Układ pokarmowy i odżywianie się. Imię i nazwisko wykładowcy: dr Magda Sobolewska-Bereza
|
|
- Ignacy Malinowski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Układ pokarmowy i odżywianie się Imię i nazwisko wykładowcy: dr Magda Sobolewska-Bereza 1
2 Zagadnienia Składniki odżywcze Budowa i funkcje poszczególnych części układu pokarmowego Przebieg trawienia oraz wchłaniania głównych grup związków organicznych Gruczoły dodatkowe: trzustka i wątroba Zasady racjonalnego odżywiania się Błędy żywieniowe Polaków Bakterie przewodu pokarmowego Ważne dla zdrowia, otyłość Odżywianie się różnych zwierząt 2
3 Składniki odżywcze Związki chemiczne, które występują w pożywieniu i są niezbędne dla życia człowieka. Składniki pokarmowe (odżywcze) zawarte w pożywieniu są: źródłem energii dla organizmu, związkami budulcowymi dla wzrostu ciała, elementami tworzącymi nowe komórki po uszkodzeniu, związkami regulującymi przemiany metaboliczne. 3
4 Składniki odżywcze Składnik pokarmu Znaczenie dla organizmu człowieka Węglowodany Białka Lipidy Witaminy Składniki mineralne Woda Główne źródło energii Źródło aminokwasów do budowy białek Źródło energii Związki regulujące funkcjonowanie i metabolizm organizmu, Niezbędne do zachowania zdrowia Składniki o różnorodnych funkcjach: budulcowej, regulatorowej Główny składnik wszystkich komórek, podstawowe środowisko wszystkich procesów w komórce 4
5 Zadanie 1 Mimo braku wartości odżywczych woda jest niezbędnym składnikiem pożywienia. Bez tego składnika niemożliwe byłoby prawidłowe funkcjonowanie człowieka. Uzasadnij to stwierdzenie za pomocą dwóch argumentów uwzględniających rolę wody w organizmie człowieka. a. b. 5
6 Ze względu na sposób odżywiania wszystkie organizmy można podzielić na producentów i konsumentów materii organicznej. Producentami są organizmy autotroficzne zdolne do samodzielnego wytwarzania związków organicznych. Należą do nich niektóre bakterie, samożywne protisty i rośliny. Konsumenci to organizmy heterotroficzne, które same nie wytwarzają materii organicznej. 6
7 Sposób odżywiania się W zależności od typu pobieranego pokarmu konsumentów klasyfikuje się na: roślinożerców - konsumentów I rzędu, drapieżniki - konsumentów II i dalszych rzędów oraz destruentów (reducentów) Destruenci to organizmy żywiące się martwą materią organiczną. Należą do nich zwierzęta - saprofagi oraz bakterie i grzyby, które przekształcają związki organiczne na związki nieorganiczne. 7
8 W zależności od sposobu odżywiania dany organizm może występować na jednym lub kilku poziomach troficznych. W przypadku korzystania z jednego rodzaju pokarmu (monofagi) organizmy należą do jednego poziomu troficznego, natomiast w przypadku pokarmu zróżnicowanego (polifagi) organizmy należą do różnych poziomów troficznych. Dochodzi wówczas do powstawania sieci zależności pokarmowych zamiast prostych łańcuchów troficznych. 8
9 Zadanie 2 Człowiek odżywia się pokarmem pochodzenia roślinnego i zwierzęcego. Określ poziomy troficzne, do których zalicza się człowieka ze względu na jego sposób odżywiania się. 9
10 Budowa układu pokarmowego 1. Przewód pokarmowy jama ustna gardło przełyk żołądek jelito cienkie jelito grube 2. Narządy dodatkowe ślinianki zęby i język wątroba trzustka 10
11 Człowiek jest organizmem wszystkożernym. Długość przewodu pokarmowego człowieka wynosi ok. 7 m. Składniki pokarmowe zazwyczaj pokonują tę drogę w ciągu 24 godzin. Przewód pokarmowy człowieka nie jest jamą ciała, jest wpukleniem środowiska zewnętrznego. 11
12 Ściana przewodu pokarmowego Ściana przewodu pokarmowego zbudowana jest z czterech warstw : -Błona śluzowa (śluzówka) - tworzona przez nabłonek oraz leżącą pod nim tkankę łączną. Liczne komórki gruczołowe nabłonka wydzielają śluz ułatwiający przesuwanie pokarmu. W żołądku, a szczególnie jelitach, śluzówka jest silnie pofałdowana. -Błona podśluzowa, tkanka łączna - znajdują się w niej liczne naczynia krwionośne, limfatyczne oraz nerwy. -Błona mięśniowa - zbudowana zwykle przez dwie warstwy mięśni gładkich -podłużnych i okrężnych. Rytmiczne skurcze pasm mięśni gładkich, czyli skurcze perystaltyczne przesuwają pokarm w przewodzie pokarmowym. -Błona zewnętrzna (błona surowicza, otrzewna) - pełni funkcje podtrzymującą i ochronną rury przewodu pokarmowego, zawiera naczynia krwionośne. 12
13 Schemat Błona surowicza (otrzewna) Mięśniówka Błona śluzowa Utkanie podśluzowe 13
14 Jama ustna Jama ustna jest przystosowana do pobierania pokarmu i rozpoczęcia procesu trawienia. Dochodzi tu do pierwszej obróbki pokarmu: rozdrabniania, żucia, miażdżenia, mieszania ze śliną, formowania kęsów pokarmowych oraz częściowego trawienia pokarmu. Służą do tego: Zęby Język Ślinianki 14
15 Zęby Wyrzynanie się zębów mlecznych rozpoczyna się ok. 6 miesiąca życia. W wieku ok. 30 miesięcy dziecko ma pełen zestaw 20 zębów mlecznych. Około 6 roku życia rozpoczyna się wymiana zębów mlecznych na stałe. Dorosły człowiek ma 32 zęby stałe, tzn. cztery komplety zawierające: 2 siekacze 1 kieł 2 zęby przedtrzonowe 3 zęby trzonowe Schematyczny zapis liczby zębów to tzw. wzór zębowy Wzór zębowy dorosłego człowieka:
16 Zestaw zębów człowieka jest przystosowaniem do wszystkożerności. dłutowatego kształtu siekacze służą do cięcia pokarmu, długie, zaostrzone kły do rozrywania np. mięsa, zęby przedtrzonowe i trzonowe, o spłaszczonych powierzchniach służą do miażdżenia i rozcierania pokarmu. 16
17 Budowa zęba W każdym zębie wyróżnia się: Koronę Szyjkę Korzeń Na powierzchni zęba jest szkliwo, pokrywające zębinę. Wewnątrz zęba jest miazga z naczyniami krwionośnymi i nerwami. 17
18 Ślinianki i gardło Trzy pary gruczołów ślinowych produkują dziennie ok. 1 litra śliny. Ślina zawiera enzym trawiący wstępnie cukry złożone amylaza ślinowa rozkłada skrobię do cukrów prostych. Enzym ten działa jeśli ph jest obojętne, czyli enzym może być aktywny dopóki pokarm nie trafi do żołądka. Gardło jest wspólnym elementem układu pokarmowego i oddechowego. Kieruje pokarm do przełyku, a powietrze do krtani. Przed zakrztuszeniem się chroni chrząstka krtani nagłośnia. 18
19 Żołądek Pełni funkcje chemiczne i mechaniczne. To najobszerniejsza część przewodu pokarmowego (wypełniony żołądek ma objętość litra). Ma najbardziej rozwiniętą mięśniówkę. Zawartość miesza się co sekund. Po 2-6 godzinach po posiłku pokarm przechodzi przez odźwiernik do dwunastnicy. 19
20 Żołądek Wewnętrzną warstwę wyścielającą wnętrze żołądka stanowi błona śluzowa. W błonie śluzowej znajdują się gruczoły, które zawierają następujące rodzaje komórek: okładzinowe - wydzielające kwas solny oraz czynnik Castle'a, wiążący witaminę B12 główne - wydzielające enzym pepsynę, (a dokładniej pepsynogen - nieaktywny prekursor, który pod wpływem niskiego ph przechodzi w aktywną pepsynę) trawiący białko śluzowe - wydzielające śluz, który chroni komórki okładzinowe, główne oraz inne wchodzące w skład błony śluzowej przed trawiącym działaniem soku żołądkowego macierzyste - z nich powstają wszystkie komórki nabłonka śluzówki komórki G wydzielające gastrynę. 20
