Opracowano na podstawie załącznika do pisma MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013

Zestawienie kwot przewidzianych na jednego ucznia oraz ucznia szkoły publicznej danego typu i rodzaju w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego wg załącznika do pisma z MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013. Uwaga: Jedyna wartościowa rzecz wynikająca z poniższego zestawienia, to fakt że MEN wreszcie zauważyło, że lokalizacja szkoły - w sensie zapisów art. 80 i 90 ustawy o systemie oświaty - wpływa na jej rodzaj. Stawiam tezę, że przedstawione przez MEN wartości w kolumnie 3 i 4 obarczone są mniejszymi lub większymi błędami, a ponadto MEN popełniło bardzo poważny błąd - bład interpretacyjny, o którym opowiem w późniejszym terminie / oddzielnym http://www.iar.pl/aktualnosci/2013-06-21_typ_i_rodzaj_szkoly.html Na rok 2013 Lp. Typ i rodzaj szkoły kwota [zł] na jednego ucznia kwota [zł] na jednego ucznia szkoły publicznej w części oświatowej subwencji ogólnej 1 2 3 4 SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 1 szkoły podstawowe dla dzieci i młodzieży w miastach pow. 5 tys. mieszk. 5224,37 5228,59 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, 2 uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 12528,65 12534,30 pracy w oddziałach 3 szkoły podstawowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w 20422,95 20426,24 oddziałach 4 szkoły podstawowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 24179,32 24176,84 5 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach 54831,82 54861,28 6 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania 16385,78 16385,78 specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 7 szkoły podstawowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w 24905,07 24905,07 oddziałach integracyjnych 8 szkoły podstawowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych 28336,25 28336,25 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 1 z 12

9 10 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych uczniowie oddziałów szkół podstawowych dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest wyższa niż 84 59 347,29 59 347,29 6 418,04 6 425,59 11 uczniowie oddziałów szkół podstawowych dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest wyższa niż 60 i nie przekracza 84 11 668,36 11 672,28 12 uczniowie oddziałów sportowych w szkołach podstawowych 6243,67 6243,74 13 uczniowie szkół podstawowych zorganizowanych w podmiotach leczniczych 10561,95 10561,95 SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY NA WSI LUB W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. 14 szkoły podstawowe dla dzieci i młodzieży na wsi lub w miastach do 5 tys. mieszk. 7767,83 7768,38 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, 15 uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 15628,68 15629,35 pracy w oddziałach 16 szkoły podstawowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w 24074,58 24072,80 oddziałach 17 szkoły podstawowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 28080,76 28076,26 18 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach 61140,89 61125,64 19 szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 19633,58 19633,58 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 2 z 12

szkoły podstawowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, 20 uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych szkoły podstawowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu 21 umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych szkoły podstawowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 22 niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych 23 uczniowie oddziałów szkół podstawowych dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 60 32 244,89 32 083,35 65 620,86 65 729,15 16 104,22 16 100,93 24 uczniowie oddziałów sportowych w szkołach podstawowych 8956,81 8956,81 SZKOŁY PODSTAWOWE SPECJALNE W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. szkoły podstawowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani 25 12269,95 12271,89 organizacji nauki i metod pracy 26 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 19931,32 19919,49 pracy 27 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 23612,59 23612,48 28 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 53918,57 53926,59 SZKOŁY PODSTAWOWE SPECJALNE NA WSI LUB W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK szkoły podstawowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani 29 14294,53 14304,70 organizacji nauki i metod pracy 30 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 21809,92 21368,94 pracy 31 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 25835,34 25841,69 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 3 z 12

32 szkoły podstawowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 56217,13 56222,14 SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 33 szkoły podstawowe dla dorosłych 3129,64 3434,71 SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 33b szkoły podstawowe dla dorosłych GIMNAZJA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 34 gimnazja dla dzieci i młodzieży w miastach pow. 5 tys. mieszk. 5238,69 5241,19 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, 35 uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 12791,73 12795,90 pracy w oddziałach 36 gimnazja - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 20678,96 20682,41 37 gimnazja - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 24450,12 24455,77 38 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach ogólnodostępnych lub 55084,35 55139,95 specjalnych 39 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej 16747,94 16747,94 organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 40 gimnazja - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 25508,00 25508,00 integracyjnych 41 gimnazja - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych 28569,80 28569,80 42 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych 59 193,35 59 193,35 43 uczniowie oddziałów gimnazjów dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy gimnazjów, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 30 13 326,59 13 359,45 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 4 z 12

44 uczniowie oddziałów sportowych w gimnazjach 6461,23 6461,39 GIMNAZJA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY NA WSI LUB W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. 45 publiczne gimnazja dla dzieci i młodzieży 7797,94 7799,07 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, 46 uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 15911,73 15930,11 pracy w oddziałach 47 gimnazja - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 24454,59 24457,18 48 gimnazja - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 28419,59 28421,66 49 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach ogólnodostępnych lub 61538,73 61543,92 specjalnych 50 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej 20026,51 20026,51 organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 51 gimnazja - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 26864,00 26864,00 integracyjnych 52 gimnazja - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych 32366,98 32322,96 53 gimnazja - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych GIMNAZJA SPECJALNE W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. gimnazja specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem 54 społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy 55 gimnazja specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy 56 gimnazja specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 57 gimnazja specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera GIMNAZJA SPECJALNE NA WSI LUB W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK 65 203,63 65 338,36 12 443,11 12 454,11 20 164,83 20 158,77 23 842,34 23 844,36 54 073,43 54 082,77 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 5 z 12

58 59 gimnazja specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy gimnazja specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy 14 416,75 14 397,57 21 979,23 21 696,30 60 gimnazja specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 26044,70 26048,42 61 gimnazja specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 56515,03 56543,74 GIMNAZJA DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 62 gimnazja dla dorosłych 2872,58 3619,20 GIMNAZJA DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 62b gimnazja dla dorosłych 3858,00 3936,80 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 63 licea ogólnokształcące dla dzieci młodzieży 5569,24 5569,98 64 licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani organizacji nauki i metod pracy w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z 65 afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu 66 umiarkowanym lub znacznym w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 67 niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami 68 zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych licea ogólnokształcące - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z 69 afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych licea ogólnokształcące - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu 70 umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych 12 629,14 12 640,99 20 520,20 20 518,62 24 108,12 24 110,39 54 326,96 54 360,38 16 904,00 0,00 24 63 28 235,00 0,00 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 6 z 12

71 72 licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych uczniowie oddziałów liceów ogólnokształcących dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy liceów ogólnokształcących, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 30 58 624,00 0,00 13 194,37 13 342,53 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI 63b licea ogólnokształcące dla dzieci młodzieży 5795,06 5802,03 64b licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani organizacji nauki i metod pracy w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z 65b afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu 66b umiarkowanym lub znacznym w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 67b niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie z zaburzeniami 68b zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych licea ogólnokształcące - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z 69b afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 70b licea ogólnokształcące - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach integracyjnych licea ogólnokształcące - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 71b niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych 13 114,41 13 105,48 21 537,86 21 552,21 25 829,60 25 905,54 56 592,06 56 966,86 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 7 z 12

72b uczniowie oddziałów liceów ogólnokształcących dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy liceów ogólnokształcących, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 30 13 972,41 14 044,00 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPECJALNE W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie 73 niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania 12327,39 12303,63 specjalnej organizacji nauki i metod pracy 74 licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 20202,99 20234,68 pracy 75 licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 23985,89 23985,89 76 licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 53918,78 54042,86 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPECJALNE W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie 73b zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania 12216,24 12216,24 specjalnej organizacji nauki i metod pracy licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w 74b tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod 20170,26 19829,32 pracy licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w 75b stopniu umiarkowanym lub znacznym 25874,67 25874,67 licea ogólnokształcące specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 76b niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 53210,50 52438,25 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 77 licea ogólnokształcące dla dorosłych 2592,34 4009,16 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 77b licea ogólnokształcące dla dorosłych 3152,55 4123,71 TECHNIKA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 78 technika dla dzieci i młodzieży 6553,74 6552,92 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 8 z 12

79 technika - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w 13712,26 13723,76 oddziałach 80 technika - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 21491,41 21494,25 81 technika - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 25179,19 25167,44 82 technika - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach ogólnodostępnych lub 55458,13 55467,05 specjalnych TECHNIKA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI 78b technika dla dzieci i młodzieży 6690,05 6691,33 technika - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym 79b oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w 14122,83 14122,83 oddziałach technika - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie 80b z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 21756,66 21756,66 technika - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym 81b lub znacznym w oddziałach 25626,37 25626,37 technika - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami 82b sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach ogólnodostępnych lub 57019,27 57019,27 specjalnych TECHNIKA DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 83 technika dla dorosłych 3615,23 5016,99 TECHNIKA DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 83b technika dla dorosłych 4698,40 5056,49 ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 84 zasadnicze szkoły zawodowe dla dzieci i młodzieży 6555,90 6553,57 85 zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 13 809,48 13 807,94 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 9 z 12

zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w 86 tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w 87 stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z 88 zespołem Aspergera w oddziałach zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani 89 organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w 90 tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 91 zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach w oddziałach integracyjnych 21 593,46 21 592,22 25 226,10 25 239,73 55 514,39 55 506,62 17 769,62 17 769,62 24 798,00 24 798,00 92 zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI 84b zasadnicze szkoły zawodowe dla dzieci i młodzieży 6757,96 6760,15 85b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani organizacji nauki i metod pracy w oddziałach zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w 86b tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach 87b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach 88b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani 89b organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 14 181,14 14 186,84 22 366,04 22 366,04 26 010,38 25 984,16 57 703,60 57 638,79 17 911,57 17 911,57 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 10 z 12

90b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy w oddziałach integracyjnych 91b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w oddziałach w oddziałach integracyjnych 92b zasadnicze szkoły zawodowe - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera w oddziałach integracyjnych ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE SPECJALNE W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie 93 niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania 13724,08 13725,23 specjalnej organizacji nauki i metod pracy 94 zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki 21339,79 21339,79 i metod pracy 95 zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 24891,17 24891,17 96 zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 55206,00 55203,55 ZASADNICZ SZKOŁY ZAWODOWE SPECJALNE W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, uczniowie niedostosowani społecznie, uczniowie z zaburzeniami zachowania, uczniowie zagrożeni uzależnieniem, uczniowie 93b zagrożeni niedostosowaniem społecznym oraz uczniowie z chorobami przewlekłymi - wymagający stosowania 13850,34 13852,93 specjalnej organizacji nauki i metod pracy zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie niewidomi i słabowidzący, uczniowie z niepełnosprawnością 94b ruchową, w tym z afazją, uczniowie z zaburzeniami psychicznymi - wymagający stosowania specjalnej organizacji nauki 21080,00 20674,10 i metod pracy zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie niesłyszący i słabosłyszący, uczniowie z upośledzeniem umysłowym 95b w stopniu umiarkowanym lub znacznym 25518,18 25518,18 zasadnicze szkoły zawodowe specjalne - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, uczniowie z 96b niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 55670,44 55647,41 ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 97 zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych 3849,69 4912,09 98 zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych - uczniowie klas medycznych 10646,97 10420,43 ZASADNICZE SZKOŁY ZAWODOWE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 97b zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych 5073,70 5073,70 98b zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych - uczniowie klas medycznych SZKOŁY SPECJALNE PRZYSPOSABIAJĄCE DO PRACY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 11 z 12

99 szkoły specjalne przysposabiające do pracy - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym 25076,23 25077,90 100 szkoły specjalne przysposabiające do pracy - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi 55418,14 55417,83 SZKOŁY SPECJALNE PRZYSPOSABIAJĄCE DO PRACY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI szkoły specjalne przysposabiające do pracy - uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i 99b znacznym 25276,77 25294,31 100b szkoły specjalne przysposabiające do pracy - uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi 55914,54 55916,60 LICEUM PROFILOWANE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 101 liceum profilowane dla dzieci i młodzieży 6526,87 6526,51 LICEUM PROFILOWANE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI 101b liceum profilowane dla dzieci i młodzieży 6718,28 6718,28 SZKOŁY POLICEALNE DLA MŁODZIEŻY W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 102 szkoły policealne dla młodzieży 5646,76 5649,32 103 szkołach policealne dla młodzieży - uczniowie klas medycznych 10681,64 10622,36 SZKOŁY POLICEALNE DLA MŁODZIEŻY W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. LUB NA WSI 102b szkoły policealne dla młodzieży 5887,42 5942,69 103b szkołach policealne dla młodzieży - uczniowie klas medycznych 10975,19 11091,55 SZKOŁY POLICEALNE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH POWYŻEJ 5 TYS. MIESZK. 104 szkoły policealne dla dorosłych 3358,73 4857,78 105 szkołach policealne dla dorosłych - uczniowie klas medycznych 10726,95 10728,45 SZKOŁY POLICEALNE DLA DOROSŁYCH W MIASTACH DO 5 TYS. MIESZK. I NA WSI 104b szkoły policealne dla dorosłych 4679,08 5031,36 105b szkołach policealne dla dorosłych - uczniowie klas medycznych 10808,88 10920,70 Opracował: Bogdan Stępień na podstawie MEN syg. DAP-WA-GK-337-2f/2013 2013-08-23 Strona 12 z 12