Narzędzia TIK w praktyce nauczycielskiej

Transkrypt

1 Narzędzia TIK w praktyce nauczycielskiej Teresa Szczepanek

2 Awatar Za pomocą voki możemy stworzyć mówiącą postać (człowieka, zwierzęcia). Sami zdecydujemy o jego/jej wyglądzie, a przede wszystkim o tym, co będzie mówił/a - wystarczy wpisać tekst, wybrać język, głos i gotowe. to nie jest trudne!

3 Po co? Przykłady zastosowań na lekcji: wszystkie przedmioty - awatar przedstawia cele lekcji, język polski: bohater mówi swój książkowy tekst, uczeń ma zgadnąć kim jest ta postać, historia: uczeń/uczennica ma odgadnąć postać historyczną, język obcy: awatar prawidłowo wypowiada słowa w każdym języku jaki wybierzemy, i itd... przyroda - pies opowiada o ssakach:)

4 Klikamy CREATE Zaczynamy pracę z voki

5 Tworzymy awatara c.d. możemy wybrać płeć, zmienić włosy, itd..., a także dobrać ubranie i dodatki okulary, biżuterię, poruszamy strzałką do przodu/do tyłu (strzałka 3 i 2) zatwierdzamy zielonym przyciskiem "done".

6 Dodajemy głos najprościej to zrobić, wpisując tekst za pomocą klawiatury: 1. klikamy "Give it a voice", 2. wybieramy ikonkę z klawiszem klawiatury ("text to speach"), 3. wpisujemy tekst, 4. wybieramy język i głos.

7 Publikujemy Możemy jeszcze zmienić tło i... PUBLIKUJEMY 1. wybieramy rozmiar, 2. klikamy copy 3. skopiowany plik wstawiamy na swoją stronę, 4. awatara można wyświetlić na tablicy multimedialnej.

8 Mój przykład: 7&height=400&width=300

9 Story jumper Za pomocą Story Jumper możemy tworzyć ciekawe historie, pisać książki. Można wykorzystać je do nauki nowych słówek czy zwrotów.

10 Zaczynamy pracę Najpierw musimy się zalogować. Następnie klikamy przycisk CREATE

11 Teraz naciskamy Build a book from scratch

12 Po kliknięciu w zaznaczonym miejscu przechodzimy do edycji okładki naszej książki.

13 Możemy zmienić tam tytuł, kolorystykę oraz czcionkę. Następnie tworzymy kolejne strony książki, wybierając odpowiednie obrazki, wpisując teksty wybieramy odpowiednie opcje z paska po lewej stronie.

14 Po skończonej pracy klikamy na przycisk SAVE. Książka zostaje zapisana na naszym koncie. Możemy przesłać do niej link dowolnej osobie.

15 Moje prace:

16 Dzięki kolorowym obrazkom, przejrzystym napisom i szelestem przerzucanych kartek w książce dzieci z wielkim zaangażowaniem ćwiczyły czytanie, prawidłową wymowę, co potem pomogło im przy opowiadaniu o swoich ulubionych posiłkach. Na lekcji uczniowie połączyli naukę z zabawą. Tym samym, osiągnięty został zamierzony cel. Tworzenie własnej książki - i to w języku angielskim - było dla nich prawdziwym wyzwaniem. Wszyscy odznaczali się pozytywną motywacją do pracy, zapałem i aktywnością, co przejawiło się także w tym, iż dzieci wyraziły chęć napisania w domu kolejnej książki w programie storyjumper.

17 Poprzez wprowadzenie innowacyjnych metod, takich jak nauka słówek z przygotowanej kolorowej książki uczniowie osiągnęli założony cel. Dzieci rozwijały swoją wyobraźnię, ćwiczyły koncentrację, wzmacniały poczucie własnej wartości. Uczniowie zostali zainspirowani do tworzenia własnych książek.

18 Mapy myśli Mapy myśli na lekcjach usprawniają proces uczenia się i nauczania.

19 Mapa myśli, przygotowana przez nauczyciela w programie imindmap.

20 Program imindmap posiada więcej opcji, można w nim tworzyć mapy przestrzenne, multimapy, grafy, diagramy, dodawać obrazki. Na początek proponuję jednak tworzenie prostych map myślowych na stronie

21 Aby rozpocząć nową mapę należy kliknąć przycisk New

22 Po lewej stronie wpisujemy odpowiednie informacje i rysujemy mapę, naciskając opcję Draw Mind Map

23 Naciskając Options w prawym dolnym rogu możemy wybierać kolory, rozmiar i rodzaj czcionki.

24 Interaktywny plakat Na tej stronie można stworzyć ciekawą prezentację z użyciem zdjęć, tekstu, video, muzyki, animacji, dźwięku oraz innych dodatków na jednej karcie, specjalnie do tego zaprojektowanej. Użycie strony glogster daje uczniom możliwość prezentacji swojego hobby w sposób atrakcyjny zarówno pod względem treści jak i obrazu, dźwięku, filmu etc., co dodatkowo mobilizuje ich do pracy.

25 1. Najpierw należy dokonać bezpłatnej rejestracji. 2. Następnie trzeba się zalogować klikając na zaznaczony przycisk:

26 3. Aby utworzyć nowy plakat klikamy ikonę na zielonym tle: CREATE NEW GLOG

27 4. Teraz wybieramy dowolny szablon plakatu. (Pionowy/Poziomy lub inne gotowe szablony)

28 5. Używając dostępnych opcji tworzymy nasz plakat. opcje, których możemy użyć

29 aces-in-town

30 Hot Potatoes v.6

31 Hot Potatoes 6 to narzędzie, za pomocą którego można tworzyć ćwiczenia, testy, krzyżówki i quizy. Daje ono możliwość rozwiązywania zadań przygotowanych przez nauczyciela zarówno w szkole, jak i w domu, a także tworzenia różnego typu testów własnych, co sprzyja powtarzaniu i utrwalaniu wiadomości. Dzieci mogą samodzielnie rozwiązywać ćwiczenia na swoich komputerach, a potem sprawdzać prawidłowość ich wykonania za pomocą opcji Check ( Sprawdź ). Dużą zaletą Hot Potatoes, oprócz szerokiej gamy rozmaitych form zadań, jest możliwość sterowania kolorami i grafiką, co niewątpliwie angażuje i motywuje do pracy uczniów. Narzędzie to dobrze sprawdza się na lekcjach powtarzających i utrwalających materiał. Można je zastosować na różnych przedmiotach.

32 KORZYŚCI Z ZASTOSOWANIA NARZĘDZIA W PROCESIE UCZENIA

33 Dla ucznia: narzędzie to pozwala uczniom szybciej powtórzyć i utrwalić materiał; angażuje i motywuje do pracy również uczniów słabszych; rozwija wyobraźnię; ćwiczy koncentrację; porządkuje wiedzę; oddziałuje na zmysł wzroku; wzmacnia poczucie własnej wartości.

34 Dla nauczyciela: usprawnia pracę na lekcji (nauczyciel nie musi pisać i kserować ćwiczeń); raz przygotowane ćwiczenia można wykorzystać wielokrotnie; uczniowie wykonują więcej ćwiczeń niż metodą tradycyjną; zadania można dostosować do poziomu uczniów; stwarza okazję do pracy w grupach; uatrakcyjnia zajęcia.

35

36

37

38 Dziękuję za uwagę.