Zróżnicowanie gospodarcze świata (część 1)



Podobne dokumenty
SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 3) opisuje główne obszary upraw i chowu zwierząt na świecie, wyjaśnia ich zróżnicowanie przestrzenne;

Typy rolnictwa TYPY ROLNICTWA według przeznaczenia produkcji rolniczej. TYPY ROLNICTWA według poziomu nowoczesności

Warunki rozwoju rolnictwa. Czynniki wpływające na rolnictwo

Uprawa roślin na świecie. Zboża. Pszenica Rodzaje roślin uprawnych ze względu na przeznaczenie:

Polecenie 2 : Wymień przyrodnicze oraz pozaprzyrodnicze (antropogeniczne) warunki rozwoju rolnictwa. Przyrodnicze:

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści

Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu Departament Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Rolnictwo i obszary wiejskie w Wielkopolsce

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Geografia rolnictwa poziom rozszerzony

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Każde pytanie zawiera postawienie problemu/pytanie i cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa.

Przedmiotowy system oceniania

Rolnictwo w Polsce. Kołaczkowska Adrianna 2a

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Chów i produkcja zwierzęca na świecie

KP1 Zmiany liczby ludności świata i Polski

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

Żniwa na świecie - kiedy zbiory w różnych częściach świata?

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Grupa A. Numer zadania Suma punktów. Zadanie 1. (0 1) Na mapie przedstawiono rozmieszczenie upraw jednej z roślin żywieniowych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście

TEMAT: Przyczyny niedożywienia i głodu Przyczyny głodu:

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Chów świń w gospodarstwach industrialnych i konwencjonalnych

Egzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy)

Typy strefy równikowej:

Rolnictwo, leśnictwo i rybołówstwo Zadanie 1 Przy- porządkuj Zadanie 2 Przyporządkuj

11. Rolnictwo i wyżywienie ludności

1. Wyjaśnij, co to jest tzw. szachownica pól i jak doszło do jej powstania...

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII poziom podstawowy

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

Przemiany w przemyśle i usługach

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

Artur Łączyński Departament Rolnictwa GUS

Rolnictwo Zadanie 5. (2 pkt) Zadanie 6. (1 pkt) Zadanie 9. (2 pkt) Zadanie 10. (4 pkt)

ROLNICTWO ŚWIATA I POLSKI. 1. Wykresy przedstawiają użytkowanie gruntów na wybranych kontynentach. Dobierz wykres do odpowiedniego kontynentu.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

-3r/1- ROZWIĄZANIA. Rośliny: awokado, bananowiec, bataty, juta, kiwi, pomidory, trzcina cukrowa, ziemniaki

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

GEOGRAFIA GIMNAZJUM. Klasa I. Stopnie szkolne. 1. Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą. Uczeń:

XLIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

GEOGRAFIA KL.8. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

Rolnictwo na terenie województwa zachodniopomorskiego

RYNEK MELASU. Aktualna sytuacja i perspektywy. XXXI Pokampanijna Konferencja Techniczno-Surowcowa

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

GEOGRAFIA KL. III. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Europa. Relacje: przyroda człowiek.

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

Leśnictwo. Lesistość według kontynentów Poziom rozszerzony

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Uprawa roślin na świecie. Uprawa zbóż. Uprawa zbóż zbiory na świecie. Zbiory zbóż na 1 mieszkańca. Uprawa zbóż główni producenci

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu wiedzy i umiejętności z działu Rolnictwo świata

Diagnoza stanu i kierunki rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich Dolnego Śląska

Biologia scenariusz 2

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Stan i przewidywanie wykorzystania potencjału produkcyjnego TUZ w kraju dr hab. Jerzy Barszczewski, prof. nadzw.

KRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY

Wymagania programowe

Światowa produkcja ziemniaka: prognozy są dobre!

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP REJONOWY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

KONSPEKT LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE I GIMNAZJUM ( z zastosowaniem teorii czynności wg L. Nędzyńskiego)

Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z geografii klasa 3

Wpływ WPR na rolnictwo w latach

Wymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASIE III GIMNAZJUM

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

1. Czynniki rozwoju rolnictwa 2. Użytkowanie ziemi na świecie

XI Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014. Wymagania w zakresie wiadomości

Uprawy roślin na świecie Pochodzenie roślin uprawnych i zwierząt hodowlanych:

Kierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie III

Ameryka Północna i Środkowa

POGŁOWIE ZWIERZĄT GOSPODARSKICH W WOJEWÓDZTWIE WIELKOPOLSKIM W II POŁOWIE 2012 R. 1

NaCoBeZu geografia klasa 8

Konsumpcja ropy naftowej per capita w 2015 r. [tony]

Zagadnienia do poprawy pierwszego semestru. Przedmiot geografia

Transkrypt:

120 SPRAWDZIANY LEKCJI Sprawdzian z działu Zróżnicowanie gospodarcze świata (część 1) Grupa I Zadanie 1 (0 4 p.) Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie przy zdaniu prawdziwym wstaw literę P, a przy błędnym B. a) Obszary rolnicze na półkuli północnej zajmują największe powierzchnie w średnich szerokościach geograficznych. b) Większość głównych obszarów rolniczych świata pokrywa się z rejonami występowania gleb aluwialnych i czarnoziemów. c) Obszary zajęte pod uprawy stanowią 1/3 powierzchni wszystkich lądów. d) Procentowy udział terenów uprawnych w stosunku do ogólnej powierzchni kontynentu jest największy w Ameryce Południowej. Zadanie 2 (0 4 p.) W zestawieniach podano największe obszary upraw: kukurydzy, pszenicy, trzciny cukrowej i ziemniaków. W każdym zestawieniu podkreśl obszar niespełniający kryteriów przyporządkowania. a) Nizina Amazonki, Nizina Chińska, Nizina Gangesu, Nizina Francuska, Nizina La Platy. b) Nizina La Platy, Równiny Centralne w USA, Wyżyna Abisyńska, Wyżyna Brazylijska (południowa część), Wyżyna Meksykańska. c) Nizina Mandżurska, Nizina Hudsońska, Nizina Polska, Nizina Wschodnio-Europejska, Nizina Zachodnio-Syberyjska (południowa część). d) Ameryka Środkowa, Archipelag Malajski, Australia (północno-wschodnie wybrzeże), Nizina Chińska, Nizina Gangesu. Zadanie 3 (0 2 p.) Na podstawie opisu rozpoznaj roślinę uprawną. a) Stanowi podstawę wyżywienia dla około połowy ludności świata. Do uprawy tej rośliny niezbędne są dobre gleby i temperatura powietrza powyżej 18 C w ciągu całego okresu wegetacji.... b) Roślina okopowa strefy umiarkowanej, mająca duże wymagania glebowe. Jest uprawą bardzo pracochłonną, w 100% przeznaczoną dla przetwórstwa przemysłowego....

SPRAWDZIANY LEKCJI 121 Zadanie 4 (0 4 p.) Przyporządkuj każdemu z głównych obszarów chowu bydła odpowiadający mu opis. 1. Europa Zachodnia A. Chów o kierunku mięsnym i mlecznym opierający się na 2. Brazylia i Argentyna naturalnych pastwiskach i chów o kierunku mlecznym 3. Północno-Wschodnia Afryka bazujący również na paszach przemysłowych. 4. Stany Zjednoczone B. Ekstensywny, często wędrówkowy chów bydła o bardzo niskiej produktywności; odbywa się na naturalnych pastwiskach. C. Przemysłowy, intensywny chów bydła mlecznego. D. Uwarunkowane kulturowo wysokie pogłowie bydła. E. Chów bydła mięsnego na dużych, naturalnych pastwiskach. 1. 2. 3. 4. Zadanie 5 (0 4 p.) W tabeli podano pogłowie zwierząt i udział w światowej hodowli w 2008 roku dla: Australii, Chin, Indii i Stanów Zjednoczonych. Wpisz nazwy państw w odpowiednie miejsca tabeli. Państwo Pogłowie (w mln sztuk) Udział w światowej hodowli (w %) bydło trzoda owce bydło trzoda owce 176 14 63 16,5 1,9 5,5 28 b.d. 100 2,0 b.d. 11,4 82 427 174 7,5 49,1 12,6 97 62 b.d. 7,0 6,2 b.d. b.d. brak danych Źródło: Tablice szkolne. Geografia, Wyd. Adamantan, Warszawa 2010. Zadanie 6 (0 4 p.) Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie przy zdaniu prawdziwym wstaw literę P, a przy błędnym B. a) Współcześnie powierzchnia leśna najszybciej zmniejsza się w Ameryce Południowej. b) W ostatnich latach w Europie powierzchnia lasów nieznacznie wzrasta. c) W ostatnich latach wylesienie w Ameryce Północnej wyraźnie wzrosło. d) Główną przyczyną wylesiania Afryki jest pozyskiwanie nowych terenów pod pola uprawne i pastwiska.

122 SPRAWDZIANY LEKCJI Zadanie 7 (0 2 p.) Na podstawie niżej zamieszczonych danych podaj nazwę państwa, w którym prowadzi się racjonalną gospodarkę leśną oraz argument potwierdzający Twój wybór. Państwo Pozyskiwanie drewna (w hm 3 ) Drewno ogółem Drewno użytkowe Indonezja 106 29 Kanada 155 153 Brazylia 256 110 Źródło: Rocznik Statystyki Międzynarodowej, GUS 2010 a) Państwo... b) Argument... Zadanie 8 (0 1 p.) W latach 2000 2008 połowy hodowanych w wodach morskich ryb i innych organizmów wzrosły o 65%. Podkreśl przyczynę, która nie wyjaśnia dynamicznego rozwoju marikultury. a) Wzrost zanieczyszczenia wód oceanu światowego. b) Spadek średniej temperatury wód oceanu światowego. c) Wyznaczenie morskich stref wyłączności ekonomicznej. d) Zwiększone zapotrzebowanie na owoce morza. Zadanie 9 (0 4 p.) Podkreśl błędy zamieszczone w poniższych zdaniach. a) W ciągu ostatnich sześćdziesięciu lat produkcja żywności na świecie wzrastała wolniej niż liczba ludności. b) Obecnie nadwyżki produkcji żywności występują w Europie, Ameryce Północnej i Ameryce Południowej. c) Spożycie 2300 2700 kalorii i 50 80 g białka to norma wyżywienia obfitego. d) W drugiej połowie XX wieku w Afryce produkcja żywności na 1 mieszkańca wzrastała rocznie o około 0,3%. Zadanie 10 (0 4 p.) Podaj numery, którymi na mapie oznaczono wymienione niżej porty morskie. Port Numer na mapie Port Numer na mapie Long Beach Port Hedland Dubaj Rotterdam Nagoja Singapur

SPRAWDZIANY LEKCJI 123 Zadanie 11 (0 3 p.) Przyporządkuj wymienione niżej państwa do odpowiedniej grupy krajów. Państwa: Angola, Boliwia, Chiny, Egipt, Hiszpania, RPA Grupa: a) wyżywienia obfitego... b) wyżywienia skromnego, ale wystarczającego... c) wyżywienia niedostatecznego i głodowego... Zadanie 12 (0 1 p.) Podkreśl przyczynę, która spowodowała następujące zmiany na terenach wiejskich. Na dawnych terenach uprawnych wybudowano stacje obsługi samochodów, restauracje i motele. Powstały również wielkie składy, magazyny i tereny handlowe. Wiele osób spośród miejscowej ludności znalazło zatrudnienie w rozwijających się różnorodnych usługach, co przynosi im znacznie większe dochody niż praca w rolnictwie. a) Przemysł b) Procesy urbanizacyjne c) Transport d) Nowy system gospodarki rolnej

124 SPRAWDZIANY LEKCJI Sprawdzian z działu Zróżnicowanie gospodarcze świata (część 1) Grupa II Zadanie 1 (0 4 p.) Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie przy zdaniu prawdziwym wstaw literę P, a przy błędnym B. a) Większość głównych obszarów rolniczych świata pokrywa się z rejonami występowania gleb aluwialnych i czarnoziemów. b) Obszary zajęte pod uprawy stanowią 1/3 powierzchni wszystkich lądów. c) Procentowy udział terenów uprawnych w stosunku do ogólnej powierzchni kontynentu jest największy w Ameryce Południowej. d) Obszary rolnicze na półkuli północnej zajmują największe powierzchnie w średnich szerokościach geograficznych. ` Zadanie 2 (0 4 p.) W zestawieniach podano największe obszary upraw: kukurydzy, pszenicy, trzciny cukrowej i ziemniaków. W każdym zestawieniu podkreśl obszar niespełniający kryteriów przyporządkowania. a) Nizina Mandżurska, Nizina Hudsońska, Nizina Polska, Nizina Wschodnio-Europejska, Nizina Zachodnio-Syberyjska (południowa część). b) Nizina Amazonki, Nizina Chińska, Nizina Gangesu, Nizina Francuska, Nizina La Platy. c) Nizina La Platy, Równiny Centralne w USA, Wyżyna Abisyńska, Wyżyna Brazylijska (południowa część), Wyżyna Meksykańska. d) Ameryka Środkowa, Archipelag Malajski, Australia (północno-wschodnie wybrzeże), Nizina Chińska, Nizina Gangesu. Zadanie 3 (0 2 p.) Na podstawie opisu rozpoznaj roślinę uprawną. a) Zboże o niewielkich wymaganiach glebowych, uprawiane w strefie klimatu umiarkowanego chłodnego, głównie w Europie. Jest rośliną alimentacyjną, pastewną i przemysłową.... b) Roślina uprawiana na dobrych glebach w klimacie umiarkowanym ciepłym i podzwrotnikowym. Dostarcza wysokogatunkowego tłuszczu i białka. Jej największym producentem są Stany Zjednoczone....

SPRAWDZIANY LEKCJI 125 Zadanie 4 (0 4 p.) Przyporządkuj każdemu z głównych obszarów chowu bydła odpowiadający mu opis. 1. Brazylia i Argentyna A. Chów o kierunku mięsnym i mlecznym opierający się 2. Stany Zjednoczone na naturalnych pastwiskach i chów o kierunku 3. Europa Zachodnia mlecznym bazujący również na paszach 4. Północno-Wschodnia Afryka przemysłowych. B. Ekstensywny, często wędrówkowy chów bydła o bardzo niskiej produktywności; odbywa się na naturalnych pastwiskach. C. Przemysłowy, intensywny chów bydła mlecznego. D. Wysokie pogłowie bydła uwarunkowane jest kulturowo. E. Chów bydła mięsnego na dużych naturalnych pastwiskach. 1. 2. 3. 4. Zadanie 5 (0 4 p.) W tabeli podano pogłowie zwierząt i udział w światowej hodowli w 2008 roku dla: Australii, Chin, Indii i Stanów Zjednoczonych. Wpisz nazwy państw w odpowiednie miejsca tabeli. Państwo Pogłowie (w mln sztuk) Udział w światowej hodowli (w %) bydło trzoda owce bydło trzoda owce 97 62 b.d. 7,0 6,2 b.d. 28 b.d. 100 2,0 b.d. 11,4 176 14 63 16,5 1,9 5,5 82 427 174 7,5 49,1 12,6 b.d. brak danych Źródło: Tablice szkolne. Geografia, Wyd. Adamantan, Warszawa 2010. Zadanie 6 (0 4 p.) Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie przy zdaniu prawdziwym wstaw literę P, a przy błędnym B. a) Główną przyczyną wylesiania Afryki jest pozyskiwanie nowych terenów pod pola uprawne i pastwiska. b) W ostatnich latach wylesienie w Ameryce Północnej wyraźnie wzrosło. c) Współcześnie powierzchnia leśna najszybciej zmniejsza się w Ameryce Południowej. d) W ostatnich latach w Europie powierzchnia lasów nieznacznie wzrasta.

126 SPRAWDZIANY LEKCJI Zadanie 7 (0 2 p.) Na podstawie niżej zamieszczonych danych podaj nazwę państwa, w którym prowadzi się rabunkową gospodarkę leśną oraz argument potwierdzający Twój wybór. Państwo Pozyskiwanie drewna (w hm 3 ) drewno ogółem drewno użytkowe Niemcy 55 51 Stany Zjednoczone 380 319 Indonezja 106 29 Źródło: Rocznik Statystyki Międzynarodowej, GUS 2010. a) Państwo... b) Argument... Zadanie 8 (0 1 p.) W latach 2000 2008 światowe połowy ryb morskich spadły o 6%. Podkreśl przyczynę, która nie wyjaśnia spadku światowych połowów w tych latach. a) Intensywny rozwój sztucznych hodowli morskich (marikultury). b) Wyznaczenie limitów połowów dla większości łowisk. c) Zanik łowisk w strefach upwellingu. d) Wzrost zanieczyszczenia wód oceanu światowego. Zadanie 9 (0 4 p.) Podkreśl błędy zamieszczone w poniższych zdaniach. a) Spożycie poniżej 2300 kalorii i mniej niż 50 g białka w ciągu doby to norma wyżywienia skromnego, ale wystarczającego. b) W ciągu ostatnich sześćdziesięciu lat produkcja żywności na świecie wzrastała wolniej niż liczba ludności. c) Obszarem permanentnego głodu jest Azja Wschodnia. d) W drugiej połowie XX wieku w Afryce produkcja żywności na 1 mieszkańca wzrastała rocznie o około 0,3%. Zadanie 10 (0 4 p.) Podaj numery, którymi na mapie oznaczono wymienione niżej porty morskie. Port Numer na mapie Port Numer na mapie Durban Madras Hamburg Montreal Hongkong Osaka

SPRAWDZIANY LEKCJI 127 Zadanie 11 (0 3 p.) Przyporządkuj wymienione niżej państwa do odpowiedniej grupy krajów. Państwa: Brazylia, Indonezja, Nikaragua, Peru, Tanzania, Włochy Grupa: a) wyżywienia obfitego... b) wyżywienia skromnego, ale wystarczającego... c) wyżywienia niedostatecznego i głodowego... Zadanie 12 (0 1 p.) Podkreśl przyczynę, która spowodowała następujące zmiany na terenach wiejskich. Zmieniła się dawna zabudowa wiejska wyburzono niektóre budynki gospodarcze, a domy mieszkalne zostały zmodernizowane. Część rolników przestała uprawiać ziemię, gdyż użytkowane przez siebie gospodarstwa rolne podzieliła na małe działki budowlane lub rekreacyjne. Dawni rolnicy znaleźli zatrudnienie w usługach lub zaczęli dojeżdżać do pracy w mieście. a) Przemysł b) Procesy urbanizacyjne c) Transport d) Turystyka