Projekt planu studiów
|
|
- Stefan Janicki
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: pedagogika specjalna specjalność: czesne spomaganie rozoju dziecka edukacja integracyjna i łączająca specjalizacja: brak WH-PSpe--II-S-17/18Z WH-PSpe--II-S-17/18Z-EIiW WH-PSpe--II-S-17/18Z-WWRD Zatierdzony Uchałą Rady Wydziału Humanistycznego nr 59/214/2 z dnia 16 kietnia 2 r., z późń. zm. uchała nr 93/2/216 z dnia r., 1/216/217 z dn. 11 maja 217 r., 94/217/218 z dn. 2 kietnia 218 r. boiązuje dla cyklu od roku akademickiego 217/218 Liczba godzin Lp. Kod przedmiotu Przedmiot Blok obieralny SN SN- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i i i i I GÓLNUCZELNINE Blok [3/1/2 ECTS] Język obcy,n,r 1 język angielski Blok [3/1/2 ECTS] M F język niemiecki Blok [3/1/2 ECTS] M F język rosyjski Blok [3/1/2 ECTS] M F Razem Blok [3/1/2 ECTS] Razem GÓLNUCZELNINE II PDSTWWE 1 andragogika antropologia kulturoa pedagogice metodologia badań społecznych pedagogika specjalna pedagogika społeczna psychologia społeczna spółczesne nurty socjologii pedagogice emisja głosu etyka pedagogiczna , 1:58:22 Strona 1 z 8
2 Liczba godzin Lp. Kod przedmiotu Przedmiot Blok obieralny SN SN- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i i i i 1 komunikacja społeczna koncepcje kształcenia całożycioego organizacja i prao ośiacie pedagogika specjalna spółczesne nurty i koncepcje ychoania Blok [3/1/2 ECTS] seminarium dyplomoe Blok [3/1/2 ECTS] M F Razem Blok [3/1/2 ECTS] Blok [3/1/3 ECTS] B6 16 seminarium dyplomoe Blok [3/1/3 ECTS] B6 M F Razem Blok [3/1/3 ECTS] B Blok [3/1/5 ECTS] 17 seminarium dyplomoe Blok [3/1/5 ECTS] M F Razem Blok [3/1/5 ECTS] Blok [3/1/7 ECTS] 18 seminarium dyplomoe Blok [3/1/7 ECTS] M F Razem Blok [3/1/7 ECTS] Razem PDSTWWE III KIERUNKWE 1 promocja aktyności i organizacje pozarządoe na rzecz niepełnospraności psychologia rozojoa psychopatologia rozoju ybrane zagadnienia neuropatologii diagnostyka psychopedagogiczna psychologia kliniczna N ybrane metody terapii osób niepełnospranych Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 8 dydaktyka specjalna N M F , 1:58:22 Strona 2 z 8
3 Liczba godzin Lp. Kod przedmiotu Przedmiot Blok obieralny SN SN- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i i i i Razem Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 9 dydaktyka specjalna N M F praktyka pedagogiczna N M F 4 4 Razem Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 6 6 Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 11 praktyka pedagogiczna N M F 3 3 Razem Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 3 3 Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 12 praktyka pedagogiczna N M F 2 2 Razem Przygotoanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne [moduł] 2 2 Blok [/1/2 ECTS] Przedmiot do yboru języku obcym 13 przedmiot do yboru języku obcym Blok [/1/2 ECTS] M F 2 2 Razem Blok [/1/2 ECTS] 2 2 Razem KIERUNKWE V INNE D ZLICZENI 1 szkolenie BHP Razem INNE D ZLICZENI Łącznie (I+II+III+V) VI VI1 1 SPECJLNŚCI / SPECJLIZCJE / MDUŁY SPECJLNŚCIWE edukacja integracyjna i łączająca metody spółpracy z rodziną metodyka nauczania i ychoania edukacji łączającej i integracyjnej metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania ucznia i konsturuoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem niedostosoanym społecznie lub zagrożonym niedostosoaniem społecznym , 1:58:22 Strona 3 z 8
4 Liczba godzin Lp. Kod przedmiotu Przedmiot Blok obieralny SN SN- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i i i i metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją zroku metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością intelektualną metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością ruchoą metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z adą słuchu Razem edukacja integracyjna i łączająca Łącznie na specjalność VI1 (I+II+III+V+VI1) VI2 1 czesne spomaganie rozoju dziecka metody terapii małego dziecka z niepełnospranością N psychopedagogiczne uarunkoania i zagrożenia rozojoe czesnego dzieciństa czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stosoanej