w Nowym Dworze Mazowieckim Kwiecień 2019r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr 4 PRZEDSZKOLACZEK

Transkrypt

1 ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY NR 4 Gazetka przedszkolna w Nowym Dworze Mazowieckim Kwiecień 2019r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr 4 PRZEDSZKOLACZEK pp4tw@wp.pl Drodzy Rodzice, z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia, wszelkiej pomyślności, pogody ducha oraz wielu radosnych spotkań w gronie najbliższych, składają Pracownicy Publicznego Przedszkola nr 4 w Zespole Szkolno - Przedszkolnym nr 4 w Nowy Dworze Mazowieckim - Modlin Twierdza.

2 Urodziny w kwietniu obchodzą: TYGRYSKI: Mateusz ŻABKI: Filip Karol MOTYLKI: Ludwik DELFINKI: Lena Maria Stanisław PSZCZÓŁKI: Kacper Solenizantom życzymy wszystkiego najlepszego!

3 rok Zapisy dzieci z PP4 i na dyżur świąteczny w dniach 18,19 i r. ; rok Przedstawienie w wykonaniu gr. Żabki z cyklu Dzieci dzieciom pt. Zaczarowany pociąg, dla dzieci z 0, PP4 i seniorów, godz. 9.30, PP4; rok Uczestnictwo w przedstawieniu w wykonaniu dzieci gr. 0c z cyklu Dzieci dzieciom pt. Smok Wawelski, sala gimn. godz. 9.30; rok Dzień otwarty w PP4, godz ; rok Wycieczka do Julinka, gr. Pszczółki ; rok Wycieczka do Klockowni gr. Delfinki i Motylki ; rok Dyżur dla dzieci z PP4; r. Wycieczka do Klockowni gr. Tygryski i Żabki ; rok Zapisy na dyżur w dniu r. dla PP4 i 0 SP; rok Apel z okazji Rocznicy Konstytucji 3 Maja, Święta Pracy i Dnia Flagi.

4 Poczytaj swojemu dziecku Bajeczka wielkanocna Zniosła Kura cztery jajka. - Ko-ko-ko-ko - zagdakała zadowolona - leżcie tu cichutko, to nikt was nie znajdzie - i poszła szukać ziarenek na podwórku. Ale Jajka, jak to Jajka, myślały, że są mądrzejsze od Kury i zamiast leżeć cichutko turlały się i postukiwały skorupkami, aż usłyszał je Kot. - Mrau - powiedział, przyglądając się Jajkom - Cztery świeżutkie jajka, będzie z was pyszna jajecznica, mrau! - Nie, nie, nie! - trzęsły się ze strachu Jajka - Nie chcemy skończyć na patelni! - Ale co robić, co robić, co robić? - postukiwały skorupkami. - Ja uciekam zawołało pierwsze Jajko i poturlało się przed siebie Nie dam się usmażyć! A po chwili wróciło i zaśpiewało wesoło. Jestem czerwone w czarne kropeczki, nikt nie zrobi jajecznicy z takiej biedroneczki. - Co się stało, co się stało? - dopytywały się pozostałe Jajka. - Pomalował mnie pędzelek kolorowa farbą i już nie jestem zwykłym Jajkiem tylko wielkanocną pisanką. Drugie Jajko nie zastanawiało się długo, poturlało się tak szybko jak umiało, by po chwili wrócić i zaśpiewać grubym głosem: To nie jajko tylko tygrys, nie rusz mnie bo będę gryzł. I rzeczywiście, wyglądało jak pisankowy tygrys w żółto-czarne paski. - I ja też, i ja też! wołało trzecie turlając się wesoło. - A co ono jeszcze wymyśli? zastanawiały się Jajko-biedronka, Jajko-tygrys i Jajko-jajko. A trzecie właśnie wróciło całe zieloniutkie, śmiejąc się i popiskując: Jestem żabką, każdy to wie. Czy ktoś zieloną żabkę zje? Nie! Jajko-biedronka, Jajko-tygrys i Jajko-żabka były z siebie bardzo zadowolone. Tylko to czwarte leżało blade ze strachu i trzęsło się. - Co ja mam zrobić? Co ja mam zrobić? - Pospiesz się - mówiły kolorowe Pisanki do czwartego Jajka - bo będzie za późno. I właśnie wtedy znowu nadszedł Kot. - Czy ja dobrze widzę? Zostało tylko jedno jajko? - mruczał niezadowolony - Trudno, będzie jajecznica z jednego jajka - i pomaszerował do kuchni. Czwarte Jajko ze strachu trzęsło się tak bardzo, że nagle - trach! - skorupka zaczęła mu pękać. - Ojej, ojej, ratunku! - wołały przestraszone Pisanki - teraz już na pewno zrobią z ciebie jajecznicę. - Trach-trach-trach! - pękała skorupka czwartego Jajka, aż pękła na małe kawałki i... wyszedł z niej puszysty, żółty kurczaczek. Zamrugał czarnymi oczkami, pokręcił główka i zapiszczał: Wielkanocna bajka, wyklułem się z jajka, bo cukrowy baranek czeka na mnie od rana, A w świątecznym koszyku jest pisanek bez liku.

