DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie Wydział Przedsiębiorczości w Gryficach Kierunek Pedagogika Studia niestacjonarne I stopnia DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH... Imię i nazwisko studenta specjalizacja. nr albumu

. Nazwa szkoły Wydział... Kierunek... Specjalność... DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH Imię i nazwisko. Nr albumu... Pieczęć. Podpis dziekana 1

Program praktyk studenckich na kierunku PEDAGOGIKA 1. Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku Pedagogika. 2. Obowiązek odbywania praktyk pedagogicznych dotyczy studentów semestru IV i V studiów niestacjonarnych. 3. Celem praktyk jest zaznajomienie studentów z funkcjonowaniem placówek odpowiednich dla ich specjalności. Ponadto poznanie przez studentów organizacji pracy w różnych typach placówek, nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i dokumentowania pracy placówek, umiejętności prowadzenia obserwacji, analizy i dokumentowania pracy pedagoga. W przypadku specjalności: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna celem jest nabycie umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć z dziećmi w placówkach przedszkolnych i szkolnych. W przypadku specjalności: resocjalizacja celem jest nabycie umiejętności samodzielnej pracy z dzieckiem, czy też młodzieżą z problemami przystosowawczymi, mających trudności w relacjach ze społeczeństwem, popadającymi w konflikt z prawem. W przypadku: pedagogika opiekuńczo wychowawcza celem jest umożliwienie studentom kontaktu z rzeczywistością opiekuńczo wychowawczą w placówkach wychowawczych oraz zdobycie doświadczenia w zakresie: pełnienia roli wychowawców w placówkach opiekuńczo - wychowawczych, doskonalenie umiejętności w zakresie pracy wychowawczo opiekuńczej, poznawanie specyfiki pracy w placówkach. 4. Praktyka trwa 8 tygodni (6 godz, dziennie) = 240 godzin. W tym okresie wyróżnia się: a. Praktykę asystencką, trwającą 2 tygodnie, której celem jest zaznajomienie studentów ze specyfiką funkcjonowania placówki określonej specjalności. b. Praktykę hospitacyjną, trwającą 2 tygodnie, obejmującą hospitowanie zajęć. c. Praktykę specjalizacyjną, trwającą 4 tygodnie, obejmującą samodzielne prowadzenie zajęć. 2

5. Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów. Jeżeli praktyka studencka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest podać miejsce odbywania praktyk (wraz z dokładnymi danymi) opiekunowi praktyk. 6. Student zatrudniony w placówce, której profil działalności jest zbieżny ze specjalnością studiów, decyzją Dziekana może uzyskać zaliczenie praktyk na podstawie zaświadczenia o zatrudnieniu. 7. Studenci specjalności :edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna odbywają praktykę w placówkach edukacyjnych w przedszkolach i szkołach podstawowych. 8. Studenci studiów o specjalności: resocjalizacja odbywają praktyki w świetlicach środowiskowych, ośrodkach opiekuńczo wychowawczych, placówkach penitencjarnych, szkołach specjalnych, zakładach karnych, zakładach poprawczych itp. 9. Studenci o specjalności pedagogika opiekuńczo wychowawcza realizują praktykę pedagogiczną w jednej z podanych placówek: świetlice szkolne, środowiskowe bądź terapeutyczne, domy dziecka, pomocy społecznej, samotnej matki, ośrodki interwencji kryzysowej, placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem zamieszkania (bursy i internaty), poradnie psychologiczno pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 10. Opiekun praktyk odbywa hospitację zajęć studentów w miejscu odbywanych przez nich praktyk. 11. Podstawą zaliczenia praktyk jest przedstawienie dokumentów z przebiegu praktyki, wymienionych w Regulaminie Praktyk Studenckich ZPSB. 3

