Anetta Luto-Kamińska Tefsir Józefowicza (XIXw.) TCHJ uwagi ogólne: 1. W celu ułatwienia orientacji w tekście w kolumnie nr wiersza rękopisu wpisuję

Podobne dokumenty
III Warsztaty kitabistyczne, Sokółka 7 9 października 2013 r. Dyskusja problemowa

REGULAMIN KONKURSU I DYKTANDO O ZŁOTE PIÓRO BURMISTRZA ŁOBZA

ń Ś ń ń ż ń ń ń ń Ć Ó ż ń ź ż

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik geolog 311[12]

FONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

REGULAMIN ORAWSKIEGO DYKTANDA

I. Wstęp II. Niemiecka wymowa ortofoniczna III. Narządy mowy i ich czynności IV. Spółgłoski wprowadzenie ogólne V. Spółgłoski niemieckie

Kartkówka z zakresu fonetyki

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO MISTRZ ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

1. Skopiować naswój komputer: (tymczasowy adres)

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

Ś Ś Ó Ś Ó Ó Ść ć Ó ć

ś Ń Ó Ż ś Ó Ó ż ś ś Ś ż ż Ć ż Ż ś ś Ó ż ż ż

ć ź ź

Ś Ó Ś Ó Ść

ć ć ć ć Ń Ę Ś Ę Ę ć Ę ć Ń

ź Ż ź Ź Ą ć ć

Ortograficzne A, B, C

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

ć ź


ść ść ś ś Ą ż Ść ś Ó Ó ś ń ś ń ś ń Ć Ż ż Ó Ż Ó Ó żó ń Ó ś Ż ń ż Ź ś

ę ę ż Ó Ż


Instrukcja do transliteracji rękopiśmiennych TEFSIRÓW z 1723 r. (Olita) oraz z 1890 r. (Wilno)

ć

Ś ć

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik geolog 311[12]

Ś Ó ń ń ć ć ć ń ń ń ź ź ń Ó

Rozwój mowy dziecka OKRES ZDANIA - OD 2 DO 3 ROKU ŻYCIA.

Język polski wymagania edukacyjne klasa IV

Wymagania na poszczególne oceny z języka polskiego w klasie IV

Fonetyczna gra klasowa Utrwalenie wiadomości

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

JĘZYK POLSKI W KLASACH IV - VI SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

ó ó ó ć ć

ś ść ő ś ś ń Í ś Ż ś Ó ś ś ś Ż Ż Ż ś ść ść Ć Ż ś Ó Ć ś Ć Ć Ć ś ś ś ś Ż Ż ń ś

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Ż Ź Ź ź Ż Ż Ź Ą Ą Ż ź Ś Ż Ż Ś Ź Ś Ą

ZASADY REDAGOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych

Z ortografią za pan brat

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty Zestaw polonistyczny

Test zaliczeniowy. Przykład

Ż Ż ć Ż Ż ć Ż Ż Ó ć Ż Ś

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASY IV-VIII

Ą ć ź ć

ć ć Ć ć ć ć

Ó ź ż ś Ć ŚĆ ć ś ż

Ó ć ć ż ć ć ż

Pomorski Czarodziej 2016 Zadania. Kategoria C

Ó ż ż Ść ż ż ć ż ż Ś Ść Ó

Ś Ę ć ż ż Ó ż ż

EDUKACJA MATEMATYCZNA. uczniów I A 20 91% 19 86% 88,5% I B % 16 94% 97% RAZEM 37 95,5% 35 90% 92,7%

Ź ź Ą Ą Ż Ą Ą

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

Ś

Ż Ó

Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA:

Ź Ś Ś

ć Ó

Ł ź ź Ń ź Ś


ą Ł ż ż Ś

Ó Ż Ń Ń ć ż ć Ż Ż ć ż Ż ć

ć ć Ż ź Ś Ó Ś ć Ś

Ę Ł Ł

ć ć Ś Ę ć Ż ć ć ć Ż Ż Ż Ć ć Ź Ś ć ć ć ć ć Ż

Ż Ń

Ś Ż ć Ą Ż Ż ć Ś Ż Ą Ż Ą ľ Ś ć Ś Ś ć Ś ć ě Ż Ż Ż Ż Ż Ź Ż Ż Í

Ó Ó ą

Ę Ś Ż Ż Ć Ś Ś Ś Ó Ł Ę Ł Ś Ś Ż Ś

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN

Ó

Ś Ę Ę

Rozpoczynamy import Kreator uruchamiamy przyciskiem Z tekstu, znajdującym się na karcie Dane, w grupie Dane zewnętrzne.

ć ć Ą

ARKUSZ VI KRYTERIA OCENIANIA

Ż ż Ź ś ż ż ś Ą Ą Ź ż Ż ś ż ż Ż Ż ż ć ś ś ć ć Ń ź ś Ż ć ż ż ś ś ś

Ż Ż ź ć ć Ż Ż Ż Ą Ż Ż ź


Ą Ą Ś Ń Ć Ó Ą Ą

ż Ż ń ć

KLASA VII. (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych).

ż ż Ł ż ć ż ż ć ć ż ż ć ż ć ż ć ć ż ć ż ć ż ż ć ż ć ć ż ć ż ż

Ż Ż Ż ń Ż ć

ś ź ż ć ż ź Ą ć Ą ż ś

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Ą Ą ź

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

Ś ź

ć Ń ż ć ŚĆ

Ę Ę ź Ż Ę Ż ć Ę ć Ż ń ś Ź Ż

ć Ż ń ń Ó Ż ń ń ń ż ń Ż ż Ż ń ń ć ń ń ń Ż ń ż ń ń Ś

Wrocław, dnia 27 marca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VIII/113/15 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 19 marca 2015 r.

Transkrypt:

Anetta Luto-Kamińska Tefsir Józefowicza (XIXw.) TCHJ uwagi ogólne: 1. W celu ułatwienia orientacji w tekście w kolumnie nr wiersza wpisuję nr wiersza (liczę wyłącznie te wiersze, które zawierają tekst polski) łamany przez numer rządka ukośnego tekstu. W rubryce transliteracja koniec ukośnego rządka oznaczam znakiem: / zaś koniec wersu znakiem: Ten sam system stosuję w rubrykach komentarzowych; znak: wprowadzam na oznaczenie końca strony zabytku (dla tekstu polskiego, nawet jeśli dalej są zapisy w języku arabskim). 2. W całym tekście fatha ma zwykle formę dość długiej kreski (niekiedy można by ją pomylić z alifem). W związku z tym w miejscu, gdzie można by zapis zinterpretować jako wystąpienie a krótkiego, nie robię tego. 3. Bardzo często na końcu rządka ukośnego (ale niekiedy również i w środku) po literze waw (niezależnie, czy towarzyszy jej fatha, damma lub sukun, czy ma ona co zdarza się o wiele rzadziej wartość spółgłoskową) zapisano alif. Wydaje się, że jest to rodzaj maniery piśmienniczej i nie ma związku z kwestią odczytania tekstu. W transliteracji nie oznaczam tego (na podobnej zasadzie, jak oznaczenie np. litery ū za pomocą kolejno: alif, waw, damma) 4. Szaddę rozwiązuję w tekście, informując o jej wystąpieniu w nocie. 5. Skróty pozostawiam w oryginalnym zapisie, a ich odczytanie i opis zastosowanego rodzaju abrewiacji omawiam w nocie. 6. W całym tekście odnotowano typowe mieszanie zapisu głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych (w notach opisuję to w wyjątkowych sytuacjach) 7. Jeśli jota stanowi podpórkę dla kasry zapisuję tylko samogłoskę (generalnie nie ujmuję tej informacji w notach) 1

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: I Nr strony.... Autor transliteracji: ALK Sprawdził: CZŁ Inne uwagi: zapisane powyżej 1 / 1-5 roẓӡāl / ō hwāle / ḳsenġi / sedim/ ājetew 2 / 1-4 w imen / boġā lāṣḳā / weġō miloṣer / dneġō 3 / 1-10 nājlepšā / ḥwā boġū / pānū psipirewādi / rowī / swāṭow / lāṣḳāwemū / miloṣerdnemū / ḳrūlowī / wlādci dnā / ṣondneġō 4 / 1-11 ṭobe ṣlūžā / i ḳlānem se / ṭobe i ōd cebe / pomoci žo / ndām / prowāc nāṣ / droġō / prāwӡiwon / ṭo droġon / ḳtūre šli / lāṣkāwci 5 / 1-8 ṭwoje i newemnici / nād nimi lāṣḳā / ṭwojā / ne činiles / ṣṭroġosci / nād nimi i nebili / blonӡoncimi / i ẓwoӡenimi 6 / 1-2 dāj i nām / ṭāḳ 2 / 2 3) po waw z fathą [o] zapisano alif, wydaje się, że stanowi on element graficzny zapisu samogłoski ō (zob. uwagi, pkt. 3) w dalszej transliteracji już nie zamieszczam tego komentarza 3 / 2; 3; 4 2) zapisano wyraz chwała z suspensją; por. notę do 2/3 powyżej (tu waw z dammą i alifem [ū]); 3) zapis całkowicie błędny. (na powiększeniu widać wyraźnie zapisane w transliteracji litery), powinno być: prowizo/rowi (z przeniesieniem do następnego rządka); wyraz mógł być przez kopistę niezrozumiały, stąd wynikły błąd, dodatkowo pod ra zapisano coś, co przypomina szaddę (?) 5 / 1; 6 1) błąd zapisu powinno być: niewiernicy, czyli: mim w miejsce poprawnego ra; 6) być może jest tu i z podpurką 2

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: CX Nr strony...... 4 / 1-7 roẓӡāl / ō pomoci / ṭri ājeḳi / w ime<m(?)> / boġā / lāṣḳāweġō / miloṣerdneġō 5 / 1-9 kedi pšijʒe pomoc / božā / ōdtworiš kehbe / ūzewlši mekke / ī ōbečiš luʒi / priṣṭompowāc / bendō / do wejri / božej 6 / 1-10 pūlḳāmi pūlḳāmi / pretō ūšonʒ / i ḥwālō nāležiṭō / ḥwālic boġā ṣweġō / i pros / ġō ōdpūščene / win ṣwoiḥ / pewne go nājʒeš / ḳājeṭā primūjoncim / tewbe 4 / 3, 4 3) błąd: qaf zam. ta; 4) w wygłosie brak nun, a jest chyba błędnie zapisany mim 5 / 3; 4; 5; 6; 8 3) ha czy mim (kehbe a. kembe)?; 4) kaf z szaddą; 5) fatha lekko wygięta może to damma (ōbučiš)?; 6) składnia AcI; 8) wejri czy może ja można tu potraktować jako podpórkę do e? 6 / 1; 6; 10 1) powtórzenie wyrazowe (błąd?), wygłosowy mim z wydatną pogrubioną caudą; 6) archaizm w zapisie przyimka; 7) ja jako podpórka do i czy swoijh?; 10) słabo czytelne i niezrozumiałe, może zamiast fathy waw sukun powinno być: fatha waw alif (tobe)? 3

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: CXI Nr strony.... 7 / 1-8 roẓӡāl / ō ẓġinenū / penc / ājetew / w imen / boġā / lāṣḳāweġō / miloṣerneġō 8 / 1-10 neḥ ẓġino renci / ābu lehebowā i neḥ ẓġine / i ṣām / i ne pomože / mu w tim / ṣḳārb jeġō / i ẓebrāne jeġō / ūpālemi ġō / oġnem pekelnim / i ṣḳārb jeġō 1 / 1-6 i žonā jeġō nošonc / podžoġā nā ši tej / newājsti / linā lāncūh / ẓ <?>oġnjā / roṣpāloneġō 7 / 5; 8 5) ja raczej jako podpórka do i (i tak we wszystkich surach poza I i CX); 8) wyjątkowo wystąpiła forma ai z grupą spółgłoskową bez rozszerzenia -rdn- 8 / 1; 8 1) ręce z końcówką A pl; 8) realizacja i z rozszerzeniem (dial.) 1 / 1; 2; 5 1) part praes act (f) indecl; 2) ściągnięcie w: szyi; 5) błędnie (?) po za zapisano mim lub ha 4

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: CXII Nr strony... 2 / 1-4 roẓӡāl / iḥlāṣ / čṭeri / ājeti 3 / 1-11 mūw jā muḫemmed ṭen / būġ jeṣṭ ni mā ko / leġi i pomocniḳā / būġ mūj ne pije ni je / weḳoijṣṭij ne ū / roӡil niḳoġo / i ṣām se ne ūroӡil se / ni ṣ ḳoġo i ne jeṣṭ / mū w jeġo boṣṭwū / rūwnij ni jeden ẕ lūӡi / i ne podobnij 2 / 2 ihlas, czyli Al- Iḫlāṣ szczerość wiary tytuł CXII sury 3 / 1; 2, 5; 7; 8 1) mim z szaddą; 2-3) przeniesiony wyraz brak miejsca w rządku; 5-6) przeniesiony wyraz na granicy morfologicznej przedrostka i tematu; 7) zaimek zwrotny raczej pomyłkowo zapisany dwukrotnie, zarówno w pre- jak i postpozycji; 8) przyimek z zapisany za pomocą s (oczywiście nie ma tu mowy o wystąpieniu utrzymującego się regionalnie w XVI w. przyimka s) 5

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: CXIII Nr strony. 4 / 1-8 roẓӡāl / nebeṣkeġo / penc / ājetew / w īmen / boġā / lāṣḳāweġo / miloṣerdneġo 5 / 1-10 mūw jā muḥemmed / oṣlānem se pod / obronā pānā nebeṣkeġo / od ẓlosci ṭeġo / ṣṭwožene / i od ẓlosci / pripādḳow nocniḥ / ġdi ṣlonce ẓājӡe / i mroḳ pādni / i od 6 / 1-7 ẓlosci šepṭow / bābṣkiḥ wenẓāne wonẓlow / nic ṣirowiḥ / i od ẓlosci / ẓājẓdorosci / kedi ẓājẓdorošc / činon częste błędy (?) w zapisie samogłosek: osłaniem się (vb 1 sg praes) obrona (sb A sg) i in. (część omówiona w notach) 4 / 8 8) grupa spółgłoskowa -serd- 5 / 1; 5; 9 1) w muhemmed mim z szaddą; 5) stworzenie tj. stworznia; 9) prawdopodobnie błędnie zapisano po nun kasrę zamiast fathy (zam. padnie) 6 / 2; 3; 5; 6 2) najprawdopodobniej albo fatha w wygłosie zapisana jest błędnie zamiast sukuna (wówczas transliteracja brzmiałaby: wenẓān wonẓlow ), albo brak alifa (wówczas transliteracja brzmiałaby: wenẓānā wonẓlow ), zapis tekstowy wprowadza błędną (?) formę G pl a. sg; 3) w wyrazie nici błędnie zapisano sukun zamiast kasry (co daje w transliteracji: nic); w wyrazie surowych błędnie zapisano kasrę zamiast dammy (co daje w transliteracji: sirowych a. syrowych); 5,6) grupa spółgłoskowa z jotą: zajzd-; błędny pełnogłos (?) to raczej nie może być uznane za błąd literowy, skoro dwukrotnie (bo w obu rządkach) mamy formę z -oro- 6

Identyfikator (skrót-symbol zabytku): TCHJ Nr sury: CXIV Nr strony... 7 / 1-5 roẓӡāl / o lūckemū / sešc / ājetew / w mekkeju 1 / 1-8(9) mūw jā muḥemmed polecem se / pod obronā pānū / lūdckemū /?? krūlowi lūckemū / brāwӡiwemū boġū / lūckemū / od ẓlosci / i od ẓwodow / {bo biwā ẕāṭān i z* lūӡej*} 2 / 1-8 sāṭānṣkiḥ / ḳṭūrij / ẓnūščā / w ṣercāḥ / lūӡckiḥ / i ōd ferejew / i ōd ẓnūščene/ lūckeġō częste błędy (?) w zapisie samogłosek (część omówiona w notach); mieszanie dźwięcznych i bezdźwięcznych; grupa spółgłoskowa w realizacji: ludck-, ludzck- i częściej: luck- 7 / 2; 5 2) Jako tytuł podano formę przymiotnikową w przypadku zależnym! (D sg). W surze tej tytuł (Ludzie) bierze się od kilkakrotnie pojawiającego się wyrazu ludzie, tu natomiast wystąpiła w tym miejscu forma dzierżawcza przymiotnika, którą przeniesiono do tytułu w niezmienionej formie przypadka zależnego (!); 5) szadda nad kaf, w ja niewyraźne kropki wyglądają prawie jak 3 kropki 1 / 1; 2; 3; 4; 5; 9 1) nad mim jest szadda; jest polecem, czyli fatha nad mim (brak alifu, by móc odczytać samogłoskę jako a; 2) w panu brak kropki nad nun); 3) grupa spółgłoskowa: ludck- ; 4) niezrozumiałe; 5) brawdziwemu (tj. prawdziwemu przez ba); 9) wers dopisany w układzie poziomym poniżej rządków: 6-8; chyba: szatan (dźwięczność!); *odczyt: i z lub: iz; *raczej nie można tego zapisu zinterpretować jako: ludzi (czyli ostatnią literę odczytać jako ī), ponieważ przed jotą zapisano ӡ z fathą (czyli nie może po ludzie- wystąpić bezpośrednio samogłoska i) po jocie natomiast jest sukun, który występuje wyłącznie po spółgłoskach, poza tym historycznie forma G pl ludziej jest uzasadniona (choć już nie w XIX w.) 2 / 1; 5 1) trudno orzec, czy w nagłosie jest šin, czy ta; 5) grupa spółgłoskowa: ludzck- 7