Zrób to sam. narzędzie do tworzenia tyflografik
|
|
- Stanisław Kalinowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zrób to sam narzędzie do tworzenia tyflografik Na porządku dziennym jest w naszym środowisku ciągłe utyskiwanie na brak tyflologicznych pomocy dydaktycznych. Oni powinni to wydać Ich obowiązkiem jest to zrobić Tekst i zdjęcia Marek Jakubowski* Powszechne jest obciążanie odpowiedzialnością za obecny stan rzeczy wielu instytucji oraz firm, które w warunkach wolnego rynku nie są przecież zainteresowane prowadzeniem zupełnie niedochodowej działalności. Rynek zbytu wielkości kilku tysięcy potencjalnych odbiorców jest zbyt mały, by opłacało się wykonywać badania i wdrożenia nowych pomocy, tym bardziej, że istnieje ryzyko, iż nigdy nie zostaną one wykorzystane Nie musimy liczyć na mitycznych Innych. Mało tego Powinniśmy przestać na nich liczyć. Spróbujmy samemu zrobić narzędzia, dzięki którym nasze niewidome dziecko będzie mogło samodzielnie wykonywać proste tyflografiki. Pokuśmy się o próbę wykonania przyrządu, przy pomocy którego my sami będziemy mogli niesłychanie niskim nakładem kosztów wykonywać (kierując się zasadami przygotowa- nia opracowań tyflograficznych 1 ) dobre i przydatne tyflografiki dla naszych pociech. Narzędzie, które zostanie opisane poniżej, pozwoli niewidomemu dziecku swobodnie rysować reliefowe linie, łuki, strzałki, trójkaty, koła i inne figury geometryczne, a także umożliwi odwzorowanie kształtów liter alfabetu płaskiego. Sięgnijmy po inspirację, oglądając w muzeach tyflologicznych narzędzia tyflograficzne sprzed 200 lat. Austriaczka - Maria Teresa von Paradis, żyjącą w latach , jedna z dam dworu Marii Antoniny, straciła wzrok w wieku 3 lat. Mało znana w świecie polskiej tyflologii, niewidoma kompozytorka, śpiewaczka i pianistka, uczennica samego Antonio Saleriego, studiu- 1 S. Elżbieta Więckowska FSK; Zasady redagowania tyflografiki; Tyfloświat nr 3(5) 2009 rok. 27
2 Autor tekstu nad osiemnastowiecznym drukiem jąca języki obce, geografię i historię stała się barwną postacią salonów osiemnastowiecznej Europy. Zafascynowana działalnością W. Hauya, sama będąc osobą niezwykle twórczą z, jak podaje literatura, bardzo dobrą orientacja przestrzenną, zaczęła wykonywać i uczyć innych tworzenia pomocy takich, jak mapy wypukłe, plany (przydatne jej w licznych podróżach) czy narzędzia do pisania wypukłymi literami pisma ludzi widzących. Kiedy umierała, młody Louis Braille miał dopiero 12 lat, siłą rzeczy nie mogła więc wykorzystywać jego wynalazku. Miała jedynie do dyspozycji nieliczne książki, drukowane stosowanym wtedy w Europie wypukłym pismem o różnych krojach liter. Najpewniej była świadkiem i surowym recenzentem, opracowywanego przez Wilhelma Kleina, wiedeńskiego kroju pisma dla niewidomych (1805 rok), a później także jego szpilkowej wersji (1811), której wdrożenie skutkowało wynalezieniem i rozpoczęciem masowej produkcji drukarenek dla niewidomych - zwanych do dziś drukarenkami Kleina (w niniejszym Tyfloświecie próbka druku z takiej właśnie drukarenki). W końcu, jako osoba znana na owe czasy w Wiedniu była zapewne jeszcze przed Jakubem Braunem inspiracją do działań największego europejskiego tyflopedagoga Zanim jednak Wilhelm Klein stworzył szpilkowe, kłute, reliefowe litery i narzędzie do ich nanoszenia, nasza kompozytorka potrzebowała narzędzia, z pomocą którego mogłaby samodzielnie zapisywać swoje kompozycje. Zależało jej na czytelności oraz swobodzie posługiwania się nim, a także na tym, aby jej kompozycje mogły być jednoznacznie odczytywane zarówno przez nią samą, jak i przez innych. I tak narodził się czteroramienny krzyżyk z odpowiednimi kształtami końcówek ramion, pozwalającymi odwzorowywać litery pisma dla widzących. Powstał najpewniej według koncepcji niewidomego ucznia, a potem nauczyciela Maria Theresia von Paradis 28