5 Terapeuta pedagogiczny radzi... Percepcja wzrokowa gry i zabawy o dobieranie jednakowych obrazków: np.: gry Memo, Domino obrazkowe (wspólnie z dzieckiem można samodzielnie wykonać domino - zabawa będzie ciekawsza); o wyszukiwanie na dużej planszy elementów prezentowanych na małych obrazkach (loteryjki obrazkowe); o układanie puzzli według wzoru lub bez wzoru; o zabawy typu Co zniknęło? z wykorzystaniem zabawek, obrazków (układamy 4-5 zabawek/obrazków na stole, prosimy dziecko o zamknięcie oczu, następnie chowamy jedną/dwie zabawki i prosimy dziecko, aby wskazało co zniknęło); o zabawy typu Co się zmieniło? z wykorzystaniem zabawek, obrazków (układamy 4-5 zabawek/obrazków na stole, prosimy dziecko o zamknięcie oczu, następnie zmieniamy położenie jednej/dwóch zabawek i prosimy dziecko, aby wskazało co się zmieniło); liczbę elementów dostosowujemy do możliwości dziecka; o zabawy konstrukcyjne; o zabawy z piłką: turlanie, toczenie piłek po dowolnie wybranej trasie, do drugiej osoby, po wyznaczonej trasie; Odczytywanie gestów Dziecko znajduje się w dowolnej pozycji twarzą zwrócone do osoby dorosłej, która pokazuje szereg gestów dotyczących różnych czynności, a zadaniem dziecka jest je rozpoznać. Czego brakuje? Osoba dorosła demonstruje dziecku dwa przedmioty lub dwa obrazki, z których jeden jest prawidłowy, a drugi ma pewne braki. Dziecko porównuje przedmioty lub obrazki, ustala braki i określa miejsce, w które należy wstawić brakującą część. Poznawanie dotykiem Dziecko trzyma ręce za plecami. Osoba dorosła wkłada mu do rąk na sekund mały przedmiot o wyraźnych kształtach. Po obejrzeniu przedmiotu palcami, dziecko stara się narysować rozpoznany kształt i go nazwać. Opracowała: Weronika Fabek

