ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia.."

Transkrypt

1 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię... Klasa.. 1. Udaj się na przystanek autobusowy lub tramwajowy znajdujący się w pobliŝu Twojej szkoły. 2. Co oznacza skrót MZK? Odczytaj z rozkładu jazdy godziny odjazdu autobusu / tramwaju. Ile autobusów / tramwajów odjeŝdŝa z tego przystanku między godziną 14: 00 a 15:00?.. 4. Sprawdź, czy z tego przystanku dojedziesz do Muzeum Warty Spichlerz. Podaj numer autobusu / tramwaju Oblicz, jaki będzie całkowity koszt przejazdu w obie strony uczniów z Twojej klasy, ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz? Ilość uczniów..... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..... Odpowiedź.. 6. Oblicz, ile czasu będzie trwała jazda autobusem / tramwajem ze szkoły do muzeum. Godzina odjazdu Godzina przyjazdu.... Obliczenia.. Odpowiedź Korzystając z planu miasta Gorzowa Wlkp. oblicz odległość rzeczywistą ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz. Skala planu.. Skala mianowana Odległość na planie. Obliczenia... Odpowiedź..

2 8. UłóŜ pięciopunktowy regulamin dotyczący korzystania z komunikacji miejskiej. 1). 2) ) ) )....

3 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (II) Mój region Nazwisko i imię klasa.. 1. Skonstruuj przyrząd do badania przezroczystości wody. Wykonaj jego rysunek schematyczny. 2. Zbadaj przezroczystość 5 dowolnych jezior połoŝonych wokół Gorzowa Wlkp. Wyniki badań: a) b) c) d). e). 3. Na podstawie wyników przeprowadzonych badań ustal, które jeziora są najbardziej zanieczyszczone.. 4. Nanieś lokalizację zbadanych jezior na mapkę turystyczną regionu.

4 5. Dowiedz się, co to jest skala porostowa, sprawdź czy w rejonie badanych jezior występują porosty.

5 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (III) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię.. klasa Do wykonania zadań potrzebny Ci będzie plan miasta Gorzowa Wlkp. 1. Odczytaj z planu miasta, jakimi ulicami dojdziesz z dworca PKP do Urzędu Miasta? 2. Przy których ulicach w Gorzowie Wlkp. znajdują się stacje benzynowe?. 3. Na najbliŝszej Twojemu miejscu zamieszkania stacji benzynowej dowiedz się, ile zapłacisz za 1L benzyny bezołowiowej Oblicz, ile zapłacisz za 35 L tej benzyny. Obliczenia... Odpowiedź. 5. Napisz, jakimi ulicami będziesz jechał wyjeŝdŝając z centrum miasta w kierunku Zielonej Góry. 5. Zaproponuj wycieczkę Szlakiem gorzowskich pomników przyrody

6 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (IV) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa.. 1. Korzystając z planu miasta Gorzowa wyznacz najkrótsza drogę z Twojej szkoły do stacji meteorologicznej w Gorzowie Wlkp. 2. Oblicz rzeczywistą długość wyznaczonej trasy. Skala planu Skala mianowana.. Długość trasy na planie. Obliczenia... Odpowiedź.. 3. Podaj czas potrzebny na pokonanie jej autobusem, wiedząc, Ŝe jedzie on z prędkością 50km/h. Obliczenia..... Odpowiedź.. Obserwacja ptaków w najbliŝszym parku miejskim. 4. Zaobserwuj, jakie ptaki występują w parku. Korzystając z atlasu ptaków wypisz o nich najwaŝniejsze informacje. Nazwa ptaka Wygląd zewnętrzny (barwa upierzenia, dziobu) Rodzaj pokarmu 5. Zaobserwuj ptaki na Twoim podwórku. Wykonaj zdjęcia obserwowanym ptakom. Nazwij je i krótko scharakteryzuj.

7 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (V) Moje miasto Gorzów Wlkp. 1. ZałóŜ dzienniczek obserwacji i opisz wybrany przez siebie POMNIK PRZYRODY, który widziałeś w rejonie miasta Gorzowa Wlkp. 2. Narysuj plan najbliŝszej okolicy, w której znajduje się ten pomnik. 3. Opracuj legendę planu oraz jego skale (liczbową, mianowaną, liniową).