3 Johann Wilhelm Klein Instytutu dla Niewidomych w Zurichu Friedricha Gottlieba Funka, którego wynalazki były zresztą inspiracją dla samego Kleina. Przyglądając się zdjęciu, na którym widzimy zapis kompozycji nutowej, wykonany wspominanym przyrządem, widzimy, jak bardzo był użyteczny. Zrób to sam Opisane wyżej narzędzie możemy wykonać na dwa sposoby. Sposób pierwszy. Przynosimy do życzliwego kolegi, dysponującego prostymi podstawowymi narzędziami, o ile sami ich nie posiadamy, ten egzemplarz Tyfloświata wraz z kawałkiem płytki mosiężnej o rozmiarach 12x12 centymetrów i grubości około 2 2,5 mm. Wystarczy, że nasz tyflotechnik rzuci okiem na zdjęcie i poniższe dane, a po godzinie dwóch będziemy mieli doskonałe i jakże użyteczne narzędzie, którym nie tylko odtworzymy kształty liter naszego alfabetu, ale i wykonamy najróżniejsze, czytelne przedstawienia tyflograficzne. Musimy pamiętać, aby odstęp szczytów poszczególnych ząbków zawsze był jednolity (2 mm), zarówno na ramionach krzyżyka, które posiadają ząbki ułożone w linii prostej (3 i 8 ząbków), jak i na wygiętych w kształcie połowy koła ramionach o większej i mniejszej średnicy (12 i 10 ząbków). Pamiętajmy, aby ząbki były dobrze zaostrzone! Drugi sposób jest zdecydowanie prostszy. Nie wymaga od nas specjalnych zdolności manualnych, a tym bardziej zlecania wykonania pracy. Zrobimy cztery proste narzędzia, które będą odpowiednikiem krzyżyka Marii Teresy. Kupujemy 33 igły - pamiętać jednak musimy, żeby nie były zbyt grube. Ucinamy obcęgami do metalu ostre czubki wszystkich igieł na długość 1 cm. Z kupionej wcześniej paczuszki Poxiliny (dwuskładnikowy, szybkowiążący materiał plastyczny podobny do modeliny, dostępny powszechnie w sklepach z narzędziami i farbami) formujemy Czcionki Kleina dla różnych języków 29
4 Krzyżyk M. T. von Paradis maleńki prostokąt o rozmiarach około 6x8 mm i wysokości (grubości) 6 mm. Po uformowaniu wbijamy w niego przycięte 3 igły, pamiętając, aby były wbite w pionie na jedną wysokość oraz aby odstęp pomiędzy czubkami igieł wynosił 2 mm. Zwracamy także uwagę na ich idealne ułożenie w linii prostej. Odstawiamy do wyschnięcia na około 10 minut. Z Poxiliny formujemy drugi prostokąt o grubości podobnej do poprzedniego, a rozmiarze boków 6x18 mm. Kierując się wcześniej podanymi zasadami, wbijamy w linii prostej 8 igieł. Pozostały nam do wykonanie jeszcze dwa elementy. Najpierw fundament z Poxiliny o rozmiarach 15x8 mm i grubości 6 mm. Rysujemy na nim połowę okręgu o średnicy 14 mm i wbijamy przycięte 12 igieł w taki sposób, żeby odległość miedzy ich czubkami wynosiła 2 mm. Drugi fundament ma rozmiar 13x7 mm i grubość 6 mm. Na połowie okręgu o średnicy 11,7 mm wbijamy 10 igieł, zachowując taką sama, jak poprzednio, odległość pomiędzy ich czubkami. Do elementów które wykonaliśmy, po ich wyschnięciu (około 10 min.) dolepiamy kilkucentymetrowe (5-7 cm) wałki, pełniące rolę Jeszcze na początku XIX wieku pismo liniowe wypukłe było wykorzystywane do tłoczenia książek 30
5 Książka dla niewidomych tłoczona pismem liniowym - Amsterdam 1808 uchwytów, za jakie będziemy trzymać narzędzie w procesie wytłaczania reliefu na arkuszu papieru brajlowskiego. Dobrze jest oznaczyć, w celu wygodnego rozróżniania, każdy z czterech elementów literą brajlowską wykonaną z łebków szpilek wduszonych w element służący do trzymania. Zarówno pierwsze z narzędzi, czyli kopia krzyżyka Marii Teresy von Paradise, jak i wielofunkcyjne urządzenie, będące wariacją na jego temat, możemy użytkować, wykonując tłoczenia na arkuszach papieru brajlowskiego z podłożoną pod nie podkładką ze stosunkowo miękkiej gumy lub płata filcu. Uwaga! narzędzia są ostre i należy zachować podczas pracy z nimi ostrożność. Zapraszam serdecznie autorów wykonań opisanych narzędzi do podzielenia się swoimi uwagami, spostrzeżeniami i pomysłami na łamach portalu Tyfloświat (maile prosimy kierować na adres redakcja@tyfloswiat.pl). W następnym numerze, wzorując się na wymienionych we wstępie tyflologach, nauczymy się, jak wykonać pióro piszące i rysujące na wypukło! *Autor jest tyflopedagogiem w Ośrodku dla Niewidomych w Owińskach, twórca polskiej czcionki brajlowskiej Poland Braille Fonts, autorem technologii wykonywania tyflografik oraz map i planów wypukłych. Zajmuje się przystosowaniem przestrzeni dla osób z dysfunkcjami wzroku. Prowadzi Studio Tyflografiki. Jest wydawcą reliefowych publikacji książkowych oraz planów i map dla niewidomych. Laureat Medalu KEN, nagród MEN, i Ministra Infrastruktury za wybitne osiągnięcia w dziedzinie kartografii. Odznaczony srebrną odznaką PZN. Kawaler Orderu Uśmiechu. 31
