KONKURS POLONISTYCZNY



Podobne dokumenty
WIĄZKI TESTU GIMNAZJALNEGO. Cierpienie umacnia człowieka. Opracowały: Dorota Jaworska Małgorzata Pawełczak Anna Biniakowska Elżbieta Bogucka

Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba

MAŁOPOLSKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Etap rejonowy 3 grudnia 2010 Temat: Dom za nami, świat przed nami

KONKURS POLONISTYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 ETAP SZKOLNY

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

Schemat punktowania i klucz odpowiedzi. 1. C 1p. za poprawnie zaznaczoną odpowiedź.

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

W tym wszystkim Job nie zgrzeszył i nie przypisał Bogu nieprawości.

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

CREDO. Materiały dla animatorów muzycznych na rekolekcje. Warszawa, 2010

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Wybierz ze strony internetowej wiersz o miłości, który najbardziej ci się podoba i zacytuj fragment.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja.

SPIS TREŚCI. Od Autora...5 ALFABETYCZNY SPIS PIEŚNI

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

Test badający kompetencje polonistyczne w kl. I gimnazjum (na początku roku szkolnego)

TEKSTY PISMA ŚW. DO PRACY W GRUPACH ZAWARTOŚĆ KOPERTY NR 2

Bóg troszczy się o każde swoje dziecko

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY. 8 października 2014

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

Imię i nazwisko ucznia po rozkodowaniu

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY. 7 października 2015

JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc,

DATA URODZENIA UCZNIA. Powodzenia!

Spis treści. Od Petki Serca

INFORMACJE PODSTAWOWE

Archidiecezjalny Program Duszpasterski. Okres PASCHALNy. ROK A Propozycje śpiewów

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

Mojżesz i plagi egipskie (część 1) Ks. Wyjścia, rozdziały 7-9

EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O TAŃCU

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY

KONKURS POLONISTYCZNY

Dusze czyśćowe potrzebują naszej modlitwy

Tradycje antyczne i biblijne

KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Język polski klasa V

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie

Konkurs fizyczny. Etap szkolny KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY. 07 października 2013

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Ziemia. Modlitwa Żeglarza

Wszelkie Pismo od Boga natchnione jest i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Hostio św., w której zawarty jest testament miłosierdzia Bożego dla nas, a szczególnie dla biednych grzeszników.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

PIEŚNI DO ŚWIĘTEJ GEMMY /w porządku alfabetycznym/

Jak przygotować adwentowy łańcuch NARODZINY JEZUSA? Opracowanie: Emilia Grzonkowska

Kod ucznia Suma punktów

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. ETAP REJONOWY Rok szkolny 2015/2016

Propozycje śpiewów na Rekolekcje Oazowe stopnia podstawowego

III WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie.

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW II ETAP REJONOWY. 17 listopada 2014

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Okresu Wielkiego Postu Gliwice 2016

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

KONKURS MATEMATYCZNY

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

Nowenna do Najświętszego Serca Jezusowego. Wpisany przez Administrator piątek, 11 kwietnia :32 - DZIEŃ 1

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św.

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. ETAP REJONOWY Rok szkolny 2014/2015

Akcja edukacja. zadania treningowe z Języka polskiego ZESTAW 7. Minotaur

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy I gimnazjum. z wykorzystaniem elementów oceniania kształtującego

Ja nic nie znaczę, Bóg kieruje wszystkim. Czynię tylko to, czego Bóg żąda ode mnie.

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 09 lutego 2015

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

Egzamin do gimnazjum. Tekst 1

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

22 wspaniałe wersety z Biblii i ulubione opowiadania biblijne

SP Klasa VI, temat 55

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

1. Roland rycerz średniowieczny

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

JEZUS W GETSEMANE. Ew. Mateusza 26,36-46; Ew. Marka 14,32-42

Konkurs fizyczny. Etap rejonowy KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW II ETAP REJONOWY. 08 listopada 2013

Transkrypt:

KOD UCZNIA KONKURS POLONISTYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY 29 października 2012 WaŜne informacje: 1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich zadań. 2. Pisz długopisem lub piórem, nie uŝywaj ołówka ani korektora. JeŜeli się pomylisz, przekreśl błąd i napisz ponownie. 3. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, Ŝe zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. śyczymy powodzenia! Maksymalna liczba punktów 40 100% Uzyskana liczba punktów % Podpis osoby sprawdzającej

TEKST I Homer, Iliada PIEŚŃ XXIV (fragment) Wtedy wszedł Pryjam czcigodny niepostrzeŝenie. Przystąpił Blisko Achilla i objął jego kolana, całując Ręce zabójcy straszliwe tylu zabiły mu synów! Tak jak ten, który za cięŝką zbrodnię zabójstwa ścigany Z własnej ojczyzny uchodzi, by skryć się wśród obcych, do domu MęŜa moŝnego, gdzie wszyscy patrzą na niego zdumieni Zdumiał się tak i Achilles, gdy ujrzał boskiego Pryjama, Inni zdumieli się takŝe, patrzyli jedni na drugich. Pryjam zaś głosem błagalnym tak do Achilla powiedział: Wspomnij na ojca swojego, do bogów podobny Achillu. W moich on latach jest teraz i stoi na progu starości. MoŜe go jacyś sąsiedzi zamieszkujący wokoło Dręczą, a nikt go od zguby i od napaści nie broni. Ale i on, gdy o tobie, Ŝe jeszcze Ŝyjesz, usłyszy, Radość ma w sercu i potem kaŝdego dnia się spodziewa Syna miłego zobaczyć wracającego spod Troi. Mnie juŝ pocieszyć nie zdoła nic, bo z mych synów walecznych W Troi rozległej zrodzonych Ŝaden mi juŝ nie pozostał. [ ] Jeden, co z wszystkich mi został, osłaniał miasto i Trojan - Ty go niedawno zabiłeś, Hektora, gdy swojej ojczyzny Bronił. Dla niego przybyłem dziś pod okręty Achajów, Aby wyzwolić go, okup przynosząc ci niezmierzony. Bogów uszanuj, Achillu, i miejŝe litość nade mną, Wspomnij o ojcu swym własnym. Jam jest godniejszy litości - Nikt ze śmiertelnych nie doznał tego, co ja dziś doznaję, Kiedy do ust swych podnoszę rękę zabójcy mych dzieci. [ ] Starcze nieszczęsny, twe serce straszliwe ciosy przeŝyło. JakŜe ty miałeś odwagę przyjść pod okręty Achajów, Aby tu stać oko w oko z tym, co tak licznych i dzielnych Synów ci zabił. Zaprawdę, Ŝelazne jest w tobie serce. WstańŜe i siądź tu koło mnie. Pozwólmy naszej boleści, Łzom i westchnieniom Ŝałosnym w zmęczonych duszach przycichnąć. Płacz, co nam serce rozdziera, nie przyda się nam juŝ na nic. Biednym śmiertelnym bogowie potęŝni wieść Ŝycie kazali W ciągłej udręce co tylko oni nie znają boleści. [...] Kiedy więc teraz niebianie zesłali nieszczęścia na ciebie, Kiedy w krąg miasta twojego wciąŝ walki trwają zacięte - Znieś to cierpliwie i serca nie rań ciągłymi skargami, Zdziałać ty bowiem dla syna juŝ nic zgryzotą nie zdołasz - Łzami martwego nie wskrzesisz, zło jakieś inne sprowadzisz. Homer, Iliada,tłum. K. JeŜewska, oprac. J. Łanowski, Prószyński i Spółka, Warszawa 2005 Zadnie 1. (0-1) Przybycie Priama wywołało zdziwienie Achajów, poniewaŝ A. zjawił się bardzo późno. B. spodziewali się królewskiego posła. C. przybył do mordercy swego syna. D. przywitał ich w arogancki sposób. 2

Zadanie 2. (0-3) Sformułuj trzy argumenty, jakimi posłuŝył się Priam, by odzyskać ciało zmarłego syna. 1.. 2.... 3.. Zadanie 3. (0-1) Wymień bohatera literackiego, który, podobnie jak Hektor, wpisuje się w topos poświęcenia Ŝycia dla ojczyzny. Bohater literacki Tytuł utworu.... Zadanie 4. (0-1) Uzupełnij schemat, wpisując imiona bohaterów XXIII i XXIV pieśni Iliady. król Troi -.. Ŝona króla Troi -.... syn króla Troi -.. syn króla Troi -.. córka króla Troi -.. synowa króla Troi. ukochana syna króla Troi - wnuk króla Troi -.. 3

Zadanie 5. (0-2) Sytuacja Ŝyciowa Priama przypomina losy mitologicznych postaci: Niobe.. poniewaŝ. Orfeusza... Zadanie 6. (0-3) Wymień trzech bogów sprzyjających Achajom i atrybuty, z jakimi przedstawia się ich wizerunki. Bóg Atrybut Zadanie 7. (0-4) Sporządź notatki encyklopedyczne dotyczące wymienionych bohaterów Iliady, uwzględniając przynajmniej trzy róŝne informacje o kaŝdym z nich. Achilles Agamemnon.... Odyseusz. 4

TEKST II Dzieci Niobe, obraz Jacquesa - Louisa Davida z 1772 (Dallas Museum of Art) http://www.historiasztuki.com.pl/images/mitologia/niobe-jacqueslouisdavid-1772_dallasmusofart.jpg, 30.09.2012 Zadanie 8. (0-10) Zredaguj opis przeŝyć wewnętrznych Niobe, uwzględniając sytuację mitologiczną przedstawioną na obrazie Davida.... 5

Zadanie 9. (0-3) Uzupełnij tabelę, w której znajdują się trzy przykłady bohaterów mitologicznych skazanych na cierpienie. Niobe Bohater mitologiczny Wina Kara Co dzień zgłodniały orzeł przylatywał, by mu wyjadać wątrobę. obejrzała się wokoło, czy jej nikt nie widzi i prędko zerwała kwiat. 6

TEKST III ANNA KAMIEŃSKA, Był człowiek imieniem Hiob (fragmenty) [ ] Cierpienia pełno jest na świecie, pełno dokoła nas. [ ] Jeśli to wiemy, inaczej popatrzymy na człowieka imieniem Hiob, który spogląda z kart Biblii swoim przesmutnym i mądrym spojrzeniem. Chcielibyśmy zasypać go pytaniami. - Hiobie, ty, który cierpiałeś, powiedz nam, skąd się bierze cierpienie? Hiobie, dlaczego Bóg do niego dopuszcza? Hiobie, jaki jest sens tego cierpienia? Ale Hiob milczy. I musimy nauczyć się czytać nie tylko jego słowa, ale i jego milczenie. Był człowiekiem imieniem Hiob. Człowiek sprawiedliwy, dobry, bogobojny. Człowiek bogaty, szanowany, sławny. Człowiek szczęśliwy. Otoczony rodziną. śona dała mu dziesięcioro dzieci. Siedmiu synów i trzy córki, a wszyscy oni trzymali się wzajemnie bez waśni i swarów, jakie bywają w wielu rodzinach. W stajniach Hioba tupały konie, na pastwiskach pasły się woły i osły. [ ] Czeladź i słuŝba cicho i sprawnie doglądała dobytku. A Hiob siedział pośród swojego szczęścia. [ ] Chwalił Boga, który stworzył ten wspaniały świat. Niebo uśmiechało się twarzą słońca, tak promienistą twarzą, jaką rysują na piasku patykiem małe dzieci. Nawet Bóg uśmiechał się z nieba, patrząc na Hioba. Tak. Są na świecie ludzie źli i niepamiętający o Bogu, ale Hiob jest inny. Hiob jest naprawdę sprawiedliwy. Wśród duchów otaczających tron Boga stał Szatan. Przystanął niby wicher, który dopiero co wyrywał drzewa i strącał głazy, a nagle cichnie i porusza tylko bezszelestnie listkami oliwki. - Skąd idziesz? zapytał go Pan Bóg. - Obszedłem dokoła ziemię. - A widziałeś tam sługę mojego, Hioba? Widziałeś, jaki jest sprawiedliwy i bogobojny? Ironiczny uśmiech przemknął po twarzy Szatana. - CzyŜ Hiob za darmo jest dobry i bogobojny? Czy nie obudowałeś go szczelnie szczęściem, rodziną i dostatkiem? Spróbuj zabrać mu to wszystko. Zobaczymy, czy nie będzie cię wtedy przeklinać. - Dobrze odrzekł Bóg. Masz go w swojej mocy. Nie odbieraj mu tylko Ŝycia. [ ] Był piękny dzień w kraju Hus. Człowiek imieniem Hiob zarządził z rana wszystko jak codziennie i siadł przed domem patrzeć na zieleń swoich sadów. [ ] Nagle przybiegł zdyszany sługa. Hiob otworzył oczy. - Co się stało? - Sebejczycy napadli na nas, gdy oraliśmy pole, a osły pasły się obok. Zabrali całe bydło, a czeladź pozabijali. [ ] Jeszcze nie skończył mówić [ ], gdy drugi sługa nadbiegł jak tamten zziajany. - Co się stało? - Paśliśmy owce, gdy nagle z nieba spadł piorun. [ ] Spalił wszystkie owce i pasterzy. [ ] Jeszcze mówił, kiedy zjawił się trzeci sługa, a miał twarz zalaną łzami. - Co się stało? - Twoi synowie i córki siedzieli przy wieczerzy u najstarszego. Nagle przyszła wichura, zatrzęsły się węgły domu, runął sufit i przygniótł twoje dzieci. Wszystkie pomarły. [ ] Hiob wstał, rozdarł swoją szatę i upadł na kolana. - Nagi wyszedłem z łona matki i nagi tam wrócę. Pan dał, Pan wziął, niech imię Jego będzie błogosławione. Światło dnia ściemniało. ZadrŜały od podmuchu drzewa. To Szatan zatrząsł się ze złości. Hiob po tym wszystkim jeszcze błogosławi Boga! A. Kamieńska, Był człowiek imieniem Hiob, [w:] KsiąŜka nad ksiąŝkami, Nasza Księgarnia, Warszawa 1988 Zadanie 10. (0-1) A. Kamieńska pisze: Ale Hiob milczy. I musimy nauczyć się czytać nie tylko jego słowa, ale i jego milczenie. Z tekstu wynika, Ŝe bohater zachowuje się tak, poniewaŝ A. nie potrafi wyrazić słowami swoich uczuć. B. bezgranicznie ufa Bogu i jego decyzjom. C. przyjmuje w Ŝyciu bierną postawę. D. boi się sprzeciwić woli Boga. 7

Zadanie 11. (0-1) Oceń, czy poniŝsze stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe. Zaznacz znakiem X właściwą odpowiedź. W utworze A. Kamieńskiej: prawda fałsz 1. głównymi bohaterami są Bóg i Szatan rywalizujący ze sobą, 2. zastosowano narrację trzecioosobową, 3. akcja rozgrywa się w mitycznej krainie. Zadanie 12. (0-1) Podkreśl zdania, w których frazeologizm został uŝyty poprawnie. a) Wychowawczyni przekazała nam hiobową wieść o tym, Ŝe nasza klasa wygrała konkurs fotograficzny. b) Zachowałeś się jak miłosierny Samarytanin poŝyczyłeś koleŝance ksiąŝkę, mimo Ŝe nikt nie chciał wyciągnąć do niej pomocnej dłoni. c) Dokonałeś prometejskiego czynu, występując w obronie Krzyśka przed jego wychowawczynią. d) Piotrek grał niczym Orfeusz, nikt nie chciał go słuchać. Zadanie 13. (0-2) Popraw treść notatki i zapisz ją bez błędów merytorycznych. Pieśń o miłosiernym Samarytaninie znajduje się w Ewangelii św. Łukasza Starego Testamentu. O mieszkańcu ziemi Us (Hus) wystawianym na próbę dowiadujemy się z Księgi Królów Nowego Testamentu. Zadanie 14. (0-5) PoniŜsza krzyŝówka dotyczy utworu F. Kafki Przemiana. RozwiąŜ ją, a następnie wyjaśnij hasło ukryte w pogrubionych kratkach. Uzasadnij, Ŝe ma ono związek z utworem Kafki. A. Hasła do krzyŝówki: 1. Inaczej przemiana. 2. Poczucie izolacji od społeczeństwa. 3. Kierunek filozoficzny; człowiek jest wolny, moŝe dokonywać wyboru, ponosi odpowiedzialność za swoje czyny, a to często stwarza poczucie zagroŝenia, lęku, samotności. 4. Dezorientacja (synonim). 5. Zajęcie (zawód) Gregora przed przemianą. 6. Gatunek literacki utworu F. Kafki. 8

1 2 3 4 5 6 B. Wyjaśnienie znaczenia hasła:...... C. Związek wyjaśnionego hasła z utworem F. Kafki. Zadanie 15. (0-2) Sporządź wykres zdania z utworu F. Kafki Przemiana. Nazwij rodzaje zdań składowych. Gregor z wolna przesunął się z krzesłem w stronę drzwi, potem opuścił krzesło i rzucił się ku drzwiom, zatrzymał się przy nich wyprostowany i odpoczywał chwilkę po wysiłku. 9

BRUDNOPIS 10