8 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VI) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa 1. Przy jakiej ulicy znajduje się najbliŝszy względem Twojego domu: a) przystanek autobusowy.. b) przystanek tramwajowy.. Z którego z nich udałbyś się w kierunku centrum miasta?.. 2. Jak nazywa się park połoŝony w pobliŝu twojej szkoły?.. 3. Podaj nazwy 3 gatunków drzew, krzewów, roślin zielnych i zwierząt występujących w tym parku. Drzewa Krzewy Rośliny zielne Zwierzęta 4. Wymień nazwy trzech innych parków w Gorzowie Wlkp. a). b). c). 5. Przy jakiej ulicy znajduje się Muzeum Dekerta i ogród dendrologiczny?.. 6. Jaka rzeka przepływa przez Gorzów Wlkp.?.. Podaj po 3 dopływy tej rzeki: a) prawostronne:.. b) lewostronne:

9 7. Jakimi ulicami naleŝy jechać, aby się udać z Twojej szkoły w kierunku Gdańska?. 8. W jakim kierunku naleŝy się udać, aby dojechać z osiedla Ustronie Parkowe na Osiedle Dolinki?.. 9. Napisz, dlaczego warto odwiedzić Gorzów Wlkp.? W opisie uwzględnij zabytki, tereny zielone, ofertę kulturalną, ciekawe miejsca.

10 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VII) Moja przygoda w ogrodzie dendrologicznym Nazwisko i imię.. klasa Do rozwiązania zadań wykorzystaj plan miasta Gorzowa Wlkp., oraz rozkład jazdy MZK. 1. Odszukaj na planie miasta miejsce swojego zamieszkania oraz ogród dendrologiczny przy Muzeum Dekerta. Przy jakiej ulicy się ono znajduje?. 2. Określ, w jakim kierunku od Twojego domu znajduje się muzeum i ogród Sprawdź na najbliŝszym przystanku godziny odjazdu autobusu lub tramwaju, którym będziesz jechał do muzeum. 4. Podaj czas przejazdu z tego przystanku do muzeum (w minutach) Odczytaj i wypisz nazwy ulic, którymi będziesz jechał. 6. Oblicz odległość rzeczywistą od Twojego domu do Muzeum Dekerta. Skala planu Skala mianowana.. Odległość na planie... Obliczenia... Odpowiedź.. 7. Na podstawie planu określ najkrótszą drogę z Twojego domu do muzeum (wypisz nazwy ulic)..

11 8. Wypisz nazwy 8 gatunków drzew, które moŝna spotkać w ogrodzie dendrologicznym przy muzeum. 9. Sfotografuj lub narysuj najciekawszy Twoim zdanie okaz. 10. W kilku zdaniach zachęć kolegów i koleŝanki do odwiedzenia ogrodu dendrologicznego przy Muzeum Dekerta Wykonaj ulotkę reklamującą ogród dendrologiczny, w którym uwzględnisz: cenę biletów MZK, najkrótszy dojazd ze szkoły do muzeum, czas przejazdu, ciekawostki przyrodnicze.

12 ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VIII) Moje miasto Nazwisko i imię. Klasa. Masz przed sobą plan miasta i zaznaczoną trasę marszu. Korzystając z niej wykonaj następujące polecenia: 1. Trasę przejdziesz pieszo, ale podaj numer autobusu, którym mógłbyś dojechać do miejsca celu wycieczki, wyjeŝdŝając z przystanku przy szkole Przechodząc przez centrum miasta mijasz katedrę. a) Podaj, z jakiego okresu jest ten zabytek b) Podaj nazwiska dostojników kościelnych, którzy są pochowani w kruchcie kościoła.. c) Jakie drzewo rośnie najbliŝej katedry? Podaj jego nazwę Na ścianie katedry są charakterystyczne otwory w cegłach. Posługując się nazwami kierunków geograficznych podaj, na której ścianie kościoła jest ich najwięcej Podaj swoją teorię nt. sposobu powstania tych otworów.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy Cel ogólny: określamy położenie i walory naszej miejscowości

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Temat: Czytamy mapę topograficzną. Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Moduł programu: Wędrówki po bliższej i dalszej okolicy. Cel ogólny: Kształtowanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV Opracowała: Krystyna Adamczyk - nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa w Jakubowicach Temat: Woda jako środowisko życia - wycieczka nad rzekę. Trasa wycieczki

Bardziej szczegółowo

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź.

