Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Kultury Fizycznej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/2016 Kierunek studiów: Fizjoterapia Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 12.6 Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności 1 Przedmiot zwa przedmiotu Ćwiczenia korekcyjne w wodzie Kod przedmiotu IKF 12.6 PIS B1 1/16 Kategoria przedmiotu Przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 2 Semestry 1 2 Rodzaj zaje ć, liczba godzin w planie studiów Semestr wyk lad audytoryjne laboratoryjne/ seminarium kliniczne/ praktyki fizycznego/ lektorat 1 0 Cele przedmiotu Cel 1 Wykorzystanie środowiska wodnego do ćwiczeń odciążających kręgos lup i stawy. Cel 2 Dobór i zastosowanie odpowiednich ćwiczeń korekcyjnych w poszczególnych wadach postawy cia la w wodzie. Cel bycie umiejętności stosowania przyrządów i przyborów w procesie korekcji w wodzie. Wygenerowano w programie @SOS Strona 1/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu
Wymagania wste pne w zakresie wiedzy, umieje tności i innych kompetencji a anatomia, fizjologia, kszta lcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu Efekty kszta lcenia EK1 Umiejętności: Potrafi poprawnie dobrać, zademonstrować oraz przeprowadzić ruchowe z pacjentami w różnym wieku z różnymi rodzajami EK2 Umiejętności: Potrafi dobrać i wykorzystać odpowiedni sprzęt do prowadzenia ćwiczeń ruchowych w tym ćwiczeń z zakresu kinezyterapii. EK Umiejętności: Potrafi identyfikować b lędy i zaniedbania powstające w procesie usprawniania oraz wprowadzić dzia lania naprawcze. EK Umiejętności: Potrafi u lożyć krótko i d lugofalowy plan w zakresie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. EK Umiejętności: Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami 6 Treści programowe fizycznego/lektorat Lp Tematyka zaje ć Opis szczegó lowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Wykorzystanie sportowych technik p lywania do korekcji różnych 2 C2 Ćwiczenia korekcyjne z elementami gier i zabaw ruchowych dla dzieci i doros lych stosowane w różnych dysfunkcjach. C Ćwiczenia rozciągające i wzmacniające w wodzie z różnymi przyrządami i przyborami. C Ćwiczenia rozciągające i wzmacniające ze wspó lćwiczącym, z przyborami i bez przyborów korygujące różne rodzaje wad postawy cia la u dzieci i doros lych. C Wykorzystanie elementów aqua fitness w ch korekcyjnych dla poszczególnych wadach postawy cia la w wodzie. C6 Ćwiczenia korekcyjne w wodzie dla poszczególnych wad postawy cia la z przyborami, bez przyborów i z wykorzystaniem wspó lćwiczącego. 6 C7 Ćwiczenia korekcyjne, asymetryczne w wodzie dla bocznych skrzywień kręgos lupa. 6 Razem 0 7 Metody dydaktyczne M1 Ćwiczenia praktyczne. M2 Metoda kombinowana M kreatywne metody nauczania ruchu. M Pokaz M S lowne objaśnienie Wygenerowano w programie @SOS Strona 2/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu
Wygenerowano w programie @SOS Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu M6 Metoda syntetyczna M7 Metoda analityczna 8 Obcia żenie praca studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 0 Konsultacje przedmiotowe 1 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udzia lu nauczyciela akademickiego wynikające z nak ladu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 8 Opracowanie wyników 8 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikaja ca z ca lego nak ladu pracy studenta 0 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 9 Sposoby oceny Ocena formuja ca F1 Ćwiczenie praktyczne F2 Aktywność na zajęciach F Projekt indywidualny Ocena aktywności bez udzia lu nauczyciela akademickiego 1 Ćwiczenie praktyczne 2 Projekt indywidualny Kryteria oceny Efekt kszta lcenia 1 poprawnie dobrać, zademonstrować oraz przeprowadzić ruchowe z pacjentami w różnym wieku z różnymi rodzajami poprawnie dobrać, zademonstrować oraz przeprowadzić ruchowe z pacjentami w różnym wieku z różnymi rodzajami Potrafi poprawnie dobrać, zademonstrować oraz przeprowadzić ruchowe z pacjentami w różnym wieku z różnymi rodzajami Opis EK 1 Przygotowanie zestawu ćwiczeń w wodzie dla osób z różnymi rodzajami
Wygenerowano w programie @SOS Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Efekt kszta lcenia 2 poprawnie dobrać i wykorzystać odpowiedni sprzęt do prowadzenia ćwiczeń ruchowych w tym ćwiczeń z zakresu kinezyterapii. dobrać i wykorzystać odpowiedni sprzęt do prowadzenia ćwiczeń ruchowych w tym ćwiczeń z zakresu kinezyterapii. Potrafi dobrać i wykorzystać odpowiedni sprzęt do prowadzenia ćwiczeń ruchowych w tym ćwiczeń z zakresu kinezyterapii. Efekt kszta lcenia identyfikować b lędy i zaniedbania powstające w procesie usprawniania oraz wprowadzić dzia lania naprawcze. identyfikować b lędy i zaniedbania powstające w procesie usprawniania oraz wprowadzić dzia lania naprawcze. Potrafi identyfikować b lędy i zaniedbania powstające w procesie usprawniania oraz wprowadzić dzia lania naprawcze. Efekt kszta lcenia u lożyć krótko i d lugofalowy plan w zakresie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. u lożyć krótko i d lugofalowy plan w zakresie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. Potrafi u lożyć krótko i d lugofalowy plan w zakresie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. Efekt kszta lcenia przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami Opis EK 2 Przygotowanie zestawu ćwiczeń w wodzie dla osób z różnymi rodzajami dysfunkcji z wykorzystaniem różnych przyrządów i przyborów. Opis EK Opis EK Przygotowanie planu krótko i d lugofalowego w zakresie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. Opis EK
Wygenerowano w programie @SOS Strona /6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami Ocena do indeksu (ocena podsumowuja ca) Przygotowanie zestawu ćwiczeń i planu postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego. 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kszta lcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści programowe Metody dydaktyczne EK1 K_U02 Cel1, Cel2, Cel C1, C2, C, C M1, M2, M, M6 EK2 K_U06, K_U20 Cel1, Cel2, Cel C, C6, C7 M1, M2, M, M EK K_K08 Cel1, Cel2, Cel C, C, C, C6 M2, M, M EK K_U01 Cel1, Cel2, Cel C, C, C, C6 M1, M2, M EK K_U19 Cel1, Cel2, Cel C, C6, C7 M1, M2, M, M7 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Owczarek S. Korekcja wad postawy. P lywanie i w wodzie., Warszawa, 1999, WSiP [2] Karpiński R., Karpińska M.,J. P lywanie. Sport.Zdrowie.Rekreacja., Katowice, 2009, AWF Katowice [] Iwanowski W. P lywanie korekcyjno-lecznicze w przypadkach bocznych skrzywień kręgos lupa., Szczecin, 1997, Uniwesytet Szczeciński Literatura uzupe lniaja ca: [1] Ostrowski A. Zabawy i rekreacja w wodzie, Warszawa, 200, WSiP [2] Dybińska E. uczanie p lywania dzieci w wieku 1 do 1 lat, Kraków, 2000, KASPER 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za karte dr Renata Żabecka - Chowaniec (kontakt: zabecka@gmail.com) Osoby prowadza ce przedmiot dr Renata Żabecka - Chowaniec (kontakt: zabecka@gmail.com)
Wygenerowano w programie @SOS Strona 6/6 licencja bezp latna dla PWSZ w Nowym Sączu 1 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zak ladu) (dyrektor instytutu) Przyjmuje do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)................................................