ADAPTACJA GRAFIKI DOTYKOWEJ. Paweł Wdówik
ADAPTACJA GRAFIKI DOTYKOWEJ Paweł Wdówik Dlaczego udostępniać grafikę uczniom całkowicie niewidomym? graficzne prezentowanie informacji jest lepsze niż opis pokazanie przebiegu funkcji, szybkie odczytywanie
TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT
TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Wstęp TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Czasami zdarza się, że zostajemy poproszeni o poprowadzenia spotkania czy szkolenia w firmie, w której pracujemy lub po prostu
pilnie potrzebna Mapa tyflologiczna
Mapa tyflologiczna pilnie potrzebna Panie Marku, miałam okazje zapoznać się z różnego rodzaju grafikami dotykowymi, wykonywanymi przez Pana, oraz mapami dla niewidomych i słabowidzących. Bardzo potrzebna
narzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania.
Elementy programu Paint Aby otworzyć program Paint, należy kliknąć przycisk Start i Paint., Wszystkie programy, Akcesoria Po uruchomieniu programu Paint jest wyświetlane okno, które jest w większej części
PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:
PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach: Kąt możemy opisać wpisując w łuk jego miarę (gdy jest znana). Gdy nie znamy miary kąta,
Scenariusz zajęć nr 27 Temat: Co to za wypukłe kropki? w świecie osób niewidomych.
Scenariusz zajęć nr 27 Temat: Co to za wypukłe kropki? w świecie osób niewidomych. Cele operacyjne: Uczeń: rozpoznaje pismo punktowe i opisuje jego przeznaczenie, wymienia trudności, z jakimi stykają się
Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp
Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej Wstęp Poniżej przedstawiam cykl początkowych lekcji informatyki poświęconym programowi Paint. Nie są to scenariusze lekcji, lecz coś w rodzaju kart
Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.
Powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych. 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna podstawowe figury geometryczne, - zna własności figur, - zna pojęcie kąta oraz wierzchołka i ramion kąta. b)
Matematyczne słowa Autorki innowacji: Jolanta Wójcik Magda Kusyk
Szkoła Podstawowa im Kornela Makuszyńskiego w Łańcuchowie Krzyżówki matematyczne klasy V, które powstały jako efekt realizacji innowacji pedagogicznej Matematyczne słowa Autorki innowacji: Jolanta Wójcik
PLAN WYNIKOWY KLASA 2
PLAN WYNIKOWY KLASA 2 1. Witamy w klasie 2 Zasady bezpiecznej pracy w pracowni komputerowej zna zasady właściwego zachowania w pracowni komputerowej zna zasady pracy na komputerze rozpoznaje i nazywa elementy
Sprawdzian 1. Zadanie 3. (0 1). Dokończ poniższe zdanie wybierz odpowiedź spośród podanych.
Sprawdzian Zadanie. (0 ). Podaj poprawne wartości poniższych wyrażeń arytmetycznych. Wybierz liczbę spośród oznaczonych literami A i B oraz liczbę spośród oznaczonych literami C i D. 27 7 2 A / B A. 3
Ćwiczenie nr 2. Najbardziej przydatnymi narzędziami do retuszu są: stempel - kopiuje fragmenty obrazu z wybranego obszaru w inne miejsca obrazka,
Ćwiczenie nr 2 Ćwiczenie to polega na retuszu twarzy. Ćwiczenie nie naleŝy do trudnych, ale wymaga wprawy w posługiwaniu się narzędziami oraz cierpliwości gdyŝ dobry retusz jest czasochłonny. Na początku
Adobe InDesign lab.1 Jacek Wiślicki, Paweł Kośla. Spis treści: 1 Podstawy pracy z aplikacją Układ strony... 2.