6 Ciekawostki z życia PRZEDSZKOLAKA. Motylki i Delfinki z Modlina Twierdzy na wyjątkowym show baniek mydlanych w Teatrze Palladium. Każdy z nas w dzieciństwie chciał się znaleźć w krainie kolorów i czarów, a najprostszym sposobem były magiczne bańki mydlane. Każda okrągła kula nie dość, że mieniła się tysiącem barw to przypominała swoją kruchością i delikatnością elfy. Aby choć przez chwilę odwiedzić krainę czarów, 12 marca dzieci z gr. Motylki i Delfinki z Publicznego Przedszkola nr 4 w Modlinie Twierdzy wybrały się na niezwykłe przedstawienie, którego głównymi bohaterami były właśnie bańki mydlane. Zachwycające widowisko edukacyjno rozrywkowe opowiada o czarodziejskim kraju olbrzymich baniek mydlanych- Bańkolandzie, w którym za atrakcyjne show odpowiedzialny jest Profesor Bulbulas obchodzący swoje 120 urodziny. W dniu swojego święta przeczytał czarodziejską księgę, która niespodziewanie zamieniła go w złośliwego trolla, a mieszkańcom krainy spłatała niecodzienne figle i niezwykłe przygody. Bohaterowie niezwykłego widowiska, urocza Mydlanka i jedyny w swoim rodzaju Bąbelek, próbują przywrócić pierwotną sytuację w ich rodzinnym kraju. Za pomocą gry niezwykłych kolorów, świateł i dźwięków, a przede wszystkim pokazu baniek mydlanych, widownia mogła wybrać się w podróż do czarodziejskiego świata. Dodatkowo walorów estetycznych dostarczyła nietypowa scenografia w postaci Bulmobila, zaczarowanego Bańkolustra, radosnych, kolorowych kostiumów oraz przepięknej choreografii i wpadających w ucho piosenek. Dzięki pomysłowości Mydlanki i Bąbelka wszystko w Bańkolandzie wróciło do normy, a nawet więcej. Urocza dziewczyna została odczarowana przez swojego księcia, a przezabawny chłopiec zaczął wierzyć w czary. Teatr Baniek Mydlanych to interaktywny spektakl teatralny, do udziału, w którym zapraszani są goście z widowni. Jest to także niepowtarzalna okazja, by w całości zmieścić się w..ogromnej bańce mydlanej. Wyjątkowe show Dziwactwa Mistrza Bulbasa dostarczyło niezapomnianych wrażeń naszym milusińskim, o których słychać było jeszcze długo po powrocie do przedszkola. Po raz kolejny jesteśmy pod wrażeniem wspaniałego i kulturalnego zachowania się naszych przedszkolaków w teatrze. Tekst, zdjęcia: mgr K. Kuczkowska

7

8 Morskie opowieści w wykonaniu dzieci z gr. Motylki Kto z nas nie marzył, aby choć raz znaleźć się na pokładzie wielkiego okrętu niewzruszenie płynącego przez groźne morskie fale albo rzucanego z boku na bok statku, czując we włosach wiatr, a na ustach słony smak morskiej wody? Niektórzy wcielają te marzenia w życie, innym wystarczy śpiewanie szant w Publicznym Przedszkolu nr 4 w Modlinie Twierdzy. W dniu r. w naszym przedszkolu odbyło się przedstawienie, pt.: Morskie opowieści w wykonaniu dzieci z gr. Motylki pod kierunkiem p. Pauliny Morskie opowieści to spektakl, który pozwolił małym widzom oraz ich rodzicom przenieść się na pokład statku, gdzie rozpoczęli z całą załogą ciekawy rejs pełen przygód. Rozśpiewani aktorzy opowiedzieli o niejednej przygodzie, która wydarzyła się na morzu. Liczne rekwizyty, które dzieci wykorzystały podczas układów tanecznych, tj. parasolki przekształcone w meduzy, mopy, lornetki do spostrzegania groźnych piratów sprawiły, że widzowie popłynęli statkiem hen daleko, aby móc podziwiać nadmorskie krajobrazy, a gdzieniegdzie ujrzeć nawet tańczące syreny. By nasze przedszkolaki poczuły się jak w teatrze, aktorzy zadbali również o niezwykłą scenografię, piękne i kolorowe kostiumy oraz muzykę, która zachwyciła najbardziej wybredne ucho niejednego malucha oraz dorosłych. tekst: mgr Aleksandra Tobolczyk zdjecia: mgr Ewelina Biernacka

