SOR z transportem medycznym

Transkrypt

1 SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu SOR z transportem medycznym 2 Typ modułu do wyboru 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod modułu PPWSZ-RM-1-512a Kierunek, kierunek: Nauka o Zdrowiu 5 specjalność, specjalność: Ratownictwo medyczne poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów Stacjonarne Niestacjonarne 7 Rok studiów, Rok III semestr V VI Rok III semestr V- VI 8 9 semestr Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Punkty ECTS Stacjonarne: Praktyka zawodowa: Semestr V 40 godzin Semestr VI 80godzin ECTS: 6 Niestacjonarne: Praktyka zawodowa: Semestr V 40 godzin Semestr VI 80godzin 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 120 ECTS:4,8 godz.: 120 ECTS: 4, godz.: 30 ECTS: 1,2 godz.: 30 ECTS: 1, godz.:120 ECTS:6 godz.:120 ECTS:6

2 11 12 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:150 ECTS:6 godz.:150 ECTS:6 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ Dr n. med. Krzysztof Traczyński moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Dr n. med. Krzysztof Traczyński Mgr Ewa Koziarz Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty Zaliczenie II roku studiów. Studenta na zajęciach obowiązuje ubiór roboczy ( wzór ustala Uczelnia). Zajęcia praktyczne mają na celu przygotowanie studenta do pracy zawodowe w SOR oraz w zespołach transportu medycznego. W1 W2 W3 W4 U1 Opis w zakresie: WIEDZY Zna i rozumie problemy osób chorych, niepełnosprawnych, kalekich Zna zasady organizacji i kierowania oraz standardy prowadzenia akcji ratunkowych podczas zdarzeń mnogich, wypadków masowych i katastrof, w tym związanych z terroryzmem. Zna teoretyczne podstawy podejmowanych działań interwencyjnych ze szczególnym uwzględnieniem działań zabezpieczających, ewakuacyjnych, transportowych, świadczeń zdrowotnych w tym medycznych czynności ratunkowych oraz innych będących w kompetencji ratownika medycznego zgodnie z zapisami Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym oraz innych obowiązujących aktów prawnych. Posiada podstawową wiedzę dotyczącą procedur i standardów postępowania ratowniczego w określonych stanach klinicznych z uwzgl. pacjenta w różnych grupach wiekowych. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi ocenić miejsce zdarzenia, zebrać informacje dotyczące okoliczności zdarzenia, zidentyfikować czynniki zagrażające bezpieczeństwu osób ratujących, poszkodowanych, świadków zdarzenia oraz podjąć działania zapobiegające zwiększaniu liczby osób w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego. Odniesienie do kierunkowych K1_W09 K1_W11 K1_W12 K1_W13 K1_U01 Odniesienie do dla obszaru M1_W04 M1_W05 M1_W08 M1_W05 M1_W07 M1_W05

3 U2 U3 U4 U5 U6 Potrafi przygotować i utrzymywać w stanie gotowości wyjazdowej specjalistyczny środek transportu sanitarnego oraz dbać o jakość i kompletność wyposażenia stanowiska ratownika medycznego. Potrafi sprawnie, bezpiecznie, zgodnie z zaleceniami producenta, posługiwać się podstawową aparaturą medyczną i sprzętem stosowanym w ratownictwie medycznym oraz prowadzić podstawowe czynności konserwacyjne sprzętu będące w kompetencji ratownika medycznego Potrafi skutecznie komunikować się z pacjentem, jego rodziną/opiekunem, świadkami zdarzenia, członkami zespołów ratownictwa medycznego oraz innymi osobami reprezentującymi służby i organizacje współpracujące wykorzystując werbalne i niewerbalne techniki komunikacji. Potrafi wyjaśnić pacjentowi i/lub jego rodzinie jego sytuację zdrowotną i uzasadnić decyzję o sposobie dalszego postępowania. Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta, grupy społecznej oraz sformułować diagnozę ratowniczą w sytuacjach nagłych chorób i zdarzeń o różnej etiologii i patomechanizmie. K1_U36 K1_U37 K1_U38 K1_U41 K1_U44 U7 U8 Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta, grupy społecznej w przypadku zdarzeń masowych, katastrof i związanych z terroryzmem oraz podjąć właściwe działania ratownicze zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego wg aktualnie obowiązujących standardów i procedur. Potrafi zabezpieczyć materiał do badań diagnostycznych w tym toksykologicznych oraz materiał dowodowy zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami. K1_U45 K1_U49 U9 Potrafi podjąć samodzielnie i/lub w zespole działania adekwatne do diagnozy ratowniczej, zgodnie z obowiązującymi w ratownictwie medycznym standardami i procedurami. K1_50 U10 Potrafi podjąć medyczne czynności ratunkowe udzielane przez ratownika medycznego samodzielnie lub pod nadzorem lekarza systemu zgodnie z obowiązującymi K1_U51

