,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu

Transkrypt

1 Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu

2 Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu od 20 listopada 2013 r. do 15 czerwca 2014 r. bierze udział w III edycji Konkursu,,Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń. Celem konkursu jest spopularyzowanie wśród uczniów w całej Polsce podstawowych zasad funkcjonowania państwa prawnego i społeczeństwa obywatelskiego, w tym norm współżycia, poszanowania praw jednostki w tym ucznia-obywatela, przeciwdziałania patologiom, tolerancji wobec ludzi o odmiennej kulturze, rasie, obyczajach, solidaryzmu społecznego. Równocześnie konkurs ma służyć podniesieniu poziomu bezpieczeństwa szkół i uczniów. Nasza szkoła podjęła się wykonania 10 zadań, które będzie oceniane przez jury punktowo, w skali od 1" do 10". Warunkiem do otrzymania tytułu i dyplomu Bezpieczna Szkoła jest uzyskanie co najmniej 80 punktów za 10 zadań. W skład jury wchodzi po 2 przedstawicieli organizatorów konkursu. Plan realizacji zadań konkursowych wywieszony w pokoju nauczycielskim

3 Realizacja zadania 1 ZADANIE 1 Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym dla uczniów wg układu opracowanego przez szkołę. Ocena jury na podstawie testów, po 3 z każdej klasy, przesłanych do jury konkursu pocztą elektroniczną Działania szkoły: Według wcześniej stworzonego harmonogramu wychowawcy poszczególnych klas przeprowadzili lekcje i debaty na temat,,państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Zajęcia były przeprowadzane według wcześniej opracowanych scenariuszy zajęć. Uczniowie najpierw debatowali na wyżej wymieniony temat, poznawali symbole narodowe, oglądali filmy, wykonywali plakaty, które zostały zaprezentowane społeczności szkolnej. Uczniowie,,zerówki oraz klas I-III poznawali m. in. pojęcia z zakresu edukacji obywatelskiej, wykonali test dostosowany do ich wieku i poziomu wiedzy, poznawali nazwiska głowy państwa i premiera rządu., co to jest sejm i senat oraz parlament. Itp.. Uczniowie wykonali również flagę Polski oraz godło, które były prezentowane na gazetce ściennej.

4

5

6 Starsi uczniowie, czyli klasy IV-VI Szkoły Podstawowej oraz I-III Gimnazjum również debatowali, wykonali test wiedzy, który był już nieco trudniejszy i dostosowany do ich wiedzy zdobytej podczas lekcji wiedzy o społeczeństwie, historii oraz podczas samej debaty. Po przeprowadzonych zajęciach uczniowie w prawidłowy sposób określali pojęcia takie jak: państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Uczniowie pracowali zazwyczaj w grupach, które konfrontowały swoje poglądy i spostrzeżenia. Forma debaty okazała się bardzo ciekawa i atrakcyjna, uczniowie chętnie wyrażali swoją opinię oraz polemizowali z opiniami kolegów. Testy przeprowadzone przez nauczycieli, które sprawdzały wiedzę zdobytą po debacie pokazały, że uczniowie maja dużą wiedzę dotyczącą obywatela, państwa i społeczeństwa, a przeprowadzone zajęcia dodatkowo ją zweryfikowały i poszerzyły.

7

8

9

10

11 Gimnazjaliści naszej szkoły pod opieką nauczycieli przygotowali również uroczysty apel z okazji Odzyskania Niepodległości. W apelu wzięła udział cała społeczność szkolna. Montaż słowno-muzyczny miał na celu przypomnieć wszystkim zebranym o ważnych wydarzeniach związanych z historią naszego państwa oraz skłonić do zadumy nad losem Polaków, którzy przelewali krew za naszą Ojczyznę, abyśmy mogli żyć w wolnym kraju.

12

13

14 W ramach bliższego poznania historii naszego regionu we wrześniu i październiku został zorganizowany przez nauczyciela historii wyjazd dla wszystkich chętnych uczniów gimnazjum i szóstoklasistów do Interaktywnego Muzeum Państwa Krzyżackiego w Działdowie. Jest to pierwsze takie muzeum w naszym województwie udostępnione dla zwiedzających od sierpnia 2013 roku. Pobyt w nim był dla wielu uczniów ciekawym przeżyciem.

15 Uczniowie szkoły, w ramach postawy obywatelskiej, dbają o środowisko i zbierają baterie. Nasza szkoła uczula uczniów, aby szanowali nasze wspólne dobro jakim jest środowisko naturalne. Organizujemy akcje sprzątania najbliższego otoczenia oraz dbania o teren wokół szkoły.