Czy naprawdę jesteśmy inni? - zróżnicowanie antropologiczne. ludności świata



Podobne dokumenty
Mgr Poradzisz Małgorzata Nauczyciel przyrody Nauczyciel kontraktowy. I. Temat lekcji: Ziemianie tacy podobni, a jednak różni. (2 godz.

Jedną z podstawowych grup w obrębie, której się integrujemy to naród. Tworzą go ludzie posiadający własną kulturę i poczucie

KP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Temat 4. Biologiczna zmienność międzypopulacyjna

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

LUDNOŚĆ CHARAKTERYSTYCZNA DLA ŚRODOWISK WIEJSKICH (fot. Mirosław Michalski)

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

2) określa cechy rozmieszczenia ludności na Ziemi, wskazując obszary jej koncentracji i słabego zaludnienia;

Spis treści. Przedmowa Strona internetowa książki Uwagi na temat statystyk migracyjnych Rozdział 1. Wprowadzenie...

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania

Drewno Kości Słoniowej. Jasny, beżowo-żółty, mocno usłojony gatunek o dobrych właściwościach. Pochodzi z Ameryki Południowej.

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Nie ma chyba nikogo, kto by nie stawiał sobie pytania o przyszłość swoją, najbliższych, kraju czy świata.

NOWOTWORY SKÓRY. W USA około 20% populacji zachoruje nowotwory skóry.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Indeks cen stali w Europie wyroby płaskie (kwiecień 2011r. kwiecień 2012r.) (tabela nr 6)...

9. Ludność. żółtawobrunatny odcień skóry, wydatne kości policzkowe, występowanie fałdy mongolskiej;

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

Kierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Konsumpcja ropy naftowej per capita w 2015 r. [tony]

Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Ameryka Północna i Środkowa

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Zwiedzamy ciekawe kraje świata!

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

Warunki rozwoju rolnictwa. Czynniki wpływające na rolnictwo

STUDENCI RODZAJ STUDIÓW

Zróżnicowanie społeczeństw świata

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

STUDENCI RODZAJ STUDIÓW

Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę.

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Problemy współczesnej Afryki

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów

INSTYTUTY ŚWIECKIE W ŚWIECIE

Indeks Wolności Gospodarczej 2019

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Konsumpcja ropy naftowej per capita w 2016 r. [tony]

POSTAWY PROZDROWOTNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

Walka z rasizmem: jaka drogę przebyliśmy?

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

10 przyrodniczych cudów świata

Finanse ubezpieczeń społecznych

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

GEOGRAFIA KL. III. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Europa. Relacje: przyroda człowiek.

1. Formy państw i ustrojów

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Przemiany w przemyśle i usługach

Afryki Subsaharyjskiej

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

TRANSATLANTIC TRENDS POLAND

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Tematyka prac dyplomowych 2016/2017 Instytut Antropologii UAM Zakład Biologii Rozwoju Człowieka Kierownik: prof. dr hab.

Konsumpcja ropy naftowej na świecie w mln ton

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO

Bezpieczeństwo energetyczne Europy w perspektywie globalnej

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści

Wymagania programowe z geografii w klasie II

Geografia, klasa 8 - Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Finanse ubezpieczeń społecznych

GOSPODARKA: PERSPEKTYWA GEOGRAFICZNA PRZEPŁYWY. Warunki przepływu dóbr w przestrzeni:

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Znamię! Znam je? Konspekt lekcji dla szkół ponadgimnazjalnych. Kampanię wspierają

77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa

Forma zajęć zaliczenia. ECTS łącznie

Plan wykładu. Opracował: Marek Sobolewski (Politechnika Rzeszowska)

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP REJONOWY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

2. Tabela przedstawia najczęściej używane języki świata wg liczby ludności na co dzień posługującej się danym językiem.

charakter interdyscyplinarny Proponowane tematy:

Szczegółowe wymagania edukacyjne w klasie III (nowa podstawa programowa)

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

Wymagania edukacyjne z geografii klasa 3

Indeks Wolności Gospodarczej 2017

Indeks Wolności Gospodarczej 2016

Problem aksjologicznej legitymizacji uniwersalnego systemu ochrony praw człowieka

Przedmiotowy system oceniania Odkrywamy świat. Część 3

- wskazuje elementy g.fizycznej i społeczno-gospodarczej w opisach w podręczniku

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście

Miejski konkurs geograficzny. Poznaj mapę świata 2015r. Etap międzyszkolny

Etymologia. Istnieją co najmniej dwie teorie dotyczące pochodzenia nazwy kontynentu :

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH

zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak RAZEM 30,5% 36,0% 17,7% 2,4% 13,4% 1000

Transkrypt:

Czy naprawdę jesteśmy inni? - zróżnicowanie antropologiczne ludności świata

termin rasa Starożytni nie dzielili ludzi według wyglądu, tylko ze względu na status, religię, język Termin rasa pojawił się po raz pierwszy w 1508 r w poemacie W. Dunbara, który użył sformułowania Książę Walii brytyjskiej rasy Antropologia (jako nauka wyodrębniła się w XVIII w), zapożyczyła to stwierdzenie od hodowców zwierząt Termin rasa w odniesieniu do człowieka (biała, żółta, czarna, czerwona) w literaturze pojawił się w 1749 r. w stworzonej przez K. Linneusza klasyfikacji. U podstaw podziału leżał biblijny model, który głosił, że synowie Noego przeżywszy potop wyruszyli do odległych części Starego Świata, dając początek trzem rasom: semickiej, czarnej i indoeuropejskiej. Rasa ludzka funkcjonowała jako sposób widzenia rzeczywistości przez całe dziesięciolecia. Naukowcy dzielili ludzkość według przesłanek etno geograficznych i typologicznych. Dopiero w XX w. zaczęto takie podejście kwestionować

Najbardziej ogólny podział ludności Ziemi na rasy wywodzi się jeszcze z XVIII wieku. G. Cuvier wyróżnił wówczas trzy główne odmiany 1. typologiczne zróżnicowanie ludności CZARNA Dzieli się na negroidów właściwych (Murzyni) oraz buszmenoidów (Buszmeni, Hotentoci). skóra brunatna do szaroszarej, oczy ciemne, włosy ciemne wełniste, nos szeroki, płaski, wargi grube, wywinięte, słabe owłosienie ciała. ŻÓŁTA dzieli się na azjatycką, eskimoską, indiańską i oceaniczną (Polinezyjczycy i Mikronezyczycy). skóra śniada różnych odcieni, oczy ciemne, grube, proste włosy, niekiedy skośna szpara oczna, fałda mongolska, twarz płaska, bardzo słabe owłosienie całego ciała. Niski wzrost 10% 40% europeidalna negroidalna 50% mongoidalna BIAŁA można ją podzielić na odmianę: nordycką, środkowoeuropejską, śródziemnomorską. skóra jasna różnych odcieni, oczy często jasne, włosy faliste lub proste, często jasne, nos wąski, wystający, silne owłosienie ciała.

adaptacja człowieka do środowiska Kolor skóry Czarna W warunkach dużego nasłonecznienia melanocyty (komórki barwnikowe) są ściśle skupione, dzięki czemu pochłaniane są promienie ultrafioletowe. Biała Gdy promienia słonecznego jest niewiele należy je jak najlepiej je wykorzystać. W białej skórze, która przepuszcza promieniowanie UV, melanocyty są skupione rzadziej. Budowa ciała ludzie z gorących i suchych stref są wysocy, szczupli, co zapewnia im szybką wymianę ciepła. ludzie z zimnych stref klimatycznych mają krępą budową ciała i krótkie kończyny, dzięki czemu ciepło jest dłużej zatrzymywane w organizmie. Kształt twarzy np. twarz mongoloidów, która została zabezpieczona przed chłodem poprzez zmniejszenie jej wielkości, oczy zostały otoczone poduszkami tłuszczu, co zapewnia ochronę gałki ocznej i zatok przed zimnem. Sherpowie ludzie gór Niezwykły jest widok Nepalczyka około 160-170 cm wzrostu, wątlej budowy ciała, ubranego w porwaną koszulę lub polar, w porozrywanych tenisówkach lub klapkach motylkach maszerującego, z 60 kilogramowym obciążeniem po oblodzonej lub zabłoconej górskiej ścieżce http://www.republika.pl/teohebr/images/regionekstrema.doc

według bardziej szczegółowej klasyfikacji wyróżnia się 8 odmian człowieka Na podstawie poniższych zdjęć spróbuj nazwać odmiany człowieka.

Źródło FOCUS, styczeń 2007 Europejska

Indyjska ciemniejsza niż u Europejczyków skóra, czarne włosy

Azjatycka żółtawa skóra, wydatne kości policzkowe, występowanie fałdy mongolskiej (fałd skórny nad oczami)

Amerykańska wywodzi się z odmiany azjatyckiej czerwonawy odcień skóry, czarne proste włosy, orli nos

Polinezyjska skóra jasno brązowa, czarne włosy Thaiti

Afrykańska skóra ciemna, czarne wełniste włosy, grube wargi, lekko spłaszczone nosy Masaj Sudan

Australijska skóra ciemna, czarne włosy, wydatne łuki brwiowe Aborygeni

Melanezyjska skóra ciemna, niski wzrost, czarne wełniste włosy, szeroki nos Papuasi

europejska azjatycka indyjska amerykańska polinezyjska australijska Rozmieszczenie odmian ludzkich na świecie afrykańska melanezyjska Podaj przykłady regionów zamieszkałych przez ludność poszczególnych odmian

mieszanka odmian przedstawiciele czystych odmian stanowią tylko ok. 50 % liczby ludności, pozostałe 50 % zaś to przedstawiciele odmian pośrednich Kreole Metysi odmiana europejska odmiana amerykańska Mulaci odmiana europejska odmiana afrykańska Zambosi odmiana afrykańska odmiana amerykańska Potomkowie białych kolonizatorów i ludności tubylczej w Amerykach

mieszanka odmian. Uzupełnijcie poniższy schemat biała mulat czarna metys żółta zambos

R a s i z m - przeświadczenie, że jedne rasy są lepsze od innych. A n t y s e m i t y z m uprzedzenie, postawa wrogości w stosunku dożydów B i a ł y s e p a r a t y z m to wiara, że osoby należące do białej rasy powinny mieć oddzielne instytucje, a nawet odrębne społeczeństwa, terytoria i rządy, i że nie powinny się mieszać z rasami nie-białymi. C z a r n i s e p a r a t y ś c i uważają, że biali są rasistowskimi ciemiężcami czarnych i w ramach współczesnego, zdominowanego przez białych społeczeństwa, czarni nie mają możliwości rozwoju. Uważają oni, że jedynym rozwiązaniem jest oderwanie się i utworzenie odrębnego czarnego społeczeństwa. podział na rasy sprzyjał patologiom odkrycie obu Ameryk, Australii - nowożytne niewolnictwo, krwawe wojny i masowe mordowanie ludów tubylczych. Podaj przykłady konfliktów na tle rasowym teoria o wyższości rasowej i kulturowej Germanów - punktem wyjścia dla zbrodni nazistowskich. Australia - do połowy lat osiemdziesiątych XX w. niemal oficjalnie polityka imigracyjna oparta była na rasizmie skierowanym głównie przeciwko azjatom. Stany Zjednoczone Ameryki Północnej w dalszym ciągu (a szczególnie stany południowe USA) dyskryminuje się kolorowych i mniejszości narodowe. Izrael odmiana rasizmu syjonizm prześladowanie mieszkających tam od tysiącleci Arabów. Jordania zabrania Żydom uzyskiwania obywatelstwa.

RPA - apartheid - segregacją rasową skierowaną przeciwko wszystkim kolorowym obywatelom do niedawna zapisany w konstytucji jako obowiązująca doktryna. w latach 90 tych XX w., rząd RPA rozpoczął demontaż systemu m. in. zalegalizowano uprzednio zakazany czarny kongres oraz nakazano uwolnienie więzionych czarnych działaczy. W 1994 r. konstytucja krajowa została ponownie napisana, odbyły się też pierwsze wolne wybory w historii kraju. Pierwszym czarnym prezydentem Republiki Południowej Afryki został Nelson Mandela. UN Photo# 151604 http://209.85.135.104/search?q=cache:jff7eh5b7s0j:www. unic.un.org.pl/dyskryminacja/fd_dyskryminacjarasowa.php+%22dyskryminacja+rasowa%22&hl=pl&gl=pl&ct =clnk&cd=1

Czarnoskórzy chłopcy przyglądają się swoim rówieśnikom grającym w piłkę nożną, w szkole przeznaczonej wyłącznie dla dzieci rasy białej, w Johannesburgu. Jeszcze kilkanaście lat temu wydatki rządu RPA były około dziesięć razy większe na dzieci białe niż na dzieci czarne. Źle wyszkoleni nauczyciele, przepełnione klasy, nieodpowiednie zajęcia rekreacyjne były normą w szkołach dla czarnoskórych dzieci, jeżeli w ogóle miały one dostęp do wykształcenia. UN Photo# 151604 http://209.85.135.104/search?q=cache:jff7eh5b7s0j:www.unic.un.org.pl/dyskryminacja/fd_dyskryminacjarasowa.php+%22dyskryminacja+rasowa%22&hl=pl&gl=pl&ct=clnk&cd=1

Rasowy podział ludności źródłem konfliktów Podajcie przykłady 3 konfliktów na tle rasowym

mit ludzkiej rasy Podziały rasowe nie mają naukowego uzasadnienia. Pod względem genetycznym Polak może różnić się od innego Polaka bardziej niż od Masaja Około 70 % amerykańskich, 50% europejskich i 25% polskich antropologów odrzuca dziś pojęcie rasy Dlaczego? W dobie szeroko zakrojonych badań genetycznych okazuje się że wszyscy bez względu na kolor skóry jesteśmy do siebie podobni, a nasze geny przez tysiące lat zmiksowały się tak, że nie sposób podzielić ludzi na jakiekolwiek odrębne grupy

Z rasami, jako naturalnymi kategoriami gatunku ludzkiego, jest całkiem jak z aniołami Wielu ludzi gorliwie w nie wierzy. Mogą nawet ci powiedzieć, jakie mają właściwości. Ale im bliżej próbujesz je zbadać, by odkryć ich prawdziwą naturę, tym bardziej stają się nieuchwytne J. Marks amerykański antropolog 2005

QUO VADIS HOMO? "Wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi pod względem swej godności i swych praw. Są oni obdarzeni rozumem i sumieniem i powinni postępować wobec innych w duchu braterstwa". Artykuł 1, Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Rezygnując z pojęcia rasa w odniesieniu do człowieka nie zaprzeczamy istnieniu ludzkiej różnorodności biologicznej. Współczesną tendencją jest wyjaśnienie tej różnorodności, a nie szufladkowanie ludzkości do nieciągłych kategorii zwanych rasami dr K. A. Kaszycka antropolog Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Dlaczego z genetycznego punktu widzenia rasa ludzka jest terminem nieaktualnym? Mit ludzkiej rasy Odpowiedz na powyższe pytanie

Spróbuj wyjaśnić znaczenie tego symbolu. Europa Afryka Ameryka Azja Australia Pięć różnokolorowych przecinających się kół symbolizuje zarazem różnorodność, jak i jedność ludzi zamieszkujących Ziemię.

praca domowa ŹRÓDŁO http://www.operon.pl/www/matura2007/pr obna/test_przed_probna_matura_2007_a rkusz_2-zr_geografia.pdf Na podstawie mapy ilustrującej rozmieszczenie odmian gatunku ludzkiego w Ameryce Północnej wykonaj polecenia. 1. Podaj trzy ważne przyczyny, które wpłynęły na takie zróżnicowanie ras na tym kontynencie. 2. Uzasadnij obecność odmian mieszanych w południowej części Stanów Zjednoczonych

UTRWALENIE 1. Wskaż stwierdzenia prawdziwe - Klasyczny podział ras (odmian) ludzkich wyróżnia odmianę białą, żółtą, czerwoną i czarną - Metysi to potomkowie przedstawicieli rasy czarnej i żółtej - Biały separatyzm to wiara, że osoby należące do białej rasy nie powinny się mieszać z rasami nie-białymi. 2. W którym z poniższych szeregów prawidłowo zestawiono państwa o przewadze ludności należącej do odmiany czarnej? - Egipt, Nigeria, Tanzania, Algieria, - Indonezja, Demokratyczna Republika Konga, Egipt, 3. Między jakimi odmianami człowieka najczęściej pojawiały się konflikty w: - RPA - Ameryce Północnej w początkach kolonizacji 4. W którym z poniższych szeregów prawidłowo zestawiono państwa o przewadze ludności należącej do odmiany żółtej? - Algieria, Indonezja, Japonia, - Indie, Korea Południowa, Chiny

mieszanka ras