Regulamin praktyki pedagogicznej na kierunku PEDAGOGIKA 1. Cele praktyki Praktyka stanowi integralną część kształcenia w Zamiejscowym Wydziale Przedsiębiorczości w Gryficach na kierunku PEDAGOGIKA Praktyka ma na celu przygotowanie studenta do przyszłej pracy dydaktyczno wychowawczo opiekuńczej poprzez poznanie całokształtu oddziaływań wychowawczych i dydaktycznych stosowanych wobec dzieci i młodzieży. Praktyka w szczególności ma umożliwić studentowi: poznanie struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania instytucji, w której odbywają się praktyki, konfrontację i uogólnienie zdobytej wiedzy z zakresu przedmiotów pedagogicznych i specjalistycznych, hospitację szeroko rozumianych instytucji zajmujących się edukacją przedszkolną, szkolną i gimnazjalną, resocjalizacją i pracą opiekuńczo-wychowawczą, w których wzorcowo wykonywane są zadania z zakresu pracy pedagogicznej, kształtowanie umiejętności pedagogicznych i pomocowych w naturalnych warunkach placówek zajmujących się edukacją i wychowaniem, pogłębienie zainteresowań obraną specjalnością zawodową oraz zachęcanie do stosowania nowatorskich koncepcji w przyszłej pracy zawodowej; kształtowanie właściwych postaw pedagogicznych i przygotowanie studentów do przyszłej pracy zawodowej; wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej z praktyką, praktyczne opanowanie metod i technik działań zawodoznawczych w zakresie edukacji, opieki i wychowania dzieci, poznanie własnych możliwości na rynku pracy, nawiązanie kontaktów zawodowych, Szczegółowe cele praktyki określa program praktyki dla danej specjalności. 2. Czas trwania praktyki 1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku PEDAGOGIKA. 2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni. 3) Odbycie praktyki pedagogicznej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru studiów. 4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za zaliczenie zajęć obowiązkowych. 4

3. Miejsce praktyki Miejsce praktyki jest zbieżne z wybraną przez studenta specjalnością. Szczegółowe miejsca praktyk pedagogicznych podane zostały w programie praktyk dla danej specjalności. 4. Zadania studenta w czasie odbywania praktyki zapoznać się ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania placówek i instytucji, w których odbywają się praktyki, poznać specyfikę, rolę i znaczenie poszczególnych placówek i instytucji oraz sposoby realizacji przez nie treści programowych; zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną) oraz sposobami jej opracowania, zapoznać się z organizacją warsztatu pedagoga w danej instytucji, zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki, zapoznać się z zasadami i formami współpracy ze środowiskami wspomagającymi i oddziałującymi na osoby przebywające w danej placówce; zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku lokalnym, ustalić z opiekunem ( w miejscu praktyk ) harmonogram praktyk, samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy w danej instytucji i na danym stanowisku, uczestniczyć w charakterystycznych dla danej instytucji spotkaniach, zebraniach, posiedzeniach itp., prezentować aktywną postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności wynikających ze specyfiki danej instytucji, prowadzić dokumentację praktyk, realizować program praktyk, 5. Organizacja praktyki 1) Praktyka pedagogiczna odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi i specjalności studiów. 2) Pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba wyznaczona do tego. 3) Opiekun (pełnomocnik ds. praktyk) ustala ze studentami harmonogram praktyki. 4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów. 5) Jeżeli praktyka studencka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę opiekunowi (pełnomocnikowi ds. praktyk). Zgłoszenie powinno zawierać: charakterystykę organizatora praktyk nazwę instytucji, rodzaj działalności, charakterystykę stanowiska opis stanowiska i jego miejsce w strukturze instytucji, 5

charakterystykę wykonywanych zadań prace merytoryczne, organizacyjne, pomocnicze, okres odbywania praktyki, określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta, 6) Akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia praktyki zawodowej. 6. Dokumentacja praktyki Do wymaganej dokumentacji należą : 1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem, wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki, 2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelną pieczątką z podpisem dyrektora placówki, 3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją, 4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze) pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez kierownika specjalności) oraz sprawozdania. 5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej: a. część opisowa powinna zawierać następujące informacje: miejsce (nazwa instytucji, stanowiska) termin i czas odbywania praktyki, zadania, czynności wykonane w trakcie trwania praktyki, potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji, ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk. b. Część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych zainteresowań zawodowych studenta : sformułowanie problemów /pytań badawczych, wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego problemu, diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających, czy też naprawczych. 7. Zaliczenie praktyki: 1) Podstawą zaliczenia jest: a. odbycie praktyki w wyznaczonym terminie, b. otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki, c. dostarczenie wymaganej dokumentacji. 2) Zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest traktowany na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu 3) Postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia na danym kierunku studiów. 6