analizy zachoania czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stymulacji polisensorycznej ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania małego dziecka N konstruoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych praca z rodziną małego dziecka N projektoanie pracy i diagnoza małego dziecka z niepełnospranością system opieki nad dzieckiem niepełnospranym czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie motoryki dziecka czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie rozoju moy i języka czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania słuchu czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania idzenia Razem czesne spomaganie rozoju dziecka Łącznie na specjalność VI2 (I+II+III+V+VI2) , 1:58:22 Strona 4 z 8
5 1. Informacje dotyczące yboru przez studenta przedmiotó / modułó, specjalności / specjalizacji Student ma możliość yboru jednej z dóch specjalności:?wczesne spomaganie rozoju dziecka?edukacja integracyjna i łączająca Na dniach adaptacyjnych ybierają promotora pracy dyplomoej. Po pierszym roku ybierają język obcy ( jeden z trzech do yboru). 2. PRKTYKI (podać rodzaj i miejsce praktyki, określić: semestr, liczbę godzin, punkty ECTS) Wymiar praktyk ynosi godzin: semestr II - 75 godzin, semestr III - 5 godzin, semestr IV - 25 godzin. Specjalność: - edukacja integracyjna i łączająca - praktyka realizoana jest przedszkolu integracyjnym lub z oddziałami integracyjnymi, szkole podstaoej integracyjnej lub z oddziałami integracyjnymi, gimnazjum integracyjnym lub z oddziałami integracyjnymi, liceum integracyjnym lub z oddziałami integracyjnymi; - czesne spomaganie rozoju dziecka - praktyka realizoana jest przedszkolu integracyjnym lub z oddziałami integracyjnymi, przedszkolu specjalnym, specjalnym ośrodku szkolno-ychoaczym oraz poradni psychologicznopedagogicznej. Forma i zasady odbyania praktyk odbyają się zgodnie z regulaminem praktyk? załącznik nr 7 3. WRUNKI ZLICZENI SEMESTRU (RKU) 1. Zaliczeniu podlegają kolejne semestry studió zgodnie z programem studió. 2. Warunkiem zaliczenia kolejnego semestru jest: 1) uzyskanie zaliczenia szystkich przedmiotó/modułó kształcenia oboiązujących studenta danym semestrze ynikających z planu studió, 2) uzyskanie od początku studió łącznej liczby punktó zgodnej z programem studió z uzględnieniem dopuszczalnego deficytu punktó ECTS. Deficyt punktó ECTS poinien być uzupełniony do końca ostatniego semestru studió. 3. Zaliczenie semestru letniego ymaga dodatkoo potierdzenia indeksie rozliczenia się z łaścią jednostką organizacyjną Biblioteki Głónej Uczelni i odbycia oboiązkoo badań profilaktycznych na kierunkach, na których jest to ymagane. 5. Zaliczenie semestru studió studentom odbyającym częścioe studia za granicą, za zgodą łaściego prorektora, może zostać określone edług indyidualnych terminó uzgodnionych z dziekanem. 4. WRUNKI UKŃCZENI STUDIÓW Ukończenie studió II stopnia jest możlie po uzyskaniu szystkich zaliczeń i egzaminó przeidzianych programie studió, napisanie pracy dyplomoej, zdanie egzaminu dyplomoego i uzyskanie pkt 12 ECTS. 5. WYKZ EGZMINÓW I ZLICZEŃ Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 1 1 andragogika [ykład] 1 antropologia kulturoa pedagogice [ykład] 1 dydaktyka specjalna [ykład] 1 dydaktyka specjalna [ćiczenia] 1 metodologia badań społecznych [ykład] 1 pedagogika specjalna [ykład] 1 pedagogika społeczna [ykład] 1 promocja aktyności i organizacje pozarządoe na rzecz niepełnospraności [ykład] 1 psychologia rozojoa [ykład] 1 psychologia społeczna [ykład] 1 psychopatologia rozoju [ykład] 1 seminarium dyplomoe [seminarium] 1 szkolenie BHP [ykład] 1 spółczesne nurty socjologii pedagogice [ykład] 1 ybrane zagadnienia neuropatologii [ykład] 1 Razem semestr Eduction esthetique [ykład] 1 Intercultural Integration [ykład] 1
