Awifauna terenów wodno-błotnych
|
|
- Maksymilian Kołodziej
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Awifauna terenów wodno-błotnych Awifauna terenów wodno-błotnych Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. kształcenie umiejętności dokonywania i dokumentowania obserwacji przyrodniczych, 2. pogłębienie wiedzy o bioróżnorodności rodzimych gatunków ptaków, 3. rozpoznawanie pospolitych gatunków ptactwa wodnego, 4. poszerzenie wiadomości dotyczących biologii ptaków, 5. omówienie pojęcia dymorfizm płciowy, 6. kształcenie postaw proekologicznych. Metody i formy pracy: asymilacja wiedzy (pogadanka, wykład), samodzielne dojście do wiedzy (praca z przewodnikami do rozpoznawania ptaków), metoda praktyczna (rozpoznawanie gatunków ptactwa wodno-błotnego). Materiał badawczy, sprzęt: lornetka, aparaty fotograficzne, karty pracy, przewodniki, atlasy, klucze do rozpoznawania ptaków, tablice z pospolitymi ptakami środowisk wodnych. 1
2 9. scenariusze uwagi o przebiegu zajęć: Zbiorniki wodne i obszary wodno-błotne to obszary szczególnie sprzyjające obserwacjom ornitologicznym. W niektórych miejscach ustawiane są specjalne platformy i wieże obserwacyjne, które ułatwiają prowadzenie zajęć. Najlepszą porą roku na przeprowadzenie obserwacji jest pora lęgów czyli wiosna, a także pora migracji ptaków jesień. Najbardziej odpowiednią porą dnia jest wczesny ranek, gdyż wówczas jest największa aktywność ptaków. Podglądanie ptaków to trudna sztuka, wymagająca cierpliwości i wprawy. Ptaki szybko się przemieszczają i trudno dostrzec szczegóły ich budowy morfologicznej, dlatego warto przygotować młodzież na to, że podczas zajęć trzeba będzie zachować wyjątkową ciszę i nastawić się na czekanie, które może trwać długo i nie zawsze dać zadowalające efekty. Przebieg zajęć: Faza wprowadzająca: Nauczyciel: 1. Przeprowadza czynności organizacyjno-porządkowe. 2. Przedstawia temat zajęć. 3. Przypomina zasady etyki obserwatora ptaków takie jak: niepłoszenie ptaków, niezakłócanie spokoju ptaków, zwłaszcza w okresie lęgowym (niepokojone ptaki mogą porzucić gniazdo i lęg), pozostawianie w spokoju piskląt i jaj nawet jeśli są poza gniazdem, ochrona miejsca, w którym obserwujemy ptaki, bezwzględne przestrzeganie prawa dotyczącego ochrony ptaków. 4. Omawia przebieg zajęć i określa czas trwania. 2
3 Awifauna terenów wodno-błotnych Przebieg zajęć: Faza realizacyjna: I. CZĘŚĆ TEORETYCZNA ogólne wiadomości o ptakach Nauczyciel: 1. Rozpoczyna dyskusję o znaczeniu ptaków w przyrodzie oraz ich znaczeniu dla człowieka. Uczniowie przedstawiają argumenty dotyczące roli ptaków: stanowią ważne ogniwo łańcuchów pokarmowych, rozsiewają nasiona, regulują liczbę gryzoni i owadów zwłaszcza tych, które są szkodnikami, odżywiając się padliną pełnią ważną rolę w obiegu materii (są sanitariuszami np. kruk, myszołów, mewy), mają znaczenia użytkowe (są hodowane dla jaj, mięsa, piór), są cenione w łowiectwie (bażant, kuropatwa, słonka, kaczka, gęś), są cenione ze względów estetycznych i emocjonalnych (gołębie, pawie), gołębie pocztowe były wykorzystywane do przenoszenia wiadomości, są cenione ze względu na śpiew, sokoły są używane do ochrony lotnisk, powodują straty w sadownictwie i rolnictwie, niszczą elewacje zabytków (odchody gołębi). 2. Omawia budowę morfologiczną ptaka z uwzględnieniem terminologii ornitologicznej (Rys.1.). Przedstawia zjawisko zwane dymorfizmem płciowym na przykładzie kaczki krzyżówki. 3. Przedstawia krótkie informacje dotyczące przystosowania ptaka do lotu: zmniejszenie masy, zwiększenie siły nośnej, wzmocnienie konstrukcji szkieletu, zwiększenie wydolności organizmu (rozwój mózgu i narządów zmysłu, podwójne oddychanie, czterojamowe serce). 4. Pokazuje pióra ptaków i opisuje ich budowę. 5. Tłumaczy różnice między lotem czynnym i biernym (szybowcowym i ślizgowym). 6. Omawia zachowania ptaków (toki, zachowania godowe, łączenie się w pary, monogamia i poligamia, budowa gniazda, składanie jaj, wychowywanie młodych, wędrówki). 7. Kieruje pytanie do uczestników dotyczące zwyczajów pokarmowych ptaków. 8. Wyjaśnia różnice między gniazdownikami i zagniazdownikami. 3
4 9. scenariusze Przebieg zajęć: Faza realizacyjna: I. CZĘŚĆ praktyczna Nauczyciel: 1. Omawia gatunki, które najczęściej można spotkać w okolicy, w której prowadzone są zajęcia. 2. Przedstawia uczniom zadania do wykonania, tj.: dokonanie obserwacji ptaków bytujących w okolicy, rozpoznanie gatunków z wykorzystaniem atlasów i przewodników tablica 1. przyporządkowanie zaobserwowanych ptaków do odpowiedniego rzędu i rodziny (Załącznik 2.), sporządzenie dokumentacji fotograficznej, sporządzenie notatek (wypełnienie karty obserwacji Załącznik 1.). 3. Określa czas i miejsce zbiórki po skończeniu zajęć. 4. Poleca uczniom dobrać się w cztery grupy po 5 6 osób. 5. Przydziela każdej grupie stanowisko badawcze. 