Wydział Pedagogiczny- Instytut Nauk o Wychowaniu- Katedra Nauk o Rodzinie. Rok akademicki 2017/2018. Katedra Nauk o Rodzinie (pokój nr 530)

Transkrypt

1 Wydział Pedagogiczny- Instytut Nauk o Wychowaniu- Katedra Nauk o Rodzinie Rok akademicki 2017/2018 Katedra Nauk o Rodzinie (pokój nr 530) Stanowisko Kierownik: Adiunkt: Tytuł/Stopień Dr hab. Imię i nazwisko B. Sieradzka- Baziur, prof. AIK Kontakt uczelniany adres nr tel. służbowego. bozena.sieradzka@ignatianum.edu.pl Dr Ewa Dybowska ewa.dybowska@ignatianuu.edu.pl Adiunkt: Dr Anna Błasiak anna.blasiak@ignatianum.edu.pl Adiunkt: Dr Marta Prucnal- Wójcik marta.prucnal@ignatianum.edu.pl Adiunkt: Starszy wykładowca: Starszy wykładowca: Dr Marek Babik marek.babik@ignatianum.edu.pl Mgr Anna Chmura anna.chmura@ignatianum.edu.pl Dr Ewa Dziewońska ewa.dziewonska@ignatianum.edu.pl 1. Opis Katedry (założenia programowe Katedry): Badania naukowe prowadzone w Katedrze Nauk o Rodzinie to interdyscyplinarna analiza współczesnych wymiarów funkcjonowania rodziny z odwołaniem do zróżnicowanych dyskursów społecznych, z wykorzystaniem różnych metod i narzędzi badawczych. Systematycznie opracowywana jest struktura pojęciowa i terminologiczna odnosząca się do rodziny w XXI wieku (w kontekście aspektów pedagogicznych, prawnych, językoznawczych). 2. Główne obszary i kierunki działalności Katedry: a. Działalność dydaktyczna członków Katedry: B. Sieradzka-Baziur, Seminarium magisterskie (pedagogika, II, studia stacjonarne), B. Sieradzka-Baziur,Seminarium licencjackie (pedagogika, II, studia stacjonarne) E. Dybowska Pedagogika ignacjańska (pedagogika, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne i niestacjonarne, wykład);

2 E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska (administracja i polityka publiczna, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne i niestacjonarne, wykład); E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska (filologia angielska, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład); E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska (praca socjalna, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład); E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska (nauki o polityce, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład); E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska (zarządzanie i nowe technologie w sferze publicznej, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład); E. Dybowska, Pedagogika ignacjańska w pracy socjalnej (praca socjalna, III rok studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład), E. Dybowska, Diagnozowanie środowiska rodzinnego (pedagogika, II rok, studia magisterskie /II stopnia/ stacjonarne i niestacjonarne, ćwiczenia); E. Dybowska, Seminarium licencjackie (pedagogika, II rok, studia licencjackie niestacjonarne); E. Dybowska, Diagnozowanie środowiska rodzinnego (praca socjalna, II rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne, wykład i ćwiczenia); E. Dybowska, Diagnosis of Family Environment (zajęcia w języku angielskim, praca socjalna, studenci Programu Erasmus+, studia licencjackie, stacjonarne, wykład i ćwiczenia); E. Dziewońska, Metodyka Pracy w Interwencji kryzysowej (pedagogika, II rok, studia magisterskie (II stopnia) niestacjonarne, ćwiczenia); E. Dziewońska, Proseminarium (pedagogika, I rok, studia magisterskie (II stopnia) stacjonarne); E. Dziewońska, Proseminarium (pedagogika, I rok, studia magisterskie (II stopnia) niestacjonarne); Mediacje (pedagogika, II rok, studia magisterskie (II stopnia) stacjonarne, konwersatorium); E. Dziewońska, Mediacje (pedagogika, II rok, studia magisterskie (II stopnia) niestacjonarne, konwersatorium); E. Dziewońska, Seminarium dyplomowe magisterskie cz. I (pedagogika, I rok, studia magisterskie (II stopnia) stacjonarne, E. Dziewońska, Seminarium dyplomowe magisterskie cz. I (pedagogika, I rok, studia magisterskie (II stopnia) niestacjonarne; E. Dziewońska, Studium przypadku (pedagogika, III rok, studia licencjackie (I stopnia) stacjonarne, konwersatorium), E. Dziewońska, Studium przypadku (pedagogika, III rok, studia licencjackie (I stopnia) niestacjonarne, konwersatorium); A. Błasiak, Pedagogika rodziny (pedagogika, II rok, studia magisterskie (II stopnia) stacjonarne i niestacjonarne, wykład); A. Błasiak, Pedagogika rodziny (pedagogika, III rok, studia licencjackie (I stopnia) stacjonarne i niestacjonarne, wykład); A. Błasiak, Warsztat asystenta rodziny (praca socjalna, III rok, studia licencjackie stacjonarne, wykład i ćwiczenia); A. Błasiak, Proseminarium, Seminarium dyplomowe magisterskie (pedagogika, I rok, studia magisterskie (II stopnia) niestacjonarne);