Regulamin praktyk specjalnościowych na kierunku PEDAGOGIKA I. Specjalność: edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna 1. Czas trwania praktyki: 1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku Pedagogika. 2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin) w systemie ciągłym. 3) Odbycie praktyki zawodowej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru studiów. 4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za zaliczenie zajęć obowiązkowych. 2. Miejsce praktyki Miejscem praktyki mogą być placówki edukacyjne: przedszkola i szkoły podstawowe zarówno publiczne, jak i prywatne. 3. Cele praktyki Praktyka jest integralną częścią studiów i powinna umożliwiać: 1) doskonalenie umiejętności i nawyków pracy pedagogicznej, 2) nabycie przez studentów kompetencji do wykonywania działalności pedagogicznej na konkretnym stanowisku w wybranej placówce edukacyjnej. 3) poznanie przez studentów struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania placówki, w której odbywają się praktyki, 4) poznanie specyfiki pracy na różnych stanowiskach w placówce, w której student odbywa praktyki, 5) wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej z praktyką, 6) poznanie praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach zgodnych z wybraną specjalizacją, 7) poznanie własnych możliwości na rynku pracy, 8) nawiązanie kontaktów zawodowych. 4. Program praktyki W czasie praktyki student powinien zrealizować zadania wynikające z programu praktyk, a w szczególności: 1) zapoznać się z placówką, w której odbywa się praktyki, poprzez poznanie genezy jej powstania, struktury organizacyjnej, jej misji i celów strategicznych, charakterystyki działalności, jak również regulaminu funkcjonowania instytucji, 7

8 2) zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną) i sposobami jej opracowania, 3) zapoznać się z organizacją warsztatu pracy pedagoga w tej placówce, 4) zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki, 5) zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku lokalnym (partnerstwo, wymiana szkół), 6) ustalić z opiekunem (w miejscu praktyki ) harmonogram praktyk, 7) obserwować czynności opiekuna praktyk, 8) samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy w danej placówce i na danym stanowisku, 9) uczestniczyć w charakterystycznych dla danej placówki spotkaniach, zebraniach, posiedzeniach itp., 10) prezentować aktywna postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności wynikających ze specyfiki danej placówki, 11) prowadzić dokumentację praktyk, 12) realizować program praktyk. 5. Organizacja praktyki 1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi i specjalności studiów, 2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba wyznaczone do tego, 3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki, 4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów, 5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi ds. praktyk. Zgłoszenie powinno zawierać: charakterystykę organizatora praktyk nazwę instytucji, rodzaj działalności, charakterystykę stanowiska opis i jego miejsce w strukturze instytucji charakterystykę wykonywanych zadań prace merytoryczne, organizacyjne, pomocnicze, okres odbywania praktyki, określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta, określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta. 6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia praktyki zawodowej. 6. Dokumentacja praktyki Do wymaganej dokumentacji należą: 1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem, wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki,

2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelną pieczątką z podpisem dyrektora placówki, 3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją, 4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze) pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez kierownika specjalności) oraz sprawozdania, 5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej: a) część opisowa powinna zawierać następujące informacje: miejsce (nazwa instytucji, stanowiska),termin i czas odbywania praktyki, zadania, czynności wykonywane w trakcie trwania praktyki, potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji, ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk. b) część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych zainteresowań zawodowych studenta: sformułowanie problemów / pytań badawczych, wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego problemu, diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających, czy też naprawczych. 7. Zaliczenie praktyki 1) podstawą zaliczenia jest : a) odbycie praktyki w wyznaczonym terminie, b) otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki, c) dostarczenie wymaganej dokumentacji. 2) zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest traktowany na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu, 3) postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia na danym kierunku studiów. 9

II. Specjalność: resocjalizacja 8. Czas trwania praktyki: 10 1) Obowiązek odbycia praktyk studenckich wynika z planów studiów i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunku Pedagogika. 2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin) w systemie ciągłym. 3) Odbycie praktyki zawodowej jest warunkiem zaliczenia IV i V semestru studiów. 4) Oceny uzyskane za odbytą praktykę zawodową są traktowane jako oceny za zaliczenie zajęć obowiązkowych. 9. Miejsce praktyki Miejscem praktyki mogą być świetlice środowiskowe, ośrodki opiekuńczo wychowawcze, placówki penitencjarne, zakłady karne, zakłady poprawcze itp. 10. Cele praktyki Praktyka jest integralną częścią studiów i powinna umożliwiać: 1) doskonalenie umiejętności i nawyków pracy pedagogicznej, 2) nabycie przez studentów kompetencji do wykonywania działalności pedagogicznej na konkretnym stanowisku w wybranej placówce edukacyjnej. 3) poznanie przez studentów struktury organizacyjnej i zasad funkcjonowania placówki, w której odbywają się praktyki, 4) poznanie specyfiki pracy na różnych stanowiskach w placówce, w której student odbywa praktyki, 5) wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów, zgodnie z zasadą integracji wiedzy teoretycznej z praktyką, 6) poznanie praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach zgodnych z wybraną specjalizacją, 7) poznanie własnych możliwości na rynku pracy, 8) nawiązanie kontaktów zawodowych. 11. Program praktyki W czasie praktyki student powinien zrealizować zadania wynikające z programu praktyk, a w szczególności: 1) zapoznać się z placówką, w której odbywa się praktyki, poprzez poznanie genezy jej powstania, struktury organizacyjnej, jej misji i celów strategicznych, charakterystyki działalności, jak również regulaminu funkcjonowania instytucji, 2) zapoznać się z podstawową dokumentacją (wewnętrzną i zewnętrzną) i sposobami jej opracowania, 3) zapoznać się z organizacją warsztatu pracy pedagoga w tej placówce, 4) zapoznać się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki,