6. Prosi, by co pół godziny grupy zamieniły się miejscami. Ustala kolejność zmian. 7. Rozdaje karty obserwacji, tablice i atlasy do rozpoznawania ptaków wodnych. 8. Nadzoruje pracę uczniów, udziela wskazówek. 9. Po upływie wyznaczonego czasu sprawdza rzetelność wykonania pracy. 10. Prosi każdą z grup o zaprezentowanie wyników swoich obserwacji. Uczniowie wymieniają się spostrzeżeniami. Faza podsumowująca: Nauczyciel: 1. Poleca uczniom uporządkowanie i zwrócenie otrzymanych materiałów. 2. Prosi o zwrócenia kart pracy do oceny. 3. Podaje pracę domową. Poleca opracować zdjęcia zrobione podczas zajęć i przygotować wystawę fotograficzną zatytułowaną Skrzydlaci mieszkańcy środowisk wodnych (ewentualnie prezentację multimedialną lub album fotograficzny). 4. Informuje uczniów o działalności stowarzyszeń ornitologicznych. Zachęca uczniów do podjęcia aktywności w tym obszarze. 5. Podsumowuje lekcję. 4
5 Awifauna terenów wodno-błotnych sterówki środkowe środkowy pasek ciemieniowy ciemię (wierzch głowy) czoło brew kantarek potylica (tył głowy) szczęka górna pasek oczny pasek policzkowy policzek (pokrywy uszne) kark małe pokrywy skrzydłowe paski skrzydłowe grzbiet pokrywy nadogonowe kuper kloaka pokrywa podbrzusze sterówki skrajne I palec (kciuk) szczęka dolna podbródek wąs gardło bark pierś boki piersi brzuch boki ciała pióra okrywające goleń skok IV palec III palec II palec Rys. Katarzyna Koebcke. Na podstawie: Rycina 1. Budowa zewnętrzna ptaka. 5
6 9. scenariusze Załącznik 1. Karta obserwacji Data: Pora dnia (godzina): Miejscowość (nazwa zbiornika wodnego): Dokładny opis sytuacji i miejsca obserwacji (np. na ziemi, w locie, na wodzie, w gnieździe): Liczba osobników (z uwzględnieniem płci i wieku): Pozycja systematyczna: Królestwo: Zwierzęta Typ: Strunowce Podtyp: Kręgowce Gromada: Ptaki Rząd: Rodzina: Rodzaj: Gatunek: Szkic: Opis: Upierzenie (samca i samicy): Dziób: Nogi: Cechy rozpoznawcze: 6
7 Awifauna terenów wodno-błotnych Tablica 1. Awifauna środowisk wodnych. Bernikla kanadyjska (Branta canadensis) [Erni / Fotolia] Cyranka (Spatula querquedula) [ryzhkov_sergey / Fotolia] Edredon (Somateria mollissima) [ijdema / Fotolia] Kureczka nakrapiana (Porzana porzana) Kaczka krzyżówka (Anas platyrhynchos) Kokoszka wodna (Gallinula chloropus) Kormoran czarny (Phalacrocorax carbo) Kulik wielki (Numenius arquata) Kulon (Burhinus oedicnemus) Gęś gęgawa (Anser anser) Kwokacz (Tringa nebularia) Łabędź niemy (Cygnus olor) [Erni / Fotolia] [Erni / Fotolia] [Sharpshot / Fotolia] [Georgios Alexandris / Fotolia] [Lars Johansson / Fotolia] [porojnicu / Fotolia] [rck / Fotolia] [Steve Byland / Fotolia] [martincp / Fotolia] [kaeptn_chemnitz / Fotolia] [Burny229 / Fotolia] [Floriana / Fotolia] [Erni / Fotolia] Nur czarnoszyi (Gavia arctica) Ogorzałka (Aythya marila) Ostrygojad (Haematopus ostralegus) Perkoz rdzawoszyi (Podiceps grisegen) 7
8 9. scenariusze Tablica 1 (cd.) Awifauna środowisk wodnych. Podgorzałka (Aythya nyroca) [feathercollector / Fotolia] [belgerdy / Fotolia] Rożeniec (Anas acuta) [marcobarone / Fotolia] [Elenarts / Fotolia] Szlamik rdzawy (Limosa lapponica) Sieweczka rzeczna (Charadrius dubius) Tracz długodzioby (Mergus serrator) Tracz nurogęś (Mergus merganser) Wodnik (Rallus aquaticus) Rybitwa zwyczajna (Sterna hirundo) Zielonka (Porzana pusilla) Bocian biały (Ciconia ciconia) Czapla siwa (Ardea cinerea) Mewa srebrzysta (Larus argentatus) [Lars Johansson / Fotolia] [feathercollector / Fotolia] [Lensman300 / Fotolia] [Stefan Ekernas / Fotolia] [pfw / Fotolia] [tassos1966 / Fotolia] [ryzhkov_sergey / Fotolia] [Maciej Olszewski / Fotolia] [Wolfgang Kruck / Fotolia] Żuraw (Grus grus) 8
9 Awifauna terenów wodno-błotnych Załącznik 2. Przegląd rzędów ptaków występujących w Polsce Gromada: ptaki (Aves) Rząd: nury (Gaviiformes) Rodzina: nury (Gaviidae) Rząd: perkozy (Podicipediformes) Rodzina: perkozy (Podicipedidae) Rodzina: kormorany (Phalacrocoracidae) Rząd: brodzące (Ciconiiformes) Rodzina: czaple (Ardeidae) Rodzina: bocianowate (Ciconiidae) Rodzina: kaczkowate (Anatidae) Rząd: drapieżne (Falconiformes) Rodzina: jastrzębiowate (Accipitridae) Rodzina: sokołowate (Falconidae) Rząd: grzebiące (Galliformes) Rodzina: głuszcowate (Tetraonidae) Rodzina: bażantowate (Phasianidae) Rząd: żurawiowate (Gruiformes) Rodzina: żurawie (Gruidae) Rząd: siewkowate (Charadriiformes) Rodzina: siewki (Charadriidae) Rodzina: bekasowate (Scolopacidae) Rodzina: mewowate (Laridae) Rodzina: gołębie (Columbidae) 9