Spis treści: 1 Podstawy pracy z aplikacją... 2 1.1 Układ strony... 2 strona 1 z 7 1 Podstawy pracy z aplikacją InDesign jest następcą starzejącego się PageMakera. Pod wieloma względami jest do niego bardzo
TWORZENIE SZEŚCIANU. Sześcian to trójwymiarowa bryła, w której każdy z sześciu boków jest kwadratem. Sześcian
TWORZENIE SZEŚCIANU Sześcian to trójwymiarowa bryła, w której każdy z sześciu boków jest kwadratem. Sześcian ZADANIE Twoim zadaniem jest zaprojektowanie a następnie wydrukowanie (za pomocą drukarki 3D)
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 04.01.2018 1. Test konkursowy zawiera 20 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
Formatowanie komórek
Formatowanie komórek 3.4 Formatowanie komórek Praca w MS Excel 2010 byłaby bardzo uciążliwa gdyby nie formatowanie. Duże ilości danych sprawiają, iż nasz arkusz staje się coraz pełniejszy, a my nie mamy
www.czekoladowywarsztat.pl Słodki prezent w zupełnie nowej formie Czekoladowy Warsztat powstał po to, by zaskakiwać. Po sukcesie Manufaktury Czekolady, która powstała w styczniu 2010 roku, narodził się
WIZUALIZER 3D APLIKACJA DOBORU KOSTKI BRUKOWEJ. Instrukcja obsługi aplikacji
/30 WIZUALIZER 3D APLIKACJA DOBORU KOSTKI BRUKOWEJ Instrukcja obsługi aplikacji Aby rozpocząć pracę z aplikacją, należy zarejestrować się w celu założenia konta. Wystarczy wpisać imię, nazwisko, adres
Przykładowe plany zajęć lekcyjnych Design the Future Poland
Przykładowe plany zajęć lekcyjnych Design the Future Poland 1 Spis treści Plik projektu... 3 Brelok Krok po kroku... 5 Tron dla komórki krok po kroku... 15 Plik projektu... 15 Tron na komórkę... 17 Figury
Narysowanie postaci ludzkiej nie należy
WSTĘP 3 Narysowanie postaci ludzkiej nie należy do prostych zadań. Opanowanie tej sztuki wymaga wielu ćwiczeń i dużej cierpliwości, jednak jest to możliwe dla każdego, kto wykaże się zapałem oraz ambicją,
Sztuka tworzenia prezentacji multimedialnej
Sztuka tworzenia prezentacji multimedialnej 1 Zasady dobrej prezentacji Zapoznaj słuchaczy z twoimi zamierzeniami Daj im szansę na rozłożenie uwagi Skup się na treści technika ma cię wspomagać, a nie przeszkadzać
WIZUALIZER 3D APLIKACJA DOBORU KOSTKI BRUKOWEJ. Instrukcja obsługi aplikacji
/30 WIZUALIZER 3D APLIKACJA DOBORU KOSTKI BRUKOWEJ Instrukcja obsługi aplikacji Aby rozpocząć pracę z aplikacją, należy zarejestrować się w celu założenia konta. Wystarczy wpisać imię, nazwisko, adres
KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze).
Jaworzno, 24.02.2015 KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Zobacz również bibliografie: KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA.
Tworzenie książeczek z ilustracjami dotykowymi I
WARSZTATY Zapraszamy na warsztaty towarzyszące konferencji. Nauczycielom i rodzicom niewidomych dzieci, a także artystom plastykom polecamy warsztaty tworzenia książek z dotykowymi ilustracjami oraz wystawę
Wstęp Pierwsze kroki Pierwszy rysunek Podstawowe obiekty Współrzędne punktów Oglądanie rysunku...
Wstęp... 5 Pierwsze kroki... 7 Pierwszy rysunek... 15 Podstawowe obiekty... 23 Współrzędne punktów... 49 Oglądanie rysunku... 69 Punkty charakterystyczne... 83 System pomocy... 95 Modyfikacje obiektów...
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,
37. PLAN CZYLI JAK NA KARTCE PAPIERU ZMIEŚCIĆ ŚWIAT
172 Anna Dereń 37. PLAN CZYLI JAK NA KARTCE PAPIERU ZMIEŚCIĆ ŚWIAT Cele ogólne w szkole podstawowej: zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań
Marcin Jesień. Poradnik nr 1. Podstawowe narzędzia. i materiały
Marcin Jesień Poradnik nr 1 Podstawowe narzędzia i materiały 2015 1 Materiał budulcowy Zapałki Najważniejszym materiałem, jakim będziemy się posługiwali są zapałki. W sprzedaży znajduje się ich wiele rodzajów
PODSTAWY GRAFIKI INŻYNIERSKIEJ projektowanie SZKICOWANIE TECHNICZNE
MATERIAŁY POMOCNICZE Zajęcia 5 Temat: Szkic techniczny. Kompozycja rysunku. Widoki SZKICOWANIE TECHNICZNE 1. Rodzaje linii i ich podstawowe zastosowanie Linia ciągła gruba widoczne krawędzie i wyraźne
Politechnika Warszawska Wydział Mechatroniki Instytut Automatyki i Robotyki
Politechnika Warszawska Wydział Mechatroniki Instytut Automatyki i Robotyki Ćwiczenie laboratoryjne 2 Temat: Modelowanie powierzchni swobodnych 3D przy użyciu programu Autodesk Inventor Spis treści 1.