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź. S-A7-011 Miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA (Wpisuje uczeń) PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia: Wycieczka Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron.

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu.

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. SPRAWDZIAN NR 1 AGNIESZKA JASTRZĘBSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo B oraz jego uzasadnienie

Bardziej szczegółowo

LIGA klasa 1 - styczeń 2017

LIGA klasa 1 - styczeń 2017 LIGA klasa 1 - styczeń 2017 MAŁGORZATA PIECUCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Po prostoliniowym odcinku drogi ruchem jednostajnym poruszały się dwa samochody. Na wykresie przedstawiono zależność drogi

Bardziej szczegółowo

W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową

W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową Materiały powarsztatowe wypracowane przez zespół nauczycieli biologii i geografii Pod kierunkiem Joanny

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki Beata Cieślewicz KONSPEKT LEKCJI Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki 1. Cele ogólne : 1) Wzbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej 2) Wyrabianie w dzieciach

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. SPRAWDZIAN NR 1 URSZULA ZDRODOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Pociąg przejechał trasę o długości 50 km (z Bydgoszczy do Torunia) w czasie 50 minut. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli

Bardziej szczegółowo

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.

Bardziej szczegółowo

WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA

WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA Majowego popołudnia spotkała się grupa przyjaciół, by zaplanować wspólną wycieczkę rowerową. Doszło do żywej wymiany zdań na temat trasy, programu i czasu trwania wyprawy.

Bardziej szczegółowo

Dworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej Filharmonii Bałtyckiej.

Dworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej Filharmonii Bałtyckiej. Lokalizacja konferencji: im. Fryderyka Chopina w Gdańsku ul. Ołowianka 1 oraz ul. Szafarnia 9 PROPOZYCJE DOJAZDU: Z Dworca PKP Gdańsk - Główny: Dworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy

Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego Karty pracy Ćwiczenie nr 1 Obserwacja liścia rośliny nagonasiennej/drzewa iglastego i określenie jego przystosowań, wskazanie stanu zdrowotnego. Wykonaj

Bardziej szczegółowo

Położenie. Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie.

Położenie. Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie. Zielona szkoła Położenie Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie. Oferta Posiadamy szeroką ofertę zajęć edukacyjnych dla dzieci i młodzieży w

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie Scenariusz lekcji Autor/ka / Autorzy: Małgorzata Parzonka Trenerka wiodąca: Olga Wieczorek-Trzeciak Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół

Bardziej szczegółowo

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Układ graficzny CKE 2010 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Maj OBÓZ NAUKOWY GEOGRAFIA Zielona Góra, maj 2009 Scenariusz I 2 godziny Temat: Orientacja w terenie. Cel ogólny: Głównym celem zajęć jest praktyczne wykorzystanie wiadomości wcześniej zdobytych

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY Temat: Poznajemy las w najbliżej okolicy ścieżka dydaktyczna. Uczeń powinien: I. CELE OPERACYJNE: Oznaczyć za pomocą klucza lub atlasu pospolite gatunki drzew leśnych,

Bardziej szczegółowo

Informacja prasowa. z dnia 10 sierpnia 2011 r.

Informacja prasowa. z dnia 10 sierpnia 2011 r. Informacja prasowa z dnia 10 sierpnia 2011 r. dotyczy: możliwości rozwoju i funkcjonowania podsystemu tramwajowego w ramach planu zrównoważonego rozwoju publicznego transportu zbiorowego w Gorzowie Wlkp.

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Odczytywanie wykresów.

Klasa 3. Odczytywanie wykresów. Klasa 3 Odczytywanie wykresów 1 Wykres obok przedstawia zmiany temperatury podczas pewnego zimowego dnia w Giżycku Jaką temperaturę powietrza pokazywał tego dnia termometr o godzinie 18 00? A 0 C B 1 C

Bardziej szczegółowo

Jak trafić. Nasz adres: ul. Leśna 10 (wejście od ul. Żelaznej na dzwonek!) Chorzów Batory. tel skype: thermasilesia. Jak trafić!