10 9. scenariusze Przegląd rzędów ptaków występujących w Polsce (cd.) Rząd: kukułkowate (Cuculiformes) Rodzina: kukułki (Cuculidae) Rząd: sowy (Strigiformes) Rodzina: płomykówki (Tytonidae) Rodzina: puszczykowate (Strigidae) Rząd: lelkowate (Caprimulgiformes) Rząd: kraskowate (Coraciiformes) Rodzina: zimorodki (Alcenididae) Rodzina: żołny (Meropidae) Rodzina: kraski (Coraciidae) Rodzina: dudki (Upupidae) Rodzina: dzięciołowate (Picidae) Rząd: wróblowate (Passeriformes) Rodzina: skowronki (Alaudidae) Rodzina: jaskółki (Hirundinidae) Rodzina: wilgi (Oriolidae) Rodzina: krukowate (Corvidae) Rodzina: sikorowate (Paridae) Rodzina: kowaliki (Sittidae) Rodzina: drozdowate (Turdidae) Rodzina: pliszkowate (Motacillidae) Rodzina: jemiołuszki (Bombycillidae) Rodzina: szpaki (Sturnidae) Rodzina: ziarnojady (Emberizinae) Rodzina: remizy (Remizidae) Rodzina: wróble (Passeridae) 10
11 11 Awifauna terenów wodno-błotnych
CELE DZIAŁAŃ OCHRONNYCH
Załącznik Nr 4 do zarządzenia Regionalnego Dyrektora Ochrony Środowiska w Kielcach z dnia 25 kwietnia 2014 r w sprawie ustanowienia planu zadań ochronnych dla obszaru Natura 2000 Dolina Nidy PLB260001
Bardziej szczegółowoIII. DLACZEGO ŁABĘDŹ JEST NIEMY, A PERKOZ DWUCZUBY?
III. DLACZEGO ŁABĘDŹ JEST NIEMY, A PERKOZ DWUCZUBY? Małgorzata Wójcik, Cezary Wójcik INFORMACJE OGÓLNE. Dotychczas Polsce stwierdzono występowanie około 440 gatunków ptaków, z czego blisko 230 gatunków
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 28 września 2004 r. w sprawie gatunków dziko występujących zwierząt objętych ochroną
Dz.U.2004.220.2237 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 28 września 2004 r. w sprawie gatunków dziko występujących zwierząt objętych ochroną Na podstawie art. 49 ustawy z dnia 16 kwietnia 2004 r.
Bardziej szczegółowoWarszawa, grudzień 2015
Raport uproszczony nr 3 zawierający informacje o ptakach wędrownych zebrane w trakcie prowadzenia liczeń transektowych w miesiącach lipiec-listopad 215 Monitoring został wykonany w ramach kontynuacji monitoringu
Bardziej szczegółowoZAKRES: PODSUMOWANIE SEZONU MIGRACJI JESIENNEJ (lipiec-listopad)
Raport uproszczony nr 3 zawierający informacje o ptakach wędrownych zebrane w trakcie liczeń transektowych ZAKRES: PODSUMOWANIE SEZONU MIGRACJI JESIENNEJ (lipiec-listopad) Monitoring został wykonany w
Bardziej szczegółowoThe Baltic Sea Project - Wiosenne liczenie ptaków Protokół liczenia
The Baltic Sea Project - Wiosenne liczenie ptaków Protokół liczenia data liczenia...... szkoła... nauczyciel... adres szkoły obszar liczenia... temperatura powietrza... widzialność... wiatr (siła I kierunek)...
Bardziej szczegółowoWarszawa, grudzień 2016
Raport uproszczony nr 3 zawierający informacje o ptakach wędrownych zebrane w trakcie prowadzenia liczeń transektowych w miesiącach lipiec-listopad 216 Monitoring został wykonany w ramach kontynuacji monitoringu
Bardziej szczegółowoAutor: Justyna Kubacka
Raport uproszczony nr 3, zawierający informacje o ptakach wędrownych zebrane w trakcie prowadzenia liczeń transektowych w miesiącach lipiec-listopad 2017 Autor: Justyna Kubacka Spis treści Metody... 4
Bardziej szczegółowoObszar specjalnej ochrony ptaków Zalew Kamieński i Dziwna PLB320011
Obszar specjalnej ochrony ptaków Zalew Kamieński i Dziwna PLB320011 Wykonano w ramach projektu projektu nr POIS.05.03.00-00-280/10 pn. Projekty planów ochrony 5 ostoi Natura 2000 wyznaczonych na obszarach
Bardziej szczegółowoMonitoring ptaków w najcenniejszych rejonach województwa pomorskiego sprawozdanie z realizacji zadania nieinwestycyjnego
Monitoring ptaków w najcenniejszych rejonach województwa pomorskiego sprawozdanie z realizacji zadania nieinwestycyjnego Dotyczy projektu objętego dofinansowaniem Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska
Bardziej szczegółowoObszar specjalnej ochrony ptaków Zatoka Pomorska PLB990003
Obszar specjalnej ochrony ptaków Zatoka Pomorska PLB990003 Wykonano w ramach projektu projektu nr POIS.05.03.00-00-280/10 pn. Projekty planów ochrony 5 ostoi Natura 2000 wyznaczonych na obszarach morskich
Bardziej szczegółowoRaport uproszczony nr 1. zawierający informacje o ptakach wędrownych, bytujących i lęgowych. zebrane w trakcie liczeń transektowych
Raport uproszczony nr 1 zawierający informacje o ptakach wędrownych, bytujących i lęgowych zebrane w trakcie liczeń transektowych w miesiącach marzec maj 2018 Monitoring został wykonany w ramach kontynuacji
Bardziej szczegółowoSprawozdanie miesięczne styczeń 2018
Warszawa, 13 marca 2018 r. TRINGA Andrzej Węgrzynowicz ul. Brygady Pościgowej 6/17 03-984 Warszawa Sprawozdanie miesięczne styczeń 2018 Badania prowadzono w dniach: 1, 2, 20, 31 stycznia 2018 r. Wykonano
Bardziej szczegółowoSprawozdanie miesięczne - styczeń 2016
Warszawa, 31 stycznia 2016 r. TRJNGA Andrzej Węgrzynowicz ul. Brygady Pościgowej 6/17 03-984 Warszawa NIP: 951-206-90-11 Sprawozdanie miesięczne - styczeń 2016 Badania prowadzono w dniach: 11, 14, 21 stycznia
Bardziej szczegółowoSprawozdanie miesięczne - styczeń 2017
Warszawa, 09 lutego 2017 r. TRINGA Andrzej Węgrzynowicz ul. Brygady Pościgowej 6/17 03-984 Warszawa NIP: 951-206-90-11 Sprawozdanie miesięczne - styczeń 2017 Badania prowadzono w dniach: 5, 11, 19, 23,
Bardziej szczegółowoTemat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko...
SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 3 - turystyczny szlak ornitologiczny Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko... Cele ogólne: poznanie różnorodności ptaków występujących nad zbiornikami wodnymi
Bardziej szczegółowoDiagnoza obszaru. Dolina Dolnej Odry
Diagnoza obszaru Dolina Dolnej Odry Dolina Dolnej Odry Dolina Dolnej Odry - 61648,3 ha zachodniopomorskie, Gmina Gryfino Czy w badanej gminie poza obszarem Natura 2000 występują: Parki narodowe podaj nazwy:
Bardziej szczegółowoSłowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.
1. Cele lekcji a) Wiadomości zna charakterystyczne cechy biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jakie cechy musi posiadać środowisko, aby stanowiło dogodną przestrzeń
Bardziej szczegółowoNielicznie przelotny, Bardzo nielicznie przelotny, Gavia stellata. Nielicznie przelotny Nur czarnoszyi (EX) DP I, CHS. bardzo nielicznie zimujący
ZAŁĄCZNIK NR 2. Tabela 15. Wykaz systematyczny gatunków niech (ch, żerujących, polujących, ch) stwierdzonych w strefie ochrony ornitologicznej SOO 1 Rząd Gatunek Status lęgowości i liczebność Rząd: Nury
Bardziej szczegółowoZadania aktywizujące dzieci i młodzież: 2. Natura 2000
Zadania aktywizujące dzieci i młodzież: 2. atura 2000 2A. ZADAIE AKTywIZUjĄCE: Obserwacje ornitologiczne zajęcia terenowe Program atura 2000 w szczególny sposób chroni gatunki ptaków. Dlatego istotne jest,
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 3 do zarządzenia Nr 37/2013 Regionalnego Dyrektora Ochrony Środowiska w Katowicach z dnia 31 grudnia 2013 r.
Załącznik Nr 3 do zarządzenia Nr 37/2013 Regionalnego Dyrektora Ochrony Środowiska w Katowicach z dnia 31 grudnia 2013 r. Tab. 1. Identyfikacja istniejących i potencjalnych zagrożeń dla zachowania właściwego
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W KIELCACH
ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W KIELCACH z dnia. 2014 r. zmieniające zarządzenie w sprawie ustanowienia planu zadań ochronnych dla obszaru Natura 2000 Dolina Nidy PLB260001 Na podstawie
Bardziej szczegółowoRaport. z monitoringu ornitologicznego
1 Raport z monitoringu ornitologicznego prowadzonego w ramach realizacji działania E.3 Sezonowy monitoring siedlisk lęgowych i żerowania ptaków oraz raport ze zmian dynamiki populacji gatunków zagrożonych
Bardziej szczegółowoAutor: Marek Elas. Warszawa, marzec 2017
Raport końcowy zawierający pełne informacje o ptakach wędrownych, lęgowych i zimujących zebrane w trakcie liczeń prowadzonych od marca 216 r. do lutego 217 r. Monitoring został wykonany w ramach kontynuacji
Bardziej szczegółowoPlan metodyczny lekcji
Plan metodyczny lekcji Klasa: VI Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Ślimak winniczek przedstawiciel ślimaków lądowych (temat zgodny z podstawą
Bardziej szczegółowoAutor: Justyna Kubacka. Warszawa, marzec 2018 r.
Raport końcowy zawierający pełne informacje o ptakach wędrownych, lęgowych i zimujących zebrane w trakcie liczeń prowadzonych od marca 2017 r. do końca lutego 2018 r. Autor: Justyna Kubacka Warszawa, marzec
Bardziej szczegółowoAutor: Justyna Kubacka. Warszawa, marzec 2018 r.
Raport końcowy zawierający pełne informacje o ptakach wędrownych, lęgowych i zimujących zebrane w trakcie liczeń prowadzonych od marca 2017 r. do końca lutego 2018 r. Autor: Justyna Kubacka Warszawa, marzec
Bardziej szczegółowoRAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT
Przyroda (SP, kl. 4) RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT Czas realizacji tematu 45 min Cele lekcji Uczeń: wymienia zmysły umożliwiające poznawanie otaczającego świata; przyporządkowuje przyrząd do obserwowanego
Bardziej szczegółowoRestytucja gatunku na przykładzie żubra zajęcia w ogrodzie zoologicznym
Restytucja gatunku na przykładzie żubra zajęcia w ogrodzie zoologicznym Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. pogłębienie wiedzy o biologii żubra, 2. kształcenie umiejętności prowadzenia
Bardziej szczegółowoNarodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.