Wykaz cenowy oferowanego/dostarczonego przedmiotu zamówienia Cz. II
Zał. Nr 1 do SIWZ Zał. Nr 1 do umowy Wykaz cenowy oferowanego/dostarczonego przedmiotu zamówienia Cz. II Wykaz oferowanego / dostarczonego przedmiotu zamówienia do siedziby Wydziału Oświaty i Wychowania
Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.
C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty
Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców
Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców wzrokowych a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń. Nie jest wyłącznie zdolnością do dokładnego
SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE IV
SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE IV Opracowała: Hanna Nowakowska Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Żydowie TEMAT : ŻEGNAMY FIGURY PŁASKIE Cel ogólny: Utrwalenie wiadomości o figurach płaskich
WSKAZÓWKI DO OPRACOWANIA KARTOGRAFICZNEJ CZĘŚCI DOKUMENTACJI KRAJOZNAWCZEJ
WSKAZÓWKI DO OPRACOWANIA KARTOGRAFICZNEJ CZĘŚCI DOKUMENTACJI KRAJOZNAWCZEJ 1. Wybór materiału kartograficznego. 2. Skanowanie. 3. Opracowanie dokumentacji kartograficznej (w edytorze grafiki wektorowej
WYBÓR OPCJI UZUPEŁNIANIE DANYCH
WYBÓR OPCJI UZUPEŁNIANIE DANYCH Na początku przygotowania publikacji należy wybrać materiały, którymi dysponujemy (1) i co chcielibyśmy z nich stworzyć (2) 1 2 W kolejnym kroku uzupełniamy podstawowe dane
Praktyczne przykłady wykorzystania GeoGebry podczas lekcji na II etapie edukacyjnym.
Praktyczne przykłady wykorzystania GeoGebry podczas lekcji na II etapie edukacyjnym. Po uruchomieniu Geogebry (wersja 5.0) Pasek narzędzi Cofnij/przywróć Problem 1: Sprawdź co się stanie, jeśli połączysz
ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW
ELASTYCZNE ZARZĄDZANIE CZASEM ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW www.izakrejcapawski.pl Doba jest dla Ciebie za krótka? Ciągle brakuje Ci czasu? Gonisz zaległości? Nazywam się Iza Krejca-Pawski i swoim
Scenariusz na zajęcia Koła Miłośników Przyrody
mgr Jolanta Ignaczak nauczycielka przyrody w Szkole Podstawowej nr 8 w Zgierzu Scenariusz na zajęcia Koła Miłośników Przyrody TEMAT : Prowadzimy obserwacje mikroskopowe. CELE: Wiadomości: UCZEŃ: - potrafi
Szyfry kody - scenariusz działania
Szyfry kody - scenariusz działania Adresaci: dzieci od 6 roku życia Czas trwania ćwiczenia: ok 1,5 godz. Materiały: Specjalnie przygotowane arkusze grubego papieru, o wyraźnie wydłużonym kształcie 15x40
Ilustrowany przewodnik budowy domków dla kotów. Fundacja Czarna Owca Pana Kota http://czarnaowca.org 2010
Ilustrowany przewodnik budowy domków dla kotów. Fundacja Czarna Owca Pana Kota http://czarnaowca.org 2010 Uwagi konstrukcyjne: Przedstawiony w tej publikacji projekt domku dla kotów jest jednym z wielu
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Wracamy do szkoły. Scenariusz nr 4
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Wracamy do szkoły Scenariusz nr 4 I. Tytuł scenariusza: Poznajemy podręczniki. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH
MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV Na ocenę wyższą uczeń powinien opanować wiedzę i umiejętności na ocenę (oceny) niższą. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH dodawać w pamięci
Patron szkoły Jan Gutenberg
Patron szkoły Jan Gutenberg Wybór patrona szkoły jest nieprzypadkowy. Wynalezienie przez Jana Gutenberga ruchomej czcionki drukarskiej jest bowiem jednym z najważniejszych wydarzeń w dziejach cywilizacji,
Jak prawidłowo zamontować karnisz?
Jak prawidłowo zamontować karnisz? Dekoracja okna to jeden z głównym elementów wystroju wnętrza. Powinna być ona dopasowana do ogólnego charakteru i stylu pomieszczenia, a ponadto być w niektórych przypadkach
Wymiarowanie. Niezbędne przyrządy kreślarskie do wymiarowania. 1. Ołówek H3 2. Ołówek B3 3. Ekierka 4. Kątomierz 5. Cyrkiel
Wymiarowanie Niezbędne przyrządy kreślarskie do wymiarowania. 1. Ołówek H3 2. Ołówek B3 3. Ekierka 4. Kątomierz 5. Cyrkiel Zanim wykonasz jakikolwiek przedmiot, musisz go najpierw narysować. Sam rysunek
PORÓWNANIE NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W OBSZARZE ROBOCZYM SZKICOWNIKA NX Z POLECENIAMI ZAWARTYMI W ANALOGICZNEJ PRZESTRZENI GEOMETRYCZNEJ CATIA V5
PORÓWNANIE NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W OBSZARZE ROBOCZYM SZKICOWNIKA NX Z POLECENIAMI ZAWARTYMI W ANALOGICZNEJ PRZESTRZENI GEOMETRYCZNEJ CATIA V5 Tworzenie profili o charakterystycznym kształcie NARZĘDZIA, KTÓRE
Wymiana pęknietych płytek ceramicznych - zrób to sam!