5) zapoznać się z formami współpracy z innymi placówkami w środowisku lokalnym (partnerstwo, wymiana szkół), 6) ustalić z opiekunem (w miejscu praktyki) harmonogram praktyk, 7) obserwować czynności opiekuna praktyk, 8) samodzielnie przygotować i wykonać czynności wynikające ze specyfiki pracy w danej placówce i na danym stanowisku, 9) uczestniczyć w charakterystycznych dla danej placówki spotkaniach, zebraniach, posiedzeniach itp., 10) prezentować aktywną postawę wobec podejmowanych dodatkowych czynności wynikających ze specyfiki danej placówki, 11) prowadzić dokumentację praktyk, 12) realizować program praktyk. 12. Organizacja praktyki 1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi i specjalności studiów, 2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba wyznaczone do tego, 3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki, 4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów, 5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi ds. praktyk. Zgłoszenie powinno zawierać: charakterystykę organizatora praktyk nazwę instytucji, rodzaj działalności, charakterystykę stanowiska opis i jego miejsce w strukturze instytucji, charakterystykę wykonywanych zadań prace merytoryczne, organizacyjne, pomocnicze okres odbywania praktyki, określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta, określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta. 6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia praktyki zawodowej 13. Dokumentacja praktyki Do wymaganej dokumentacji należą: 1) pozytywna opinia o przebiegu praktyki wyrażona w formie opisowej i stopniem, wystawiona przez opiekuna w placówce, potwierdzona pieczątką placówki, 2) potwierdzenie czasu odbycia praktyki czytelna pieczątką z podpisem dyrektora placówki, 3) dzienniczek praktyk z wymaganą w czasie praktyk wykonywaną dokumentacją, 11

4) należy oddać indeks do zaliczenia praktyki (po każdym semestrze) pełnomocnikowi ds. praktyk i złożyć u niego materiały (określone przez kierownika specjalności) oraz sprawozdania, 5) sprawozdanie powinno składać się z części opisowej i merytorycznej: a) część opisowa powinna zawierać następujące informacje: miejsce (nazwa instytucji, stanowiska),termin i czas odbywania praktyki, zadania, czynności wykonywane w trakcie trwania praktyki, potwierdzenie ze strony organizatora praktyk powyższych informacji, ocena pracy studenta wystawiona przez organizatora praktyk. b) część merytoryczna powinna zawierać opis realizacji własnych zainteresowań zawodowych studenta: sformułowanie problemów / pytań badawczych, wskazanie źródeł (koncepcji, publikacji) odnoszących się do omawianego problemu, diagnozowanie stanu zastanego i projektowanie działań usprawniających, czy też naprawczych. 14. Zaliczenie praktyki 1) Podstawą zaliczenia jest: a) odbycie praktyki w wyznaczonym terminie, b) otrzymanie pozytywnej oceny od opiekuna w miejscu praktyki, c) dostarczenie wymaganej dokumentacji. 2) Zaliczenie praktyki dokonuje opiekun ds. praktyk. Brak zaliczenia jest traktowany na równi z brakiem zaliczenia z innego przedmiotu. 3) Postępowanie w przypadku nie zaliczenia praktyk określa regulamin kształcenia na danym kierunku studiów. 12