Raport uproszczony nr 1, zawierający informacje o ptakach wędrownych, bytujących i lęgowych na odcinku 488-538 Wisły, zebrane w trakcie liczeń transektowych w miesiącach marzec-maj 217 Monitoring został
Bardziej szczegółowoPTASIE WYSPY CZYNNA OCHRONA PTAKÓW SIEWKOWYCH (CHARADRIIFORMES) W NAJWAŻNIEJSZYCH OSTOJACH GATUNKÓW
PTASIE WYSPY CZYNNA OCHRONA PTAKÓW SIEWKOWYCH (CHARADRIIFORMES) W NAJWAŻNIEJSZYCH OSTOJACH GATUNKÓW PTASIE WYSPY Obszary objęte działaniami: obszar Natura 2000 Dolina Dolnej Wisły PLB040003 obszar Natura
Bardziej szczegółowoObszar specjalnej ochrony ptaków Zalew Szczeciński PLB320009
Obszar specjalnej ochrony ptaków Zalew Szczeciński PLB320009 Wykonano w ramach projektu nr POIS.05.03.00-00-280/10 pn. Projekty planów ochrony 5 ostoi Natura 2000 wyznaczonych na obszarach morskich w województwie
Bardziej szczegółowoautor: Bożena Kowalska
autor: Bożena Kowalska GRUPY KRĘGOWCÓW RYBY PŁAZY GADY SSAKI PTAKI POWIETRZE WODA LĄD Bocian biały Kaczka krzyżówka Struś afrykański PRZYSTOSOWANIA PTAKÓW DO LOTU W BUDOWIE ZEWNĘTRZNEJ pokrycie ciała piórami
Bardziej szczegółowoPolska Czerwona Księga Zwierząt. Ochrona gatunkowa. Perkozy Podicipedidae. Kormorany Phalacrocoracidae. Czaplowate Ardeidae. Bociany Ciconiidae
Wykaz ptaków na terenie Zaborskiego Parku Krajobrazowego (wg Gromadzki M., Bartel R. 2002. Operat ochrony fauny. Plan ochrony Zaborskiego Parku Krajobrazowego. Gdańsk) Gatunek zerwona Perkozy Podicipedidae
Bardziej szczegółowoBiuletyn Faunistyczny. Kręgowce. Rzadkie gatunki ptaków obserwowane na terenie Ziemi Łódzkiej w roku 2017
ISSN 1897-3086 Biuletyn Faunistyczny Kręgowce Rzadkie gatunki ptaków obserwowane na terenie Ziemi Łódzkiej w roku 2017 Obóz ornitologiczny na zbiorniku Jeziorsko w roku 2017 Akcja liczenia zimujących ptaków
Bardziej szczegółowoSprawozdania Reports Notatki Ornitologiczne 2005, 46: 51 57
Sprawozdania Reports Notatki Ornitologiczne 2005, 46: 51 57 Liczenie ptaków wodno-błotnych na wybrzeżu Bałtyku między Świnoujściem a Helem w październiku 2003 roku Polskie wybrzeże Bałtyku stanowi w okresie
Bardziej szczegółowoTemat: Ptaki kręgowce latające.
Temat: Ptaki kręgowce latające. 1.Układ oddechowy ptaków. Układ oddechowy ptaków składa się z dróg oddechowych oraz płuc. Drogi oddechowe doprowadzają tlen do płuc. W płucach następuje wymiana gazowa.
Bardziej szczegółowoRegulamin Powiatowego Konkursu Ornitologicznego
Regulamin Powiatowego Konkursu Ornitologicznego 1. Organizatorami 9. Powiatowego Konkursu Ornitologicznego (zwanego dalej konkursem ) są Muzeum Miasta Pabianic oraz Starostwo Powiatowe w Pabianicach. 2.
Bardziej szczegółowoSzczecin, dnia 14 grudnia 2015 r. Poz. 5420 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W SZCZECINIE. z dnia 10 grudnia 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Szczecin, dnia 14 grudnia 2015 r. Poz. 5420 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W SZCZECINIE z dnia 10 grudnia 2015 r. zmieniające zarządzenie
Bardziej szczegółowoPTAKI WODNO-BŁOTNE NA TERENIE REZERWATU STAWY RASZYŃSKIE W LATACH 1999-2000 STRUKTURA I LICZEBNOŚĆ
WODA-ŚRODOWISKO-OBSZARY WIEJSKIE 2003: t. 3 z. specj. (6) WATER-ENVIRONMENT-RURAL AREAS s. 179 190 www.imuz.edu.pl Instytut Melioracji i Użytków Zielonych w Falentach, 2003 PTAKI WODNO-BŁOTNE NA TERENIE
Bardziej szczegółowoZimowanie ptaków wodnych na Śląsku w latach 2011 i 2012
144 Materiały Zimowanie ptaków wodnych na Śląsku w latach 2011 i 2012 Wintering of water birds in Silesia in 2011 and 2012 Paweł Grochowski, Szymon Beuch Abstract. Winter countings of water birds in Silesia
Bardziej szczegółowoEfekt kształcenia dla kursu. W01 Objaśnia podstawowe pojęcia z zakresu biologii i ekologii ptaków
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia ptaków Biology of birds Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Łukasz Binkowski Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski mgr Jacek Maślanka Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce... 2. Gniazdowanie... 3 W Polsce... 3. Błotniak stawowy - Circus aeruginosus...
Błotniaki Błotniaki, to liczący 13 gatunków rodzaj ptaków drapieŝnych z rodziny jastrzębiowatych (Accipitridae), rzędu sokołowych (Falconiformes), występujących w Eurazji, Afryce i Ameryce. Ptaki te osiągają
Bardziej szczegółowoWymieranie gatunków ZAKRES TREŚCI: Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Liceum IV etap edukacyjny zakres rozszerzony:
Wymieranie gatunków Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: ZAKRES TREŚCI: Czynniki antropogeniczne ograniczające bioróżnorodność gatunkową Poziom nauczania oraz odniesienie do podstawy programowej: Liceum
Bardziej szczegółowoBadanie struktury gatunkowej i wiekowej drzewostanu o cechach antropogenicznych
Badanie struktury gatunkowej i wiekowej drzewostanu o cechach antropogenicznych Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. pogłębianie znajomości metodyki badań biologicznych, 2. kształcenie
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: BIOLOGIA TEMAT: MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE AUTOR SCENARIUSZA: mgr Agnieszka Kowalik OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI Materia i energia
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko . Błotniaki
Imię i nazwisko email Błotniaki Błotniaki, to liczący 13 gatunków rodzaj ptaków drapieżnych z rodziny jastrzębiowatych (Accipitridae), rzędu sokołowych (Falconiformes), występujących w Eurazji, Afryce
Bardziej szczegółowoII. Opis przedmiotu oraz zakres zamówienia.