Jak trafić. Nasz adres: ul. Leśna 10 (wejście od ul. Żelaznej na dzwonek!) Chorzów Batory. tel skype: thermasilesia. Jak trafić! Jak trafić Jeszcze nie wiesz jak do nas dojechać? To bardzo proste! Prosta droga własnym samochodem, łatwy dojazd komunikacją miejską lub PKP ze wszystkich okolicznych miast i centralna pozycja na mapie

Bardziej szczegółowo

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta

Bardziej szczegółowo

Kartkówka powtórzeniowa nr 1

Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Terminarz: 3g 3 stycznia 3b 4stycznia 3e 11 stycznia 3a, 3c, 3f 12 stycznia Kartkówka powtórzeniowa nr 1 Zagadnienia: 1. Współrzędne geograficzne 2. Skala 3. Prezentacja zjawisk na mapach Ad. 1. WSPÓŁRZĘDNE

Bardziej szczegółowo

ZESZYT PRAC DOMOWYCH III

ZESZYT PRAC DOMOWYCH III ZESZYT PRAC DOMOWYCH III klasa część 1 BEATA SZYSZKA ALINA TARADYŚ BEATA SOKOŁOWSKA-KOSIK Drogie dzieci, przekazujemy Wam zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III Treści nauczania NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III BLOK TEMATYCZNY: Ja i moja rodzina. 1. Mój portret 2. Jestem członkiem rodziny 3. Ulubione zabawki i zabawy moich

Bardziej szczegółowo

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie Wprowadzenie do konkursu Zbliża się upragniona przez wszystkich uczniów przerwa wakacyjna czas odpoczynku i zabawy. Jednak lipiec i sierpień to miesiące, kiedy niektóre

Bardziej szczegółowo

PROJEKT LONDYN 2014 SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN?

PROJEKT LONDYN 2014 SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN? LO DY SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN? 2 JAK OKREŚLAMY MIESZKAŃCÓW LONDYNU? ZAZNACZ NA PONIŻSZEJ MAPIE,

Bardziej szczegółowo

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez

Bardziej szczegółowo

Edukacja przyrodnicza klas I-III

Edukacja przyrodnicza klas I-III Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I

Bardziej szczegółowo

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa. 1. Cele lekcji a) Wiadomości zna charakterystyczne cechy biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jakie cechy musi posiadać środowisko, aby stanowiło dogodną przestrzeń

Bardziej szczegółowo

Wędruj z nami i poznawaj świat

Wędruj z nami i poznawaj świat Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ

CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ WYSOKOŚĆ WZGLĘDNA BEZWZGLĘDNA Wysokość względna to wysokość liczona od podstawy formy terenu podawana w metrach. Wysokość bezwzględna jest wysokością liczoną od poziomu morza

Bardziej szczegółowo

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY Klasa IV - przyroda STOPIEŃ CELUJĄCY 6 otrzymuje uczeń, który: 1) posiada wiedzę i umiejętności wykraczające poza poziom wiedzy i umiejętności ucznia klasy 4, - zaplanować,

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6 PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie

Bardziej szczegółowo

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji. Zadanie 1 Sprowadź do postaci ogólnej funkcję kwadratową Zadanie 2 Wyznacz zbiór wartości funkcji Zadanie 3 Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji Zadanie 4 Wykres funkcji kwadratowej

Bardziej szczegółowo

Temat: Tajemniczy świat suwalskich sucharów

Temat: Tajemniczy świat suwalskich sucharów Lasy, pola, słońce i woda - to wszystko nazywa się przyroda. Przyroda to znaczy świat pełen tajemnic i wzruszeń. Pełen zwierząt, ptaków i muszek. Jest słońce, co świeci nad obłokami i ptakami nad drzewami.

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO biologiczno - chemicznego prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Bernadeta Dymek 2. Grupa docelowa: I grupa od 2011 2014 (klasa I) 3. Liczba godzin: 3 4.