4 przepisami prawa. U11 Potrafi podjąć świadczenia zdrowotne inne niż medyczne czynności ratunkowe, które mogą być udzielane przez ratownika medycznego samodzielnie lub na zlecenie zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. K1_U52 U12 Posiada umiejętność obsługi środków łączności w celu przekazywania danych dotyczących stanu pacjenta oraz sytuacji i okoliczności zdarzeni K1_U58 M1_U06 U13 U14 U15 U16 U17 Posiada umiejętność wykonania e- konsultacji z wykorzystaniem narzędzi teleinformatycznych, w tym przesyłania danych medycznych i uzyskiwania na ich podstawie zaleceń co do sposobu postępowania z pacjentem. Potrafi w praktyce identyfikować błędy, nieprawidłowości i zaniedbania, podejmuje działania naprawcze oraz działania zapobiegające ich występowaniu. Potrafi prawidłowo prowadzić wymaganą dokumentację medyczną zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Potrafi planować, kierować, koordynować i prowadzić akcję ratunkową w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, zdarzeniach mnogich, masowych i katastrofach. Potrafi przestrzegać przepisów ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy, zasad sanitarno-epidemiologicznych, ochrony radiologicznej, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska. K1_U59 K1_U60 K1_U64 K1_U67 K1_U68 M1_U06 M1_U07 M1_U09 U18 Potrafi zaplanować i zorganizować ewakuację poszkodowanych, przygotować pacjenta do transportu, dobrać sposób ułożenia i rodzaju transportu do specyfiki schorzenia i/lub odniesionych obrażeń ciała, potrafi zapewnić transportowanemu opiekę medyczną adekwatną do jego stanu. K1_U69 U19 Posiada umiejętność: prezentowania w K1_U73 M1_U13

5 K1 K2 formie ustnej własnych poglądów, spostrzeżeń i przemyśleń oraz merytorycznego argumentowania i formułowania wniosków z wykorzystaniem poglądów innych autorów. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Potrafi współdziałać i pracować w zespole wielodyscyplinarnym i wielozadaniowym, przejawia poczucie odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Przestrzega praw pacjenta oraz zasad etycznego postępowania w stosunku do pacjentów, klientów, grup społecznych, szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece, przestrzega powinności i wartości moralnych w kontaktach z innymi. K1_K04 K1_K10 M1_K04 M1_K07 M1_K03 M1_K06 M1_K08 M1_K02 K3 Dobro człowieka traktuje jako priorytet. K1_K11 M1_K03 M1_K05 16 Treści K4 Ma świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i otoczenia. Wykonuje zadania przestrzegając zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów regulujących postępowanie w K1_K07 M1_K04 M1_K07 przypadku różnego rodzaju zagrożeń. Oddzielnie dla każdej formy zajęć: wykładów, ćwiczeń, seminariów, zajęć praktycznych, praktyk zawodowych, samodzielnej pracy studenta itd. 1. BHP na stanowisku pracy. szkolenie BHP (prowadzi zakładowy inspekror BHP) 2. Zagrożenia epidemiologiczne na stanowisku pracy, Aseptyka i antyseptyka - szkolenie prowadzone przez pielęgniarkę epidemiologiczną. 3. Zapoznanie studenta z topografią Oddziału oraz Zakładu, 4. Rola i zadania personelu SOR jako zespołu. Rola i zadania zespołu transportowego. 5. Wyposażenie SOR omówienie sprzętu, leków, sprzętu jednorazowego 6. Zasady użytkowani i bieżącej konserwacji sprzętu 7. Zapoznanie studenta z obowiązującymi procedurami wewnętrznymi 8. Zapoznanie studenta z obowiązującą na oddziale dokumentacją medyczną 9. Zapoznanie studenta z wyposażeniem karetki pogotowia, (sprzęt w tym środki transportu- nosze, krzesełko kardiologiczne, deska ortopedyczna, KED, nosze podbierakowe, i inne) 10. Omawianie, na bieżąco ze studentem, przypadków chorobowych, z którymi zgłaszają się pacjenci do SOR.( w szczególności stany zagrożenia życia) 11. Samodzielne wykonywanie procedur medycznych przez studenta pod nadzorem opiekuna praktyk lub osoby przez nią wyznaczonej 12. Asystowanie lekarzowi/pielęgniarce/ratownikowi podczas wykonywania procedur medycznych oraz wszystkich innych czynności i zabiegów wykonywanych przy pacjencie w SOR (ocena stanu pacjenta w celu ustalenia postępowania; układania pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju schorzenia lub odniesionych obrażeń; prowadzenia podstawowej i zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej u dorosłych i dzieci; bezprzyrządowego przywracania drożności dróg oddechowych; przyrządowego przywracania drożności dróg oddechowych z zastosowaniem: rurki ustno-gardłowej oraz rurki nosowo-gardłowej; podawania tlenu; wspomagania oddechu lub prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem: maski twarzowej, zastawki oddechowej, worka samorozprężalnego oraz respiratora transportowego; intubacji