Szczecin 05.06.2018 r. W związku z realizacją projektu edukacji ekologicznej pn.: Poznajemy ptaki Polski i zasady bioróżnorodności, szanujemy Dzieło Stworzenia Umowa nr 31/2018/Wn50/EE-ee/D, dofinansowanego
Bardziej szczegółowoPropozycja monitoringu i badań ptaków. Grzegorz Grzywaczewski, Piotr Marczakiewicz. Lublin-Osowiec-Warszawa, maj 2013 r.
PRZYGOTOWANIE PROJEKTÓW PLANÓW ZADAŃ OCHRONNYCH DLA OBSZARÓW NATURA 2000: SOO DOLINA BIEBRZY I OSO OSTOJA BIEBRZAŃSKA, WŁĄCZNIE Z PRZEPROWADZENIEM INWENTARYZACJI PRZEDMIOTÓW OCHRONY Propozycja monitoringu
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW
Bardziej szczegółowoSłowne: pogadanka, gra dydaktyczna Jaki to ptak?, praca grupowa, analiza wykresów, analiza rysunków przedstawiających sylwetki ptaków.
1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna podstawowe wiadomości dotyczące biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jak wyglądają sylwetki różnych grup ptaków drapieżnych,
Bardziej szczegółowocyraneczkowie bernikla białolica z gęgawą perkozy rdzawoszyje małe gągołki
Stawy Raszyńskie wiosna 2016 Oto mocno spóźniona relacja z moich wiosennych spacerów po Stawach. Było tych wizyt w tym roku 11, niżej tabela spotkanych w poszczególnych dniach gatunków. Tylko ptaki pływające
Bardziej szczegółowoZimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2014 Wintering of water birds in Silesia in the year 2014
Ptaki Śląska (2014) 21: 155 161 ISSN: 0860-3022 r e ce i ve d: 29.10. 2013 accepted: 02.11.2013 Zimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2014 Wintering of water birds in Silesia in the year 2014 Paweł
Bardziej szczegółowoKARTA OBSERWACJI. Data Lokalizacja Pary lęgowe Liczebność dd.mm.rrrr pora roku współrzędne
ZAŁĄCZNIK nr 3 Karta obserwacji, która będzie wypełniana elektronicznie przez Uczestników (obserwatorów). Na podstawie danych będą tworzone prezentacje graficzne w postaci Map, m.in.: rozmieszczenia gatunków
Bardziej szczegółowoZjawisko synantropizacji na przykładzie ślimaków lądowych
Restytucja gatunku na przykładzie żubra zajęcia w ogrodzie zoologicznym Zjawisko synantropizacji na przykładzie ślimaków lądowych Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. kształcenie umiejętności
Bardziej szczegółowoXVII edycja Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej. Etap gminny. Rok szkolny 2011/2012
XVII edycja Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej. Etap gminny. Rok szkolny 2011/2012 1. Wstaw obok zdania literę P, jeśli uważasz je za zdanie prawdziwe lub literę F, jeśli uznasz
Bardziej szczegółowo3. Wstaw odpowiednio: 1) kania ruda, 2) kania czarna a) bardziej widlasty ogon i węższe skrzydła... b) skrzydła szersze, nie tak szczupła...
Testy z eliminacji Konkurs ornitologiczny o Kulika Wielkiego 2006-2011 1. Wstaw odpowiednio: 1) trznadel, 2) ortolan, 3) zięba a) kuper szarobrązowy i tylko żółta plamka pod dziobem... b) kuper rdzawy
Bardziej szczegółowoMONITORING ZIMUJĄCYCH PTAKÓW WODNYCH
Państwowy Monitoring Środowiska MONITORING ZIMUJĄCYCH PTAKÓW WODNYCH Instrukcja dla obserwatorów 1. Podstawowe informacje o programie Monitoring Zimujących Ptaków Wodnych (MZPW) jest koordynowany przez
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Małgorzata Katarzyna Pawłowska Temat: Życie w jeziorze. A. Wstęp Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE zamieszczone na stronie internetowej Fundacji w dniu r.
Gdańsk, 27.04.2016 r. ZAPYTANIE OFERTOWE zamieszczone na stronie internetowej Fundacji w dniu 27.04.2016 r. Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego z siedzibą przy ul. Bażyńskiego 1a, 80-952 Gdańsk, jako
Bardziej szczegółowoBagienna Dolina Narwi PLB200001
Bagienna Dolina Narwi PLB200001 Michał Polakowski, Monika Broniszewska Ogólna charakterystyka obszaru Bagienna Dolina Narwi (23 471,1 ha) obejmuje odcinek Narwi pomiędzy Surażem a Żółtkami oraz otaczające
Bardziej szczegółowomiasto las pola i łąki jezioro bagno góry parki i ogrody
Ptaki zamieszkują różne siedliska, które są ich domem. Siedliska zapewniają ptakom pożywienie, miejsce do odpoczynku i schronienia. 1. Dopasuj nazwę do każdego siedliska ptaków spośród: miasto las pola
Bardziej szczegółowozawierający informacje o ptakach lęgowych zebrane w trakcie prowadzenia liczeń w czasie spływów w miesiącach: maj-lipiec 2016
Raport uproszczony nr 2 zawierający informacje o ptakach lęgowych zebrane w trakcie prowadzenia liczeń w czasie spływów w miesiącach: maj-lipiec 2016 Monitoring został wykonany w ramach kontynuacji monitoringu
Bardziej szczegółowoNATURA STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
NATURA 2000 - STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH dla specjalnych obszarów ochrony (OSO), proponowanych obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (pozw), obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (OZW) oraz specjalnych
Bardziej szczegółowoRozpoznawanie ptaków Gołąb Wróbel
Rozpoznawanie ptaków Gołąb W Polsce występuje kilka gatunków gołębi. W miastach najpowszechniejsza jest odmiana gołąb miejski (zaskakująco ;) ). Standardowe upierzenie jest przedstawione na zdjęciu, ale
Bardziej szczegółowoPłoszenie przez człowieka odpoczywających ptaków. F03.01 Polowanie Płoszenie i zabijanie przez człowieka ptaków w okresie migracji i zimowania.