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA

PRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA PRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA Działanie II Akcja Czyste lasy, czyste wody, czyste góry 1. Dane kontaktowe: Nazwa organizacji/instytucji: SKKT PTTK przy Szkole Podstawowej i Gimnazjum Katolickiego

Bardziej szczegółowo

DOJAZD położenie WH UAM

DOJAZD położenie WH UAM INFORMATOR DOJAZD położenie WH UAM Wydział Historyczny UAM, w którym siedzibę ma Katedra Muzykologii, znajduje się w obrębie Kampusu Morasko na północy Poznania. ul. Umultowska 89D DOJAZD komunikacja miejska

Bardziej szczegółowo

2 Pytania badawcze: 3 Wyjaśnienie pojęć z pytań badawczych: 3.1 Pytanie pierwsze. 3.2 Pytanie drugie

2 Pytania badawcze: 3 Wyjaśnienie pojęć z pytań badawczych: 3.1 Pytanie pierwsze. 3.2 Pytanie drugie Prezentacja podsumowująca projekt Zagrożenie dla uczniów Gimnazjum w Birczy ze względu na brak ograniczenia prędkości na ulicy Jana Pawła II znajdującej się przy samej szkole. Opracował: EFGMORS 1 Spis

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2

ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2 ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2 Zad. 1 Zamień przykładowe skale liczbowe map na podziałkę mianowaną i kwadratową Zad. 2 Długość rzeki w terenie wynosi 38.7 km. Oblicz długość tej rzeki [mm] na mapie

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA PRZYRODNICZA

EDUKACJA PRZYRODNICZA EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody

Bardziej szczegółowo

VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY

VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY... nazwa lub numer szkoły Punktacja 1. Wymień trzy znane Ci organizacje zajmujące się ochroną środowiska: a... 3p.

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD JAZDY. Dowóz do szkoły gimbusem:

ROZKŁAD JAZDY. Dowóz do szkoły gimbusem: ROZKŁAD JAZDY Dowóz do szkoły gimbusem: - 7:20 Grotowice Pętla - 7:21 Grotowice Oświęcimska 200-7:22 Grotowice Oświęcimska 168-7:23 Grotowice Żelazna - 7:25 Oświęcimska Złota - 7:26 Oświęcimska Osiedle

Bardziej szczegółowo

D-1 Droga z pierwszeństwem.

D-1 Droga z pierwszeństwem. D-1 Droga z pierwszeństwem. T - 6a Znak ten oznacza początek lub kontynuację drogi z pierwszeństwem. Umieszczona pod tym znakiem tabliczka T-6a wskazuje odpowiednio rzeczywisty przebieg drogi z pierwszeństwem

Bardziej szczegółowo

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Egzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz! Egzamin gimnazjalny 1 Geografia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą 5 Zestaw 2: Kształt,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Cele:

Scenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Cele: 1 Scenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska Temat : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Trasa : ścieżka przyrodnicza Pyzdry - Białobrzeg w Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym.

Bardziej szczegółowo

ZIMOWE OCZYSZCZANIE MIASTA

ZIMOWE OCZYSZCZANIE MIASTA Zimą za stan warszawskich ulic i chodników w czasie opadów śniegu, deszczu ze śniegiem oraz występowania typowych dla tej pory roku zjawisk, takich jak szron czy gołoledź, odpowiadają właściciele i zarządcy

Bardziej szczegółowo

Temat:Określamy stopień zanieczyszczenia powietrza.

Temat:Określamy stopień zanieczyszczenia powietrza. opracowała mgr Teresa Banaszewska Temat:Określamy stopień powietrza. Poziom edukacji: klasa Id Nazwa przedmiotu: biologia Prowadzący: Teresa Banaszewska Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna KONSPEKT

Bardziej szczegółowo

Trasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47)

Trasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47) Trasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47) Dojazd MPK: Wychodząc bezpośrednio z Dworca Głównego należy udać się w kierunku placu Jana Nowaka-Jeziorańskiego, by dojść do przystanku tramwajowego

Bardziej szczegółowo

Zbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI

Zbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI Zbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI Zadania o szkole 1. Kądzik Marcin 2. Kostrzewa Piotr 3. Milewska Martyna 4. Skrzypek Jan Legionowo, 05/2012 Zadanie 1. W szkole jest 820 uczniów. 10% z nich pojechało

Bardziej szczegółowo

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi BLOK TEMATYCZNY: Dolina rzeki Ciemięgi. TEMAT DNIA: Wędrówka nad rzeką. Cel

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Opracowała: Lucyna Górecka tydzień 4 Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Drzewa w parku I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne. II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie wcześniejsze doświadczenia

Bardziej szczegółowo

Obsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej

Obsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej Obsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej Obsługę komunikacyjną szkoły w Dąbrowie Leśnej zapewnią linie: ŁD, ŁZ i 701. W celu poprawy dojazdu w bezpośredni rejon szkoły, proponujemy korektę trasy

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 46, s. Edspołeczna ajęechniczne t Pogrupuj ilustracje tak, aby utworzyć zbiory środków transportu: lądowych, wodnych i powietrznych.