6 Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 1 2 Introduction to the disability studies [ykład] 1 Polnische Konzeption sozialer Prophylaxe [ykład] 1 diagnostyka psychopedagogiczna [ykład] 1 dydaktyka specjalna [ykład] 1 dydaktyka specjalna [ćiczenia] 1 emisja głosu [ćiczenia] 1 etyka pedagogiczna [ykład] 1 komunikacja społeczna [ykład] 1 komunikacja społeczna [ćiczenia] 1 koncepcje kształcenia całożycioego [ykład] 1 koncepcje kształcenia całożycioego [ćiczenia] 1 organizacja i prao ośiacie [ykład] 1 pedagogika specjalna [ykład] 1 praktyka pedagogiczna [praktyka] 1 przedmiot do yboru języku obcym [ykład] 1 seminarium dyplomoe [seminarium] 1 spółczesne nurty i koncepcje ychoania [ykład] 1 spółczesne nurty i koncepcje ychoania [ćiczenia] 1 Razem semestr Razem rok język angielski [lektorat] 1 język niemiecki [lektorat] 1 język rosyjski [lektorat] 1 metody terapii małego dziecka z niepełnospranością [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 metody terapii małego dziecka z niepełnospranością [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 metody spółpracy z rodziną [ykład] edukacja integracyjna i łączająca 1 metody spółpracy z rodziną [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka nauczania i ychoania edukacji łączającej i integracyjnej [ykład] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka nauczania i ychoania edukacji łączającej i integracyjnej [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem [ykład] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 praktyka pedagogiczna [praktyka] 1
7 Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 2 3 psychologia kliniczna [ykład] 1 psychopedagogiczne uarunkoania i zagrożenia rozojoe czesnego dzieciństa [ykład] psychopedagogiczne uarunkoania i zagrożenia rozojoe czesnego dzieciństa [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 seminarium dyplomoe [seminarium] 1 czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stosoanej analizy zachoania [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stosoanej analizy zachoania [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stymulacji polisensorycznej [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie stymulacji polisensorycznej [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania małego dziecka [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania małego dziecka [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania ucznia i konsturuoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych [ykład] ielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonoania ucznia i konsturuoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 ybrane metody terapii osób niepełnospranych [ykład] 1 ybrane metody terapii osób niepełnospranych [ćiczenia] 1 Razem semestr konstruoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 konstruoanie indyidualnych programó edukacyjno-terapeutycznych [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem niedostosoanym społecznie lub zagrożonym niedostosoaniem społecznym [ykład] metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem niedostosoanym społecznie lub zagrożonym niedostosoaniem społecznym [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją zroku [ykład] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z dysfunkcją zroku [ćiczenia] metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością intelektualną [ykład] metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością intelektualną [ćiczenia] metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością ruchoą [ykład] metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z niepełnospranością ruchoą [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z adą słuchu [ykład] edukacja integracyjna i łączająca 1 metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z adą słuchu [ćiczenia] edukacja integracyjna i łączająca 1 praca z rodziną małego dziecka [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 praca z rodziną małego dziecka [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 praktyka pedagogiczna [praktyka] 1