Załącznik nr 3 do zarządzenia Regionalnego Dyrektora Ochrony Środowiska we Wrocławiu z dnia 1 kwietnia 2014 r. Identyfikacja istniejących i potencjalnych zagrożeń dla zachowania właściwego stanu ochrony
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji biologii dla klasy I gimnazjum
Scenariusz lekcji biologii dla klasy I gimnazjum Temat: Narządy wymiany gazowej u zwierząt a środowisko życia I Część ogólna: Data: - Imię i nazwisko nauczyciela/szkoła: Katarzyna Flaszkowska / Publiczne
Bardziej szczegółowoŚCIEŻK OLOGICZNA ORNIT
GMINA CZERNICHÓW 2 4 6 8 10 km 0 PRZYSTANEK 1 - POCZĄTEK ŚCIEŻKI ORNITOLOGICZNEJ - PARKING Cel - kształtowanie i rozwijanie umiejętności pracy z mapą, określenie stron świata i brzegu rzeki. UWAGA! Na
Bardziej szczegółowoKraków, dnia 22 września 2014 r. Poz. 5154. z dnia 18 września 2014 roku
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 22 września 2014 r. Poz. 5154 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W KRAKOWIE z dnia 18 września 2014 roku w sprawie ustanowienia
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW
Bardziej szczegółowoAutor: Justyna Kubacka wrzesień 2017
Raport uproszczony nr 2, zawierający informacje o ptakach lęgowych na odcinku 488-538 km Wisły, zebrane w trakcie spływów w miesiącach kwiecień-czerwiec 2017 Autor: Justyna Kubacka wrzesień 2017 Prace
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW
Bardziej szczegółowoDYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY 2009/147/WE. z dnia 30 listopada 2009 r. w sprawie ochrony dzikiego ptactwa. (wersja ujednolicona)
Dz.U.UE.L.2010.20.7 DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY 2009/147/WE z dnia 30 listopada 2009 r. w sprawie ochrony dzikiego ptactwa (wersja ujednolicona) (Dz.U.UE L z dnia 26 stycznia 2010 r.) PARLAMENT
Bardziej szczegółowoTytuł: Budowa i działanie narządu wzroku
Tytuł: Budowa i działanie narządu wzroku I. Część ogólna: Data: 16.05.2009 r. Imię i nazwisko nauczyciela/ szkoła: Daria Kowalczyk/ Zespół Szkół w Redzikowie - Gimnazjum Przedmiot: Biologia Klasa: II gimnazjum
Bardziej szczegółowoFauna kręgowców Polski
Fauna kręgowców Polski część PTAKI dr Beata Czyż pok 314 e-mail czyz@biol.uni.wroc.pl www.biol.uni.wroc.pl/czyz dr Bartłomiej Sklepowicz pok 314 www.zep.biol.uni.wroc.pl Program ćwiczeń 2 spotkania po
Bardziej szczegółowo(Akty przyjęte przed dniem 1 grudnia 2009 r. na mocy Traktatu WE, Traktatu o UE i Traktatu Euratom)
26.1.2010 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 20/7 IV (Akty przyjęte przed dniem 1 grudnia 2009 r. na mocy Traktatu WE, Traktatu o UE i Traktatu Euratom) DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY 2009/147/WE
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 1 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia W skład przedmiotu zamówienia polegającego na uzupełnieniu stanu wiedzy dotyczącej awifauny na obszarach Natura 2000 Dolina Dolnej Noteci PLB080002
Bardziej szczegółowoLiczebność ptaków wodnych na Zatoce Gdańskiej w okresie wrzesień 2008 kwiecień 2009
Sprawozdania Reports Ornis Polonica 2010, 51: 58 62 Liczebność ptaków wodnych na Zatoce Gdańskiej w okresie wrzesień 2008 kwiecień 2009 Jesienią 2008 rokurozpoczęto 25. sezon liczeń ptaków wodnych w zachodniej
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowe Dni Ptaków Wędrownych
Międzynarodowe Dni Ptaków Wędrownych Idziemy na wycieczkę w ramach Międzynarodowych Dni Ptaków Wędrownych. Na czym to polega? To proste! Będąc w terenie spróbuj zaobserwować wszystkie 12 gatunków ptaków
Bardziej szczegółowoZimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2013 Wintering of water birds in Silesia in the year 2013
Ptaki Śląska (2013) 20: 104 109 ISSN: 0860-3022 r e ce i ve d: 20.12. 2013 accepted: 22.12.2013 Zimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2013 Wintering of water birds in Silesia in the year 2013 Paweł
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW
Bardziej szczegółowoObszar Specjalnej Ochrony Natura 2000 Lasy Puszczy nad Drawą
Obszar Specjalnej Ochrony Natura 2000 Lasy Puszczy nad Drawą 190 279 ha Gm. Dobiegniew, Drezdenko, Stare Kurowo, Strzelce Krajeńskie, Krzyż Wielkopolski, Bierzwnik, Drawno, Krzęcin, Pełczyce, Człopa, Trzcianka,
Bardziej szczegółowoAndrzej Dombrowski, Marcin Łukaszewicz ZGRUPOWANIA LĘGOWE PTAKÓW ZASIEDLAJĄCYCH STAWY RYBNE W WILDZE W ROKU 1981 I 2014
Kulon 20 (2015) 29 Kulon 20 (2015), 29-37 PL ISSN 1427-3098 Andrzej Dombrowski, Marcin Łukaszewicz ZGRUPOWANIA LĘGOWE PTAKÓW ZASIEDLAJĄCYCH STAWY RYBNE W WILDZE W ROKU 1981 I 2014 Andrzej Dombrowski, Marcin
Bardziej szczegółowoMutacje jako źródło różnorodności wewnątrzgatunkowej