21 W ścianie żołądka znajdują się gruczoły żołądkowe wydzielające: śluz o konsystencji galarety; kwas solny (w postaci jonów) nadający sokowi żołądkowemu ph ok. 1,5 enzymy trawienne: pepsynę w postaci pepsynogenu, podpuszczkę, lipazę. Pepsynogen jest nieczynnym enzymem prekursorowym, który w obecności kwasu solnego przekształca się w pepsynę główny enzym trawienny żołądka. Pepsyna rozkłada białka do krótszych łańcuchów polipeptydowych. 21
22 Funkcjonowanie żołądka 22
23 Zadanie 3 Żołądek pełni w układzie pokarmowym bardzo ważne funkcje: 1. rozciera pokarm na miazgę; 2. sterylizuje treść pokarmową; 3. częściowo trawi pokarm. Wskaż, jakie przystosowania pozwalają żołądkowi na pełnienie wymienionych wyżej funkcji:
24 Ochrona ścian żołądka przed uszkodzeniem: Śluz o odczynie zasadowym powlekający ścianę żołądka, który neutralizuje ph w bezpośredniej bliskości komórek nabłonka; Ścisłe przyleganie komórek nabłonka, nie dopuszcza do wnikania soku żołądkowego między komórki; Szybka regeneracja uszkodzonych komórek nabłonka. 24
25 Wrzody żołądka W przypadku uszkodzenia części wyściółki żołądka tworzy się otwarta rana: wrzód. Wrzody także tworzą się w przełyku i dwunastnicy. Stres, prowadzi do zwiększenia wydzielania soku żołądkowego co sprzyja tworzeniu wrzodów. Tworzenie wrzodów związane jest z zakażeniem bakterią Helicobacter pylori. 25
26 Zadanie 4 W żołądku treść pokarmowa ulega silnemu zakwaszeniu pod wpływem kwasu solnego, jednak ściany żołądka są zabezpieczone przed szkodliwym działaniem tej substancji. Zakwaszona treść pokarmowa z żołądka przedostaje się do dwunastnicy, gdzie może nastąpić uszkodzenie błony śluzowej. Podaj dwa sposoby zabezpieczające ścianę dwunastnicy przed niekorzystnym działaniem kwaśnej treści pokarmowej napływającej z żołądka:
27 Jelito cienkie Długość ok. 4-5 m. Trzy odcinki: dwunastnica, jelito czcze i jelito kręte. Wielokrotnie zwiększona powierzchnia chłonna: fałdy okrężne i kosmki jelitowe. Każdy kosmek zawiera naczynia krwionośne włosowate i naczynia limfatyczne. Każda komórka nabłonkowa ma na powierzchni mikrokosmki. Pofałdowana ściana jelita, kosmki i mikrokosmki wspólnie zwiększają powierzchnie jelita cienkiego ok. 600-krotnie. W jelicie cienkim następuje trawienie pokarmu, jego dalszy transport i wchłanianie składników pokarmowych. 27
28 Kosmki jelitowe 28
29 Schemat kosmki i mikrokosmki 29
30 Zadanie 5 Dokonaj oceny poniższych stwierdzeń, zaznaczając symbolem X odpowiednią kolumnę tabeli. Zdanie Treść Prawda Fałsz A Kosmki jelitowe stanowią uwypuklenia błony śluzowej jelita cienkiego i grubego B Kosmki są zaopatrzone w naczynia krwionośne i limfatyczne, dzięki czemu istnieje możliwość wchłaniania nawet substancji tłuszczowych C Kosmki jelitowe zwiększają powierzchnię chłonną jelita. D W kosmkach jelitowych zbędne produkty przemiany materii są przekształcane w mocznik. 30
31 Jelito grube Treść pokarmowa przesuwa się do jelita grubego: kątnicy (jelita ślepego), okrężnicy i odbytnicy. Uchyłek kątnicy wyrostek robaczkowy (cewka długości ok. 8 cm) nie bierze udziału w trawieniu. W jelicie grubym następuje wchłanianie wody z niestrawionego pokarmu. Śluz wydzielany przez błonę śluzową jelita grubego otacza tworzący się kał i ułatwia jego przesuwanie w kierunku odbytnicy. Kał jest wydalany na zewnątrz przez odbyt. 31
32 Zadanie 6 Układ pokarmowy odpowiada za 1. pobieranie pokarmu, 2. jego trawienie oraz 3.wchłanianie substancji odżywczych. Przedstaw po jednym przystosowaniu w budowie przewodu pokarmowego do każdej z wyżej wymienionych funkcji:
33 Trawienie w jamie ustnej W jamie ustnej panuje środowisko obojętne (ph ok. 7). Ślinianki wydzielają ślinę. Ślina zawiera enzym amylazę ślinową (ptialinę), który rozpoczyna trawienie skrobi zawartej w pokarmie. Działanie amylazy ślinowej kończy się w momencie dostania się pokarmu do żołądka. Skrobia amylaza ślinowa maltoza 33
34 Trawienie w żołądku Żołądek, w którym panuje środowisko kwasowe (ph ok. 1.5), wydziela sok żołądkowy. Sok żołądkowy jest wodnym roztworem kwasu solnego i enzymów, które trawią białka i niewielkie ilości zemulgowanych tłuszczów. Kwas solny, wydzielany przez komórki okładzinowe błony śluzowej żołądka, pełni istotne funkcje: bakteriobójcze aktywuje proenzym pepsynogen do pepsyny. Pepsyna jest enzymem trawiącym białka na krótsze łańcuchy polipeptydowe. Białko pepsyna polipeptydy 34
35 Trawienie w jelicie cienkim W jelicie cienkim jest środowisko zasadowe (ph ok. 8). Do światła jelita poza śliną i sokiem żołądkowym, trafia: żółć z wątroby, sok trzustkowy sok jelitowy wydzielany przez komórki nabłonka jelita. Soki trawienne są mieszane z nadtrawionym w żołądku pokarmem tworząc mleczko pokarmowe. W dwunastnicy trawieniu ulega większość składników pokarmowych. Rozkład ten odbywa się pod wpływem mieszaniny enzymów pochodzących zarówno z trzustki jak i wydzielanych przez gruczoły jelitowe. Enzymy trawiące białka są wydzielane w postaci nieaktywnych proenzymów co chroni komórki jelita przed samostrawieniem. 35
36 Trawienie w jelicie cienkim cd. W jelicie cienkim białka i polipeptydy są rozkładane przez endopeptydazy - trypsynę i chymotrypsynę enzymy wydzielane przez trzustkę. Kolejne etapy trawienia, aż do uzyskania pojedynczych aminokwasów odbywają się bezpośrednio na powierzchni komórek nabłonka jelita, pod wpływem wydzielanych przez nie enzymów. Są to enzymy: karboksypeptydazy, aminopeptydazy, dipeptydazy. Cukry złożone ulegają trawieniu pod wpływem amylazy trzustkowej, dwucukry np. maltoza, sacharoza są rozkładane do cukrów prostych przez maltazę, sacharazę itp. 36
37 Trawienie w jelicie cienkim cd. Zasadniczo całość trawienia tłuszczów zachodzi w jelicie cienkim, gdzie w procesie zwanym emulsyfikacją następuje pierwszy etap rozbijania kul tłuszczowych na mniejsze cząstki, aby ułatwić rozpuszczalnym w wodzie enzymom trawiennym ich dalszy rozkład. Proces ten ułatwia żółć, która zawiera sole żółciowe i fosfolipid lecytynę. Świeże pokarmy zawierają kwasy nukleinowe, które podlegają trawieniu pod wpływem nukleaz wydzielanych przez trzustkę. Powstające nukleotydy są rozkładane przez nukleotydazy do nukleozydów (zasad azotowych połączonych z pentozami) i kwasu fosforowego (V). Następnie nukleozydazy uwalniają zasady azotowe, pentozy. Witaminy nie podlegają trawieniu. W wyjątkowych sytuacjach pewne białka nie ulegają trawieniu. 37
38 38
39 39
40 jama gębowa ph obojętne żołądek ph kwaśne światło jelita cienkiego ph obojętne Trawienie składników Trawienie węglowodanów węglowodany amylaza ślinowa małe polisacharydy, maltoza polisacharydy amylaza trzustkowa maltoza, inne dwucukry pokarmowych Trawienie białek białka pepsyna polipeptydy polipeptydy trypsyna chymotrypsyna peptydy karboksypeptydazy dipeptyd, tripeptydy, małe peptydy dipeptydy, tripeptydy,małe peptydy aminopeptydazy dipeptydazy aminokwasy Trawienie kwasów nukleinowych DNA, RNA nukleazy nukleotydy Trawienie tłuszczy granule tłuszczu sole żółciowe emulsja kropli tłuszczu lipazy trzustkowe glicerol, kwasy tłuszczowe, glicerydy nabłonek jelita cienkiego dwucukry disacharydazy monosacharydy nukleotydy nukleotydazy nukleozydy nukleozydazy zasady azotowe, cukry, reszty fosforu wchłanianie do: krwi limfy Legenda: ph obojętne- warunki trawienia; amylaza ślinowa-enzymy trawienne i inne substancje niezbędne do trawienia 40
