Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy



Podobne dokumenty
Standardy zachowań w Internecie

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Jak etycznie publikować w sieci?

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Facebook, Nasza klasa i inne. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook

Wychowanie. cyfrowym WYCHOWANIE. W w CYFROWYM. Scenariusze. dla rodziców. i NAUCZYCIELI I NIE TYLKO

Twój Salon Kosmetyczny na. Twój doradca w internecie

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Jak poruszać się po TwinSpace

Karta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii

Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

CO NAPISAĆ - kiedy dziewczyna wyśle Ci TYLKO oczko, uśmieszek lub buziaczek?

ZACHOWANIE PRYWATNOŚCI W INTERNECIE. Szkolenie dla osób korzystających z portali społecznościowych

Dla klas 4-7 przed warsztatami

Autor: Szymon Targowicz

Odmienne perspektywy. Zasoby

Piaski, r. Witajcie!

JAK RADZIĆ SOBIE W SYTUACJI DOŚWIADCZENIA PRZEZ UCZNIA ZJAWISKA HEJTU. materiał dla uczniów

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Samouczek Jak utworzyć e- portfolio

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Facebook, Nasza klasa i inne. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 1. Serwis nk.pl (dawniej Nasza-klasa.

Dla klas 8 po warsztatach

Witajcie nasi przyjaciele! Chcielibyśmy wam podziekować za wasze listy. Bardzo nam się podobały. Na kolejnych slajdach znajdziecie nasze odpowiedzi

Hektor i tajemnice zycia

Manipulacja informacją materiał pomocniczy. Instrukcja dla namawiających I. Instrukcja dla namawiających II. Instrukcja dla namawianych

INFORMATYKA. Portale społecznościowe

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

PROMOCJA USŁUG PILOTA I PRZEWODNIKA W MEDIACH ELEKTRONICZNYCH - - ZASADY - - PRZEGLĄD WYBRANYCH PORTALI

Siekierczyn, r. Kochana Babciu!

Google Science Fair wskazówki dla uczestników

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY. Katarzyna Fenik, Helpline.org.pl

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 2 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Działalność w sieci i ochrona wizerunku. Zadanie jest finansowane ze środków Ministerstwa Sprawiedliwości

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

inż. Konrad Postawa Akademia Aktywnego Seniora Wolontariusza

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Ja w świecie internetu, komórek

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

MARKETING 13.2 Cacao DecoMorreno

Internet. łączy pokolenia

Instrukcja krok po kroku w darmowym programie PhotoScape

GREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec

DARMOWY MINI PORADNIK

Język polski październik

Temat: Online i finanse

Numer 1 oje nformacje wietlicowe

CONTENT MARKETING W POLSCE

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Kielce, Drogi Mikołaju!

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Typologia e-zagrożeń

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

KWESTIONARIUSZ DZIĘKUJĘ ZA POŚWIĘCONY CZAS!

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Badanie Millward Brown (maj 2017): Presja trendów jak massmedia kształtuje Milenialsów?

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

Dziś o zabiegach, które powinieneś wykonać przed rozmową kwalifikacyjną, by była dla Ciebie efektywna.

Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy I II C 2.3. List od Bartka WP Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe

we współpracy z Empatia wychodzi na dobre materiał edukacyjny dla uczniów w wieku lat

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Jak zarobić ponad 10 tysięcy złotych w dwa miesiące? PORADNIK

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Jak zwabić dziewczynę na fotka.tv

Proszę, przeczytaj zanim zadasz pytanie.

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

OPINIE: Czy DOK Ursynów coś ukrywa przed mieszkańcami?

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Czyli o co właściwie chodzi i dlaczego warto

na portalu społecznościowym Facebook

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

Jak wygląda mój dzień?

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

EDUKACYJNY Serwis Uniwersytetu Dzieci.

Akademia Marketingu Internetowego Embrace Your Life Sp. z o.o.

Jak masz na imię? Nie mam imienia, nie używam go. Większość osób, które znam, mówi do mnie "domitrz". Wymawia się to "domitsz".

Kwestionariusz dla osób w wieku lat

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Do czego służy Twojemu dziecku komputer?

Transkrypt:

Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy Karta pracy: Publikowanie informacji o innych Na Facebooku pojawił się tzw. fanpage, czyli publiczny profil dla fanów, zatytułowany Celebryci z Leszna. Anonimowy autor postanowił zamieszczać kompromitujące zdjęcia mieszkańców regionu leszczyńskiego. W informacji o stronie napisał: Chcesz ośmieszyć znajomego lub wroga? Z chęcią anonimowo udostępnimy jego kompromitujące zdjęcie. Na fanpage u pojawiło się wiele mniej lub bardziej niedyskretnych zdjęć. Popularna stała się fotografia Zuzi, którą obejmuje chłopak przy czym jej różowa spódniczka mini zadarła się i wygląda to tak, jakby dziewczyna nie miała majtek. Czy faktycznie tak było, czy to tylko złudzenie nie wiadomo. Jednak internauci już wydali wyrok. Wiadomość o ukazaniu się fotografii dotarła do wyśmiewanej dziewczyny, która postanowiła zareagować. Dla mnie możesz pisać sobie tutaj, co Ci się podoba, bo ja sama dobrze wiem, że na tym zdjęciu widać koszulę. Jeśli bawi Cię nabijanie się z ludzi i pozwala Ci się dowartościować, to proszę bardzo, tylko nie chciałabym być na Twoim miejscu, gdy dodasz zdjęcie, które będzie przedstawiało osobę o słabej psychice. Taki ktoś może zbyt pochopnie zareagować, a później będziesz miał/miała przez całe życie tego człowieka na sumieniu, bo zachciało Ci się żartów ripostowała Zuzia na profilu Celebryci z Leszna. Na podstawie: http://panorama.media.pl/content/view/464908/, 05.06.2013. Jak myślicie, jakie konsekwencje może mieć zamieszczanie czyichś zdjęć w Internecie bez zgody osoby na nich występującej? Coś wpada do kałuży. Kawałek deski. [ ] Figa, nie patrząc na rechoczących kolegów, wyciera zabłocone spodnie. Ciekawe, czy nagrywają? Wieczorem się przekona. [ ] Wejdzie do Internetu i zobaczy samą siebie, jak się pochyla i drżącymi dłońmi próbuje zetrzeć z dżinsów bure plamy. I oczywiście rozmazuje je coraz bardziej. Na samo wyobrażenie w oczach Figi wzbierają łzy. Zaraz popłyną po policzkach. Nie szkodzi, pada deszcz, nie będzie widać, że płacze. Rozbawieni chłopcy są coraz bliżej. Ilu ich jest? Policzy wieczorem, w Internecie. Ten, który trzyma telefon i wszystko nagrywa to jeden. Dwóch albo trzech z lewej strony. Dwóch z prawej, za kałużą. Który wepchnie ją w błoto? Może Bartek? [ ] Bartek [ ] potrafi wymyślić coś zabawnego. Na przykład cisnąć w Figę zgarniętą na liść psią kupą. Figa odskakuje z obrzydzeniem, krzywi się, czasem płacze. To też jest bardzo śmieszne a przynajmniej wygląda śmiesznie w Internecie. Figa wie, że to śmieszne, bo czytała komentarze swoich koleżanek pod każdym z filmików. Grzegorz Kasdepke, Figa, cyt. za: Poczytaj mi mamo jeszcze raz, Nasza Księgarnia, Warszawa 2013, s. 55-58. Jak myślicie, co czuła Figa, oglądając w Internecie nakręcone przez kolegów filmy? Lekcja Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy

Kasia założyła swojemu dziecku profil na Facebooku, zanim jeszcze się urodziło. Kiedy była w ciąży, zamieściła tam zdjęcie z USG. Zaprosiła do znajomych całą swoją rodzinę, przyjaciół i kolegów z pracy i informuje ich na bieżąco o tym, że córeczka zrobiła pierwszy krok, wyszedł jej ząbek czy nauczyła się siusiać na nocnik. Kasię cieszy to, że choć córeczka ma dopiero dwa latka sama próbuje klikać w klawisze i zamieszczać komentarze na swoim profilu. To na razie przypadkowe kliknięcia, wyrażenia bez ładu i składu, ale i tak wszyscy znajomi je lajkują mówi Kasia z dumą. I dodaje: Kiedy Antosia podrośnie, chciałabym, żeby przejęła ten profil. Będzie wtedy miała udokumentowane całe swoje życie w jednym miejscu i będzie mogła te zdjęcia pokazać znajomym ze szkoły. Wyobraźcie sobie, że Antosia chodzi już do szkoły. Jak rówieśnicy mogą zareagować na zdjęcia z jej dzieciństwa zamieszczone na Facebooku? Jak ona może się z tym czuć? 9-letnia dziewczyna ze Szkocji, Martha Payne, prowadziła blog, na którym zamieszczała zdjęcia szkolnych obiadów. Zdjęcia przedstawiały posiłki, które wyglądały mało apetycznie i prawie nie zawierały warzyw i owoców. Oto przykład: Źródło: Neverseconds.blogspot.co.uk. Dziewczynka oceniała obiady w skali 1 10, wskazywała, ile kęsów zawiera każda porcja, a nawet zaznaczała, czy w posiłku znalazła jakieś włosy. Kiedy władze szkoły dowiedziały się o blogu Marthy, zakazały jej przynoszenia do szkoły aparatu i publikowania zdjęć szkolnych posiłków. Na nic jednak nie zdał się ich zakaz: za Marthą wstawiły się światowe media i znany kucharz Jamie Olivier. Władze szkoły odwołały zakaz fotografowania żywności. Co więcej: wydały decyzję, że od tej pory każdy uczeń może nakładać na talerz tyle warzyw i sałatek, na ile ma ochotę. Czy Waszym zdaniem Martha miała prawo krytykować szkolne jedzenie na swoim blogu? Jaka jest różnica między krytykowaniem w Internecie prywatnych osób (np. koleżanek, kolegów lub nieznajomych) a krytykowaniem instytucji i wydarzeń? Lekcja Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy 2

Materiał pomocniczy: Karteczki na plecach Lubię lody truskawkowe. Lubię lody truskawkowe. Chodzę do szkoły podstawowej. Chodzę do szkoły podstawowej. Już nie mogę się doczekać wakacji. Już nie mogę się doczekać wakacji. Mam psa, który nazywa się Burek. Mam psa, który nazywa się Burek. Mój ulubiony przedmiot to matematyka. Mój ulubiony przedmiot to język polski. Lekcja Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy 3

Lubię słuchać muzyki. Lubię słuchać muzyki. Jestem jedynakiem. Jestem jedynaczką. Wczoraj byłem w kinie na fajnym filmie. Wczoraj byłam w kinie na fajnym filmie. Lubię jeździć na rowerze. Lubię jeździć na rowerze. Mam dzisiaj białe skarpetki. Mam dzisiaj dżinsowe spodnie. Mam dzisiaj dżinsowe spodnie. Lekcja Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy 4

Jadłem dzisiaj pyszne śniadanie. Jadłam wczoraj dobry obiad. Po południu będę grać na komputerze. Po południu zajrzę na mój ulubiony portal społecznościowy. Po południu zajrzę na mój ulubiony portal społecznościowy. Lubię czytać książki. Lubię czytać książki. Lubię mój telefon komórkowy. Lubię mój telefon komórkowy. Lekcja Jak etycznie publikować w sieci? materiał pomocniczy 5