Mutacje jako źródło różnorodności wewnątrzgatunkowej Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Poziom nauczania oraz odniesienie do podstawy programowej: Liceum IV etap edukacyjny zakres rozszerzony: Różnorodność
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowa Komisja Ochrony Odry przed Zanieczyszczeniem Internationale Kommission zum Schutz der Oder gegen Verunreinigung Mezinárodní komise pro
Międzynarodowa Komisja Ochrony Odry przed Zanieczyszczeniem Internationale Kommission zum Schutz der Oder gegen Verunreinigung Mezinárodní komise pro ochranu Odry před znečištěním Ptaki Odra jakiej nie
Bardziej szczegółowoOpinia dotycząca przelotów w Polsce dzikich ptaków pochodzących z Zachodniej Syberii, Uralu oraz europejskiej środkowej części Federacji Rosyjskiej
Opinia dotycząca przelotów w Polsce dzikich ptaków pochodzących z Zachodniej Syberii, Uralu oraz europejskiej środkowej części Federacji Rosyjskiej prof. dr hab. Maciej Gromadzki Zakład Ornitologii PAN
Bardziej szczegółowoMonitoring ptaków. Etap IV Zadanie 2. Monitoring ptaków - prace terenowe Zadanie 4. Opracowanie wyników i ich analiza. Faza IV, lata 2012-2015
Monitoring ptaków w tym monitoring obszarów specjalnej ochrony ptaków Natura 2000 Faza IV, lata 2012-2015 Etap IV Zadanie 2. Monitoring ptaków - prace terenowe Zadanie 4. Opracowanie wyników i ich analiza
Bardziej szczegółowoTEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE!
Scenariusz lekcji geografii dla klasy III gimnazjum TEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE! Hasło programowe: zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego. Zakres treści: zanieczyszczenia powietrza, działania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6
1 Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6 1. Ogólna charakterystyka zwierząt 2. Tkanki zwierzęce nabłonkowa i łączna 3. Tkanki zwierzęce mięśniowa i nerwowa 4. Charakterystyka,
Bardziej szczegółowoAndrzej P r z y s t a l s k i. Zimowanie ptaków na Wiśle pod Toruniem
ACTA ZOOL. CRACOV. 29 11 229-240 KRAKÓW, 15. X II. 1985 Andrzej P r z y s t a l s k i Zimowanie ptaków na Wiśle pod Toruniem [Z 1 ryciną w tekście] Wintering of birds on the River Wisła near Toruń A b
Bardziej szczegółowo3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: CELE OPERACYJNE: ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka w środowisku
Bardziej szczegółowoAwifauna lęgowa stawów rybnych w Chotowie
106 Awifauna lęgowa stawów rybnych w Chotowie Breeding birds of the Chotów Fishponds Piotr Wilniewczyc, Maciej Wachecki, Paweł Grzegorczyk ABSTRAKT: W 2013 roku wykonano liczenia ptaków wodno-błotnych
Bardziej szczegółowoSowy. Przygotowała Zuzia Górska
Sowy Przygotowała Zuzia Górska Puchacz Długość ciała (wraz z dziobem i ogonem): 60 78 cm Długość ogona: 23 29 cm Rozpiętość skrzydeł: 155 180 cm Waga: 1,6 2,8 kg samce; 2,3 4,2 kg samice Liczba jaj: 2
Bardziej szczegółowoBiologia (SP) Czas realizacji tematu 45 min
Biologia (SP) WW Czas realizacji tematu 45 min Cele lekcji Uczeń: wskazuje na różnorodność cech morfologicznych ptaków; wyjaśnia pojęcia migracji zwierząt, obszarów lęgowisk, obszarów zimowisk oraz lotu
Bardziej szczegółowoRośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej
Awifauna terenów wodno-błotnych Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. pogłębianie znajomości metodyki badań biologicznych, 2. pogłębienie
Bardziej szczegółowoInwentaryzacja ornitologiczna obszaru specjalnej ochrony ptaków Natura 2000 Ostoja Nadgoplańska PLB040004 (awifauna lęgowa)
Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska 01 445 Warszawa, ul. Erazma Ciołka 13 tel./fax: (48) (22) 877 23 59 62 e mail: nfos@nfos.org.pl www.nfos.org.pl NIP: 522 000 18 89 Członek Światowej Unii Ochrony Przyrody
Bardziej szczegółowoBŁOTNIAK STEPOWY. Współpraca: pliszka górska. łabędź krzykliwy. uszatka błotna 30 grudnia Czeputka, pow. obs./fot. 2 os.
8 7 6 5 4 3 2 1 BŁOTNIAK STEPOWY (Circus macrourus) Chłopiatyn, hrubieszowski 14 kwietnia 2013 (f.) /fot. Waldemar Gargoła Współpraca: Gorąco zachęcamy do współpracy i nadsyłania informacji o obserwacjach
Bardziej szczegółowoAFTER LIFE CONSERVATION PLAN
"RESTYTUCJA I UTRZYMANIE SIEDLISK LĘGOWYCH PTAKÓW WODNYCH I BŁOTNYCH OGRANICZENIE SUKCESJI NUMER PROJEKTU KE: LIFE09/NAT/PL/000254 AFTER LIFE CONSERVATION PLAN Chyrzyno, lipiec 2016 1. Historia projektu
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO)
NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW OCHRONY (SOO) 1. IDENTYFIKACJA
Bardziej szczegółowoZimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2015 Wintering of water birds in Silesia in the year 2015
received: 29.10.2015 accepted: 22.11.2015 Ptaki Śląska (2015) 22: 185 191 ISSN: 0860-3022 Zimowanie ptaków wodnych na Śląsku w roku 2015 Wintering of water birds in Silesia in the year 2015 Paweł Grochowski
Bardziej szczegółowo