41 Schemat 41
42 Wchłanianie w jelicie cienkim Wchłanianie odbywa się w różnych odcinkach przewodu pokarmowego: Jamie ustnej (sole jodu) Żołądku (woda, alkohol, leki) Jelicie cienkim Jelicie grubym (woda) Jelito cienkie (dokładnie jelito czcze) jest miejscem najbardziej intensywnego wchłaniania. Składniki budulcowe (aminokwasy i cukry proste) są wchłaniane do naczyń krwionośnych i płyną do wątroby. 42
43 Wchłanianie w jelicie cienkim cd. Produkty trawienia lipidów: glicerol i kwasy tłuszczowe tworzą micele, które zbliżają się do błony komórek nabłonka. Po wchłonięciu przez komórki nabłonka jelita powstają grudki (kompleksy tłuszczów z białkami) zwane chylomikronami, które dostają się do włosowatych naczyń limfatycznych i opuszczają jelito wraz z prądem limfy. 43
44 Wchłanianie schemat 44
45 Niewchłonięte w jelicie resztki mleczka pokarmowego przechodzą wraz z niestrawionymi resztkami pokarmu do kolejnych odcinków jelita, gdzie zachodzi resorpcja wody i składników żółci. W niestrawionych resztkach pozostają wielocukry roślinne m.in. celuloza (błonnik pokarmowy), które stanowią pożywkę do rozwoju bakterii symbiotycznych, wydzielających witaminy B i K. 45
46 Naczynia krwionośne jelito-wątroba 46
47 Gruczoły dodatkowe: trzustka Trzustka leży po lewej stronie nadbrzusza wydziela do światła dwunastnicy enzymy trawienne: amylazę trzustkową, lipazę trzustkową, nukleazy trypsynogen, chymotrypsynogen wydziela wodorowęglan sodowy neutralizujący sok żołądkowy wydziela do krwi hormony regulujące poziom cukru we krwi: insulinę, która obniża poziom cukru we krwi glukagon, który podwyższa poziom cukru we krwi 47
48 Insulina i glukagon Wydzielanie hormonów trzustki jest ściśle regulowane w zależności od potrzeb. 48
49 Kontrola metaboliczna regulacja poziomu glukozy we krwi. Insulina: obniża poziom glukozy we krwi Glukagon: podwyższa poziom glukozy we krwi U osoby zdrowej prawidłowe stężenie glukozy w osoczu krwi żylnej na czczo (czyli minimum po 8 godz. od ostatniego posiłku) mieści się w przedziale od 70 do 99 mg/dl (3,3-5,5 mmol/l). Stężenie glukozy mierzone około 1,5-2 godzin po posiłku nie powinno przekraczać 140 mg/dl (7,8 mmol/l). 49
50 50
51 Poziom glukozy po posiłku 51
52 Zadanie 7 Stężenie glukozy we krwi jest jednym z parametrów wewnątrzustrojowych podlegających kontroli przez wykształcone w toku ewolucji mechanizmy homeostatyczne. Przedstaw rolę insuliny w mechanizmie regulacji stężenia glukozy we krwi: 52
53 Zadanie 8 Uporządkuj chronologicznie przedstawione niżej etapy procesu regulacji stężenia glukozy we krwi przez glukagon, wpisując przy nich cyfry 1-5:...- wzrost stężenia glukozy we krwi;...- wydzielanie glukagonu przez komórki α wysp Langerhansa;...- uwalnianie glukagonu do krwi;...- rozkład glikogenu w wątrobie i uwalnianie glukozy do krwi;...- spadek stężenia glukozy we krwi. 53
54 54
55 Gruczoły dodatkowe: wątroba Wątroba leży po prawej stronie nadbrzusza wydziela żółć (gromadzoną w pęcherzyku żółciowym) magazynuje witaminy A, D, E i K oraz jony żelaza magazynuje zapas cukru w postaci glikogenu tworzy białka osocza krwi (np. albuminy) rozkłada i dezaktywuje różne toksyny prowadzi rozkład hemoglobiny z erytrocytów syntetyzuje mocznik prowadzi wzajemne przemiany związków organicznych 55
56 Żółć Żółć składa się z wody, lecytyny, soli nieorganicznych, tłuszczów i kwasów tłuszczowych, cholesterolu, soli żółciowych, niezbędnych do emulgowania tłuszczów, barwników żółciowych, produktów rozpadu hemoglobiny uwalnianej przez ginące krwinki. Woreczek żółciowy gromadzi i zagęszcza żółć, uwalniając ją w miarę potrzeb do dwunastnicy. Żółć nie trawi pokarmu, ponieważ nie zawiera enzymów trawiennych. Żółć rozbija granule tłuszczu na drobne kuleczki działając jak detergent. 56
57 Zadanie 9 W skład żółci wchodzą głównie sole sodowe i potasowe kwasów żółciowych oraz barwniki żółciowe. Kwasy żółciowe to pochodne cholesterolu wytwarzane w wątrobie. Najlepiej rozpuszczalnym w wodzie spośród nich jest kwas cholowy. Z kolei barwniki żółciowe są produktami rozkładu hemu uwolnionego w wątrobie z hemoglobiny podczas niszczenia erytrocytów. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących żółci i jej składników. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Żółć powstaje w pęcherzyku żółciowym. Powstające w jelicie pochodne barwników żółciowych stanowią składniki kału i moczu. Zdolność żółci do emulgowania tłuszczów wynika z obecności w niej kwasów żółciowych. Prawda/Fałsz 57
58 Regulacja hormonalna trawienia Większość enzymów trawiennych jest wytwarzana dopiero wtedy, gdy pokarm znajduje się w przewodzie pokarmowym. Istnieją hormony, o budowie polipeptydowej, które regulują pracę układu pokarmowego, w miarę przesuwania pokarmu. 58
59 Hormony Gastryna wydzielana w żołądku pod wpływem rozciągnięcia ścian żołądka przez pokarm lub w obecności np. kofeiny i rozłożonych białek. Działa na gruczoły żołądkowe pobudzając je do wydzielania pepsynogenu. Sekretyna wydzielana w dwunastnicy pod wpływem działania kwaśnej papki pokarmowej na błonę śluzową dwunastnicy. Stymuluje wydzielanie soku trzustkowego i żółci z wątroby. 59
60 Hormony Cholecystokinina wydzielana w dwunastnicy w obecności kwasów tłuszczowych lub rozłożonych białek, pobudza trzustkę do wydzielania enzymów trawiennych i woreczek żółciowy do wypchnięcia żółci do jelita. 60
61 Hormony schemat 61
62 Choroby układu pokarmowego Zgaga (refluks) Nowotwory głównie jelita grubego 62
63 Choroby związane z trawieniem/wchłanianiem 1. Nietolerancja laktozy 2. Celiaklia (nietolerancja glutenu) 3. Mukowiscydoza (brak enzymów trzustki) 63
64 Choroby infekcyjne 1. Żółtaczka 2. Grypa żołądkowa (infekcja rotawirusowa) 3. Giardiazja 4. Tasiemce i inne robaki 5. Wrzody żoładka 6. Salmonelloza (zatrucie pokarmowe) 64
65 Zasady racjonalnego odżywiania się 1. Dbaj o różnorodność spożywanych produktów. 2. Strzeż się nadwagi i otyłości, nie zapominaj o codziennej aktywności fizycznej. 3. Produkty zbożowe powinny być dla Ciebie głównym źródłem energii (kalorii). 4. Spożywaj codziennie co najmniej dwie duże szklanki mleka. Mleko można zastąpić jogurtem, kefirem, a częściowo także serem. 5. Mięso spożywaj z umiarem. 6. Spożywaj codziennie dużo warzyw i owoców. 7. Ograniczaj spożycie tłuszczów, w szczególności zwierzęcych, a także produktów zawierających dużo cholesterolu i izomery trans nienasyconych kwasów tłuszczowych. 8. Zachowaj umiar w spożyciu cukru i słodyczy. 9. Ograniczaj spożycie soli. 10. Pij wystarczającą ilość wody. 11. Nie pij alkoholu. Instytut Żywności i Żywienia 65