8 Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 2 4 projektoanie pracy i diagnoza małego dziecka z niepełnospranością [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 bjaśnienia: projektoanie pracy i diagnoza małego dziecka z niepełnospranością [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 seminarium dyplomoe [seminarium] 1 system opieki nad dzieckiem niepełnospranym [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie motoryki dziecka [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie rozoju moy i języka [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie rozoju moy i języka [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania słuchu [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania słuchu [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania idzenia [ykład] czesne spomaganie rozoju dziecka z elementami diagnozy zakresie uspraniania idzenia [ćiczenia] czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 czesne spomaganie rozoju dziecka 1 Razem semestr 4 26 Razem rok E egzamin zo zaliczenie z oceną z zaliczenie * inne formy zajęć ykłady lk lektoraty ć ćiczenia k konersatoria lb laboratoria p praconia dyplomoa s seminarium dyplomoe ćs ćiczenia specjalistyczne zt zajęcia terenoe o obóz pk punkty ECTS Stat.przedm. status przedmiotu /F oboiązkoy/fakultatyny SN standardy nauczycielskie (ypełnić tylko dla kierunkó kształcących nauczycieli pisując "N" rubryce) SN-PR liczba godzin praktyk (ypełnić tylko dla kierunkó kształcących nauczycieli pisując "N" rubryce) GR Grupa /M administracyjna/ modułoa podpis kieronika jednostki podpis dziekana
Projekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-Pe-P-II-S-18/19Z WH-Pe-P-II-S-18/19Z-PWiP PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-Pe-P-II-S-17/18Z WH-Pe-P-II-S-17/18Z-PWiP PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-Pe-P-II-N-18/19Z WH-Pe-P-II-N-18/19Z-PWiP PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-Pe-P-II-N-17/18Z WH-Pe-P-II-N-17/18Z-PWiP PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-P-I-N-18/19Z
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I--18/19Z WH-Pe-P-I--18/19Z-EEiI WH-Pe-P-I--18/19Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI IESTCJRE Profil kształcenia : praktyczny
Bardziej szczegółowoWH-Pe-P-I-S-17/18Z. specjalność: pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna edukacja elementarna i integracyjna specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I-S-17/18Z WH-Pe-P-I-S-17/18Z-EEiI WH-Pe-P-I-S-17/18Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: pedagogika
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-P-I-S-17/18Z
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I-S-17/18Z WH-Pe-P-I-S-17/18Z-EEiI WH-Pe-P-I-S-17/18Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia : praktyczny
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 2 elementy technologii informacyjnej A O język angielski Blok [40/1/2 ECTS]
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-O-I-N-16/17Z WH-Pe-O-I-N-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-Pe-O-I-S-16/17Z. specjalność: pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna specjalizacja: brak
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-O-I-S-16/17Z WH-Pe-O-I-S-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowoSKRÓCONA WERSJA WYDRUKU
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU WH-Pe-O-I-S-16/17Z WH-Pe-O-I-S-16/17Z-POiR PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSpe-P-I-S-17/18Z WH-PSpe-P-I-S-17/18Z-EiRziPWE WH-PSpe-P-I-S-17/18Z-LSiPWE PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH--P-I-S-17/18Z PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: archeologia specjalność: brak specjalizacja: brak Zatierdzony
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: archeologia specjalność: brak specjalizacja: brak boiązuje od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoSKRÓCONA WERSJA WYDRUKU
Wydział Filologiczny Wydział/Instytut/Katedra SKRÓCN WERSJ WYDRUKU WF-F/FRosyj.zDJ--I-S-16/17Z -PNDJ-j.chiń. WF-F/FRosyj.zDJ--I-S-16/17Z-PNDJ-j.nor. WF-F/FRosyj.zDJ--I-S-16/17Z PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-AK-P-I-S-16/17Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: animacja kultury specjalność: brak specjalizacja:
