seniorek MILANÓWEK 2013 Sylwia Nikko Biernacka SKRÓT TECHNIKI Warsztaty fotograficzne dla seniorów i seniorek MILANÓWEK 2013 Sylwia Nikko Biernacka SKRÓT TECHNIKI TROCHĘ TECHNIKI Przysłona (źrenica) regulowany otwór w obiektywie pozwalający na kontrolę ilości padającego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Podstawy techniki fotograficznej

Ćwiczenie 1. Podstawy techniki fotograficznej Ćwiczenie 1 Podstawy techniki fotograficznej Wprowadzenie teoretyczne Ćwiczenie ma charakter wybitnie eksperymentalny, w związku z tym nie wymaga skomplikowanego przygotowania teoretycznego. Jego celem

Bardziej szczegółowo

Radek Sochala. sochala.blogspot.com

Radek Sochala. sochala.blogspot.com Radek Sochala radeksochala@gmail.com sochala.blogspot.com Poznajmy się Literatura Co wiemy, a czego nie wiemy Stałki, czy zoom y Różne kąty widzenia Prawdziwa głębia Czułość matrycy Czas naświetlania Ekspozycja

Bardziej szczegółowo

Zajęcia fotograficzno informatyczne

Zajęcia fotograficzno informatyczne Zajęcia fotograficzno informatyczne autorski program nauczania Małgorzata Książek Wstęp. W dzisiejszych czasach drastycznie zwiększa się rola fotografii w życiu codziennym: wszędzie towarzyszą nam reklamy,

Bardziej szczegółowo

Priorytet Przysłony. Angielska nazwa dzisiejszego trybu kreatywnego pochodzi od słowa APERATURE czyli PRZYSŁONA.

Priorytet Przysłony. Angielska nazwa dzisiejszego trybu kreatywnego pochodzi od słowa APERATURE czyli PRZYSŁONA. Priorytet Przysłony Angielska nazwa dzisiejszego trybu kreatywnego pochodzi od słowa APERATURE czyli PRZYSŁONA. Przysłona to te małe blaszki w obiektywie, które nachodząc na siebie układają się w pierścień.

Bardziej szczegółowo

L.p. Tematyka zajęć. Liczba przeznaczonych godzin. Zaplanowanie działań kółka fotograficznego.

L.p. Tematyka zajęć. Liczba przeznaczonych godzin. Zaplanowanie działań kółka fotograficznego. L.p. Tematyka zajęć Liczba przeznaczonych godzin 1 Zaplanowanie działań kółka fotograficznego. Zapisy uczniów. Przygotowanie odpowiedniej dokumentacji (dziennik zajęć). Utworzenie kont komputero Utworzenie

Bardziej szczegółowo

Zajęcia grafiki komputerowej 30 h

Zajęcia grafiki komputerowej 30 h Zajęcia grafiki komputerowej 30 h Poniższe tematy do wyboru. Właściwa tematyka zajęć zostanie ustalona z uczestnikami zajęć GRAFIKA Klonowanie i korygowanie elementów obrazu Retusz portretów usuwanie znamion,

Bardziej szczegółowo

Wstęp do fotografii. piątek, 15 października 2010. ggoralski.com

Wstęp do fotografii. piątek, 15 października 2010. ggoralski.com Wstęp do fotografii ggoralski.com element światłoczuły soczewki migawka przesłona oś optyczna f (ogniskowa) oś optyczna 1/2 f Ogniskowa - odległość od środka układu optycznego do ogniska (miejsca w którym

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU FOTOGRAFII CYFROWEJ stopień podstawowy

PROGRAM KURSU FOTOGRAFII CYFROWEJ stopień podstawowy PROGRAM KURSU FOTOGRAFII CYFROWEJ stopień podstawowy www.formaty.pl Szkoła Fotografii FORMATY rok założenia:2001 ZAJECIA PIERWSZE Podstawy fotografii w praktyce rodzaje i typy aparatow fotograficznych

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o t o g r a f o w a n i e 1 Piotr Ślaski ŁATWE FOTOGRAFOWANIE Jedyny tak prosty poradnik dla początkujących amatorów fotografii P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA ARTYSTYCZNA PODSTAWY FOTOGRAFII