66 Zasady racjonalnego odżywiania się 66
67 Błędy żywieniowe Polaków Nieregularne spożywanie posiłków Długie przerwy między posiłkami Przejadanie się Jedzenie między posiłkami jako przekąsek paluszków, chipsów i słodyczy Niejedzenie śniadania Jedzenie w pośpiechu, stresie Jedzenie kolacji tuż przed snem Przesalanie potraw Zbyt duże spożycie cukru, słodyczy i tłuszczów zwierzęcych Zbyt duże spożycie używek: kawy, mocnej herbaty i alkoholu 67
68 Zadanie 10 Aktualny model spożycia w Polsce wskazuje na pewne zaniedbania i niewłaściwe nawyki żywieniowe. Podaj dwa przykłady dolegliwości lub chorób spowodowanych błędami żywieniowymi Polaków:
69 Ważne dla zdrowia Bakterie przewodu pokarmowego Konserwanty i polepszacze Odchudzanie, anoreksja i bulimia Nadwaga i otyłość 69
70 Bakterie przewodu pokarmowego Escherichia coli (pałeczka okrężnicy) Escherichia coli są nam na ogół przyjazne. Zadomowiona w naszym układzie pokarmowym, odpowiada za proc. produkcji witamin z grupy B i K! Bardzo rzadko spotyka się szczep powodujący biegunki, czasem prowadzi do zakażenia dróg moczowych, płuc, a nawet układu nerwowego. E. coli spotyka się w jelicie człowieka i zwierząt jak również w glebie i wodzie, gdzie trafiają z wydzielinami i kałem. Obecność E. coli w wodach powierzchniowych (tzw. miano Coli) jest często stosowanym wskaźnikiem ich zanieczyszczenia. Bakterie E. coli mogą kolonizować skórę i błony śluzowe jamy ustnej oraz układu oddechowego. Znalazła szczególne wykorzystanie w modyfikacjach genetycznych w biotechnologii, wykorzystywana w celach przemysłowych (np. w produkcji ludzkiego hormonu - insuliny). 70
71 Helicobacter pylori - szacuje, że zainfekowanych tą bakterią jest ok. 70% ludzi w krajach rozwijających się i ok. 30% w krajach rozwiniętych. Jej obecność zwiększa ryzyko wystąpienia takich schorzeń jak zapalenie żołądka typu B (mogące prowadzić do powstania nowotworu) i wrzody trawienne. Obecnie wiadomo, że H. pylori odpowiada w przybliżeniu za 80% przypadków choroby wrzodowej żołądka i 90% przypadków choroby wrzodowej dwunastnicy. Jednakże u większości zakażonych osób choroba nie rozwija się. Przewlekła infekcja H. pylori ma dobrze udokumentowany wpływ na rozwój nowotworu żołądka. 71
72 Konserwanty i polepszacze Obecnie większość żywności jest produkowana masowo i musi zachować długą trwałość, świeży wygląd i odpowiednią konsystencję. W związku z tym do przetwarzanej żywności dodaje się: Barwniki często związki pochodzenia naturalnego (np. czerwień buraczana) Konserwanty związki syntetyczne dodawane do żywności wysoce przetworzonej i wyrobów garmażeryjnych o przedłużonej trwałości Przeciwutleniacze związki naturalne (np. witamina C), które chronią produkty przed utlenieniem, zmianą koloru Zagęstniki związki izolowane z roślin (glonów, owoców), które zmieniają konsystencję produktów Wzmacniacze smaku (glutaminian sodu E621) pochodna aminokwasu odczuwana jako intensywny smak, wzmacniająca apetyt. Syrop glukozo-fruktozowy z kukurydzy, powoduje otyłość i uzależnia. Niektóre dodatki mogą wywoływać alergie lub zwiększać ryzyko wystąpienia nowotworów. 72
73 Błonnik Błonnik jest mieszaniną celulozy i innych, niepodlegających trawieniu węglowodanów. Duża zawartość błonnika w diecie ma zalety: 1. Lepsze wypełnienie jelit pęczniejącym w wodzie błonnikiem nadaje uczucie sytości. 2. Błonnik usprawnia pracę mięśni ścian jelit, co powoduje regularne usuwanie niestrawionych resztek pokarmowych. 3. Absorbuje wiele substancji toksycznych i powoduje ich szybkie wydalenie. 73
74 Błonnik W błonnik bogate są owoce, warzywa i pełne ziarna. Główne źródła błonnika w diecie to ciemne pełnoziarniste pieczywo, kasze, otręby, płatki śniadaniowe (żytnie, musli z rodzynkami, płatki jęczmienne), nasiona roślin strączkowych, owoce, warzywa. Normy na błonnik pokarmowy nie są dokładnie sprecyzowane. Ze względu na jego korzystny wpływ na zdrowie zaleca się spożywanie znacznych ilości tego składnika, tj g/ osobę/dobę. 74
75 Zadanie 11 Niezależnie od wieku w codziennej diecie człowieka powinno znajdować się dużo jarzyn i owoców zawierających błonnik. Uzasadnij to stwierdzenie za pomocą dwóch argumentów:
76 Cholesterol dobry cholesterol HDL jest transportowany do wątroby i tam przerabiany na potrzebne związki (np. hormony). zły cholesterol LDL jest transportowany do komórek i wbudowywany w błonę komórkową. W sytuacji nadmiaru sprzyja tworzeniu płytek miażdżycowych na ścianach naczyń włosowatych. Uzyskaniu właściwych proporcji HDL do LDL 1. sprzyjają regularne ćwiczenia fizyczne, 2. zdrowe żywienie, 3. zachowanie odpowiedniej wagi ciała 4. unikanie palenia tytoniu. 76
77 Kwasy tłuszczowe Nasycone kwasy tłuszczowe Proste nienasycone kwasy tłuszczowe Wielokrotnie nienasycone kwasy tłuszczowe 77
78 Kwasy tłuszczowe Nasycone kwasy tłuszczowe znajdują się głównie w produktach pochodzenia zwierzęcego. Przyczyniają się do rozwoju chorób układu sercowo-naczyniowego i zmian nowotworowych. Należy ograniczać spożywania produktów będących ich głównym źródłem, tj. pełnotłustych produktów mlecznych (masło, pełne mleko, śmietana, lody, sery pełnotłuste), tłustych mięs i przetworów mięsnych (głównie wieprzowina, kaczki, gęsi, kiełbasy, podroby), ponadto zabielaczy do kawy, uwodornionych olejów roślinnych itp. 78
79 Kwasy tłuszczowe Proste nienasycone kwasy tłuszczowe występują przede wszystkim w olejach roślinnych jak np. oliwie z oliwek czy oleju z rzepaku. Wielokrotnie nienasycone kwasy tłuszczowe izomery cis: omega-6 i omega-3 Wywierają korzystny wpływ na zdrowie. Kwasy tłuszczowe omega-3 występują w największych ilościach w rybach morskich. izomery trans Wywierają niekorzystny wpływ na zdrowie: wzrost stężenia cholesterolu całkowitego, wzrost stężenia "złego cholesterolu" (frakcja LDL) i obniżenie stężenia "dobrego cholesterolu" (frakcja HDL) - powoduje to wzrost ryzyka wystąpienia miażdżycy. Należy przede wszystkim unikać twardych margaryn do smażenia i smarowania pieczywa, krakersów, herbatników, chipsów, nadziewanych ciastek, majonezów, śmietanki w proszku, produktów smażonych na wielokrotnie podgrzewanym tłuszczu (frytek, pączków, faworków ). 79
80 Aminokwasy egzogenne Niektóre aminokwasy muszą być pobierane z pokarmem, ponieważ nie są syntetyzowane w ciele człowieka. Ich źródłem są białka pełnowartościowe zwierzęce i z roślin strączkowych (np. soja). Aminokwasy egzogenne: fenyloalanina, izoleucyna, lizyna, metionina, treonina leucyna, tryptofan, walina, histydyna, leucyna. Względnie egzogenne - wytwarzane w małych ilościach: arginina, histydyna, tyrozyna. 80
81 Gluten Gluten to mieszanina białek roślinnych: gluteniny i gliadyny znajdujące się w ziarnach popularnych zbóż, jak: pszenica, owies, jęczmień, żyto, orkisz. Właściwości glutenu Wartość odżywcza glutenu jest niewielka, jednak gluten posiada rzadko spotykane wśród innych białek właściwości fizykochemiczne i mechaniczne takie jak: elastyczność, sprężystość, lepkość, plastyczność. 81