3 A. Błasiak, Seminarium dyplomowe licencjackie (pedagogika, II rok, studia licencjackie niestacjonarne); M. Prucnal-Wójcik, Polityka społeczna (praca socjalna, II rok, stacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Elementy prawa karnego, cywilnego, administracyjnego i pracy (praca socjalna, I rok, studia II stopnia, niestacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Seminarium dyplomowe licencjackie (pedagogika, III rok, stacjonarne, seminarium); M. Prucnal-Wójcik, Seminarium dyplomowe licencjackie (pedagogika, III rok, niestacjonarne, seminarium); M. Prucnal-Wójcik, Prawne podstawy zabezpieczenia społecznego (praca socjalna, II rok, stacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Prawne uwarunkowania systemu pomocy społecznej w Polsce (praca socjalna, I rok, studia II stopnia, niestacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Opieka nad dzieckiem i rodziną w systemie pomocy społecznej (praca socjalna, II rok, stacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Opieka nad dzieckiem i rodziną w systemie pomocy społecznej (praca socjalna, II rok, stacjonarne, ćwiczenia); M. Prucnal-Wójcik, Prawne podstawy resocjalizacji i profilaktyki społecznej (pedagogika, II rok, stacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Prawne podstawy resocjalizacji i profilaktyki społecznej (pedagogika, II rok, niestacjonarne, wykład); M. Prucnal-Wójcik, Prawo oświatowe (studia podyplomowe, I rok, wykład); M. Babik, Edukacja seksualna (pedagogika, stacjonarne studia magisterskie, konwersatorium); M. Babik, Edukacja seksualna (pedagogika, niestacjonarne studia magisterskie); M. Babik, Wychowanie seksualne w przedszkolu (wykłady, studia podyplomowe); M. Babik, Wychowanie seksualne dzieci i młodzieży (konwersatorium, studia podyplomowe); Wychowanie dziecka do obrony granic (studia podyplomowe); M. Babik, Seminarium dyplomowe licencjackie (pedagogika, studia stacjonarne): M. Babik, Seminarium dyplomowe magisterskie ( pedagogika, stacjonarne); A. Chmura (semestr zimowy urlop rodzicielski, semestr letni: Warsztat badawczy pedagoga (pedagogika, I rok, studia magisterskie, stacjonarne i niestacjonarne, ćwiczenia), A. Chmura Metodologia nauk pedagogicznych (pedagogika, I rok, studia licencjackie, niestacjonarne, ćwiczenia), A. Chmura Praktyka specjalnościowa cz. II (pedagogika, III rok, studia licencjackie, stacjonarne, niestacjonarne), Praktyka psychologiczno-pedagogiczna (pedagogika, II rok, studia licencjackie, stacjonarne, niestacjonarne). b. Działalność naukowo-badawcza badania zespołowe: Współczesna rodzina wybrane konteksty społeczne i humanistyczne, Działalność statutowa DS/2017/WP/004. Słowa kluczowe wokół których skupiają się badania w Katedrze Nauk o Rodzinie to: rodzina, wychowanie w rodzinie, kształcenie w rodzinie, opieka w rodzinie, rodzicielstwo, więzi rodzinne, komunikacja w rodzinie, prawo rodzinne i opiekuńcze, pojęcie, termin. Kierownik projektu: dr hab.b. Sieradzka-Baziur,

