Kierunek: Pedagogika specjalna
|
|
- Janusz Szydłowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Katolicki Uniersytet Lubelski Jana Pała Wydział Nauk Społecznych nstytut Pedagogiki Kierunek: Pedagogika specjalna STUDA STACJONARNE STOPNA Plan roczny 2015/2016 1
2 ROK 2015/2016 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 2 Wykłady oboiązkoe Proadzący 1. Etyka 30 E/2 Dr hab. Jan Kłos, prof. 2. Logika 15 E/2 Ks. dr Robert Kublikoski 3. Historia filozofii 45 E/3 Ks. dr Rafał Charzyński 4. Podstaoe pojęcia pedagogiki 15 E/2 Ks. prof. dr hab. Marian Noak 5. Dydaktyka ogólna 15 E/2 Prof. dr. hab. Krystyna Chałas 6. Socjologia ychoania 30 E/3 Dr hab. Franciszka W. Waro, prof. 7. Psychologia ogólna 30 E/3 Dr hab Waldemar Klinkosz 8. Auksologia z elementami genetyki 9. Pedagogika osób z niepełnospranością intelektualną 10. Pedagogika osób z niepełnospranością sprzężoną, emocjonalnobehaioralną 11. Pedagogika osób z niepełnospranością sensoryczną 12. Pedagogika osób z niepełnospranością ruchoą i przelekle chorych 13. Psychologia rozoju i ychoania E/3 Dr hab Michał Skrzypek, prof. E/3 E/ Ćiczenia oboiązkoe Dr hab. Dorota KornasBiela, prof. Dr hab. Dorota KornasBiela, prof. E/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakoiak E/2 Dr hab. Dorota KornasBiela, prof. 15 E/3 Dr hab. Barbara Kiereś 1. Logika 15 (x3) Z/0 Dr Bożena CzerneckaRej 2. Psychologia rozoju i ychoania 3. Pedagogika osób z niepełnospranością intelektualną 4. Pedagogika osób z niepełnospranością sprzężoną, emocjonalnobehaioralną 5. Pedagogika osób z niepełnospranością sensoryczną 6. Pedagogika osób z niepełnospranością ruchoą i przelekle chorych 15(x3) 15(x3) 30 (x3) Z/0 Z/0 15(x3) 15(x3) Z/0 Dr Eelina Śidrak Dr Aleksandra Boroicz Dr Aleksandra Boroicz Z/0 Dr Aleksandra Boroicz Z/0 Dr Aleksandra Boroicz 7. Psychopedagogiczne problemy osób 30(x3) Z/3 Dr Grzegorz Wiącek
3 niepełnospranych 8. Wspieranie rodziny z osobą z niepełnospranością 9. Emisja głosu 30(x3) Z/3 Mgr Małgorzata Szczeszek ( rok) 30(x3) Z/3 Dr Renata Kołodziejczyk (2 gr), dr Elżbieta Stoch (1 gr) 10. Metodyka pracy umysłoej 30 (x3) Z/3 Dr Katarzyna UzarSzcześniak Auksologia z elementami genetyki Historia ychoania i myśli pedagogicznej 2. Wproadzenie do psychopatologii rozoju 3. Ealuacja działań pedagogicznych 4. Kultura języka polskiego 30 (x3) Z/0 Dr hab. Michał Skrzypek, prof. Konersatoria oboiązkoe 30 (x3) 30 (x3) Z/3 Prof. dr hab. Marian Surdacki (1 gr), dr hab. Ryszard Skrzyniarz, prof. (2 gr) 30(x3) Z/3 Dr hab. prof. Dorota Kornas Biela 15 (x3) nne zajęcia 1. Wychoanie fizyczne 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Lektoraty 1. Język obcy noożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1 1. Praktyka ciągła po roku do modułu 2 [ 1 tydzień = 30 godzin] Praktyka RAZEM Z/2 Dr Katarzyna Braun Z/3 Prof. dr hab. Kazimiera Krakoiak Zaliczana przez opiekuna praktyk i liczana semestr Student jest zoboiązany do odbycia szkolenia bibliotecznego, szkolenia zakresie BHP oraz szkolenia zakresie pra i oboiązkó studenta. Suma: 750 godzin; 60 ECTS ciągu roku. 3
4 ROK 2016/2017 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Biomedyczne podstay zachoania. 4 Wykłady oboiązkoe 30. Proadzący E/3 Dr hab. prof. Michał Skrzypek 2. Dydaktyka specjalna 30 E/2 Dr Beata Komoroska 3. Podstay psychologii klinicznej 30 E/4 Ks. dr hab. Waldemar Klinkosz 4. Podstay geriatrii 15 Z/2 Dr hab. prof. Michał Skrzypek 5. Teoria ychoania 15 E/5 Dr hab. prof. Lucyna Dziaczkoska 6. Podstay pedagogiki resocjalizacyjnej 1. Metodologia badań pedagogicznych 2. Diagnoza psychologiczna pedagogice specjalnej Ćiczenia oboiązkoe 15 Z/1 Dr Tomasz Wach 30 (x3) Z/3 O. dr hab. Roman Jusiak, prof. 30 (x3) Z/4 Dr Grzegorz Wiącek 3. Teoria ychoania 30(x3) Z/0 Dr Anna SzudraBarszcz 4. Technologia informacyjna i komunikacyjna 30 (x3) Z/2 Ks. dr Marek Jeziorański 5. Podstay logopedii 30(x3) Z/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakoiak Lektoraty 1. Język obcy noożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1 E/2 1. Wykłady, konersatoria, ćiczenia, arsztaty ramach ybranej specjalności 1. Praktyka ciągła po roku do modułu 2 [ 1 tydzień = 30 godzin] 2. Praktyka ciągła po roku [4 tygodnie = 120 godzin] Zajęcia ramach ybranej specjalności (moduł specjalnościoy) 9 17 Oboiązuje 9 ECTS szym semestrze i 17 ECTS gim semestrze (26 skali roku) Praktyka Zbo/2 Zaliczana przez opiekuna praktyk i liczana semestr Zaliczana przez opiekuna praktyk i liczana semestr V RAZEM Suma: 345 godzin + godziny ze specjalności ( specj.: 360, specj.: 360, specj.: 315 ); 60 ECTS ciągu roku. ROK 2017/2018 (edycja 2015/ /2018)
5 Naza przedmiotu 1. Organizoanie procesu kształcenia ucznió o specjalnych potrzebach edukacyjnych 1. Wproadzenie do pedeutologii i deontologii zaodu pedagoga specjalnego. Wykłady oboiązkoe. Proadzący 30 E/3 Dr Grzegorz Wiącek Ćiczenia oboiązkoe 15(x3) Z/1 Dr Aleksandra Boroicz 1. Badania diagnostyczne i eksperymentalne pedagogice specjalnej 1. Wykłady, konersatoria, ćiczenia, arsztaty ramach ybranej specjalności 1. Wykłady, konersatoria, ćiczenia, arsztaty fakultatyne Konersatoria oboiązkoe 30(x3) Z/2 Dr Grzegorz Wiącek Zajęcia ramach ybranej specjalności Oboiązuje 21 ECTS szym semestrze i 13 ECTS gim semestrze (34 ECTS skali roku) Zajęcia fakultatyne Z/2 Z/2 Oboiązują 2 ECTS szym semestrze i 2 ECTS gim semestrze (4 ECTS skali roku) Seminarium naukoe do yboru 1. Seminarium dyplomoe (seminarium) 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Oboiązuje jedno z podanych 2. Przygotoanie pracy dyplomoej Zbo/0 Zbo/10 W ramach ybranego seminarium 1. Praktyka ciągła po roku [4 tygodnie = 120 godzin] 2. Praktyka śródroczna (na roku) [2 tygodnie = 60 godzin] Praktyka Zbo/ 3 Zaliczana przez opiekuna praktyk i liczana semestr V Zbo/1 Zaliczana przez opiekuna praktyk i liczana semestr V RAZEM Suma 135 godzin + godziny ze specjalności ( specj.: 300, specj.: 300, specj.: 345 ) + 60 godzin z zajęć fakultatynych; 60 ECTS ciągu roku. 5
6 Seminaria licencjackie dla roku (2017/2018) Naza przedmiotu zal./pk t.. Seminaria licencjackie do yboru Proadzący 1. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Aleksandra Borocz 2. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Renata Kołodziejczyk 3. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Katarzyna UzarSzcześniak 4. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Agnieszka LincaĆikła/Dr Katarzyna Braun 5. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Anna SzudraBarszcz 6. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Grzegorz Wiącek Sposób zakończenia studió stopnia: przygotoanie i złożenie pracy dyplomoej oraz zdanie egzaminu dyplomoego. 6
7 ZAJĘCA W RAMACH SPECJALNOŚC: Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia SPECJALNOŚĆ : Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnospranością intelektualną (oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza Rok 2016/17 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Biomedyczne podstay i profilaktyka upośledzenia umysłoego 2. Prenatalne uarunkoania zaburzeń rozoju dziecka 3. Alternatyne środki komunikoania się z osobami z niepełnospranością intelektualną 4. Wybrane zagadnienia z geriatrii 1. Metodyka czesnego spomagania rozoju dziecka zagrożonego niepełnospranością 2. Metodyka nauczania i ychoania osób z niepełnospranością intelektualną stopniu lekkim 3. Metodyka pracy z osobami z głębszą niepełnospranością intelektualną 4. Kształcenie segregacyjne, integracyjne i inkluzyjne ucznió z niepełnospranością intelektualną na i etapie nauczania 5. Terapia logopedyczna osób z niepełnospranością intelektualną 6. Metody aktyizacji i organizacji czasu olnego dorosłych osób z niepełnospranością 7. Terapia pedagogiczna osób dorosłych z zaburzeniami poznaczymi. Wykłady. Proadzący 15 Z/1 Dr hab. Michał Skrzypek 15 Z/1 Dr hab. Prof. Dorota Kornas Biela 15 E/1 dr hab. Prof. Kazimiera Krakoiak 15 Z/1 Dr hab. Prof. Michał Skrzypek Ćiczenia 30 Z/2 Dr Agnieszka LincaĆikła 30 Z/2 Mgr Małgorzata Graboska (doktorant) 30 Z/2 Mgr Agnieszka Biernacka (doktorant) 15 Z/1 Dr Aleksandra Boroicz 15 Z/1 Dr Renata Kołodziejczyk 30 Z/2 Mgr Magdalena Cholea (doktorant) 15 Z/1 Dr Katarzyna UzarSzcześniak 7
8 8. Metodyka nauczania i ychoania osób z niepełnospranością ruchoą 30 Z/2 Mgr Magdalena Czerska (doktorant) 9. Metodyka nauczania i ychoania ucznia z zespołem ADHD 10. Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych i realidacyjnych z uczniem przelekle chorym 11. Podstay arteterapii z elementami metodyki 12. Metodyka nauczania i ychoania ucznia z FAS 1. Potrzeby zdrootne ucznia przelekle chorego 2. Profilaktyka chorób cyilizacyjnych cyklu życia 30 Z/3 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Mgr Magdalena Czerska (doktorant) 15 Z/1 Dr Anna SzudraBarszcz 15 Z/1 Mgr Magdalena Cholea (doktorant) Konersatoria RAZEM Razem: 360 GODZN, 26 ECTS na specjalności 1, na roku. 15 Z/2 Dr Agnieszka LincaĆikła 15 Z/1 Dr hab. Prof. Michał Skrzypek Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia SPECJALNOŚĆ : Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnospranością intelektualną (oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza Rok 2017/18 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Wsparcie rodzicó po prenatalnej diagnozie niepełnospraności i choroby dziecka 1. Metodyka pracy pedagogicznej z rodziną z dzieckiem zagrożonym niepełnospranością 2. Metodyka nauczania i ychoania osób z autyzmem i zespołem Aspergera 3. Funkcjonoanie środoisku pracy osób z niepełnospranością intelektualną. Wykłady 8. Proadzący 15 E/3 Dr hab. Prof. Dorota KornasBiela Ćiczenia 15 Z /2 Dr hab. Danuta Opozda 15 Z/2 Mgr Renata Krupa (doktorant) 15 Z/2 Mgr Agnieszka Biernacka Studentdoktorant
9 4. Andragogika i geragogika specjalna 30 Z/3 Dr Katarzyna UzarSzcześniak 5. Formy sparcia dla opiekunó dorosłych osób z niepełnospranością 6. Metodyka nauczania i ychoania ucznia z mózgoym porażeniem dziecięcym 7. Metodyka nauczania i ychoania ucznió chorych przelekle 8. Metodyka nauczania i ychoania dziecka z zespołem zaburzonej ięzi 9. Terapia logopedyczna osób z zaburzeniami moy ieku starszym 1. Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych i realidacyjnych 2. Pedagogicznoetyczne aspekty terapii i rehabilitacji osób z niepełnospranością intelektualną i chorych somatycznie 3. Opieka paliatyna i hospicyjna 30 Z/3 Dr Katarzyna UzarSzcześniak 30 Z/3 Student doktorant seminarium z pedagogiki specjalnej 30 Z/3 Dr Agnieszka LincaĆikła 15 Z/3 Dr Anna SzudraBarszcz 30 Z/3 Dr Renata Kołodziejczyk Konersatoria 30 Z/3 Dr hab. E. DomagałaZyśk 30 Z/3 Dr Anna SzudraBarszcz 15 Z/1 Dr Katarzyna UzarSzcześniak RAZEM RAZEM: 300 GODZN; 34 ECTS na specjalności 1, na roku. RAZEM SPECJALNOŚC szej: 660 GODZN; 60 ECTS (łącznie na roku i ) 9
10 Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia SPECJALNOŚĆ : Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagogika), terapia pedagogiczna Rok 2016/17 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna, audytyna i izualna j. polskiego 2. Audiologia pedagogiczna z elementami audioprotetyki 3. Lingistyczne podstay ychoania językoego i terapii logopedycznej 4. Metodyka ychoania językoego niesłyszących i słabosłyszących 5. Metodyka czesnej stymulacji rozoju dziecka z uszkodzonym słuchem 6. Metodyka ychoania przedszkolnego dzieci z uszkodzeniami słuchu 7. Neuropsychologiczne podstay rozoju moy i języka. Wykłady 10. Proadzący 15 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk 15 Z/2 Dr Aleksandra Boroicz 15 E/2 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 15 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 15 E/3 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 15 Z/2 Dr Aleksandra Boroicz 15 Z/1 Dr Maria Marta KaczyńskaHaładyj 8. Rozój moy dziecka 15 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 9. Podstay terapii pedagogicznej 1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna, audytyna i izualna j. polskiego 2. Audiologia pedagogiczna z elementami audioprotetyki 15 Z/2 Dr hab. Ea DomagałaZyśk Ćiczenia 15 Z/0 Dr Renata Kołodziejczyk 15 Z/0 Dr Aleksandra Boroicz 3. Metodyka ychoania językoego 15 Z/0 Dr Aleksandra Boroicz
11 niesłyszących i słabosłyszących 4. Metodyka pracy z rodziną ychoującą dziecko z uszkodzonym słuchem 5. Metodyka czesnej stymulacji rozoju dziecka z uszkodzonym słuchem 6. Metodyka ychoania przedszkolnego dzieci z uszkodzeniami słuchu 7. Metodyka spierania ucznió z uszkodzeniami słuchu szkole ogólnodostępnej na i poziomie edukacyjnym 15 Z/1 Dr Aleksandra Boroicz 15 Z/0 Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka) 15 Z/0 Mgr Renata Daniluk (praktyk) Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka) 15 Z/1 Mgr Małgorzata Gulip (doktorantka) 8. Rozój moy dziecka 15 Z/0 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 9. Podstay terapii pedagogicznej 10. Diagnoza trudności czytaniu i pisaniu 11. Diagnoza trudności uczeniu się matematyki 12. Metodyka terapii ucznió z trudnościami czytaniu i pisaniu na etapie edukacyjnym 13. Metodyka terapii ucznió z trudnościami czytaniu i pisaniu na etapie edukacyjnym 14. Metody diagnozy i terapii logopedycznej 1. Metodyka ychoania niesłyszących i słabosłyszących internacie 15 Z/0 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr Renata Kołodziejczyk Konersatoria RAZEM Razem: 360 GODZN, 26 ECTS na specjalności 2, na roku. 15 Z/1 Mgr Grażyna Kaźmierczak (praktyka) 11
12 Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia SPECJALNOŚĆ : Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagogika), terapia pedagogiczna Rok 2017/18 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki na i etapie edukacyjnym 3. Metodyka pracy z uczniem z ADHD 4. Współpraca terapeuty z rodzicami ucznia z trudnościami szkolnymi 5. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących szkole integracyjnej i specjalnej na i poziomie edukacyjnym. Wykłady. Proadzący 15 E/4 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/2 Dr Grzegorz Wiącek 15 Z/2 Dr Agnieszka LincaĆikła 15 E/3 Dr hab. Kazimiera Krakoiak Ćiczenia 1. Metodyka rozijania czytelnicta i biblioterapii pracy z niesłyszącymi i słabosłyszącymi 3. Metodyka diagnozy i terapii surdologopedycznej 4. Metodyka terapii ucznió z trudnościami uczeniu się matematyki na i etapie edukacyjnym 5. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki na i etapie edukacyjnym 6. Metodyka pracy z uczniem z ADHD 7. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących szkole integracyjnej i specjalnej na i poziomie edukacyjnym 1. Metodyka pracy z dzieckiem z autyzmem 2. Metodyka realidacji indyidualnej niesłyszących i słabosłyszących 15 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 15 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk 15 Z/3 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek 15 Z/0 Mgr Halina Piątek (doktotantka) Konersatoria 15 Z/1 Ks. dr hab. Andrzej Kiciński 15 Z/2 Dr Aleksandra Boroicz 12
13 3. Metodyka ychoania i nauczania ucznia z zespołem FAS 4. Metodyka czesnego spomagania rozoju dziecka 5. Metodyka pracy z uczniami z niepełnospranością ruchoą, somatyczną i sensoryczną 6. Metodyka pracy z uczniami z niepełnospranością intelektualną 7. Metodyka pracy z uczniem zdolnym 8. Metodyka pracy z uczniem zagrożonym niedostosoaniem i niedostosoanym społecznie 1. Daktylografia i podstay systemu językoomigoego (arsztaty) 15 Z/1 Mgr Paulina Włodarczyk (doktorantka) 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek 15 Z/1 Dr hab. Dorota KornasBiela, prof. 15 Z/1 Mgr Katarzyna Wilk, doktorantka 15 Z/1 Mgr Małgorzata Knopik (doktorantka) 15 Z/2 Dr Tomasz Wach Warsztaty 15 Z/2 Dr Aleksandra Boroicz 2. Polski język migoy (arsztaty) 15 Z/2 Dr Aleksandra Boroicz mgr Łukasz Krakoiak (doktorant) RAZEM RAZEM: 300 GODZN; 34 ECTS na specjalności 2, na roku. RAZEM SPECJALNOŚC giej: 660 GODZN; 60 ECTS (łącznie na roku i ) 13
14 Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia Specjalność : Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczoychoacza Rok 2016/17 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Pedagogika opiekuńczoychoacza 2. Teorie i systemy opieki nad dzieckiem 3. Rodzinne formy opieki zastępczej 4. Podstay pedagogiki penitencjarnej 5. Teorie i czynniki przestępczości 6. Teorie i metodyka profilaktyki społecznej 7. Podstay poradnicta rodzinnego 8. Typologia instytucji opiekuńczoychoaczych 9. Typologia instytucji resocjalizacyjnych 1. Diagnozoanie środoisk opiekuńczoychoaczych 2. Warsztat pracy ychoacy placóki penitencjarnej. Wykłady 14. Proadzący 30 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński 30 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński 15 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński 15 Z/2 Dr Tomasz Wach 30 Z/2 Dr Tomasz Wach 30 E/2 Dr Tomasz Wach 15 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek 15 Z/1 Dr Lidia Pietruszka 15 Z/1 Dr Tomasz Wach Ćiczenia 15 Z/2 Mgr Anna Mazur 15 Z/1 Dr Tomasz Wach 3. Podstay pracy socjalnej 15 Z/1 Dr Wiesła Partyka 4. Trening kompetencji liderskich 5. Mediacje sądonictie i resocjalizacji 1. System preencyjny ks. Jana Bosko e spółczesnej profilaktyce 2. Projektoanie systemó spółpracy międzyinstytucjonalnej 15 Z/1 Dr Tomasz Wach 30 Z/2 Dr Tomasz Wach Konersatoria 15 Z/1 Ks. dr Andrzej Łuczyński 15 Z/2 Dr Katarzyna Braun RAZEM
15 Razem: 315 GODZN, 26 ECTS na specjalności 3, na roku. Pedagogika specjalna, studia stacjonarne stopnia Specjalność 3: Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczoychoacza Rok 2017/2018 (edycja 2015/ /2018) Naza przedmiotu 1. Systemy opieki nad dzieckiem Unii Europejskiej zal./pk t. Wykłady 15 zal./pk t. Proadzący 30 E/2 Ks. prof. dr hab. Edard Waleander 2. Diagnostyka resocjalizacyjna 30 E/2 Dr Tomasz Wach 3. Elementy kryminologii, suicydologii i iktymologii 4. Niedostosoanie społeczne Prao obec patologii społecznych 6. Aksjologia profilaktyce społecznej i resocjalizacji 7. nstytucje ymiaru spraiedliości 8. Systemoe podstay oddziałyań resocjalizacyjnych 30 E/2 Dr Tomasz Wach Z/2 Dr hab. ona Nieiadomska, prof. 30 Z/3 Dr Filip Ciepły 15 Z/2 Ks. prof. dr hab. Marian Noak 15 Z/2 Dr Wojciech Wytrążek 15 Z/2 Dr Tomasz Wach 9. Bezpieczeństo publiczne 15 Z/2 Dr Filip Ciepły 1. Praca z bezrobotnym i jego rodziną 2. Metodyka pracy opiekuńczoychoaczej 3. Metodyka resocjalizacji i działań profilaktycznych 4. Koncepcje kurateli sądoej Ćiczenia 15 Z/2 Mgr Jolanta Mazur 30 Z/2 Dr Lidia Pietruszka 15 Z/2 Dr Tomasz Wach 15 Z/2 Dr hab. Ryszard Skrzyniarz, prof. 5. Wykluczenie społeczne 15 Z/2 Dr Wiesła Partyka 6. Opieka postpenitencjarna i readaptacja społeczna 7. Warsztat pracy ychoacy placóki opiekuńczoychoaczej i resocjalizacyjnej 15 Z/2 Mgr Jolanta Mazur 15 Z/1 Dr Lidia Pietruszka 8. Pedagogizacja rodzicó 15 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek RAZEM RAZEM: 345 GODZN; 34 ECTS na specjalności 3, na roku.
16 RAZEM SPECJALNOŚC ciej: 660 GODZN; 60 ECTS (łącznie na roku i ) Naza przedmiotu 1. Elementy teorii i praktyki ychoania społecznego 2. Wychoanie religijne osób z niepełnospranością i elementy metodyki 3. Chrześcijański personalizm jako podstaa edukacji integracyjnej i łączającej 4. Praa autorskie i praa pokrene PRZEDMOTY DO WYBORU (ZAJĘCA FATATYWNE) spólne dla i roku studió 1 stopnia oraz dla i roku studió 2 stopnia Form a zal./p kt. 16 Wykłady do yboru Form a zal./pk t. Proadzący 30 Z/2 Ks. dr Mariusz Sztaba 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek 30 Z/2 ks. prof. dr hab. Marian Noak 30 Z/2 Dr Wiesła Partyka 5. Psychopedagogika prenatalna 30 Z/2 Dr hab. Dorota KornasBiela, prof. 6. Specyficzne potrzeby dzieci z nadpobudliością psychoruchoą 7. Streetorking obec potrzeb i oczekiań dzieci ulicy 8. Tórcy polskiej pedagogiki specjalnej i ich koncepcje 9. Uzależnienia a zdroie psychiczne człoieka 10. Wychoacza funkcja olontariatu 30 Z/2 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 30 Z/2 Ks. dr hab. Andrzej Łuczyński 30 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakoiak 30 Z/2 Dr Eelina Śidrak 30 Z/2 Dr Katarzyna Braun Zajęcia języku angielskim do yboru 11. Special education 30 Z/4 Dr hab. Ea DomagałaZyśk 12. Christian personalism as the foundation for integrative and inclusive education 30 Z/4 Ks. prof. dr hab. Marian Noak Konersatoria do yboru 13. Formy pracy z młodzieżą zagrożoną 30 Z/2 Dr Lidia Pietruszka
17 14. ntegracja środoisk ychoaczych 16. Planoanie łasnego rozoju zaodoego pracy nauczyciela 17. Wsparcie i spółpraca z rodziną osoby z niepełnospranością 18. Poradnicto rodzinne obec problemó ychoaczych osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 19. Profilaktyka ybranych zagrożeń zdrootnych 30 Z/2 Dr Dorota Bis 30 Z/2 Dr Barbara Boroska 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda 30 Z/2 Dr hab. Barbara Kiereś 30 Z/2 Dr Agnieszka LincaĆikła 20. Surdologopedia 30 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk 21. Praca z rodziną dysfunkcyjną 22. Organizacja zajęć psychoedukacyjnych dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami 23. Diagnoza i terapia pedagogiczna dziecka i rodziny 24. Uczeń z chorobą przelekłą szkole i przedszkolu 25. Diagnoza i terapia zaburzeń moy 27. Wolontariat obec potrzeb społecznych 28. Aktyne metody nauczania i ychoania (arsztat) 29. Mediacje sądonictie i resocjalizacji (arsztat) 30. Terapia przez sztukę pracy pedagoga (arsztat) 31. Trening kompetencji liderskich (arsztat) 32. Pomoc rodzinie zakresie edukacji integracyjnej (arsztat) 33. Podstay socjoterapii i metodyka pracy socjoterapeutycznej (arsztat) 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek Ćiczenia do yboru 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda 30 Z/2 Dr Agnieszka LincaĆikła 30 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk 30 Z/2 Dr Katarzyna Braun Warsztaty do yboru 30 Z/2 Dr Barbara Boroska 30 Z/2 Dr Tomasz Wach 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda 30 Z/2 Dr Tomasz Wach 30 Z/2 Dr hab. Barbara Kiereś 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek 17
- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła Wydział Nauk Społecznych nstytut Pedagogiki Kierunek: PEDAGOGKA SPECJALNA STUDA STACJONARNE STOPNA Plan roczny 2015/2016 ROK 2015/2016 (edycja 2015/2016 2016/2017)
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład
Bardziej szczegółowoI rok ( studia licencjackie)
I rok ( studia licencjackie) Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Mgr Kinga Sarad-Deć 3 2 5 Dydaktyka ogólna Mgr Ewa Walczak Historia opieki społecznej Dr Wiesław Partyka 3 2 5 Pedagogika kultury
Bardziej szczegółowoLp. Przedmiot FORMA ZAJĘĆ/LICZBA GODZIN Ogółem
WYDZIAŁ OCHRONY ZDROWIA I NAUK HUMANISTYCZNYCH KIERUNEK: PEDAGOGIKA - Specjalności: 1. Edukacja czesnoszkolna i przedszkolna, 2. Logopedia Plan studió I stop - profil praktyczny oboiązujący od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Bardziej szczegółowoDopuszczalny deficyt punktów
Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć Forma zaliczenia Liczba godzin zajęć 1. Wstęp do pedagogiki wyk. egz. 15 2 2. Wstęp do pedagogiki ćw. z-o 15 1 3. Systemy pedagogiczne 4. Systemy pedagogiczne ćw. z-o 15
Bardziej szczegółowoE SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12
część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
P l a n s t u d i ó w Wydział realizujący kształcenie: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu studiów a zwłaszcza do zakładanych
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
Bardziej szczegółowoStudia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3
Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó Wydział proadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są proadzone studia: (naza kierunku musi być adekatna
Bardziej szczegółowoWykaz zaliczeń w roku akademickim: 12/13
ykaz zaliczeń roku akademickim: 12/13 semestr zimoy Semestr: 1 niestacjonarne I stopnia Nabor: 12/13z Moduł kształcenia kierunkoego Pedagogika - moduł kształcenia kierunkoego Historia ychoania Prof. z.