82 Zadanie 12 O wartości pożywienia decyduje jego skład, ale również możliwość strawienia i wchłonięcia go przez organizm. Białka stanowią składnik budulcowy pożywienia potrzebny do wzrostu i regeneracji. Określ jakim kryterium się kierujemy dzieląc białka na pełnowartościowe i niepełnowartościowe. Podaj przykład źródła białek niepełnowartościowych. 82
83 Kanony urody 83
84 Odchudzanie, anoreksja i bulimia Anoreksja polega na stopniowym zmniejszaniu ilości zjadanych pokarmów aż do niemal całkowitej rezygnacji z jedzenia. Bulimia polega na nawracających napadach głodu, który jest zaspokajany nadmiernym objadaniem się. Po posiłku wyrzuty sumienia prowadzą do wymuszania wymiotów. Obie choroby mają podłoże psychiczne, wymagają długotrwałego leczenia psychiatrycznego całej rodziny. 84
85 Nadwaga i otyłość Norma : BMI 18,5 24,9 Badania wskazują, że 52% Polaków ma zbyt dużą masą ciała Nadwaga : BMI 25,0 29,9 Otyłość : BMI 30,0-35,0 Otyłość nadwaga przekraczająca 20% właściwej masy ciała. W Warszawie wśród mężczyzn w wieku lat ponad 19% cierpi na otyłość, a wśród kobiet w tej grupie wiekowej 24-25%. 85
86 Hormony otyłości Odczucie apetytu jest pobudzane przez wydzielanie greliny w żołądku. Tkanka tłuszczowa wydziela leptynę, która przepływa do kom. mózgowia i hamuje apetyt. Otyłość to często odporność na leptynę. 86
87 Schemat 87
88 Wartość energetyczna pokarmu Wartość energetyczna pokarmu jest określana w kaloriach (i kilokaloriach kcal). 1 kilokaloria to ilość ciepła potrzebna do podniesienia temperatury 1 kg wody o 1 stopień C. 88
89 Zadanie 13 Dorosły człowiek potrzebuje co najmniej 2100 kcal energii dziennie. Wymień dwa czynniki, które wpływają na zapotrzebowanie człowieka na energię:
90 Bilans energetyczny Gdy energia dostarczana w pokarmie jest równa ilości energii zużytej, masa ciała pozostaje stała. Gdy energia dostarczona przewyższa energię zużytą, masa ciała wzrasta. Gdy zużycie energii jest większe od ilości energii dostarczonej, masa ciała ulega zmniejszeniu. 90
91 Zadanie 14 Tabela przedstawia średnie dzienne zapotrzebowanie różnych osób na energię (w KJ). Grupa populacji Zapotrzebowanie dla mężczyzn Zapotrzebowanie dla kobiet Dzieci (10 lat) Młodzież (15 lat) Osoby dorosłe pracujące umysłowo Osoby dorosłe pracujące fizycznie Kobiety w ciąży Matki karmiące Zanalizuj tabelę i na tej podstawie wykonaj polecenia: Dlaczego młodzież obojga płci na większe zapotrzebowanie na energię niż osoby dorosłe pracujące umysłowo. Podaj dwie przyczyny. Dlaczego kobiety karmiące piersią mają wyższe zapotrzebowanie pokarmowe niż kobiety w ciąży. Podaj przyczynę.. 91
92 Podsumowanie 92
93 Trawienie w metabolizmie 93
94 Odżywianie się różnych zwierząt Przystosowanie w budowie zębów 94
95 Przystosowanie w długości układu pokarmowego 95
96 Zadania powtórzeniowe zad 15 Która z informacji dotyczących przewodu pokarmowego jest błędna: w przewodzie pokarmowym pokarm ulega obróbce mechanicznej i chemicznej; jedną z zasadniczych funkcji przewodu pokarmowego jest obrona wnętrza ciała przed wniknięciem np. obcego białka; witaminy nie są trawione; układ pokarmowy to mniej lub bardziej wydłużona jama ciała, w której zachodzi obróbka pokarmu; żołądek przeżuwaczy ma inną budowę niż żołądek człowieka. 96
97 Zadanie 16 Drogą pokarmową nie można się zarazić: durem brzusznym czerwonką cholerą wirusowym zapaleniem wątroby malarią 97
98 Zadanie 17 Przedstaw po 3 zagrożenia i zalety stosowania diety wegetariańskiej. Wymień produkty, których obecność w zbilansowanej diecie wegetariańskiej pozwoli uniknąć groźnych dla zdrowia deficytów pokarmowych 98
99 Zadanie 18 Wskaż narządy przewodu pokarmowego spełniające podane funkcje: Do tej części przewodu pokarmowego uchodzi przewód żółciowy wspólny, dostarczający żółć z wątroby i pęcherzyka żółciowego oraz przewód trzustkowy doprowadzający sok trzustkowy.. W tej części przewodu pokarmowego następuje produkcja witamin z grupy B i K przez florę bakteryjną.... W tym narządzie następuje neutralizacja toksyn i produkcja mocznika. 99
100 Zadanie 19 Produkty żywnościowe zawierające skrobię poddaje się przed spożyciem gotowaniu lub pieczeniu. Wyjaśnij dlaczego produkty zawierające skrobię wymagają przed spożyciem obróbki termicznej.. Podkreśl produkty bogate w skrobię: makaron, pieczywo, marchew, masło, mleko, ziemniaki, nasiona roślin strączkowych. 100
101 Zadanie 20 Przeprowadzono na szczurach doświadczenia wykazały, że dłużej żyły zwierzęta karmione umiarkowane niskokalorycznym pożywieniem niż te karmione wysokokalorycznym. Sformułuj problem badawczy do powyższego doświadczenia:. Przedstaw hipotezę badawczą do tego doświadczenia:. 101
Układ pokarmowy. Układ pokarmowy
Układ pokarmowy Układ pokarmowy Układ pokarmowy przekształca pokarm spożywany przez psa, dostarczając jego organizmowi energii i składników odżywczych, których potrzebuje do spełnienia różnorodnych funkcji
Bardziej szczegółowoKarty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi
Jama ustna Karty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi Karta pracy I 1. Wykonaj schematyczny rysunek zęba i podpisz jego najważniejsze części. 2. Uzupełnij tabelę. Zęby Rozdrabnianie pokarmu Język Gruczoły
Bardziej szczegółowoTrawienie i wchłanianie substancji odżywczych
Trawienie i wchłanianie substancji odżywczych Człowiek, aby mógł się rozwijać, wzrastać i wykonywać podstawowe funkcje życiowe musi się odżywiać. Poprzez ten proces każda komórka organizmu otrzymuje niezbędne
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy człowieka
Układ pokarmowy człowieka Odżywianie się, a więc proces pobierania i asymilowania pokarmu, jest jedną z podstawowych funkcji życiowych, od których zależy funkcjonowanie całego organizmu. Zespół narządów
Bardziej szczegółowoPRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW
PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW Młody organizm, aby mógł prawidłowo się rozwijać potrzebuje wielu różnorodnych składników odżywczych, które powinny być nieodłączną częścią diety każdego dojrzewającego
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE I BIOLOGIA. TEMAT LEKCJI: Etapowość trawienia i wchłaniania białek, węglowodanów i tłuszczowców.
SCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE I BIOLOGIA NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... TEMAT LEKCJI: Etapowość trawienia i wchłaniania białek, węglowodanów i tłuszczowców. KLASA:... DATA:... GODZ.... HASŁO PROGRAMOWE: Prawidłowe
Bardziej szczegółowoDLA PLACÓWKI EDUKACJI USTAWICZNEJ EFIB mgr Weronika Szaj, wszelkie prawa zastrzeżone
Układ pokarmowy przewód pokarmowy wątroba trzustka DLA PLACÓWKI EDUKACJI USTAWICZNEJ EFIB Przewód pokarmowy: ściany: błona śluzowa nabłonek wielowarstwowy płaski jama ustna, gardło, przełyk nabłonek jednowarstwowy
Bardziej szczegółowoW jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?