Bardziej szczegółowoWF-F/Ish-O-I-N-15/16Z WF-F/Ish-O-I-N-15/16Z-KT WF-F/Ish-O-I-N-15/16Z-JwTH
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/Ish--I-N-/1Z W-/Ish--I-N-/1Z-KT W-/Ish--I-N-/1Z-JTH PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI NIESTCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 109/2016 z dnia r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/Ish--I-S-17/18Z W-/Ish--I-S-17/18Z-KT W-/Ish--I-S-17/18Z-JTH PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia
Bardziej szczegółowoWF-F/sN-O-I-S-17/18Z WF-F/sN-O-I-S-17/18Z-T WF-F/sN-O-I-S-17/18Z-JNwKiB
Wydział Filologiczny Wydział/Instytut/Katedra WF-F/sN--I-S-17/18Z WF-F/sN--I-S-17/18Z-T WF-F/sN--I-S-17/18Z-JNKiB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSoc-P-I-N-18/19Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: praca socjalna specjalność:
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/sN--I-N-16/17Z W-/sN--I-N-16/17Z-T W-/sN--I-N-16/17Z-JNKiB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI NIESTCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowoSKRÓCONA WERSJA WYDRUKU
Wydział Filologiczny Wydział/Instytut/Katedra SKRÓCN WERSJ WYDRUKU WF-F/sN--I-S-17/18Z WF-F/sN--I-S-17/18Z -T WF-F/sN--I-S-17/18Z -JNKiB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia :
Bardziej szczegółowoSKRÓCONA WERSJA WYDRUKU
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra SKRÓCN WERSJ WYDRUKU W-/sN--I-S-16/17Z W-/sN--I-S-16/17Z -T W-/sN--I-S-16/17Z - JNKiB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoWF-F/sN-O-I-S-17/18Z WF-F/sN-O-I-S-17/18Z-T WF-F/sN-O-I-S-17/18Z-JNwKiB
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/sN--I-S-17/18Z W-/sN--I-S-17/18Z-T W-/sN--I-S-17/18Z-JNKiB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-PSoc-P-I-S-18/19Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: praca socjalna specjalność:
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-SnWiW--I-S-16/17Z PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: studia nad ojną i ojskoością
Bardziej szczegółowoObowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018. Stat. SN- PR. dm. Razem. 4 język niemiecki Blok [15/1/1 ECTS]
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: bezpieczeństo enętrzne WH-BW--II-S-17/18Z WH-BW--II-S-17/18Z-SBW
Bardziej szczegółowoPlan studiów. specjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Filologiczny Wydział/Instytut/Katedra Plan studió WF-F/PR-PzDJO-O-II-S-18/19Z PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia - specjalność:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Matematyczno-Fizyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WMF-M-O-I-N-16/17Z WMF-M-O-I-N-16/17Z-N WMF-M-O-I-N-16/17Z-ZM PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 109/2016 z dnia r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/Ish-O-I-N-17/18Z W-/Ish-O-I-N-17/18Z-KT W-/Ish-O-I-N-17/18Z-JTH PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: ekonomia specjalność:
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 109/2016 z dnia r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/Ish-O-I-S-16/17Z W-/Ish-O-I-S-16/17Z-KT W-/Ish-O-I-S-16/17Z-JTH PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoWKFiPZ-ZP-P-II-S-17/18Z
Wydział Kultury Fizycznej i Promocji Zdroia Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: zdroie publiczne WKFiPZ-ZP-P-II-S-17/18Z
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Matematyczno-Fizyczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: matematyka specjalność: nauczycielska
Bardziej szczegółowoWF-F/Ish-O-I-S-16/17Z WF-F/Ish-O-I-S-16/17Z-KT WF-F/Ish-O-I-S-16/17Z-JwTH
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/Ish-O-I-S-16/17Z W-/Ish-O-I-S-16/17Z-KT W-/Ish-O-I-S-16/17Z-JTH PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WH-S-O-II-S-18/19Z WH-S-O-II-S-18/19Z-BS(p,k,r) WH-S-O-II-S-18/19Z-KiDR WH-S-O-II-S-18/19Z-SOiZ PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/2016 z dnia 22 września 2016 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm.