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE
ROK I PLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE edukacji i rehabilitacji osób z Rok akad. 2016/2017 Semestr Lp. Nazwa przedmiotu Liczba godz. w sem. I For ma zal. ECTS Wykłady Liczb a godz. w II For ma
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoOgółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowo3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności
część wspólna dla wszystkich specjalności Data wydruku: Data sporządzenia: Sem. V Sem. VI Lp Moduły przedmiotowe A OGÓLNE 30 95 5 8 30 35 4 20 1 20 1 20 2 2 Język angielski 80 80 5 20 1 20 1 20 1 20 2
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-P-I-N-18/19Z
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I--18/19Z WH-Pe-P-I--18/19Z-EEiI WH-Pe-P-I--18/19Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI IESTCJRE Profil kształcenia : praktyczny
Bardziej szczegółowoKATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Legnica 2011/2012 Kierunek Pedagogika, studia pierwszego stopnia Opis kierunku i specjalności Studia na kierunku
Bardziej szczegółowoI ROK PEDAGOGIKI 3 - LETNIE STUDIA LICENCJACKIE Studia stacjonarne Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018
I ROK PEDAGOGIKI Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018 7 grup ćwiczeniowych kon/ 1 Pedagogika ogólna 30 30 2 Psychologia ogólna 3 Historia wychowania 15 30 W: dr Monika Humeniuk Ćw: dr Monika Humeniuk
Bardziej szczegółowoStudia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013
Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK Teoretyczne podstawy wychowania do psychologii Podstawy dydaktyki ogólnej do socjologii Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoKod jednostki organizacyjnej
Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA (PC) Studia stacjonarne drugiego stopnia Plan studiów od 2019/2020 Załącznik nr 3 do Uchwały nr 171/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. fundamentalne (F) AK-0F-BHP
Bardziej szczegółowoPakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-P-I-S-17/18Z
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I-S-17/18Z WH-Pe-P-I-S-17/18Z-EEiI WH-Pe-P-I-S-17/18Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia : praktyczny
Bardziej szczegółowoOgółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowoWH-Pe-P-I-S-17/18Z. specjalność: pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna edukacja elementarna i integracyjna specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I-S-17/18Z WH-Pe-P-I-S-17/18Z-EEiI WH-Pe-P-I-S-17/18Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: pedagogika
Bardziej szczegółowoJęzyk obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.
Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe
PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty
Bardziej szczegółowoWykaz zaliczeń w roku akademickim: 11/12 semestr zimowy. Semestr: 3 niestacjonarne I stopnia. Przedmioty kształcenia ogólnego Komunikacja społeczna
ykaz zaliczeń roku akademickim: 11/12 semestr zimoy Semestr: 3 niestacjonarne I stopnia Nabor: 10/11z Przedmioty kształcenia ogólnego Komunikacja społeczna Dr Drożdż Mariusz Kultura i rekreacja Lektorat
Bardziej szczegółowoPakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór 2011-2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 30) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia
Bardziej szczegółowoWYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty
WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSpe-P-I-S-17/18Z WH-PSpe-P-I-S-17/18Z-EiRziPWE WH-PSpe-P-I-S-17/18Z-LSiPWE PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 Z/O 1900-111-TOn1 Etyka dla pedagoga wykład 15 3 Z/O 1900-112-TOn1
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny
Semestr I PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny 1 Technologia informacyjna 20 20 z/o 2 2 Psychologia różnic indywidualnych i
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSoc-P-I-N-18/19Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: praca socjalna specjalność:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSoc-P-I-S-18/19Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: praca socjalna specjalność:
Bardziej szczegółowoEdukacja elementarna i integracyjna
wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe
PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty
Bardziej szczegółowoPrzedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej
Studia I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej Content and language integrated learning Fonetyka praktyczna JA Gramatyka opisowa JA Literatura dziecięca
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Kierunek: PEDAGOGIKA od roku akademickiego 2013/2014 I W/WS II C/K/L/P/P Z/S PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA III PW/PE/ KZ Rozkład godzin I rok II rok
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny
Semestr I PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny 1 Technologia informacyjna 30 30 z/o 2 2 Psychologia różnic indywidualnych i osobowości
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 1900-117-s2 Współczesne problemy socjologii Badania historyczne w pedagogice zajęć 1 wykład 15 3 konwersatorium 15 3
Bardziej szczegółowoSKRÓCONA WERSJA WYDRUKU
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU WH-Pe-O-I-S-16/17Z WH-Pe-O-I-S-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUCZELNIANY PODSTAWOWY/KIERUNKOWY
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK
Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoZal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne
I semestr PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Nazwa przedmiotu Liczba godzin Liczba punktów 1900-100-PRSn1 Wybrane zagadnienia z filozofii społecznej 1900-101-PRSn1 Wprowadzenie do pedagogiki
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA
Lp. Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Przedmiot kod forma zal. po semestrze * C/K/L/P/ PZ/S III PW/PE/KZ PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA I rok semestr 2
Bardziej szczegółowo1 semestr W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS
Kierunek studiów: LOGOPEDA Z JĘZYKEM POLSKM nauczycielska Poziom kształcenia: studia stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne A. Przedmioty podstawowe Liczba, forma zajęć,
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza, 8-500 Sanok PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społęczno-Artystyczny KIERUNEK: Pedagogika SPECJALNOŚĆ: Logopedia i terapia pedagogiczna profil
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-104-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 4 ćwiczenia 30
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI
PODSTAWOWY/KIERUNKOWY OGÓLNOUCZELNIANY STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII dyscyplina: pedagogika profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: STACJONARNE Plan studiów zatwierdzono na Radzie Wydziału dnia 21 marca
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II
OGÓŁEM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK Pedagogika SPECJALNOŚĆ Edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPECJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną SPECJALNOŚĆ
Bardziej szczegółowoOpisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 28) 1 Filozofia 6 30 15
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 1 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Bardziej szczegółowoPedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna
wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-O-I-S-16/17Z. specjalność: pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna specjalizacja: brak
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-O-I-S-16/17Z WH-Pe-O-I-S-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 2 elementy technologii informacyjnej A O język angielski Blok [40/1/2 ECTS]
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-O-I-N-16/17Z WH-Pe-O-I-N-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 Nazwa przedmiotu zajęć godzin Współczesne problemy socjologii 1 wykład 15 3 Z/O 1900-117-s2 Badania historyczne w pedagogice
Bardziej szczegółowoProgram e-pedagogiki w roku akademickim 2014 / 2015 r. - I semestr
Program e-pedagogiki w roku akademickim 2014 / 2015 r. - I semestr Rok Przedmiot Wykładowca 2 I rok lic Edukacja medialna (wykład) Dr Dorota Bis 3 2 5 Historia filozofii(wykład) Dr Monika Komsta 3 4 4
Bardziej szczegółowoHarmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2016/2017
Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2016/ Kierunek: Pedagogika, semestr 1, studia I stopnia, niestacjonarne, Socjologia ogólna prof. B. Gębski Pojęcia i systemy pedagogiczne prof. M. Gejdoš
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: pedagogika specjalna specjalność: czesne spomaganie
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Bardziej szczegółowo- - ks. dr hab. Jan Niewęgłowski Prof. UKSW, budynek nr 23, sala 105 09:45 11:15 Ochrona własności intelektualnej dr Barbara Kałdon,
Rok I studia I stopnia 2015/2016 Pedagogika ogólna Dzień Godzina Wykłady wspólne Grupa I Grupa II Sobota 08:00 09:30 Pojęcia i systemy pedagogiczne wprowadzenie do pedagogiki ks. dr hab. Jan Niewęgłowski
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII dyscyplina: pedagogika profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: NIESTACJONARNE Plan studiów zatwierdzono na Radzie Wydziału dnia 21
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Bardziej szczegółowoHarmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2017/2018 Kierunek: Pedagogika sem. 1, studia I stopnia, stacjonarne. Sesja egzaminacyjna
Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze zimowym 2017/ Kierunek: Pedagogika sem. 1, studia I stopnia, stacjonarne Socjologia ogólna Pojęcia i systemy pedagogiczne Filozofia ogólna dr Mariusz Kołaciński
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019
Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) * Semestr 1 Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne podstawy
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II Lp. Przedmiot kod C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ MODUŁ OGÓLNOUCZELNIANY Język obcy,,, 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0.5 5 0 5 9 Wychowanie fizyczne.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE
WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 03/ Kierunek Specjalność Poziom kształcenia Praca socjalna Praca socjalna w służbach studia I stopnia (licencjackie)
Bardziej szczegółowoWykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4
PEDAGOGIKA SPECJALNA II STOPNIA ST. STACJ. I semestr tok ogólny I rok 1900-101-PSs2 Metody zbierania danych Wykład 15 3 egzamin 1900-101a-PSs2 1900-117-PSs2 1900-103-PSs2 1900-104-PSs2 Metody analizy danych
Bardziej szczegółowoPedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne
Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne I semestr - tok ogólny 1900-122-s2 Nazwa przedmiotu zajęć godzin Współczesne problemy socjologii I semestr specjalność : pedagogika wczesnoszkolna z terapią
Bardziej szczegółowodzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi
dzień rok godzina przedmiot prowadzący typ zajęć grupa sala uwagi PEDAGOGIKA poniedziałek I 07:30-09:05 Język niemiecki mgr Bożena Cygan lektorat N 149 B1 11 nb poniedziałek I 09:10-09:55 Język niemiecki
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA
Wydział: NAUK SPOŁECZNYCH Kierunek: PEDAGOGIKA Rodzaj zajęć: I W/WS II C/K/L/P/P Z/S III PW/PE/KZ forma zal. po I rok II rok III rok Razem semestrze * Lp. Przedmiot kod semestr semestr semestr semestr
Bardziej szczegółowoRok 3 Lp Przedmiot ECTS
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Prewencja patologii i zagrożeń społecznych z Socjoterapią Rok 1 1 Język obcy 4 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Bardziej szczegółowoKierunek Pedagogika - studia dzienne. semestr 1
Program studiów na kierunku pedagogika dla wszystkich specjalnoci studia dzienne i zaoczne Zgodnie z uchwał Rady Głównej Szkolnictwa Wyszego wyrónia si dwa podstawowe bloki zaj: - blok I kanon obowizkowy
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018
(profil ogólnoakademicki) * Semestr 2 - łącznie z przedmiotami dla danej specjalności w ćw k l egz zal w ćw k l egz zal 1 Filozoficzne podstawy pedagogiki 9 9 WZ/ZO 4 2 Wstęp do pedagogiki 3 Teoretyczne
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowo