1 PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE JAK UCZYĆ UCZNIÓW UCZENIA SIĘ? (bibliografia w wyborze za lata 2003-2008) KSIĄśKI 1. BINDER, Gislind ; MICHAELIS, Richard Trudności w nauce : skuteczne sposoby pracy z dzieckiem : pomóŝ swojemu dziecku. Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2003. 180 s. Sygn. 228237 2. BOUCHER, Francine ; AVARD, Jacqueline Podręcznik skutecznego uczenia się : słuchanie, notowanie, czytanie, zapamiętywanie, pisanie prac, zdawanie egzaminów : ćwiczenie koncentracji, kontrolowanie emocji, gospodarowanie czasem. Warszawa : Klub dla Ciebie, 2006. 315 s. Sygn. 230195 3. BUEHL, Doug Strategie aktywnego nauczania, czyli jak efektywnie nauczać i skutecznie uczyć się. Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2004. - 198 s. Bibliogr. Sygn. 228415 4. BUZAN, Tony Genialna pamięć. Łódź : JK, 2007. 110 s. Sygn. 230531 5. GLASSER, William KaŜdy uczeń moŝe osiągnąć sukces. Łódź : Pracownia Alternatywnego Wychowania, 2005. - 188 s. Bibliogr. Sygn. 229068 6. HARMIN, Merrill Duch klasy : jak motywować uczniów do nauki? Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2004. 180 s. Bibliogr. Sygn. 228892 7. KAWECKI, Ireneusz Wprowadzenie do wiedzy o szkole i nauczaniu. Kraków : Impuls, 2003. 261 s. Bibliogr. Sygn. 227529 8. KUBICZEK, BoŜena Metody aktywizujące : jak nauczyć uczniów uczenia się? Opole : Nowik, 2005. 156 s. Bibliogr. Sygn. 229276
2 9. KUJAWIŃSKI, Jerzy Metodyka zintegrowanej działalności szkolno-pozaszkolnej uczniów. Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 2003. 118 s. Sygn. 228126 10.KUJAWIŃSKI, Jerzy Szkoła dialogu i samodzielnego uczenia się uczniów. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2006. 128 s. Bibliogr. Sygn. 229823 11.MIETZEL, Gerd Psychologia kształcenia. Wyd. 1 w języku polskim. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 524 s. Bibliogr. Sygn. 228841 12.PHILLIPS, D. C. ; SOLTIS, J. F. Podstawy wiedzy o nauczaniu. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. 168 s. Bibliogr. Sygn. 227063 13.ZIMMERMAN, Barry J. ; BONNER, Sebastian ; KOVACH, Robert Poczucie własnej skuteczności ucznia. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 127 s. - Bibliogr. Sygn. 229254 ARTYKUŁY 14.ADAMEK, Irena Wspieranie ucznia w procesie uczenia się // Nauczanie Początkowe. - 2007/2008, nr 3, s. 42-50 15.ANDRUKOWICZ, Wiesław Metoda rozwoju i kształcenia jako strategiczne continuum // Kwartalnik Pedagogiczny. 2003, nr 4, s. 75-92 16.BAUMAN, Teresa Aktywizowanie uczenia się jako obiecująca perspektywa w myśleniu nauczycieli // Problemy Wczesnej Edukacji. - 2005, nr 1, s. 21-30 17.BĄBEL, Przemysław Zasady skutecznej edukacji // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 2, s. 67-78 18.BLEJA, Agnieszka Klasowa orkiestra pod dyrekcją nauczyciela // Psychologia w Szkole. - 2006, nr 2, s. 101-109 19.BORCZYK, Eliza O roli notowania w pracy samokształceniowej // Języki Obce w Szkole. - 2007, nr 1, s. 50-54 20.BUCZNY, Jacek RóŜne sposoby na to, Ŝeby chciało się chcieć // Psychologia w Szkole. - 2006, nr 3, s. 57-72
3 21.BULA, Danuta O wielkiej roli motywowania // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2007/2008, nr 4, s. 85-93 22.CHRABĄSZCZ, Marta Archiwum notatek funkcjonalny sposób gromadzenia informacji // Język Polski w Gimnazjum. 2003/2004, nr 4, s. 68-70 23.DENEK, Kazimierz Metody dydaktyczne a aktywność i kreatywność uczniów // Kwartalnik Edukacyjny. - 2007, nr 1, s. 3-12 24.DENEK, Kazimierz Metody dydaktyczne w kreowaniu edukacji refleksyjnej // Wychowanie na co Dzień. 2004, nr 4/5, s. 3-9, 25.DEREŃ, Ewa Mnemotechniki i czytanie fotograficzne a proces uczenia się // Nauczyciel i Szkoła. - 2005, nr 1/2, s. 139-153, 26.DYRDA, Beata Motywowanie uczniów do nauki - zadanie współczesnego nauczyciela // Chowanna. - 2006, t. 1, s. 121-131, 27.GIORDAN, Andre ; POTYRAŁA, Katarzyna Nowe idee na temat uczenia się, konsekwencje dla nauczania // Edukacja Biologiczna i Środowiskowa. - 2006, nr 3, s. 5-11 28.GRODECKA, Ewa O sztuce motywacji uczniów do nauki // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 9, s. 46-47 29.GRUSZCZYŃSKA-BARAŃSKA, Ewa Aby chciało się chcieć // Edukacja i Dialog. 2003, nr 10, s. 17-20 30.GRYGIER, Urszula Zmotywowana klasa, czyli jak nauczyciel moŝe spełnić swoje marzenia // Nowa Szkoła. - 2008, nr 3, s. 28-34 31.KONDRAT, Dorota Mapy myśli : metoda notowania nielinearnego // Remedium. - 2005, nr 5, s. 8-9 32.KONDRAT, Dorota Motywacja do nauki // Remedium. - 2006, nr 12, s. 9-11, 33.KOZAK, Wioletta O motywowaniu uczniów do nauki // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 2, s. 25-30, 34.KOZICKA, Katarzyna Poczucie własnej skuteczności - czynnik sprawczy i jego implikacje dla profilaktyki i terapii pedagogicznej // Annales Universitatis Mariae Curie- Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. - Vol. 17 (2004), s. 27-38,
4 35.KOZŁOWSKI, Waldemar Chwalić, ale za co? Motywacyjne aspekty pochwał // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 14-18 36.KOZŁOWSKI, Waldemar Orientacja defensywna ucznia // Edukacja. - 2007, nr 2, s. 18-32, 37.KOZŁOWSKI, Waldemar Szkolna motywacja wewnętrzna // Edukacja. - 2006, nr 1, s. 25-39, 38.KRASIEJKO, Izabela Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla rodziców // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 36-40, 39.KRASIEJKO, Izabela Uczeń z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla nauczyciela // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. - 2008, nr 2, s. 28-34, 40.KUSZAK, Kinga Dziecko w roli nauczyciela // Wychowanie w Przedszkolu. - 2007, nr 4, s. 14-17 41.LIPIEC, Marta Wszystkiego moŝesz się szybko nauczyć // Nowa Szkoła. 2004, nr 9, s. 20-25 42.LOTKOWSKA, Katarzyna Uczyć uczniów uczenia się, czyli 3xU // Psychologia w Szkole. - 2006, nr 3, s. 73-78 43.LUBOMIRSKA, Krystyna W uczeniu się nie jesteś sam : rozwaŝania o pedagogice interaktywnej i konstruktywistycznej // Wychowanie w Przedszkolu. - 2007, nr 5, s. 5-9 44.ŁYSEK, Jan Edukacja kreatywna w szkole // Nauczyciel i Szkoła. - 2006, nr 1/2, s. 58-70, 45.MAKOWSKA, Małgorzata Nauka jako proces naturalny i zdrowy, czyli prosty, skuteczny i przyjemny // Kwartalnik Edukacyjny. - 2006, nr 1, s. 13-18 46.MICHALAK, Renata Relacja poznawcza ucznia i nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w świetle badań // Studia Edukacyjne. - Nr 6 (2004), s. 201-218, 47.MICHALAK, Renata Strategie nabywania umiejętności poznawczych u dzieci // Gazeta Szkolna. - 2007, nr 34/35, s. 22-23, 28 48.MICHALAK, Renata ; MISIORNA, ElŜbieta Storyline w procesie kształcenia // Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole. - 2007, nr 12, s. 46-52
5 49.MOŁDA, Dorota Motywowanie sztuką nauczania języków obcych // Języki Obce w Szkole. 2005, nr 5, s. 11-15 50.MORAŃSKA, Danuta Kształtowanie motywacji do nauki w społeczeństwie informacyjnym - zarys problemu // Chowanna. - 2007, t. 2, s. 98-113, 51.NIR-NOWAK, BoŜena To się rozumie, co się czuje : kilka słów o cyklu przyśpieszonego uczenia się // Język Polski w Gimnazjum. 2002/2003, nr 1, s. 27-36 52.NOWAK, Jolanta Integracja sensoryczna - radość dziecka w naturalnym odkrywaniu świata // W: Dziecko : sukcesy i poraŝki / pod red. Rafała Piwowarskiego. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2007. - s. 409-417, Sygn. 230691 53.NOWAK, Małgorzata Jak (od)uczyć wkuwania? // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 6, s. 56-58 54.NOWICKA, Marzenna O dziecięcym uczeniu się we współpracy // W: Zreformowana wczesna edukacja : od refleksji ku działaniom nauczyciela / red. nauk. Marzenna Nowicka. - Warszawa : "śak", 2005. - s. 105-120 Sygn. 229367 55.PIECUCH, Aleksander Psychologiczne aspekty warunkujące uczenie się informatyki i technologii informacyjnych // W: Dydaktyka informatyki : problemy uczenia się i nauczania informatyki i technologii informacyjnych / pod red. Aleksandra Piecucha. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2006. - s. 94-106, Sygn. 230613 56.POHORECKA, Ina ; SOFULAK-SKIBIŃSKA, Magdalena Praktyczne zastosowania energii dojrzewania // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 4, s. 75-84 57.Pomocnik : jak się uczyć, aby się nauczyć / oprac. Piotr Brysacz // Charaktery. - 2007, nr 4, s. 39-45 58.PRZYCHODZEŃ, Anna Rozwijanie motywacji wewnętrznej // Edukacja i Dialog. 2004, nr 4, s. 6-8 59.PRZYCHODZEŃ, Anna Rozwijanie u ucznia motywacji wewnętrznej nowe metody chwalenia i zachęcania do współpracy // Języki Obce w Szkole. 2004, nr 1, s. 28-30 60.RĘKAWEK, Anna Uczyć uczniów uczenia się : nauczyciel jako doradca edukacyjny // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 9, s. 40-42 61.ROSE, Colin Czyj mózg bardziej intensywnie pracuje w klasie : nauczyciela czy ucznia? // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 7, s. 12-13
6 62.SPIKERT, Agnieszka Wspieranie działań uczniów przez zastosowanie metod aktywizujących // W: Zreformowana wczesna edukacja : od refleksji ku działaniom nauczyciela / red. nauk. Marzenna Nowicka. - Warszawa : "śak", 2005. - s. 155-204 Sygn. 229367 63.STRYCHARSKA-GAĆ, Berta Lekcja twórczej krytyki i motywowania uczniów // Nowa Szkoła. - 2005, nr 2, s. 45-49 64.TARASZKIEWICZ, Małgorzata Od nieświadomej niekompetencji do nieświadomej kompetencji // Psychologia w Szkole. - 2006, nr 4, s. 35-38 65.TARASZKIEWICZ, Małgorzata Uczenie bierne czy aktywne? // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 1, s. 117-123 66.TWARDOWSKI, Andrzej Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny w okresie dzieciństwa // W: Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagroŝenia / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. - s. 13-23, Sygn. 229376 67.WALAT, Andrzej O konstrukcjonizmie i ośmiu zasadach skutecznego uczenia się według Seymoura Paperta // Meritum. - 2007, nr 4, s. 8-13, 68.WALCZYKOWSKA, Karolina K. Bariery psychiczne utrudniające naukę // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 7, s. 30-37 69.WALKIEWICZ, Maria Opis i analiza przypadku klasy z niską motywacją do nauki // Nowa Szkoła. 2003, nr 1, s. 45-48 70.WŁUDARCZYK-DUDZIC, Anna Jak sprawić, aby uczniowie znaleźli w sobie motywację do nauki języków obcych? // Języki Obce w Szkole. 2004, nr 1, s. 25-28 71.WRÓBLEWSKA, Walentyna Działania nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w procesie przygotowania uczniów do samokształcenia //W: Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. - s. 107-111, Sygn. 229379 72.ZAJĄC, Maria Anna Jak wykorzystać wiedzę potoczną ucznia // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 2, s. 79-84, 73.ZIANOWICZ-SZULFER, Jolanta Jak się uczyć efektywnie? // Między nami polonistami : czasopismo dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. - 2007, nr 10, s. 38-39
7 74.ZIELIŃSKA, Marlena Jak skuteczniej się uczyć // Biologia w Szkole. - 2005, nr 6, s. 343-351 75.śAGIEL-KLIMEK, Anna Chcieć to móc, czyli jak motywować siebie i innych // Gazeta Szkolna. 2003, nr 42, s. 12 Rzeszów, 2 września 2008 r. oprac. Irena Niemczak