9 Wiosenne kodowanie - zajęcia otwarte w gr. Motylki w Twierdzy Modlin. Zajęcia otwarte to forma zajęć umożliwiająca rodzicom obserwowanie swojego dziecka w czasie zabaw i zajęć dydaktycznych w grupie rówieśniczej. Rodzice mają możliwość zapoznania się z osiągnięciami swojej pociechy oraz jej zachowaniem. Udział rodziców w tego rodzaju spotkaniach jest sygnałem dla dziecka, że to co robi codziennie w przedszkolu jest dla nich ważne. W ten sposób wzmacniamy więzi rodzinne i poczucie wartości naszych pociec W dniu r. dzieci z gr. Motylki zaprezentowały swoim rodzicom zajęcia pt: Wiosenne kodowanie. W pierwszym zadaniu dzieci musiały wykazać się wiedzą na temat pór roku i dopasować odpowiednie elementy do wiosny. Następnie pokazały jak się planuje, przelicza i koduje drogę biedronki do listka, gdzie kluczową rolę odgrywała zdolność logicznego myślenia oraz kreatywność. Po tak trudnym zadaniu przyszła pora na taniec z kolorowymi chustkami dla pani Wiosny. Do kolejnego polecenia Motylki wykorzystały tablicę interaktywną, na której musiały zaznaczyć 10 różnic na obrazkach przedstawiających panią Wiosnę. Podczas zajęć dzieci również zostały podzielone na 4 drużyny, a celem zabawy było zebranie kolorowych kubeczków. Najwięcej radości jednak sprawiły naszym milusińskim wspólne zabawy z rodzicami na Magicznym dywanie. Nasi goście przez chwilę mogli poczuć się jak dzieci i korzystać z nowoczesnych środków technologicznych placówki. W ten sposób rodzice wiedzą jak się odczarowuje smutne buzie czy szuka jeża wśród liści. Na koniec wszyscy mogli odpocząć podczas szumu fal i pluskania się w wodzie. Jest to doskonały sposób na oswojenie dziecka z czynnikami natury, których nie mamy pod ręką. Motylki zaprosiły również swoich rodziców do układania kolorowych kwadratów wg wzoru oraz wyciszającego masażyku o biedronce. Za ówczesną myślą technologiczną podąża nasza placówka, która wyposażona jest w nowoczesne środki technologiczne tj. tablica interaktywna oraz dywan multimedialny. Wszelkie tego rodzaju dogodności sprawiają, że praca i nauka stają się atrakcyjniejsze w procesie dydaktycznym. Dzieci od dłuższego czasu biorą udział w innowacji pedagogicznej Myślę, doświadczam, koduję zabawy rozwijające procesy poznawcze u dzieci, której założeniem jest rozwijanie przede wszystkim umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej. W czasie zajęć rozwijane są podstawowe funkcje poznawcze: pamięć, koncentracja uwagi analiza i synteza wzrokowa oraz koordynacja ruchowa. W czasie spotkania z rodzicami Motylki miały możliwość zaprezentowania tego co do tej pory przyswoiły z innowacji pedagogicznej. Tekst: mgr Paulina Pasternakiewicz Ruchała Foto: mgr Irena Wiśniewska

10 Przedstawienie z cyklu,,dzieci dzieciom w wykonaniu dzieci z gr. Tygryski pt.,,maja szuka wiosny oraz przemarsz ulicami Modlina Twierdzy na I Dzień Wiosny r. dzieci z gr. Tygrysków wraz z wychowawcami przygotowały przedstawienie z cyklu,,,dzieci dzieciom pt. Maja szuka wiosny. Jest to wyjątkowa data, ponieważ tego dnia witamy piękną porę roku WIOSNĘ! Jako pierwsza wystąpiła para: Maja i Gucio, wygłaszając humorystyczny dialog na temat spostrzeżeń budzących się ze snu zimowego pszczółek. Następnie na scenie pojawiły się owady tj. mrówki, żuk, motylki, gąsienice, informujące Maję o zwiastunach wiosny. Nie zabrakło także skaczących żabek, bociana i kolorowych kwiatków. Przepiękna scenografia stworzona wraz z rodzicami, orginalna choreografia, dobór piosenek oraz poezji dziecięcej, mieszkańcy łąki przybliżyli widzom sposoby i miejsca znalezienia oznak wiosny. Ogromny aplauz publiczności wywołał taniec wszystkich aktorów do piosenki,,pszczółka Maja. Zaproszeni rodzice Tygrysków oraz dzieci ze żłobka, przedszkola oraz oddziałów,,0 byli zachwyceni występem i urokiem osobistym małych aktorów. Po wspaniałym przedstawieniu czekały na nas kolejne atrakcje. Naszym zadaniem było uroczyste powitanie Wiosny, zaś pożegnanie Zimy. Barwnym korowodem, wspólnie z Marzannami, kwiatami, instrumentami muzycznymi, przedszkolaki wraz z wychowawcami przemaszerowały ulicami Modlina Twierdzy, śpiewając piosenki o wiośnie i wykrzykując hasła,,wiosno przyjdź Zimo odejdź!. Następnie wszyscy udaliśmy się do ogrodu przedszkolnego, gdzie spaliliśmy nasze Marzanny, aby na dobre pożegnać Zimę. Wszędzie zrobiło się zielono, a słońce zaczęło świecić mocniej. Wiosna nadeszła! Tekst: Weronika Fabek Foto: Krystyna Rachwał

11

12

13 Zajęcia otwarte dla rodziców gr. Pszczółki Dnia r o godz odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców z grupy Pszczółki. Dzieci z niecierpliwością oczekiwały na wizytę rodziców, a podczas zajęć każdy chciał się zaprezentować jak najlepiej. Tematem zajęć byli mieszkańcy wiosennej łąki. Dzieci na początku słuchały wiersza o łące i jej mieszkańcach. Wspólnie wymieniały nazwy zwierząt żyjących na łące. Brały udział w zabawie ruchowo- muzycznej Motyle. Bawiły się na dywanie interaktywnym w grę Pszczółki i miód polegającą na zdobywaniu miodu Kolejnym zadaniem było złapanie jak największej liczby prezentów gra Elfy. Na tablicy multimedialnej miały możliwość zaprezentowania swoich umiejętności w układaniu sudoku o zwierzętach. Oglądały film o różnorodności łąki i zwierzętach które tam zamieszkują. Zakończeniem zajęć był masażyk relaksacyjny z udziałem rodziców. Zajęcia otwarte są to spotkania dzięki, którym rodzice mogą zobaczyć jak funkcjonuje ich dziecko w grupie przedszkolnej jakie ma relacje z rówieśnikami. Jak również mogą zobaczyć z jakich pomocy dydaktycznych korzystają ich dzieci podczas pobytu w przedszkolu. Tekst: mgr E. Biernacka Foto: U. Wodyk

14 Rybak i żuraw r. nasze przedszkole odwiedzili aktorzy Studia Artystycznego Arlekin dzięki którym dzieci miały okazję obejrzeć przedstawienie teatralne Przedstawienie pt. Rybak i żuraw Głównym bohaterem bajki był stary rybak o imieniu Akihito. Gdy, jak co dzień rano wybierał się nad jezioro, by zwinąć swe sieci, nawet nie przypuszczał, że ten dzień odmieni całe jego życie. Bo czyż zwykłym może być dzień, w którym znajduje się zaplątanego w liny pięknego żurawia? Dobre serce rybaka nie pozwoliło mu skrzywdzić majestatycznego ptaka, a w zamian za wyleczenie go i wypuszczenie na wolność otrzymał najbardziej niezwykłą nagrodę, o jakiej nawet nie marzył. Ta piękna i klasyczna baśń ukazała dzieciom korzenie kultury dalekiego wschodu, z uniwersalnym morałem o karze, która spotyka nas za zło. Szczególną uwagę zwróciły grające w baśni - japońskie lalki wielkości dorosłego człowieka. Wszystkie przedszkolaki z zainteresowaniem oglądały przedstawienie, a na koniec pożegnały aktorów gromkimi oklaskami. tekst: mgr Aleksandra Tobolczyk zdjęcia: mgr Kinga Kuczkowska

15 Zajęcia otwarte dla rodziców w grupie Żabki w Publicznym Przedszkolu nr 4 w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 4 w Nowym Dworze Mazowieckim Modlin Twierdza. Dnia r. dzieci z gr. Żabek zaprosiły swoich rodziców na zajęcia otwarte,,od ziarenka do roślinki. Dzieci zostały zapoznane z listem od Pana Ogrodnika, który przygotował kilka zadań dla dzieci. Pierwszym z nich, było odgadnięcie poprzez dotyk narzędzi ogrodniczych zamkniętych w Magicznym Pudełku. Dzieci poradziły sobie bez problemu! Aby wykonać kolejne zadania Żabki w skupieniu obejrzały filmy edukacyjne na tablicy interaktywnej, związane ze wzrostem roślin i warunkami im potrzebnymi. Dzięki temu plansza z etykietami słońca, ziemi, odpowiedniej temperatury i wody została szybko rozwiązana. Podczas zabawy ruchowej dzieci przy odpowiednio dobranym oświetleniu mogły ilustrować ruchem roślinki podczas dnia i nocy. Z zainteresowaniem dzieci oglądały nasiona, dotykały ich, nazywały. Wspólnie sialiśmy nasionka w pojemnikach. Dzieci wiedziały, że aby roślina urosła, należy włożyć ją do ziemi, podlać i postawić w słonecznym miejscu. Kolejną niespodzianką były zabawy z wykorzystaniem Magicznego Dywanu (który dzieci po prostu kochają), posprzątały ogród z liści, odczarowały smutne buźki na wesołe oraz zrelaksowały się w interaktywnej wodzie. Za wykonanie trudnych zadań dzieci otrzymały medale,,małych ogrodników. Wspólnie z rodzicami zasadzili cebulki w doniczkach. Codzienne zajęcia odbywają się dzięki najnowszej technologii, w którą zaopatrzone jest nasze przedszkole. Pozwala to na prowadzenie zajęć w urozmaicony sposób, a także na przeżywaniu nowych doświadczeń przez dzieci, na które one bardzo liczą. Tekst: Weronika Fabek Foto: Krystyna Rachwał