Wymiana pęknietych płytek ceramicznych - zrób to sam! Wymiana pękniętej płytki ceramicznej nie musi wiązać się z generalnym remontem. Możemy sami usunąć uszkodzoną płytkę i na jej miejsce wstawić nową,
Organizacja czasu 1
Organizacja czasu 1 Organizacja czasu Czyli jak optymalnie wykorzystać czas. Michał Mielniczuk 2 Do dzieła!!! W tym poradniku, podam Ci kilka sposobów na to jak optymalnie organizować zadania, by zyskać
Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV
Scenariusz lekcji matematyki w kl. IV TEMAT LEKCJI: Okrąg i koło. Treści nauczania z podstawy programowej : Wielokąty, koła, okręgi. Uczeń wskazuje na rysunku, a także rysuje cięciwę, średnicę, promień
WPROWADZENIE W GEOMETRIĘ GEOMETRIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ
1 WPROWADZENIE W GEOMETRIĘ GEOMETRIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ 2 PIERWSZE KROKI W GEOMETRII Opracowała: Anna Nakoneczny Myślę, że my nigdy do dzisiejszego czasu nie żyliśmy w takim geometrycznym okresie. Wszystko
Wymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I
Wymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I Poziom niski wyrażony cyfrą 2 wymagania konieczne. Uczeń ma duże trudności ze spełnieniem wymagań, potrzebuje częstej pomocy nauczyciela. Poziom dostateczny
Automatyzacja i robotyzacja procesów technologicznych
Automatyzacja i robotyzacja procesów technologicznych Projektowanie grafiki wektorowej Dominik Rzepka, dominik.rzepka@agh.edu.pl 1. Wstęp Urządzenia dokonujące automatycznej obróbki materiałów (frezarki
SUKCES W NAUCE MATEMATYKA. klasa IV
SUKCES W NAUCE SPRAWDZIANY MATEMATYKA klasa IV FIGURY GEOMETRYCZNE: WIELOKĄTY, KOŁA I SKALA Zadanie 1. Która z narysowanych figur jest wielokątem? A. B. C. D. Zadanie 2. Wielokąt o 5 wierzchołkach ma:
WAŻNE! colour.me Google Fonts tutaj
Otwieramy dokument, ustalamy podstawowe parametry. 1. Wpisujemy liczbę stron w tym przypadku będą to 2 (przód i tył). 2. Ustalamy rozmiar docelowy w tym przypadku 85x55 mm. 3. Odznaczamy opcję: strony
TWORZENIE SZEŚCIANU. Sześcian to trójwymiarowa bryła, w której każdy z sześciu boków jest kwadratem. Sześcian
TWORZENIE SZEŚCIANU Sześcian to trójwymiarowa bryła, w której każdy z sześciu boków jest kwadratem. Sześcian ZADANIE Twoim zadaniem jest zaprojektowanie a następnie wydrukowanie (za pomocą drukarki 3D)
PROJEKT METODYCZNY. Kompozycja plastyczna Rytm z wykorzystaniem programu Paint. Autorzy : Eulalia Kalkowska Ewa Doering
PROJEKT METODYCZNY Kompozycja plastyczna Rytm z wykorzystaniem programu Paint Autorzy : Eulalia Kalkowska Ewa Doering PLAN METODYCZNY Lekcja nr... Dział programu: EDYTOR GRAFIKI PAINT TEMAT: Kompozycja
KATEGORIA OBSZAR WIEDZY
Moduł 6 - Grafika menedżerska i prezentacyjna - od kandydata wymaga się umiejętności posługiwania się programem komputerowym do tworzenia. Zdający powinien posiadać umiejętności wykonania następujących
PLAN WYNIKOWY KLASA 1
PLAN WYNIKOWY KLASA 1 1. Pracownia komputerowa 2. Podstawowy zestaw komputerowy Zasady bezpiecznej pracy i przebywania w pracowni komputerowej i nazywamy elementy podstawowego zestawu komputerowego wie,
999 punktów. Torba wózek na zakupy
999 punktów SENIOR Katalog nagród 2010 Torba wózek na zakupy 1499 punktów Lupa powiększająca na nóżkach 999 punktów Pismo Święte duże litery Przyrząd do wszelkich prac wymagających skupienia wzroku, takich
Grażyna Koba. Grafika komputerowa. materiały dodatkowe do podręcznika. Informatyka dla gimnazjum
Grażyna Koba Grafika komputerowa materiały dodatkowe do podręcznika Informatyka dla gimnazjum Rysunki i animacje w Edytorze postaci 1. Rysunek w Edytorze postaci Edytor postaci (rys. 1.) jest częścią programu
Scenariusz zajęć nr 3
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Pamiętamy o tych, którzy odeszli Scenariusz zajęć nr 3 I. Tytuł scenariusza: Kartki z pamiętnika. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.
PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY
IMIE I NAZWISKO PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY 25 PAŹDZIERNIKA 2012 CZAS PRACY: 90 MIN. ZADANIE 1 W tabeli zapisano cztery liczby. I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 ( III 25 ) 2 ( 25 ) 3 IV 2 5 5 1 Liczba (0, 4) 5 jest
Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego
Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów ETAP WOJEWÓDZKI Rok szkolny 2014/2015 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 12 stron. Ewentualny
PROGRAM FUNKCJONALNO - UŻYTKOWY
Łódź, dn.10.04.2015 PROGRAM FUNKCJONALNO - UŻYTKOWY PRZYSTOSOWANIE CZĘŚCI BUDYNKU OPERY BAŁTYCKIEJ W GDAŃSKU DLA WIDZÓW DO POTRZEB OSÓB NIEWIDZĄCYCH I NIEDOWIDZĄCYCH (wraz ze zmianami wprowadzonymi przez
wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:
KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ PESEL Baza arkuszy Baza arkuszy z poprzednich edycji Próbnego Egzaminu Gimnazjalisty znajduje się TUTAJ OGÓLNOPOLSKI PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA
CorelDRAW. wprowadzenie
CorelDRAW wprowadzenie Źródło: Podręcznik uŝytkownika pakietu CorelDRAW Graphics Suite 12 Rysowanie linii 1. Otwórz program CorelDRAW. 2. Utwórz nowy rysunek i zapisz go w swoich dokumentach jako [nazwisko]_1.cdr
Najpierw krótka lista potrzebnych rzeczy:
Zrób to sam: skrzynka na jabłka W związku z ostatnimi wydarzeniami może pojawić się nagła potrzeba posiadania podręcznej skrzynki na jabłka. Można oczywiście kupić taki pojemnik ale po pierwsze tradycyjna
Zadanie 2. (0 1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.
Strona 1 z 12 liczba osób Informacje do zadań 1. i 2. W dwóch dziesięcioosobowych grupach uczniów przeprowadzono test sprawności notując czas (w sekundach) wykonywania ćwiczenia. Wyniki przedstawia poniższy
Zabawy matematyczne dla trzylatka
Zabawy matematyczne dla trzylatka Chciałabym zaproponować proste, zabawy matematyczne, dla 3-latków, które rozwijają zdolność logicznego myślenia pomagają w skupieniu uwagi i co najważniejsze uczą pojęć
Symetria w klasie i na podwórku
Symetria w klasie i na podwórku TEMATYKA ZAGADNIENIA Układy symetryczne. OBSZAR EDUKACJI I KLASA uczymy się współpracujemy ruszamy się robimy własnymi rękami CELE CELE W JĘZYKU UCZNIA ćwiczenie z uczniami
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO 18 KWIETNIA 2015 CZAS PRACY: 90 MINUT 1 Informacja do zadań 1 i 2 W tabeli przedstawiono procentowy podział uczestników
STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY
STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY Treści i umiejętności Zakres opanowanej wiedzy i posiadane umiejętności w rozbiciu na poszczególne oceny celująca bardzo
Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb! Scenariusz nr 5
Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb! Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza zajęć: Prostuj się! II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Zastosowania informatyki w geologii ćwiczenia 1,2 INKSCAPE 1
INKSCAPE 1 Zadanie 1 (Ctrl + shift + c konwersja kształtu na scieżkę) Narysuj kształty: Usuń cały prostokąt i połowę gwiazdy Zadanie 2 Narysuj prostokąt o wymiarach: 40x20pikseli (wysokość, szerokość),
Spis treści. 1. Wstęp 2. Rejestracja 3. Logowanie 4. Moje konto 5. Program poleconych 6. Narzędzia Wydawcy 7. Zakończenie
1. Wstęp 2. Rejestracja 3. Logowanie 4. Moje konto 5. Program poleconych 6. Narzędzia Wydawcy 7. Zakończenie Spis treści 1. Wstęp Adlove to nowoczesna i bezpłatna usługa skracania adresów URL. Możesz zarabiać
1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox, Numer zalecenia MEN - 1805/2005
1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox, Numer zalecenia MEN - 1805/2005 Przedmiotem oferty jest tabliczka suchościeralna formatu A4. Tabliczka jest niezastąpioną pomocą w przeprowadzaniu
WYNIKI BADAŃ NAD ATRAKCYJNOŚCIĄ ZAJĘĆ PROWADZONYCH PRZY ZASTOSOWANIU TABLICY INTERAKTYWNEJ
73 WYNIKI BADAŃ NAD ATRAKCYJNOŚCIĄ ZAJĘĆ PROWADZONYCH PRZY ZASTOSOWANIU TABLICY INTERAKTYWNEJ Małgorzata Nodzyńska Zakład Dydaktyki Chemii, Instytut Biologii, Akademia Pedagogiczna im. KEN, Kraków słowa
1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox Numer zalecenia MEN /2005
1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox Numer zalecenia MEN - 1805/2005 Przedmiotem oferty jest tabliczka suchościeralna formatu A4. Tabliczka jest niezastąpioną pomocą w przeprowadzaniu
Skalowanie i ustawianie arkuszy/układów wydruku w AutoCAD autor: M. Motylewicz, 2012
1 z 72 Rysunek rysujemy w skali rzeczywistej tzn. jeżeli pas ruchu ma szerokość 3,5m to wpisujemy w AutoCAD: 3,5 jednostki (mapa oczywiście również musi być wstawiona w skali 1:1). Opisany w dalszym ciągu
Arkusz kalkulacyjny MS Excel 2010 PL.