4 prof. AIK; uczestnicy i realizatorzy projektu: dr E. Dybowska, dr A. Błasiak, dr M. Prucnal- Wójcik, dr M. Babik, dr E. Dziewońska, mgr A. Chmura; M. Prucnal-Wójcik: współautorstwo Komentarza do Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego pod red. K. Osjady, Warszawa: C. H. Beck c. Działalność naukowo-badawcza badania własne: B. Sieradzka-Baziur, pojęcia i terminy w naukach humanistycznych i społecznych; kształcenie w rodzinie terminologia, język negocjacji i mediacji. A. Błasiak, rodzina we współczesnym dyskursie społecznym; rodzicielstwo: w perspektywie wychowania rodzinnego i autokreacji rodzica; plany rodzinne młodzieży z uwzględnieniem szerokich uwarunkowań i kontekstów społeczno-kulturowych; E. Dybowska, wychowanie w rodzinie, dialog w rodzinie; koncepcje porozumiewania się między rodzicami i dziećmi M. Prucnal-Wójcik: adopcja; relacje w rodzinie w świetle prawa polskiego i międzynarodowego; M. Babik: zachowania uczniów na terenie szkoły; A. Chmura: pedagogiczne aspekty nowego feminizmu Jana Pawła II; 3. Współpraca z Katedrami i innymi Instytucjami: a. W ramach własnego Instytutu: E. Dybowska, A. Błasiak współpraca z A. Manowską projekt więzi rodzinne b. W ramach współpracy z uczelniami i instytucjami krajowymi: A. Błasiak: Praca naukowo-badawcza w Zespole Pedagogiki Młodzieży działającym przy KNP PAN (Zespół roboczy: Tożsamość młodzieży (i proces jej formowania w rzeczywistości permanentnej zmiany pod kierunkiem prof. dr hab. A. Cybal-Michalskiej; oraz Młodzież i procesy socjalizacji oraz stratyfikacji społecznej zmiany pod kierunkiem prof. dr hab. A. Gromkowskiej-Melosik) na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; M. Prucnal-Wójcik - członek Komisji Kodyfikacyjnej Prawa Rodzinnego przy Rzeczniku Praw Dziecka RP. E. Dziewońska: Jezuickie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mysłowicach współpraca w zakresie opracowania i wdrożenia projektu wsparcia terapeutycznego rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym. W przygotowaniu projekt: Wychowanie bez przemocy w województwie śląskim. Udział w pracach Grupy Roboczej Centrum Ochrony Dziecka przy Akademii Ignatianum w Krakowie; opracowanie fragmentu programu prewencji w zakresie wykorzystywania seksualnego małoletnich w oparciu o badania własne prowadzone w szkołach podstawowych na terenie powiatu krakowskiego i wadowickiego; samodzielne prowadzenie programu pilotażowego, przygotowanego dla nauczycieli szkół podstawowych oraz przeprowadzenie badania ewaluacyjnego programu; prezentacja własnego opracowania na spotkaniu Grupy

5 Eksperckiej ds. Współpracy na rzecz Dzieci Zagrożonych Rady Państw Regionu Morza Bałtyckiego pod patronatem Rzecznika Praw Dziecka w Polsce. c. W ramach współpracy z uczelniami i instytucjami zagranicznymi: B. Sieradzka-Baziur, współpraca naukowa z prof. N. Sejko z Żytomierskiego Uniwersytetu Państwowego im. I. Franko, wspólna praca nad zagadnieniem edukacji domowej w Polsce i na Ukrainie oraz nad bilingwizmem. 4. Animacja życia akademickiego (np. opieka nad Kołami Naukowymi, wykłady otwarte ): a. W Akademii Ignatianum w Krakowie: A. Błasiak, E. Dybowska: opieka naukowa nad serią wydawniczą Akademii Ignatianum Wokół rodziny Dotychczasowe prace serii Wokół rodziny W trosce o dobro współczesnego dziecka. Wybrane zagadnienia, A. Błasiak, Ewa Dybowska (red) Dziecko, rodzina, wychowanie. Wybrane konteksty, J. Karbowniczek, A. Błasiak, E. Dybowska (red.) 2015 Wokół rodziny i dziecka. Wybrane zagadnienia z teorii i praktyki, E. Dybowska, Marta Prucnal-Wójcik (red.) 2017 Pedagogika rodziny na początku XXI wieku, B. Sieradzka-Baziur, (red.), w przygotowaniu do druku. A. Błasiak: prowadzenie tutoratu dla studentów (praca socjalna, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne); E. Dybowska: prowadzenie tutoratu dla studentów (praca socjalna, I rok, studia licencjackie /I stopnia/ stacjonarne); E. Dziewońska: prowadzenie tutoratu dla studentów I roku studiów. Stałe dyżury w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej dla studentów Akademii Ignatianum. Stała współpraca z Akademickim Biurem Karier Akademii Ignatianum poradnictwo zawodowe dla studentów. b. Na poziomie krajowym: A. Błasiak: zastępca Redaktora Naczelnego czasopisma naukowego AIK Horyzonty Wychowania M. Prucnal-Wójcik: członek Redakcji czasopisma naukowego AIK Horyzonty Wychowania (iii)b. Sieradzka-Baziur: członek redakcji czasopisma naukowego AIK Horyzonty Wychowania E. Dziewońska: współpraca w ramach członkostwa w Sekcji Naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego Na poziomie międzynarodowym E. Dybowska, zastępca Redaktora Naczelnego czasopisma naukowego Multidisciplinary Journal of School Education

6