16 Przedstawienie z cyklu,,dzieci dzieciom pt.,,zaczarowany pociąg w wykonaniu dzieci z gr. Żabki z Publicznego Przedszkola nr 4 w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 4 w Nowym Dworze Mazowieckim Modlin Twierdza. Dawno, dawno temu, za siedmioma górami, za siedmioma lasami Brzmi znajomo, prawda? Oczywiście, bo to początek niemal każdej baśni. To właśnie baśnie i bajki stały się tematem przedstawienia Zaczarowany pociąg z cyklu,,dzieci dzieciom wykonywane przez grupę Żabki, które odbyło się r. w Publicznym Przedszkolu nr 4 w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 4 w Nowym Dworze Mazowieckim Modlin Twierdza. Zaczarowany pociąg zabrał utalentowanych młodych aktorów, a także widownię w podróż po krainie fantazji, którą zamieszkują Królewna Śnieżka wraz z nieodłącznymi Krasnoludkami, roztańczony Kot w butach, zmartwiony Kopciuszek oraz jego złośliwe Siostry, beztroski Czerwony Kapturek, radosna Smerfetka, Laluś, Papa Smerf, urwisy: Bolek, Lolek, zagubieni Jaś i Małgosia ze Złą Czarownicą. A w podróż zabrali nas wspaniali maszyniści, którzy zapowiadali każdą stację. Dzieci miały okazję zaprezentować szeroki wachlarz talentów artystycznych poprzez śpiew, taniec, recytację. Czy było warto? Gromkie brawa zgromadzonej publiczności w postaci seniorów, przedszkolaków, dzieci z oddziałów zerowych, rodziców oraz wychowawców pozwalają na udzielenie twierdzącej odpowiedzi na to pytanie. W nagrodę za wspaniały występ Żabki otrzymały słodkie upominki. Tekst: Weronika Fabek Foto: mgr Justyna Klusiewicz

17

18 Z mamą w kuchni Babka wielkanocna Składniki: -1 kg mąki pszennej - 14 dag cukru pudru -15 dag masła dag drożdży -50 ml mleka - 1 jajko - 5 żółtek Sposób wykonania: Drożdże rozpuścić w letnim mleku. Odstawić do wyrośnięcia. Mąkę przesiać, zrobić dołek, wlać drożdże, dodać jajko, żółtka, roztopione chłodne masło i cukier puder. Wyrobić masę, włożyć do formy, odstawić na 40 min. Piec w 170 stopniach przez 40 min.

19 MASA PIASKOWA Masa piaskowa to propozycja na coś zupełnie innego i nowego, bo przecież można lepić z masy solnej, gliny lub ciastoliny, ale to już każdy zna Z masy piaskowej można tworzyć różne piękne dekoracje: medaliony, naszyjniki z dodatkiem bursztynów i muszelek, ozdobne serca, gwiazdki, odciski dłoni lub stóp, piaskową miseczkę, doniczkę, świecznik, podkładkę, ozdobne pisanki na święta. To z pewnością oryginalny pomysł na drobny prezent. Do wykonania masy jest potrzebny: klej wikol oraz piasek. Do miseczki wlewamy dwie łyżki kleju wikol i stopniowo dodajemy piasek. Całość mieszamy tak, aby powstała gęsta masa piaskowa Masa schnie około 24 h,. Gotowe ozdoby są twarde i trwałe jednak nie należy ich moczyć, bo pod wpływem kontaktu z woda ulegną zniszczeniu. Takie piaskowe dekoracje robią niesamowite wrażenie i na pewno jest to super zabawa dla dzieci i dorosłych.

20 Coś dla przedszkolaka... Pokoloruj obrazki. Redaktor naczelny Weronika Fabek pod kierunkiem mgr Ireny Wiśniewskiej.