III. Specjalność: pedagogika opiekuńczo wychowawcza 1. Cele praktyki: Umożliwienie studentom kontaktu z rzeczywistością opiekuńczo wychowawczą w placówkach wychowawczo opiekuńczych oraz zapewnienie warunków do zdobycia doświadczenia w zakresie: 1) wchodzenie studenta praktykanta w role wychowawców opiekunów w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, będących terenem przyszłej pracy zawodowej, 2) sprawdzenie dotychczasowych kompetencji i doskonalenie umiejętności studentów w zakresie pracy opiekuńczo wychowawczej, 3) stworzenie studentom warunków do poznania specyfiki pracy w placówkach opiekuńczo wychowawczych. 2. Czas trwania praktyki 1) Obowiązek odbycia praktyki wynika z planów studiów i wytycznych Ministerstwa w Standardach Kształcenia dla kierunków Pedagogika. 2) Czas trwania praktyki wynosi 8 tygodni (6 godz. dziennie = 240 godzin) w systemie ciągłym, 3) Dni i godziny realizacji praktyki student ustala z opiekunem praktyki w placówce. 4) Dopuszcza się możliwość realizacji praktyki pedagogicznej w więcej niż jednej placówce. 5) Odbycie praktyki jest warunkiem zaliczenia semestru IV i V. 3. Miejsce realizacji praktyki Praktykę pedagogiczną student realizuje w jednej z poniższych placówek, mając na uwadze studiowaną przez siebie specjalność: świetlice szkolne, świetlice środowiskowe, świetlice terapeutyczne, domy dziecka, domy pomocy społecznej, domy samotnej matki, ośrodki interwencji kryzysowej, placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (bursy, internaty), poradnie psychologiczno pedagogiczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze. 13

4. Program praktyki 14 Zadania ogólne praktykanta (realizacja zadań w zależności od możliwości placówki, w której student realizuje praktykę): 1) Zdobycie wiedzy na temat charakteru placówki oraz jej funkcjonowania. W tym celu student powinien: a. przeanalizować wraz z opiekunem dokumenty stanowiące prawną podstawę działania placówki (ustawy, zarządzenia, rozporządzenia), b. zapoznać się ze statutem placówki, c. zapoznać się ze strukturą organizacyjną placówki, d. o ile jest to możliwe uczestniczyć w pracach organizacyjnych placówki, m.in. w wypracowywaniu jej schematu organizacyjnego, e. zapoznać się z formami pracy stosowanymi w placówce, f. zapoznać się z dokumentacją placówki. 2) Zdobycie, ulepszenie i rozwijanie kompetencji interpersonalnych przez: a. opracowywanie planów zajęć, b. hospitacje zajęć, c. udział w działaniach podejmowanych przez pracowników, d. samodzielne prowadzenie zajęć o zróżnicowanym charakterze, e. przygotowanie i prowadzenie wywiadów, rozmów diagnostycznych, f. prowadzenie pod kontrolą opiekuna ze strony placówki standardowej dokumentacji, 3) Poznać uwarunkowania metodyczne pracy opiekuńczo - wychowawczej placówki: a. kryteria doboru metod i technik wychowania opiekuńczego, b. koncepcję współudziału wychowanków w pracy placówki, c. status zawodowy wychowawcy, d. formy doskonalenia wewnętrznego w placówce. 4) Zgromadzić konieczną do zaliczenia praktyki dokumentację wymieniona w p.6. 5) Dostarczyć dokumentacje do Dziekanatu (do pełnomocnika ds. praktyk pedagogicznych). 5. Organizacja praktyki 1) praktyka zawodowa odbywana przez studenta powinna odpowiadać kierunkowi i specjalności studiów, 2) pełnomocnikiem ds. praktyk jest opiekun / kierownik specjalności lub inna osoba wyznaczone do tego, 3) pełnomocnik ds. praktyk ustala ze studentami harmonogram praktyki, 4) Uczelnia przedstawia studentom objętym obowiązkiem odbycia praktyk wykaz podmiotów, które deklarują gotowość przyjęcia praktykantów, 5) Jeżeli praktyka odbywa się w innych placówkach niż proponowane przez Uczelnię, wówczas student zobowiązany jest zgłosić zmianę pełnomocnikowi ds. praktyk.

