WARSZTATY NAUKOWCA czyli jak uprawiać naukę w świecie cyfrowym PISANIE OFFLINE/ ONLINE KES 28.03.2015 r.

PLAN I. Word ułatwienie redakcji pracy 1. Przejście do nowej strony (wymuszenie przejścia) podział na sekcje 2. Automatyczny spis treści 3. Automatyczny spis tabel/ rysunków II. Łatwe wstawianie cytatów i bibliografii 1. Menedżer bibliografii np. Zotero III. Praca online 1. Google 2. Authorea

I. Nowa strona Twarde przełamanie tekstu (Ctrl + Enter) Sekcje

I. Sekcje Podział dokumentu na części/ rozdziały Każdy rozdział inna sekcja = stworzenie szkieletu pracy na podstawie planu

I. Sekcje Zalety - Możliwość odmiennego formatowania - Orientacja strony - Odmienny nagłówek i stopka - Marginesy - Następna sekcja str. parzysta/ nieparzysta - Ciągły zmiana formatowania na tej samej stronie

I. Spis treści Oddzielna strona Nagłówki - Ustalanie stylu nagłówka - Dodawanie rozdział przed tytułem rozdziału - Modyfikowanie nagłówków Aktualizowanie spisu treści

I. Spis tabel/ rysunków 1. Wstawianie podpisu 2. Tworzenie spisu na podstawie podpisów na końcu, po bibliografii

I. Praca w trybie recenzji 3 sposoby działania: śledzenie zmian dodawanie komentarzy porównywanie wersji

II. Jak wstawić cytat 3 etapy działania: tworzenie bazy źródeł wstawianie w tekście odwołań do źródeł generowanie na końcu dokumentu spisu źródeł

II. Menedżer bibliografii Programy Zotero Mendeley Citavi

II. Zotero 1. Plugin (wtyczka) do przeglądarki internetowej Mozilla Firefox Chrome Internet Explorer 2. Wersja desktopowa Zotero Standalone

Integracja z przeglądarką II.

Zasysanie danych z czasopism online (bazy SGH), Amazon, Biblioteka Narodowa II.

Integracja z Wordem II.

Wstawianie cytatu II.

Wybór stylu cytowania II.

II. Zasady SGH - cytowanie ujednolicony sposób podawania przypisów i literatury, do wyboru: 1. system harwardzki, tj. w tekście np. (Mitra 1998, s. 31-52) (biblio) Mitra A., 1998, Fundamentals of Quality Control and Improvement, New Jersey; przypisy stosowane wyłącznie dla objaśnień; 2. system m.in. zalecany przez Oficynę Wydawniczą SGH, tj. przypisy na dole strony z ciągłą ich numeracją (biblio) Mitra A., Fundamentals of Quality Control and Improvement, New Jersey, 1998. 1. A. Mitra, Fundamentals of Quality Control and Improvement, New Jersey, 1998, s. 28,

Styl harwardzki II. Zotero Style Repository

Dodawanie stylu II. 1. Narzędzia>ustawienia>cytowania>style 2. Pobierz dodatkowe style otwiera wyszukiwarkę stylów 3. Zapisz wybrany styl 4. +/- dodaj albo usuń wybrany styl

Wyszukiwanie źródła II.

Tworzenie bibliografii II. Będzie zgodna ze stylem harwardzkim

Notatki, etykiety, powiązane II.

III. Praca online Google docs/ sheets Authorea

GOOGLE

AUTHOREA

Authorea

PODSUMOWUJĄC I. Word ułatwienie redakcji pracy 1. Przejście do nowej strony (wymuszenie przejścia) podział na sekcje 2. Automatyczny spis treści 3. Automatyczny spis tabel/ rysunków II. Łatwe wstawianie cytatów i bibliografii 1. Menedżer bibliografii np. Zotero III. Praca online 1. Google 2. Authorea

Przydatne informacje: 1. PODRĘCZNIK O FUNKCJACH WORDA e-book Pawel Wimmer Akademickie narzędzie Microsoft Word 2007 2. http://www.zotero.org/

Dodatek wskazówki o metodologii badań naukowych wstęp do zagadnienia Na podstawie: Jane Stokes, How to do media and cultural studies, Sage 2013

POMYSŁ POMYŚL O TWOIM OTOCZENIU POMYŚL O TWOICH WARTOŚCIACH I PRZEKONANIACH ZASTANÓW SIĘ NAD OBSZAREM BADANIA POMYŚL O INSPIRUJĄCYCH ZAJĘCIACH W CZASIE STUDIÓW ZRÓB BURZĘ MÓZGU/ ÓW POROZMAWIAJ Z WYKŁADOWCĄ/ PROMOTOREM POROZMAWIAJ Z KOLEGAMI POCZYTAJ NA DANY TEMAT WYPISZ ROZMAITE MOŻLIWE TEMATY

KLUCZOWE ELEMENTY PYTANIA BADAWCZEGO (CO/ DLACZEGO/ JAK) PRZEDMIOT BADANIA UMOCOWANIE W JAKIEJŚ TEORII OPRACOWANIE METODY BADAWCZEJ CO JAK DLACZEGO?

SFORMUŁOWANIE PYTANIA BADAWCZEGO PYTANIE = Tytuł projektu, ale niekoniecznie ZNALEZIENIE ŹRÓDEŁ ZAPOZNANIE SIĘ ZE ŹRÓDŁAMI NAPISANIE PLANU

CZY PRZEDYSKUTOWAŁEM POPMYSŁ Z PROMOTOREM? ;-) CZY PYTANIE BADAWCZE MA SENS? CZY PROJEKT JEST MOŻLIWY DO ZREALIZOWANIA? ODPOWIEDZI NA PYTANIA: CZY PYTANIE OPARTE JEST NA ISTNIEJĄCYCH BADANIACH? CZY MOJE PYTANIE JEST ORYGINALNE? CZY MAM WYSTARCZAJĄCĄ LITERATURĘ? CZY MAM DOSTĘP DO PRZEDMIOTU ANALIZY?

Dr Anetta Janowska/ Katarzyna Negacz Instytut Studiów Międzynarodowych KES SGH Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne 3.0 Unported.