WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Edukacja dla bezpieczeństwa NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE (studia pierwszego stopnia/studia drugiego stopnia/jednolite studia magisterskie/studia podyplomowe) Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji KWALIFIKACJE PODYPLOMOWE (kwalifikacje pierwszego stopnia/kwalifikacje drugiego stopnia/kwalifikacje podyplomowe) Profil kształcenia Liczba semestrów PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (profil ogólnoakademicki/profil praktyczny) III SEMESTRY / 340h Liczba punktów ECTS 75 Cele kształcenia Przekazanie kompleksowej wiedzy z zakresu nauk o bezpieczeństwie oraz dydaktyki przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa Studia dają dydaktyczno-pedagogiczne i merytoryczne przygotowanie nauczycieli do prowadzenia, w gimnazjum i szkołach ponad gimnazjalnych, nowego w Podstawie Programowej przedmiotu: Edukacja dla bezpieczeństwa. Studia te są adresowane do absolwentów studiów wyższych, również z przygotowaniem pedagogicznym, co najmniej na poziomie licencjackim, w tym przede wszystkim: - pracowników oświaty zainteresowanych funkcją nauczyciela przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa zgodnie z nową Podstawą Programową; - nauczycieli wychowawców klas szkolnych oraz innych placówek oświatowo wychowawczych i - opiekuńczych, w których występują zagrożenia bezpieczeństwa lub ich występowanie jest prawdopodobne; 1

2 - pracowników władz oświatowych i samorządowych oraz funkcjonariuszy służb publicznych, w których gestii znajduje się problematyka edukacji dla bezpieczeństwa / bezpieczeństwa szkolnego. Przygotowanie absolwentów Absolwenci Studiów Podyplomowych będą przygotowani do prowadzenia zajęć, w gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych, z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, zgodnie z nową Podstawą Programową, w zakresie: dydaktyki oraz metodyki przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, treści programowych zgodnie z nową Podstawą Programową, kompetencji nauczyciela przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, wyrabiania u uczniów nawyków oraz opanowania zasad działania ratowniczego, szczególnie z zakresu udzielania pierwszej pomocy podczas wypadku lub innych zagrożeń. Kształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, Absolwent jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela OGÓLNY OPIS STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Studia dają dydaktyczno-pedagogiczne i merytoryczne przygotowanie nauczycieli do prowadzenia, w gimnazjum i szkołach ponad gimnazjalnych, nowego w Podstawie Programowej przedmiotu: Edukacja dla bezpieczeństwa. Studia te są adresowane do absolwentów studiów wyższych, również z przygotowaniem pedagogicznym, co najmniej na poziomie licencjackim, w tym przede wszystkim: - pracowników oświaty zainteresowanych funkcją nauczyciela przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa zgodnie z nową Podstawą Programową; 2

3 - nauczycieli wychowawców klas szkolnych oraz innych placówek oświatowo wychowawczych i - opiekuńczych, w których występują zagrożenia bezpieczeństwa lub ich występowanie jest prawdopodobne; - pracowników władz oświatowych i samorządowych oraz funkcjonariuszy służb publicznych, w których gestii znajduje się problematyka edukacji dla bezpieczeństwa / bezpieczeństwa szkolnego. Absolwenci Studiów Podyplomowych będą przygotowani do prowadzenia zajęć, w gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych, z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, zgodnie z nową Podstawą Programową w zakresie: - dydaktyki oraz metodyki przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, - treści programowych zgodnie z nową Podstawą Programową, - kompetencji nauczyciela przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa, - zasad udzielania pierwszej pomocy w przypadkach zagrożenia życia. Kadrę dydaktyczną tworzą najlepsi specjaliści i eksperci z zakresu bezpieczeństwa, obronności oraz psychologii, psychopedagogiki, socjologii, wywodzący się z Akademii Obrony Narodowej, Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa oraz spośród nauczycieli Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i innych ośrodków akademickich a także praktycy z instytucji związanych z resocjalizacją i bezpieczeństwem publicznym. 3

4 Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych S1A efekty kształcenia w obszarze studiów społecznych dla I stopnia Symbol OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 WIEDZA na temat Znajomość powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej Przygotowanie do działania ratowniczego Ochrona przed skutkami rożnorodnych zagrożeń zasady ewakuacji ludności, zwierząt z terenów zagrożonych omawia zasady zachowania się podczas wypadków i katastrof komunikacyjnych, technicznych i innych Źródła promieniowania jądrowego i jego skutki. wyjaśnia znaczenie pojęć: odkażanie, dezaktywacja, dezynfekcja, deratyzacja Ostrzeganie ludności o zagrożeniach, alarmowanie Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc K_W10 4

5 Symbol OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 UMIEJĘTNOŚCI Nabycie umiejętności udzielania pierwszej pomocy omawia podstawy prawne funkcjonowania ochrony ludności i obrony cywilnej w Rzeczypospolitej Polskiej wymienia podstawowe dokumenty ONZ regulujące funkcjonowanie obrony cywilnej w świecie przedstawia typowe zagrożenia zdrowia i życia podczas powodzi, pożaru itp jak należy gasić zarzewie ognia, jak należy gasić odzież palącą się na człowieku rodzaje znaków substancji toksycznych i miejsca ich eksponowania, rozpoznaje znaki substancji toksycznych na pojazdach i budowlach wykonuje samodzielnie resuscytację krążeniowo-oddechową udziela pomocy osobie poszkodowanej przy oparzeniu termicznym i chemicznym Symbol OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: K_K01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE zasady zachowania się ludności po ogłoszeniu alarmu 5

6 K_K02 K_K03 udzielanie pierwszej pomocy bardzo ważne dla społeczeństwa umie zachować się po ogłoszeniu alarmu pomoc innym K_K04 K_K05 SZCZEGÓLNE WYMAGANIA POWOŁANIE SIĘ NA WZORCE MIĘDZYNARODOWE. 6