W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek? Prawidłowe odżywianie się to dostarczanie organizmowi niezbędnych składników odżywczych, a tym samym energii i substratów potrzebnych do utrzymania zdrowia
Bardziej szczegółowoZadanie zawarte w arkuszach egzaminacyjnych CKE w latach 2002-2007
Układ pokarmowy - zadania Zadanie 1. (2 pkt) Przedstaw schematyczny zapis kolejnych etapów trawienia skrobi przez człowieka bez ich lokalizacji w organizmie. Uwzględnij następujące substancje: glukoza,
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy. czyli jak bułeczka przekracza barierę jelitową
Układ pokarmowy czyli jak bułeczka przekracza barierę jelitową Układ pokarmowy jest zbudowany z przewodu pokarmowego oraz gruczołów dodatkowych czyli narządów wspomagających jego pracę. Przewód pokarmowy:
Bardziej szczegółowoGruczołami wspomagającymi proces trawienia są: ślinianki, wątroba i trzustka.
Spis treści: 1.Budowa układu pokarmowego człowieka. 2.Jama ustna. 3.Budowa zęba. 4.Ślinianki. 5.Gardło i przełyk. 6.Żołądek. 7.Jelito cienkie. 8.Jelito grube. 9.Trzustka. 10.Wątroba. 11.Trawienie pokarmu.
Bardziej szczegółowoKonkursu wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę! rok szkolny 2013/2014
Konkursu wiedzy o zdrowym stylu życia Trzymaj Formę! rok szkolny 2013/2014 Kod ucznia Informacje dla ucznia 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój kod ustalony przez komisję.
Bardziej szczegółowoUKŁAD POKARMOWY. Zadanie 1. (3 pkt) Tabela przedstawia wartości odczynu środowiska, w którym różne enzymy trawienne wykazują największą aktywność.
Zadanie 1. (3 pkt) Tabela przedstawia wartości odczynu środowiska, w którym różne enzymy trawienne wykazują największą aktywność. enzym ph środowiska A 1,5 B 7 C 9 Podaj przykład enzymów A, B i C oraz
Bardziej szczegółowoTalerz zdrowia skuteczne
Talerz zdrowia skuteczne narzędzie zdrowego odżywiania PSSE Chełm Kierownik Sekcji OZiPZ Alicja Bork PRAWIDŁOWE ŻYWIENIE Gwarancją właściwego rozwoju fizycznego, sprawności umysłu oraz dobrego zdrowia
Bardziej szczegółowoII. III. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Środki dydaktyczne formularz testu. Przebieg lekcji
Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: zna pojęcia: trawienie, odżywianie, enzymy wymienia narządy układu pokarmowego (jama ustna, przełyk, żołądek, wątroba, trzustka, jelito) zna funkcje
Bardziej szczegółowoZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r
ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE - definicja Prawidłowe odżywianie to nie tylko dostarczenie organizmowi energii, ale także
Bardziej szczegółowoSPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku
SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku NASZE KULINARNE TRADYCJE NASZE KULINARNE TRADYCJE Co składa się na nie? Bez jakich produktów i potraw nie wyobrażamy sobie
Bardziej szczegółowoRola poszczególnych składników pokarmowych
Zdrowy styl życia Rola poszczególnych składników pokarmowych 1. Białka Pełnią w organizmie funkcję budulcową. Są składnikiem wszystkich tkanek oraz kości. 2. Tłuszcze Pełnią w organizmie funkcję energetyczną.
Bardziej szczegółowo10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA
10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA 10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Należy spożywać produkty z różnych grup żywności (dbać o urozmaicenie posiłków) Kontroluj masę ciała (dbaj o zachowanie
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy człowieka
Układ pokarmowy człowieka Odcinki: Jama ustna Gardło Przełyk Żołądek Jelito cienkie (dwunastnica, jelito czcze, jelito kręte) Jelito grube (kątnica, okrężnica, odbytnica) Gruczoły układu pokarmowego: Ślinianki
Bardziej szczegółowo8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185
SpiS treści 1. Znaczenie nauki o żywieniu człowieka...9 1.1. Cele i zadania nauki o żywieniu...9 1.2. Rozwój nauki o żywieniu człowieka...9 1.3. Problemy żywieniowe Polski i świata...11 1.4. Organizacje
Bardziej szczegółowo10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych
10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Temat: Potrawy typu fast food a żywność przygotowywana w domu. Cele: uświadomienie różnic pomiędzy daniami typu fast food a żywnością przygotowywaną
Bardziej szczegółowozbyt wysoki poziom DOBRE I ZŁE STRONY CHOLESTEROLU Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej 18r.ż. ma cholesterolu całkowitego (>190mg/dl)
HIPERLIPIDEMIA to stan zaburzenia gospodarki lipidowej, w którym występuje wzrost stężenia lipidów (cholesterolu i/lub triglicerydów ) w surowicy krwi. Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej
Bardziej szczegółowoŻywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie
Warsztaty żywieniowe Żywność buduje i regeneruje dostarcza energii zapewnia prawidłowe funkcjonowanie poprawia samopoczucie Żaden pojedynczy produkt nie dostarczy Ci wszystkiego, czego potrzebujesz dlatego
Bardziej szczegółowoRACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów. 2007 r.
RACJONALNE ŻYWIENIE Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów 2007 r. RACJONALNE ŻYWIENIE Polega na systematycznym dostarczaniu do organizmu wszystkich niezbędnych składników odżywczych w ilościach i proporcjach
Bardziej szczegółowo,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska
,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska JESTEŚMY TYM CO JEMY W obecnych czasach mało kto zwraca uwagę na to co je. Pośpiech,
Bardziej szczegółowoPowszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska
Powszechne mity dotyczące diety 1 Zofia Kwiatkowska Struktura prezentacji O Historia O Czym jest dieta? O Czym jest żywienie? O Zasady zdrowego żywienia O Najczęstsze mity dotyczące diety O Podsumowanie
Bardziej szczegółowoPiramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS
Piramida Żywienia Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS Zasady zdrowego żywienia 1. Dbaj o różnorodnośd spożywanych produktów. 2. Strzeż się nadwagi i otyłości, nie zapominaj o codziennej aktywności fizycznej.