Zgłoszenie powinno zawierać: charakterystykę organizatora praktyk nazwę instytucji, rodzaj działalności, charakterystykę stanowiska opis i jego miejsce w strukturze instytucji, charakterystykę wykonywanych zadań prace merytoryczne, organizacyjne, pomocnicze, okres odbywania praktyki, określenie możliwości realizacji zawodowych zainteresowań studenta, określenie możliwości nabycia zawodowych umiejętności studenta. 6) akceptacja zgłoszenia przez pełnomocnika ds. praktyk jest podstawą podjęcia praktyki zawodowej 6. Dokumentacja praktyki Podczas praktyki pedagogicznej studenci prowadzić będą dokumentację praktyki, w której powinny się znaleźć: 1) dziennik praktyk (wpisy obejmują: plan praktyki rozkład zajęć w czasie praktyki, wykonywane w czasie praktyki zadania, 2) protokóły bądź raporty z obserwacji, wywiadów, rozpoznania sytuacji, warunków i głównych kierunków pracy badanej instytucji, jak również charakterystyka jej podopiecznych, 3) konspekty, plany pracy hospitowanych zajęć (tematyka i przebieg zajęć włącznie z uwagami), 4) sprawozdania z realizacji zadań pedagogicznych, 5) konspekty, scenariusze próbnych zajęć, wsparte spostrzeżeniami nauczyciela i studenta, 6) inna dokumentacja wymagana przez opiekuna pod którego kierunkiem realizowane są praktyki. 7. Zaliczenie praktyki Po zakończeniu praktyki student dokonuje potwierdzenia odbycia praktyki w placówce. w której ją realizował, następnie pełną dokumentacje praktyki składa w Dziekanacie (u pełnomocnika Dziekana ds. praktyk pedagogicznych, który dokonuje zaliczenia). Warunki uzyskania pozytywnej oceny praktyki: odbycie praktyki w terminie wyznaczonym programem studiów, otrzymanie pozytywnej opinii i oceny ze strony opiekuna praktyk w placówce, wykonanie zadań podanych w regulaminie praktyk, złożenie w terminie wymaganej dokumentacji. 15

Przebieg praktyki 1. Praktyka asystencka (obserwacyjno-metodyczna) - 2 tygodnie Cel: Zaznajomienie studentów ze specyfiką placówki określonej specjalności Miejsce praktyki (placówka)... ZAGADNIENIA WSTĘPNE: zapoznanie się ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania placówki, w której odbywa się praktykę; poznanie specyfiki danej placówki oraz sposoby realizacji przez nią treści programowych; zapoznanie się z podstawową dokumentacją i jej obiegiem ; Data Liczba godzin Wykonane zadania 16

Data Liczba godzin Wykonane zadania..... 17

PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 18

PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 19

PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 20

PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 21

PRAKTYKA OBSERWACYJNO METODYCZNA - ASYSTOWANIE NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 22

2. Praktyka hospitacyjna - 2 tygodnie HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 23

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 24

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 25

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 26

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 27

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 28

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 29

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 30

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 31

HOSPITACJA ZAJĘĆ DATA.... NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... CELE ZAJĘĆ... CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA CZYNNOŚCI DZIECKA Uwagi i spostrzeżenia studenta: 32

3. Praktyka specjalizacyjna, trwająca 4 tygodnie, obejmująca samodzielne prowadzenie zajęć KONSPEKT NR. DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 33

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 34

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 35

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 36

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 37

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 38

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 39

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 40

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 41

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 42

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 43

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 44

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 45

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 46

KONSPEKT NR DATA.... MIEJSCE ZAJĘĆ... CELE OGÓLNE ZAJĘĆ... CELE OPERACYJNE... LICZBA DZIECI... PRZEBIEG ZAJĘĆ ZADANIA CZAS WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO- METODYCZNE Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela: 47

UWAGI OGÓLNE PRAKTYKANTA O PRZEBIEGU PRAKTYK Data Liczba godzin Wykonane zadania Uwagi i spostrzeżenia studenta: podpis studenta 48

UWAGI OGÓLNE PRAKTYKANTA O PRZEBIEGU PRAKTYK Data Liczba godzin Wykonane zadania Uwagi i spostrzeżenia studenta: podpis studenta 49

50 UWAGI PLACÓWEK, W KTÓRYCH STUDENT(KA) ODBYWA PRAKTYKĘ...............................................................

ZALICZENIE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W...... ROK SEMESTR LICZBA TYGODNI LICZBA GODZIN (pieczęć szkoły) STUDENT (KA)... NAUCZYCIEL OPIEKUN... UWAGI I SPOSTRZEŻENIA (ocena praktykanta)....................................... 51

ZALICZENIE PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W...... ROK SEMESTR LICZBA TYGODNI LICZBA GODZIN (pieczęć szkoły) STUDENT (KA)... NAUCZYCIEL OPIEKUN... UWAGI I SPOSTRZEŻENIA (ocena praktykanta)....................................... 52