Bardziej szczegółowo

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10. KARTY PRACY 4 CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 61 IMIĘ:... DATA: 1. Zapisz liczby za pomocą dodawania. 64 = 60 + 27 = + 7 55 = + = + 2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

Bardziej szczegółowo

2015 FST GRUPA BROKERSKA TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND

2015 FST GRUPA BROKERSKA TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND INFORMATOR KIBICA Nasze miasto już po raz szósty gościć będzie najlepszych żużlowców świata, którzy na Motoarenie rywalizować będą o kolejne punkty w cyklu Speedway Grand Prix. Doskonała organizacja i

Bardziej szczegółowo

Propozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej. opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji

Propozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej. opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji Propozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji Rzeszów 2015 I. Trasa 1: Rzeszów (Park im. W. Szafera) CTiR w Kielnarowej Rysunek

Bardziej szczegółowo

Drogie dzieci, Autorki

Drogie dzieci, Autorki Drogie dzieci, przekazujemy Wam kolejny zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia pomogą mile spędzić czas i wprowadzą Was w tajemniczy i bogaty świat wiedzy.

Bardziej szczegółowo

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Trójmiejski Park Krajobrazowy Trójmiejski Park Krajobrazowy WYDAWNICTWA Kwartalnik Gawron Istnieje od 1991 roku, od stycznia 2000 roku był wydawany przez Zarząd Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego, od połowy 2010 roku jest wydawany

Bardziej szczegółowo

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Trójmiejski Park Krajobrazowy Trójmiejski Park Krajobrazowy WYDAWNICTWA Kwartalnik Gawron Istnieje od 1991 roku, od stycznia 2000 roku był wydawany przez Zarząd Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego, od połowy 2010 roku jest wydawany

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE

PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE Julia Miśkowicz, Maria Jezierczak, Bożena Niemiec, Anna Waksmundzka, Maria Pawlica Urszula Hanula, Anna Stronczek PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE UCZESTNICY: KLASY 1-6

Bardziej szczegółowo

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji 18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w

Bardziej szczegółowo

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach; Geografia październik Liceum klasa I, poziom rozszerzony X Mapa (praktyka) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych

Bardziej szczegółowo

Zmiany w komunikacji miejskiej. Szanowni Państwo!

Zmiany w komunikacji miejskiej. Szanowni Państwo! Szanowni Państwo! Rozbudowujemy II linię metra o kolejne trzy stacje na Woli. Metro będzie najszybszym i najwygodniejszym połączeniem Woli z centrum miasta, a po przesiadce na stacji Świętokrzyska z południową

Bardziej szczegółowo

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE ul. Sosnowa 6 62-510 Konin tel/fax 632433352 lub 632112756 sekretariat@modn.konin.pl www.modn.konin.pl CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE ul.

Bardziej szczegółowo

2017 NICE TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND

2017 NICE TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND to ósma edycja tej imprezy w Toruniu. Kolejny raz na toruńskiej Motoarenie gościć będziemy najlepszych żużlowców świata, którzy rywalizować będą o kolejne punkty w cyklu Speedway Grand Prix. Doskonała

Bardziej szczegółowo

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek

Bardziej szczegółowo

Edukacja regionalna w praktyce szkolnej. Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.

Edukacja regionalna w praktyce szkolnej. Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp. Edukacja regionalna w praktyce szkolnej Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp. Edukacja regionalna w podstawie programowej HISTORIA GEOGRAFIA JĘZYK POLSKI PRZYRODA Edukacja regionalna wos WIEDZA O KULTURZE

Bardziej szczegółowo

Temat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące

Temat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące Rosła przy drodze wysoka topola, Cień swój rzucała na drogę, na pola, Szumiała listkami, wiosną się cieszyła, Zmęczonych przechodniów ramiona chłodziła. Rosła taka wyniosła, szumiąca, wspaniała, Ptak w

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r.

UCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r. UCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r. w sprawie ustalenia przystanków komunikacyjnych i dworców udostępnionych dla przewoźników oraz zasad korzystania i stawek

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia Poczta 1. Sprawdź, czy zestaw

Bardziej szczegółowo

Program wycieczki do Londynu. 23-27 kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

Program wycieczki do Londynu. 23-27 kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie Świat jest wspaniałą książką, z której Ci, co nigdy nie oddalili się od domu, przeczytali tylko jedną stronę Św. Augustyn Program wycieczki do Londynu 23-27 kwietnia 2013 rok Szkoła podstawowa nr 28 z

Bardziej szczegółowo

Egzamin ustny

Egzamin ustny ZESTAW NR 1 1. W którym roku została uchwalona Konstytucja RP 2. Wymień znane uzdrowiska w Małopolsce 3. Atrakcje turystyczne wybranego regionu Polski Egzamin ustny 20.08.2007 ZESTAW NR 2 1. Jakie dokumenty

Bardziej szczegółowo

Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko...

Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko... SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 3 - turystyczny szlak ornitologiczny Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko... Cele ogólne: poznanie różnorodności ptaków występujących nad zbiornikami wodnymi

Bardziej szczegółowo

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia

Bardziej szczegółowo

Na czym polega bioróżnorodność?

Na czym polega bioróżnorodność? Kto kogo je? Na czym polega bioróżnorodność? Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 2 poziomy bioróżnorodności Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP uczeń: obserwuje

Bardziej szczegółowo

Lista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach.

Lista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach. Lista NR 6 Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach. Zad 1. (0-1) Długość przekątnej prostokąta przedstawionego na rysunku jest równa A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 Zad 2. (0-2) Przedstawiony na rysunku trójkąt

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM PRAKTYK ASYSTENCKICH STUDIA STACJONARNE (DZIENNE) L8-L14 UWAGA HARMONOGRAM MOŻE ULEC ZMIANIE!!!

HARMONOGRAM PRAKTYK ASYSTENCKICH STUDIA STACJONARNE (DZIENNE) L8-L14 UWAGA HARMONOGRAM MOŻE ULEC ZMIANIE!!! 11.10.17 18.10.17 25.10.17 08.11.17 15.11.17 22.11.17 29.11.17 06.12.17 13.12.17 20.12.17 10.01.18 dr A. WATOŁA L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 dr M. MNICH L9 L10 L11 L12 L13 L14 L8 dr B. SORDYL- LIPNICKA ŚŚ

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki

Zastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki Zastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki PoniŜsze zadania zostały wybrane i opracowane przez nauczycieli uczestniczących w zajęciach Jak motywować uczniów do nauki na lekcjach

Bardziej szczegółowo

Co ile minut odjeżdżają busy w dni powszednie między 6.00 a 10.00?

Co ile minut odjeżdżają busy w dni powszednie między 6.00 a 10.00? karty pracy 4 część KARTA PRACY nr 63 IMIĘ:... DATA: STRONA 1 ROZKŁAD JAZDY BUSÓW MIELEC RZESZÓW Poniedziałek - Piątek Sobota Niedziela 5.35 6.10 6.45 7.20 7.55 8.30 5.30 6.00 6.30 7.00 6.00 7.00 8.00

Bardziej szczegółowo

W dniu 4 listopada 2014 r. ZG PTTK zatwierdził Regulamin nowej odznaki przyrodniczej, przygotowanej przez Komisję Ochrony Przyrody ZG PTTK.