Bardziej szczegółowoZajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe
Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć żywieniowych
Bardziej szczegółowoTułów człowieka [ BAP_ doc ]
Tułów człowieka [ ] Prezentacja Wstep Ciało człowieka jest najpiękniejszym i najbardziej skomplikowanym mechanizmem na świecie. W naszym ciele rozgrywa się bez przerwy tysiące zdarzeń. Nasze płuca pracują,
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA
WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA ZAKŁAD PODSTAW ŻYWIENIA CZŁOWIEKA Dr inż. Edyta Balejko, dr inż. Anna Bogacka, dr inż. Anna Sobczak-Czynsz Przedmiot: Podstawy żywienia człowieka (ZBiJŻ) Ćwiczenie nr
Bardziej szczegółowoCHOLESTONE NATURALNA OCHRONA PRZED MIAŻDŻYCĄ. www.california-fitness.pl www.calivita.com
CHOLESTONE NATURALNA OCHRONA PRZED MIAŻDŻYCĄ Co to jest cholesterol? Nierozpuszczalna w wodzie substancja, która: jest składnikiem strukturalnym wszystkich błon komórkowych i śródkomórkowych wchodzi w
Bardziej szczegółowoNauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS
Nauczycielski plan dydaktyczny Produkcja zwierzęca Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012 Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS 2005.02.03 Prowadzący mgr inż. Alicja Adamska Moduł, dział, Temat: Lp. Zakres
Bardziej szczegółowoMAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA
MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA Na czym polega zdrowy styl życia? ZDROWY STYL ŻYCIA Prawidłowe odżywianie Aktywność
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy. podsumowanie
Układ pokarmowy podsumowanie Układ pokarmowy spełnia bardzo waŝne zadanie: przekształca pokarm spoŝywany przez człowieka, dostarczając organizmowi energii i składników odŝywczych, których potrzebuje on
Bardziej szczegółowoMateriał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:
Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej
Bardziej szczegółowoZnaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka
Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka JAK PRAWIDŁOWO SIĘ ODŻYWIAĆ? Zalecenia żywieniowe 6 + 1 U według S. Bergera Urozmaicenie
Bardziej szczegółowoŻywienie dziecka. Żywienie dziecka. Budowa nowych tkanek (rozrost) Odnowa zużytych tkanek. Wytwarzanie energii. Utrzymywanie temperatury ciała
Żywienie dziecka dr n.med. Jolanta Meller Na wiele potrzebnych nam rzeczy możemy poczekać. Dziecko nie może. Właśnie teraz formują się jego kości, tworzy się krew, rozwija umysł. Nie możemy mu powiedzieć
Bardziej szczegółowoPrzewód pokarmowy przeżuwacza
Przewód pokarmowy przeżuwacza Przewód pokarmowy krowy - pojemność całkowita (l) względna (%) żwacz 170 55 czepiec 10 3 księgi 10 3 trawieniec 20 6 jelito cienkie 66 21 jelito ślepe 10 3 okrężnica 28 9
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2
Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2 1. Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i strukturą egzaminu zewnętrznego. 2. Problematyka żywienia w Polsce i na świecie. -wymienia
Bardziej szczegółowoPiramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które
DROGI RODZICU Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które zjadamy w ciągu dnia. Przy czym obowiązuje zasada,
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej
Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej Zdrowe odżywianie polega na odpowiednim wyborze produktów i przygotowaniu posiłków umożliwiających prawidłowe funkcjonowanie organizmu poprzez
Bardziej szczegółowoZasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży
Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży Pamiętaj o codziennym spożywaniu produktów zawartych w piramidzie! PRODUKTY ZBOŻOWE ( mąki, kasza, ryż, płatki, pieczywo i makarony) Sągłównym
Bardziej szczegółowoZNACZENIE ŻYWIENIA W PREWENCJI CHORÓB CYWILIZACYJNYCH
ZNACZENIE ŻYWIENIA W PREWENCJI CHORÓB CYWILIZACYJNYCH Dr inż. Anna Tokarska Dział Żywienia Świętokrzyskie Centrum Onkologii Obserwowane trendy w żywieniu w ostatnim czasie wskazują, że na wskaźniki zachorowalności
Bardziej szczegółowoŻywienie dziecka. dr n.med. Jolanta Meller
Żywienie dziecka dr n.med. Jolanta Meller Na wiele potrzebnych nam rzeczy możemy poczekać. Dziecko nie może. Właśnie teraz formują się jego kości, tworzy się krew, rozwija umysł. Nie możemy mu powiedzieć
Bardziej szczegółowoZapraszamy do oglądania
Zapraszamy do oglądania 1.Odżywiaj się regularnie Należy spożywać przynajmniej 3 podstawowe posiłki dziennie (śniadanie, obiad, kolacja), a jeszcze zdrowiej będzie dołączyć dwie przekąski (II śniadanie
Bardziej szczegółowoŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.
ŻYWIENIE CZŁOWIEKA Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia. Prawidłowe żywienie należy do najważniejszych czynników środowiskowych,
Bardziej szczegółowoMateriałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:
Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej
Bardziej szczegółowoLiofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.
Suplement diety Składniki: Liofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki. Przechowywanie: W miejscu niedostępnym dla małych dzieci. Przechowywać
Bardziej szczegółowoProdukty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!
Zdrowy tryb życia Co robić żeby zdrowo żyć? Co otrzymujemy dzięki zdrowemu stylowi życia? Jak wygląda plan zdrowego żywienia? Chcesz być szczupła? Zdrowe odżywianie Węglowodany Warzywa i owoce Produkty
Bardziej szczegółowoZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM
ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM (Instytutu Żywności i Żywienia 2009) 1. Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2. Bądź codziennie aktywny
Bardziej szczegółowoCORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.
CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :. Zadanie 1 Przeanalizuj schemat i wykonaj polecenia. a. Wymień cztery struktury występujące zarówno w komórce roślinnej,
Bardziej szczegółowoMIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA
MIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA Wartość odżywcza Żywność z tej grupy należy do grupy produktów białkowych. Białko mięsa, ryb i jaj charakteryzuje sie dużą wartością
Bardziej szczegółowoZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI
ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI 1. Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2. Bądź codziennie aktywny fizycznie - ruch korzystnie wpływa na sprawność i prawidłową sylwetkę.
Bardziej szczegółowoZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka
ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka TALERZ CZY PIRAMIDA? Przedstawione w modelach zdrowego żywienia zalecenia żywieniowe to sugestie ogólne,
Bardziej szczegółowoEcho Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.
Echo Dobrocina Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch. Kwiecień 2015 Ważne aspekty wychowania fizycznego Aby poznać pojęcie wychowania fizycznego należy najpierw zaznajomić się z definicją kultury fizycznej.
Bardziej szczegółowoZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku
ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku Nadwaga i otyłość - najważniejszy problem zdrowia publicznego. Istnieje ok. 80 chorób powstających na tle wadliwego
Bardziej szczegółowo"Program pilotażowy - Dieta Mamy".
"Program pilotażowy - Dieta Mamy". Dnia 1.10.2019 r Szpital Powiatowy im.t.malińskiego w Śremie podjął współpracę z programem pilotażowym Standard szpitalnego żywienia kobiet w ciąży i w okresie poporodowym-dieta
Bardziej szczegółowoNieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia
Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia Niedożywienie może występować u osób z nadwagą (powyżej 120% masy należnej) niedowagą (poniżej 80%
Bardziej szczegółowoWarsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa 26.05.2015 r.
Warsztaty dla Rodziców Wiosenne śniadanie Warszawa 26.05.2015 r. Urozmaicenie Uregulowanie Umiarkowanie Umiejętności Unikanie Prawidłowe żywienie 7 zasad wg prof. Bergera + Uprawianie sportu + Uśmiech
Bardziej szczegółowoZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW
ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW SPIS TREŚCI 1. Zasady zdrowego żywienia 2. Zapotrzebowanie energetyczne nastolatków 3. Zapotrzebowanie energetyczne nastolatków 4. Zalecenia
Bardziej szczegółowoCzynność wątroby. Fizjologia człowieka
Czynność wątroby Fizjologia człowieka Wątroba (hepar) Jest największym gruczołem, Zbudowana jest w 80% z komórek miąższowych hepatocytów, w 16% z komórek siateczkowo-śródbłonkowych gwieździstych Browicza-Kupffera
Bardziej szczegółowoZaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.
I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Zadanie Napisz, czym zajmuje się anatomia............................................................................................................................
Bardziej szczegółowoZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE
ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE PIRAMIDY EGIPSKIE Piramidy to budowle, które przetrwały tysiące lat. Najbardziej trwała była ich podstawa, czyli część zbudowana na ziemi. PIRAMIDA ZDROWEGO
Bardziej szczegółowoZadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum
Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum Informacje do zadań 1. i 2. A C D B Schemat przedstawia szkielet kończyny górnej. Zadanie 1. (0 2) Podaj nazwy kości oznaczonych literami
Bardziej szczegółowoBudowa i funkcje układu pokarmowego.
Literka.pl Budowa i funkcje układu pokarmowego. Data dodania: 2011-06-13 21:40:08 Autor: Iwona Ewa Wiśniewska Jest to konspekt przeznaczony dla klasy I gimnazjum z tematu: Budowa i funkcje układu pokarmowego.
Bardziej szczegółowoCzy żywność GMO jest bezpieczna?
Instytut Żywności i Żywienia dr n. med. Lucjan Szponar Czy żywność GMO jest bezpieczna? Warszawa, 21 marca 2005 r. Od ponad połowy ubiegłego wieku, jedną z rozpoznanych tajemnic życia biologicznego wszystkich
Bardziej szczegółowoPrezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!
Prezentacja materiałów przygotowanych do realizacji V edycji programu edukacyjnego Trzymaj formę! KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA REALIZACJĘ IV EDYCJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! ZAKOPANE, 6 8 PAŹDZIERNIKA
Bardziej szczegółowoBłonnik pokarmowy: właściwości, skład, występowanie w żywności
Błonnik pokarmowy: właściwości, skład, występowanie w żywności Dr hab. Jarosława Rutkowska, prof. nadzwycz. SGGW Zakład Analiz Instrumentalnych Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, SGGW w Warszawie
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji diagnozującej z biologii dla kl. II gimnazjum. Temat: Budowa i funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka.
Konspekt lekcji diagnozującej z biologii dla kl. II gimnazjum Temat: Budowa i funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka. Hasło programowe: Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka. Cele lekcji: w
Bardziej szczegółowoCel diety? Redukcja masy ciała? Utrzymanie masy ciała? Przyrost masy ciała? Zwiększenie wydolności organizmu? Choroba? Ciąża?