6 Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Kryteria oceny osiągniętych Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej 22 Wykaz dotchawiczej w laryngoskopii bezpośredniej w nagłym zatrzymaniu krążenia przez usta, bez użycia środków zwiotczających oraz prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem zastawki i worka samorozprężalnego; wykonywania konikopunkcji przy braku możliwości wykonania intubacji; wykonywania defibrylacji ręcznej pod kontrolą EKG; wykonywania defibrylacji automatycznej; wykonywania EKG; monitorowania czynności układu oddechowego; monitorowania czynności układu krwionośnego; wykonywania kaniulacji żył obwodowych kończyn górnych i dolnych; podawania leków drogą dożylną, domięśniową, podskórną, dotchawiczą i wziewną oraz doszpikową przy użyciu igły automatycznej; ocena świadomości pacjenta według skali Glasgow oraz oceny szerokości źrenic i ich reakcji na światło; cewnikowania pęcherza moczowego; zakładania sondy żołądkowej; pobierania krwi _żylnej i włośniczkowej do badań laboratoryjnych; oznaczania stężenia glukozy przy użyciu gleukometru; opatrywania ran; unieruchamiania złamań_, zwichnięć i skręceń; unieruchamiania kręgosłupa a szczególnie odcinka szyjnego; segregacji medycznej w przypadku zdarzeń_ masowych i katastrof; podejmowania działań profilaktycznych w celu ograniczenia skutków zdrowotnych zdarzenia oraz przygotowania pacjenta i sprawowania opieki medycznej podczas transportu.) 13. Przygotowanie pacjenta oraz opieka medyczna podczas transportu. Cel transportu oraz zabezpieczenie pacjenta. Wskazania do pilnego transportu Przygotowanie pacjenta do transportu. Możliwe problemy w trakcie transportu 14.Teletransmisja oraz zasady prowadzenia dokumentacji medycznej Zajęcia praktyczne Efekt W1- W4 U1-U19 Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Dyskusja w czasie zajęć. Studium przypadku. Ocena aktywność na zajęciach. Obserwacja pracy studenta- ocena poprawności stawianych diagnoz i podjętych przez studenta czynności adekwatnych do zaistniałej sytuacji Obserwacja pracy studenta ocena poprawności wykonywanych czynności. Ocena aktywności w czasie zajęć Samoocena Dyskusja w czasie zajęć Obserwacja studenta w bezpośrednim w kontakcie z pacjentem K1-K4 Ocenianie ciągłe postaw i pracy studenta przez nauczyciela 100% frekwencja na zajęciach. W przypadku nieobecności na zajęciach Student zobowiązany jest do ich odrobienia w ustalonym wcześniej, z opiekunem praktyk, terminie. Warunkiem zaliczenia jest 100% frekwencja na zajęciach. Dominik Chmiel, Małgorzata Cichańska, Emilia Kłos Redaktor naukowy: Przemysław Paciorek, Amelia Patrzała. Medyczne czynności ratunkowe. Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2016 J. Jakubaszko. ABC resuscytacji. Wytyczne Wyd. WM Górnicki 2016 F. Flake, K. Runggaldier. wyd. I polskie, red. M. Maślanka. Ratownictwo medyczne A-Z John Emory Campbell (red.) ITLS INternationel Trauma Life Support. Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Wydawca: Medycyna Praktyczna: 2015 r

7 23 literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Rekomendacja postępowania w ratownictwie medycznym. Nadolny Klaudiusz. Wyd Elmed r. Zajęcia odbywają się w formie dyżurów zgodnie z harmonogramem zatwierdzonym przez uczelnię