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra W-/G-O-I-N-17/18Z W-/G-O-I-N-17/18Z-KT W-/G-O-I-N-17/18Z-JNGiB PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-SnWiW--I-S-18/19Z PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: studia nad ojną i ojskoością
Bardziej szczegółowoWH-BN-O-II-N-17/18Z. STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI NIESTCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: bezpieczeństo narodoe WH-BN--II-N-17/18Z WH-BN--II-N-17/18Z-BSE
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: ekonomia specjalność:
Bardziej szczegółowoWH-BN-O-II-S-18/19Z. STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: bezpieczeństo narodoe WH-BN--II-S-18/19Z WH-BN--II-S-18/19Z-BSE WH-BN--II-S-18/19Z-ZBP
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Matematyczno-Fizyczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: matematyka specjalność: nauczycielska
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra WB-OiIŚP-O-II-S-18/19Z PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: ochrona i inżynieria środoiska przyrodniczego
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: ekonomia specjalność:
Bardziej szczegółowoWH-BN-O-II-S-17/18Z. STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: bezpieczeństo narodoe WH-BN--II-S-17/18Z WH-BN--II-S-17/18Z-BSE WH-BN--II-S-17/18Z-ZBP
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra WB-M-O-I-S-17/18Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: mikrobiologia specjalność: brak specjalizacja:
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra WB-GiBE-O-I-S-17/18Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: genetyka i biologia eksperymentalna specjalność:
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia - specjalność: skandynaistyka - studia noreskie specjalność:
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 2 rachunkowość zarządcza A O funkcjonowanie współczesnej gospodarki A O
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: informatyka i ekonometria specjalność:
Bardziej szczegółowoWZiEU-L-O-I-S-17/18Z. STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WZiEU-L--I-S-17/18Z WZiEU-L--I-S-17/18Z-LB WZiEU-L--I-S-17/18Z-MUL
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra WB-B-O-II-S-17/18Z PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: biologia specjalność: brak specjalizacja: brak
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Matematyczno-Fizyczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WMF-M-O-I-S-16/17Z WMF-M-O-I-S-16/17Z-MAPG WMF-M-O-I-S-16/17Z-N
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział ilologiczny Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI NIESTCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: filologia - specjalność: skandynaistyka - studia noreskie specjalność:
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra WNEiZ-P--II-S-16/17Z PLN STUDIÓW DRUGIEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: Public anagement specjalność:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI NIESTCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WZiEU-L--I-N-18/19Z WZiEU-L--I-N-18/19Z-LB WZiEU-L--I-N-18/19Z-MUL
Bardziej szczegółowoWH-MIPiPR-O-I-S-17/18Z. specjalność: doradztwo wizerunkowe i public relations funkcjonariusz publiczny specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-MIPiPR-O-I-S-17/18Z WH-MIPiPR-O-I-S-17/18Z-DWiPR WH-MIPiPR-O-I-S-17/18Z-FP PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 5 metodologia pracy naukowej A O język francuski Blok [18/1/2 ECTS] 8 język hiszpański Blok [18/1/2 ECTS]
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA kierunek: finanse i rachunkoość WNEiZ-FiR-O-II-N-6/7Z WNEiZ-FiR-O-II-N-6/7Z-BiRF WNEiZ-FiR-O-II-N-6/7Z-DFK
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Biologii Wydział/Instytut/Katedra WB-GiBE-O-I-S-16/17Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: genetyka i biologia eksperymentalna specjalność:
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 2 rachunkowość zarządcza A O funkcjonowanie współczesnej gospodarki A O
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: informatyka i ekonometria specjalność:
Bardziej szczegółowoWH-BW-O-I-S-18/19Z. STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-BW--I-S-18/19Z WH-BW--I-S-18/19Z-BP WH-BW--I-S-18/19Z-BSL WH-BW--I-S-18/19Z-PiNSK PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 5 informacja naukowa A O wychowanie fizyczne Blok [30/1/0 ECTS]
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra WNEiZ-IB--I-S-18/19Z WNEiZ-IB--I-S-18/19Z-IiMSB WNEiZ-IB--I-S-18/19Z-PB PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia :
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 7 język angielski Blok [30/1/3 ECTS]
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-BN--I-S-18/19Z WH-BN--I-S-18/19Z-BPD WH-BN--I-S-18/19Z-DiiM PLN STUDIÓW PIERWSZEG STPNI STUDI STCJNRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Teologiczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: nauki o rodzinie specjalność: profilaktyka
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów. WH-NoP-O-I-N-17/18Z
Projekt planu studió Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WH-NoP-O-I-N-17/18Z WH-NoP-O-I-N-17/18Z-AIPS