WYŻSZA SZKOŁA ARTYSTYCZNA PODSTAWY FOTOGRAFII Imię i nazwisko wykładowcy: Maciek Skorupa e-mail: maciek.skorupa@gmail.com Nr telefonu: 0 505 348 442 WYŻSZA SZKOŁA ARTYSTYCZNA PODSTAWY FOTOGRAFII Rok:I Tryb: stacjonarny Semestr: I Rok akademicki: 2011

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA & WARSZTATY FOTOGRAFICZNE DG ART PROJECTS

SZKOLENIA & WARSZTATY FOTOGRAFICZNE DG ART PROJECTS SZKOLENIA & WARSZTATY FOTOGRAFICZNE DG ART PROJECTS JESIEŃ - ZIMA 2013-2014 Zapraszamy Państwa do udziału w szkoleniach i warsztatach fotograficznych DG ART PROJECTS dopasowanych poziomem oraz tematyką

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY FOTOGRAFICZNE Letni plener fotograficzny dla amatorów i nie tylko Ocypel 25.08. - 02.09.2012 r.

WARSZTATY FOTOGRAFICZNE Letni plener fotograficzny dla amatorów i nie tylko Ocypel 25.08. - 02.09.2012 r. WARSZTATY FOTOGRAFICZNE Letni plener fotograficzny dla amatorów i nie tylko Ocypel 25.08. - 02.09.2012 r. Piękne okolice i urocze miejsce noclegowe wybrane zostało specjalnie dla Was, abyście mogli się

Bardziej szczegółowo

P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o t o g r a f o w a n i e 1 www.e-bookowo.pl

P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o t o g r a f o w a n i e 1 www.e-bookowo.pl P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o t o g r a f o w a n i e 1 Piotr Ślaski ŁATWE FOTOGRAFOWANIE Jedyny tak prosty poradnik dla początkujących amatorów fotografii P i o t r Ś l a s k i : Ł a t w e f o

Bardziej szczegółowo

Krótki kurs podstaw fotografii Marcin Pazio, 201 4

Krótki kurs podstaw fotografii Marcin Pazio, 201 4 Krótki kurs podstaw fotografii Marcin Pazio, 201 4 Za wikipedią: Fotografia (gr. φως, phōs, D. phōtós światło; gráphō piszę, graphein rysować, pisać; rysowanie za pomocą światła) zbiór wielu różnych technik,

Bardziej szczegółowo

Temat ćwiczenia: Technika fotografowania.

Temat ćwiczenia: Technika fotografowania. Uniwersytet Uniwersytet Rolniczy Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji Wydział Inżynierii Środowiska i Geodezji Katedra Fotogrametrii i Teledetekcji Katedra Geodezji Rolnej, Katastru

Bardziej szczegółowo

Lampa błyskowa i oświetlenie w fotografii

Lampa błyskowa i oświetlenie w fotografii Lampa błyskowa i oświetlenie w fotografii Lampa błyskowa w fotografii Elektroniczne lampy błyskowe, z angielskiego zwane fleszami, pojawiły się początkowo w USA podczas drugiej wojny światowej. Mniej więcej

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE III

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE III PLAN WYNIKOWY kryteria oceniania wiedzy i umiejętności Tadeusz MisiaszekFotografia cyfrowa zajęcia artystyczne w gimnazjum PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE III i IV ETAP EDUKACYJNY

Bardziej szczegółowo

Obiektywy fotograficzne

Obiektywy fotograficzne Obiektywy fotograficzne Wstęp zadaniem obiektywu jest wytworzenie na powierzchni elementu światłoczułego (film lub matryca) obrazu przedmiotu fotografowanego obraz powinien być jak najwierniejszy najważniejsza

Bardziej szczegółowo

Komentarz fototechnik 313[01]-01-06 Czerwiec 2009 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego podlegało ocenie w zakresie następujących elementów pracy:

Komentarz fototechnik 313[01]-01-06 Czerwiec 2009 Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego podlegało ocenie w zakresie następujących elementów pracy: Rozwiązanie zadania egzaminacyjnego podlegało ocenie w zakresie następujących elementów pracy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia wynikające z treści zadania i załączonej dokumentacji III. Wykaz

Bardziej szczegółowo

Energetyk-Elektronik-Bytom.net

Energetyk-Elektronik-Bytom.net Moje miasto nocą Autor: Krystian Czerny 5a 1961 08.02.2010. Zmieniony 13.03.2010. Dostałem do sprawdzenia (testowania) aparat z prawdziwego zdarzenia, a mianowicie Canon EOS 3D. Nie zastanawiając się długo,

Bardziej szczegółowo

Warsztatach II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA.

Warsztatach II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA. Warsztatach II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA. Spotkanie organizacyjne - 29.09.2014 o godz.18.30 (poniedziałek) Bałucki Ośrodek Kultury LUTNIA, ul. Łanowa

Bardziej szczegółowo

Magia głębi ostrości. i ozdobnego rozpraszania tła. Przemysław Oziemblewski

Magia głębi ostrości. i ozdobnego rozpraszania tła. Przemysław Oziemblewski Magia głębi ostrości i ozdobnego rozpraszania tła Przemysław Oziemblewski Co to jest bokeh? Co to jest przysłona? Co to jest głębia ostrości? Co to jest odległość hiperfokalna? Jak tym wszystkim sterować

Bardziej szczegółowo

1. WPROWADZENIE DO FOTOGRAFII CYFROWEJ 2 2. ZAAWANSOWANE FUNKCJE APARATU 4 3. WPROWADZENIE DO GIMPA 6 4. PORTRETY 8 5. ZDJĘCIA GRUPOWE I RETUSZ 10

1. WPROWADZENIE DO FOTOGRAFII CYFROWEJ 2 2. ZAAWANSOWANE FUNKCJE APARATU 4 3. WPROWADZENIE DO GIMPA 6 4. PORTRETY 8 5. ZDJĘCIA GRUPOWE I RETUSZ 10 Fotografi a Aut or kapr ogr amuz aj ęć: i nż.wer oni kasabi ni ewi cz Pr oj ektwspół f i nansowanyześr odkówuni ieur opej ski ejwr amacheur opej ski egofunduszuspoł ecznego 1. WPROWADZENIE DO FOTOGRAFII

Bardziej szczegółowo

PROSTY SŁOWNIK FOTOGRAFICZNY. Wszystko co musisz wiedzieć, na początku swojej przygody z fotografią.

PROSTY SŁOWNIK FOTOGRAFICZNY. Wszystko co musisz wiedzieć, na początku swojej przygody z fotografią. PROSTY SŁOWNIK FOTOGRAFICZNY Wszystko co musisz wiedzieć, na początku swojej przygody z fotografią. A Aberracja (abberation) - wada soczewki, błąd optyczny, który objawia się nieprawidłowym odwzorowaniem

Bardziej szczegółowo

PODZIAŁ PODSTAWOWY OBIEKTYWÓW FOTOGRAFICZNYCH

PODZIAŁ PODSTAWOWY OBIEKTYWÓW FOTOGRAFICZNYCH OPTYKA PODZIAŁ PODSTAWOWY OBIEKTYWÓW FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYWY STAŁO OGNISKOWE 1. OBIEKTYWY ZMIENNO OGNISKOWE (ZOOM): a) O ZMIENNEJ PRZYSŁONIE b) O STAŁEJ PRZYSŁONIE PODSTAWOWY OPTYKI FOTOGRAFICZNEJ PRZYSŁONA

Bardziej szczegółowo

Zbiór zdjęć przykładowych SB-900

Zbiór zdjęć przykładowych SB-900 Zbiór zdjęć przykładowych SB-900 Niniejsza broszura zawiera omówienie technik, przykładowych zdjęć i funkcji fotografowania z lampą błyskową SB-900. Pl Wybór odpowiedniego wzorca oświetlenia Lampa SB-900

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych Dział. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki Lekcja organizacyjna. Zasady bezpieczeństwa i pracy na lekcjach techniki. program nauczania

Bardziej szczegółowo

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami fototechnik 313[01]

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami fototechnik 313[01] Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami fototechnik 313[01] Zadanie egzaminacyjne 1 i 2 Opracuj projekt realizacji prac związanych z wykonaniem barwnego zdjęcia katalogowego

Bardziej szczegółowo

Głębia ostrości zależy od przysłony

Głębia ostrości zależy od przysłony Głębia ostrości. Przez głębię ostrości rozumiemy zakres przestrzeni mierzony wzdłuż osi obiektywu, w którym obiekty są widziane ostro. Na obrazie o dużej głębi ostrości wszystkie plany są widoczne wyraźnie,

Bardziej szczegółowo

Fotografia cyfrowa. Pierwsza pomoc

Fotografia cyfrowa. Pierwsza pomoc . Pierwsza pomoc Autor: Aleksandra Tomaszewska-Adamarek ISBN: 978-83-246-2214-6 Format: A5, stron: 100 Nie wystarcza Ci ju zwyk³e pstrykanie fotek i mozolne poprawianie licznych b³êdów, pope³nionych ju

Bardziej szczegółowo

MAKROFOTOGRAFIA Skala odwzorowania najważniejsze pojęcie makrofotografii

MAKROFOTOGRAFIA Skala odwzorowania najważniejsze pojęcie makrofotografii MAKROFOTOGRAFIA Skala odwzorowania najważniejsze pojęcie makrofotografii W fotografii można wyróżnić kilka ważnych terminów m.in. ekspozycja, kompozycja oraz nieco bardziej techniczne pojęcia, takie jak

Bardziej szczegółowo

Trochę informacji Na początek

Trochę informacji Na początek Betty Book Foto Rozdział 1 Wstęp Fotografia jest sztuką, która nie ustępuje niczym malarstwu i innym dziedzinom sztuk pięknych. Tak jak malarz ma nieskończone możliwości używania barw i technik malarskich,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3. Podstawy techniki fotograficznej

Ćwiczenie 3. Podstawy techniki fotograficznej Ćwiczenie 3 Podstawy techniki fotograficznej Wprowadzenie teoretyczne Ćwiczenie ma charakter wybitnie eksperymentalny, w związku z tym nie wymaga skomplikowanego przygotowania teoretycznego. Jego celem

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE FOTOGRAFIA CYFROWA I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE FOTOGRAFIA CYFROWA I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE FOTOGRAFIA CYFROWA I GIMNAZJUM PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE III i IV ETAP EDUKACYJNY CELE KSZTAŁCENIA WYMAGANIA OGÓLNE I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

LEICA D-LUX 6 aparat szeroko otwarty

LEICA D-LUX 6 aparat szeroko otwarty LEICA D-LUX 6 aparat szeroko otwarty Leica Camera przedstawia nowy kompaktowy aparat fotograficzny: Leica D-Lux 6. Aparat został wyposaŝony w ultra-jasny obiektyw zmiennoogniskowy Leica DC Vario-Summilux

Bardziej szczegółowo

Światło w fotografii. Światło. Czym jest światło?

Światło w fotografii. Światło. Czym jest światło? Światło w fotografii Krzysztof Komoszka Poniedziałek 12 Marzec 2007 O tym, że fotografia to światło złapane w chemiczną lub fizyczną pułapkę już wiemy. Ale nie zawsze zdajemy sobie sprawę z tego, że możemy

Bardziej szczegółowo

Projektowanie naziemnego pomiaru fotogrametrycznego. Dokładność - specyfikacja techniczna projektu

Projektowanie naziemnego pomiaru fotogrametrycznego. Dokładność - specyfikacja techniczna projektu Projektowanie naziemnego pomiaru fotogrametrycznego Dokładność - specyfikacja techniczna projektu Aparat cyfrowy w fotogrametrii aparat musi być wyposażony w obiektyw stałoogniskowy z jednym aparatem można

Bardziej szczegółowo

A1 - Elementy sterujące aparatem fotograficznym NIKON D3100

A1 - Elementy sterujące aparatem fotograficznym NIKON D3100 A1 - Elementy sterujące aparatem fotograficznym NIKON D3100 1. Budowa ogólna lustrzanek Opracował: Andrzej Kazimierczyk, Namysłów 2013 1 - Matryca - układ wielu elementów światłoczułych wykonaną w technologii

Bardziej szczegółowo

Cyfrowe fotografie. czyli jak zrobić coś czego nasz aparat nie potrafi. Piotr Kopciał

Cyfrowe fotografie. czyli jak zrobić coś czego nasz aparat nie potrafi. Piotr Kopciał Cyfrowe fotografie czyli jak zrobić coś czego nasz aparat nie potrafi Piotr Kopciał Plan wykładu 1. Mechanizm działania aparatu cyfrowego 2. Wykorzystaj możliwości swojego aparatu 3. Wykorzystaj możliwości

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW Uczestnicy; uczniowie klas gimnazjum Plan zajęć; wg harmonogramu Prowadzący; mgr Jan Leśniak Cel główny: Rozszerzanie

Bardziej szczegółowo

Canon. EOS 700D Podręcznik użytkownika INDEKS

Canon. EOS 700D Podręcznik użytkownika INDEKS Canon EOS 700D Podręcznik użytkownika A aberracja chromatyczna 94 Adobe Lightroom 91, 94 AI, tryb autofokusu Focus AF 37 Servo AF 37 akcesoria 196 207 akumulator 22 24 aparat funkcje podstawowe 25 28 przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM. Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA III Moduł Dział podręcznika Treści nauczania Wiadomości Osiągnięcia szczegółowe uczniów Umiejętności Podstawowe [P] Ponadpodstawowe [PP] Podstawowe

Bardziej szczegółowo

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Bardziej szczegółowo

Światłomierz Polaris Dual 5. Pomiar światła ciągłego

Światłomierz Polaris Dual 5. Pomiar światła ciągłego Światłomierz Polaris Dual 5. Pomiar światła ciągłego Zdjęcie zostało wykonane przy oświetleniu naturalnym tuż przed zmierzchem. W tej sytuacji oświetleniowej jedynym źródłem światła jest kopuła niebieska

Bardziej szczegółowo

D mm f/4 ED VR. Model. Opis. Rodzaj aparatu. Produkt Treść pochodzi ze strony AB (https://www.ab.pl) UUNIKLD

D mm f/4 ED VR. Model. Opis. Rodzaj aparatu. Produkt Treść pochodzi ze strony AB (https://www.ab.pl) UUNIKLD D750 + 24-120mm f/4 ED VR KOD PRODUCENT GWARANCJA UUNIKLD75000002 Nikon 12 miesięcy - gwarancja normalna Model D750 Opis 1 Rodzaj aparatu Lustrzanka cyfrowa Strona 1 z 6 Procesor obrazu EXPEED 4 Liczba

Bardziej szczegółowo

Kurs Fotografii Od Podstaw

Kurs Fotografii Od Podstaw Portret cz.1 Rodzaje portretów: portret klasyczny portret psychologiczny autoportret grupowy (wieloosobowy) artystyczny plenerowy naturalny pozowany Portret klasyczny - ma jak najdokładniej pokazać nam

Bardziej szczegółowo

Program szkolnego koła fotograficznego Camera obscura

Program szkolnego koła fotograficznego Camera obscura Program szkolnego koła fotograficznego Camera obscura Autor: Łukasz Pocheć Spis treści Wstęp 3 Cele 4 Formy pracy 5 Wymagania edukacyjne 6 Kryteria oceny 7 Tematyka zajęć 9 Korzyści wynikające z działalności

Bardziej szczegółowo

A-DTR-100-52(1) 2010 Sony Corporation

A-DTR-100-52(1) 2010 Sony Corporation NEX-3/NEX-5/NEX-5C Tutaj opisano nowe funkcje oferowane przez zaktualizowane oprogramowanie sprzętowe i ich działanie. Szczegółowe informacje można znaleźć w Instrukcja obsługi i Podręcznik α znajdujących

Bardziej szczegółowo

17-35mm F2.8-4 EX DG ASPHERICAL

17-35mm F2.8-4 EX DG ASPHERICAL AF-MF ZOOM LENS 17-35mm F2.8-4 EX DG ASPHERICAL INSTRUKCJA OBSŁUGI Dziękujemy za zakup obiektywu marki Sigma. Dla Państwa wygody i komfortu pracy oraz w celu wykorzystania wszystkich możliwości zakupionego

Bardziej szczegółowo

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną

Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA II GRUPA I I PÓŁROCZE Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Dział Aktywność twórcza - systematycznie rozwija własną przedstawia - potrafi w praktyce zastosować

Bardziej szczegółowo

Canon. EOS 100D Podręcznik użytkownika INDEKS

Canon. EOS 100D Podręcznik użytkownika INDEKS Canon EOS 100D Podręcznik użytkownika A aberracja chromatyczna 94 akcesoria 198 207 Al, tryb autofokusu Focus AF 37 Servo AF 37 Autofokus (AF) działanie 109, 112 praca 105 punkt AF, wybór 38 tryby (wizjer)

Bardziej szczegółowo

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń: WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych grafika komputerowa. W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: 1. Z

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 do ogłoszenia/umowy. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia 1 Przedmiotem zamówienia jest zakup 3 szt. aparatów cyfrowych wraz z dodatkowym wyposażeniem. 2 Wykaz asortymentowy Lp. Nazwa

Bardziej szczegółowo

MIKROSKOPIA OPTYCZNA 19.05.2014 AUTOFOCUS TOMASZ POŹNIAK MATEUSZ GRZONDKO

MIKROSKOPIA OPTYCZNA 19.05.2014 AUTOFOCUS TOMASZ POŹNIAK MATEUSZ GRZONDKO MIKROSKOPIA OPTYCZNA 19.05.2014 AUTOFOCUS TOMASZ POŹNIAK MATEUSZ GRZONDKO AUTOFOCUS (AF) system automatycznego ustawiania ostrości w aparatach fotograficznych Aktywny - wysyła w kierunku obiektu światło

Bardziej szczegółowo

Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017

Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017 Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia

Bardziej szczegółowo

Ekspozycja i tryby fotografowania

Ekspozycja i tryby fotografowania Ekspozycja i tryby fotografowania Ekspozycja to ilość światła padającego na matrycę (w przypadku analogowych aparatów na film) potrzebna do zrobienia prawidło naświetlonego zdjęcia. Główny wpływ na naświetlenie

Bardziej szczegółowo

Urządzenia Techniki Komputerowej

Urządzenia Techniki Komputerowej -Budowa i zasada działania -Rodzaje -Podstawowe parametry Urządzenia Techniki Komputerowej Aparat cyfrowy - to aparat fotograficzny rejestrujący obraz w postaci cyfrowej (tzw. mapy bitowej). Układ optyczny

Bardziej szczegółowo

Communications Strategy Communications Department June 17, 2010 POUFNE GŁÓWNE CECHY. - NIKKOR 35mm f/1,4g

Communications Strategy Communications Department June 17, 2010 POUFNE GŁÓWNE CECHY. - NIKKOR 35mm f/1,4g POUFNE GŁÓWNE CECHY - NIKKOR 35mm f/1,4g 1 Spis treści Koncepcja produktu 3 Główne cechy 4 Nazwa i wygląd 5 Konstrukcja obiektywu 6 Dane techniczne Główne paramentry/ Akcesoria 8 7 Tabela porównawcza 9

Bardziej szczegółowo

Blisko, coraz bliżej : od fotografii zbliżeniowej do mikrofotografii / Marek Miś. Gliwice, Spis treści

Blisko, coraz bliżej : od fotografii zbliżeniowej do mikrofotografii / Marek Miś. Gliwice, Spis treści Blisko, coraz bliżej : od fotografii zbliżeniowej do mikrofotografii / Marek Miś. Gliwice, 2015 Spis treści Wstęp 7 Rozdział 1. Czym jest fotografia zbliżeniowa? 9 Rozdział 2. Ogniskowa i przysłona obiektywu

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. I semestr 2 ECTS, II semestr 2 ECTS. kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny. mgr Maciej Skorupa

SYLABUS. I semestr 2 ECTS, II semestr 2 ECTS. kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny. mgr Maciej Skorupa SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Podstawy fotografii Wyższa Szkoła

Bardziej szczegółowo

Kinoteka Dzieci warsztaty animacji

Kinoteka Dzieci warsztaty animacji Kinoteka Dzieci warsztaty animacji CELE: 1. Kształtowanie umiejętności projektowania i planowania: praca w grupach tematycznych i zadaniowych scenariusz filmu podstawowe zasady scenariusz animacji 2. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ W ZAKRESIE I UCZNIÓW Ocena celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający Zakres wiadomości wykraczający dopełniający rozszerzający podstawowy

Bardziej szczegółowo

WITAJCIE KREATYWNI KOMPAKTOWY APARAT OLYMPUS

WITAJCIE KREATYWNI KOMPAKTOWY APARAT OLYMPUS WITAJCIE KREATYWNI KOMPAKTOWY APARAT OLYMPUS WITAMY W TWOIM ŚWIECIE. TWORZENIE Tworzenie zdjęć różni się w dwóch punktach od zwykłego fotografowania: prostym sposobem sterowania ustawieniami i najwyższą

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO. prowadząca: mgr Aleksandra Sieja

PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO. prowadząca: mgr Aleksandra Sieja PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO prowadząca: mgr Aleksandra Sieja 1. WSTĘP Ideą programu koła fotograficznego jest rozwijanie zainteresowań artystycznych uczniów. Obejmuje on treści zawarte w podstawie programowej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z

Bardziej szczegółowo

Fotografia cyfrowa. Pierwsza pomoc. Wydanie II

Fotografia cyfrowa. Pierwsza pomoc. Wydanie II Idź do Spis treści Przykładowy rozdział Katalog książek Katalog online Zamów drukowany katalog Twój koszyk Dodaj do koszyka Cennik i informacje Zamów informacje o nowościach Zamów cennik Czytelnia Fragmenty

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny. mgr Maciej Skorupa

SYLABUS. sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny. mgr Maciej Skorupa SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: Podstawy fotografii Wyższa Szkoła

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA II Gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA II Gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA II Gimnazjum Skala ocen: (6) celujący, (5) bardzo dobry, (4) dobry, (3) dostateczny, (2) dopuszczający, (1) niedostateczny

Bardziej szczegółowo

Automatyczne nastawianie ostrości

Automatyczne nastawianie ostrości Automatyczne nastawianie ostrości Systemy automatycznego nastawiania ostrości (AF) - budowa, działanie, zalety, wady, zastosowanie, algorytmy wyostrzania - przykłady Jakub Skalak http://www.fis.agh.edu.pl/~4skalak/

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 - Opis przedmiotu zamówienia/szczegółowe wymagania

Załącznik nr 2 - Opis przedmiotu zamówienia/szczegółowe wymagania Załącznik nr 2 - Opis przedmiotu zamówienia/szczegółowe wymagania Zapytanie ofertowe: Dostawa wyposażenia laboratorium studia AV (rejestracji i edycji obrazu oraz dźwięku) dla Akademii Sztuki w Szczecinie

Bardziej szczegółowo

Opis przykładu dobrej praktyki

Opis przykładu dobrej praktyki Opis przykładu dobrej praktyki Informacje ogólne o przedsięwzięciu/działaniu: Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Fryderyka Chopina w Żarach Nazwa i rodzaj przedsięwzięcia/działania: Obszar

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY fotografii, druku i zarządzania barwą!!!

WARSZTATY fotografii, druku i zarządzania barwą!!! WARSZTATY fotografii, druku i zarządzania barwą!!! WARSZTATY FOTO_Szkoła druku MEDIKON i Szkoła fotografii Łódź_ZAPROSZENIE_BOK LUTNIA 1 / 8 Szkoła Fotografii Fomei - Szkoła Druku Medikon Bałucki Ośrodek

Bardziej szczegółowo

Tryb ustalania i podwyższania oceny semestralnej oceny semestralnej, końcoworocznej:

Tryb ustalania i podwyższania oceny semestralnej oceny semestralnej, końcoworocznej: Przedmiotowy system oceniania geografia gimnazjum Przedmiotowy system oceniania z geografii w gimnazjum opracowany w oparciu o : 1. Podstawę programową. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Temat: Podział aparatów fotograficznych

Temat: Podział aparatów fotograficznych Temat: Podział aparatów fotograficznych 1. Podział ze względu na technologię Klasyczny aparat fotograficzny jest urządzeniem przystosowanym do naświetlania materiału światłoczułego. Materiał ten umieszcza

Bardziej szczegółowo

Wykonywanie fotografii plenerowych 313[01].Z3.03

Wykonywanie fotografii plenerowych 313[01].Z3.03 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Remigiusz Kutyła Wykonywanie fotografii plenerowych 313[01].Z3.03 Poradnik dla nauczyciela Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe

Bardziej szczegółowo

Tryb ustalania i podwyższania oceny semestralnej oceny semestralnej, końcowo rocznej:

Tryb ustalania i podwyższania oceny semestralnej oceny semestralnej, końcowo rocznej: Przedmiotowy system oceniania geografia gimnazjum Przedmiotem oceniania są: - wiadomości, - umiejętności, - postawa ucznia i jego aktywność. Formy aktywności podlegającej ocenie: dłuższe wypowiedzi ustne

Bardziej szczegółowo

O C E N I A N I E P R Z E D M I O T O W E

O C E N I A N I E P R Z E D M I O T O W E O C E N I A N I E P R Z E D M I O T O W E P O D S T A W Y P R Z Ę D S I E B I O R C Z O Ś C I 1. Wymagania edukacyjne Skala ocen 6 celujący Osiągnięcia ucznia Wymagania jak na ocenę bardzo dobrą oraz dodatkowo

Bardziej szczegółowo

MAM APARAT I CO TERAZ?

MAM APARAT I CO TERAZ? MAM APARAT I CO TERAZ? To jest dobre pytanie. Wiesz już, jak zbudowany jest aparat, jaka jest zasad jego działania. Wiesz jakie są typy obiektywów i czym się od siebie różnią. Teraz dowiesz się, jak ten

Bardziej szczegółowo

Jak sfotografować obraz, grafikę, plakat?

Jak sfotografować obraz, grafikę, plakat? Jak sfotografować obraz, grafikę, plakat? Poradnik ten nie jest kompletną receptą na udaną reprodukcję. Jednakże, w większości wypadków, zastosowanie się do zawartych w nim porad pozwoli uniknąć najczęstszych

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT Białystok, dnia 21 listopada 2012 r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT na dostawę aparatu fotograficznego w ramach Zadania 4. Projektu pt. "Laboratoria do badań pestycydów z uwzględnieniem bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Jak wykorzystać. filtr polaryzacyjny? Przemysław Oziemblewski. Kiedy jest on przydatny, a kiedy nie? Darmowy fragment ebooka

Jak wykorzystać. filtr polaryzacyjny? Przemysław Oziemblewski. Kiedy jest on przydatny, a kiedy nie? Darmowy fragment ebooka Jak wykorzystać filtr polaryzacyjny? Przemysław Oziemblewski Kiedy jest on przydatny, a kiedy nie? Darmowy fragment ebooka Copyright 2012 Przemysław Oziemblewski. Wszelkie prawa zastrzeżone. All rights

Bardziej szczegółowo

Transmisja i rejestracja sygnałów

Transmisja i rejestracja sygnałów Transmisja i rejestracja sygnałów Temat: Aparaty cyfrowe i obiektywy Plan wykładu Wprowadzenie Aparaty cyfrowe - Budowa - Klasyfikacja - Typy matryc - Rozmiar a rozdzielczość - Podstawy obsługi - Formaty

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016 Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 W takcie ustalania ocen z zajęć artystycznych będą brane pod uwagę: systematyczność, wytrwałość w pracy, przygotowanie do

Bardziej szczegółowo