Arkusz kalkulacyjny MS Excel 2010 PL. Microsoft Excel to aplikacja, która jest powszechnie używana w firmach i instytucjach, a także przez użytkowników domowych. Jej główne zastosowanie to dokonywanie
II EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO
II EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO Szanowni Państwo, Prezydent Miasta Legionowo, Wydział Edukacji Urzędu
W otwartej Europie wszystkie języki są ważne
W otwartej Europie wszystkie języki są ważne www.valuemultilingualism.org Temat: Różne języki, którymi uczniowie mówią w szkole Tytuł: Czas trwania: Cele: Ćwiczenie 1: Pomysły na dzielenie się słownictwem
Kształtowanie w uczniach umiejętności identyfikowania zależności i analogii matematycznych w otaczającym świecie.
Tytuł Mity, magia i matematyka Autor Sławomir Dziugieł Dział Figury płaskie - symetrie i inne przekształcenia geometryczne Innowacyjne cele edukacyjne Kształtowanie w uczniach umiejętności identyfikowania
Inspiracja projektantów: tajemnice skóry rekinów
Science in School Wydanie 10: jesień 2017 1 Inspiracja projektantów: tajemnice skóry rekinów Tłumaczenie Katarzyna Badura Żarłacz biały, Carcharodon carcharias Zdjęcie dzięki uprzejmości Stefan Pircher/Shutterstock
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2012
Tematy lekcji informatyki klasa 4a wrzesień 2012 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył na
MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie
MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie Jest to konkurs matematyczny, który w Naszej Szkole ma już dość długą tradycję. Pomysł powstał na spotkaniu zespołu nauczycieli
EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD
EDYCJA TEKSTU MS WORDPAD EDYCJA TEKSTU - MS WORDPAD WordPad (ryc. 1 ang. miejsce na słowa) to bardzo przydatny program do edycji i pisania tekstów, który dodatkowo dostępny jest w każdym systemie z rodziny
Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty
Imię i nazwisko... Klasa III....Numer w dzienniku... (wypełnia nauczyciel) Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty Zestaw matematyczny Grupa B Instrukcja dla ucznia 1. Upewnij się, czy sprawdzian ma 8 kolejnych
:: Montaż blokady ARB w WJ ::
:: Montaż blokady ARB w WJ :: Kilka tygodni temu zapowiadałem, że przedstawię materiały z montażu blokady ARB w tylnym moście DANA 35 w moim WJ. Poszukiwałem warsztatu, w którym mógłbym zamontować blokadę
Kryteria oceniania w klasach 1-3
Kryteria oceniania w klasach 1-3 SKALA OCEN Oceny w skali od 1p 6p Ocena określa poziom osiągnięć ucznia w odniesieniu do standardów wymagań. Doskonale 6p - uczeń opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności
Przetwarzanie grafiki rastrowej na wektorową
Przetwarzanie grafiki rastrowej na wektorową Inaczej wektoryzacja, lub trasowanie, czyli zastąpienie rysunku rastrowego rysunkiem wektorowym. Wykonanie: Piotr Dróżdż Podstawowe różnice między grafiką wektorową,
PRZYGOTOWANIE ŚRODKA PDF
PRZYGOTOWANIE ŚRODKA PDF Następnie przechodzimy do najważniejszych elementów systemu. Pierwszym z nich jest Edytor, w którym oznaczamy strukturę oraz uzupełniamy elementy, które nie zostały pobrane z wgrywanego
Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny
Akademia Górniczo-Hutnicza Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny Mgr inż. Aleksandra Szabat-Pręcikowska Normalizacja w rysunku technicznym i geodezyjnym W Polsce istnieją następujące rodzaje norm: polskie