W dniu 4 listopada 2014 r. ZG PTTK zatwierdził Regulamin nowej odznaki przyrodniczej, przygotowanej przez Komisję Ochrony Przyrody ZG PTTK. W dniu 4 listopada 2014 r. ZG PTTK zatwierdził Regulamin nowej odznaki przyrodniczej, przygotowanej przez Komisję Ochrony Przyrody ZG PTTK. Odznaka nosi nazwę "Tropiciel Przyrody" i jest przeznaczona dla

Bardziej szczegółowo

XI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów

XI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów XI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów PRAKTYCZNE INFORMACJE DLA UCZESTNIKÓW INFO PACK DOJAZD Z KRAKOWA DOJAZD Z WARSZAWY Dojazd pociągiem do Nowego Sącza jest możliwy jednak sugerujemy podróż autobusem

Bardziej szczegółowo

ciekawe i piękne domaniewice i okolice

ciekawe i piękne domaniewice i okolice ciekawe i piękne domaniewice i okolice Drogi turysto dołącz do nas! Zapraszamy Cię w podróż po pięknych i ciekawych okolicach Domaniewic. Podążaj z nami według wskazówek zawartych w rymowankach. Uważnie

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba klasa 3

Wiem, co trzeba klasa 3 Ćwiczenie 1 Zaadresuj kopertę (pamiętaj, Ŝe prawidłowo zaadresowana koperta musi zawierać adresata i nadawcę). Napisz do koleŝanki lub kolegi list z wakacji. W liście spróbuj odpowiedzieć na następujące

Bardziej szczegółowo

Uczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści:

Uczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści: Uczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści: Scenki sytuacyjne związane z środkami transportu, miejscem zakwaterowania oraz wyżywieniem. Mapę z trasą do przebycia

Bardziej szczegółowo

Sprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie

Sprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie Sprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie Poniżej przedstawiamy hotele i hostele, które możemy polecić ze względu na dotychczasowe dobre doświadczenie i pozytywne opinie naszych Klientów:

Bardziej szczegółowo

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich

Bardziej szczegółowo

Szczecin, 29 września 2015 r.

Szczecin, 29 września 2015 r. KONSULTACJE SPOŁECZNE CZĘŚĆ DRUGA Obwodnica Śródmieścia Szczecina etap VI budowa ulicy od ul. Niemierzyńskiej do ul. Wojska Polskiego z budową węzła Łękno wraz z niezbędnym odcinkiem do ul. Mickiewicza

Bardziej szczegółowo

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Szkoła Podstawowa Nr 41 im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Autor programu: Anna Iskra Szczecin 2000r. Cobyłonamobce,będzie nam znane. Bo nauczyciel

Bardziej szczegółowo

BILETY I ZAPROSZENIA 2014 BORYGO TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND

BILETY I ZAPROSZENIA 2014 BORYGO TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND INFORMATOR To już piąty rozdział pod tytułem: Speedway Grand Prix w Toruniu. Dotychczasowe turnieje rozegrane w Grodzie Kopernika w latach 2010-2013 uznane zostały za jedne z najlepszych turniejów całego

Bardziej szczegółowo

Plan dojazdu/dojścia z Domów Studenckich Arkona, Andromeda, Amicus do miejsca odbywania się I Ogólnopolskiej Sesji Studenckich Kół Naukowych ZUT

Plan dojazdu/dojścia z Domów Studenckich Arkona, Andromeda, Amicus do miejsca odbywania się I Ogólnopolskiej Sesji Studenckich Kół Naukowych ZUT Plan dojazdu/dojścia z Domów Studenckich Arkona, Andromeda, Amicus do miejsca odbywania się I Ogólnopolskiej Sesji Studenckich Kół Naukowych ZUT około 1,5 km. Zalecany sposób dojścia na miejsce dobywania

Bardziej szczegółowo

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto To propozycja aktywności możliwa do realizacji w II lub III klasie szkoły podstawowej. Proponowane ćwiczenie może być modyfikowane w zależności od potrzeb i możliwości

Bardziej szczegółowo

Indeks 2013 Mapa topograficzna

Indeks 2013 Mapa topograficzna Zadania od 1. do 27. wykonaj na podstawie załączonej barwnej mapy przedstawiającej fragment Pojezierza Kaszubskiego oraz własnej wiedzy. Zadanie 1 (4 pkt) Podaj nazwy opisanych obiektów: Opis obiektu Jezioro,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza zajęć : "W mieście czy na wsi" - część1. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W ŁABUNIACH

REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W ŁABUNIACH REGULAMIN DOWOZU DZIECI DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W ŁABUNIACH Podstawa prawna: art. 14a ust. 2 oraz 17 ust. 3 Ustawy o Systemie Oświaty, art. 43 ustawy z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo

Bardziej szczegółowo