Cel diety? Redukcja masy ciała? Utrzymanie masy ciała? Przyrost masy ciała? Zwiększenie wydolności organizmu? Choroba? Ciąża? BMI BMI = waga [kg] / wzrost 2 [m] BMI = 77 kg / (1,85 m) 2 BMI = 22,5 Wyniki
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. 1. Znaczenie nauki o żywieniu. 2. Gospodarka energetyczna organizmu człowieka. 3. Podstawowe składniki pokarmowe i ich rola
3 SPIS TREŚCI 1. Znaczenie nauki o żywieniu 1.1. Cele i zadania nauki o żywieniu................................................8 1.2. Rozwój nauki o żywieniu człowieka.............................................9
Bardziej szczegółowoCo należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?
Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo? Według definicji zdrowe odżywianie to sposób jedzenia, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu jego zapewnienia
Bardziej szczegółowoLiofilizowany sok z kapusty kiszonej, mikronizowany błonnik jabłkowy, celulozowa otoczka kapsułki.
Suplement diety Składniki Liofilizowany sok z kapusty kiszonej, mikronizowany błonnik jabłkowy, celulozowa otoczka kapsułki. Przechowywanie: W miejscu niedostępnym dla małych dzieci. Przechowywać w suchym
Bardziej szczegółowozdrowego żywienia w chorobie
Wspieramy w ciężkiej chorobie, aby cieszyć się każdą chwilą PORADNIK zdrowego żywienia w chorobie Stowarzyszenie Przyjaciół Chorych Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach Opracowanie: Magdalena Olborska
Bardziej szczegółowomgr Grzegorz Kępa Wykładowca AWF Warszawa Trener I klasy w kulturystyce i fitness Specjalista ds. żywienia i suplementacji w sporcie
mgr Grzegorz Kępa Wykładowca AWF Warszawa Trener I klasy w kulturystyce i fitness Specjalista ds. żywienia i suplementacji w sporcie Węglowodany są to związki organiczne składające się z węgla, wodoru
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań
Bardziej szczegółowoSterydy (Steroidy) "Chemia Medyczna" dr inż. Ewa Mironiuk-Puchalska, WChem PW
Sterydy (Steroidy) Związki pochodzenia zwierzęcego, roślinnego i mikroorganicznego; pochodne lipidów, których wspólnącechą budowy jest układ czterech sprzężonych pierścieni węglowodorowych zwany steranem(cyklopentanoperhydrofenantren)
Bardziej szczegółowoWarzywa i owoce powinny wchodzić w skład codziennej diety, gdyż są źródłem cennych witamin, zwłaszcza witaminy C oraz B - karotenu.
Warzywa i owoce powinny wchodzić w skład codziennej diety, gdyż są źródłem cennych witamin, zwłaszcza witaminy C oraz B - karotenu. Dostarczają także kwasu foliowego. Zawierają znaczne ilości składników
Bardziej szczegółowoŻyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia
Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia Co to jest? Zdrowe odżywianie sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.
Bardziej szczegółowoJedzmy zdrowo na kolorowo!
Jedzmy zdrowo na kolorowo! Dlaczego powinniśmy jeść warzywa? Ponieważ są źródłem: -witamin: głównie: beta-karoten, witamina C, kwas foliowy oraz witaminy K, niacyna oraz witaminy E -składników mineralnych:
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY
KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY nr zad. max punktów 1. 4 pkt. A. ośrodek dotyku płat ciemieniowy ośrodek ruchowy płat czołowy ośrodek Wernickiego płat skroniowy
Bardziej szczegółowo8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum
8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum Temat: Wybory żywieniowe produkty zalecane i niezalecane w żywieniu. Cel: Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych. Zdobyte
Bardziej szczegółowoEuropejski Tydzień Walki z Rakiem
1 Europejski Tydzień Walki z Rakiem 25-31 maj 2014 (http://www.kodekswalkizrakiem.pl/kodeks/) Od 25 do 31 maja obchodzimy Europejski Tydzień Walki z Rakiem. Jego celem jest edukacja społeczeństwa w zakresie
Bardziej szczegółowoZawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Zasady żywienia. Klasa: II TŻ
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie w zawodzie) Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik
Bardziej szczegółowoUKŁAD TRAWIENY FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA
UKŁAD TRAWIENY FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA BUDOWA UKŁADU TRAWIENNEGO Układ trawienny. ROLA: Dostarczenie organizmowi materiału do budowy i odnowy własnych tkanek oraz substancji energetycznych służących do podtrzymania
Bardziej szczegółowoJak przebiega trawienie w żwaczu?
https://www. Jak przebiega trawienie w żwaczu? Autor: Joanna Soraja Tumanowicz Data: 26 maja 2019 Przeżuwacze, w tym bydło, zostały obdarowane przez naturę w wielokomorowy żołądek. Tak wyspecjalizowany
Bardziej szczegółowoWarzywa i owoce jedz jak najczęściej i w jak największej ilości.
Piramida Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej dla dzieci i młodzieży Piramida została opracowana w Instytucie Żywności i Żywienia w 2016 r. pod kierunkiem prof. dra med. Mirosława Jarosza przez zespół
Bardziej szczegółowoUkład pokarmowy. Nadzieja Drela Instytut Zoologii, Zakład Immunologii
Układ pokarmowy Nadzieja Drela Instytut Zoologii, Zakład Immunologii ndrela@biol.uw.edu.pl Układ pokarmowy (układ trawienny) Skład: przewód pokarmowy + wyspecjalizowane narządy trawienne Funkcja: pobieranie
Bardziej szczegółowoPodstawowe składniki odżywcze i ich rola dla organizmu człowieka ZAPRASZAMY
Podstawowe składniki odżywcze i ich rola dla organizmu człowieka ZAPRASZAMY Czym są składniki odżywcze Składniki odżywcze substancje chemiczne dostarczane do organizmu przez pokarm, który dostaje się do
Bardziej szczegółowoSuplementy. Wilkasy 2014. Krzysztof Gawin
Suplementy Wilkasy 2014 Krzysztof Gawin Suplementy diety - definicja Suplement diety jest środkiem spożywczym, którego celem jest uzupełnienie normalnej diety, będący skoncentrowanym źródłem witamin lub
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY PODSTAWOWE
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE Anatomia człowieka 1. Które z białek występujących w organizmie człowieka odpowiedzialne są za kurczliwość mięśni? 2. Co to są neurony i w jaki sposób stykają się między sobą i efektorami?
Bardziej szczegółowoMateriał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:
Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: DIETETYK przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość
Bardziej szczegółowoW WIEKU PRZEDSZKOLNYM
10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM 1.Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2.Bądź codziennie aktywny fizycznie ruch korzystnie wpływa na sprawność
Bardziej szczegółowoCo to jest dietetyka?
Co to jest dietetyka? Dietetyka to nauka, która bada jak to, co spożywamy wpływa na nasze zdrowie i wydajność organizmu. Bada pewne składniki pożywienia, które mogą wpływać na nasze zdrowie. Na przykład
Bardziej szczegółowoZdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.
Łukasz Sujecki IIIA Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia. Piramida zdrowego Odżywiania Pyyyszne mięsko
Bardziej szczegółowoa problemy z masą ciała
POLACY a problemy z masą ciała POLACY a problemy z masą ciała Badanie NATPOL PLUS (2002): reprezentatywna grupa dorosłych Polek: wiek 18-94 lata Skutki otyłości choroby układu sercowo-naczyniowego cukrzyca
Bardziej szczegółowo... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010
... Dzienniczek Badań Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010 ... lekarz prowadzący imię nazwisko wiek adres MASA CIAŁ A Masę ciała można ocenić na podstawie wskaźnika BMI
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV Umiejętność może doprowadzić Cię na szczyt, ale potrzebujesz charakteru, by na nim pozostać." Zig Ziglar Poniższa praca składa się z 25 zadań. Przy
Bardziej szczegółowoCena : 40,00 zł Stan magazynowy : < 0 Średnia ocena : brak recenzji. watermark
Informacje o produkcie Proszek zasadowy z inuliną 200 g Dolomico Cena : 40,00 zł Stan magazynowy : < 0 Średnia ocena : brak recenzji Utworzono 03-03-2017 PROSZEK ZASADOWY Z INULINĄ zawiera łatwo przyswajalne
Bardziej szczegółowo