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Teologiczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: nauki o rodzinie specjalność: profilaktyka
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 2 rachunkowość zarządcza A O funkcjonowanie współczesnej gospodarki A O
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: informatyka i ekonometria specjalność:
Bardziej szczegółowoWNEiZ-FiR-O-I-N-17/18Z [ID 12374]
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: finanse i rachunkoość specjalność:
Bardziej szczegółowospecjalność: sektor publiczny sektor prywatny specjalizacja: brak
Wydział Praa i Administracji Wydział/Instytut/Katedra WPiA+WNEiZ-EP-O-I-S-17/18Z WPiA+WNEiZ-EP-O-I-S-17/18Z-SPr WPiA+WNEiZ-EP-O-I-S-17/18Z-SPu PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: finanse i rachunkoość specjalność:
Bardziej szczegółowospecjalność: brak specjalizacja: brak
Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-KK-O-I-S-16/17Z PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: kognityistyka komunikacji specjalność:
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: finanse i rachunkoość specjalność: rachunkoość
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 2 język angielski Blok [30/1/2 ECTS] 2 rachunkowość zarządcza A O
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: informatyka i ekonometria specjalność:
Bardziej szczegółowoObowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania nr 163/05/2015 z dnia 14 maja 2015
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: przedsiębiorczość i inestycje specjalność:
Bardziej szczegółowoObowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania nr 260/06/2016 z dnia 16 czerwca 2016
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: przedsiębiorczość i inestycje specjalność:
Bardziej szczegółowospecjalność: sektor publiczny, sektor prywatny STUDIA STACJONARNE
Wydział Praa i Administracji Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: ekonomiczno-prany specjalność: sektor publiczny,
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: logistyka specjalność:
Bardziej szczegółowoObowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Matematyczno - Fizycznego nr... z dnia... Godziny zajęć, w tym:
Wydział Matematyczno-Fizyczny Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: matematyka specjalność: nauczycielska, zastosoania
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 1 dodatkowe zajęcia z wychowania fizycznego M F język rosyjski Blok [30/1/2 ECTS]
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: zarządzanie specjalność: zarządzanie kapitałem
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 5 język rosyjski Blok [24/1/2 ECTS] 3 język hiszpański Blok [24/1/2 ECTS] 4 język niemiecki Blok [24/1/2 ECTS]
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: zarządzanie specjalność: zarządzanie
Bardziej szczegółowospecjalność: analizy gospodarcze ekonomia menedżerska specjalizacja: brak
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra WNEiZ-E-O-I-S-17/18Z WNEiZ-E-O-I-S-17/18Z-AG WNEiZ-E-O-I-S-17/18Z-EM PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług nr... z dnia... Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 język rosyjski Blok [30/1/2 ECTS] B1
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: logistyka specjalność: logistyka biznesie
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług nr... z dnia... Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 język rosyjski Blok [18/1/2 ECTS]
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: logistyka specjalność: logistyka biznesie
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: ekonomia specjalność:
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Uniersytet Szczeciński Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki Projekt planu studió kierunek: ekonomiczno-prany specjalność: doradzto
Bardziej szczegółowoWNEiZ-FiR-O-I-S-16/17Z
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WNEiZ-FiR-O-I-S-16/17Z WNEiZ-FiR-O-I-S-16/17Z-BiZFP
Bardziej szczegółowoZatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług nr... z dnia... Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WZiEU-FiR-O-I-N-6/7L WZiEU-FiR-O-I-N-6/7L-BiU
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WNEiZ-Z-O-I-N-18/1Z WNEiZ-Z-O-I-N-18/1Z-KM
Bardziej szczegółowoStat. SN- PR. dm. Razem. 5 język rosyjski Blok [18/1/2 ECTS] 3 język hiszpański Blok [18/1/2 ECTS] 4 język niemiecki Blok [18/1/2 ECTS]
Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: ekonomia specjalność: biznes transporcie
Bardziej szczegółowoWNEiZ-FiR-O-I-S-17/18Z
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki WNEiZ-FiR-O-I-S-17/18Z WNEiZ-FiR-O-I-S-17/18Z-FSiZ
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 6 ochrona własności intelektualnej A O
Zamiejscoy Wydział Społeczno-Ekonomiczny Gorzoie Wielkopolskim Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki kierunek: administracja
Bardziej szczegółowoProjekt planu studiów
Wydział Teologiczny Wydział/Instytut/Katedra Projekt planu studió WT[K]-T-O-JM-S-17/18Z WT[K]-T-O-JM-S-17/18Z-N PLN STUDIÓW JEDNOLITYCH MGISTERSKICH STUDI STCJONRNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowo