EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Podobne dokumenty
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Sprawdź swoje kompetencje językowe

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

iść, chodzić dokąd, gdzie

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Mirosława Czerwińska

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Przyimki. Präpositionen

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Nacht (die); die Nächte

Bądź z gramatyką za pan brat!

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Imię i nazwisko uczestnika konkursu: nazwa szkoły... nauczyciel j. niemieckiego...

Der perfekte Valentinstag poziom A1

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

wymagań Podręcznik: str. 7-16

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

NOWY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY Z OPERONEM I GAZETĄ WYBORCZĄ CZĘŚĆ 2 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 2017 WPISUJE UCZEŃ. dysleksja. Czas pracy: 45 minut

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Der perfekte Valentinstag poziom A2

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

Transkrypt:

rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY KO UZNI PSL miejsce na naklejkę GZMIN W KLSI TRZIJ GIMNZJUM ZĘŚĆ 3. JĘZYK NIMIKI POZIOM POSTWOWY UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 11 stronach jest wydrukowanych 9 zadań. wentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Wszystkie zadania rozwiązuj długopisem lub piórem. 3. zytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. W każdym zadaniu jest tylko jedna poprawna odpowiedź. W niektórych zadaniach musisz wpisać znak poprawnej odpowiedzi, np.... w kratkę obok W innych zadaniach musisz wpisać w kratkę odpowiednią literę, np. 1. 6. Jeśli się pomylisz, otocz kratkę z błędną odpowiedzią kółkiem i podaj inną odpowiedź, np.... albo Uprawnienia ucznia do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę 20 KWITNI 2018 Godzina rozpoczęcia: 9:00 zas pracy: do 80 minut 1. Powodzenia! GN-P7-182 Układ graficzny K 2015

Zadanie 1. (0 4) Gdzie przeczytasz te teksty? Wpisz odpowiednią literę ( ) w każdą kratkę (1. 4.). Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu. 1. 2. TISH IS 20.00 UHR RSRVIRT itte nicht ins Wasser springen! itte nicht laufen! usche rechts W links 3. 4. Lassen Sie diesen Platz frei für diese Passagiere: Titel Gattung Uhr Saal Ohne Zucker Komödie 19.15 Mein Herz rama 19.30 unkle Nacht Krimi 20.00 4. Mai 2018 18.36. In einem us.. In einem Kino.. In einem Restaurant.. In einer uchhandlung.. In einer Schwimmhalle. Strona 2 z 11 GN-P7

Zadanie 2. (0 4) o każdego tekstu dopasuj odpowiednie zdanie. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 4.). Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu. 1. 2. Hallo, va, ich habe gestern den neuen Film von Steven Spielberg gesehen und er hat mir gar nicht gefallen. r war zu lang und langweilig. Fabian Hallo, di, schade, dass du krank bist. In der Schule machen wir gerade ein Filmprojekt. as ist toll! Nächste Woche machen wir einen Film! Willst du in meinem Team sein? oris 3. 4. Hallo, Thomas, morgen gehe ich mit meiner lique aus. Wir wollen im Kino den neuen Film von Steven Spielberg sehen. Hast du Zeit? ann komm mit! Tim Liebe Tina, ich schreibe morgen einen Test in io. eshalb kann ich heute nicht mit dir ins Kino gehen. s tut mir leid! Leoni utor tej wiadomości. proponuje wspólną pracę.. odwołuje spotkanie.. dziękuje za pomoc.. zaprasza na film.. krytykuje film. GN-P7 Strona 3 z 11

Zadanie 3. (0 4) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi:, albo. Michaela Schneider 10. September um 9.30 Meine Sommerferien in Italien waren einfach toll! Jetzt bin ich wieder in der Schule. Leider ohne Laura, meine beste Freundin. Sie und ihre Mutter leben jetzt in den US. Lauras Mutter hat dort einen besseren Job. Michaela Schneider 15. September um 8.25 Ich denke an Laura Wir hatten ein gemeinsames Hobby, wir interessierten uns für iologie. Wir machten auch die Hausaufgaben zusammen: Sie war am besten in nglisch und ich konnte viel von ihr lernen. Laura hatte aber schlechte Noten in Mathe und ich half ihr. Michaela Schneider 23. ezember um 16.12 Heute geht es mir besser. in Geschenk von Laura ist per Post gekommen! Sie hat mir einen Krimi auf nglisch zum Lesen geschickt. Ich will ihr auch etwas schenken. Ich sehe mir gerade am Laptop unsere alten Fotos an. us diesen Fotos mache ich einen Film für Laura. Michaela Schneider 7. pril um 18.30 Wir sind immer noch echte Freundinnen! Gestern habe ich nach dem Joggen eine Nachricht von Laura bekommen: Sie bereitet jetzt jeden Tag etwas zum ssen zu! Und ich mache das doch seit langem sehr gern! Ich habe ihr schon drei Rezepte für meine Lieblingsspeisen geschickt. Strona 4 z 11 GN-P7

1. Was macht Michaela traurig?. Michaelas Mutter ist nicht da.. Michaelas Ferien waren langweilig.. Michaelas Freundin wohnt in einem anderen Land. 2. In welchem Fach hatte Laura Probleme?. In Mathematik.. In nglisch.. In iologie. 3. Was hat Michaela von Laura bekommen?. inen Film.. in uch.. Fotos. 4. Welches Hobby haben jetzt beide Mädchen?. Medizin.. Kochen.. Sport. GN-P7 Strona 5 z 11

Zadanie 4. (0 4) Przeczytaj tekst. Zdecyduj, czy podane zdania są zgodne z treścią tekstu (TK albo NI). Wpisz znak X w odpowiednią kratkę. WLHS ZIMMR? Sven und seine Familie haben früher auf dem Land gelebt. Seit einer Woche wohnen sie in einer Großstadt. Sie haben ein großes infamilienhaus am Stadtrand. Im rdgeschoss gibt es ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer, eine Küche und eine Toilette. Sven weiß noch nicht, wo er sein Zimmer haben möchte. Vielleicht neben der Küche? ann kann er sich immer schnell etwas zum ssen holen. ber im achgeschoss sind die Räume viel größer. Sven möchte viel Platz haben. Leider hat auch Svens ruder im achgeschoss sein Zimmer und das kann manchmal problematisch sein, denn sie streiten sich ganz oft. ber sie können auch zusammenarbeiten. Im Garten haben Sven und sein ruder einen Strandvolleyballplatz für die ganze Familie gemacht. as Spielfeld hat die richtige Größe, dort gibt es Sand und ein Netz. ie rüder haben schon einmal eachvolleyball gegen ihre ltern gespielt und sogar gewonnen! Welches Zimmer soll Sven wählen? 1. Svens Familie wohnt auf dem Land. TK NI 2. as Zimmer von Svens ruder liegt im achgeschoss. TK NI 3. Svens Familie hat am Meeresstrand all gespielt. TK NI 4. er Text erzählt über das neue Haus der Familie. TK NI Strona 6 z 11 GN-P7

Zadanie 5. (0 5) o każdego pytania dobierz właściwą odpowiedź. Wpisz odpowiednią literę ( F) w każdą kratkę (1. 5.). Uwaga! Jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego pytania. 1. Wann hast du den Test?. Vielleicht nach Hamburg. 2. Wie findet ihr das uch?. Super, und dir? 3. Was sind deine Lieblingstiere?. s ist sehr spannend. 4. Wie geht es euch?. r wandert gern. 5. Wohin fährst du in den Ferien?. Katzen, natürlich! F. m ienstag. 1. 2. 3. 4. 5. GN-P7 Strona 7 z 11

Zadanie 6. (0 5) Uzupełnij każdy dialog brakującą wypowiedzią, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi: albo. 1. X: Y: m Rathaus.. Wo liegt das Stadttheater?. Wie ist das Theaterstück? 2. X: Y: Ja, sehr gern.. Fährst du Rad?. Regnet es morgen? 3. X: Kannst du mir, bitte, helfen? Y:. Ja, ich komme später zu dir.. Ja, ich weiß. 4. X: Y: Ich gehe am Nachmittag zu ihr.. Wo ist meine Schultasche?. Wann besuchst du Katja? 5. X: Morgen schreibe ich einen Test in io. Y:. lso, gute esserung!. ann, viel Glück! Strona 8 z 11 GN-P7

Zadanie 7. (0 5) W każdej kategorii wybierz słowo, które do niej NI pasuje. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi:, albo. 1. Meble. der Schrank. der Stuhl. der Schuh 2. Owoce. die irne. die Wurst. die rdbeere 3. Zawody. die Ärztin. die Verkäuferin. die ngländerin 4. Rośliny. das rot. der aum. die lume 5. Pory dnia. der Nachmittag. der ienstag. der bend GN-P7 Strona 9 z 11

Zadanie 8. (0 4) o każdego obrazka wybierz odpowiedni opis. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi:, albo. 1.. s blitzt.. s ist sonnig.. s schneit. 2.. ie Familie ist am Tisch.. ie Familie ist am Strand.. ie Familie ist am ahnhof. 3.. ie Personen gehen spazieren.. ie Personen fahren Rad.. ie Personen laufen sehr schnell. 4.. er Mann trägt eine rille.. er Mann trägt einen Rucksack.. er Mann trägt ein T-Shirt. Strona 10 z 11 GN-P7

Zadanie 9. (0 5) Uzupełnij zdania, tak aby były poprawne. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi: albo. Ich bin krank. 1. Kopf tut mir weh.. Mein. Meinem Im Park 2. wir unseren Freund getroffen.. haben. sind Meine 3. ist 46 Quadratmeter groß.. Wohnung. Wohnungen m Wochenende fährt er 4. seiner Oma.. aus. zu Interessierst 5. dich für Geschichte?. ihr. du GN-P7 Strona 11 z 11

GN-P7-182 KO UZNI WYPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY 1.1 1.2 1.3 1.4 3.1 7.1 3.2 7.2 3.3 3.4 7.3 7.4 7.5 4.1 4.2 8.2 8.1 4.3 8.3 4.4 8.4 9.1 5.1 6.1 9.2 5.2 6.2 9.3 5.3 6.3 5.4 5.5 6.4 6.5 9.4 9.5 2.1 2.2 2.3 2.4 Odpowiedzi Odpowiedzi Nr zad. Nr zad. WYPŁNI GZMINTOR PSL Uprawnienia ucznia do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę T T T T N N N N F F F F F miejsce na naklejkę

KO GZMINTOR zytelny podpis egzaminatora